小学诚信教育主题班会教案（精选18篇）
诚信教育主题班会教案10篇
诚信教育主题班会教案10篇更多班会教案相关推荐↓↓↓励志主题班会教案4篇学习主题班会教案没有规矩不成方圆主题班会教案追梦主题班会教案铭记历史主题班会教案诚信教育主题班会教案1教学目的：1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。
懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。
3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。
教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。
做一个诚信的小公民。
课前准备：1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信承诺书》。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
活动要点：1、讲故事。
2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。
3、联系实际，指导行动。
4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。
5、签《从小讲诚信承诺书》活动过程：一、老师讲话，引入班会课主题同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。
但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。
日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。
那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。
二、讲诚实守信的故事：几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。
接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事1、故事《诚信摆渡人》提问：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。
“诚信伴我成长”小学主题班会教案
“诚信伴我成长”小学主题班会教案“诚信伴我成长”小学主题班会教案作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的“诚信伴我成长”小学主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
一、教学目标1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的`一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
二、班会重点和难点1、班会重点（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
三、教学准备：多媒体课件教学过程（一）创设情境，引入活动1、师：什么是诚信呢？哪些行为可以称之为诚信？师：所谓“诚”即忠诚老实、实事求是，“信”即言而有信、信守承诺。
过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚信，推崇诚信。
许多动人的故事流传至今，请听《狼来了》的故事（二）阅读故事，感悟诚信1、环节一：讲《狼来了》的故事老师也给你们带来了一个大家都很熟悉的故事，想听一听吗？（1）故事听完了，想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的话了呢？同学们从中获得了什么启示呢？师总结：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。
我们应该培养诚恳待人的良好品质。
环节2：讲《《我不能失信》》的故事有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。
可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。
家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。
她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。
诚信教育主题班会教案（精选10篇）
诚信教育主题班会教案（精选10篇）作为一名人民教师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的诚信教育主题班会教案，希望能够帮助到大家。
诚信教育主题班会教案篇1一、教学目标1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。
三、班会方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。
(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、班会过程(一)导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
(二)解密诚信银行1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。
(学生讨论，教师引导)诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。
可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
小学诚信主题班会活动策划案5篇
小学诚信主题班会活动策划案5篇诚信，是做人处事的基本原则，又是治理国家必须遵守的规范，调节着人与人之间的关系，维系着社会秩序。
