安全文化需日积月累
安全主题演讲稿(15篇)_11
安全主题演讲稿(15篇)安全主题演讲稿1斗转星移，时光流逝，不知不觉中，人类已然跨过漫漫的历史长廊，迈入了信息化，现代化的新时代。
中国有句古话叫做“听天由命”，其实不然，在多元化的当今社会，我们自身的命运更多的掌握在人类自己手中。
我看这句话或许也应该改为“听人由命”吧。
从字面来看，“听天由命”仿佛是说将命运交由上苍来决定，自己坐享其成。
可是当我们用理性的目光追溯近年来发生的事故，我们不难发现，人们最看重的生命健康与生命安全更多的掌握在他人手中。
回顾人们的一生，新生命诞生了，他人替我们迎接；生病了，他人替我们诊治；社会乱了，他人替我们保障生命安全。
一个人往往不可能单独存在，我们处在集体之中，我们是早晨冉冉升起的初阳，充满了青春活力，而在不久之后，我们也将成为社会的一份子，身肩自己的生命安全更肩负着他人的生命。
如此一来，加强生命意识，保护他人与自己的生命就显得尤为重要。
生命是宝贵的，它属于我们只有一次，但当现实生活中，一件件本不该发生的事件，一幕幕因小失大而酿成的悲剧出现在你眼前时，你是否感觉到心痛与惋惜？今年6月9日10时，在哈尔滨市呼兰区，一名女生在江边洗手时不慎滑入江中，其他5名同学手拉手妄图将其拉上岸，结果5个人也陆续落入水中。
同日下午2时，在山东莱芜市，12人相约到江河河边游玩，一人下水后发生危险。
其他同学前去营救，却因溺水而亡。
春风徐徐吹过，不知不觉中，气温逐渐升高，雨水加多，人们刹那间发现，闷热的夏天竟来了。
而在这种情况下，有些性急的同学便不顾危险，不顾河边告示的阻拦，拉上几位要好的同学，去湖边，河边游泳，玩耍，图一时的清凉与欢乐，一阵狂风吹过，浪潮打来，就可能威胁到一条条幼小的生命。
在上述的两个事例中，我们不难发现，这样的事故所发生在周末，节假日或放学后，以及无人看管的野外水域，而受害者中男生居多，并且都发生在自行结伴游玩的过程中。
从中可以发现这些同学安全意识薄弱，没有系统的安全教育。
简述高处作业的安全注意事项
简述高处作业的安全注意事项
一、别把安全当儿戏，高处作业要谨慎
二、脚下踩的稳，心里才不慌
三、安全帽戴好，脑袋才不会晃
四、梯子搭得直，步步都踏实
五、绳索绑得牢，危险就绕道
六、检查一遍再出发，隐患无处躲
七、同事间多沟通，安全意识强
八、遇到紧急状况，冷静应对最重要
九、安全带是救命绳，关键时刻别松手
十、高处作业，小心驶得万年船
十一、安全第一，生命至上
十二、防患于未然，从小事做起
十三、遵守规定，人人有责
十四、安全培训不可少，知识就是力量
十五、安全标识看仔细，指引方向不迷路
十六、设备保养要跟上，故障远离你我他
十七、安全文化深入人心，人人参与共筑防线
十八、安全责任重于泰山，时刻牢记心头
十九、安全教育常抓不懈，筑牢思想防线
二十、安全演练不可少，应急能力提升快
二十一、安全记录要详实，问题早发现早解决二十二、安全制度要健全，规范操作不出错二十三、安全监督要到位，违规行为无处藏身二十四、安全设施要完善，保障作业无死角二十五、安全意识要内化于心，外化于行
二十六、安全习惯要养成，日积月累更稳固二十七、安全文化要传承，代代相传永不息二十八、安全责任要明确，层层传导压力大二十九、安全环境要营造，和谐氛围促发展三十、安全口号要喊响，警钟长鸣不放松
三十一、安全故事要分享，警示作用强又强三十二、安全目标要达成，共同努力创佳绩三十三、安全工作要创新，与时俱进谋发展三十四、安全团队要建设，齐心协力保平安三十五、安全成果要展示，激励人心鼓士气三十六、安全荣誉要争光，激励大家齐奋进。
安全记心间主题演讲稿(3篇)
第1篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个简单而又重要的主题——“安全记心间”。
安全，是我们生活中不可或缺的一部分，它是我们生活的基石，是构建和谐校园的重要保障。
在这里，我将从几个方面来阐述安全的重要性，以及我们如何将安全意识内化于心、外化于行。
首先，让我们来谈谈安全的重要性。
安全，不仅仅是一个简单的词汇，它关系到我们每个人的生命安全和身心健康。
在我们的日常生活中，安全无处不在。
从我们走进校园的那一刻起，安全就伴随着我们的学习和生活。
一、校园安全，生命之基校园，是我们求知的殿堂，是我们成长的摇篮。
在这里，我们学习知识，结交朋友，规划未来。
然而，校园安全却是我们不可忽视的问题。
据统计，每年都有不少校园安全事故的发生，给学生的生命和健康带来了严重的威胁。
1. 交通安全：校园门口车流量大，同学们在上学、放学的路上，要时刻注意交通安全，遵守交通规则，不闯红灯，不追逐打闹。
