两位同步十进制可逆计数器的设计.
4.4 计数器

数字电子
24
2、用M 进制集成计数器构成 进制计数 、 进制集成计数器构成 集成计数器构成N 利用同步清零或置数端获得 N 进制计数 思 路: M 进制计数到 SN –1 后使计数回到 S0 状态 当 的二进制代码; 步 骤:1. 写出状态 SN–1 的二进制代码; 2. 求归零逻辑表达式; 求归零逻辑表达式; 3. 画连线图。 画连线图。 构成十二进制计数器。 十二进制计数器 位二进制计数器 [例] 用4位二进制计数器 74163 构成十二进制计数器。 解: SN−1 = S11 = 1011 Q0 Q1 Q2 Q3 1. 2. 归零表达式: 归零表达式:
21
复位输入 置位输入 时钟 R0(1) R0(2) R9(1) R9(2) CP ( ) ( ) ( ) ( ) H H X L L X X H H X X X L L L X H L X L X X L H X L X L
数字电子
X X X
L L H
任意N 六、任意N进制计数器的构成 1.用触发器和门电路设计 用触发器和门电路设计 同步、 同步 异步) 2.用集成计数器构成 清零端 (同步、异步 用集成计数器构成 置数端 4 ( M = 2 或M = 10) 级联
数字电子 14
四、异步二进制计数器
数字电子
15
数字电子
16
数字电子
17
数字电子
18
数字电子
19
74LS290的特点: 的特点: 的特点 包含1个 位二进制计数器 包含 个1位二进制计数器 和1个异步五进制计数器 个异步五进制计数器 R0(1) = R0(2) =1, , ( ) ( ) R 9(1)• R9(2) =0,直接置 ,直接置0 ( ) ( ) R9(1) = R9(2) =1, 直接置 , 直接置9 ( ) ( ) R0(1) • R0(2) =0且 R 9(1)• R9(2) =0,加计数 且 , ( ) ( ) ( ) ( )
课程设计报告篮球30秒倒数计时器

信电学院课程设计说明书(2020 /2021学年第二学期)课程名称:电子技术课程设计题目:篮球30秒倒数计时器专业班级:自动化3班学生姓名:程江峰学号:100410317指导教师:马志钢设计周数:两周课设成绩:2021年7月5日目录一、课程设计摘要--------------------------------------------二、课程设计正文一、课程设计任务与要求二、方案设计(系统操纵电路框图及说明)3、元器件详细介绍4、系统原理图、印制板图及其说明五、安装、调试及性能测试与分析六、课程设计总结及心得三、课程设计总结四、附录(PCB图)五、参考文献一、课程设计摘要通过电子技术课程设计的综合训练,培育独立试探、分析问题、解决问题的能力,培育工程实践能力、创新能力和综合设计能力。
依照所学模拟电子技术、数字系统与逻辑设计的理论,对模拟电子线路、数字电子线路和模拟与数字综合电子线路进行设计、安装与调试。
按时电路是数字系统中的大体单元电路,它要紧由计数器和振荡器组成。
按时电路要紧利用分立元件,中规模集成器件555按时器。
用555按时器实现的按时电路要紧应用单稳态触发器原理,实现按时器的功能。
在实际工作中,按时器的应用处合很多,例如,篮球竞赛规那么中,队员持球时刻不能超过30秒,确实是按时电路的一种具体应用。
篮球竞赛30秒按时器电路要紧利用555按时器产生时钟脉冲,触发计数器进行从30至00倒计数,并将计数结果通过译码电路和数码管显示,当计数器减至00时,报警电路进行报警。
二、课程设计正文一、课程设计任务与要求30秒计时功能,两位数字显示,计时刻隔为1秒。
完成硬件制作实现30秒减计数,每次减计时终止后,蜂鸣器报警提示,数码管显示00;电路需设置外部开关,可使按时器直接复位,并具有启动计时、暂停/持续计时功能。
