学生党员如何提高对科学发展观的理论认识

学生党员如何提高对科学发展观的理论认识
科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观是我们共产党人的政治信仰、科学真理和行动指南。

学生党员应该从理论和实际上全面系统地学习科学发展观。

当代的学生党员是时代的先锋，更应该走在学习实践科学发展观的最前沿。

通过这一段时间的学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。

坚持科学发展观已成为我们的重大国策。

必须认清的是，学习科学发展观，关键在于全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民：1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。

树立和落实科学发展观，我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。

2、以人为本是科学发展观的核心。

这是科学发展观的精髓所在。

科学发展观的核心是以人为本，注重以人为本，是立党为公、执政为民的本质要求。

3、制度建设是科学发展观的重心。

从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。

科学发展观同时也是科学的改革观。

4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。

统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，这也是我们学生党员今后走上工作岗位之后工作的重点和指向标。

科学发展观深刻体现了在新的发展阶段和在新的时代条件下对党和国家工作的新要求，也是通过长期实践而形成的重大战略思想，它将长期指导我们的工作，是完成好各项工作的行为准则。

作为当代的学生党员，要把科学发展观作为一种政治信仰和真理来追求。

政治信仰是社会实践的产物，决定政治立场，关系到一个人的精神支柱。

科学发展观的政治信仰性，是我们以坚定的政治信念对科学发展观的一种信服和尊崇，是我们依托现实、憧憬未来的坚定信心，是当代中国共产党人的灵魂和方向。

它关乎着我们共产党人的认识、情感和意识，是我们对中国特色社会主义事业的一种系统的精神追求，表达了我们在精神需求中对中国特色社会主义事业的不容置疑的确信和认定。

在市场经济条件下形形色色的利益诱惑面前，要始终坚持立党为公、执政为民，对党忠诚、为党分忧，对民尽责、为民奉献。

同时要把科学发展观作为科学真理来坚持。

真理是人们对客观世界及其规律的正确反映，是社会发展具有的必然要求、必然趋势、必然规律。

科学发展观之所以能凝聚人心、鼓舞斗志、指导实践，关键在于它的真理性。

学生党员把科学发展观作为科学真理来坚持，就应当自觉转变不适应不符合科学发展观的思想观念，按照事物本来面目认识事物，从而让科学发展观的理念、内涵和要求在头脑中深深扎根，作为指导和推动各项事业科学发展的强大思想武器和动力源泉。

作为当代的学生党员，要把科学发展观作为行动指南来践行。

行动指南是对人们行动的引导和规范。

要取得实践的成功，必须有正确的指导思想。

科学发展观是行动指南，因为它是源于改革开放和现代化建设的伟大实践，又对这种实践发挥重要作用的科学理论。

科学发
展观确立了以人为本的核心理念，设定了全面协调可持续的基本要求，提供了统筹兼顾的根本方法，是各项工作必须遵循的基本准则。

把科学发展观作为行动指南，重在落实，贵在执行。

要转变思维方式和工作方法，善于用科学的、全面的、联系的、发展的观点看问题，积极推进决策的科学化、民主化，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，加强重点领域和关键环节改革步伐，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，使人民群众真正感受到新变化新气象。

只有在理论和实践上全面学习科学发展观，才能进一步领悟科学发展的实质内涵，继而将理论学习运用于实践活动中来。

开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务，深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。

把学习践行科学发展观与当前各项工作结合起来，着力提升自身综合素质，提高服务水平。

就应该做到以下四个方面：
一、要提高学习能力，进一步增强自身素质。

我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。

在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。

我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。

一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

二、要提高工作能力，进一步增强服务群众的本领。

新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。

三、要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。

随着即将踏入工作岗位，新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。

要使自己的工作上一个新台阶，要求我必须提高创新能力。

如何结合建设社会主义新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华，是值得我们认真思考的问题。

今后作为一名刚参加工作的新人事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作。

要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。

四、大学生深入贯彻落实科学发展观，最基本最重要的就是全面、协调的发展自己。

大学阶段是人生航程的重要港湾，你是由此将人生之帆驶进充满希望和憧憬的太平海还是被卷入危机四起的旋涡，关键在于你自己。

大学是自主学习、主动学习的“自由期”，这就要求当代大学生要以高度的自觉自律精神全面、协调的发展自己，完善综合素质，完善知识结构。

目前，我国大学生还存在着重理轻文、重技术轻人文的偏向观念，因而大学生的综合素质综合能力得不到提高和完善。

我院作为公安院校也同样存在着偏见情况，大部分同学只注重学习公安理论或公务员方面的知识，而对于英语、社会学科等人文科学不感兴趣，这种偏向亟需纠正。

没有全面发展自己，没有树立正确的世界观，没有人文素养，你其他学科学得再好再棒，你都是一个不适应和谐社会发展的人。

由此可知，我们当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展、与社会同步的人。