【幼儿园】(小班健康活动教案)玩水教案
幼儿园小班优秀体育活动优质公开课获奖教案教学设计详案《哗啦啦,下雨了》含反思
幼儿园小班优秀体育活动优质公开课获奖教案教学设计详案《哗啦啦，下雨了》含反思幼儿园小班优秀体育活动教案详案《哗啦啦，下雨了》含反思教材简解：《哗啦啦，下雨了》是小班下册健康领域主题活动中的一个体育游戏。
以游戏为活动内容，“雨”为切入点，旨在曾强幼儿听指令做相应动作和初步的解决问题的能力，为幼儿活泼、健康的成长打下基础。
设计理念：《纲要》提出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。
当今的幼儿，特别是小班的幼儿，多数因为父母溺爱或是过度保护，变得太以自我为中心，缺乏解决问题的能力，为了培养幼儿能听指令做相应的动作，和增强自主探究的能力，所以我选择了小班健康领域中的一节体育游戏《哗啦啦，下雨了》。
本次活动所选择的内容既是幼儿感兴趣的，又符合其年龄特点和实际水平，还具有一定的挑战性。
设计思路：下雨，是幼儿经常见到的事情。
幼儿因为喜欢雨，或是爱玩水的原因很喜欢下雨天。
幼儿对“下雨”已经有了一定的生活经验，既会感到亲近、熟悉，又会感到新奇。
我针对小班幼儿喜欢模仿，喜欢游戏化、情节化的活动这一特点，设计了本次体育活动。
活动目标：1.幼儿能听到指令，做相应动作。
2.学习生活小常识，知道下雨了要打雨伞。
3.知道在活动中注意自身安全，体验体育活动带来的乐趣。
重点：幼儿能听到指令，做相应动作。
难点：自主探索过水塘的方法。
活动准备：1、知识准备：幼儿有初步的规则意识。
2、物质准备：(1)兔妈妈头饰一个、兔宝宝头饰(与幼儿人数相等)、蘑菇若干个、小筐一只;(2)轰隆隆的雷声的录音;卡纸数张(与幼儿人数相等)、蓝色瓦楞纸若干(大小不一、形状不规则的);(3)铃鼓一个、彩虹伞、太阳公公图片;(4)《小白兔白又白》《学而乐体操》的音乐;背景音乐《丰收之歌》。
活动过程：一、开始部分1.热身活动：教师带领幼儿做身体运动(1)播放音乐《小白兔白又白》，老师与幼儿头戴头饰，随音乐进入活动场地。
我爱漱口幼儿园小班健康教案
我爱漱口幼儿园小班健康教案我爱漱口幼儿园小班健康教案（通用10篇）作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是店铺收集整理的我爱漱口幼儿园小班健康教案（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我爱漱口幼儿园小班健康教案1【活动目标】1、愿意漱口，学习正确的漱口方法。
2、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。
【活动准备】一盒芝麻饼、课件、纱布、小毛巾。
人手一份：小镜子、小杯子、漱口水。
【活动过程】一、激发兴趣1、猜一猜：礼盒里可能是什么？2、尝一尝：芝麻糕好吃吗？是什么味道呀？二、发现问题1、提问：芝麻糕都吃完了吗？嘴巴里还有吗？肯定吗？2、接下来我们一起来做个小游戏。
（出示塑料盒子）3、让我们来漱漱口，漱口的时候要轻轻的不要吐到外面去，漱口时发现了什么？哪来的？小结：原来吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，会怎么样？三、解决问题1、出示课件图一。
提问：你们有蛀牙吗？看看这个小朋友怎么了？（哎呦呦，我的牙好疼。
）提问：为什么会牙疼？2、出示课件图二。
请他把嘴张开，看看他的牙到底怎么了？师小结：蛀虫在我们的牙齿上咬出一个一个黑黑的小洞洞，这样我们的牙齿就生病了，小朋友就会觉得牙齿很疼很疼。
所以，我们要保护好自己的牙齿。
四、学习漱口1、出示课件图三。
提问：他是谁？笑得漂亮吗？他的牙齿怎么样？2、请你们猜猜他用什么好办法把牙齿变白的？听听他是怎么说的？3、除了刷牙，还有什么保护牙齿的好办法？（个别回答）4、你们有谁会漱口吗？个别幼儿示范，教师边讲解。
5、出示漱口顺序图，配合儿歌模仿动作：我们一起跟着小哥哥学漱口。
儿歌：手拿花花杯，喝口清清水，闭上嘴，抬起头、咕噜咕噜吐出水。
6、幼儿实践操作，教师巡回指导。
提示：用小哥哥的方法漱漱口，然后用小镜子照照，看看牙齿变干净了吗？7、欢快的歌声结束。
小蚂蚁过河教案5篇
小蚂蚁过河教案5篇小蚂蚁过河教案篇1活动目标：1．初步了解物体沉浮，激发幼儿探究、发现的乐趣。
2．体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。
3．学习把沉、浮物体作简单分类和记录。
4．在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5．激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：1．雪花片，石头，积木，海绵，点心盘（幼儿操作料子）。
