14第十四周：国家宪法日主题班会教案2篇
20242024年宪法宣传周大中小学主题班会教案教学设计范文
2024年宪法宣传周大中小学主题班会教案教学设计范文一、教学目标1.让学生了解宪法的基本概念、地位和作用。
2.培养学生的宪法意识，增强法治观念。
3.引导学生自觉遵守法律法规，成为遵纪守法的好公民。
二、教学重点与难点1.教学重点：宪法的基本概念、地位和作用。
2.教学难点：宪法在实际生活中的应用。
三、教学准备1.教学课件2.宪法宣传资料3.案例分析材料四、教学过程（一）导入1.老师以宪法宣传周为契机，引导学生关注宪法。
2.学生分享对宪法的初步认识。
（二）新课导入1.老师简要介绍宪法的基本概念、地位和作用。
2.学生听讲并做好笔记。
（三）案例分析1.老师展示宪法在实际生活中的案例，引导学生分析宪法的作用。
（四）互动环节1.老师组织宪法知识竞赛，检验学生对宪法的掌握程度。
2.学生积极参与，展示自己的宪法知识。
2.学生分享自己的感悟和体会。
第一课时一、导入1.老师播放宪法宣传视频，引导学生关注宪法。
2.学生分享对宪法的初步认识。
二、新课导入1.老师简要介绍宪法的基本概念：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
2.老师介绍宪法的地位：宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
3.老师介绍宪法的作用：宪法规定了国家的基本制度、国家机构的组织和职能，保障了公民的基本权利和自由，为国家的政治、经济、文化、社会等各个方面的发展提供了有力的法律保障。
第二课时一、案例分析1.老师展示宪法在实际生活中的案例，如：宪法保障公民的基本权利、宪法规定国家机构的组织和职能等。
二、互动环节1.老师组织宪法知识竞赛，检验学生对宪法的掌握程度。
2.学生积极参与，展示自己的宪法知识。
第三课时2.学生分享自己的感悟和体会：宪法是国家的根本法，我们要尊重宪法，遵守法律法规，成为遵纪守法的好公民。
二、作业布置2.学生收集宪法相关资料，了解宪法的发展历程。
通过本节课的教学，学生能够了解宪法的基本概念、地位和作用，培养宪法意识，增强法治观念，自觉遵守法律法规，成为遵纪守法的好公民。
20242024年国家宪法宣传日主题班会教学设计教案
2024年国家宪法宣传日主题班会教学设计教案一、教学目标1.让学生了解国家宪法宣传日的重要意义，增强宪法意识。
2.培养学生热爱宪法、尊重宪法、遵守宪法的良好习惯。
3.提高学生的法制观念，增强自我保护意识。
二、教学重点1.宪法的基本概念和作用。
2.宪法与公民生活的关系。
3.如何树立宪法意识，遵守宪法。
三、教学难点1.宪法条款的具体理解和运用。
2.如何将宪法精神融入日常生活中。
四、教学过程1.导入新课（1）教师简要介绍国家宪法宣传日的背景及意义。
（2）引导学生关注宪法，激发学习兴趣。
2.学习宪法基本知识（1）教师讲解宪法的基本概念、作用和地位。
（2）学生分享对宪法的认识和理解。
3.宪法与公民生活（1）教师举例说明宪法与公民生活的密切关系。
（2）学生分享身边宪法保障公民权益的案例。
（3）教师引导学生认识宪法对公民生活的积极作用。
4.树立宪法意识，遵守宪法（1）教师讲解宪法意识的重要性。
（2）学生讨论如何树立宪法意识，遵守宪法。
5.互动环节（1）进行宪法知识竞赛，检验学生对宪法知识的掌握。
（2）组织学生进行宪法主题演讲，分享自己的宪法故事。
（2）学生反思自己在日常生活中如何践行宪法精神。
五、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和互动情况。
2.作业完成情况：检查学生对宪法知识的掌握程度。
3.课后实践：关注学生在日常生活中践行宪法精神的情况。
六、教学资源1.宪法文本及相关资料。
2.网络资源，如：宪法宣传视频、案例等。
3.教学课件。
七、教学反思1.教学过程中是否充分调动了学生的积极性。
2.学生对宪法知识的掌握程度是否达到预期目标。
3.学生在日常生活中践行宪法精神的情况是否有所改变。
重难点补充：1.宪法条款的具体理解和运用教师引导学生通过案例分析来理解宪法条款。
