精神科常规检查项目
精神障碍的检查与诊断试题及答案

精神障碍的检查与诊断试题及答案(一)选择题【A1型题】1.有关精神科的检查与诊断说法错误的是A .精神检查的发现很多都是主观报告B .精神科医生对症状学的判断带有一定的主观性C .做好精神障碍检查与诊断,精神科大夫要先做到接纳患者D .精神科的检查和诊断与其他临床学科并无本质区别E .精神障碍患者对自身症状的描述常带有主观色彩,因此不可靠2.有关精神检查技巧的描述,哪项不对A .学会观察患者的言行、表情B .耐心倾听患者的表述C .有针对性的开放式和封闭式提问D .及时纠正患者的妄想,以免加重E .寻找患者感兴趣的话题作为检查性交谈的切入点3.按照等级诊断的观点,下面诊断时应优先考虑A .精神分裂症B .情感障碍C .神经症D .人格障碍E .精神活性物质所致精神障碍4.诊断精神障碍最好的办法是A .实验室检查B .心理测验C .既往病史资料D .现症精神状况检查E .横向的现症精神状况结合纵向的病史材料5.接诊患者时,医生首先最应注意的是A .让患者情绪放松,消除顾虑B .医生给患者作自我介绍C .适当介绍医院的专长和特点D .为节约时间,应直截了当的询问E .给出明确诊断,使患者及早有思想准备6.对于情绪抑郁、有自杀企图的患者,以下哪种问话方式欠妥A .你觉得人生在世,活得有意义吗?B .你是否觉得最近一段时间生活过得不如以前有味道?C .你是否觉得活得很累、很辛苦,甚至有生不如死的感觉吗?D.你有过轻生的念头吗?E .你真想死吗,开玩笑吧?7.建立良好的医患关系以下哪项不对A .尊重患者的人格,平等待人,以和蔼可亲的态度接近患者B .容忍患者的各种病态行为所带来的烦忧,不表示厌恶、鄙视C .以商量的口气表达医师的态度,不伤害患者的自尊心D .尽量满足患者的要求E .坚决避免其他不良目的和意图8.对于精神科患者,详细了解患者个人史的目的不包括哪一项A .有利于纵向比较患者病前与病后的情况B .有利于预测预后和确立治疗的目标C .有利于家庭治疗的开展D .有利于发现某些影响预后的因素或致病的原因E .有利于发现患者的某些隐私9.以下检查最可能提示精神活性物质所致精神障碍的是A .尿液中检测出甲基苯丙胺物质B .尿常规检查尿酮体阳性C .血液检查同型半胱氨酸升高D .血液检查提示 CK - MB 偏高E .尿液检查尿胆原阳性10.正常成人脑脊液检查结果中哪项不对A .侧卧位穿刺压力为80~180mmH2OB .是无色的透明液体C .白细胞数(0~12)x10/L,多为单个核的白细胞D .蛋白质15~45mg/ dl ,糖50~75mg/ dl ,氯化物700~750mg/ dlE .免疫球蛋白IgG10~40mg/ L , IgAl ~6mg/ L ,不含IgM 11.评估和理解精神障碍的最重要的单一方法是:A. 精神状态检查B. 精神科访谈C. 投射测验D. 自我报告问卷E. 一套完整的心理测试12.在一个年轻且感到困惑的成年患者中,清醒脑电图(EEG)记录中弥漫性δ波的发现最符合以下哪种情况:A. 癫痫B. 间歇性爆发性障碍C. 慢性精神分裂症D. 伴有忧郁的重度抑郁症E. 谵妄13.建立良好的医患关系应遵循的原则不包括A .相信良好医患关系是可以建立的B.尊重患者的人格、信仰和文化C .从生物﹣心理﹣社会的医学模式来理解患者的疾病行为和情绪反应D .在诊疗过程中,以人本主义态度给患者切实的医疗帮助E .尽量与患者发展为亲密的朋友关系14.等级诊断按疾病症状严重性的金字塔排列方式分主次,排在最顶端的是A .精神分裂症B .情感障碍D .神经症C .器质性精神障碍E .人格障碍15.评估精神分裂症患者症状最常用的量表是A .韦氏成人智力量表( WAIS )B .阳性与阴性症状量表( PANSS )C .简明精神状况量表( MMSE )D . Hamilton 抑郁量表E . Hamilton 焦虑量表16.