2．记录纸人手一份，3、蚂蚁过河图片。
活动过程：1、出示图片导入，激发孩子的兴趣。
师：今日天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀？（小蚂蚁）师：小蚂蚁爬着爬着饿了，发现远处有棵苹果树，就爬过去，可是面前显现了一条小河，请小伙伴帮蚂蚁想想能用什么方法可以过河？（1）请幼儿自由发表自身的想法。
2、幼儿自由操作探究。
师：“瞧，这些料子谁能帮蚂蚁过河吗？我们来试试吧！”3、认得沉与呈现象。
（1）老师做沉浮试验。
（2）巩固幼儿对沉呈现象的认得4、幼儿再次操作，并记录操作结果。
师：这次请小伙伴操作，把能浮起来的料子贴在记录表上。
（1）幼儿自身操作，并记录结果（2）个别幼儿上台操作老师请一幼儿操作，同时将结果记录下来。
（规定：拿一操作料子放入水中，浮起来的就把这种料子的图片贴到小河里，沉的则不需贴。
）幼儿集体矫正。
4、小结师：小伙伴们想的方法真棒，可以帮忙小蚂蚁过河啦，我们再去找找还有什么料子也可以让小蚂蚁过河吧（幼儿离开活动室活动结束）活动反思：纲要》中指出：科学教育应紧密联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与想象作为科学探究的对象。
老师捉住幼儿园爱好玩水的特性，创设游戏情境，让幼儿通过察看、探究，激发幼儿的奇怪心和探究欲望，帮忙幼儿初步了解物体的沉呈现象。
小蚂蚁过河教案篇2活动目标：1、在手膝着地爬的游戏中，平稳地掌控自身的身体。
2、爱好参加体育活动，感受体育活动的乐趣。
3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4、培养幼儿团结合作的观念。
活动准备：1、经验准备：有幼儿手膝着地爬的经验。
2、物质准备：宽窄不同的爬垫、大小不同的沙包若干。
小班健康教案：洗洗手
小班健康教案：洗洗手2、学会洗手的正确方法，能在餐前自觉洗手。
3、培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。
4、初步养成良好的卫生习惯。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点1、了解吃饭前洗手的重要性2、正确的洗手方法活动准备1、儿歌《洗手歌》2、小香皂、小毛巾、小脸盆每人一份活动过程1、教师有感情的讲诉故事《小明生病了》，导入活动师：小明这样做好不好，为什么？幼：这样不好。
他不讲卫生，才会肚子疼的。
小结：如果我们吃东西前不洗手，细菌就可能由我们的小手随着食物带入口中，肚子就可能因受到细菌感染而痛的。
所以，我们小朋友一定不要学小明那样，大家要做个讲卫生的好孩子。
2、及时提问，让孩子们想办法解决问题。
师：吃东西时，怎样才能避免肚子痛呢？幼：小手洗干净。
小结：小朋友讲得很对，如果我们把手洗干净了，就可以杀死手上的细菌，还有就是把食物也洗干净，这样细菌就不能在我们的肚子里安活动目标：1、知道洗手的重要性2、掌握洗手的正确方法3、教育幼儿养成爱清洁讲卫生的好习惯活动重点：学习正确的洗手方法活动难点：培养幼儿养成清洁卫生的好习惯活动准备：洗手的课件两个小熊手偶的故事活动过程：（一）游戏：“手指歌”导入活动“大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？”（通过问答式的儿歌形式来引发幼儿的兴趣，并通过这首能够体现手指特征的儿歌游戏，让幼儿通过亲身比较手指的大小、长短来感知自己的小手，为下面的活动作铺垫）（二）集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性：1游戏导入：“医生嘟嘟来做客”（激发幼儿观看手偶表演的兴趣）教师引导语：“今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧！”（出示扮演小医生的手偶，向小医生问好）2观看手偶表演：（教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性）提问：豆豆为什么会肚子疼啊？它应该怎样做呀？（通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌，要养成勤洗手的好习惯）3引导幼儿联系自己的实际进行交流（调动幼儿已有的知识经验，进一步体验洗手的重要性）问题：你们的肚子疼过吗？为什么？我们应该怎么做啊？