做人需要诚信，诚信赢得尊严。
小学诚信主题班会活动策划案怎么写?这里给大家分享一些关于小学诚信主题班会活动策划案，希望能帮到各位。
小学诚信主题班会活动策划案（精选篇1）活动背景：诚信是中华民族的传统美德。
在我们的日常生活中不诚实守信的社会现象越来越多，有的人甚至以撒谎、欺骗为荣。
国家之所以在社会主义价值观中把“诚信”提出来，说明诚信是何等的重要。
我们班上也有不讲诚信事例，那么作为现代小学生的我们应该如何培养诚信、做到坚守诚信呢?所以特此召开“诚信伴我成长”主题班会活动，只有让学生从小做个讲诚信的人，现在和将来才会有所作为，才能在社会上立足。
活动准备：多媒体课件。
活动目标：通过本次主题班会，让学生在思想上对诚信重要性及意义有所认识，努力做一个讲诚信的人。
活动过程：一、主持人讲话1、大家好!谁知道社会主义核心价值观的内容是什么?(指名回答)主持人出示课件：社会主义价值观的内容。
主持人指着“诚信”说，既然国家把“诚信”放在价值观中，说明诚信在生活中的重要性。
那么大家知道什么叫做诚信吗?2、这节课我们上一节以《诚信伴我成长》为主题的班会。
3、板书课题：诚信伴我成长二、欣赏动画片《狼来了》。
1、看完讨论：大家懂得了什么呢?(指名回答)2、主持人小结：这个故事告诉我们不要像放羊娃那样骗人，我们要做个讲诚信的人。
三、听故事感悟诚信。
指名分别讲《曾参杀猪取信》、《宋庆龄信守承诺》、《司马光诚对买卖人》的故事。
听完故事指名说感受。
四、联系实际说说我们身边的故事学生讨论，老师讲讲自己亲身经历的事。
五、我是小法官：他们做得对吗?(课件放视频，学生当演员，老师录像。
)视频一：两名同学是好朋友，有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。
她就跟兰兰同学说，明天我给你带一个手链。
结果到第二天早上看到兰兰时才想起来，于是她决定回家去取。
诚信的主题班会(优秀6篇)
诚信的主题班会（优秀6篇）关于诚信的主题班会篇一一、班会目的1、使学生意识到诚实守信的重要性，并以此严格要求自己。
2、使学生了解"诚实守信"的内容，并将它作为学习和交往的原则。
3、使学生明确自己的责任，并树立目标，从日常生活和学习生活中的小事做起。
二、班会准备1、调查：（1）有好朋友吗？请用简单的话概括你和他交往的理由。
（2）你和同学之间有矛盾吗？最需要解决的问题是什么？2、收集：古今中外的关于诚信的名言和故事。
三、活动过程：（一）、引言主持人：在漫漫人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它就在我们身边，离我们那样近，又那样远。
它就是诚信，这次班会的主题是--诚实守信起步，立足小事前行，宗旨是--细细体验诚信，做时代新人。
（二）、诚信是什么诚信老人：嗨！大家好！认识我吗？请听我的小快板，就知道我是谁了。
（表演快板《诚实守信乐陶陶》）想做个诚信的人吗？那请先告诉我，你是怎样认识我这个诚信老人的。
雨露小队发言，表演小品《曾子杀猪》（三）、诚信有什么用？主持人："诚信老人"，可是有人却认为诚信是"傻子"、"傻大头"的代名词，做人诚实就会吃亏的，你看，有这回事吗？"诚信老人"：这个我说了不算，得先请同学们看一段小节目《诚信摆渡人》，然后让大家自己说。
心语小队发言，故事《比生命更可贵的友谊》主持人："诚信老人"，如果你能成为我们人生路上的终生朋友，那有多好哪！"诚信老人"：我非常愿意和大家交朋友，可是，我得先听听和我交朋友的理由。
阳光小队发言温馨小队发言（四）、如何立足小事前行？主持人：诚信老人，我们早就做过一次调查，我们所有的队员都喜欢都愿意和你交朋友，如果你要听理由，那是三天三夜也听不完的，不如，我们让看一组镜头，照照思想，照照行为，说说感受，知道以后应该怎样做，那不是更好吗？（放录像片）各小队自由发言。
诚信教育主题班会教案（精选4篇）
诚信教育主题班会教案（精选4篇）诚信教育主题班会教案篇1教学目的：1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。
懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。
3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。
教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。
做一个诚信的小公民。
课前准备：1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信》。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的、古训。
活动要点：1、讲故事。
2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。
3、联系实际，指导行动。
4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。
5、签《从小讲诚信承诺书》活动过程：一、老师讲话，引入班会课主题同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。
但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。
日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。
那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。
二、讲诚实守信的故事：几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。
接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事1、故事《诚信摆渡人》提问：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。
小学校园诚信教育主题班会教案范文
小学校园诚信教育主题班会教案范文诚信，是一个人立足社会的先导。