下列有关深入交谈阶段的描述,错误的是A .尽量使患者感到轻松自然B .以开放性访谈为主C .使患者集中在相关的话题上,不要过多纠缠于细枝末节D .不要打断患者的谈话E .可以通过体态语言鼓励患者讲出医生所要了解的内容【B1型题】(1~5题共用备选答案)A . WAISB . TESSC . Hamilton Rating Scale for DepressionD . PANSSE . MMSE1.用于评定成人智力2.用于评定抑郁患者的病情严重程度3.用评定不同类型精神分裂症患者症状存在与否及其严重程度4.用于精神科医师评估服用精神药物的患者所出现的副反应5.用于评估认知功能障碍,包括定向力、记忆力、注意力和计算力、语言功能等(6~9题共用备选答案)A .头颅拍片B .正电子发射断层扫描( PET )C .电子计算机体层扫描摄影( CT )D .磁共振成像( MRI )E .单光子发射计算机断层显像( SPECT )6.在急性颅脑外伤,颅骨骨折、颅内急性出血时首选7.怀疑有脊髓病变如脱髓鞘疾病、脑变性病变、脑白质病变等时应首选8.对脑梗死的早期诊断、脑膜瘤和血管丰富、恶性程度高的脑瘤检出率高9.在活体上可进行多种脑功能的研究【 x 型题】1.精神科检查与诊断独特性主要指:A .精神检查的发现很多都是主观报告的,如患者的情绪体验B .医生在依据检查形成症状学判断时也有一定主观色彩,如患者的内向性C .人类精神活动的性质、强度和范围,无论自我体验还是他人描述,都带有主观色彩D .要做好精神障碍的检查与诊断,对患者宽容接纳的人文主义精神非常重要E .精神障碍患者对自身症状的描述常带有主观色彩,因此不可靠2.精神检查的目的包括:A .获取必要信息以便确立诊断B .从完整的人的角度了解患者C .了解患者所处的环境D .建立初步的医患治疗关系E .进行初步的精神卫生知识宣教,让患者了解自己的病情3.沟通技巧(有效沟通)的重要性表现在以下哪些方面:A .提高患者对治疗的依从性B .提高医生的临床技能和自信心C .有助于提高患者的满意度D .可以提高诊断的准确性E .有利于减少医患纠纷4.建立良好的医患关系应遵循以下原则:A .尊重患者的人格、信仰和文化B .从生物﹣心理﹣社会的医学模式出发来理解患者的疾病行为和情绪反应C .理解医患关系是一个动态的关系,医生应根据情况适时做出调整D .医患关系只应局限于求医和提供医疗帮助的过程E .要因时、因人,采用不同的方法建立疾病的因果联系5.下面关于精神检查步骤说法正确的是:A .精神检查步骤分为开始、深入、结束三个阶段B .开始阶段精神科医生的首要任务是让就诊者先放松下来C .为了节省时间在深人阶段应以检查者主导谈话,封闭式提问为主D .检查过程中要随时处理患者表达的情绪问题E .面谈结束时应做简短的总结,并对患者的疑问做出解释和保证6.下面关于沟通技巧说法正确的是:A .倾听是发展良好医患关系最重要的一步B .敏锐的观察不仅有助于迅速判断病情,而且是防范暴力风险的第一道防线C .接纳并不是观点上的同意,而是心理上的容纳与理解D .及时纠正患者的妄想,以免加重E .肯定是指肯定患者感受的真实性7.完整的精神状况检查应涉及以下哪几个方面:A .一般表现:仪态、个人生活自理情况、意识状态、日常活动等B .认识活动:感知觉、思维活动、注意记忆、智能等C .情感活动:面部表情,情绪的稳定性、协调性、有无病理优势情感等D .意志和行为:有无意志活动的增强与减退,有无行为异常等E .自知力:患者对自身疾病的认识、判断能力8.当发现患者有某一精神症状时,你应该继续询问以下哪些情况:A .症状出现的时间、频度、持续时间和内容,最好让患者举例B .症状出现时患者的意识状态,能否认识自身及周围环境C .要求患者解释症状产生的原因D.症状出现有无昼轻夜重之特点E.症状出现时患者的情绪与行为反应9.检查患者的情感活动应注意哪些方面:A.