例如：“同学们，假如你在街头看到有人散发损害国家形象的小册子，你会怎么做？这和宪法有什么关系？”学生回答后，教师解释：“宪法规定，公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务，这就是宪法条款在生活中的具体运用。
国家宪法日主题班会教案
国家宪法日主题班会教案一、教学目标1.让学生了解国家宪法日的设立背景和意义。
2.培养学生尊重和维护宪法的意识。
3.提高学生的法律素养，增强法治观念。
二、教学重点与难点1.教学重点：宪法的基本知识和国家宪法日的意义。
2.教学难点：如何引导学生将宪法知识运用到实际生活中。
三、教学准备1.课件、视频等教学资源。
2.学生分组讨论。
四、教学过程（一）导入新课1.询问学生对宪法的了解，引导学生分享所知宪法知识。
2.邀请学生谈谈自己对国家宪法日的认识。
（二）教学1.讲解宪法的基本概念和作用。
（1）宪法是国家最高的法律，具有最高的法律效力。
（2）宪法规定了国家的基本制度和政治制度。
（3）宪法保障了公民的基本权利和自由。
2.讲解国家宪法日的设立背景和意义。
（1）2014年11月1日，我国将12月4日设立为国家宪法日。
（2）国家宪法日的设立，旨在弘扬宪法精神，增强全社会的法治意识。
3.分析宪法在实际生活中的应用。
（1）宪法保障了公民的受教育权、言论自由等基本权利。
（2）宪法规定了公民的义务，如遵守法律法规、维护国家安全等。
4.分组讨论：宪法在你我生活中的体现。
（1）每组选取一个宪法条款，讨论其在实际生活中的具体表现。
（三）案例分析1.案例一：某中学生因违反校规被学校开除，学生家长认为学校侵犯了孩子的受教育权。
（1）引导学生分析案例中学校行为是否违法宪法。
（2）讨论如何维护公民的受教育权。
2.案例二：某企业拖欠员工工资，员工依法维权。
（1）引导学生分析案例中员工如何运用宪法维护自己的权益。
（2）讨论宪法在维护公民权益中的作用。
1.让学生谈谈本节课的收获，巩固宪法知识。
2.引导学生思考如何在日常生活中践行宪法精神，增强法治意识。
五、课后作业2.观看一部法治题材的电影或纪录片，了解宪法在现实生活中的应用。
六、教学反思1.本节课学生对宪法有了更深入的了解，但个别学生对宪法条款的应用仍存在困惑。
2.课堂氛围活跃，但部分学生讨论深度不够，需要进一步引导。
2024中小学宪法日主题班会教案范文
2024年的中小学宪法日即将到来，作为学校工作的一部分，班会教育显得尤为重要。
主题班会是宪法日期间的重要活动，不仅可以加深学生的爱国意识和法制观念，还可以培养学生的自治、民主、法治意识。
作为班主任，如何精心设计一份主题班会教案呢？下面给大家提供一个优秀范文。
一、教学目标1.了解宪法日的历史和意义；2.理解宪法的重要性，认识宪法对国家和个人的意义；3.了解宪法中规定的基本权利、义务，理解个人、公民、社会团体的权利、义务；4.启迪学生爱国、敬业、诚信、友善、尊法的思想意识和道德观念。
二、教学过程1.引环节向学生展示宪法日的相关资料和图片，介绍宪法日的历史和意义，并引导学生讨论宪法对国家和个人的意义。
2.知识讲解介绍宪法的基本概念和体系，重点讲解宪法规定的基本权利和义务，引导学生认识个人、公民、社会团体的权利、义务。
3.教学互动学生分组进行讨论，各组负责一个问题，如“宪法对于国家的稳定和繁荣有何作用？”“如何坚持宪法，成为守法公民？”“如何保护自己的合法权益？”“如何参与社会公共事务？”等。
鼓励学生积极参与，发表自己的观点和建议，扩展学生思维和讨论范围。
4.互动游戏以“宪法研究之夜”为主题，组织学生参加答题游戏，增加学生对宪法的了解和认识。
5.结合实际通过实际案例引导学生对宪法和法律进行思考。
引导学生调查一些身边的事件，如邻里纠纷、道路交通等，分析不同情况下如何坚持法律法规，以及如何使法律更好地服务于社会。
三、教学评估1.观察学生在班会中的积极参与度、讨论贡献度；2.学生在课后完成的主题班会作品；3.学生在小组游戏中的表现。
四、教学反思本课的教学目标明确，形式多样，结合实际，引领学生探究宪法的重要性，营造了浓厚的法制意识。