二、方案设计(系统操纵电路框图及说明)设计原理框图:30秒按时器电路的原理框图由图2.1可知,30秒按时电路要紧由秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、报警电路和辅助操纵电路五部份组成。
迎宾机器人

电子综合设计性实验报告书课程名称:迎宾机器人的设计学院:电气工程与自动化学院班级:09级8班姓名:林佳祥学号:010900839指导老师:林琼斌日期:2011.7.4-2011.7.8迎宾机器人的设计一:实验目的1、掌握电路版焊接技术。
2、学习调试系统电路,掌握实验内容。
3、进一步掌握数电课程和模电课程所学的理论知识。
5、熟悉几种常用集成数字芯片,并掌握其工作原理。
6、了解数字系统设计的基本思想和方法,学会科学分析和解决问题。
7、会合理布线和调配,布线完成后会用万用表等工具来查找错误。
8、培养认真严谨的学习作风和实事求是的学习态度。
二:实验内容1、设计任务:设计一个迎宾机器人,使其能够完成所需要的功能。
2、设计要求:①能判断顾客进门与出门,在有顾客进门时“欢迎光临”,出门时“谢谢光临”。
②能实时统计来访人数及当前店内人数,并用数码管显示出来。
③电路设计要求有抗干扰的措施。
④统计误差不超一人。
⑤电路设计不能用MCU,只能应用普通中小规模集成电路芯片。
成本控制在20元内。
三:设计方案拿到题目,通过分析问题和初步的整体思考,设计出如下方案:整体功能的实现需要以下三个模块来实现:检测及判断电路模块,这也是最重要的模块,还有加法计数及加减计数模块,用以计算进门人数及店内的人数。
还有一个语音模块。
检测和判断电路模块用两个JK触发器来实现,其中通过实验台上的脉冲开关给出脉冲信号,以使JK触发器触发。
计数模块分为加法计数和加减计数,其中连续累加的部分通过74LS161来实现而加减部分通过74LS192来实现,并通过7448和七段数码管显示数字。
语音信号模块则用到四个放大器。
其中设计思路如下图所示:所以经过考虑,列出实验所需的实验器件:器件清单如下(由于没有160芯片,故采用161和与非门接成十进制计数器):1.设计所需的元件:74LS161(四位二进制同步计数器) ---------------------- 1个;74LS192(加减计数器) ------------------------------ 1个;74LS112(双JK触发器) ----------------------------- 1个;74LS00(与非门) ------------------------------------ 1个;实验板一个;万用表一个;导线、锡若干;2.工具:剥线钳、镊子、电铬铁等。
计数器逻辑功能和设计

2.5 计数器逻辑功能和设计1.实验目的(1)熟悉四位二进制计数器的逻辑功能和使用方法。
(2)熟悉二-五-十进制计数器的逻辑功能和使用方法。
(3)熟悉中规模集成计数器设计任意进制计数器的方法。
(4)初步理解数字电路系统设计方法,以数字钟设计为例。
2.实验仪器设备(1)数字电路实验箱。
(2)数字万用表。
(3)数字集成电路:74161 4位二进制计数器74390 2二-五-十进制计数器7400 4与非门7408 4与门7432 4或门3.预习(1)复习实验所用芯片的逻辑功能及逻辑函数表达式。
(2)复习实验所用芯片的结构图、管脚图和功能表。
(3)复习实验所用的相关原理。
(4)按要求设计实验中的各电路。
4.实验原理(1)计数器是一个用以实现计数功能的时序逻辑部件,它不仅可以用来对脉冲进行计数,还常用做数字系统的定时、分频和执行数字运算以及其他特定的逻辑功能。
计数器的种类很多,按构成计数器中的各触发器是否使用一个时钟脉冲源来分,有同步计数器和异步计数器;根据计数进制的不同,分为二进制、十进制和任意进制计数器;根据计数的增减趋势分为加法、减法和可逆计数器;还有可预置数和可编程功能计数器等。
(2)利用集成计数器芯片构成任意(N)进制计数器方法。
①反馈归零法。