情感的性质(何种情感占优势,兴奋、抑郁、焦虑、恐惧)B.了解导致情感变化的原因是什么C.情感反应是否与周围环境和精神因素相适应D.情绪是否稳定协调,有无情感脆弱、不稳、失禁、倒错、病理性激情E.对言语与行为刺激的情绪反应如何10.对精神科患者的现病史的记录应涉及以下哪几个方面的内容:A.发病条件及原因B.起病缓急及早期症状表现C.疾病演变过程,诊疗经过,疗效情况、间歇期有无症状D.病期中的一般情况,如工作、学习、饮食、睡眠、个人生活等E.与鉴别诊断有关的一些重要的阴性发现11.检查时如发现患者神情困惑、言语无条理、行为无目的、睡醒节律紊乱等,作为医生你会采 取哪些措施:A.评估患者的定向力、瞬间记忆、注意力等,检查有无意识障碍B.等待时机,待患者合作后再行检查C.尽快给予足量抗精神病药物治疗以缓解症状D.进行必要的实验检查,如脑电图、脑CT、MRI等E.嘱加强护理,防止意外情况发生12.以下哪些检查应列为精神科的常规检查:A.血、尿、粪常规B.肝肾功能、心电图、血糖C.脑脊液检查D.脑PET扫描成像E.心电图13.以下关于共病的说法正确的是:A.共病指同一患者患有两种及以上疾病B.有利于确定治疗范围C.有利于判断预后D.有助于对易感障碍做出预测E.共病诊断需注意主要诊断能否解释患者所有的症状,如果不能,再考虑添加一种诊断14.对于精神病患者的既往史,应重点了解以下几点:A.严重的肝、心、肾、肺部疾患史B.脑外伤、中枢神经疾病史C.青光眼、哮喘病史D.冶游史E.烟酒嗜好15.精神科医生不应该透露患者在未经患者许可的情况下分享的秘密信息,除非:A.精神科医生认为配偶应该知道B.病人是一名学龄前儿童,精神病医生讨论了与母亲的面谈C.精神病医生发现了嫉妒的错觉D.精神科医生确定病人对自己或他人有危险E.患者是单身16. 在初次访谈中,精神科医生:A. 采取主要的倾听姿态B. 如果患者变得沉默,医生会长时间保持沉默C. 鼓励表达情感D. 将前50分钟的重点放在目前病史的叙述上E. 关注患者的家族史17.病史的内容包括:A.一般资料B.主诉、现病史C.既往史D.个人史E.家族史【案例分析题】男,17岁,急起言行异常1周入院。
精神科护理常规

【精神科一般护理常规】一、精神科入院护理常规1、病房护士接到患者住院通知后,应立即准备好床位及治疗用物,并通知医师。
2、新入院患者到病区后,由主班护士负责接待患者并观察患者的一般情况,重点观察极度兴奋、衰竭、谵妄、明显消瘦、伴有严重外伤、高热等情况,如有上述情况应立即通知医生,做好急救准备。
3、护士给患者更衣时观察有无躯体外伤和女患者月经情况,并对患者进行安全检查,防止将危险品带入病室,如有贵重物品以及患者多余的衣物一并交给护送人或家属带回,并告知家属(1一2人)向医生介绍病史。
4、协助新入院患者做好卫生处理,包括沐浴、更衣、理发、剪指甲等。
观察全身情况,如有伤痕、压疮、头虱、体虱或牙齿缺失等异常情况应及时处理并记录。
5、进行入院常规检查,测T、P、R、BP及体重。
如有异常变化时立即通知医生。
6、患者进入病房后,向患者介绍病房情况,包括主管医生、主管护士、科主任、护士长、病室环境、作息制度等内容(意识不清、不合作者可暂缓),注意态度要平和、耐心。
7、主班护士向护送人或家属讲介绍探视制度及要求。
入院当日作入院评估,并根据病情需要作好护理记录。
8、新入院患者测BP、T、P、R、每日四次,连测一周,一周后每日下午测体温一次。
(第一周护理同分级护理制度的特级护理内容)二、精神疾病护理常规1、保持病区整洁,空气流通和舒适安静,创造良好的治疗和休息环境,并根据病情进行分级护理。
2、进行各种操作前应向患者做好告知、解释工作,并认真观察病情和治疗反应,发现异常及时报告医师,详细记录和交接班。
3、坚守工作岗位,加强巡回,对意识不清、精神运动性兴奋或抑郁状态等重点患者加强护理,以防自杀、伤人、逃跑、毁物等意外事故的发生。