2. 消防安全：校园内禁止私拉乱接电线，不使用违规电器，一旦发生火灾，要保持冷静，迅速撤离。
3. 食品安全：我们要选择卫生条件良好的食堂就餐，不购买过期、变质食品，确保身体健康。
4. 网络安全：网络世界虽然精彩，但我们要学会辨别信息真伪，不沉迷于网络游戏，保护个人隐私。
二、安全意识，从我做起同学们，安全意识是我们预防事故的关键。
我们要时刻保持警惕，将安全意识融入生活的每一个细节。
1. 提高自我保护意识：我们要学会自我保护，遇到危险时，要冷静应对，迅速采取自救措施。
2. 培养良好的生活习惯：我们要养成良好的生活习惯，不熬夜，不饮酒，不吸烟，保持身心健康。
3. 关注身边的安全隐患：我们要关注校园内的安全隐患，发现问题及时报告，共同营造安全的学习环境。
三、共建和谐校园，共享安全生活安全，不是一个人的事，而是我们每个人的责任。
让我们携手共建和谐校园，共享安全生活。
1. 加强安全教育：学校要加强对学生的安全教育，定期开展安全知识讲座，提高学生的安全意识。
安全警句格言
一、安全警句格言(一)安全警句（警语）“三违”是安全生产拦路虎，“管理”是安全生产先行官。
“三违”是大敌，人人要注意。
“三违”是事故的根源，麻痹是安全的大敌。
“严”是安全的保证，“松”是事故的祸根。
“要我安全”是爱护，“我要安全”是觉悟。
爱妻爱子爱家庭，出了事故等于零。
安不可忘危，治不可忘乱。
安全，利国、利民、利自己；违章，害人、害己、害企业。
安全、生产“两手”硬，质量、效益有保证。
安全保护伞，撑起宁静天。
安全保证生产，生产依靠安全。
安全不离口，规章不离手。
安全不是口头禅，时时事事记心间。
安全不抓等于自杀，隐患不除等于服毒。
安全常抓不懈，工作防微杜渐。
安全出美满，安全出甜蜜。
安全出效益；安全出速度。
安全从我做起，防范互警互助。
安全促生产，安全出效益。
安全措施“按兵不动”，安全隐患“暗箭伤人”。
安全措施打马虎，出了事故自己苦。
安全措施要做细，疏忽大意出问题。
安全带来全家幸福，事故造成亲人痛苦。
安全带是救命绳，高处作业背上身。
安全得之于众人之力，安全失之于一人之手。
安全的本质是生命，安全的意义是效益。
安全的精神是责任，安全的方针是第一。
安全第一，警钟长鸣。
安全第一，警钟常鸣。
安全第一，人人牢记。
安全第一，预防为主。
安全第一贵在行动，预防为主从我做起。
安全第一记心头，生产一步一层楼。
安全第一警钟常鸣，疏忽一时悔恨终生。
安全第一天天讲，事故隐患常预想。
安全第一忘不得，违章作业干不得。
安全第一胸中装，平安回家有保障。
安全第一要牢记，不可粗心和大意。
安全第一要牢记，时时处处要注意。
安全法规血写成，违章害己害亲人。
安全方针要坚持，岗位职责要牢记。
安全防范，不可忽视。
安全给遵章者佩戴红花，事故给违章者留下痛苦。
安全工作不放松，家庭幸福在手中。
安全工作不能马虎大意，预防事故不能放松警惕。
安全工作常抓不懈，经济效益稳定增长。
安全工作时时想，胜过领导天天讲。
安全工作严是爱，处理事故松是害。
安全管理，处处要严。
安全管理第一条，遵章守法预防早。
从安全管理定律浅谈临床麻醉安全文化的构建
临床医药文献杂志Journal of Clinical Medical2019 年第 6 卷第 14 期2019 Vol.6 No.14177从安全管理定律浅谈临床麻醉安全文化的构建宋永霞（冠县人民医院，山东 聊城 252000）【摘要】墨菲定律、瑞士奶酪模型、常态意外理论和海因里希法则等著名的安全管理定律是管理学和文化学中的基础理论，也是构建临床麻醉安全文化的重要指导理论。
文化从来都是比人才和制度更加高阶的管理方式，构建临床麻醉安全文化首先需要管理者运用自己的真才实学吸纳高水平的各级麻醉科医生，再以科学的管理制度进行管理，最终日积月累形成一项好的临床麻醉安全文化，潜移默化地影响工作人员，使他们形成安全管理意识。
本文从四个著名的安全管理定律出发，在此基础上浅谈临床麻醉安全文化的构建，旨在促进我国的临床麻醉安全。
【关键词】安全管理定律；临床麻醉；安全文化；运用【中图分类号】R614 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-8242.2019.14.177.011 与麻醉安全相关的管理学定律1.1 墨菲定律爱德华•墨菲（Edward A. Murphy ）提出的墨菲定律是一种心理学效应，其根本内容为：不管一件事情变坏的可能性有多小，只要有变坏的几率，那就总会发生。
在一项活动、实验或者手术中，必定会有人选择到最终导致灾难的方式，因此麻醉科医生要提高安全意识，谨防可能发生的灾难，避免侥幸心理，一旦放松警惕，错误和事故就有可能下一秒发生，成为小概率事件。
