2012高考十大难点词语解析

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2012语文高考备考极品之正确使用词语

2012语文高考备考极品之正确使用词语

1.正确使用词语(实词、虚词)【考纲解读】2011年“考试大纲”规定:“正确使用词语(包括熟语)。

”能力层级为E,表达应用。

词语辨析题因高考命题成熟题型而备受命题者青睐。

其命题点聚焦在“辨析”上,特别是“近义词辨析”“虚词辨析”“熟语(成语)的辨析”等,以近义词辨析为重中之重。

高考语文试题词语部分,往往实词、虚词、成语各设一道题,足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。

命题形式有:选择判断题;填空选择题;主观改错题,主观简答试题。

特别是将实词与虚词、成语相互整合考查是一个明显趋势,应引起高度重视。

【高考体验】1.(2011年天津卷)下列语段横线上填入的词语,最恰当的一组是()作为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为历代文人雅士所。

此刻,寺院周围庄重的红墙,是我们镜头画面中的中国红;的雪花,是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的腊梅,暗香,遗世独立的佳人。

A.钟爱洋洋洒洒浮动好像B.喜爱纷纷扬扬浮动犹如C.钟爱纷纷扬扬飘动好像D.喜爱洋洋洒洒飘动犹如解析:本题将实词和成语综合进行考查。

钟爱:特别疼爱;非常喜爱;比“喜爱”程度深。

洋洋洒洒:形容文章或谈话丰富明快,连续不断;也形容才思充沛,写起来很畅快。

纷纷扬扬:纷纷,众多。

扬扬,飘落的样子。

形容雪、花、叶等飘落的样子;也形容杂乱地传扬,议论纷纷或接二连三。

“犹如”较文雅,“好像”较通俗。

答案:B2.(2011年山东卷)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()办公人员的座椅高度是非常有讲究的。

专家,许多人办公座椅的高度都存在一定问题,久坐会疲劳感,并出现腰酸背痛的毛病。

正确的做法是:首先根据工作性质把办公桌调整到一个的高度,然后再依据自身情况来调整座椅的高度。

A.提出产生适合 B.提出引发合适C.提醒产生合适 D.提醒引发适合解析:提出:①揭示;提请考虑、讨论、接受或采纳。

②提取。

如:他从银行存款中提出一千元。

提醒:指出来以引起注意:要不是你提醒,我肯定又忘了。

2012高考语文各题型难点突破21筛选并提取文言文信息

2012高考语文各题型难点突破21筛选并提取文言文信息

名。齐灭,周武帝闻而召见,与语,器之。授济北太守,以母忧去职。
开皇 ( 隋文帝年号 ) 初,召拜汝南太守,迁息州刺史,法令清静,德化大行。属平陈之役,
-2-
征人在路病者,景茂减俸禄为汤药,多方振济之,赖全活者千数。上闻嘉之,诏宣示天下。
转道州刺史。悉以秩俸买牛犊鸡猪,散惠孤弱不自存者。好单骑巡人家,至户人,阅视百姓
B. ①⑤⑥
C. ②③⑥
D. ②④⑤
命题意图:本题考查筛选和提取文中信息的能力。能力层级为 知识依托:文言文基础知识等。
C 级。
解析:①句是遇敌后不得已而采取的迷惑敌人的手段,不合题旨,即可排除
A、 B 两项。
⑥是李广死后的情形,也不合题旨要求,这样即可再排除
C 项。②④⑤句符合要求。对于此
题型,一般可先选出明显不合题旨要求的一句或两句,排除相关选项,再对剩余选项中的疑
有关人物的语言,更应如此。
四、在联系中分析材料 注意分析直接联系与间接联系,对于事物事件要主要从整体环节上去分析把握,可从下
面环节进行明辨:
①原因、条件——事件的前提
②过程、发展——事件本身
③结果、影响——事件的侧面反映
通过辨别,选出最切合题旨要求的语料。
五、直接方法:对应,排除,比较
对应:找出语料与文章内容的对应点,与文中相关语句、材料对比,在对比中进行确定。
⑥由是人行义让,有无均通。
A. ①③⑤
B. ②④⑥
C. ①⑤⑥
D. ②③④
5. 下面对文意的叙述,完全正确的一项是(

A. 公孙景茂是北朝著名的好官吏,历任魏、周、隋三朝,前后历职,皆有德政,论者称
为良牧。
B. 景茂博涉经史,在担任太常博士时,做了很多对统治者有损的事,因为言之有理,被

2012高考词语题集锦

2012高考词语题集锦

2012高考词语题集锦1.(北京卷)在文中横线处填入下列词语,正确的一项是()菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸,还有油酸。