反馈归零法是利用计数器清零端的清零作用,截取计数过程中的某一个中间状态控制清零端,使计数器由此状态返回到零重新开始计数。
把模数大的计数器改成模数小的计数器,关键是清零信号的选择。
异步清零方式以N作为清零信号或反馈识别码,其有效循环状态为0~N-1;同步清零方式以N-1作为反馈识别码,其有效循环状态为0~N-1。
还要注意清零端的有效电平,以确定用与门还是与非门来引导。
②反馈置数法。
反馈置数法是利用具有置数功能的计数器,截取从Nb到Na 之间的N个有效状态构成N进制计数器。
其方法是当计数器的状态循环到Na时,由Na构成的反馈信号提供置数指令,由于事先将并行置数数据输入端置成了Nb 的状态,所以置数指令到来时,计数器输出端被置成Nb,再来计数脉冲,计数器在Nb基础上继续计数至Na,又进行新一轮置数、计数,其关键是反馈识别码的确定与芯片的置数方式有关。
基于74LS192的任意进制计数器的设计

基于74LS192的任意进制计数器的设计【摘要】利用集成二、十进制计数器采用置数法、置零法设计任意进制计数器,分析设计方法,给出设计案例。
以集成计数器74LS192为例,运用置零法和置数法设计八进制计数器和二十四进制计数器,来讲述任意进制计数器的设计原理与基本方法。
【关键词】集成计数器;任意进制计数器的设计;置数法;置零法一、引言数字系统中的时序电路中,使用最多的电路就是计数器,计数器不仅能用于对时钟脉冲计数,还可以用于分频、定时、产生节拍脉冲和脉冲序列以及进行数字运算等。
集成计数器是运用的最为广泛的一种时序部件。
集成计数器的种类非常多样,如果按计数器中数字的编码方式分类,可分为二进制计数器,十进制计数器等。
集成计数器中,二进制和十进制计数器比较多见,对于任意进制计数器,通常利用现有的二、十进制计数器通过反馈清零或反馈置数来实现。
任意进制计数器在控制系统中经常使用,是数字电子技术教学的重点内容之一,也是学生设计性实验的难点之一,以下就以集成计数器74LS192为例,介绍在已有的计数器基础上设计任意进制计数器的方法。
二、设计依据及举例1.74LS192的管脚图74LS192是同步十进制可逆计数器,它由四个主从T触发器和一些门电路组成。
具有双时钟输入、清零、保持、并行置数、加计数、减计数等功能。
图1为74LS192的管脚图。
图1 74LS192的管脚图图1中:CLR是清零端,高电平有效;UP是递加计数脉冲输入端;DOWN是递减计数脉冲输入端;~LOAD是置数控制端,低电平有效;~CO是进位输出端;~BO是借位输出端。
ABCD是置数端口。
2.任意进制计数器M小于N的情况假定已有的是N进制计数器,需要得到的是M进制计数器。
这时就有M小于N和M大于N两种情况。
例题为用74LS192设计一个八进制计数器:在N进制的计数器的计数顺序中,使计数器的计数状态跳过N-M的状态,就可以得到M进制计数器,如例,74LS192是一个十进制计数器,如想得到八进制计数器,输出状态QAQBQCQD需要从0000—1110状态,跳过0001及1001这两个状态。
实验六 任意进制计数器的构成

实验六任意进制计数器的构成设计性实验一、实验目的1、学习用集成触发器构成计数器的方法;2、掌握中规模集成计数器的使用及功能测试方法;3、运用集成计数计构成N分频器,了解计数计的分频作用。
二、实验原理计数器是一个用以实现计数功能的时序部件,它不仅可用来计脉冲数,还常用作数字系统的定时、分频和执行数字运算以及其它特定的逻辑功能。
计数器种类很多。
按构成计数器中的各触发器是否使用一个时钟脉冲源来分,有同步计数器和异步计数器。
根据计数制的不同,分为二进制计数器,十进制计数器和任意进制计数器。
根据计数的增减趋势,又分为加法、减法和可逆计数器。
还有可预置数和可编程序功能计数器等等。
目前,无论是TTL还是CMOS 集成电路,都有品种较齐全的中规模集成计数器。
使用者只要借助于器件手册提供的功能表和工作波形图以及引出端的排列,就能正确地运用这些器件。