4小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生（鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯）（三）设计问题，引导幼儿观看教师的示范，学习洗手的正确方法：1调动幼儿已有的知识经验进行讲述“我是怎样洗手的？2 幼儿学习洗手的动作3师幼共同讲述正确的洗手顺序及方法：卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——擦手4引导幼儿边说儿歌做洗手模仿动作，学习洗手的正确方法：（师幼一起边说儿歌边做动作，进一步学习正确洗手的顺序及方法）我有一双小小手，快来快来洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不让水滴沾衣袖，打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打开水管冲一冲，肥皂泡冲干净，再用手巾擦擦手，小小手真干净。
幼儿园户外体育教案含反思《大波浪小波浪》
幼儿园户外体育教案含反思《大波浪小波浪》设计理念在一次玩水的过程中，幼儿对“波浪”产生了兴趣。
于是设计了本次活动《大波浪小波浪》。
开展本次活动，可以让幼儿通过表现波浪和跨越障碍的形式学习掌握钻、爬、跨的动作，发展自主性。
活动目标1.通过活动，掌握钻、爬、跨的方法技巧。
2.在活动中，发展自主性，享受活动的乐趣。
3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备教具：关于“波浪”的ppt。
活动重难点活动重点：发展钻、爬和跨越障碍物的能力。
活动难点：根据信号做出相应的动作。
活动过程（一）讲解大浪和小浪动作师：今天金老师带来了一段有趣的视频，看看视频里面有什么？（播放关于波浪的ppt）（幼儿回答：波浪、海浪等）师：你可以用你的身体来表现一下“大浪”的样子吗？（幼儿用手势做波浪，或者做弯腰撑地状等）师：“小浪”又是怎么样子的呢？你能用身体表现一下吗？（幼儿在“大浪”的基础上，增大动作的幅度）师：看看这个图形（两个浪的图形）请你们来表现一下这两个“大浪”，应该怎么做呢？（两位幼儿共同完成动作）小结：原来当有两个“大浪”或者“小浪”的时候，可以和你的好朋友一起来完成。
（二）组织幼儿听口令做动作师：再请你们来看看，我的ppt上出现了什么？小眼睛看好了。
（幼儿回答：有两个大浪一个小浪）师：你们可以把它表现出来吗？（幼儿做出与ppt上出示的图片相应的动作）师：很棒，现在金老师来喊口令，请你们来做动作好吗？（教师喊口令，幼儿做动作）（幼儿找好朋友一起合作完成教师口令的内容）听教师口令反复练习3-4次。
小结：幼儿注意聆听教师的指令，以及相互配合。
（三）开展游戏：大浪和小浪师：我们现在来玩一个“大浪和小浪”的游戏。
请一组小朋友来做“波浪”，还有一组小朋友做“冲浪的人”。
冲浪的幼儿要想办法冲过海浪。
（幼儿钻过大浪，跨过小浪来完成冲浪的游戏）师：（第一遍游戏）准备好了吗？小耳朵要听清我的口令哦！（幼儿认真聆听教师的口令）师：（第二遍游戏）“大浪”的小朋友手要抬高，“小浪”的小朋友蹲低点。
小班健康教案我爱洗手反思(优质21篇)
小班健康教案我爱洗手反思（优质21篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班健康领域优秀教案（精选5篇）
幼儿园小班健康领域优秀教案（精选5篇）幼儿园小班健康领域优秀教案（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班健康领域优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班健康领域优秀教案篇1【活动目标】1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。
2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。
【活动准备】1、废旧报纸。
2、自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容（走、跑、蹲走）。
【活动过程】1、师幼共同做热身运动：基本动作练习。
以故事的形式导入：把音乐贯穿与故事中。
（1）小花猫吃过晚饭，和妈妈一起去散步。
（曲一：走）（2）突然，看见一只小老鼠在偷吃粮食。
小老鼠看见了花猫，赶紧跑，老鼠在前面跑，小花猫在后面追。
（曲二：跑）（3）吱溜，小老鼠钻进草丛不见了，怎么办？小花猫蹲下来，悄悄地在草丛四周仔细查找。
（曲三：蹲走）终于把小老鼠逮住了。
（曲四：自由舞动）2、激发幼儿拥抱，导入主题。