籽油能______胆固醇在小肠的吸收,还能促进肝内胆固醇的降解和排出,因此,对______心血管病的发生有一定作用。

A.必须抑止防治B.必须抑制防止C. 必需抑止防治D.必需抑制防止2.(江西卷)下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是()A.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上,如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。

B.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲,观点鲜明,切中时弊,真可谓不刊之论啊!C.无论东方还是西方,婚丧嫁娶,对普通人家来说都不是小事,对皇家而言,就更不同凡响了。

D.滚滚长江水,滔滔黄河浪,翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。

3.(全国卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.该产品的试用效果非常好,相信它大量投产后将不孚众望,公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。

B.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧,更多的立体报纸呼之欲出,可能会成为当地报业的一种发展趋势。

C.中国古典家具曾经非常受消费者亲睐,后来很长一段时间市场上却没有了踪影,而在全球崇古风气盛行的今天,它又渐入佳境了。

D.这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉,实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。

4.(山东卷)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()①春天的脚步近了,大草原上的冰雪渐渐________成了朵朵白色的“大蘑菇”煞是壮观。

②人与人之间要减少误会,化解矛盾,和谐相处,那么加强彼此______是非常重要的。

③每天天还没亮,位于城郊的农贸市场批发市场就________起来,人们又开始了一天的劳作。

A、溶化沟通喧哗B、溶化勾通喧闹C、融化勾通喧哗D、融化沟通喧闹5.(山东卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A、在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻印象。

2012年高考福建语文试题解析

2012年高考福建语文试题解析

2012年高考福建语文试题解析高考题型2012-06-23 06072012年高考福建语文试题解析福建省福鼎市太姥山中学(茂华学校)叶如盛一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(6分)(1) ,三岁食贫。

(《诗经·氓》)(2)群贤毕至,。

(王羲之《兰亭集序》)(3)风急天高猿啸哀,。

(杜甫《登高》)(4) ,孰能无惑?(韩愈《师说》)(5) ,郁郁青青。

(范仲淹《岳阳楼记》)(6)浩荡离愁白日斜,。

(龚自珍《己亥杂诗》)【命题立意】本题考查考生默写常见名句名篇的能力(能力层级为A)【解析】六句话都是教材中的句子,并且都是要求背诵的篇章,需要结合上下文准确填写。

从时间来看,涉及了先秦、东晋、唐、宋、清五个时期,诗、文各占一半。

今年考试说明中新增加的两篇古诗文《岳阳楼记》和《己亥杂诗》在考试中均有体现。

近几年来,每年都有适当增加考试篇目,考生必须特别注意。

值得一提的是,今年考查的句子并非全部都是名句名篇,这就告诉未来的考生不要偷工减料,仅背名句名篇,一定要扎扎实实背诵全文,这才是考试的初衷。

本题考查识记能力,需要一字不错,考生失误在于记忆不准或书写出现错漏。

【答案】(1)自我徂尔(2)少长咸集 (3)渚清沙白鸟飞回 (4)人非生而知之者 (5)岸芷汀兰 (6)吟鞭东指即天涯(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2一5题。

游龙鸣山记【明】陶安游之胜者,适其时可乐也,得其地尤可乐也,而所游又皆佳士,则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者,盖乐焉而不失乎正也。

至元丙子二月甲午.厚斋严君治酒肴,招予游龙鸣山,即无想山也。

时春霁既久,风日暄丽,耆英少俊,序齿而行,鼓吹前导。

从蓝溪东南行五六里,两山峙如双蠲,相距百步,绵亘东趋。

中夹石田,田右小路,随两山势深宵曲折。

行三四里,隘不宜田,仅可为路。

又数里,山益奇峻,轻岚暖霭,微袭襟帽。

山外崇峰复嶂,杳无穷极。

2012届高考语文重点知识梳理复习-正确使用词语2

2012届高考语文重点知识梳理复习-正确使用词语2

2012届高考语文重点知识梳理复习:正确使用词语25.叹词表示感叹或者呼唤应答声音的词,它分:表示悲伤、痛苦的;表示愤怒、鄙视的(哼、呸);表示惊讶的(唉呀、咦):表示呼唤的(喂);表示应答的(嗯);表示喜悦的(哈哈)。