4、注意患者饮食及排便,对生活不能自理者应按时协助喂水、喂饭,三日内无大便应通知医生给予处理,对拒食和拒服药者应设法劝导,或报告医师处理。
5、做好晚间护理,每晚督促患者洗脚、女患者洗会阴、生活不能自理者护士应协助定期洗澡、更衣、剪指甲、理发、饭前便后应洗手,保证患者做到六洁(脸、头发、手足、皮肤、会阴、床单位清洁),四无(无褥疮、坠床、烫伤、交叉感染的发生)。
精神科评分标准

精神科评分标准————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:ﻩ云南省省级临床重点专科建设项目评分标准精神科(试行)一、本标准分五个部分,实行量化千分制,其中“基础条件”占150分,“医疗技术队伍”占120分,“医疗服务能力与水平”占370分,“医疗质量状况”占260分,“科研与教学”占100分。
二、申报云南省省级临床重点专科建设项目应当具备以下基本条件:1.所在医院为二级及以上医院,认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务;2.所在医院积极开展对口支援工作,开展患者预约诊疗服务,并推行单病种管理;3.所在医院认真开展抗菌药物临床应用专项整治,并取得明显效果;4.专科整体实力强,医疗技术水平高,医疗安全保障好;5.专科积极实施临床路径管理;6.专科病房开展了优质护理服务。
三、标准中的相关技术指标,指评估时前三年的数据;如无特别注明,除人员队伍为申报时的情况外,均指评估时上一年度的数据。
四、标准中部分指标内容可累积计分,但最后得分不超过标准分。
五、学科带头人是指具有高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。
六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的中级及以上职称人员。
七、本标准中涉及的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。
其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上的人员。
八、本标准中所指论文(包括SCI论文、中文期刊论文等)、科研项目或课题、科研成果等,均指临床应用方面的论文、项目、课题或成果。
序号检查内容标准分评分标准备注一基础条件1501发展环境(5)医院专科建设发展规划3组织完善、规划健全合理、执行效果好,得满分;无组织机构不得分,无发展规划不得分。
基础数据占50%,达到的目标占20%,建设过程占30%。
精神科检查技巧

是在没有相应的现实刺激作用于感 ●最近每天做些什么?有没有出去散散步?
3、兴奋(指情感高涨的表现)
●有没有帮助做家务,譬如购物?最近去吗?您以前经常做的事情现在还在做吗?比如说搓 (患者的爱好)?
六、其他技巧
(1)接纳患者:必须承认,每个人都有他 独特的相对稳定的个性或生活方式,在对 治疗没有重在影响的前提下,不要企图改 变别人,不要企图将个人意见强加于人。
(2)理解患者:对患者想法或感受表示理 解,包括正常的和病态的。
大致从以下八个方面进行问诊:
一、幻觉 二、情感 三、思维 四、行为 五、意志 六、智能 七、自知力 八、其他
精神科检查技巧
精神科检查(问诊)与其他学科有些 不同,完整的精神问诊应包括二大部分内 容:一是病史采集,二是精神检查。
精神问诊有别于其它医学科目 之处,即精神问诊和精神检查往往合并在 一起进行。
病史采集特点
精神病的病史应该从一个或多个病人的亲 属中获取
问诊者应注意疾病是如何开始发展的,了 解使病情好转或加重的因素,并注意作发 病前后的比较
问诊者不仅仅是采集病史,而且要获取具 体的临床征象。因此,有些重要的例子应 该具体地记录下来,以便理解分析
