课时跟踪训练15
2020年新教材高中英语 课时跟踪检测(含解析)全册 外研版必修第二册

2020目录UNIT1 Food for thought (3)单元仿真综合检测 (31)UNIT 2 Let's celebrate (49)单元仿真综合检测 (77)UNIT 3 On the move (94)单元仿真综合检测 (122)UNIT 4 Stage and screen (140)单元仿真综合检测 (172)UNIT 5 On the road (190)单元仿真综合检测 (217)UNIT 6 Earth first (235)单元仿真综合检测 (266)UNIT1 Food for thought课时跟踪检测(一) Starting out & Understanding ideas一、语言基础训练Ⅰ.单词拼写1.She may be out of work someday (有朝一日) if she doesn't work hard.2.At 8:00 am, we gathered (聚集) at the foot of Mount Tai.3.I wonder if they have set a date for their_wedding (婚礼).4.It is said that the fierce shark bit (咬) him in the leg.5.My classmate, Tom, can't stand that horrible (糟糕的) climate.6.Many people like white color as it is a symbol (象征) of purity.7.He had appointed a captain who was not a typical_(典型的) basketball player.8.When they took part in an international camp, they were given the chance to go abroad and get involved in all sorts (种,类) of activities.9.Hearing a child stolen, many parents dare_(敢于) not ask their kids to go out.10.Strictly speaking, your_opinion (看法) isn't the same with mine.Ⅱ.单句语法填空1.The family settled in New York in 1980 and has_lived (live) there ever since.2.I dare not tell (tell) a lie to my parents.3.It is uncertain whether he can come to our wedding (wed) or not.4.When asked about his marriage (marry), he made no answer.5.It is typical of_my grandma to forget things.6.Because of her terrible suffering(s) (suffer) they allowed her to stay.7.Bitten (bite) twice, my friend dare not go to my home.8.He traveled around the country gathering (gather) facts about folk songs.9.We had to choose another way to keep us free from the poisonous (poison) snake's attack.10. In my opinion, watching TV is a waste of time.Ⅲ.选词填空take to, suffer from, according to, thanks to, fall in love with, come across,remind ...of, deal with, grow up, either ...or ...1.They have taken_to_wandering through the streets arm in arm.2.It is five years since they fell_in_love_with each other.3.She can remind me of anything important, such as exams and even my birthday.4.He is one of my old schoolmates, who I came_across_ the other day in the street.5.Born on August 15, 1990, Lawrence grew_up in Kentucky with her parents and two elder brothers.6.He doesn't know how to_deal_with the difficult situation for the present.7.Thanks_to the help of the army, people who got injured were sent to the hospital immediately.8.Studies show that people are more likely to suffer_from_back problems if they sit before computer screens for long hours.9.According_to_the law, women shall enjoy the equal right to vote in our country.10.People can either give them as gifts to friends or hang them in their houses.Ⅳ.完成句子1.Many farmers fertilize their crops in order to make_them_grow more quickly.许多农民给庄稼施肥是为了使它们长得更快。
2019版高中历史 第5单元近代中国的思想解放潮流课时跟踪训练15新文化运动与马克思主义的传播

学习资料专题课时跟踪训练(十五) 新文化运动与马克思主义的传播一、选择题1.以下列著作、杂志为代表的历史运动中,最为彻底地批判了封建思想,动摇了封建统治思想基础的是 ( )[解析] 给出的四部著作中起到了彻底批判封建思想,动摇了封建统治思想基础的是新文化运动中的《新青年》。
[答案] C2.新文化运动兴起的最主要的历史条件是( )A.北洋军阀用封建思想来禁锢人们的思想B.资产阶级革命派、维新派的缺陷C.中国资本主义经济的进一步发展D.西方资产阶级启蒙思想的影响[解析] 新文化运动是一次资产阶级的思想解放运动,因此其根本原因是民族资本主义的进一步发展。
而袁世凯掀起的尊孔复古逆流只是运动兴起的直接原因。
[答案] C3.蔡元培时代的北大“思想自由,兼容并包”,保守派、维新派和激进派,都同样有机会争一日之短长。
背后拖着长辫,心里眷恋帝制的老先生与思想激进的新人物并坐讨论,同席笑谈。
蔡元培这样做的主要目的是( )A.推动体育、智育、美育、德育均衡发展B.鼓励各种学术观点的自由发展C.打破地域界限聘任人才D.提倡学科之间的综合[解析] 本题主要考查对“思想自由,兼容并包”内涵的理解把握,该主张是蔡元培在任北大校长时提出来的,因此B项最符合题干要求和当时北大的实际。
[答案] B4.胡适将《新潮》与文艺复兴并称,显然是把新文化运动等同于文艺复兴运动。
其主要原因是新文化运动( )A.倡导个性解放与独立自主观念B.是一场彻底的反封建运动C.成为中国新民主主义革命的开端D.奠定了近代资产阶级文化的基础[解析] 题目中比较了文艺复兴和新文化运动,结合所学知识,可看到两者都重视人的价值,强调人的个性,故选A。
文艺复兴不是一场彻底的反封建运动,B项错误;中国新民主主义革命的开端是五四运动,C项错误;新文化运动没有为中国近代奠定资产阶级文化的基础,D项错误。
[答案] A5.民国时期,保守知识分子惊恐不安,称新文化运动为“洪水猛兽”“异端邪教,功利倡而廉耻丧,科学尊而礼义亡,以放荡为己任,以攘夺为责任”。
课时跟踪检测(十五) 人口增长模式 人口合理容量

课时跟踪检测(十五)人口增长模式人口合理容量一、选择题下图表示除南极洲外的六大洲人口占世界总人口比例。
读图回答1~3题。
1.人口增长最快的大洲是()A.a B.bC.e D.f2.c大洲人口占世界总人口比例降低的主要原因是()A.主要国家的人口总量减少B.部分国家实行了计划生育政策C.由于战争和灾害,人口死亡率上升D.人口大量迁出c大洲3.e大洲的人口问题主要表现为()A.人口增长过多,人均资源不足B.女性比例小,人口生育率低C.人口素质低,缺乏环保意识D.人口老龄化,劳动力不足(2013·银川模拟)下图表达了四个国家30年间人口自然增长率的变化。
据图回答4~5题。
4.有关甲、乙、丙、丁四国人口增长率判断正确的是()A.速度变化最快的是甲B.目前人口自然增长率最高的是乙C.丙国正处于高增长阶段D.目前丁国死亡率呈现上升趋势5.按人口增长变化的一般规律排序正确的是()A.甲乙丙丁B.丙甲乙丁C.甲丁乙丙D.丙甲丁乙(2013·宁波五校联考)据2010年第六次全国人口普查显示,全国总人口为13.7亿人,当前我国面临人口的双重压力,人口问题日渐突出,我国人口专家翟振武教授表示,计划生育政策调整的时候已经到了。
结合下图,回答6~7题。
