【范文】廉政文化进校园活动工作总结
“廉政文化进校园”活动总结
“廉政文化进校园”活动总结“廉政文化进校园”活动是一项旨在培养青少年廉洁意识、增强廉政文化教育的重要举措。
通过开展一系列的讲座、展览、演讲、竞赛等形式，活动旨在引导青少年正确看待权力、规范自己的行为，增强廉洁自律的意识，培育良好的社会道德风尚。
本文旨在对“廉政文化进校园”活动进行总结和评价。
活动的规模与影响首先，活动的规模得到了较大的扩大。
通过对各个教育机构的调查，活动涵盖了学前教育、小学、中学、大学等不同层级的教育机构，展现出较大的覆盖面。
各级政府也积极支持该活动，在活动的组织和宣传上给予了充分的支持。
此外，各个学校也积极参与到活动中，组织了一系列的廉政文化教育活动，形成了强大的声势。
活动的影响力也是不容小觑的。
通过活动的开展，学生们对廉政文化有了更深入的了解，加深了对廉洁行为的认识。
许多学生表示，他们愿意从自我做起，培养勤俭节约的习惯，坚决抵制腐败行为，并通过自己的努力，为社会的廉洁底色做出贡献。
活动的形式与方法活动的形式多种多样，给学生们带来了丰富多彩的廉政文化体验。
首先，举办了一系列的讲座和培训班，邀请了专家学者对廉政文化进行深入解读，给予学生们专业的指导。
其次，还开展了廉政展览，用图片、文献等形式展示了廉政文化的重要价值和历史背景，引导学生们正确认识权力的正确使用和廉洁行为的重要性。
此外，还通过举办廉政主题演讲比赛、征文比赛等形式，鼓励学生们积极参与，通过自己的表达方式发表自己的观点。
活动的创新与亮点活动在传播廉政文化方面做出了创新，采取了许多具有创意的方式。
首先，通过网络平台进行在线学习。
学生们可以通过网络，轻松获取相关的廉政文化知识，灵活安排学习时间，并且通过网络组织讨论，增强学生们的交流和协作意识。
其次，通过社区参与，结合社区资源，形成良好的社会氛围。
在社区中开展廉政教育活动，可以让学生们更加身临其境地感受廉政文化的力量，并且在社区中形成共识，形成更大的影响力。
活动的评价与不足活动的评价主要体现在两个方面。
廉政文化进校园教育活动总结范文
廉政文化进校园教育活动总结范文一、活动背景和目的随着社会发展和改革的推进，反腐倡廉已经成为国家的重要政策和社会共识。
为了加强廉政文化的传播和培养学生的良好道德观念，我校在某某年度开展了“廉政文化进校园”教育活动。
该活动旨在通过丰富多样的宣传、教育方式，让学生深入了解廉政文化，以此提高他们对廉政的认同和积极参与意识。
二、活动内容和组织1. 开展知识竞赛活动：通过举办廉政知识竞赛，激发学生的学习兴趣和参与热情，提高他们对廉政知识的了解和记忆。
2. 组织主题演讲比赛：邀请专家学者和廉政研究者到校进行主题演讲，鼓励学生通过发表演讲表达对廉政的理解和立场，同时能够培养学生的表达能力和思辨能力。
3. 进行廉政文化展览：在学校内设立廉政文化展览区，展示廉政故事、廉政标语和相关图片，引导学生通过观看展览内容加深对廉政的认识。
4. 举办主题讲座和座谈会：邀请廉政领域的专家学者和相关机构的负责人，举办主题讲座和座谈会，通过专家的讲解和学生的互动参与，让学生深入了解廉政意识的重要性和实践方法。
5. 开展网络宣传活动：通过校园网、微信公众号等新媒体平台，发布廉政故事、宣传廉政知识和相关政策，吸引学生关注和参与，推动廉政文化在校园中的传播。
三、活动效果和成果1. 加强了学生对廉政文化的认识：通过丰富多样的宣传和教育方式，学生对廉政文化的了解和认同程度明显提高。
他们深入了解廉政概念、廉政故事和相关政策，增强了对廉政意识的认同和理解。
2. 培养了学生的良好道德观念：廉政文化进校园教育活动激发了学生的积极参与意识，他们通过参与比赛、发表演讲、参加讲座等方式，提高了自身的道德观念和行为准则。
3. 促进了学生的自律能力和责任意识：廉政文化的内涵包括追求公正、诚信和责任，这也是我们培养学生的素质和能力目标。
通过参与廉政文化进校园活动，学生在自觉遵守学校规章制度、珍惜学校资源、维护校园环境等方面表现出自律能力和责任意识。