尽管直言问病人一些与病史有关的问题 是必要的,但有时要有意给病人一些机 会让其自发地谈,因为有些意想不到的 资料会从这里发现
问诊者首先要明确症状的性质,然后才 问发生的时间和使之好转或加剧的因素
1、幻听(有没有幻听,幻听的频率和清晰度,内容,对幻听的 反应)
●你有没有感觉到好像有人在跟你说话,看看四周却没有人? 你是不是会听到一些奇怪的声音?你耳边是不是经常会有一些 怪声音?听你家人说,你会经常一个人自言自语?有这回事吗? 是有人在跟你讲话吗?你是否有过一些不寻常的体验,比如没 有人的时候,听到有声音对你讲话?声音是从哪里来的?你听 得出来是谁吗?这个声音清晰吗?这些声音出现的频率多少? 有没有这种情况,比如您听到了一些声音,家里人不但说没听 到,还不相信你。
精神科疾病诊疗规范

1031 第六十五章脑器质性与躯体疾病所致精神障碍第一节脑器质性精神障碍脑器质性精神障碍一般诊疗原则【病史采集】1. 怀疑脑器质性精神障碍时,病史应尽可能要求患者本人提供,并向其他知情人证实。
但伴精神障碍的患者往往无法提供完整准确的病史,因而一般需要家属提供,并由其他知情人补充完善。
2. 首先要明确病人的主诉,即主要症状及其出现的时间,然后再嘱其叙述现病史。
询问病史时应避免做暗示性提示。
3. 要明确病人及其家人所用词汇的含义。
如对头晕、昏倒、神志不清、痴痴呆呆、抽搐等,病人和医生可能有不同的理解,听取病史的过程中,应予以澄清。
4. 现病史应具有明确的时间概念。
要按症状出现的顺序反映主要症状的出现、发展、演变(如起病是突然还是隐袭、是由轻到重还是相反、是时轻时重还是时好时坏等)、前驱症状、伴随症状、病程长短、病情高峰时间等。
5. 病史应反映出影响主要症状的因素。
如诱发因素、加重因素、减轻因素等。
6. 病史应有空间概念。
如疼痛的具体部位、范围,导致眩晕的体位等。
7. 了解症状的性质对诊断很有帮助。
如规则的跳动性疼痛提示血管因素,而闪电样不规则出现的剧烈而短促的疼痛则为神经痛的特点。
8. 尤其注意询问神经系统症状与精神症状之间的相互消长关系。
如谁首先出现谁后续出现,两者相隔时间有多长,神经症状变化时精神症状有什么改变等。
9. 应注意病人近期有无感冒、发热、腹泻等感染史以及外伤史、过度劳累史,以及既往有无与现病症类似的症状。
10. 现病史应简要概括病人来院前为本病经历的诊疗情况(但不能将此内容作为病史的主体)。
11. 个人史应注意个人烟酒嗜好或特殊饮食嗜好、有无药物滥用、成瘾史及毒物接触史,小儿或怀疑癫痫、神经精神发育障碍时还要了解出生史(是否足月、顺产还是难产、有无窒息史及围产期异常)。
12. 家族史主要了解直系或旁系亲属中有无与病人同样或属同一系统的疾病。
13. 采集急诊病人的病史,应抓住重点,把握急缓,不能长时间拘泥于细节,必要时,应针对病人出现的紧急情况先采取急救措施,再详问病史。
精神科护理常规

【精神科一般护理常规】一、精神科入院护理常规1、病房护士接到患者住院通知后,应立即准备好床位及治疗用物,并通知医师。
2、新入院患者到病区后,由主班护士负责接待患者并观察患者的一般情况,重点观察极度兴奋、衰竭、谵妄、明显消瘦、伴有严重外伤、高热等情况,如有上述情况应立即通知医生,做好急救准备。
3、护士给患者更衣时观察有无躯体外伤和女患者月经情况,并对患者进行安全检查,防止将危险品带入病室,如有贵重物品以及患者多余的衣物一并交给护送人或家属带回,并告知家属(1一2人)向医生介绍病史。
4、协助新入院患者做好卫生处理,包括沐浴、更衣、理发、剪指甲等。
观察全身情况,如有伤痕、压疮、头虱、体虱或牙齿缺失等异常情况应及时处理并记录。
5、进行入院常规检查,测T、P、R、BP及体重。
如有异常变化时立即通知医生。
6、患者进入病房后,向患者介绍病房情况,包括主管医生、主管护士、科主任、护士长、病室环境、作息制度等内容(意识不清、不合作者可暂缓),注意态度要平和、耐心。
