展销会邀请函(共5篇)

展销会邀请函（共5篇）

第一篇：展销会邀请函

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第二篇：图书展销策划

图书展销

活动前言

读书好，好读书，读好书，书读好，做个读书人，以书为友，开卷有益，这些哲理不会被岁月的屐痕所泯灭，反而随着人们读书实践的深化和读书经验的积累，迸发出更为耀眼的火花。即使到了今天电子读物琳琅满目的时代，“开卷有益”依然如故，做个“读书人”不失为新时代的基本的角色认同。李公仆有感而发；求知识虽然不只是读书，但读书，再求知识的过程中总不失为一个重要的部分。古往今来无论哪一位大思想家或科学家，没有不读许许多多的书的。郑振铎告诫读者：多读书，常读书，总有好处。总之一句话，我想对同学们说：读书吧！

一、活动背景

为响应学习实践的号召，为广大科大学子创造一个读书的环境。信息学院将举办“激扬文字，和谐校园”书展活动。这次书展旨在引导大学生多读书，读好书，形成爱读书热朝，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高素养同时促进校风、学风及文明校园的建设。

二、活动主题

本次活动的主题“激扬文字，和谐校园”是借鉴《恰同学少年》中长沙一师的题材，该题材展现了二十世纪以毛泽东等人为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间积极奋进的故事，深刻揭示了“学生应该怎样读书”这个与当今社会紧密相连的现实主题。

三、活动简介

大学是我们经历高考之后，迈出的崭新台阶。也是经历过严酷考验后，享受的充分自由的环境。在这个环境中我们提倡的是自主学习而非被动教授，让同学们感受到积极自主的自我教育氛围。然而在自主自由的环境中，也有一些同学迷失了方向在没人监督管制的环境下，由于不习惯而沉溺于不良嗜好，丧失了宝贵的大学时间，这样的事件还有很多。因此，我院以此为契机，为同学们营造一个学习氛围，也给大学生一个自主学习的机会。

四、活动目的

以“激扬文字，和谐校园”为主题，为广大学生提供一个购买图书的机会，为整个学校营造一种读书的气氛。

五、活动宗旨

本次活动结合当前的校园形势，针对在校大学生的具体情况，利用丰富的校园资源，充分体现了知识性，时效性及参与的广泛性，旨在实现校园文化，知识提升商家获利多方面均衡性获利。

六、可行性分析

1、作为有理想有抱负的大学生，面对一些新兴思想的书籍会乐于接受。

2、图书展销机会并不多见，这次活动本身就是服务大学生为目的。因此，能切实的融入学生生活。

3、书籍种类的繁多加上宣传的作用有足够的资本将这次活动举办好。

4、在过去，已经开展过一次这样的活动并取得良好效果。

七、活动时间与地点

本次活动在2012年10月20日到10月21日两天，活动地点：生活广场

八、活动安排

1、办公室负责统计活动所需桌椅及帐篷，不够的向其他学院借，其他部门随时准备配合。（还需借三轮车，多多益善）

2、活动前一天，即10月19号（星期五）晚上6:30学生会全体男生（学习部除外）在主体育场帐篷前集合，听办公室分配任务，并且当天把场地布置好。

3、办公室提前把“结账单”印好。

4、活动当天办公室把各部门分小组，安排在各个帐篷之下。

5、每个小组售出书的同时，必须按照要求填结账单，并妥善保管。每半天结一次账，账单和现金交给办公室。

6、生活部和办公室除了自己的其他任务之外还负责装卸书。

7、第一天结束后，办公室负责把书搬到宿舍楼，体育部协助。

8、活动期间人员安排各部门自己协调。

9、活动第二天晚上五点钟，学生会全体男生在生活广场集合。

第三篇：手机展销方案

校园展销会策划书

手机展销

一、项目背景

手机产品的普及不仅给学生带来了更好的交流空间而且还能带来更多便利，有利于学生更快的走入社会。学生是最大的消费群体，而大学生潜在购买力也越来越大。但由于学生的经济能力有限，消费水平较于低下，根据学生的消费特点采取合理的营销策略—展销会。

二、项目性质

展销会是丰富校园文化，培养学生能力，发挥专业技能的平台。它又是为同学们而搭建的、锻炼和展示学生营销才能的一个平台，融专业实践与校园文化活动为一体。同时也是此次“五一”活动的宣传与延伸。因此它不仅学生活动的平台，更是展示综合实力的良好机会。在与相关手机店的结合下进行产品的销售与手机的推广。在此过程中，展销商品的定价、广告宣传、现场售卖、实地交易与产品配送等环节将由学生全程参与，亲自体验。不仅能增强大学生的决策、组织、领导、控制及创新的实际管理能力，而且也能培养同学们的团队合作与竞争意识，积极迎接挑战，更好的走向社会，成功就业！

三、展销会基本情况介绍

1展销主题

挑战自我，实战营销。成就美好未来！

2展销时间：2010-5-

13展销会主办方

贵州大学兼职团花溪南校区

4展销地点：贵州大学花溪南校区

5参与人员：兼职团内部人员

6参展商品：手机

四、可行性分析

（一）优势

大学生消费品展本身就是一个由学生自行组织，自我分配，自己举办的展会。这对学生个人而言是极具挑战，极具锻炼性的。它挑战的不仅仅是知识运用，更

是社交能力，它锻炼的不仅仅是组织策划合作能力，更是营销策略与手段。而对于学校而言是给学生一个锻炼的舞台，更是将文化科学传扬。

我将优势归为以下几点：

1.地点优势：学校是消费的重要场所，目前我们花溪南校区大学生人数比较多，庞大的消费主体便成为了我们展销前提之一。

2.产品优势：本次展销会的货源都是由学生主动寻求，在同一立场更了解同学的需求，从而做到卖同学们所需，供同学们所求。

3宣传自己的产品，提高营销额。为五一展销打下坚实的基础。

4让学生在社会实践的过程中创造了物质财富和精神财富，我们团作为主办单位进一步开展校园风采，扩展校园文化。

5.提升我们应对的能力，这是校展会给与我们最大的优势。

（二）发展空间

1每年新生的到来同学们应把握商机，充分发挥专业外的活动优势与商业意识。而展销会便成了一次开拓性的活动。

2我们校的同学可以实现市场销售的目的。同时又促进手机销售的发展。同时还调动学习的积极性，达到双赢的效果。

五、展会进度计划

1项目的开发：保证项目的严缜性与可实施性，精心安排各阶段的准备工作，一切有条不紊的进行。

2项目的开展：落实参展的商品与卖员。提前为商品的展销做好准备与演练工作。

具体事项安排：

一、深入调查、了解行情

二、宣传推广，扩大效应

三、展会的进行

四、售后服务与保障经营

六、展会细则

1商品的选择

a展销会的目标顾客是全校师生，经营商品的选择要首先考虑师生日常生活工作的需要b选择的商品要考虑销售的保证。

C考虑商品的定位与价格（市场价、成本价、同类产品竞争价）

2摊位的安排

具体安排根据申请与商品的分类进行设点。

3尾货的处理

a本次展销在与相关手机营销店的支配欲联系的前提下开展的，余存货物可以通过返回相关商店销售。

B与货源提供者事先协商好处理方法（退货）

C发挥自己的推销能力，上门推销等多种方式。