4. 建立了良好的校园廉政氛围：廉政文化进校园活动的开展，让学生深刻认识到廉政文化对个人、家庭和社会的重要性。
廉政文化进校园活动总结8篇
廉政文化进校园活动总结8篇篇1自古以来，中国就有着深厚的廉政文化传统。
这种文化强调清正廉洁、奉公守法，一直以来都是社会进步的重要推动力量。
为了培养新一代的青少年具备这种宝贵的品质，我们开展了“廉政文化进校园”活动。
通过一系列丰富多彩的活动，我们旨在向学生们传授廉政知识，培养他们的廉政意识，为他们未来的成长打下坚实的基础。
一、活动背景与目标在当今社会，廉政建设依然是一个重要课题。
虽然我们已经取得了一定的成果，但仍然面临着诸多挑战。
为了培养新一代的青少年具备清正廉洁的品质，我们决定开展“廉政文化进校园”活动。
本次活动的目标是：1. 增强学生们的廉政意识，了解廉政的重要性。
2. 传授廉政知识，让学生们知道什么是廉政，以及如何做到廉政。
3. 通过活动，让学生们认识到廉政对于个人成长和社会进步的意义。
4. 培养学生们具备廉洁自律的品质，为未来的工作和生活打下坚实的基础。
二、活动内容与形式本次活动主要包括以下几个方面：1. 廉政知识讲座：我们邀请了多位廉政专家和学者，为学生们讲解廉政的概念、重要性以及如何做到廉政。
这些讲座不仅让学生们了解了廉政的基本知识，还激发了他们对廉政的兴趣和热情。
2. 廉政故事会：我们组织了多场廉政故事会，通过讲述古代和现代的廉政故事，让学生们感受到廉政的魅力和力量。
这些故事不仅让学生们受到了启发和教育，还培养了他们的道德观念和价值观。
3. 廉政文艺表演：我们鼓励学生们自己创作与廉政相关的文艺作品，如诗歌、小品等。
这些作品不仅展示了学生们的才华和创造力，还进一步加深了他们对廉政的理解和认识。
4. 廉政实践活动：我们组织了多场廉政实践活动，如参观廉政教育基地、参与廉政主题的团队活动等。
这些活动让学生们亲身体验了廉政的实践意义，培养了他们的实践能力和社会责任感。
三、活动效果与反思通过本次活动的开展，我们取得了以下成果：1. 增强了学生们的廉政意识，让他们知道了什么是廉政以及如何做到廉政。
2025年小学廉政文化进校园活动工作总结样本（5篇）
第 1 页 共 12 页 2025年小学廉政文化进校园活动工作总结样本 在____年，我们开展了一系列廉政文化进校园活动，旨在培养小学生的廉洁意识，推动廉政文化在校园中的普及和深入开展。通过这些活动，我们希望能够让小学生从小树立正确的价值观和道德观，养成廉洁自律的好习惯。 我们组织了一场主题为“勤俭节约”的演讲比赛。我们邀请了廉政专家和老师作为评委，小学生们用生动的语言和鲜活的事例，讲述了他们自己在生活中勤俭节约的经验和感悟。通过这次比赛，小学生们深入理解了勤俭节约的重要性，同时也提高了他们的演讲能力和表达能力。 我们开展了一次反腐倡廉知识竞赛。我们精心准备了一系列与反腐倡廉相关的问题，涵盖了廉政法规、廉政故事、反腐成果等多个方面。小学生们积极参与，现场竞争激烈。通过这次竞赛，他们更加深入地了解了廉政知识，加深了对廉政文化的认识。 另外，我们还举办了一场廉政文化展示活动。在展示会上，小学生们亲手制作了一系列与廉政文化相关的手工作品，如廉政手抄报、廉政标语等。他们还创作了一些以廉政为主题的歌曲和舞蹈。这些作品展示了小学生们对廉政文化的理解和表达，同时也向其他同学传递了廉政的正能量。 我们还组织了一次廉政教育主题班会。在班会上，我们邀请了廉政宣传员来给小学生们进行廉政宣讲。廉政宣传员通过讲解廉政法规、举例分析廉政故事等方式，向小学生们传达了廉政的重要性和影第 2 页 共 12 页