7、主班护士向护送人或家属讲介绍探视制度及要求。
入院当日作入院评估,并根据病情需要作好护理记录。
8、新入院患者测BP、T、P、R、每日四次,连测一周,一周后每日下午测体温一次。
(第一周护理同分级护理制度的特级护理内容)二、精神疾病护理常规1、保持病区整洁,空气流通和舒适安静,创造良好的治疗和休息环境,并根据病情进行分级护理。
2、进行各种操作前应向患者做好告知、解释工作,并认真观察病情和治疗反应,发现异常及时报告医师,详细记录和交接班。
3、坚守工作岗位,加强巡回,对意识不清、精神运动性兴奋或抑郁状态等重点患者加强护理,以防自杀、伤人、逃跑、毁物等意外事故的发生。
4、注意患者饮食及排便,对生活不能自理者应按时协助喂水、喂饭,三日内无大便应通知医生给予处理,对拒食和拒服药者应设法劝导,或报告医师处理。
5、做好晚间护理,每晚督促患者洗脚、女患者洗会阴、生活不能自理者护士应协助定期洗澡、更衣、剪指甲、理发、饭前便后应洗手,保证患者做到六洁(脸、头发、手足、皮肤、会阴、床单位清洁),四无(无褥疮、坠床、烫伤、交叉感染的发生)。
精神科抽血报告单模板
精神科抽血报告单模板患者姓名:XXX 报告日期:XXXX年XX月XX日主要症状:心理压力大、焦虑、失眠【一、实验室检查项目及结果】1. 外周血常规检查:白细胞计数(WBC):X.XX × 10^9/L 参考范围:X.XX - X.XX × 10^9/L红细胞计数(RBC):X.XX × 10^12/L 参考范围:X.XX - X.XX × 10^12/L血红蛋白(Hb):XXX g/L 参考范围:X.X - X.X g/L血小板计数(PLT):XXX × 10^9/L 参考范围:X.X - X.X × 10^9/L2. 肝功能检查:谷丙转氨酶(ALT):XX U/L 参考范围:X - X U/L谷草转氨酶(AST):XX U/L 参考范围:X - X U/L总胆红素(TBIL):XX umol/L 参考范围:X - X umol/L3. 甲状腺功能检查:甲状腺刺激素(TSH):X.XX mIU/L 参考范围:X.X - X.XX mIU/L游离甲状腺素(FT4):X.XX pmol/L 参考范围:X.XX - X.XX pmol/L4. 血糖检查:空腹血糖(FPG):X.XX mmol/L 参考范围:3.9 - 6.1 mmol/L【二、结果分析】通过血常规检查,患者的白细胞、红细胞、血红蛋白和血小板计数均在正常参考范围内,暂无明显异常。
肝功能检查中,患者的谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)和总胆红素(TBIL)的数值也均在正常参考范围内。
甲状腺功能检查中,患者的甲状腺刺激素(TSH)和游离甲状腺素(FT4)的数值也均在正常参考范围内。
空腹血糖(FPG)的检查结果显示,患者的血糖水平为X.XX mmol/L,处于正常范围内。
【三、医生建议】根据患者的主要症状及相关检查结果,暂未发现明显器质性疾病存在。
建议患者寻求心理咨询专业人士的帮助,进行心理疏导和调整。
医疗卫生岗位体检标准
医疗卫生岗位体检标准
医疗卫生岗位的体检标准通常根据岗位的具体要求和职责而定,以下是一般医疗卫生岗位的体检标准作为参考:
1. 一般体格检查:包括测量身高、体重、血压、脉搏、呼吸等基本指标。
2. 五官检查:包括眼科、耳鼻喉科检查,视力、听力等。
3. 心肺功能检查:包括心电图、肺功能等检查。
4. 血液检查:常规血液检查,包括血常规、肝功能、肾功能、血脂等。
5. 健康体检项目:包括胸部X光检查、心脏彩超、乳腺彩超、骨密度测量等。
6. 传染病筛查:包括乙肝病毒、丙肝病毒、艾滋病病毒等相关传染病的筛查。
7. 精神检查:包括心理评估,以评估个体的心理健康状况。
8. 肿瘤筛查:如乳腺癌筛查、宫颈癌筛查等。
9. 结核病筛查:包括胸部X光检查、结核菌素试验等。