6.依据材料和图示分析我国面临的人口双重压力主要是指()A.婴幼儿人口比重过大和人口素质过低B.人口数量过大和人口老龄化C.劳动力人口比重过大和人口素质偏低D.自然增长率过高和人口老龄化7.翟振武教授认为“计划生育政策调整的时候已经到了”,图中可以作为主要依据的是()A.我国人口数量庞大B.0~14岁人口比重不断上升C.15~64岁人口比重平稳上升D.65岁及以上人口比重及变化(2013·豫南模拟)2011年12月23日,广州市公布了第六次全国人口普查结果,广州市常住人口为1 270.19万人:预计到2020年末常住人口控制在1 500万内,这“1 500万”是让广州人“活得舒服”的指标。
第五章 第1节 课时跟踪训练

[课时跟踪训练] (时间30分钟,满分60分)一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分。
每小题至少有一个选项正确,把正确选项前的字母填在题后的括号内)1.如图1所示为演示交变电流的装置图,关于这个实验,正确的说法是( )图1A .线圈每转动一周,指针左右摆动两次B .图示位置为中性面,线圈中无感应电流C .图示位置,ab 边的感应电流方向为由a →bD .线圈平面与磁场方向平行时,磁通量变化率为零解析:线圈在磁场中匀速转动时,在电路中产生周期性变化的交变电流,线圈经过中性面时电流改变方向,线圈每转动一周,有两次通过中性面,电流方向改变两次,指针左右摆动一次,故A 错;线圈平面垂直于磁感线的位置称为中性面,显然图示位置不是中性面,所以B 也不对;线圈处于图示位置时,ab 边向右运动,由右手定则,ab 边的感应电流方向为由a →b ;线圈平面与磁场方向平行时,ab 、cd 边垂直切割磁感线,线圈产生的电动势最大,也可以这样认为,线圈处于竖直位置时,磁通量为零,但磁通量的变化率最大。
答案:C2.如图2所示,单匝矩形线圈的一半放在有界匀强磁场中,中心轴线OO ′与磁场边界重合,线圈绕中心轴线按图示方向(从上向下看逆时针方向)匀速转动,t =0时刻线圈平面与磁场方向垂直,规定电流方向沿abcd 为正 方向,则图3中能表示线圈内感应电流随时间变化规律的是 ( )图2图3解析:线圈从初始时刻至转过π2时间内,ab 一侧的线框在磁场中绕OO ′转动产生正弦交流电,电流方向由楞次定律判断为dcba 且越来越大。
从转过π2至π时间内,ab 一侧线框在磁场外,而dc 一侧线框又进入磁场产生交流电,电流方向为dcba 且越来越小,以此类推,可知i -t 图像正确的为B 。
答案:B3.线圈在匀强磁场中转动产生电动势e=10sin (20πt) V,则下列说法正确的是() A.t=0时,线圈平面位于中性面B.t=0时,穿过线圈的磁通量最大C.t=0时,导线切割磁感线的有效速率最大D.t=0.4 s时,e有最大值10 2 V解析:由电动势的瞬时值表达式,计时从线圈位于中性面时开始,所以t=0时,线圈平面位于中性面,磁通量为最大,但此时导线速度方向与磁感线平行,切割磁感线的有效速率为零,A、B正确,C错误。
2020高中化学课时跟踪训练15金属键与金属晶体的性质(含解析)新人教版选修3

课时跟踪训练(十五)[基础巩固]1.按下列四种有关性质的叙述,可能属于金属晶体的是( )A.由分子间作用力结合而成,熔点低B.固体或熔融后易导电,熔点在1000℃左右C.由共价键结合成网状结构,熔点高D.固体和熔融状态不导电,但溶于水后可能导电[解析] A项中为分子晶体性质,B项中固体能导电,熔点在1000℃左右,不是很高,应为金属晶体,C项中物质为原于晶体,D项中物质为分子晶体。
[答案] B2.有关化学键的描述正确的是( )A.有化学键断裂的过程一定发生了化学反应B.带相反电荷的离子之间的相互吸引称为离子键C.非金属原子间以共价键结合的物质都是共价化合物D.金属的性质和金属固体的形成都与金属键有关[解析] 只有有化学键断裂和化学键形成的过程才发生化学反应,有化学键断裂的过程不一定发生化学反应,如电解质溶于水的过程,A错误;离子键是指带相反电荷的离子之间的相互作用,这种相互作用既包含排斥力也包含吸引力,B错误;非金属原子间以共价键结合的物质不一定是化合物,也可能是单质,如氢气,C错误;金属的性质和金属固体的形成取决于金属键,金属键没有方向性和饱和性,D正确。
[答案] D3.在金属晶体中,自由电子与金属原子的碰撞中有能量传递,可以用此来解释的金属物理性质是( )A.延展性B.导电性C.导热性D.还原性[解析] 金属具有延展性主要是因为金属在受到外力作用时,各原子层可以发生相对滑动,各层金属原子之间仍然保持金属键的作用。
金属具有导电性主要是因为金属晶体内部存在自由电子,在外电场的作用下,自由电子在金属内部发生定向运动。
金属的还原性是金属的化学性质,与能量传递无关。
金属的导热性主要是由于金属晶体内部,自由电子与金属原子的碰撞中有能量传递。
因此选C。
[答案] C4.(双选)下列有关金属晶体的说法中正确的是( )A.金属晶体所有性质均与金属键有关B.最外层电子数少于3个的原子不一定都是金属C.任何状态下都有延展性D.都能导电、传热[解析] 金属键只影响金属的物理性质,A项错误。
《改造我们的学习》课时跟踪训练

11.如何使党史学习教育宣讲深入群众、深入人心?请结合两则材料简要说
明。
①学习党史悟思想。宣讲队员自身应先深入学习党史,感悟马 克思主义的真理力量和实践力量,贯彻习近平总书记的重要讲 话精神。深入开展专题宣讲,帮助群众深化理解,推动党史学 习教育取得扎扎实实的成效。②深入基层办实事。只有保持同 人民群众的血肉联系,从人民群众出发,才能不断开创实践和 认识新境界,才能不断提升党性修养。③面向青年续基因。宣 讲活动也要面向青年,让青年重温为民初心,通过一次次交流 将红色基因融入青年血脉。④总结经验勇创新,从具有许多新 的历史特点的伟大斗争出发,总结运用党在不同历史时期成功 应对风险挑战的丰富经验。(任答三点即可)
C A项,“严防”与“杜绝”重复,应删掉“杜绝”;B项, “近”与“左右”重复,应去掉“左右”;D项,“产生” 与“知名度”搭配不当,应将“和”改为“,获得了”。
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内 容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
文风不仅是语言风格,更折射出党风、政风和社会风尚,关系到事业 的兴衰成败。重视文风,是我们党的一个优良传统。毛泽东、邓小平等老 一辈革命家是我们党改进文风的典范。毛泽东 ① ,在党内首先提出学 风、文风是党的作风,因而也是党风,而且身体力行,他的很多作品本身 ② 。重温这些论述,对于今天我们改进文风 ③ 。
D D项,偷换概念,根据材料二第2段中“开展党史学习教育,就要教 育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局” 可知,选项将“开展党史学习教育”偷换成“树立大历史观”。
9.下列各项中,不适合作为论据来支撑材料二论点的一项是( ) A.四川宣讲团在开展党史宣讲前,印制学习了党的十八大以来习近平总书 记关于党的历史重要论述。 B.南京某事业单位党组织在上个月召开民主生活会,组织党员们严肃认真 地开展了批评和自我批评。 C.武汉某中学为了给青年学子宣讲党史,赓续红色基因,以快闪的形式拍 摄党史宣传片,学唱红歌。 D.中央宣讲团成员率队走进沈阳某鼓风机公司车间,围绕一线工人关心的 问题在现场进行宣讲交流。
2020届高三数学(文)一轮复习课时跟踪训练:第三章 导数及其应用 课时跟踪训练15 Word版含解析.doc
课时跟踪训练(十五)[基础巩固]一、选择题1.已知函数f (x )=x 2+2cos x ,若f ′(x )是f (x )的导函数,则函数f ′(x )的图象大致是( )[解析] 设g (x )=f ′(x )=2x -2sin x ,g ′(x )=2-2cos x ≥0,所以函数f ′(x )在R 上单调递增.[答案] A2.若幂函数f (x )的图象过点⎝ ⎛⎭⎪⎫22,12,则函数g (x )=e x f (x )的单调递减区间为( )A .(-∞,0)B .(-∞,-2)C .(-2,-1)D .(-2,0) [解析] 设幂函数f (x )=x α,因为图象过点⎝ ⎛⎭⎪⎫22,12,所以12=⎝ ⎛⎭⎪⎫22α,α=2,所以f (x )=x 2,故g (x )=e x x 2,令g ′(x )=e x x 2+2e x x =e x (x 2+2x )<0,得-2<x <0,故函数g (x )的单调递减区间为(-2,0).[答案] D3.如图所示是函数f (x )的导函数f ′(x )的图象,则下列判断中正确的是( )A .函数f (x )在区间(-3,0)上是减函数B .函数f (x )在区间(-3,2)上是减函数C .函数f (x )在区间(0,2)上是减函数D .函数f (x )在区间(-3,2)上是单调函数[解析] 由图可知,当-3<x <0时,f ′(x )<0,所以f (x )在(-3,0)上是减函数.故选A.[答案] A4.函数f (x )=2ln x -ax (a >0)的单调递增区间为( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,2a B .⎝ ⎛⎭⎪⎫2a ,+∞ C.⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,2a D .(-∞,a )[解析] 由f ′(x )=2x -a >0,得0<x <2a .∴f (x )的单调递增区间为⎝⎛⎭⎪⎫0,2a .故选A. [答案] A5.(2018·江西临川一中期中)若函数f (x )=x +a ln x 不是单调函数,则实数a 的取值范围是( )A .[0,+∞)B .(-∞,0]C .(-∞,0)D .(0,+∞)[解析] 由题意知x >0,f ′(x )=1+a x .要使函数f (x )=x +a ln x 不是单调函数,则需方程1+a x =0在x >0上有解,所以a <0.[答案] C6.(2017·湖北襄阳模拟)函数f (x )的定义域为R .f (-1)=2,对任意x ∈R ,f ′(x )>2,则f (x )>2x +4的解集为( )A .