（1）小花猫把老鼠逮住了，心里高兴吗？小朋友当你心里很高兴、很快乐的时候，你会怎样？（笑、跳、抱等）请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下！（幼儿自由找朋友相互拥抱）本环节，教师适时关注不爱交流的孩子，及时伸出双臂给孩子一个“爱”的拥抱！（2）启发提问：孩子们，和好朋友拥抱感觉怎样？（很好、快乐、高兴、开心等）（3）听音乐：小朋友，我们来听听音乐，音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起。
（提醒幼儿注意安全，避免碰撞。
）3、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。
（1）请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一起站在报纸上，要求双脚必须踩在报纸上。
（2）请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的游戏，报纸是“小老鼠”的家。
老师扮演“猫”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根据音乐节奏的快慢自由的做动作。
音乐停止，猫捉老鼠，小老鼠赶紧跑回家，两人拥抱在一起，双脚必须站在报纸上。
幼儿园小班劳动教案（精选6篇）
幼儿园小班劳动教案（精选6篇）幼儿园小班劳动篇1【活动目标】能听信号做相应动作并保持平衡。
锻炼幼儿的应能力，提高他们动作的协调性。
体验游戏的快乐。
【活动准备】物质准备：三张脸谱(太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C)。
【活动过程】(一)热身运动。
师：今天天气真好，我们一起来当小司机，开着小汽车去玩喽。
(二)介绍游戏玩法。
1、师：小朋友你们知道吗?天公公有一张会变的脸，它呀会一会儿笑，一会儿生气，一会儿哭。
笑的时候，太阳公公就出来了;生气的时候，风爷爷就刮风;哭的时候，水娃娃就下起雨来。
等一下老师要和小朋友玩一个好玩的游戏"天公公的脸"，当老师举起"天公公笑了"的脸谱时，小朋友就要自由的做动作;当老师举起"天公公生气了"的脸谱时，风爷爷就来了，小朋友就要做转的动作;当老师举起"天公公哭了"的脸谱时，小朋友就要两只小手抱头跑。
2、请个别幼儿示范。
师：现在老师要请三个小朋友来和老师一起做游戏"天公公的脸"，其他小朋友要认真看他们有没有做对了。
3、教师根据幼儿游戏情况点评。
(三)交代游戏规则与要求。
1、师：现在老师有几个要求：第一：小朋友要在这个区域内玩游戏。
第二：小朋友在玩游戏的时候，要注意观察老师出示的脸谱，做出相应的动作。
第三：小朋友在游戏的时候要注意安全，保护好自己，避免和其他小朋友发生碰撞。
(四)组织幼儿游戏。
1、幼儿第一次游戏。
师：现在小朋友准备好，我们要开始游戏了。
2、评价游戏情况。
师：请所有小朋友在线上站好，刚刚小朋友在玩游戏的时候，老师发现有些小朋友没有遵守游戏规则，没有按照脸谱做相应的动作，有些小朋友跑出了区域外面。
3、提出游戏要求，幼儿再次游戏，游戏可复进行。
师：小朋友们要玩游戏的时候要注意安全，不能跑出区域外。
小朋友们都准备好了吗?我们要开始游戏了。
(五)引导幼儿自创不同动作。
师：现在请小朋友在线上站好，小朋友们想一想在自由做动作的时候可以怎么旋转，我们可以两手伸平旋转。
《小手真干净》小班健康活动教案
《小手真干净》小班健康活动教案作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写呢？以下是店铺收集整理的《小手真干净》小班健康活动教案（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《小手真干净》小班健康活动教案篇1活动目标：1、初步会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。
2、愿意学念儿歌，练习边念儿歌边洗手。
3、不把水龙头开的过大，知道节约用水。
活动准备：1、一只可以示范洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。
2、洗手的顺序图：冲手→擦肥皂→搓手→冲手→擦干。
活动过程：1、引发幼儿洗手的兴趣。
师：我们马上要吃点心了，吃东西前要干什么？师；小朋友已经长大了，是幼儿园的小朋友了，你们会把自己的小手洗干净吗？2、了解正确的洗手方法。
（1）师；现在我们一起来试一试怎样把我们的小手洗干净。
幼儿坐在座位上边念儿歌边做洗手的动作，教师检查幼儿的方法是否正确，并对幼儿进行个别辅导。