10. 职业病相关检查:如职业性尘肺病、职业性中毒病等的检查。
注意:以上为常见的体检项目列表,具体的体检标准可能因不同地区、单位及岗位要求而有所不同。
因此,在具体体检前还需参考相关规定和指引。
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精神科常规检查项目
精神科常规检查项目是指在精神科诊断中常用的一些检查方法
和工具,包括病史采集、体格检查、精神状态检查、认知功能检查、情感状态检查、人格特征检查等。
这些检查项目可以帮助医生对患者进行全面的评估和诊断,为治疗提供有价值的参考。
一、病史采集
病史采集是精神科常规检查项目中最为基础和重要的部分。
医生需要了解患者的病史,包括疾病的起始时间、发展过程、症状表现、治疗经历等,以便进行诊断和治疗。
病史采集需要注意以下几点:
1.了解患者的基本情况,包括年龄、性别、婚姻状况、职业等。
2.详细询问患者的主诉,包括症状的性质、时长、频率、影响程度等。
3.询问患者的既往病史、家族史、个人生活史等。
4.了解患者的心理状态和情感体验,包括焦虑、抑郁、愤怒、恐惧等。
5.询问患者的药物使用史、饮食习惯、睡眠情况等。
二、体格检查
体格检查是评估患者身体健康状况的重要手段。
在精神科常规检查中,医生需要对患者进行全面的体格检查,以排除身体疾病对精神症状的影响。
体格检查需要注意以下几点:
1.测量患者的身高、体重、血压、脉搏等生理指标。
2.检查患者的头颅、颈部、胸部、腹部、四肢等部位,包括观察、
触诊、听诊等。
3.检查患者的神经系统、视觉系统、听觉系统、运动系统等。
4.检查患者的皮肤、眼睛、耳朵、口腔、鼻腔等。
三、精神状态检查
精神状态检查是评估患者精神状态的重要手段。
通过精神状态检查,医生可以了解患者的意识状态、思维、感知、情感、行为等方面的情况,以便进行诊断和治疗。
精神状态检查需要注意以下几点:
1.观察患者的外貌、姿态、动作、表情等。
2.询问患者的意识状态、思维内容、语言表达、记忆力、注意力、定向力等。
3.评估患者的情感状态,包括情绪、情感体验、情感表达等。
4.观察患者的行为,包括动作协调性、姿势、步态、动作速度等。
四、认知功能检查
认知功能检查是评估患者认知功能的重要手段。
通过认知功能检查,医生可以了解患者的智力、记忆力、注意力、语言能力、执行功能等方面的情况,以便进行诊断和治疗。
认知功能检查需要注意以下几点:
1.评估患者的智力水平,包括智商、学习能力、思维能力等。
2.评估患者的记忆力,包括短时记忆、长时记忆、工作记忆等。
3.评估患者的注意力,包括选择性注意、持续注意、分配注意等。
4.评估患者的语言能力,包括语言理解、语言表达、语音流畅性等。
五、情感状态检查
情感状态检查是评估患者情感状态的重要手段。
通过情感状态检查,医生可以了解患者的情感体验、情感表达、情感调节等方面的情况,以便进行诊断和治疗。
情感状态检查需要注意以下几点:
1.询问患者的情感体验,包括焦虑、抑郁、愤怒、恐惧等。
2.观察患者的情感表达,包括面部表情、语言语调、姿态等。
3.评估患者的情感调节能力,包括情感自我控制、情感表达适应性等。
六、人格特征检查
人格特征检查是评估患者人格特征的重要手段。
通过人格特征检查,医生可以了解患者的人格特征、人际关系、社会适应能力等方面的情况,以便进行诊断和治疗。
人格特征检查需要注意以下几点:
1.评估患者的人格特征,包括外向性、神经质、精神质、责任感等。
2.评估患者的人际关系,包括亲密关系、友谊关系、家庭关系等。
3.评估患者的社会适应能力,包括职业适应能力、社交适应能力等。
总之,精神科常规检查项目是评估患者精神状态和身体健康状况的重要手段,对于精神科医生来说,熟练掌握这些检查项目和方法,可以提高诊断和治疗的准确性和效果。
同时,患者也应该积极配合医生进行各项检查,以便早日康复。