小学教师读书活动报告

小学教师读书活动报告

小学教师读书活动报告朱永新教授曾说过一个人的阅览史就是一个人的精力展开史。一个校园要展开，首先要展开教师，而教师的展开的最佳途径就是阅览，所以咱们校园一向以方式多样的读书活动为载体，厚实、有效地展开教师全员读书。接下来我向咱们报告我校教师全员读书的状况。一、展开状况1．宣扬发起阶段在这个阶段，首要做了以下几件作业：一是成立了以朱学军校长为组长，各学科教研组长为成员的教师读书活动领导小组。并拟定了校园读书方案。二是召开了教师读书活动动员大会，协助教师进步知道，营建杰出的读书空气。三是校园为每位教师专门印制了教师全员读书笔记本和供给必读的图书，咱们校园把《教育走向生本》、《高效讲堂22条》、镇上的漂流读本《人的教育》和《第56号教室的奇观》以及这学期下发的《剥开教育的职责》作为必读书目。2.读书活动展开阶段（1）树立健全制度、办法到位校园读书活动，采纳切实可行的办法。为了更好的催促教师完结读书使命，校园要求教导处负责人不定期进行读书笔记展评，并对优异获得者进行奖赏。其实奖赏也仅仅一种鼓舞和必定，一本书、一只U盘，都能够作为奖品。记住最宝贵的奖品是一只电磁炉，其时是作为《教育走向生本》的考学的最高分获得者，引来咱们的艳羡的目光。好孩子是夸出来的，好教师有时候也是赏识出来的。咱们把教师读书也作

为“精彩五分钟”的论题，教师们在动力和压力的两层驱动下也会去认真地读书，假设不读，假设命运很好的你又怎么能度过这精彩的五分钟呢？别的，校园也经常以青年教师研修组为渠道进行读书沟通、博客沙龙。本年暑假一开学朱校长就让我策划一次暑假读书沟通会，在沟通会上教师们都沟通了自己暑期2个月的读书心得，我记住其时还写了一篇博文《恰暑假读书时》。（2）读书的内容除了读教育教育书本和杂志，教师的读书也不能太功利性，触及的面要广一些，也鼓舞教师读文学类的书。（3）读书的方式自己读：每位教师结合个人实践，自选时刻、自选书本、自在阅览。团体读：使用教研活动时刻，[ 莲~ 山课件]教研组教师能够共读一篇好文章或一本好书，以激起咱们读书的爱好。（4）读书的要求读书的一起做好摘抄、笔记等作业（摘抄和笔记有必要手写），尤其是重视教师自己所想和所感的内容，要做到有深层次的阅览。（5）读书活动总结以往学期末教师个人和校园都进行了读书活动总结，对优异者进行奖赏。二、首要收成1.教师“被读书”的现象在悄悄地改动一段时刻下来，教师的读书举动从被迫逐步变成自动。经过读书活动，每位教师都能按方案进行读书，并按要求写出读书笔记、读书心得。方案、读书笔记、小结都能准时上交。2.教师的理论水平在进步教师经过学习，在不同程度上无论是在理论上仍是在实践中都受益非浅。每位教师都撰写了读书笔记和学习心

得。教师们把读书学到的理论思维、观念用来辅导、改善教育。本学年，教师论文数量与质量有了很大的进步，校园也从前被评为县全员读书先进团体，多位教师被评为县教师读书先进个人。经过读书活动，使教师们在常识的海洋中漫游，感触教育大师的风仪，领会素质教育的真理，进步文化常识素质，增强教育办理的水平，对科学研究的知道越来越深化。教师全员读书活动在我校的顺利展开，得益者——教师，受益者——学生，咱们必定要把这项活动继续有效地举办下去。公函