1.2 瑞士奶酪模型1990年，英国曼彻斯特大学教授心理学家詹姆斯•瑞森（James Ｒeason ）在大量的研究实验数据的基础上，提出了瑞士奶酪模型。
一项运行的安全系统就像是一摞瑞士奶酪，而每一片奶酪上的空洞就好比是一项潜在的漏洞，大部分的不安全因素的光源会被某一片奶酪所阻挡，防止了不安全因素的威胁，一旦光源碰巧穿过所有的奶酪，突破了所有的防线，那就会造成重大的安全事故。
安全工作“三字经”
安全工作“三字经”作者：张玉洲杨培香来源：《湖北教育·综合资讯》2014年第08期安全教育“知”为先。
当阳市第一高级中学把校园安全教育纳入教学计划，编撰教材，开设课程，全面营造安全文化氛围，让安全教育深入人心，切实做到了安全教育“知为先”。
学习资料成体系。
学校自编了校本教材《心理健康教育》《中学生安全教育读本》《当阳市第一高级中学安全管理工作手册》《当阳市第一高级中学德育手册》，几乎涵盖了学生学习生活和学校安全管理的方方面面。
安全教育进课堂。
学校坚持专门的安全教育课程与其他学科教学渗透相结合，课堂讲授、网络教育、专题讲座和实践演练相结合，道路交通安全知识、食品卫生知识、心理健康知识、消防逃生演练等全面进入课堂。
熏陶感染在身边。
学校通过对校园安全文化环境的布置和安全文化活动的设计，如征集以“食品安全”为内容的公益广告活动等，寓教于乐，日积月累，逐步影响到师生的行为，让师生身在其中、感在其中、悟在其中、长在其中。
安全防范“实”为重。
学校安全工作遵循“安全第一、防范为主”的原则，学校管理人员能及时获得学校安全信息，科学预测、评估学校可能面临的危险，根据完善的预案、机制进行处置，整个系统的运行突出实效。
创新手段科学管理。
为进一步加强对安全工作的监管和指导，学校开发了校园安全防控管理软件，建立了校园学生安全信息电子日报制度。
学校利用校园局域网，设置数据收集点，获取、处理校园安全信息的效率大大提高，并能从中发现安全管理工作的薄弱区域及时间段，为领导决策提供服务。
突发事件以及危险指数较高时，则通过移动网络手机平台即时报警，有效降低了安全事故发生率。
整合力量齐抓共管。
学校实行“三线一体”巡查制度：主导线为“政教处——年级组——班主任”，主控线为“校值周领导——年级值日领导——各年级值日教师”，主体线为“校学生会——年级学生会——班委会”和“校团委——年级团总支——班团支部”；首创了“捆绑式安全管理”模式，即将班级学生划分到教师；充分调动学生的自我管理，实施“小红帽值周班”活动；通过家长学校、安全教育基地、综治友好单位，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系。
建设安全文化,培养安全习惯
隐患。只有通过加强企业安全文化建设 ，促进职工
安 全素质 和企 业安 全管理 水平 的提高 ，夯 实安全 生 产基 础 ，才能 实现企 业安全 生产 的 目标 。
＾
ａ ｎ ｎｑｕ ｎｚｈｏｎｇｔ ａ
室全
电 力 安 全 技 术
第 ｌ卷 （ １ 年第 ８ ） ３ ２ １ － ０ 期
建设安全文化 ，培养安全 习惯
张 慧 芬
（ 锡林 浩特 供 电局 ，内蒙古 锡林 浩特 ０ ６０） ２ ０ ０
电力企业对安全生产工作越来越重视 ， 各项规 章制度不断完善 ，管理手段不断优化 ，设备质量不 断提高 ，安全生产周期也不断延长。安全管理的实 践证 明，传统的安全管理模式要求时时、处处监督 企业 的每位员工遵章守纪 ，是一件非常困难的事 ，
渐成为员工的理念 、思维模式和行为习惯。 建设企业的安全文化 ， 首先应从生产实际出发 ， 不断归纳、总结、提炼，再用于安全生产实践 中， 并对生产工作起到指导作用 。电力企业的大规模发 展 ，为电力企业文化建设提供 了丰富的内涵和实践 经验 。安全文化建设 已成为电力企业安全管理的发 展趋势和重要内容。
移默化 的过程 抓住 问题的本质 ，就可以抛开烦琐 的 “ 文化”定义。 良好的行为习惯的培养 ，对造就 安全的行为结果至关重要。安全文化应该有 自己的 产品，这个产 品就是安全稳定的局面和企业经济效 益。一个人的行为习惯形成要靠潜移默化、 日 积月 累 ，要靠制度的约束和意识的培养，即外在的灌输 和内在的升华 。作为企业文化建设的职能部 门， 企 业思想政治部 （ 宣传部 ） 担负着极为重要的企业文 化推进职能。安全文化工作要天天讲、月月讲 、年 年讲 、事事讲。这是职能部门的职责 ，也是企业党
安全文化知识