(-1,1)B .(-1,+∞)C .(-∞,-1)D .(-∞,+∞)[解析] 由f (x )>2x +4,得f (x )-2x -4>0.设F (x )=f (x )-2x -4,则F ′(x )=f ′(x )-2.因为f ′(x )>2,所以F ′(x )>0在R 上恒成立,所以F (x )在R 上单调递增,而F (-1)=f (-1)-2×(-1)-4=2+2-4=0,故不等式f (x )-2x -4>0等价于F (x )>F (-1),所以x >-1,选B.[答案] B二、填空题7.函数f (x )=x 2-ax -3在(1,+∞)上是增函数,则实数a 的取值范围是________.[解析] f ′(x )=2x -a ,∵f (x )在(1,+∞)上是增函数,∴2x -a ≥0在(1,+∞)上恒成立.即a ≤2x ,∴a ≤2.[答案] (-∞,2]8.已知函数f (x )(x ∈R )满足f (1)=1,且f (x )的导数f ′(x )<12,则不等式f (x 2)<x 22+12的解集为________.[解析] 设F (x )=f (x )-12x ,∴F ′(x )=f ′(x )-12,∵f ′(x )<12,∴F ′(x )=f ′(x )-12<0,即函数F (x )在R 上单调递减.∵f (x 2)<x 22+12,∴f (x 2)-x 22<f (1)-12, ∴F (x 2)<F (1),而函数F (x )在R 上单调递减,∴x 2>1,即x ∈(-∞,-1)∪(1,+∞).[答案] (-∞,-1)∪(1,+∞)9.已知函数f (x )=ax -x 3,若对区间(0,1)上的任意x 1,x 2,且x 1<x 2,都有f (x 2)-f (x 1)>x 2-x 1成立,则实数a 的取值范围是________.[解析] 问题等价于函数g (x )=f (x )-x 在区间(0,1)上为增函数,即g ′(x )=a -1-3x 2≥0,即a ≥1+3x 2在(0,1)上恒成立,即a ≥4,所以实数a 的取值范围是[4,+∞).[答案] [4,+∞)三、解答题10.已知函数f (x )=x 4+a x -ln x -32,其中a ∈R ,且曲线y =f (x )在点(1,f (1))处的切线垂直于直线y =12x .(1)求a 的值;(2)求函数f (x )的单调区间.[解] (1)对f (x )求导得f ′(x )=14-a x 2-1x ,由f (x )在点(1,f (1))处的切线垂直于直线y =12x 知f ′(1)=-34-a =-2,解得a =54.(2)由(1)知f (x )=x 4+54x -ln x -32,则f ′(x )=x 2-4x -54x 2.令f ′(x )=0,解得x =-1或x =5.因为x =-1不在f (x )的定义域(0,+∞)内,故舍去.当x ∈(0,5)时,f ′(x )<0,故f (x )在(0,5)内为减函数;当x ∈(5,+∞)时,f ′(x )>0,故f (x )在(5,+∞)内为增函数.综上,f (x )的单调增区间为(5,+∞),单调减区间为(0,5).[能力提升]11.已知函数f (x )=x sin x ,x ∈R ,则f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π5,f (1),f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3的大小关系为( )A .f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3>f (1)>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π5 B .f (1)>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π5 C .f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π5>f (1)>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3 D .f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π5>f (1) [解析] 由f (-x )=(-x )sin(-x )=x sin x =f (x ),知f (x )是偶函数.f ′(x )=sin x +x cos x ,当0<x <π2时,f ′(x )>0,所以f (x )在(0,π2)上为增函数.又0<π5<1<π3<π2,所以f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π5<f (1)<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3.因为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3, 所以f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3>f (1)>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π5.故选A. [答案] A12.(2017·湖北华北师大附中模拟)若f (x )=e x +a e -x 为偶函数,则f (x -1)<e 2+1e 的解集为( )A .(2,+∞)B .(0,2)C .(-∞,2)D .(-∞,0)∪(2,+∞)[解析] 由f (x )=e x +a e -x 为偶函数,得f (x )-f (-x )=(1-a )(e x -e -x )=0恒成立,所以a =1,即f (x )=e x +e -x ,则f ′(x )=e x -e -x .当x ∈(-∞,0)时,f ′(x )<0;x ∈(0,+∞)时,f ′(x )>0,即f (x )在(-∞,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递增,且图象关于y 轴对称.由f (x-1)<e 2+1e =f (1)得|x -1|<1,解得0<x <2,即f (x -1)<e 2+1e 的解集为(0,2),故选B.[答案] B13.(2017·福建福州质检)已知函数f (x )=a ln x +x 2+(a -6)x 在(0,3)上不是单调函数,则实数a 的取值范围是________.[解析] f ′(x )=a x +2x +a -6=2x 2+(a -6)x +a x(x >0). 设g (x )=2x 2+(a -6)x +a (x >0),因为函数f (x )在(0,3)上不是单调函数,等价于函数g (x )=2x 2+(a -6)x +a (x >0)在(0,3)上不会恒大于零或恒小于零.又g (0)=a ,g (3)=4a ,所以⎩⎪⎨⎪⎧ g (0)=a >0,0<-a -64<3,Δ=(a -6)2-8a >0,解得0<a <2,所以实数a 的取值范围为(0,2).[答案] (0,2)14.(2017·山东卷)若函数e x f (x )(e =2.71828…是自然对数的底数)在f (x )的定义域上单调递增,则称函数f (x )具有M 性质.下列函数中所有具有M 性质的函数的序号为________.①f (x )=2-x ;②f (x )=3-x ;③f (x )=x 3;④f (x )=x 2+2.[解析] ①因为f (x )=2-x 的定义域为R ,又e x f (x )=e x ·2-x=⎝ ⎛⎭⎪⎫e 2x 在R 上单调递增,故f (x )=2-x 具有M 性质.②因为f (x )=3-x 的定义域为R ,又e x f (x )=e x ·3-x=⎝ ⎛⎭⎪⎫e 3x 在R 上单调递减,故f (x )=3-x 不具有M 性质.③因为f (x )=x 3的定义域为R ,又e x f (x )=e x ·x 3,构造函数g (x )=e x ·x 3,则g ′(x )=e x ·x 3+e x ·3x 2=x 2e x (x +3),当x >-3时,g ′(x )>0,当x <-3时,g ′(x )<0,所以e x f (x )=e x ·x 3在(-∞,-3)上单调递减,在(-3,+∞)上单调递增,故f (x )=x 3不具有M 性质.④因为f (x )=x 2+2的定义域为R ,又e x f (x )=e x (x 2+2),构造函数h (x )=e x (x 2+2),则h ′(x )=e x (x 2+2)+e x ·2x =e x [(x +1)2+1]>0,所以e x f (x )=e x (x 2+2)在R 上单调递增,故f (x )=x 2+2具有M 性质.故填①④.[答案] ①④15.(2015·全国卷Ⅱ改编)已知函数f (x )=ln x +a (1-x ).(1)讨论f (x )的单调性;(2)若f (x )在(2,+∞)上为单调函数,求实数a 的取值范围.[解] (1)f (x )的定义域为(0,+∞),f ′(x )=1x -a .若a ≤0,则f ′(x )>0,f (x )在(0,+∞)上单调递增;若a >0,则当x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,1a 时,f ′(x )>0;当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫1a ,+∞时,f ′(x )<0,所以f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1a 上单调递增,在⎝ ⎛⎭⎪⎫1a ,+∞上单调递减. ∴综上当a ≤0时f (x )在(0,+∞)单调递增.