1、用D触发器构成异步二进制加/减计数器图6-1是用四只D触发器构成的四位二进制异步加法计数器,它的连接特点是将每只D触发器接成T'触发器,再由低位触发器的Q端和高一位的CP端相连接。
图6-1 四位二进制异步加法计数器若将图6-1稍加改动,即将低位触发器的Q端与高一位的CP端相连接,即构成了一个4位二进制减法计数器。
2、中规模十进制计数器CC40192是同步十进制可逆计数器,具有双时钟输入,并具有清除和置数等功能,其引脚排列及逻辑符号如图6-2所示。
图中LD—置数端CP U—加计数端CP D—减计数端CO—非同步进位输出端BO—非同步借位输出端D0、D1、D2、D3—计数器输入端Q 0、Q 1、Q 2、Q 3 —数据输出端 CR图6-2 CC40192引脚排列及逻辑符号CC40192(同74LS192,二者可互换使用)的功能如表6-1,说明如下:当清除端CR 为高电平“1”时,计数器直接清零;CR 置低电平则执行其它功能。
当CR 为低电平,置数端LD 也为低电平时,数据直接从置数端D 0、D 1、D 2、D 3 置入计数器。
篮球24秒计时器的设计与制作
目录摘要 (1)1设计任务及要求 (2)1.1设计任务 (2)1.2基本要求 (2)1.2.1初始条件 (2)1.2.2要求完成的主要任务 (2)2 方案选择与论证 (3)2.1 方案的选择 (3)2.2 方案论证 (4)3电路框图及工作原理 (4)3.1电路框图 (4)3.2设计方案 (5)4单元电路设计与说明 (6)4.1时钟脉冲发生器 (6)4.2 24进制计数器 (7)4.3 译码显示电路 (9)4.4控制电路 (10)4.5 声光报警电路 (10)4.6 元器件选择 (11)5电路调试 (11)5.1 电路调试阶段 (11)5.2调试方法 (13)5.3调试步骤 (13)5.4调试中出现的问题及解决方案 (14)5.5调试结果 (14)结束语 (15)参考文献 (16)摘要该篮球竞赛倒计时电路主要由四个部分构成:时钟脉冲发生器、计数器、译码显示电路以及声光报警电路。
时钟脉冲发生器由含555定时器的多谐振荡电路组成,发出频率为1HZ的方波脉冲;计数器主要由两个74LS192构成,具有计时器直接控制电路控制计数器启动计数、暂停/连续计数以及清零置数的功能;译码显示电路主要由两个七段共阴极的数码管和74LS48芯片构成,能够显示24秒倒计数过程;声光报警电路主要由一个发光二极管和一个蜂鸣器组成,当计数器显示00时,发光二极管和蜂鸣器一起工作,进行声光报警。
关键词:时钟脉冲发生器计数器发光二极管蜂鸣器七段共阴数码管篮球24秒计时器的设计与制作1设计任务及要求1.1设计任务本设计主要能完成:在篮球比赛中,规定了球员的持球时间不能超过24秒,否则就犯规了。
本课程设计的“篮球竞赛24秒计时器”可用于篮球比赛中,用于对球员持球时间24秒限制。
一旦球员的持球时间超过了24秒,它就自动报警从而判定此球员的犯规。
1.2基本要求1.2.1初始条件:(1)具备显示24秒记时功能(2)计时器为递减工作,间隔为1S(3)递减到0时发声光报警信号(4)设置外部开关,控制计时器的清0,启动及暂停1.2.2要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)(1)设计任务及要求(2)方案比较及认证(3)系统框图,原理说明(4)硬件原理,完整电路图,采用器件的功能说明(5)调试记录及结果分析(6)对成果的评价及改进方法(7)总结(收获及体会)(8)参考资料(9)附录:器件表,芯片资料2 方案选择与论证2.1 方案的选择方案一(电路原理图):优点:设计思路及电路连接简单,工作速度快,各部分反应灵敏。
计数器的设计实验报告
计数器的设计实验报告一、实验目的本次实验的目的是设计并实现一个简单的计数器,通过对计数器的设计和调试,深入理解数字电路的基本原理和逻辑设计方法,掌握计数器的工作原理、功能和应用,提高自己的电路设计和调试能力。