语法特点:①不同别的词发生组合关系;②有的单独的—个词就可以成为一个句子;③有些叹词的汉字写法不固定,例如:“啊”因为音变,又可写成“呀”“哪”“哇”等。

6.拟声词用语音摹拟声音的词。

语法特点:①可单独成句;②有时可作句子成分。

二、试题特点高考对虚词的考查全用选择题,主要有两种形式:一是选择恰当的关联词填空,二是辨别文句中虚词使用的正误。

从命题的角度来说,有下列特点:1.注重常用虚词的使用现代汉语的虚词总量比起实词来要少得多。

尽管数量较少,使用频率较高,但高考涉及的虚词是更常用的。

2.注重近义虚词之间微细差别的比较一些常用虚词之间在意义,用法上的差别比较细微,如“再”和“又”、“进而”、“从而”等,高考的试题往往注重这些差别的比较,以求准确使用。

三、虚词运用错误有以下几种:1.关联词语搭配不当。

指成对合用的关联词语被改换,影响到意思的准确表达。

2.缺少必要的关联词语。

该用关联词语而没有,或该成对使用却只用了一个,造成分句间的关系不清楚,意思也不明确。

3.错用关联词语。

根据句意,本来该用关联词语甲的,却用了关联词语乙,造成关联词与所表达的意思不一致。

4.滥用关联词语。

不必用而滥用,造成句子啰嗦,甚至不能准确表达语意。

5.关联词语位置不对。

某些关联词语的位置如果摆得不对,便会使句子不顺畅,意思不清楚。

6.滥用介词。

这不但会使表达啰嗦,而且有时还会使表达混乱,造成语病。

【考点再现】例1、下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是与常规的计算机相比,生物计算机具有密集度高的突出优点。

________ 用DNA分子制成生物电子元件,将比硅芯征上的电子元件要小得多,_______项式可小到几十亿分之一米。

2012年高考词语汇编 教师版解析

2012年高考词语汇编  教师版解析

肆意改变环境。
墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐 养天年。 A 泾渭分明 B 肆意 C忤逆 D颐养天年

【答案】A 【解析】A项“泾渭分明” 比喻界限清楚或是非分明。可改为 “一清二楚” B项“肆意”意思为纵
C项“忤逆” D项“颐养天年”
使用“堕落”“坟墓”直至“不能安 享晚年” 合理。
•5 ( •
B
)【湖北】
且将它 地挥洒出来。这 江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶 到茶 • • • • A B C D 趣味 滋味 意味 韵味 痛痛快快 淋漓尽致 兴致勃勃 尽情尽兴 当是 便是 自是 恰是 遛 踱 逛 晃
• 【答案】B • 【解析】第一空“个中滋味”是固 A、C、D三项。 • 第四个空要与“悠闲” “逛”“遛”“晃”都不及“踱” 效果好。
• 【答案】【D】【解析】本题考查正确使 用词语(包括实词、虚词、熟语)的能力。 第一组中两个词都有“动” “涌动”对象一般为人潮、水流等。萌动
整, 形容历时悠久或形容爱情永久不变。山长
D。
• 11. 加点的成语使用恰当的一项是( •A
B

•B “旅客投诉中心” • C.
•D 现实需要人们不断调整梦想。
• 2010—2012 高考语文试题
• 成 语题集锦
• 整理
木子先生
• 1. ( D ) A. 在这次演讲比赛中,来自基层单位 的选手个个表现出色,他们口若悬河、巧舌如簧 给大家留下了深刻印象。 • B. 陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当 时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田 李下的田园生活。 • C. 久假不归 生命财产的安全。 • D. 而奔走呼号 和不屈的斗争精神。
转向了他。 • D. 我们敬佩。