下面小编为大家整理分享的是关于小学校园诚信教育主题班会教案范文，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
诚信主题班会教案篇一【活动说明】本次班会采用类似“人生ab剧”的现场节目形式——“生活ab 剧”，在媒体课件支持下，引导学生以发生本校的真实事件——“qq 的故事”为背景，针对“网络与诚信”这一话题，与特邀嘉宾一起进行自主选择和谈话交流。
【背景故事】喜欢用腾讯qq聊天交友的五年级学生李强(化名)，以不真实的年龄、身份结识了一位自称是即将毕业的大学生网友，网友请求李强帮他找个工作，李强认为自己的爸爸妈妈可以办到，于是就一口答应下来。
可当李强向爸爸妈妈提出请求时，爸爸妈妈却拒绝了，李强感到十分为难。
【活动理念】1、学生主体参与主题活动。
2、还原真实事件，学生获得生活体验。
3、学生对“网络道德建设”和“诚信教育”引发新的思考。
4、学生大胆进行自我选择，表明自我立场，阐述自我观点。
【前期准备】1、拍摄情景短剧《qq的故事》。
2、训练主持人。
3、邀请嘉宾。
4、准备道具，布置活动现场。
5、准备现场同期拍摄。
【活动过程】主持人：生活ab剧，(体验新乐趣)!大家好，我是主持人×，今天，我们五、4班的全班同学来到生活ab剧的节目现场，欢迎你们!(致礼、鼓掌)。
另外，我们还特别请到家长代表×先生，我校×校长，我校教师中的网络高手×老师和我们的班主任×老师作为特邀嘉宾，欢迎你们!(致礼、鼓掌)。
说到qq，大家都知道，它是一种网络聊天工具，我们今天的故事就与它有关。
这是一件发生在我们学校的真实事件，我们的演员将这个故事搬上屏幕，下面，现请看《qq的故事》。
(指向大屏幕，退台)(播放片断1 )主持人：同学们，你认为李强会怎样填写个人资料中的年龄呢?是a、真实年龄?还是b、虚假年龄?请你选择。
诚信的主题班会教案优质7篇
诚信的主题班会教案优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学诚信教育主题班会课教案汇编 6篇
小学诚信教育主题班会课教案汇编 6篇诚信教育主题班会课教案一、话题导入，揭示活动课题主持人（女）：俗话说，诚信是___，一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男）：诚信是真，彼此都需要诚信，来达到相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（女）：诚信是美，心灵美才是真正的美。
主持人（男）：诚信是德，是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
现在开始，高一（3）班诚信——人之本主题班会。
二、诚信大家谈主持人（男）：对于诚信，相信每个人都有自己的理解。
那么，同学们又是怎么理解的呢？A：北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、___二山。
他老人家的诚心终于使___感动，从此他的出入不受阻碍。
这虽然是列子讲的一个故事，但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。
B：___为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。
风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的___退缩。
结果他的诚信打动了___那可高傲的心，不但忠心辅佐___，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。
试想假如___当日心浮气躁而往，___还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？诚信，即是治国之道，兴邦之计。
也是每个人的立身之本，修德之道。
树无根不活，人无诚难成事。
C：___，一个普普通通的售票员。
把诚信挂在心中，十几年如一日，他不断提醒自己诚信服务，为了更好的做好工作，她给自己定了“四心六到”。
“有诚心、有耐心、有热心、有恒心”“手到、脚到、眼到、神到、情到、心到”。
就是凭着这样的精神，他不断地被乘客评选为“人民代表”。
她自己曾说：“诚信把我推向成功”。
从她那里，我真正明白了诚信的重要性，无论对自己、对别人、对民族都要时刻讲诚信。
D：诚信就是诚实守信。
中华历史五千年，诚实守信的人不胜枚举。
___因为诚信而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊，成为千古绝谈。
小学诚实守信主题班会(共6篇)
小学诚实守信主题班会(共6篇) XXX：小学“诚信”教育主题班会小学生“诚信”教育主题班会活动设计方案诚信伴我成长活动主题：诚信伴我成长活动时间：2012年4月10日活动目的:1.使学生明确“诚信”的基本含义，理解“诚信”对他们自身发展和为人处世的重要意义；2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则；3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有初步的评判能力，懂得“诚实守信”必须从我做起，从现在做起，并落实到日常生活实践中。
活动准备：1.让学生查找有关“诚信”方面的感人故事；2.收集自己身边关于“诚信”的事例；3.将自己对“什么是诚信”的理解整理成文字材料；4.编排有关“诚信”的诗，朗诵；5.制订班级“诚信公约”。
活动过程：一、班主任请同学们讨论什么是诚信：(同学们分组进行讨论)二、班长XXX请同学们回答什么是诚信：XXX：诚信是中华民族的传统美德；是做人的基本品质；是为人之德的核心。
XXX：诚信是为人处世之本；是现代文明的基石；XXX：诚信是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。
XXX：诚信是虔诚老实；诚信是重信用、守承诺、讲信誉。
XXX：诚信是诚恳待人；以信用取信于人，对他人给予信任。
XXX：诚信包含“诚”和“信”两个方面。