响。小学生们积极参与，提出了许多与廉政相关的问题，深入学习和讨论。 总的来说，____年小学廉政文化进校园活动取得了一定的成效。通过这些活动，小学生们的廉洁意识得到了增强，他们对廉政文化有了更深入的理解。我们相信，在廉政文化的引领下，小学生们会成为有道德情操、有社会责任感的新时代少年。我们将继续努力，进一步加强廉政文化在小学校园中的推广和普及。 2025年小学廉政文化进校园活动工作总结样本（二） 一、活动背景 在廉政建设和反腐败斗争中，小学阶段是培育廉洁意识、树立正确世界观和价值观的关键时期。因此，为了加强小学生的廉政教育和道德启蒙，提高他们的廉政意识和反腐败意识，我们于____年在小学开展了一系列的廉政文化进校园活动。 二、活动内容 1. 廉政主题演讲比赛：通过组织演讲比赛，鼓励小学生自发地参与讨论廉政话题，提高他们的表达能力和思辨能力。还利用比赛平台传递廉政知识，深入浅出地向学生介绍廉政的重要性。 2. 廉政知识讲座：邀请廉政专家和干部进校园，给小学生进行廉政知识的普及讲座。讲座内容包括廉政法律法规、防止腐败的举报渠道和方法等。通过讲座，增强小学生对廉政教育的认识和了解。 3. 廉政主题绘画比赛：通过举办绘画比赛，鼓励学生通过画画的方式表达他们对廉政的理解和认识。绘画作品可以反映对廉政的期望、对腐败现象的抵制，以及对正直、诚实等美德的塑造。 第 3 页 共 12 页
“廉政文化进校园”工作总结_校园科普工作总结
“廉政文化进校园”工作总结_校园科普工作总结二、工作内容1.开展廉政宣传教育活动通过举办主题班会、廉政知识竞赛、征文大赛等形式，组织学生了解廉政知识、反腐倡廉，引导学生自觉用廉洁的行为规范自己的行为，自觉抵制各种形式的腐败行为。
2.建立廉政警示教育基地学校在校园内建立了廉政警示教育基地，通过悬挂廉政警示标语，张贴廉政警示画报等方式，形成鲜明的廉洁自律和拒腐防变的校园氛围，使师生在日常的学习、生活中受到廉政警示教育。
3.加强师生廉政建设学校通过建立廉政建设领导小组，定期组织师生参加廉政教育培训，使每一位师生员工成为廉洁自律的实践者。
4.营造校园清朗氛围通过加强学生日常行为教育，规范学生课堂、寝室、食堂、校园纪律，倡导绿色消费，倡导绿色文明出行，营造清朗的校园氛围。
三、工作成效经过多年的廉政文化进校园工作，取得了显著的成效。
在校园内，学生的思想道德素质得到了有效的提升，腐败现象大大减少。
学生在思想认识上有了明显的改变，自觉抵制各种形式的腐败行为，树立了正确的人生观、价值观，增强了廉洁自律的意识。
四、工作不足和改进措施1.工作不足虽然廉政文化进校园工作取得了一定的成效，但在具体实施过程中还存在着一些不足之处。
主要表现在廉政文化宣传力度不够大，廉政教育内容单一，学生廉政意识不够强等方面。
2.改进措施为了进一步加强廉政文化进校园工作，我校将采取以下措施：一是进一步加大廉政宣传力度，将廉政宣传内容融入到日常的教学、管理和服务中，充分调动全校教职工和学生的积极性。
二是开展更多形式的廉政教育活动，组织学生参加廉政知识竞赛、演讲比赛等，增强学生廉政意识和公民意识。
三是加强廉政文化建设，将廉政教育融入到学校课程设置和师资培训中，提高全体师生的廉政意识和法律意识。
四是加强廉政文化教育资源整合，积极争取政府和社会各界的资金支持，努力提升廉政文化教育的质量和水平。
五、工作展望随着对廉政文化进校园工作的深入探索和实践，相信我校廉政文化教育工作一定能够取得更加显著的成效。
“廉政文化进校园”工作总结_校园科普工作总结
“廉政文化进校园”工作总结_校园科普工作总结一、工作背景了解了“廉政文化进校园”的工作内容后，我深感这是一项非常重要的工作，可以在学生身上培养起重要的价值观和道德观，对于校园风气的改善和有效预防腐败具有重要作用。
我积极参与了这项工作，希望能够为校园廉政建设贡献自己的力量。
二、工作内容我在这次“廉政文化进校园”活动中担任了宣传活动组织人员的岗位。
具体工作内容如下：1. 活动策划：与团队成员共同商讨策划活动，确定主题和宣传形式。
2. 宣传物资准备：根据活动主题制作宣传海报、宣传单页和宣传折页等。
3. 现场布置：负责活动现场的布置，包括搭建宣传展台和摆放宣传物品。
4. 活动宣传：通过校园广播、微信公众号等渠道宣传活动时间、地点和主题。
5. 活动组织：协助组织活动，包括邀请演讲嘉宾、筹备活动用品等。