高考高频易错成语以及解释

高考高频易错成语以及解释
在高考语文考试中,经常会出现一些高频易错成语。

这些成语由于其特定的历史背景、文化内涵或语义演变,往往容易导致考生出现误解或误用。

因此,了解和掌握这些成语的含义和用法,对于提高考生的语文成绩和语言表达能力具有重要意义。

以下是一些高考中常见的高频易错成语,供考生们复习和参考:
1. 空穴来风:指毫无根据的谣言或传闻。

考生在运用该成语时,需要注意理解其背后的含义,避免将其误用于描述真实存在的信息或根据。

2. 三人成虎:原意指多人谣言惑众,但考生常将其误解为“团结合作”。

因此,在使用该成语时,需要准确把握其本意和用法,避免出现语义偏差。

3. 首当其冲:原意指某事物中最先受到攻击或遭受损失,但考生常将其误解为“首先受益”等意思。

因此,需要准确把握该成语的含义和用法,避免出现语义混淆。

4. 溢美之词:指过分赞美或夸大的言词。

考生在使用该成语时,需要注意理解其背后的含义,避免将其误用于描述真实存在的优点或贡献。

5. 望其项背:原意指能够看到某人的背影,表示追赶或超越的意思。

但考生常将其误解为“望其颈项”,导致语义偏差。

因此,需要准确把握该成语的用法和含义,避免出现误用。

以上是一些高考高频易错成语的例子。

考生在复习中需要加强对这些成语的理解和掌握,以确保在考试中正确运用这些词汇,提高语文成绩和语言表达能力。

同时,也需要注重平时的阅读和积累,扩大自己的词汇量和语言素养。

2012高考语文试卷分析:理解文中重要词语的含义

2012高考语文试卷分析:理解文中重要词语的含义【考点分解】第一讲理解文中重要词语的含义第二讲理解文中重要句子的含意第一讲理解文中重要词语的含义【名师导学】首先,考生必须从词汇学的角度,从宏观上掌握词语的基础知识。

诸如词语的构成、词语的来源、词语的分类(意义、词类、结构等)。

上述的知识研究的范围只停留在词语的语表义,或称词典义。

这类词语的意义一般在高考中不会直接考查,只是作为高考中理解词语含义的基础。

熟悉这类知识很有必要,是为在考试时理解文中词语布置了较为广阔的知识背景。

其次,重点建立词语的语境义的概念。

语境义是词语在特定语言环境中形成的临时意义。

语境义相对于词典义,两者不同的是,词典义相当于固定住户,在词典中找得到其解释的词条,是人们在使用词语时约定俗成的含义;而语境义往往是词典中没有的义项,是临时住户,只在特定的语言环境中暂居一下,脱离了语境的“住处”,其临时的词义就不复存在了。

如话剧《陈毅市长》中,陈毅市长在拜访化学家齐仰之时说道:“我们共产党人也是搞化学的。

”这里的“化学”一词,就不是词典上的“研究物质的组成、结构、性质的变化规律及其应用的科学”之义,而是“变化人的学问”或“改变人思想的学问”之义。

再次,掌握语境义形成的一些情况。

1. 特殊义。

特殊义是指在特定语言环境中特指的意义。

例如1998年全国高考卷第23题考查对“转基因作物”一词的理解,就是考查这一词语的特殊义。

23.根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物。

B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物。

C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物。

D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物。

2.指代义。

指代义是指某个词语在行文中指代了上文或下文中的词语、短语、句子、某几句话或某个语段的含义。

理解指代义,要确认词语所指代内容及其范围、位置和层次等。

词语的指代义有两种形态。

2012年高考英语试题分类解析 形容词与副词

形容词与副词1.【2012辽宁卷22】We used to see each other ______, but I haven’t heard from him since last year.A. especiallyB. regularlyC. particularlyD. approximately【答案】B【解析】regularly定期地;有规律地。

句意:我们过去常见面,但去年以来我就没收到过他的来信。

especially特别,尤其,格外;particularly特别地,独特地;approximately近似地,大约。

用于强调目的(意为“特意”、“专门”), 通常用specially,有时可用especially,一般与表目的的不定式或介词for 短语连用。

We bought it specially for you. 这是我们特意为你买的。

I was asked specially to meet her. 特意要我去接她。

表示陈述某一事实之后,列举一个具有代表性的例子,作进一步强调,一般用especially,其后可接名词、介词短语、从句等。

如:We want to invite some friends, especially Jim and John. 我们想邀请几个朋友,尤其是吉姆和约翰。

He likes the country, especially in spring. 他喜欢乡村,尤其是在春天。

Noise is unpleasant, especially when you’re trying to sleep. 噪音是令人不愉快的,尤其是当你想入睡的时候。

particularly往往着重说明与同类事物不同的个别事物。

The visitors admired his paintings, but particularly the portrait of his daughter.来访者赞赏他所有的绘画,特别是他女儿的画像。

2012年全国高考(北京卷)语文及试题解析

2012年普通高等学校招生全国统一考试语文(北京卷)本试卷共8页,150分,考试时长150分钟,考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题共5小题,每小题3分,共15分。