当a >0时f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1a 单调递增,在⎝ ⎛⎭⎪⎫1a ,+∞单调递减. (2)由(1)知,当a ≤0时,f (x )在(0,+∞)上单调递增,符合要求;当a >0时,f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫1a ,+∞上单调递减,则2≥1a ,即a ≥12.∴实数a 的取值范围是(-∞,0]∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,+∞. 16.(2016·全国卷Ⅰ)已知函数f (x )=(x -2)e x +a (x -1)2.讨论f (x )的单调性.[解] f ′(x )=(x -1)e x +2a (x -1)=(x -1)(e x +2a ).(ⅰ)设a ≥0,则当x ∈(-∞,1)时,f ′(x )<0;当x ∈(1,+∞)时,f ′(x )>0,所以f (x )在(-∞,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增.(ⅱ)设a <0,由f ′(x )=0得x =1或x =ln(-2a ).①若a =-e 2,则f ′(x )=(x -1)(e x -e),所以f (x )在(-∞,+∞)单调递增.②若a >-e 2,则ln(-2a )<1,故当x ∈(-∞,ln(-2a ))∪(1,+∞)时,f ′(x )>0;当x ∈(ln(-2a ),1)时,f ′(x )<0,所以f (x )在(-∞,ln(-2a )),(1,+∞)上单调递增,在(ln(-2a ),1)上单调递减.③若a <-e 2,则ln(-2a )>1,故当x ∈(-∞,1)∪(ln(-2a ),+∞)时,f ′(x )>0;当x ∈(1,ln(-2a ))时,f ′(x )<0,所以f (x )在(-∞,1),(ln(-2a ),+∞)上单调递增,在(1,ln(-2a ))上单调递减.[延伸拓展]已知函数f (x )=3x a -2x 2+ln x (a >0).若函数f (x )在[1,2]上为单调函数,则a 的取值范围是________.[解析] f ′(x )=3a -4x +1x ,若函数f (x )在[1,2]上为单调函数,即f ′(x )=3a -4x +1x ≥0或f ′(x )=3a -4x +1x ≤0在[1,2]上恒成立即3a ≥4x -1x 或3a ≤4x -1x 在[1,2]上恒成立.令h (x )=4x -1x ,则h (x )在[1,2]上单调递增,所以3a ≥h (2)或3a ≤h (1),即3a ≥152或3a ≤3,又a >0,所以0<a ≤25或a ≥1.[答案] ⎝ ⎛⎦⎥⎤0,25∪[1,+∞)。
[K12学习]2017_2018学年高中语文第四专题第15课不自由毋宁死奥林匹克精神课时跟踪检测苏教版必修4
不自由,毋宁死奥林匹克精神一、语言表达专练1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )①法国总统奥朗德25日在巴黎宣称,制造巴黎和布鲁塞尔系列袭击的恐怖网络正在______,但恐怖主义的威胁仍在。
②英国格拉斯哥市以其辉煌的文化和传统闻名于世,每年各种节日和庆祝活动不断,游客无论何时来到,都可以________在歌乐舞蹈的欢腾中。
③二月二这一天,我国各地都会举行不同形式的祭龙风俗,________风调雨顺。
A.崩溃沉浸乞求B.瓦解沉浸祈求C.瓦解沉湎乞求D.崩溃沉湎祈求解析:选B ①句意是使恐怖网络解体、垮台,该用“瓦解”。
②句意是游客处于欢乐的情景中,该用“沉浸”。
③句意是请求风调雨顺,较为抽象,该用“祈求”。
2.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )A.韩国总统朴槿惠在国会发表了国情演说,称“金正恩正肆无忌惮....地在危险道路上狂奔”。
B.对党员干部、尤其是领导干部来说,理想信念绝不是高高在上、虚无缥缈....的东西,而是一个人的精神支柱和思想“总开关”,是一个人世界观、人生观、价值观的综合展现。
C.近日,俄罗斯一特种兵被IS包围,将生死置之..不理..,呼叫空袭炸自己与敌人同归于尽。
D.深圳市委书记马兴瑞在《民心桥》节目表示,高房价是深圳当前难解决的大问题,但政府不可能袖手旁观....。
解析:选C “置之不理”意为放在一边,不理不睬。
此处是把生死不放在心上,该用“置之度外”。
3.下列各句中没有语病、句意明确的一项是( )A.在高考改革过程中,配套制度建设更为重要,需要完善高考评价机制,避免招录环节腐败,最大限度维护教育公平与考生利益。
B.国际法庭因认定日本在南极海的“调查捕鲸” 实质为“商业捕鲸”,判定其违反了国际公约,于3月31日颁布判决书,下令禁止日本船只在南极海停止以任何名义捕鲸。
C.目前我国已经进入人口老龄化快速发展期,延迟退休年龄,客观上有助于缓解老龄化带来的社会抚养。
最新人教A版高中数学必修二全册同步课时跟踪练习
最新人教A版高中数学必修二全册同步课时跟踪练习棱柱、棱锥、棱台的结构特征圆柱、圆锥、圆台、球及简单组合体的结构特征中心投影与平行投影及空间几何体的三视图空间几何体的直观图柱体、锥体、台体的表面积与体积球的体积和表面积平面空间中直线与直线之间的位置关系空间中直线与平面之间的位置关系平面与平面之间的位置关系直线与平面、平面与平面平行的判定直线与平面、平面与平面平行的性质直线与平面垂直的判定平面与平面垂直的判定直线与平面垂直的性质平面与平面垂直的性质倾斜角与斜率两条直线平行与垂直的判定直线的点斜式方程直线的两点式方程直线的一般式方程两条直线的交点坐标、两点间的距离点到直线的距离、两条平行线间的距离圆的标准方程圆的一般方程直线与圆的位置关系圆与圆的位置关系直线与圆的方程的应用空间直角坐标系棱柱、棱锥、棱台的结构特征一、题组对点训练对点练一棱柱的结构特征1.下面没有体对角线的一种几何体是()A.三棱柱B.四棱柱C.五棱柱D.六棱柱解析:选A三棱柱只有面对角线,没有体对角线.2.关于如图所示的4个几何体,说法正确的是()A.只有②是棱柱B.只有②④是棱柱C.只有①②是棱柱 D.只有①②④是棱柱解析:选D解决这类问题,要紧扣棱柱的定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行.图①②④满足棱柱的定义,正确;图③不满足侧面都是平行四边形,不正确.3.如图,将装有水的长方体水槽固定底面一边后将水槽倾斜一个小角度,则倾斜后水槽中的水形成的几何体的形状是________.解析:由于倾斜角度较小,所以倾斜后水槽中水形成的几何体的形状应为四棱柱.答案:四棱柱对点练二棱锥、棱台的结构特征4.三棱锥的四个面中可以作为底面的有()A.1个B.2个C.3个 D.4个解析:选D三棱锥的每一个面均可作为底面,应选D.5.下面说法中,正确的是()A.上下两个底面平行且是相似四边形的几何体是四棱台B.棱台的所有侧面都是梯形C.棱台的侧棱长必相等D.棱台的上下底面可能不是相似图形解析:选B由棱台的结构特点可知,A、C、D不正确.6.下列四个几何体为棱台的是()解析:选C棱台的底面为多边形,各个侧面为梯形,侧棱延长后又交于一点,只有C 项满足这些要求.对点练三多面体的表面展开图7.下列图形中,不是三棱柱展开图的是()解析:选C本题考查三棱柱展开图的形状.显然C无法将其折成三棱柱,故选C.8.如图所示,不是正四面体(各棱长都相等的三棱锥)的展开图的是()A.①③B.②④C.③④ D.①②解析:选C可选择阴影三角形作为底面进行折叠,发现①②可折成正四面体,③④不论选哪一个三角形作底面折叠都不能折成正四面体.9.如图,这是一个正方体的表面展开图,若把它再折回成正方体后,有下列命题:①点H与点C重合;②点D,M,R重合;③点B与点Q重合;④点A与点S重合.其中正确命题的序号是________(把你认为正确命题的序号都填上).解析:将正方体的六个面分别用“前”“后”“左”“右”“上”“下”标记,若记面NPGF为“下”,面PSRN为“后”,则面PQHG,MNFE,EFCB,DEBA分别为“右”“左”“前”“上”.按各面的标记折成正方体,则点D,M,R重合;点G,C重合;点B,H重合;点A,S,Q重合.故②④正确,①③错误.答案:②④二、综合过关训练1.下列图形经过折叠可以围成一个棱柱的是()解析:选D A、B、C中底面边数与侧面个数不一致,故不能围成棱柱.2.以下有三个结论:①有两个面互相平行,其余各面都是四边形的多面体一定是棱柱;②有一个面是多边形,其余各面都是三角形的多面体一定是棱锥;③侧面都是矩形的棱柱是长方体.正确的个数是()A.0 B.1C.2 D.3解析:选A由棱柱、棱锥定义知①②错;侧面都是矩形的棱柱可能是斜棱柱,故③错.3.某同学制作了一个对面图案相同的正方体礼品盒(如图),则这个正方体礼品盒的表面展开图应该为()解析:选A两个☆不能并列相邻,B、D错误;两个※不能并列相邻,C错误,故选A.也可通过实物制作检验来判定.4.下列说法正确的是()A.有2个面平行,其余各面都是梯形的几何体是棱台B.多面体至少有3个面C.各侧面都是正方形的四棱柱一定是正方体D.九棱柱有9条侧棱,9个侧面,侧面为平行四边形解析:选D选项A错误,反例如图1;一个多面体至少有4个面,如三棱锥有4个面,不存在有3个面的多面体,所以选项B错误;选项C错误,反例如图2,上、下底面是全等的菱形,各侧面是全等的正方形,它不是正方体;根据棱柱的定义,知选项D正确.5.若一个棱台共有21条棱,则这个棱台是________棱台.解析:由棱台的概念可知,棱台的上下底面为相似多边形,边数相同;侧面为梯形,侧面个数与底面多边形边数相同,可知该棱台为七棱台.答案:七6.如图所示平面图形沿虚线折起后,(1)为________,(2)为________,(3)为________.解析:结合棱柱、棱锥的概念可知,(1)是四棱柱,(2)是三棱锥,(3)是四棱锥.答案:四棱柱三棱锥四棱锥7.观察下列四张图片,结合所学知识说出这四个建筑物主要的结构特征.解:(1)是上海世博会中国馆,其主体结构是四棱台.