6. 活动执行：负责现场指挥，协调各个岗位的工作，确保活动的顺利进行。
7. 活动总结：对活动进行总结，包括活动效果和存在的问题等。
三、工作成果通过团队的共同努力和合作，在这次活动中取得了一定的成果：2. 活动现场布置精美：我们根据活动主题，精心搭建了宣传展台，并将宣传物品摆放整齐，给人一种井然有序的感觉。
4. 活动组织协调顺利：我们邀请了优秀的演讲嘉宾，并筹备了充足的活动用品，保证了活动的顺利进行。
5. 活动效果明显：通过这次活动，同学们对廉政文化有了更深入的了解，对校园廉政建设有了更多的关注和参与。
四、经验及不足在这次活动中，我收获了很多，同时也面临了一些困难和不足之处：1. 有效沟通和协作能力：在团队中，我学会了与他人进行积极有效的沟通和协作，共同解决问题，为活动的顺利进行起到了积极的作用。
2. 组织规划能力的提升：在活动策划过程中，我学会了灵活运用资源，进行活动的组织和规划，提升了自己的组织规划能力。
3. 紧张应对能力的提高：在活动现场指挥过程中，我学会了快速应对各种突发情况，保证了活动的顺利进行，提高了自己的紧张应对能力。
“廉政文化进校园”工作总结_校园科普工作总结
“廉政文化进校园”工作总结_校园科普工作总结自2019年开始，我校开展了“廉政文化进校园”活动，旨在通过开展形式多样的活动，向学生普及廉政知识，培养学生的廉洁意识和廉洁行为习惯。
经过一年的努力，取得了一定的成绩。
下面是我对该活动的工作总结。
一、活动内容1. 集中宣传活动：组织廉洁教育讲座、廉政主题征文比赛等，邀请廉政领域的专家学者来校园进行讲座，通过生动的案例和深入浅出的讲解，向学生介绍廉政知识，引导学生树立廉洁意识。
2. 学校榜样宣传：通过宣传学校榜样的廉政事迹，激发学生的学习热情和对廉政的向往，以他们为榜样，引导学生树立正确的价值观和道德观。
3. 制作宣传资料：制作廉政宣传海报、宣传册等，将廉政知识通过图片和文字的形式展示给学生，加深他们对廉政的认识和理解。
4. 美德模范评选：举办廉政美德模范评选活动，鼓励学生树立正义感，倡导廉政风尚，通过校园投票和专家评审的方式，评选出优秀的廉政美德模范，树立典型。
二、活动成果1. 学生廉洁意识提高：通过宣传教育，学生对廉政的认识有了进一步提高，对不廉洁行为有了更为明确的认识，主动抵制不良风气。
2. 学生积极参与：活动得到了学生的积极参与和响应，参与人数超过预期，学生们通过参与活动，发表观点等方式表达了对廉政的关注。
3. 校园风气好转：学校廉政文化建设不断深入，校园风气有了明显的好转，学生之间和师生之间的关系更为和谐，廉政风险得到了有效的防控。
4. 学生廉洁行为增多：学生主动举报违纪违法行为的意识增强，廉洁行为明显增多，不良风气得到了遏制，校园环境更为整洁有序。
三、存在问题及解决措施1. 活动形式单一：目前的活动形式主要是宣传讲座和比赛活动，对于部分学生而言，这些形式可能会有些枯燥乏味。
下一步，我们计划开展更多富有创意和趣味性的活动，如开展廉政知识竞赛、举办廉政文化展等，以吸引更多的学生参与。
2. 廉政教育效果有待评估：我们在开展活动的也要对活动的效果进行评估，并定期收集学生的反馈意见，了解学生对廉政教育的接受程度和效果，根据反馈意见，进一步完善活动内容和形式。
中学廉政文化进校园活动工作总结-总结(2篇)
中学廉政文化进校园活动工作总结-总结一、活动背景廉政建设是我国国家治理体系和治理能力现代化的重要内容，也是推进全面依法治国的重要举措。
为了引导中学生树立正确的价值观和廉洁意识，提升学生的廉政素养，我校决定开展中学廉政文化进校园活动。
为期一个月的活动主要包括廉政主题演讲、廉政知识竞赛、廉政文化展览和廉政教育讲座等系列活动。
通过这些活动的开展，旨在培养学生的廉洁意识、自律意识和责任意识，营造清廉向上的校园文化氛围。
二、活动安排1.廉政主题演讲活动开始之初，组织了一场廉政主题演讲比赛，邀请学生自愿参加，通过自选主题，展示自身对廉政的理解和认识。