1.下列词语中,字形和加点字的读音全部都正确的一项是()A.辍笔谈笑风生间.(jiàn)或李代桃僵.(jiáng)B. 针灸仗义执言蹙.(chù)额毛骨悚.(sòng)然C. 蹂躏再接再励檄.(xí)文百舸.(gě)争流D.垫付绿草如茵游说.(shuǐ)乳臭.(chòu)未干1、【答案】A【解析】B仗义执言,蹙(cù)额,C再接再厉,百舸(ɡě)争流,D绿草如茵,乳臭(xiù)未干。

2.下列句子中,没有病句的一项是()A.据悉,一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会,它采用语言输入、太阳能供电,具体高雅、时尚、方面、环保的功能和作用。

B.依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示,各国接受测试的91家大小银行,只用7加未能符合规定的6%的一级资本比率。

C. 老北京四合院处于皇城天子脚下,受到等级制度的严格约束,在形制,格局方面难免会用千篇一律,显得呆板而缺乏创意。

D. 大型情景剧音舞诗画《天安门》,一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动,营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。

2、【答案】C【解析】A“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”,搭配不当。

B“依据……结果”或“……结果显示”保留一个即可,句式杂糅。

D“营造”缺少宾语中心语,成分残缺。

3.在文中横线处填入下列词语,正确的一项是()菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸,还有油酸。