二、实验原理计数器是一种能够对输入脉冲进行计数,并在达到设定计数值时产生输出信号的数字电路。
计数器按照计数方式可以分为加法计数器、减法计数器和可逆计数器;按照计数进制可以分为二进制计数器、十进制计数器和任意进制计数器。
本次实验设计的是一个简单的十进制加法计数器,采用同步时序逻辑电路设计方法。
计数器由触发器、门电路等组成,通过对触发器的时钟信号和输入信号的控制,实现计数功能。
三、实验设备与器材1、数字电路实验箱2、集成电路芯片:74LS160(十进制同步加法计数器)、74LS00(二输入与非门)、74LS04(六反相器)3、示波器4、直流电源5、导线若干四、实验内容与步骤1、设计电路根据实验要求,选择合适的计数器芯片 74LS160,并确定其引脚功能。
设计计数器的清零、置数和计数控制电路,使用与非门和反相器实现。
画出完整的电路原理图。
2、连接电路在数字电路实验箱上,按照电路原理图连接芯片和导线。
仔细检查电路连接是否正确,确保无短路和断路现象。
3、调试电路接通直流电源,观察计数器的初始状态。
输入计数脉冲,用示波器观察计数器的输出波形,检查计数是否正确。
若计数不正确,逐步排查故障,如检查芯片引脚连接、电源电压等,直至计数器正常工作。
4、功能测试测试计数器的清零功能,观察计数器是否能在清零信号作用下回到初始状态。
测试计数器的置数功能,设置不同的预置数,观察计数器是否能按照预置数开始计数。
五、实验结果与分析1、实验结果成功实现了十进制加法计数器的设计,计数器能够在输入脉冲的作用下进行正确计数。
清零和置数功能正常,能够满足实验要求。
2、结果分析通过对计数器输出波形的观察和分析,验证了计数器的工作原理和逻辑功能。
篮球比赛记分牌
数字逻辑课程设计(学年设计、学年论文)任务书数字电路设计说明书学院名称:班级名称:学生姓名:学号:题目:篮球比赛记分牌电路设计指导教师姓名:起止日期:2014.12.15--2015.1.10第一部分:正文部分一、选题背景电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节,是将理论知识和实践能力相统一的一个环节,是真正锻炼学生能力的一个环节。
在许多领域中计时器均得到普遍应用,诸如在体育比赛,定时报警器、游戏中的倒时器,交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机、还可以用来做为各种药丸,药片,胶囊在指定时间提醒用药等等,由此可见计时器在现代社会是何其重要的。
而对于体育的兴趣我就选择了篮球记分牌这个题目,所以有这样一个机会的我真的很兴奋同时我也有机会提升自己在数字电路中理论的能力.篮球比赛是根据参赛队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统。
篮球比赛的计时计分系统由计时器、计分器等多种电子设备组成,同时,根据目前高水平篮球比赛要求,完善的篮球比赛计时计分系统设备应能够与现场成绩处理、现场大屏幕、电视转播车等多种设备相连,以便实现高比赛现场感、表演娱乐观众等功能目标。
随着科技的发展和人们生活水平的逐渐提高,各种有利于生活的电子产品开始逐步进入人们的生活。
数字记分牌的出现则代替了记分员人工翻动记分牌累计积分的繁琐劳动,使各种比赛进入了更智能、更高效、更精准的人机互动时代,在各种比赛中具有重要意义。
本次试验所设计的电路具有计分、减分及显示的功能。
当球队比赛得分时,用加法计分器通过控制分路加相应的分数。
如果裁判误判了,可用减法计数器减掉误判的分数。
设计要求记分部分包括加减两部分,故考虑双时钟输入的十进制计数器74LS192D。
74LS192D是同步十进制可逆计数器,为双时钟输入,具有同步清零和同步置数等功能。
用三片计数器和三个半导体数码LED进行对分数的统计和显示。
99进制加法器课程设计..