来自各年级的学生积极报名，经过初赛、复赛和决赛的层层筛选，最终确定了八位选手参加决赛。
演讲比赛在全校师生的关注下顺利进行，选手们表现出色，演讲内容深入浅出，真实感人，展示了他们对廉政的深刻理解和对社会问题的关切。
演讲比赛激发了学生对廉政话题的兴趣，引起了广泛的讨论和反思。
2.廉政知识竞赛廉政知识竞赛是为了检验学生在廉政方面的知识储备和理解能力。
经过初赛筛选，选拔出各年级的代表队参加决赛。
决赛采取现场抢答和答题环节相结合的方式进行，题目涵盖了廉政法规、典型案例和道德评判等多个方面。
竞赛中，学生积极参与，紧张而又有序地完成每一道题目，展现了他们对廉政知识的了解和掌握。
竞赛不仅考察了学生的知识水平，更重要的是增强了他们对廉政的认识和理解，提高了他们的廉政素养。
3.廉政文化展览在校园中心区域搭建廉政文化展览区，展示各类有关廉政的图文材料和展板。
展览内容包括我国廉政建设成就、廉政法规、典型案例和先进典型事迹等。
学生和教师可以自由观看和学习，通过展览了解廉政建设的重要性和成果。
同时，还设置了意见箱，供学生和教师提供意见和建议，以便更好地推进廉政建设。
4.廉政教育讲座邀请廉政教育专家和相关部门的代表来校开展廉政教育讲座，为学生讲解廉政知识和廉政法规。
讲座内容覆盖了廉政故事、廉政法规解读、廉政建设成果介绍等多个方面。
“廉政文化进校园”活动总结
“廉政文化进校园”活动总结
“廉政文化进校园”活动是一项旨在加强青少年廉政意识和反腐败教育的活动。
通过
在校园中开展一系列宣传、教育和互动活动，以及组织廉政宣传团进入校园进行廉政
文化的传播和普及，活动取得了一定的成效。
首先，活动组织了一系列的宣传活动，包括展示廉政相关展板、悬挂宣传条幅、发放
宣传资料等。
这些宣传活动使师生们更加了解廉政文化，增强了他们对廉政的认识和
重视。
其次，活动还通过举办讲座、讨论会和交流活动等形式，向师生们讲解廉政知识和反
腐败教育。
这些活动开拓了师生们的思路，增加了他们对廉政问题的独立思考和理解。
另外，活动组织了一些互动活动，如廉政文化知识竞赛、廉政公开演讲比赛等，增加
了师生们参与廉政文化的积极性和兴趣，激发了他们对廉政的热情。
最后，廉政宣传团进入校园，通过与师生们的交流和互动，将廉政文化融入他们的日
常生活中。
这使师生们更加直观地感受到廉政文化的重要性，进而行动起来，自觉遵
纪守法。
总之，“廉政文化进校园”活动通过多种方式向师生们传播廉政文化，增强了他们的
廉政意识和反腐败意识。
这为培养拥有正确价值观和积极向上心态的青少年做出了积
极贡献。
然而，活动的影响力和持续性还需要进一步加强和提升，需要持续地进行廉
政教育和宣传，使廉政文化真正融入学校和师生们的思想中。
廉洁文化进校园活动总结6篇
廉洁文化进校园活动总结6篇第1篇示例：廉洁文化是一种道德风尚，是一种健康社会风气的象征。
近年来，随着反腐倡廉意识的提升，廉洁文化也逐渐深入到校园中，引导着青少年树立正确的价值观和道德观。
为了进一步宣传廉洁文化，提高学生的廉洁意识，我校积极组织了廉洁文化进校园活动，取得了良好的效果。
一、活动准备为了让廉洁文化进校园活动能够取得良好效果，我们提前进行了充分的准备工作。
成立了由学校领导和老师组成的活动筹备组，制定了详细的活动方案和安排，确定了主题为“廉洁校园，健康成长”。
邀请了专业的廉洁文化宣传团队来校开展各种形式的宣传教育活动，包括演讲、展览、宣传片播放等。
还邀请了当地反腐倡廉领导专家参与活动指导，确保活动内容的专业性和有效性。
二、活动开展廉洁文化进校园活动在学校正式开始，整个校园弥漫着一股廉洁的氛围。
学校各班级和部门积极参与，开展主题班会、主题演讲、主题征文等活动，让学生全面了解廉洁文化的重要性和内涵。
廉洁文化宣传团队在校园内设置了展示点和互动游戏，吸引了众多师生的参与，增强了活动的互动性和趣味性。
专家团队还在活动期间进行了专题讲座和答疑交流，深入浅出地讲解廉洁文化的相关知识，引导学生正确处理课堂内外的廉洁问题，提高了学生的防范意识和能力。