诚是讲诚实、诚恳、量力而行；“信”是信用、信任。
“诚实和守信”是相互联系的,“诚实”是守信的基础，“守信”是诚实的具体表现。
三、班长XXX请同学们讲述关于诚信的故事：XXX：清朝吴县（今江苏苏州）人XXX，很讲究情谊，注重信义。
他的朋友将一千两银子存放在他这里，两个人并没有立下字据。
不久，朋友死去了，XXX便把朋友的儿子找来，将银两如数还给他。
年轻人不知道有这回事，很是吃惊，坚决不肯接受，说：“不行，不行。
哪有这样的事，存在老伯这里一千两银子而不立字据的！再说，先父也没有提起过这件事。
”XXX笑笑说：“字据虽然没有立在纸上，但却立在心中。
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小学诚信教育主题班会教案小学诚信教育主题班会教案（精选18篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的小学诚信教育主题班会教案，欢迎大家分享。
小学诚信教育主题班会教案篇1一、活动理念：1、“诚实守信”是我们中华民族的传统美德2、我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。
3、诺丁斯曾指出：“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。
”强调道德教育应该具有关怀性。
4、诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。
让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。
5、本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。
二、教育目的：1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。
三、课前准备：多媒体课件四、活动过程：（一）讨论什么是诚信诚——忠诚老实、实事求是信——言而有信、信守承诺（二）阅读故事，感悟诚信《狼来了》从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。
他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
小学诚信教育主题班会教案篇2一、活动目标：1、让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。
2、在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。
3、在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。
二、设计思想：通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事（《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们？然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。
对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生？我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。
为了践行诺言，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。
全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。
三、活动准备：1、课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。
利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。
2、学生从以下几个方面做好准备：讲故事；小品。
3、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。
4、“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。
四、活动过程：（一）引入班会主题老师：今天呢，我们上一节“诚实守信、做文明小学生”的主题班会课，这节课将由张玉坤和张一凡来主持，大家欢迎了。
甲、乙：大家上午好！甲：今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。
乙：同学们喜欢听故事吗？我们给大家带来了《狼来了》的故事，看完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？甲：故事讲完了。
为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？甲：是啊，这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不可以通过说谎来达到自己的目的，要做一个文明的小学生。
乙：只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。
让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会主题是。
合：“诚实守信，做文明小学生”。
（二）活动展开1。
讲解诚信意义。
甲：那什么是诚信呢？乙：诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。
就是说老实话、办老实事、做老实人。
2。
展示诚信名言。
甲：说到“诚信”，它是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。
诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。
那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信。