54S00/74S00
3ns
3ns
75mW
54LS00/74LS00
9ns
10ns
9mW
表2-2-6
功能表如表2-2-7。
表2-2-7
极限值
电源电压……………………………………7V
输入电压
54/7400、54/74H00、54/74S00……………5.5V
54/74LS00……………………………………7V
(3)灯测试功能(LT = 0)
此时BI/RBO端作为输出端, 端输入低电平信号时,表1最后一行,与 及DCBA输入无关,输出全为“1”,显示器7个字段都点亮。该功能用于7段显示器测试,判别是否有损坏的字段。
(4)动态灭零功能(LT=1,RBI=1)
此时BI/RBO端也作为输出端,LT 端输入高电平信号,RBI 端输入低电平信号,若此时DCBA = 0000,表1倒数第2行,输出全为“0”,显示器熄灭,不显示这个零。DCBA≠0,则对显示无影响。该功能主要用于多个7段显示器同时显示时熄灭高位的零。
该部分通过74LS193与74LS192对秒脉冲信号进行处理计数。74LS192与74LS193都通过+5V电压进行供电。74LS192是同步十进制可逆计数器,它具有双时钟输入,并具有清除和置数等功能当MR为低电平 PL为高电平 CPD高电平 CPu为向上跳变时实现计数功能。74LS192是同步十进制可逆计数器,它具有双时钟输入,并具有清除和置数等功能当MR为低电平 PL为高电平 CPD高电平 CPu为向上跳变时实现计数功能。193的清除端是异步的。当清除端(CLEAR)为高电平时,不管时钟端(C DOWN、C UP)状态如何,即可完成清除功能。 74LS193的预置是异步的。当置入控制端(LOAD)为低电平时,不管时钟(C DOWN、C UP)的状态如何,输出端(QA-QD)即可预置成与数据输入端(A-D)相一致的状态。 193的计数是同步的,靠C DOWN、C UP同时加在4个触发器上而实现。在C DOWN、C UP上升沿作用下QA-QD同时变化,从而消除了异步计数器中出现的计数尖峰。当进行加计数或减计数时可分别利用C DOWN或C UP,此时另一个时钟应为高电平。 当计数上溢出时,进位输出端(CARRY)输出一个低电平脉冲,其宽度为C UP低电平部分的低电平脉冲;当计数下溢出时,错位输出端(BORROW)输出一个低电平脉冲,其宽度为C DOWN低电平部分的低电平脉冲。 当把BORROW和CARRY分别连接后一级的C DOWN、C UP,即可进行级联。
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湖北师范学院文理学院信息工程系2010级电子信息工程专业综合课程设计(一)
文理学院
综合课程设计
(一)
Integrated Curriculum Design(1)
所在院系 信息工程系
专业名称 电子信息工程
班级 1001
题目 两位同步十进制可逆计数器
指导教师
成员
完成时间 2011年12月28日
1
一、设计任务及要求:
设计任务:
设计一个两位同步十进制可逆计数器电路。
要 求:
1.列出状态表、激励方程,逻辑电路。
2.可以实现自动复位并重新开始计数。
3. 检查电路并分析电路是否具有自启动功能。
4. 将设计电路通过proteus进行电路仿真
指导教师签名:
2011年12月30日
二、指导教师评语:
指导教师签名:
2011 年12月 30 日
三、成绩
验收盖章
2011年12月30 日
2
两位同步十进制可逆计数器的设计
1 设计目的
(1)熟悉各种触发器的使用及时序逻辑电路的设计方法;
(2)掌握中规模集成十进制可逆计数器74LS192的逻辑功能和使用方法;
(3)了解计数器的功能扩展及显示器的应用和它们的运行过程中是如何实现相
关功能的。
2 设计思路
第一步:将两片74LS192进行级联,用“反馈清零法”设计一个两位十进
制加法计数器,反馈清零信号取自输出端Q0 ~Q3 ;
第二步:将两片74LS192进行级联,用“反馈置数法”设计一个两位十进
制减法计数器,反馈置数信号取自计数器最高位的借位端TCD;
第三步:将上述加、减计数器电路结合起来,即初步构成一个加/减两位
十进制可逆计数器。 余下的问题就是在加/减可逆计数条件下,如何切换计数
器最低位的计数脉冲输入端CPD、CPU的信号。经过分析,这一功能通过单刀
双掷开关即可实现。整个可逆计数器电路(不包括数字显示部分)的设计框图
如下图1所示:
进位端TCD
CP脉冲
图1(可逆计数器设计框图)
3 设计过程
整个设计可分为三个部分,具体如下:
第一部分:提供持续的脉冲信号;
第二部分:计数单元的设计;
第三部分:用两个74LS192组成两位十进制可逆计数器。
74LS1
92(十
位)
74LS1
92(个位) 加减计数控制电路 反馈置数信号形成电路
反馈清零信
号形成电路
借
位
端
3