三、活动评价廉洁文化进校园活动得到了学生和老师的一致好评。
学生们表示通过活动，深刻认识到廉洁的重要性，明白了廉洁对于个人成长和社会发展的巨大意义。
老师们也纷纷表示，廉洁文化进校园活动不仅宣传教育了学生，也提升了自身的廉洁意识和教育水平。
活动之后，学校还进行了整体评估和总结，发现了一些问题和不足之处，并提出了改进和完善的意见和建议。
廉洁文化进校园活动的成功举办，为我校廉洁文化建设和学生思想道德教育注入了新的活力。
通过这次活动，让学生们深刻认识到廉洁文化的重要性，树立了正确的健康成长观念。
也提高了学校教师的管理水平和教育能力，促进了学校廉洁文化建设的深入发展。
希望未来能够继续开展类似的活动，让廉洁文化真正成为学生们的生活准则，推动学校教育事业的蓬勃发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
范文
学习永无止境
廉政文化进校园活动工作总结
为培养我校师生员工高尚的道德情操，自觉抵制来自社
会、家庭等不良风气的侵蚀，贯彻落实市教育局《关于开展
“廉政文化进校园”活动的通知》和县纪委《温县廉政文化
“六进”活动实施意见》的精神，我校从今年4月份以来，
认真开展了“廉政文化进校园”活动，取得了显著的成效。
全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观，在我校形
成了较为浓郁的“敬廉崇洁”的良好氛围。现将我校开展廉
政文化进校园活动情况总结如下：
一、加强领导，提高认识
我校高度重视开展廉政文化进校园活动，从XX年4月
就成立了由校长任习山为组长廉政文化进校园领导小组，8
月份县教育局调整我校领导班子，又成立了以校长王红军为
组长的廉政文化进校园领导小组，保证了廉政文化进校园工
作的持续开展。廉政文化进校园领导小组把廉政文化建设纳
入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中等，统一
安排，统一部署，统一落实。
二、强化措施，狠抓落实
1、校廉政文化进校园领导小组在学校班子成员中开展
了以“廉洁从政，勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活
动。首先组织全体班子成员学习包括《中国共产党党员领导
干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等规
范文
学习永无止境
章制度及廉洁文件；其次，召开廉洁座谈会，交流心得体会；
第三，校领导班子向社会、教师、学生作出公开承诺：不贪
污、不受贿、不多拿多占、不吃请等。通过教育活动领导班
子提高了廉政意识和拒腐防变的自觉性，增强了班子的凝聚
力和战斗力。
2、在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题
的教育活动，营造爱教爱生氛围。在活动中首先组织教师学
习党风廉政建设、教师职业道德、行风建设和师德师风教育
相关文件；其次制作了大量的校园廉正文化格言牌匾，这些
牌匾挂在校领导、教师办公室和校园墙壁上，上面“勿以善
小而不为，勿以恶小而为之”、“为人师表，廉洁从教”等警
句格言，时刻提示着广大师生注意自己的行为规范；第三，
组织教师观看师德教育内容的光盘，举行师德师风报告会，
特别是我校在开展“三平教育”活动中，广大教师增强了责
任感，在日常生活中言传身教，为人师表，教书育人，涌现
出许多优秀典型，我校教师王艳飞荣获县、乡表彰。
3、在学生教育中，把廉政文化融入学校教育活动中。
在学生中开展“敬廉崇洁”教育。首先将廉洁文化进校园与
课堂教学相结合。这也是我校侧重进行探讨的问题.目前,我
们主要是充分运用现有材料，挖掘文本的教育资源，在学科
教学过程中渗透、补充，强化相关廉洁点，将廉洁意识通过
课堂教学这一学校教育的主阵地融入学生的意识行为之中。
范文
学习永无止境
