一年级下册语文课件-《和大人一起读《三只白鹤》(共16张PPT)人教部编版

部编版一年级下
三只白鹤
试着讲讲白鹤的样子和生活习性？
三只白鹤
一、听音
边听边思考课文讲了三只白鹤的什么故事？
二、自读提示
三只白鹤
1.声音洪亮，读准字音，标清自然段。 2.一边读一边用笔画出不会认的字，
借 抬头 刚刚
吃饱 留着 记住 升起
剩下 第一 旁边 找到
三只白鹤
六、作业
回家和爸爸妈妈一起读《三只白鹤》， 和爸爸妈妈讲讲哪只白鹤能找到鱼， 以及原因。
三只白鹤
六、课外延伸
成语：刻舟求剑
三只白鹤
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
三只白鹤
第一只白鹤抬头看了看太阳，记住 大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头 看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。 第三只白鹤看了看河边的大柳树，记 住大鱼埋在柳树旁边。
三只白鹤
第一只白鹤抬头看了看太阳，记 住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤 抬头看了看天空，记住大鱼埋在白 云下面。第三只白鹤看了看河边的 大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。
三只白鹤 d
第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤 都醒了。第一只白鹤朝太阳飞去。第 二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞 到河边，落到大柳树旁边。
哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？
细品课文
三只白鹤
1.同桌讨论你喜欢哪只白鹤？为什么？ 2.假如你是第四只白鹤，你会怎样做呢？ 3.通过学习，你想对哪只白鹤说说话呢？
三只白鹤
五、填空
全文共有（4 ）个自然段，讲了 三只白鹤先（埋 ）鱼，再讲（记）
鱼，结果只有第（三 ）只白鹤找 到鱼的故事。
三只白鹤
1.文中三要素： 中午 河边 三只白鹤 埋鱼 2.三只白鹤为什么埋鱼？
一天中午，三只白鹤在河里捉到了 许许多多鱼鱼。。它它们们吃吃得得饱饱饱饱的的，，把把剩剩下下的的 一一条条大大鱼鱼埋埋在在地地里里，，留留着着第第二二天天吃吃。。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
1.这段话告诉我们：三只白鹤记埋鱼的位置. 2.说一说它们是怎样记住埋鱼位置的？ 3.文中的三个“看了看”说明什么？
它们都动脑思考了。
三只白鹤
第二天,哪只白鹤能找到埋在地里 的大鱼呢？(小组讨论，用“因为...... 所以....”练习说话）
三只白鹤
想一想，说一说，它们是怎样找鱼的？ （1）第一只白鹤朝（太阳）飞去。 （2）第二只白鹤朝（白云）飞去。 （3）第三只白鹤落到（大柳树）旁边。