（2）组织幼儿到水池边洗手，并及时提示幼儿不把水龙头开的过大，知道要节约用水，洗干净的手要先在水池里轻甩三下，不把水溅在衣服和地上……（3）教师对洗干净、擦干的幼儿表示赞赏。
师：你的小手洗得真干净，是个讲卫生的好宝宝。
《小手真干净》小班健康活动教案篇2设计意图在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因此，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。
小班孩子动手能力比较弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象。
有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿不会用肥皂……在通过与家长的沟通之后，知道许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。
针对我班幼儿存在的问题，为帮助他们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特点，我设计了健康活动《小手真干净》，使孩子了解、认识到洗手的重要性，学会洗手的方法，并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。
幼儿园小班健康教案
幼儿园小班健康教案【精选】幼儿园小班健康教案模板合集5篇幼儿园小班健康教案篇1活动目标：1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。
2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。
活动准备：1、故事挂图、课间、图片。
2、表格、哭脸笑脸标志。
活动过程：一、故事导入1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。
2、集体讨论：（1）、故事里的小刚怎么啦？他为什么会尿湿裤子？（2）、你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉？3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：（1）、出示体验。
（2）、请幼儿谈自己的感受。
小结：现在是冬天，天气很冷，有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。
4、引导幼儿说说有了大小便该怎么做。
二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求。
1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？2、课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？小结：你喜欢刚才的小朋友吗？为什么？三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地大小便的习惯。
1、图片一：厕所里外环境--简单介绍入厕方法2、图片二：厕所男女标志--区分男女厕所3、图片三：男、女孩入厕--正确入厕4、图片四：清洁员清理厕所--提醒幼儿要将大小便便到便槽里。
四、判断对错1、介绍表格及哭脸笑脸标志2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错，并贴到表格中合适的位置。
五、组织幼儿集体入厕活动延伸：1、学习正确大小便方法。
便后整理衣服。
2、生活中，加强幼儿入厕能力的培养幼儿园小班健康教案篇2【活动目标】1、尝试用鼻子辨别不同的气味，发展感知能力2、了解简单的保护鼻子的方法。
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玩水教案
小班健康活动玩水教案主要包含了活动目标，重点与难点，材料及环境创设，设
计思路，活动进程等内容，喜欢玩水，在玩的过程中感知水会流动、水能溶解糖和
盐等特点，乐意用语言表达所看到的现象，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，
快来看看玩水教案吧。
活动目标
1．喜欢玩水，在玩的过程中感知水会流动、水能溶解糖和盐等特点。
2．乐意用语言表达所看到的现象。
3．加强幼儿的安全意识。
4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
重点与难点
1．重点：理解水会流动的特性。
2.难点：用语言表达看到的现象。