各学科都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教育内容，如：语文课
上的公仆形象，品德课上的廉洁故事、数学课上的节约计算、
美术课上的漫画创作，音乐课上的廉洁之声等无不让学生们
在掌握知识的同时，也潜移默化地受到了廉洁教育；其次，
精心确定主题，广泛开展廉洁道德实践活动。各班以“明荣
知耻学做人”、“文明礼仪伴我行”、“雷锋精神在身边”等为
班会内容，以此启发学生们诚信做人的意识，力行“十戒”
（即戒贪、奢、骄、假、黄、毒、赌、惰、散、妒），自觉
预防和抵制犯罪。第三，更好地在课堂教学中贯穿“敬廉崇
洁”思想，布置学生积极撰写小论文。根据学生的年龄和知
识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的
故事、格言、图片和漫画，学习历史上有关清正廉洁的故事、
老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹，并撰写读
后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。第四，
将廉洁文化与丰富多彩的活动相结合。寓廉洁文化于丰富多
彩的活动中，使学生广泛接触各种社会现象，潜移默化地学
会分辩真善美、假丑恶，学会做人。我校组织学生开展了《敬
廉崇洁，诚信做人》为主题的国旗下讲话、开展组织一次“廉
洁”为主题的主题班会、开展一次“廉洁”为主题的板报评
比活动、.开展一次以廉洁文化为主题的读书活动、开展一
次以廉洁为主题的校园之声广播、开展一次以廉洁为主题的
演讲比赛和知识竞赛。这些活动大力推进了廉洁文化建设，
范文
学习永无止境
促进了我校良好校风、学风形成。使广大学生在潜移默化中
树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观。
4、在学校管理中抓好“三个结合”。一是与校园文化建
设相结合。廉政文化进校园活动是校园文化建设的重要组成
部分，新领导班子再接再厉，在上一届班子取得的成绩上，
继续开展廉政文化建设，对全体师生进行“廉洁执政，廉洁
从教，廉洁务学”教育，校园里新增设了大量的廉洁版面、
制作了廉洁文化墙，充实了校园文化内容，让全体师生在思
想上又进行一次新的洗礼；二是做到了与办学行为相结合。
新学期学校在教材教辅资料发行等方面严格自律，促进和巩
固了校务公开等廉政制度建设成果。三是做到了与师德师风
建设相结合。学校把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育
始终，使廉政文化进校园活动增强了教育的广泛性、针对性
和有效性。我校在广大师生中开展评学评教，评师德标兵活
动，开展讲学习、写体会、征诗文、比演讲、做承诺等活动，
弘扬中华美德、树立良好风尚，极大地增强了的教师教书育
人的责任感和廉洁从教的自觉性。
通过开展廉洁文化进学校，丰富了校园文化内涵，在学
生心中播下了廉洁的种子，使教师的思想得到了升华，灵魂
得到了净化，廉洁之花在校园绚烂绽放。我校初步形成了廉
洁的良好风尚，廉洁、诚信等良好的道德意识深深植根于广
大师生的头脑中，并且辐射、影响到学生家长。今后，我们
范文
学习永无止境
将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂的作用，建
立健全规范的校园廉洁文化建设体系，更加全面、深入地将
此项活动开展下去。廉政文化建设是一项长期而又系统的工
作，需要我们进一步挖掘教育内容，需要更多的付出与努力，
继续加大工作力度，完善工作措施，把该项工作抓好抓实抓
出成效，让我们的学生铭记礼义廉耻，让我们的国家更加兴
旺发达。
在今后的工作中，我们要继续高奏廉政文化的主旋律，
继续完善廉政文化教育的长效机制，大力营造浓郁的“敬廉
崇洁”氛围，以此推动我校各项工作的发展，让廉洁文化的
花朵，开遍林中校园。