但是在每个环节中，应该注意让学生真正参与其中，使平时深受文化课压力的学生，从法制教育中受到适当的调剂和疏导。
(节日主题班会)国家宪法日的主题班会教案内容
国家宪法日的主题班会教案内容认真学习宪法知识勿做法盲。
这里给大家分享一些关于国家宪法日的主题班会，希望对大家有所帮助。
国家宪法日的主题班会1班会目标：1、让学生了解?宪法?，认识?宪法?，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。
2、培育学生国家意识、法治意识、社会责任意识。
班会准备：多媒体课件、法制宣传片，法制宣传手册班会过程：一、谈话导入同学们，我们生活在法治社会，时时处处都有法律约束。
大家知道全国法制宣传日是哪天吗对，是每年的12月4日，今天让我们一起来认识了解我国的根本大法?宪法?。
二、认识宪法宪法是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际比照关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原那么和国家政权的组织以及公民的根本权利义务等内容。
三、学会用法律武器保护自己青少年应该知道以下几点：生命健康权是人们生存和开展的根本权利。
珍爱生命、维护健康既是我们的权利，也是我们对自己、对社会的义务。
生命健康权是人格权的重要组成局部。
我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。
未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护。
我国?宪法?规定：“父母有教育未成年子女的义务。
禁止虐待老人、妇女和儿童。
〞?未成年人保护法?规定：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；同时规定：〞国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。
对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
既然国家都从法律上保护我们未成年人的生命健康权，那么作为未成年人的我们就更应该珍惜自己的生命。
如果我们因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤，还会引发一系列社会问题。
理解宪法,从我做起——宪法日主题班会教案
理解宪法，从我做起——宪法日主题班会教案的文章宪法是一个国家的基石和灵魂，它规定了一个国家社会政治制度的基本框架和运行规律，承载着国家的意志和人民的愿望，是维护国家稳定和社会和谐的重要依据。
每年的12月4日是我国的宪法日，宪法日教育也被越来越多的学校广泛开展。
本文将以我所在的一所中学的宪法日主题班会为例，探讨如何通过班会教育，让学生更好地理解宪法、遵守宪法、维护宪法。
一、宪法日班会的开展作为一所中学，宪法日教育一直以来都是我们学校教育的重要内容之一。
为了更好地倡导宪法意识，我们特意制定了一份宪法日主题班会教案。
此次班会基本流程为：宣誓仪式，宪法知识讲解，现场问答互动，师生意见交流和宣传海报展示。
二、宣誓仪式在宣誓仪式上，我们组织学生们集体宣誓，以此表达我们对宪法的敬仰和遵守承诺。
在宣誓过程中，每个人都能够深刻地感受到宪法所体现的法治精神和国家法律权威。
三、宪法知识讲解在宣誓后，我们通过PPT和讲解来进行宪法知识科普。
老师们深入浅出地讲解了宪法的概念、宪法的历史渊源、宪法权威的来源、宪法的主要内容、宪法对国家和个人的意义等内容。
讲解中通过形象生动的案例，引导同学们思考有关法律与生活的实际问题。
四、现场问答互动在讲解结束后，我们开展了现场问答互动环节。
通过抽取学生提供的宪法问题，老师对问题进行了解答。
这个环节非常受同学们欢迎，不少学生积极提问并参与回答，整个环节充满活力和正能量。
五、师生意见交流在班会我们通过师生交流环节，让学生们畅所欲言，谈一谈对宪法与法律的观点和认识，分享对法制建设和法治文化的思考。
这样的交流让学生们更有话语权，能够自由地表达观点，切实感受到宪法为人民服务的意义。