(2)是法国卢浮宫,其主体结构是四棱锥.(3)是国家游泳中心“水立方”,其主体结构是四棱柱.(4)是美国五角大楼,其主体结构是五棱柱.8.如图在以O为顶点的三棱锥中,过O的三条棱两两夹角都是30°,在一条棱上取A、B两点,OA=4 cm,OB=3 cm,以A、B为端点用一条绳子紧绕三棱锥的侧面一周(绳和侧面无摩擦),求此绳在A、B两点间的最短绳长.解:作出三棱锥的侧面展开图,如图A、B两点间最短绳长就是线段AB的长度.在△AOB中,∠AOB=30°×3=90°,OA=4 cm,OB=3 cm,所以AB=OA2+OB2=5 cm.所以此绳在A、B两点间的最短绳长为5 cm.圆柱、圆锥、圆台、球及简单组合体的结构特征一、题组对点训练对点练一旋转体的结构特征1.下列几何体中是旋转体的是()①圆柱;②六棱锥;③正方体;④球体;⑤四面体.A.①和⑤B.①C.③和④ D.①和④解析:选D根据旋转体的概念可知,①和④是旋转体.2.下面几何体的轴截面(过旋转轴的截面)是圆面的是()A.圆柱B.圆锥C.球 D.圆台解析:选C圆柱的轴截面是矩形,圆锥的轴截面是等腰三角形,圆台的轴截面是等腰梯形,只有球的轴截面是圆面.3.有下列说法:①球的半径是球面上任意一点与球心的连线;②球的直径是球面上任意两点间的连线;③用一个平面截一个球,得到的是一个圆.其中正确说法的序号是________.解析:利用球的结构特征判断:①正确;②不正确,因为直径必过球心;③不正确,因为得到的是一个圆面.答案:①对点练二简单组合体4.下列几何体是简单组合体的是()解析:选D A选项中的几何体是圆锥,B选项中的几何体是圆柱,C选项中的几何体是球,D选项中的几何体是一个圆台中挖去一个圆锥,是简单组合体.5.以钝角三角形的较小边所在的直线为轴,其他两边旋转一周所得到的几何体是()A.两个圆锥拼接而成的组合体B.一个圆台C.一个圆锥D.一个圆锥挖去一个同底的小圆锥解析:选D如图以AB为轴所得的几何体是一个大圆锥挖去一个同底的小圆锥.6.指出如图(1)(2)所示的图形是由哪些简单几何体构成的.解:分割图形,使它的每一部分都是简单几何体.图(1)是由一个三棱柱和一个四棱柱拼接而成的简单组合体.图(2)是由一个圆锥和一个四棱柱拼接而成的简单组合体.对点练三有关几何体的计算7.用长为4,宽为2的矩形作侧面围成一个圆柱,此圆柱轴截面面积为()A.8 B.8π C.4π D.2π解析:选B由题意可知,假设围成的圆柱底面周长为4,高为2,设圆柱底面圆的半径为r,则2πr=4,所以r=2π,所以截面是长为2,宽为4π的矩形,所以截面面积为2×4π=8π.同理,当围成的圆柱底面周长为2,高为4时,截面面积为8π.8.一个圆锥的母线长为20 cm,母线与轴的夹角为30°,则圆锥的高为________cm.解析:h=20 cos 30°=103(cm).答案:10 3二、综合过关训练1.如图所示的平面中阴影部分绕中间轴旋转一周,形成的几何体形状为()A.一个球体B.一个球体中间挖出一个圆柱C.一个圆柱D.一个球体中间挖去一个长方体解析:选B圆旋转一周形成球,圆中的矩形旋转一周形成一个圆柱,所以选B.2.下列说法中正确的个数是()①用一个平面去截一个圆锥得到一个圆锥和一个圆台;②圆锥中过轴的截面是一个等腰三角形;③分别以矩形(非正方形)的长和宽所在直线为旋转轴,旋转一周得到的两个几何体是两个不同的圆柱.A.0 B.1 C.2 D.3解析:选C①中,必须用一个平行于底面的平面去截圆锥,才能得到一个圆锥和一个圆台,故①说法错误;显然②③说法正确.故说法正确的有2个.3.若圆柱体被平面截成如图所示的几何体,则它的侧面展开图是()解析:选D结合几何体的实物图,从截面最低点开始高度增加缓慢,然后逐渐变快,最后增加逐渐变慢,不是均衡增加的,所以A、B、C错误.4.两平行平面截半径为5的球,若截面面积分别为9 π和16 π,则这两个平面间的距离是()A.1B.7C.3或4 D.1或7解析:选D如图(1)所示,若两个平行平面在球心同侧,则CD=52-32-52-42=1.如图(2)所示,若两个平行截面在球心两侧,则CD=52-32+52-42=7.5.给出下列说法:①圆柱的底面是圆面;②经过圆柱任意两条母线的截面是一个矩形面;③圆台的任意两条母线的延长线,可能相交,也可能不相交;④夹在圆柱的两个截面间的几何体还是一个旋转体,其中说法正确的是________.解析:①正确,圆柱的底面是圆面;②正确,经过圆柱任意两条母线的截面是一个矩形面;③不正确,圆台的母线延长一定相交于一点;④不正确,夹在圆柱的两个平行于底面的截面间的几何体才是旋转体.答案:①②6.已知圆锥的底面半径为1 cm,高为 2 cm,其内部有一个内接正方体,则这个内接正方体的棱长为________.解析:设正方体的棱长为a,则a2=1-22a1,即a=2 2.答案:22cm7.如图所示,梯形ABCD中,AD∥BC,且AD<BC,当梯形ABCD绕AD所在直线旋转一周时,其他各边旋转围成了一个几何体,试描述该几何体的结构特征.解:如图所示,旋转所得的几何体是一个圆柱挖去两个圆锥后剩余部分构成的简单组合体.8.圆台的一个底面周长是另一个底面周长的3倍,轴截面的面积等于392 cm2,母线与轴的夹角是45°,求这个圆台的高、母线长和两底面半径.解:圆台的轴截面如图所示,设圆台上、下底面半径分别为x cm,3x cm,延长AA1交OO1的延长线于S,在Rt△SOA中,∠ASO=45°,则∠SAO=45°,所以SO=AO=3x,SO1=A1O1=x,所以OO1=2x.又S轴截面=12(6x+2x)·2x=392,所以x=7.所以圆台的高OO1=14 (cm),母线长l=2OO1=142(cm),两底面半径分别为7 cm,21 cm.中心投影与平行投影及空间几何体的三视图一、题组对点训练对点练一平行投影和中心投影1.直线的平行投影可能是()A.点B.线段C.射线 D.曲线解析:选A直线的平行投影可能是直线也可能是点,故选A.2.下列的四个图形中采用中心投影画法的是()解析:选A根据平行投影和中心投影的画法规则,B、C、D选项中的图形均为平行投影下的图形,而A选项中的图形采用的是中心投影画法.3.如图,E,F分别是正方体ABCD-AB1C1D1的面ADD1A1和面BCC1B1的中心,则四边形BFD1E在该正方体的面上的正投影可能是________(把所有可能图形的序号都填上).解析:图②是在平面DCC1D1或平面ABCD上的正投影;图③是在平面BCC1B1上的正投影.图①④均不符合.答案:②③对点练二简单几何体的三视图4.已知一个几何体的三视图如图所示,则此几何体的组成为()A.上面为棱台,下面为棱柱B.上面为圆台,下面为棱柱C.上面为圆台,下面为圆柱 D.上面为棱台,下面为圆柱解析:选C结合三视图,易知该几何体上面为圆台,下面为圆柱.5.如图所示的几何体中,正视图与侧视图都是长方形的是________.解析:(2)的侧视图是三角形,(5)的正视图和侧视图都是等腰梯形,其余的都符合条件.答案:(1)(3)(4)6.如图所示的螺栓是由棱柱和圆柱构成的组合体,试画出它的三视图.解:三视图如图所示.对点练三由三视图还原空间几何体7.(2018·全国卷Ⅰ)某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图所示.圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A,圆柱表面上的点N在左视图上的对应点为B,则在此圆柱侧面上,从M到N的路径中,最短路径的长度为() A.217 B.2 5C.3 D.2解析:选B先画出圆柱的直观图,根据题图的三视图可知点M,N的位置如图①所示.圆柱的侧面展开图及M,N的位置(N为OP的四等分点)如图②所示,连接MN,则图中MN即为M到N的最短路径.∵ON=14×16=4,OM=2,∴MN=OM2+ON2=22+42=2 5.8.如图是一个几何体的三视图,则可以判断此几何体是________.解析:由三视图可知,此几何体为一个正四棱锥.答案:正四棱锥9.如图,图(1)、(2)、(3)是图(4)表示的几何体的三视图,其中图(1)是________,图(2)是________,图(3)是________(写出视图名称).解析:由几何体的位置知,(1)为正视图,(2)为侧视图,(3)为俯视图.答案:正视图侧视图俯视图二、综合过关训练1.下列命题中正确的是()A.矩形的平行投影一定是矩形B.梯形的平行投影一定是梯形C.两条相交直线的投影可能平行D.一条线段的中点的平行投影仍是这条线段投影的中点解析:选D矩形的平行投影可能是线段,平行四边形或矩形,梯形的平行投影可能是线段或梯形,两条相交直线的投影是两条相交直线或是一条直线.因此A、B、C均错,故D 正确.2.沿一个正方体三个面的对角线截得的几何体如图所示,则该几何体的侧视图为()解析:选B依题意,侧视图中棱的方向从左上角到右下角,故选B.3.某个游戏环节,玩家需按墙上的空洞造型摆出相同姿势,才能穿墙而过,否则会被墙推入水池.类似地,有一个几何体恰好无缝隙地以三个不同形状的“姿势”穿过“墙”上的三个空洞,则该几何体为()解析:选A由题意知,图中正方形、圆形、三角形对应某几何体的三视图,结合选项中给出的图形分析可知,A中几何体满足要求.故选A.4.在一个几何体的三视图中,正视图和侧视图是两个完全相同的图形,如图所示,则相应的俯视图可以为()A.①②B.②③C.③④ D.②④解析:选D若俯视图为图①,则该几何体的正视图的上方三角形应该没有高线,故俯视图不可能为图①,排除选项A;若俯视图为图③,则该几何体的侧视图的上方应该没有左边小三角形,故俯视图不可能为图③,排除选项B、C;若俯视图为图②,则该几何体是由上面是正四棱锥,下面是正方体组合而成的简单组合体;若俯视图为图④,则该几何体是由上面是正四棱锥,下面是圆柱组合而成的简单组合体.故选D.5.由小正方体木块搭成的几何体的三视图如图所示,则该几何体由________块小正方体木块搭成.解析:小木块的排列方式如图所示.由图知,几何体由7块小正方体木块搭成.答案:76.若一个正三棱柱(底面为正三角形,侧面为矩形的棱柱)的三视图如图所示,则这个正三棱柱的侧棱长和底面边长分别为________、________.