90001队自主管理手册2013年3月I Chose To Look The Other WayI could have saved a life that day,but I chose to look the other way.It wasn't that I didn't care, I had thetime, and I was there.But I didn't want to seem a fool, orargue over a safety ruleI knew he'd done the job before, if Ispoke up, he might get sore.The chances didn't seem that bad,I've done the same, he knew I had.So I shook my head and walked on by,he knew the risks as well as I.He took the chance, I closed an eye,and with the act,I let him die.I could have saved a life that day, butI chose to look the other way.Now every time I see his wife, I'llknow I should have saved his life.That guilt is something I must bear,but it isn't something you need toshare.If you see a risk that others take, thatputs their health or life at stake.The question asked, or thing you say,could help them live another day.If you see a risk and walk away,then hope you never have to say,I could have saved a life that day, butI chose to look the other way."By Don Merrell我选择了视而不见那天，我本可以挽救一个生命，但是，我却选择了视而不见。
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安全文化需日积月累
在生产现场，笔者时常听到有检修人员说，今天安全监督员不在现场，我们的安全帽戴的不规范，或是在
高空作业不系安全带等一系列习惯性违章就无从顾及了。近年来许多安全事故都是由人的不安全因素造成的，
特别是在一些无人监督的检修现场，个别持有侥幸心理的违章者肆无忌惮地鲁莽行事，他们视自己和他人的生
命安全为儿戏，常常习惯于在钢丝上跳芭蕾——玩得是刀尖上的活。稍有不慎，便会酿成大祸。
因此，笔者认为，随着安全工作力度的不断加大，安全管理工作的不断完善，各级单位安全生产水平已有
明显好转，但大多数员工的安全思想意识还是有待于进一步提高。
文化是真正需要长时间积累和沉淀才能够形成的，它体现在人们潜意识的习惯里。安全意识是安全文化的
一部分，因此，安全意识和安全文化都是需要长时间形成的。有个笑话故事很能说明习惯成自然，有个徒弟学
剃头，师傅每天让他在冬瓜上练习刮头发，小徒弟每天刮完后都有一个习惯，将锋利的刀插在冬瓜上。学徒期
满后，师傅让徒弟给人剃光头，这徒弟帮人理完发后，又习惯地把刀往人头上一插。这就说明人一旦养成了习
惯就很难改变，所以无论在做任何事情，我们都必须先立规矩，绝不能放任自流。
笔者认为，要想把安全文化渗透到每个员工内心，固化于行，就是要把员工的安全行为进行细致规范，树
立自我约束、自我管理的意识，在生产岗位上无论有没有安全监督人员，都要严格按照安规标准执行。当然，
对于那些长期习惯于违章作业、或是想通过侥幸心理走捷径的人，让他们融入到安全文化氛围中来是有一定难
度的。只有靠时间和安全文化的氛围来感染他们，通过给他们家属写安全家书、安全漫画、事故案例中的伤病
员现身说法等，进一步提高他们的安全意识。安全文化需日积月累，就是要有关单位和部门在平时工作上多做
些安全宣传;同事和家属在关键工作上多叮嘱安全;领导和安全监督人员在落实预防措施上把关安全。与此同时，
安全监督人员还要及时排查、及时纠正违章行为，积极做好安全帮教和引导工作。俗话说：一花独放不是春，
百花齐放春满园。安全文化不仅仅是树几个典型，弄几个先进，而是塑造整体形象，打造团队精神，说到底，
就是人人都是安全员，个个都要保安全，事事都敢杜绝“三违”现象，这样才能实现“安全人人抓，幸福千万
家”。