六、宣传海报展示在班会的整个过程中，我们还特地准备了一些宣传海报，突出宪法日的主题和意义，让同学们更好地了解宪法的相关内容和背景。
在展示海报的过程中，同学们从中了解更多，让班会教育在视觉上也具备了非常重要的推广作用。
七、后续影响此次班会进行了一系列的宪法日教育活动，成功引起了广泛的关注和热烈的反响。
2024中小学宪法日主题班会教案优秀范文
2024中小学宪法日主题班会教案优秀范文一、教学目标1. 让学生了解宪法的基本概念和作用，提高宪法意识。
2. 培养学生热爱祖国、尊重法律、遵守法制的思想道德品质。
3. 引导学生学会运用宪法知识维护自身合法权益，成为遵纪守法的公民。
二、教学内容1. 宪法的基本概念：宪法的定义、宪法的性质、宪法的地位。
2. 宪法的作用：宪法对国家、对社会、对个人的作用。
3. 宪法的构成：宪法序言、宪法、宪法附则。
4. 宪法的原则：人民主权原则、法治原则、平等原则、保护人权原则。
5. 宪法的遵守：宪法的遵守意义、宪法的遵守方法。
三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考宪法的概念和作用。
2. 讲解：详细讲解宪法的基本概念、作用、构成和原则。
3. 案例分析：选取典型案例，让学生了解宪法在实际生活中的应用。
4. 讨论：分组讨论如何在生活中遵守宪法，培养学生尊重法律、遵守法制的意识。
5. 总结：强调宪法的重要性，引导学生自觉遵守宪法。
四、教学方法1. 讲授法：讲解宪法的基本概念、作用、构成和原则。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解宪法在实际生活中的应用。
3. 讨论法：分组讨论如何在生活中遵守宪法。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对宪法基本概念和作用的掌握情况。
2. 案例分析：评估学生在案例分析中的表现，了解其对宪法应用的理解。
3. 课后作业：布置相关宪法知识作业，巩固所学内容。
4. 学生自我评价：让学生反思自己在生活中遵守宪法的情况，提高法制意识。
六、教学活动1. 组织学生观看宪法宣传视频，加深对宪法的了解。
2. 开展宪法知识竞赛，激发学生学习宪法的兴趣。
3. 举办宪法知识讲座，邀请法律专家或警察讲解宪法的重要性。
4. 组织学生参观法院或警察局，感受宪法在实际生活中的应用。
七、教学资源1. 宪法宣传视频：寻找适合学生的宪法宣传视频，增加学习趣味性。
2. 宪法知识竞赛题库：整理宪法知识竞赛题库，用于课堂练习或课后自学。
宪法宣传活动方案(5篇)
宪法宣传活动方案（5篇）宪法宣传活动方案（精选5篇）宪法宣传活动方案篇1活动目的：通过开展系列宣传教育活动，帮助全班学生理解、掌握宪法等法律知识，增强自护意识和防范能力，增强宪法观念和法律意识，使广大学生养成学法、知法、守法的良好习惯，达到提高师生法治观念的目的。
活动过程：(一)教师致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的;(二)教师说明此次宪法主题班会的主要意义全面贯彻实施宪法是推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务。
任何组织和个人都必须尊重宪法权威，在宪法和法律范围内活动，因自觉接受权威而主动服从，真正将宪法作为其行为准则。
(三)精心挑选一些有关宪法的题让同学们进行抢答，以便让同学们对此有更深入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。
(四)很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”。
同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。
(五)教师总结此次“宪法在我心中”主题班会活动使同学们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。
宪法宣传活动方案篇2活动主题：“爱我许昌，争做文明守法小公民”活动时间：20__年3月3日活动地点：学校操场活动目的：1、通过读民警讲座，学生签名等形式向同学们宣传法律知识。