籽油能______胆固醇在小肠的吸收,还能促进肝内胆固醇的降解和排出,因此,对______心血管病的发生有一定作用。

A.必须抑止防治 B.必须抑制防止C. 必需抑止防治D.必需抑制防止3、【答案】D【解析】“必须”只能做状语不能做定语,因此第一空只能是“必需”。

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2012高考十大难点词语解析

一、使用代用词one应注意的问题 英语中one可用作代用词。它代替上文出现的名词词组中心词,以避免重复。使用代用词one时需注意以下几个方面: 1.只能代替可数名词,不能代替不可数名词。eg: I haven‟t got a raincoat.I‟ll have to buy one. Brown‟s old car is much better than our new one. 2.复数名词的代用词为ones。eg: He ate all the big cherries and left me the little ones. There was a mother bird in the nest and there were four young ones. 3.代用词one的常用关联情况 1)与前面带有冠词的形容词连用。eg: We are moving from our present house into a smaller one. Have you any knives? I need a sharp one. I like a strong cup of tea better than a weak one. I propose in this chapter and in the following one to give an outline of the pioneering work. 2)与形容词性物主代词和形容词连用。eg: Take off your blue dress and put on your green one. 3)其前有定冠词,其后有后置修饰语(形容词短语或定语从句)。eg: If you can‟t find your pen, use the one on the table. Hand me my coat,please.It is the one hanging on the third hook. Of the two watches, I prefer the one that you showed us first. 4)与this和that连用,其后可接后置修饰语或定语从句。eg: You sit in that chair,and I‟ll have this one. The book I am referring to is that one on the second shelf. The most valuable ring that l possess is this one I am wearing. 5)其前可用广义序数词,如next,1ast, other,another及疑问代词which等。eg: Let‟s finish this exercise so we can go on to the next one. Some of the answers were correct,but I don‟t remember which ones. 6)在口语中,代用词one常与形容词最高级连用。eg: Betty had tens of thousands of Augustus‟s 1etters. She chose from these thousands the fifteen most damaging ones she could find. 4.代用词one(或ones)的省略 1)句中形容词表示前后对比时,可以省略代用词。eg: His professional instincts are stronger than his personal (ones). Local political forces are 1ess concentrated than national(ones). There are,of course,bad architects as well as good(ones). Anglo—Saxon should be preferrted to foreign words,and the short word to the long (one). 2)句中只提到两种可能性时,一般省略代用词。eg: The new library will be like the o1d(one). Lean years may be expected to follow the fat(ones). 3)形容词比较级后常省略代用词。eg: I know this is not quite the right word,but I can‟t be bothered to think of a better (one). There were two tables 1aid…he and Ann were expected to preside at the smaller (one). 4)“不定冠词+原级形容词”后的代用词一般不省略。eg: Have you any knives? I need a sharp one. 5.不使用代用词的场合 1)one不可用来代替不可数名词或集合名词。以下各句中省略的均不是代用词one。eg: I‟d prefer the red wine to the white (wine). It is cheaper to buy old furniture than to have new (furniture) made. 2)one一般不能与own连用。eg: I can‟t write properly with your pen;I‟d rather use my own.(不能用my own one) Mrs Smith is both 1oved and respected in many countries besides her own.(不能用 her own one) 3)one不能置于所有格名词或形容词性物主代词之后。eg: As my own bicycle was broken,I borrowed John‟s.(不能用John‟s one) Is this my pen,or is it yours?(不能用your one) 如需连用,所有格名词或形容词性物主代词与代用词之间必须有一形容词,如John‟s old one,your new one,my best one等。eg: You may borrow my o1d pen,if you wish,but I cannot 1end you my best one. My humble fate is curiously bound up with John‟s illustrious one. 4)one不能与these和those连用。eg: I don‟t care for those flowers;I would rather have these. These machines are better than those we turned out last year. 5)one不能与基数词连用。eg: You have three book; I have only two.(不能用two ones) 但在口语中有时可以例外。eg: There were a 1ot of artistic kinds of people there,and one or two ones from the BBC. 二、“too...to”结构之肯定意义的语域 及其成因研究 “too…to”是英语中常见的、以其肯定形式表示否定意义的结构。但是,并不是所有的“too…to”结构都表示否定意义。在某些情况下,“too…to”结构也表示肯定意义。下面将从“too...to”结构的语义特征分析其肯定意义及其语域和成因。 一、“too...to”结构的肯定意义在“某些特殊副词+too…to”结构语域中的体现及其成因研究: 1.语域研究 “too...to”结构之前带有“but,only,all,simply,just”时,该结构表示强烈的肯定意义,汉译为“非常/十分/实在/真是太……”等。eg: They are but too glad to do so.他们非常喜欢这么做。 The patient was only too willing to be operated upon.病人非常愿意接受手术。 We are all too satisfied to take your advice.我们非常乐意接受你的建议。 We shall be simply too glad to help you.我们很乐意帮助你。 I am just too glad to help you.能帮你的忙,我真是太高兴了。 2.成因研究 在以上例句中,too前面的“but,only,all,simply,just”等副词只起到了加强语气的作用。因此,用于“too...to”结构前面的这几个副词可以互换,而不定式,to则表示原因,有肯定意义。另外,该用法中的too只表示程度深一些,所以不会对其后的形容词产生否定意义,反而更强调了其肯定意义。 二、“too...to”结构的肯定意义在“否定副词+too...to”结构和“too...+not to”语域中的体现及其成因研究 1.语域研究 “too...to”结构前也可以加否定副词not或never构成“not/never too…to”和“too...not to”结构。该结构不表示否定,而表示肯定,译为“不太……可以……,决不……能……,非常(很,太,那么)……不会不(必定能,所以能)……”。eg: He is not too weak to carry the bag.他不太弱小;可以背得动那个书包。 The box is not too heavy to lift.这只箱子不太重,可以抬得起来。 It is never too late to mend.亡羊补牢,犹未晚也。 One is never too old to learn.活到老学到老。 He is too careful not to have noticed that.他那么小心,肯定会注意到那一点的。 You are too kind not to help me.你很善良,肯定会帮助我的。 2.成因研究 当too表示“太,过分”意义时,它是一个表示超量的程度副词,对其后所跟的形容词起一种消极作用,含有否定意义,因此就导致了“too…to”结构含有否定意义。但如果在too前加否定词not或never,形成双重否定,则能使原来具有否定意义的“too...to”结构转化为肯定意义。 三、“too…to”结构的肯定意义在“too+特殊形容词+to”结构语域中的体现及其成因研究 1.语域研究 有时可以在too之后加表示某种心情或描绘性的形容词,表示肯定意义。这类形容词有“glad,pleased,happy,satisfied,ready,apt,incline,kind,eager”等。eg: He is too ready to help others.他十分乐意帮助别人。 He is too inclined to be cheated.他很容易上当受骗。 Beginners are too apt to make mistakes in grammar.初学者极易犯语法错误。 He is too eager to know the result of his experiment.他迫切想知道他所做的实验结果。 It is too kind of you to repair the car for me.你为我修车真是太好了。 He is too p1eased to receive the pretty gift.收到这件漂亮的礼物,他真是太高兴了。 2.成因研究 在以上例句中,表示心情或描绘性的形容词和to引导的不定式结合成一个表示不可分割的状态、态度、心境或倾向,并且具有明显的动词意义或感情色彩。因此,句中的不定式“to...”表示肯定(不表示结果)含义。 可见,在“too...to”结构表示肯定的句型中,too的逻辑意义为…„extremely‟(很,十分),强调其后的形容词具有肯定意义;这与“too...to”结构表示否定时,too的含义和作用完全相反。

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