解析:侧视图中尺寸2为正三棱柱的侧棱长,尺寸23为俯视图正三角形的高,所以正三棱柱的底面边长为4.答案:2 47.某组合体的三视图如图所示,试画图说明此组合体的结构特征.解:该三视图表示的几何体是由一个四棱柱和一个四棱台拼接而成的组合体(如图所示).8.如图,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=1,AA1=2,点P是平面A1B1C1D1内的一个动点,求三棱锥P -ABC 的正视图与俯视图的面积的比值的最大值.解:点P 是平面A 1B 1C 1D 1内的一个动点,则三棱锥P -ABC 的正视图始终是一个底为1,高为2的三角形, 其面积S 1=12×1×2=1.当点P 在底面ABCD 内的投影点在△ABC 的内部或边界上时,其俯视图的面积最小, 最小面积S 2=12×1×1=12,所以三棱锥P -ABC 的正视图与俯视图的面积的比值的最大值为S 1S 2=2.空间几何体的直观图一、题组对点训练 对点练一 斜二测画法1.用斜二测画法画水平放置的△ABC 时,若∠A 的两边分别平行于x 轴、y 轴,且∠A =90°,则在直观图中∠A ′=( )A .45°B .135°C .45°或135°D.90°解析:选C 在画直观图时,∠A ′的两边依然分别平行于x ′轴、y ′轴,而∠x ′O ′y ′=45°或135°.2.用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图,对其中的线段说法错误的是( ) A .原来相交的仍相交 B .原来垂直的仍垂直 C .原来平行的仍平行 D .原来共点的仍共点解析:选B 根据斜二测画法,原来垂直的未必垂直. 3.关于斜二测画法所得直观图的说法正确的是( ) A .直角三角形的直观图仍是直角三角形 B .梯形的直观图是平行四边形 C .正方形的直观图是菱形D .平行四边形的直观图仍是平行四边形解析:选D 由斜二测画法规则可知,平行于y 轴的线段长度减半,直角坐标系变成斜坐标系,而平行性没有改变,故只有选项D 正确.4.如图,已知等腰三角形ABC ,则如图所示的四个图中,可能是△ABC 的直观图的是 ( )A.①②B.②③C.②④ D.③④解析:选D原等腰三角形画成直观图后,原来的腰长不相等,③④两图分别是∠x′O′y′成135°和45°的坐标系中的直观图.5.画出水平放置的四边形OBCD(如图所示)的直观图.解:(1)过点C作CE⊥x轴,垂足为E,如图(1)所示,画出对应的x′轴、y′轴,使∠x′O′y′=45°.(2)如图(2)所示,在x′轴上取点B′,E′,使得O′B′=OB,O′E′=OE;在y′轴上取一点D,使得O′D′=12OD;过E′作E′C′∥y′轴,使E′C′=12EC.(3)连接B′C′,C′D′,并擦去x′轴与y′轴及其他一些辅助线,如图(3)所示,四边形O′B′C′D′就是所求的直观图.对点练二由直观图还原平面图形6.用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图为如图所示的一个正方形,则原来的图形是()解析:选A由直观图的画法可知,落在y轴上的对角线的长为22,结合各选项可知选A.7.如图所示,△A′B′C′是水平放置的△ABC的直观图,则在△ABC的三边及中线AD中,最长的线段是()A.AB B.ACC.BC D.AD解析:选B由直观图可知△ABC是以∠B为直角的直角三角形,所以斜边AC最长.8.如图所示,Rt△O′A′B′是一平面图形的直观图,直角边O′B′=1,则这个平面图形的面积是()A.2 2 B.1C. 2D.4 2解析:选C在△AOB中,OB=O′B′=1,OA=2O′A′=22,且∠AOB=90°,S△AOB=12OA·OB=12×1×22= 2.二、综合过关训练1.已知一个建筑物上部为四棱锥,下部为长方体,且四棱锥的底面与长方体的上底面尺寸一样,长方体的长、宽、高分别为20 m,5 m,10 m,四棱锥的高为8 m,如果按1∶500的比例画出它的直观图,那么在直观图中,长方体的长、宽、高和棱锥的高应分别为() A.4 cm,1 cm,2 cm,1.6 cmB.4 cm,0.5 cm,2 cm,0.8 cmC.4 cm,0.5 cm,2 cm,1.6 cmD.4 cm,0.5 cm,1 cm,0.8 cm解析:选C直观图中长、宽、高应分别按原尺寸的1500,11 000,1500计算,最后单位转化为cm.2.如图所示的正方形O′A′B′C′的边长为1 cm,它是水平放置的一个平面图形的直观图,则原图形的周长是()A.6 cm B.8 cmC.(2+32) cm D.(2+23) cm解析:选B直观图中,O′B′=2,原图形中OC=AB=(22)2+12=3,OA=BC =1,∴原图形的周长是2×(3+1)=8.3.如图是利用斜二测画法画出的△ABO的直观图,已知O′B′=4,A′B′∥y′轴,且△ABO的面积为16,过A′作A′C′⊥x′轴,则A′C′的长为()A.2 2 B. 2C.16 2 D.1解析:选A 因为A ′B ′∥y ′轴,所以在△ABO 中,AB ⊥OB .又△ABO 的面积为16,所以12AB ·OB =16.所以AB =8,所以A ′B ′=4.如图,作A ′C ′⊥O ′B ′于点C ′,所以B ′C ′=A ′C ′,所以A ′C ′的长为4sin 45°=2 2.4.已知两个圆锥,底面重合在一起,其中一个圆锥顶点到底面的距离为2 cm ,另一个圆锥顶点到底面的距离为3 cm ,则其直观图中这两个顶点之间的距离为( )A .2 cmB .3 cmC .2.5 cmD .5 cm解析:选D 圆锥顶点到底面的距离即圆锥的高,故两顶点间距离为2+3=5 cm ,在直观图中与z 轴平行的线段长度不变,仍为5 cm.5.有一个长为5,宽为4 的矩形,则其直观图的面积为________. 解析:由于该矩形的面积为S =5×4=20,所以由公式S ′=24S ,得其直观图的面积为S ′=24S =5 2. 答案:5 26.一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形ABCD ,如图所示,∠ABC =45°,AB =AD =1,DC ⊥BC ,则原平面图形的面积为________.解析:过A 作AE ⊥BC ,垂足为E .∵DC ⊥BC 且AD ∥BC ,∴ADCE 是矩形,∴EC =AD =1.由∠ABC =45°,AB =AD =1知BE =22,∴原平面图形是梯形且上、下两底边长分别为1和1+22,高为2, ∴原平面图形的面积为12×⎝⎛⎭⎫1+1+22×2=2+22.答案:2+227.如图,四边形A ′B ′C ′D ′是边长为1的正方形,且它是某个四边形按斜二测画法画出的直观图,请画出该四边形的原图形,并求出原图形的面积.解:画出平面直角坐标系xOy ,使点A 与O 重合, 在x 轴上取点C ,使AC =2, 再在y 轴上取点D ,使AD =2, 取AC 的中点E ,连接DE 并延长至点B , 使DE =EB ,连接DC ,CB ,BA ,则四边形ABCD 为正方形A ′B ′C ′D ′的原图形(也可以过点C 作BC ∥y 轴,且使CB =AD =2,然后连接AB ,DC ),如图所示.易知四边形ABCD 为平行四边形,∵AD =2,AC =2,∴S ▱ABCD =2×2=2 2. 8.如图为一几何体的展开图:沿图中虚线将它们折叠起来,请画出其直观图.解:由题设中所给的展开图可以得出,此几何体是一个四棱锥,其底面是一个边长为2的正方形,垂直于底面的侧棱长为2,其直观图如图所示.柱体、锥体、台体的表面积与体积一、题组对点训练对点练一 柱体、锥体、台体的侧面积与表面积 1.棱长为3的正方体的表面积为( ) A .27 B .64 C .54D.36解析:选C 根据表面积的定义,组成正方体的面共6个,且每个都是边长为3的正方形.从而,其表面积为6×32=54.2.若圆锥的高等于底面直径,则它的底面积与侧面积之比为( ) A .1∶2 B .1∶ 3 C .1∶ 5D.3∶2解析:选C 设圆锥底面半径为r ,则高h =2r ,∴其母线长l =5r .∴S 侧=πrl =5πr 2,S 底=πr 2.则S 底∶S 侧=1∶ 5.3.已知正四棱锥的顶点都在同一球面上,若该棱锥的高为4,底面边长为2,则该球的表面积为( )A.81π4B .16πC .9πD.27π4解析:选A 如图,设球心为O ,半径为r ,则在Rt △AOF 中,(4-r )2+(2)2=r 2,解得r =94,所以该球的表面积为4πr 2=4π×⎝⎛⎭⎫94 2=81π4.4.圆台的一个底面周长是另一个底面周长的3倍,母线长为3,圆台的侧面积为84π,则圆台较小底面的半径为( )A .7B .6C .5D.3解析:选A 设圆台较小底面半径为r ,则另一底面半径为3r .由S =π(r +3r )·3=84π,解得r =7.5.一个高为2的圆柱,底面周长为2π,该圆柱的表面积为________.解析:由底面周长为2π可得底面半径为1.S 底=2πr 2=2π,S 侧=2πr ·h =4π,所以S 表=S底+S 侧=6π. 答案:6π对点练二 柱体、锥体、台体的体积6.某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积(单位:cm 3)是( )A .2B .4C .6D.8解析:选C 由几何体的三视图可知,该几何体是一个底面为直角梯形,高为2的直四棱柱,直角梯形的两底边长分别为1,2,高为2,∴该几何体的体积为V =12×(2+1)×2×2=6.7.若圆锥的侧面展开图为一个半径为2的半圆,则圆锥的体积是________.解析:易知圆锥的母线长为2,设圆锥的底面半径为r ,则2πr =12×2π×2,∴r =1,则高h =l 2-r 2= 3.∴V 圆锥=13πr 2· h =13π×3=3π3.答案:3π38.