下面请同学们在小组内交流课前搜集的一些关于“诚实守信”的名言。
甲：哪个小组先来汇报？乙：我也搜集了一些关于诚信的名言。
读大屏幕3。
讲述诚信故事乙：诚信是中华民族的传统美德。
几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。
谁愿意讲一讲课前准备好诚实守信的故事。
乙：听完这个故事？你有什么想法？甲：刚才张继轩同学讲了一代伟人宋庆龄奶奶的故事。
大凡获得成功的人，都是保持诚实守信的好习惯。
谁再来讲一个现代社会诚实守信的故事？乙：“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要。
这些伟人、名人正是养成了诚实守信的好习惯，最终成就了他们伟大的一生。
他们都能够诚实守信，更何况我们？甲：是啊，“好习惯，益终身”。
良好的行为习惯对于我们小学生来讲，尤为重要。
4、演绎身边不诚信的故事甲：从下面的小品《借橡皮》中，你能看懂什么呢？下面有请黄虹彩和孙晓雯带来的小品。
甲：谁来告诉孙晓雯她应该怎么做？学生交流思考回答乙：同学们一定要注意做事要讲信用，借东西及时归还。
甲：可是，在我们的身边还存在着一些不诚实、不守信、不文明的现象。
（比如：地上的字纸、文化墙破损处、黑板报被擦了、平时抄别人的作业，考试作弊，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认……）甲：好！同学们讨论的真热烈！看来生活中的确有不诚信的现象。
谁来说一下？乙：如何在学习和生活中做到“诚实守信，做文明小学生”呢？请同学们分小组讨论。
（三）活动小结1、学习“双十条”中的诚实守信的习惯。
甲：是啊，在平时的学习和生活中我们应该说实话，讲信用做一个文明的小学生。
那作为小学生到底应该怎样做呢？让我们一起回顾一下我校双十条中关于培养学生诚实守信的内容吧。
乙：某某来读一下。
2、践行“诚实守信，做文明小学生”甲：诚信，是全社会关心的话题。
其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。
但往往在实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。
为此我们制订了“诚实守信，做文明小学生”倡议书。
下面由班长宣读“诚实守信，做文明小学生”倡议书。
乙：为了践行自己的诺言，有请全班同学以小组为单位在“诚实守信，做文明小学生”倡议书上签名。
（放歌曲）3、选诚信名言作为自己的座右铭。
甲：还请同学们课后整理关于“诚实守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭，时刻提醒着自己的言行。
4、结束语：乙：让我们履行自己的诺言，在学习和生活中将诚信进行到底，做文明小学生。
甲：就像《诚信中国》里所唱的那样，你说话算话，我一诺千金，你一言九鼎，我一言为定，天下的人和诚信，诚信的中国才能心想事成，前程似锦。
班主任：就让我们以本次主题班会为契机，在以后的学习和生活中诚实守信，做文明小学生。
谢谢同学们的热情参与。
（同学们以热烈的掌声结束班会。
）小学诚信教育主题班会教案篇3活动目的：1、知道诚实守信的基本含义。
懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信，六年级诚信在我们心中主题队会教案。
2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。
希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。
活动准备：1、布置会场。
2、准备出旗曲、退旗曲及队歌磁带。
3、排练节目。
活动程序：1、中队长整队，各小队汇报人数二、出旗。
2、唱《中国少年先锋队队歌》。
3、中队长讲话，宣布活动开始。
活动过程：（一）导入课题。
1、小品《诚信摆渡人》。
男：人生之舟，不堪重负，有弃有舍，有失有得。
女：失去了美貌，有健康做伴。
男：失去了健康，有才学追随。
女：失去了才学，有机敏相跟。
男：但，失去了诚信呢？女：失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……男：就不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝女：诚信是我们每一个少先队员应该拥有的品德。
女：让我们走近诚信。
男：走进诚信。
合：《诚信在我们心中》主题队会现在开始。
（全体队员鼓掌）男：下面请欣赏诗歌朗诵《天上人间说诚信》。
1、诗歌朗诵《天上人间说诚信》。
2、背诵诚信格言男：古今中外，有不少名人倡导诚信，写下了对诚信的理解。
谁愿意来背诵有关“诚信”的名言？（随机抽背）女：你知道吗？在我国古代，诚实守信的故事可多了，那么，古人是如何做到诚信的呢？男：请听xx同学带来的诚信故事《最诚信的礼物》，掌声由请。
3、讲诚信故事。
（二）走进“诚信”。
女：这个故事太感人了。
季札对一个已逝的朋友都能够践行自己的承诺。
他不愧为诚信的典范。
男：是啊，千百年来，人们讲诚信，推崇诚信，赞美诚信。
但是，仍有不讲诚信之人。
请欣赏相声《道德医生》。
1、相声《道德医生》。
女：这样的医生真是无诚信！男：对，这样的医生最终的结果只能是害人害己。
你们还知道不诚信会造成哪些危害吗？2、学生讲不诚信的危害女：没错，不诚信不仅仅是给别人造成伤害，还会给家人、事业、生活带来影响，甚至会危及自己的生命，更有甚者会家破人亡。
男：著名的教育家陶行知说过：人的最大美德莫过于诚实。
诚信是人生最高的美德，是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才能拥有高尚的人格。
女：但是，对于诚信，往往是说的容易做的难，在面临两难抉择时，我们又该如何做呢？我这里有两道题，请同学们谈谈自己的看法。
3、小辨析小明考试时作弊，取得了好成绩，受到了老师的表扬，家长的奖励，而平时成绩比他好的同桌小华自己答卷，考试的成绩反而不如小明。
如果是你，你要做哪种人，为什么？小华忘带小黄帽了，为了不扣班级的分数，他谎报了自己的班级。