2、通过本次活动，使同学们养成学法、知法、懂法、守法、用法的自觉行为，学会利用法律保护自己。
3、进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。
活动准备：1、让同学们收集有关少年违法乱纪、少年自我保护及尊长爱幼的美德少年的新闻。
2、学生签名用布幕，笔。
3、联系好媒体，并选好回答记者提问学生。
4、了解一些基本的法律法规日常生活中美德。
国家宪法日主题班会教案
国家宪法日主题班会教案一、教学目标：1.了解国家宪法日的背景和意义；2.认识宪法在国家建设中的重要作用；3.培养学生的法治意识和宪法意识。
二、教学内容：1.国家宪法日的起源和背景；2.宪法的定义和基本原则；3.宪法在国家建设中的重要作用；4.培养法治意识和宪法意识的方式和途径。
三、教学过程：Step 1: 导入引入国家宪法日的话题，介绍国家宪法日的背景和意义，激发学生的兴趣。
Step 2: 了解国家宪法日的起源和背景通过讲解国家宪法日的历史起源和制定的目的，让学生了解国家宪法日的重要意义。
Step 3: 认识宪法的定义和基本原则介绍宪法的定义和其作为国家最高法律的意义，让学生明白宪法对于维护法治和社会稳定的重要性。
Step 4: 宪法在国家建设中的重要作用讲解宪法在国家政治、经济、文化等各个领域中的重要作用，引导学生思考宪法对于国家建设和人民幸福的意义。
Step 5: 培养法治意识和宪法意识的方式和途径通过讨论和案例分析，引导学生了解法治意识和宪法意识的培养方式和途径，包括学习宪法知识、遵守法律法规、维护社会公平正义等。
Step 6: 总结与展望对本节班会内容进行总结，提醒学生定期学习宪法相关知识，树立法治意识和宪法意识。
四、教学手段：1. 随堂讲解2. 案例分析3. 学生讨论五、教学评估：1. 提问与回答2. 学生讨论参与度六、课后延伸：要求学生通过自主学习，了解国家宪法日庆祝活动的举办情况，并撰写一篇关于其参与感受的心得体会。
七、教学反思：通过组织此次主题班会，学生对国家宪法日有了更深入的了解，培养了法治意识和宪法意识。
同时，课后延伸的任务可以进一步激发学生的学习兴趣，并促使他们积极参与相关活动。
在今后的教学中，可以进一步丰富教材和内容，加强学生对于宪法的理解和实践。
国家宪法日主题班会教案
一、教案简介本教案旨在通过国家宪法日主题班会，让学生了解宪法的基本内容和原则，增强宪法意识，提高法制观念，培养遵纪守法的良好习惯。
适用于初中和高中学段，共十个章节。
二、教学目标1. 了解宪法的基本概念、地位和作用；2. 掌握宪法的原则和精神；3. 增强宪法意识，提高法制观念；4. 培养遵纪守法的良好习惯；5. 提高学生的社会责任感和公民素养。
三、教学内容第一章：宪法的基本概念1. 宪法的定义2. 宪法的种类3. 宪法与普通法律的关系第二章：宪法的地位和作用1. 宪法在国家法律体系中的地位2. 宪法的作用和价值3. 宪法对公民权利的保障第三章：宪法的原则和精神1. 宪法的原则2. 宪法的精神3. 宪法与社会主义核心价值观的关系第四章：宪法的制定和修改1. 宪法的制定过程2. 宪法的修改程序3. 我国宪法的修订历史第四章：宪法的实施和监督1. 宪法的实施2. 宪法的监督机制3. 公民如何维护宪法权威五、教学方法1. 讲授法：讲解宪法的基本概念、原则和精神；2. 案例分析法：分析宪法案例，让学生深入理解宪法的作用和价值；3. 小组讨论法：分组讨论宪法相关问题，培养学生的团队协作能力；4. 宪法知识竞赛：组织宪法知识竞赛，检验学生学习效果；5. 主题演讲法：让学生发表关于宪法的观点和体会，提高表达能力。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况；2. 宪法知识竞赛成绩：评估学生在竞赛中的表现；3. 主题演讲评价：评价学生的演讲内容、表达能力和观点独到性；4. 课后作业：检查学生对宪法知识的理解和运用能力。
七、教学资源1. 宪法文本：提供我国宪法文本，供学生阅读和参考；2. 宪法案例：收集宪法相关案例，用于案例分析；3. 宪法知识问答：编写宪法知识问答题目，用于课堂互动；4. 宪法宣传材料：制作宪法宣传海报、视频等资料，增强学生的宪法意识。