某几何体的三视图如图所示,图中的四边形都是边长为2的正方形,正视图和侧视图中的两条虚线都互相垂直且相等,则该几何体的体积是________.解析:几何体的直观图为正方体去掉以正方体中心为顶点,上底面为底面的四棱锥,其体积为2×2×2-13×1×22=203.答案:203对点练三 求几何体体积的方法9.如图,在正三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AB =4,AA 1=6.若E ,F 分别是棱BB 1,CC 1上的点,则三棱锥A -A 1EF 的体积是________.解析:因为在正三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AA 1∥BB 1,AA 1⊂平面AA 1C 1C ,BB 1⊄平面AA 1C 1C ,所以BB 1∥平面AA 1C 1C ,从而点E 到平面AA 1C 1C 的距离就是点B 到平面AA 1C 1C 的距离,作BH ⊥AC ,垂足为点H ,由于△ABC 是正三角形且边长为4,所以BH =23,从而三棱锥A -A 1EF 的体积VA -A 1EF =VE -A 1AF =13S △A 1AF ·BH =13×12×6×4×23=8 3.答案:8 3 二、综合过关训练1.如图,ABC -A ′B ′C ′是体积为1的棱柱,则四棱锥C -AA ′B ′B 的体积是( )A.13 B.12 C.23D.34解析:选C ∵V C -A ′B ′C ′=13V 棱柱=13,∴V C -AA ′B ′B =1-13=23. 2.已知一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,则这个圆柱的表面积与侧面积的比值是( )A.1+2π2πB.1+4π4πC.1+2ππD.1+4π2π解析:选A 设圆柱的底面半径为r ,高为h ,。
2022届高考物理一轮复习课时跟踪训练:受力分析 共点力平衡(含答案)
2022高考一轮复习课时跟踪训练受力分析共点力平衡一、单项选择(下列各题中四个选项中只有一个选项符合题意)1.一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm的两点上,弹性绳的原长也为80cm。
将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100cm;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)()A.92cm B.96cm C.100cm D.104cm2.如图所示,倾角θ=30°的斜面体A静止在水平地面上,一根轻绳跨过斜面体顶端的小滑轮,绳两端系有质量均为m的小物块a、b,整个装置处于静止状态。
不计绳与滑轮间的摩擦重力加速度为g,则()A.小物块b受到竖直向上的摩擦力作用mgB.小物块a受到沿斜面向下的摩擦力作用,大小为12C.斜面体A受到水平地面向左的摩擦力作用D.细绳对小滑轮的压力大小为mg3.如图所示,一个重为G的吊椅用轻绳AO、BO固定,绳AO、BO相互垂直,α > β,且两绳中的拉力分别为F A、F B,物体受到的重力为G,则()A.F A一定大于GB.F A一定大于F BC.F A一定小于F BD.F A与F B大小之和一定等于G4.如图所示,质量为m B=24 kg的木板B放在水平地面上,质量为m A=22 kg的木箱A放在木板B上。
一根轻绳一端拴在木箱上,另一端拴在天花板上,轻绳与水平方向的夹角为θ=37°。
已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1=0.5。
现用水平向右、大小为200 N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度g取10m/s2),则木板B与地面之间的动摩擦因数μ2的大小为()A.0.3B.0.4C.0.5D.0.65.如图所示,有两根立于水平地面上的竖直杆,将一根不能伸长的、柔软的轻绳的两端,分别系于竖直杆上不等高的两点a、b上,用一个光滑的动滑轮O悬挂一个重物后再挂在绳子上,达到平衡状态。
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课时跟踪训练(十五)一、选择题1.已知函数y=f(x)的图象是下列四个图象之一,且其导函数y=f ′(x)的图象如图所示,则该函数的图象是()[解析]由y=f ′(x)的图象知,y=f(x)的图象为增函数,且在区间(-1,0)上增长速率越来越快,而在区间(0,1)上增长速度越来越慢.[答案] B2.如图所示是函数f(x)的导函数f ′(x)的图象,则下列判断中正确的是()A.函数f(x)在区间(-3,0)上是减函数B.函数f(x)在区间(-3,2)上是减函数C.函数f(x)在区间(0,2)上是减函数D.函数f(x)在区间(-3,2)上是单调函数[解析]由图可知,当-3<x<0时,f ′(x)<0,所以f(x)在(-3,0)上是减函数.故选A.[答案] A3.(2016·湖北八校联考)函数f(x)=2ln x-ax(a>0)的单调递增区间为()A.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,2a B.⎝ ⎛⎭⎪⎫2a ,+∞ C.⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,2a D .(-∞,a )[解析] 由f ′(x )=2x -a >0,得0<x <2a .∴f (x )的单调递增区间为⎝ ⎛⎭⎪⎫0,2a .故选A. [答案] A4.(2016·江西临川一中期中)若函数f (x )=x +a ln x 不是单调函数,则实数a 的取值范围是( )A .[0,+∞)B .(-∞,0]C .(-∞,0)D .(0,+∞)[解析] 由题意知x >0,f ′(x )=1+a x .要使函数f (x )=x +a ln x 不是单调函数,则需方程1+a x =0在x >0上有解,所以a <0.[答案] C5.已知函数f (x )=x sin x ,x ∈R ,则f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π5,f (1),f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3的大小关系为( )A .f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3>f (1)>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π5 B .f (1)>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π5 C .f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π5>f (1)>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3 D .f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π5>f (1) [解析] 由f (-x )=(-x )sin(-x )=x sin x =f (x ),知f (x )是偶函数.f ′(x )=sin x +x cos x ,当0<x <π2时,f ′(x )>0,所以f (x )在(0,π2)上为增函数.又0<π5<1<π3<π2,所以f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π5<f (1)<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3. 因为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3, 所以f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3>f (1)>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π5.故选A. [答案] A6.(2016·山东师大附中二模)设函数f (x )=x 3-12x +b ,则下列结论正确的是( )A .函数f (x )在(-∞,-1)上单调递增B .函数f (x )在(-∞,-1)上单调递减C .若b =-6,则函数f (x )的图象在点(-2,f (-2))处的切线方程为y =10D .若b =0,则函数f (x )的图象与直线y =10只有一个公共点[解析] ∵f (x )=x 3-12x +b ,∴f ′(x )=3x 2-12.令f ′(x )>0,即3x 2-12>0,解得0<-2或x >2,∴函数f (x )在 (-∞,-2)和(2,+∞)上为增函数;令f ′(x )<0,即3x 2-12<0,解得-2<x <2,∴函数f (x )在(-2,2)上为减函数.排除A ,B.当b =-6时,f (x )=x 3-12x -6,f (-2)=-8+24-6=10,∴曲线的切点为(-2,10).∴f ′(x )=3x 2-12,∴k =f ′(-2)=0,∴切线方程为y =10,故C 正确.当b =0时,f (x )=x 3-12x ,f ′(x )=3x 2-12,令f ′(x )=0,得x =±2,∴函数f (x )在(-∞,-2)和(2,+∞)上为增函数,在(-2,2)上为减函数,且f (-2)=16,f (2)=-16,∴函数f (x )的极大值为16,极小值为-16,∴函数f (x )的图象与直线y =10有三个公共点,故D 错.综上可得,选C.[答案] C7.