其中第二部分由74LS192双十钟方式的可逆计数器组成,其引脚图如下图2
所示,功能表如下表1所示:
图2(74LS192的引脚图)
表1(74LS192的功能表)
第三部分的设计框图如下图3所示:
图3(两个74LS192组成十进制可逆计数器)
低位计数器的CPU端与计数脉冲输入端相连,进位输出端与高一位计数器的CPU端相连
3.1方案论证
通过仿真软件进行实际验证,改变脉冲信号进行计数,通过开关控制,看是
否能实现相关功能,论证方案:将线路处于工作状态,调节开关置零,然后进行
置数,将输入端置为0111,拨动开关使电路进行加计数,当加到99时自动置零,
然后将开关调置另一边进行减计数。
数码显示 (十位) 数码显示
(个位)
QD QC QB QA CPU QD QC QB Q
A
CU CPU
脉冲信号
CPU为加计数时钟输入端,CPD为减
计数输入端
LD预置输入控制端,异步预置
CR为复位输入端,高电平有效,异步
清零
CO为进位输出,1001状态后负脉冲
输出
BO为借位输出,0000状态后负脉冲输出
4
3.2电路设计
1. 按键部分:
(1)实现置数功能的开关S1,S2,S3,S4如下图4所示:
图4(置数开关S1,S2,S3,S4)
(2)实现置零计数功能的开关SW1,SW2如下图5所示:
图5 (置零计数开关SW1,SW2)
通过单刀双掷开关,将SW1扳向上时接高电位,输出置零;将SW1,SW2同时
扳向下时接低电位,可以进行置数;将SW1扳向下时接低电位,SW2扳向上时接高
电位,进行计数。
(3)实现加减计数功能的开关SW3如下图6所示:
。
图6(加减计数开关SW3)
将单刀双掷开关SW3扳向上时进行加计数,扳向下时进行减计
5
2.主要工作部分(74LS192可逆计数器)如下图7所示:
图7(74LS192可逆计数器)
通过两个74LS192进行加/减计数,将要输出高电平的接电源,输出低电平的接地,当
低位端满到九时将向前输出进位信号,高位端将地位的输出信号作为一个脉冲记一次数。
3.显示部分(数码显示管)如下图8所示:
图8(数码显示管)
通过数码显示管,将输出的二进制信号转换为十进制显示出来
4电路仿真与结果分析
4.1电路仿真
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(1)当开关SW1接高电位时,无论其他开关的状态,电路处于置零。如下图9
所示:
图9
(2)当开关SW1,SW2均接低电位时,电路处于置数状态。如下图10所示:
图10
(3)当SW1接低电位,SW2接高电位,SW3置上端时,电路处于加计数状态,
如下图11(1)图11(2)所示:
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图11(1)
图11(2)
(4)当SW1接低电位,SW2接高电位,SW3扳置下端时,电路处于减计数状
态,如下图12(1)图12(2)所示:
8
图12(1)
图12(2)
4.2结果分析
(1)清零
令RD=1,其它输入为任意态,这时QDQCQBQA=0000,译码数字显示为0。
清除功能完成后,置RD=0
9
(2)置数
RD=0,CPU,CPD任意,数据输入端输入任意一组二进制数,令LD=0,观
察计数译码显示输出,预置数功能是否完成,此后置LD=1。
(3)加计数
RD=0,LD=CPD=1,CPU接单次脉冲源。清零后送入10个单次脉冲,观察
译码数字显示是否按8421码十进制状态转换表进行;输出状态变化是否发生在
CPU的升沿。
(4)减计数
RD=0,LD=CPU=1,CPD接单次脉冲源。
通过按键的变化,可以实现清零,置数(0-9),加计数,减计数(00-99)
的功能,而且改变脉冲的频率,可以改变计数的快慢。
5设计体会
通过这次对两位十进制可逆计数器的设计与制作,我懂得了如何将自己所学
的东西运用于实际电路中,掌握了功能电路的基本设计方法,学会了74LS192计
数器的应用,加深了对时序电路的理解,同时也掌握了仿真软件的应用,能够对
设计的电路进行仿真,从而验证电路的正确性。通过这次设计我还学会了通过图
书馆书籍和互联网进行资料的收集,为以后的设计工作奠定基础。
参考文献
「1」朱正伟 何宝祥 刘训非 《数字电路逻辑设计》[m] .清华大学出版社
2006 ;
「2」郭建华等。《数字电子技术与实训教程》.北京:人民邮电出版社 2004;
「3」马俊兴 等 《数字电子技术》北京:科学出版社 2005;
「4」李士雄,丁康源。《数字集成电子技术教程》。北京:高等教育出版社 1993;
「5」杨颂华等 《数字电子技术基础》 西安 :西安电子科技大学出版社 2000。
附件(如下图13所示)
所用到的元器件:
时钟脉冲1个
单置开关4个
单刀双掷开关3个
74LS192计数器2个
数码显示器2个
10
完整电路
图13