八、教学进度安排1. 第一章：2课时；2. 第二章：2课时；3. 第三章：2课时；4. 第四章：2课时；5. 第五章：1课时。
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2022-2023学年第一学期
小学“宪法日”主题班会教案
活动目的：
通过这次班会活动，弘扬宪法精神，加强法制教育宣传，增强同学们的自我保护意识，使同学们了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动准备：
L每个同学准备说一段对宪法的了解；
2、准备PPT o
活动过程：
一、激趣导入
1 .开场白，说明本次活动的意义
甲：各位同学，在今年的11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。
具体时间是每年的12月4日。
乙：设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。
甲：所以，为了更好地做到懂法守法，在12月4日即将来
到的日子里，我们来学习一下我国的宪法。
2、宣布活动开始
合：我宣布，三（2）班《弘扬宪法精神，培育法治文化》主题班会现在开始。
三、宪法日介绍：
乙：同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。
现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
甲：设立国家宪法日有着深厚的意义。
关于“宪法”你们到底了解多少呢?让我们多掌握一些法律知识吧！
（一）、宪法的地位
宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。
它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级专政的重要工具。
它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。
在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。
（二）、宪法的作用
1、宪法对统治权的作用主要表现在：①确认维护和巩固国家权力;②规范国家权力有效运行，防止权力滥用，这正是宪法民主性的体现。
2、宪法对法制的作用主要表现在：①促进法制的完备和健全;②促进法制的统一。
3、宪法对公民权利的保障作用主要表现在：①宪法确立公民基本权利和自由的内容;②宪法为公民基本权利和自由的实现规定了必要的保障。
4、宪法对政治制度的作用表现在：①确立和维护国家政治制度;②改革国家的政治体制。
5、宪法对社会经济的作用主要表现为：①确认、保护和巩固自己的经济基础;②确认其他制度，为经济建设服务;③在宪法的指引下和范围内进行经济体制改革。
四、让我们一起懂法、守法
乙：我相信大家也了解了许多知识，接下来，让我们听两个小故事，希望大家有所警觉。
故事一：16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着了迷，经常往网吧里钻。
苦于家里管得严, 小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。
就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。
后来到期末，小兴拿不回成绩单，
父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通!而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个噩耗：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。
甲：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝。
五、宣布活动结束。