已知a ≥0,函数f (x )=(x 2-2ax )e x ,若f (x )在[-1,1]上是单调减函数,则a 的取值范围是( )A .0<a <34B.12<a <34 C .a ≥34 D .0<a <12[解析] f ′(x )=(2x -2a )e x +(x 2-2ax )e x =[x 2+(2-2a )x -2a ]e x ,由题意当x ∈[-1,1]时,f ′(x )≤0恒成立,即x 2+(2-2a )x -2a ≤0恒成立.令g (x )=x 2+(2-2a )x -2a ,则有⎩⎪⎨⎪⎧ g -1 ≤0,g 1≤0, 即⎩⎪⎨⎪⎧-1 2+ 2-2a · -1 -2a ≤0,12+2-2a -2a ≤0,解得a ≥34.选C. [答案] C8.(2015·新课标全国卷Ⅱ)设函数f ′(x )是奇函数f (x )(x ∈R )的导函数,f (-1)=0,当x >0时,x f ′(x )-f (x )<0,则使得f (x )>0成立的x 的取值范围是( )A .(-∞,-1)∪(0,1)B .(-1,0)∪(1,+∞)C .(-∞,-1)∪(-1,0)D .(0,1)∪(1,+∞)[解析] 构造函数y =g (x )=f (x )x ,通过研究g (x )的图象的示意图与性质得出使f (x )>0成立的x的取值范围.设y =g (x )=f (x )x(x ≠0),则g ′(x )=xf ′(x )-f (x )x 2,当x >0时,x f ′(x )-f (x )<0,∴g ′(x )<0,∴g (x )在(0,+∞)上为减函数,且g (1)=f (1)=-f (-1)=0.∵f (x )为奇函数,∴g (x )为偶函数,∴g (x )的图象的示意图如图所示.当x >0,g (x )>0时,f (x )>0,0<x <1,当x <0,g (x )<0时,f (x )>0,x <-1,∴使得f (x )>0成立的x 的取值范围是(-∞,-1)∪(0,1),故选A.[答案] A9.(2016·河北邯郸一模)若函数y =12sin2x +a cos x 在区间(0,π)上是增函数,则实数a 的取值范围是( )A .(-∞,-1]B .[-1,+∞)C .(-∞,0)D .(0,+∞)[解析] 因为函数y =12sin2x +a cos x 在区间(0,π)上是增函数,所以y ′=cos2x -a sin x ≥0,∴1-2sin 2x -a sin x ≥0,令sin x =t ,则t ∈(0,1),即-2t 2-at +1≥0,t ∈(0,1),∴a ≤-2t +1t ,令g (t )=-2t +1t ,则g ′(t )=-2-1t 2<0,∴g (t )在(0,1)上单调递减,∴a ≤g (1)=-1.[答案] A10.(2017·福建质检)已知f (x )是定义在R 上的减函数,其导函数f ′(x )满足f (x )f′(x )+x <1,则下列结论正确的是( )A .对于任意x ∈R ,f (x )<0B .对于任意x ∈R ,f (x )>0C .当且仅当x ∈(-∞,1)时,f (x )<0D .当且仅当x ∈(1,+∞)时,f (x )>0[解析] 因为函数f (x )是定义在R 上的减函数,所以f ′(x )<0.因为f (x )f′(x )+x <1,所以f (x )+x f ′(x )>f ′(x ),所以f (x )+(x -1)f ′(x )>0,构造函数g (x )=(x -1)f (x ),则g ′(x )=f (x )+(x -1)f ′(x )>0,所以函数g (x )在R 上单调递增,又g (1)=(1-1)f (1)=0,所以当x <1时,g (x )<0,所以f (x )>0;当x >1时,g (x )>0,所以f (x )>0.因为f (x )是定义在R 上的减函数,所以f (1)>0.综上,对于任意x ∈R ,f (x )>0,故选B.[答案] B二、填空题11.若函数f (x )的导函数f ′(x )=x 2-4x +3,则函数f (x +1)的单调递减区间是 .[解析] 由f ′(x )=x 2-4x +3=(x -1)(x -3)知,当x ∈(1,3)时, f ′(x )<0,函数f (x )在(1,3)上为减函数,函数y =f (x +1)的图象是由函数y =f (x )的图象向左平移1个单位长度得到的,所以(0,2)为函数y =f (x +1)的单调递减区间.[答案] (0,2)12.已知函数f (x )=ax -x 3,若对区间(0,1)上的任意x 1,x 2,且x 1<x 2,都有f (x 2)-f (x 1)>x 2-x 1成立,则实数a 的取值范围是 .[解析] 问题等价于函数g (x )=f (x )-x 在区间(0,1)上为增函数,即g ′(x )=a -1-3x 2≥0,即a ≥1+3x 2在(0,1)上恒成立,即a ≥4,所以实数a 的取值范围是[4,+∞).[答案] [4,+∞)13.已知函数f (x )=3x a -2x 2+ln x (a >0).若函数f (x )在[1,2]上为单调函数,则a 的取值范围是 .[解析] f ′(x )=3a -4x +1x ,若函数f (x )在[1,2]上为单调函数,即f ′(x )=3a -4x +1x ≥0或f ′(x )=3a -4x +1x ≤0在[1,2]上恒成立即3a ≥4x -1x 或3a ≤4x -1x 在[1,2]上恒成立.令h (x )=4x -1x ,则h (x )在[1,2]上单调递增,所以3a ≥h (2)或3a ≤h (1),即3a ≥152或3a ≤3,又a >0,所以0<a ≤25或a ≥1.[答案] ⎝ ⎛⎦⎥⎤0,25∪[1,+∞) 三、解答题14.(1)求函数f (x )=3x -2x 2+ln x 的单调区间;(2)求函数f (x )=12e x -e -x -32x 的单调区间.[解] (1)f (x )=3x -2x 2+ln x 的定义域为(0,+∞),f ′(x )=1x -4x +3=-4x 2+3x +1x =-(4x +1)(x -1)x(x >0). 当x ∈(0,1),f ′(x )>0时,函数f (x )=3x -2x 2+ln x 单调递增. 当x ∈(1,+∞),f ′(x )<0时,函数f (x )=3x -2x 2+ln x 单调递减.故函数f (x )的单调递增区间为(0,1),单调递减区间为(1,+∞).(2)f ′(x )=12e x [(e x )2-3e x +2]=12e x (e x -1)(e x -2),令f ′(x )=0,得e x =1或e x =2,即x =0或x =ln2.令f ′(x )>0,则x <0或x >ln2;令f ′(x )<0,则0<x <ln2.∴f (x )的递增区间是(-∞,0),(ln2,+∞);递减区间是(0,ln2).15.(2016·福建四校联考)已知函数f (x )=ln(1+x )-x +ax 2(a ∈R ).(1)求f (x )在点(0,f (0))处的切线方程;(2)当a ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,12时,求函数f (x )的单调区间. [解] 由已知得f ′(x )=1x +1-1+2ax =2ax 2-(1-2a )x x +1,x >-1.(1)∵f (0)=0,f ′(0)=0,∴f (x )在(0,f (0))处的切线方程为y =0.(2)当a =0时,f ′(x )=-x x +1, 当x ∈(-1,0)时,f ′(x )>0,当x ∈(0,+∞)时,f ′(x )<0.∴函数f (x )在(-1,0)上单调递增,在(0,+∞)上单调递减.当a ≠0时,令f ′(x )=0得x 1=0,x 2=12a -1.①当0<a <12时,x ∈(-1,0)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫12a -1,+∞时,f ′(x )>0;x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,12a -1时,f ′(x )<0. 此时,f (x )在(-1,0)和⎝ ⎛⎭⎪⎫12a -1,+∞上单调递增,在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12a -1上单调递减.②当a <0时,x ∈(-1,0)时,f ′(x )>0;x ∈(0,+∞)时,f ′(x )<0.此时,f (x )在(-1,0)上单调递增,在(0,+∞)上单调递减. 综上,当a ≤0时,函数f (x )的单调递增区间是(-1,0),单调递减区间是(0,+∞),当0<a <12时,函数f (x )的单调递增区间是(-1,0)和⎝ ⎛⎭⎪⎫12a -1,+∞,单调递减区间是⎝⎛⎭⎪⎫0,12a -1. 16.(2015·新课标全国卷Ⅱ改编)已知函数f (x )=ln x +a (1-x ).(1)讨论f (x )的单调性;(2)若f (x )在(2,+∞)上为单调函数,求实数a 的取值范围.[解] (1)f (x )的定义域为(0,+∞),f ′(x )=1x -a .若a ≤0,则f ′(x )>0,f (x )在(0,+∞)上单调递增;若a >0,则当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1a 时,f ′(x )>0,当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫1a ,+∞时,f ′(x )<0,所以f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1a 上单调递增,在⎝ ⎛⎭⎪⎫1a ,+∞上单调递减.(2)由(1)知,当a ≤0时,f (x )在(0,+∞)上单调递增,合要求;当a >0时,f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫1a ,+∞上单调递减,则2≥1a ,即a ≥12.∴实数a 的取值范围是(-∞,0]∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,+∞.。