深圳大学计算机研究生
计算机考研最容易上岸的学校_考研难度大吗
计算机考研最容易上岸的学校_考研难度大吗计算机考研最容易上岸的学校南京信息工程大学、北京工商大学、燕山大学、广东工业大学、浙江工业大学、哈尔滨工业大学、深圳大学、中国海洋大学、重庆邮电大学、东南大学、吉林大学、东北大学、哈尔滨工程大学、南京航空航天大学、石河子大学、西藏大学、宁夏大学、贵州大学、青海大学、云南大学、四川农业大学、海南大学、内蒙古大学、新疆大学、广西大学、延边大学、西南大学、东北农业大学、南京农业大学、西北大学、郑州大学、东北林业大学、河北工业大学等多所考研院校。
从考研上岸难度上来说，还是相对比较容易的。
计算机考研难度大吗计算机考研难度大不大是相对的。
要多方面进行对比，要把这个专业和基他的专业比，还是要把不同学校的计算机专业考的难度比一下。
备考的学生不能掉以轻心好好备考。
计算机又由于未来发展，收入就业比较好，又是热门方向之一，报考人数多，竞争大。
计算机考研统考的话需要考数学一，它是计算机考研中的专业课，这应该是非数学专业最难得数学科目了，作为部分名校的统考专业课，地位不可撼动，难度也是毋庸置疑的，至于其他的英语政治科目相对来说比较容易些。
计算机专业的研究生，这个专业相对来说还好，算是不冷不热，IT方面就业也不错。
不管考哪个专业研究生，只要好好复习就没问题的。
考研报考哪些大学容易成功上岸青海大学青海大学虽然地理位置偏远，但是也是有很大优势的，贵为一所211大学，首先在学历上面就比普通的一本大学要高。
其次就是在学校的建设上，综合实力强，适合深造考研，所以也可以称之为考研的跳板。
辽宁大学辽宁大学只要考研初试分上去了，而且只要提前做好了准备的，基本上都不会觉得难。
而且据说英语面试很简单，专业课面试也不难。
所以报考这所大学只要准备充分了，不难考上。
宁夏大学宁夏大学是国内比较冷门的211院校之一，地理位置确实不太好，虽说宁夏大学在211院校当中，综合实力排名比较靠后，但它毕竟是211院校，有一定的认可度，再加上考研分数线相对不高，报考性价比还是比较高的!考研照片有哪些要求一、尺寸与像素考研证件照的尺寸是“3.3cm×4.8cm”，像素数为“295×413”，像素密度为“300dpi”。
计算机视觉课程的CDIO教学改革实践
２１ ０ ０年 １ 第 ２ Ｏ月 ９卷
第 ５ 期
理 工 高 教 研 究
Ｊ ｕｎ ｌ ｆＨｉｈｒＥ ｕ ｂｎｉ ｃｅｃ ｏ ｒａ ｇ ｅ ｄ ￣ｔ ｎＳｉ ｅ＆ Ｔ ｃｎ ｌｇ ｏ ｎ ｅｈｏｏｙ
随 着计算 机 和数 字 图像处理技 术的 飞速发展 ， 计
一
算机视 觉 （ 称为机 器视 觉） 也 得到越来 越 广泛 的应 用 。
、
课 程特 点 与教 学 目标
１课 程特 点 ．
机器视 觉 与 自动化 技术 的结合 开辟 了 自动 控 制 系统
应 用 的新领域 。相应 地 ， 计算 机视 觉也成 为一 门重要
激 发 了学 生 学 习 的 兴 趣 和 主 动 性 ， 且 在 专 题 讨 论 、 的工 程项 目的设计 与 实现 ， 能体会 到各种处 理方法 而 才
项 目设计 与实施 的过程 中提高 了学生 的综合 实 践 能 和技 术的功 能和作 用 。许 多老 师 在教 学 中充 分 利用
力和仓新 能力 。 咔 各 种 教 学 手 段 ， 建 立 Ｍａｌ 如 ｔ ｂ实 验 平 台 ； 充 实 验 教 ａ 扩
学 内容 ， 加探索性 、 用性 的实验项 目； 实践效 果 增 应 从
＊ 深圳 大 学 精 品 课 程 建设 项 目．
作者 ：郭 小 勤 系 深圳 大 学 机 电与 控 制 工程 学 院 副 教 授 ． 士 硕
郭小勤 ， 曹广 忠 ： 算 机 视 觉课 程 的 Ｃ Ｏ 教 学 改 革 实 践 计 ＤＩ
９ ９
来看， 对学 生实 践能 力 的培养 帮助 很大 ｏ －３ ［４ ３
电表图像中多条码的定位与识别
电表图像中多条码的定位与识别雷海军;林毅锋;罗小江;沈伟鹏【期刊名称】《湖南工程学院学报（自然科学版）》【年(卷),期】2014(024)003【摘要】根据条形码的平行、密集等特性,设计了一套在电表图像中对多条条形码进行定位并且逐一识别的算法,可用于抄录条码的人工智能设备.该算法主要分三部分,分别是条码定位、条码抽取和条码识别.其中条码定位和条码抽取的算法,是根据条形码的平行和紧密的形态特性而设计;而条码识别在条码抽取的基础上利用组合计算条和空的宽度比例.实验表明,本文算法能够对图像中多个条形码进行准确且快速的定位,并且能逐个识别和校验.【总页数】4页(P1-4)【作者】雷海军;林毅锋;罗小江;沈伟鹏【作者单位】深圳大学计算机与软件学院,广东省普及型高性能计算机重点实验室,深圳市服务计算与应用重点实验室,深圳518060;深圳大学计算机与软件学院,广东省普及型高性能计算机重点实验室,深圳市服务计算与应用重点实验室,深圳518060;深圳大学计算机与软件学院,广东省普及型高性能计算机重点实验室,深圳市服务计算与应用重点实验室,深圳518060;深圳大学计算机与软件学院,广东省普及型高性能计算机重点实验室,深圳市服务计算与应用重点实验室,深圳518060【正文语种】中文【中图分类】TP391.41【相关文献】1.矩不变在条码图像识别系统中的应用研究 [J], 何红庄;范永法2.数字图像处理技术在条码识别中的应用 [J], 郭艳萍;周海彬3.图像识别技术在智能电表计量误差检测中的应用 [J], 张芹;夏水斌;郭鹏;陈建民4.数字水准仪应用中的条码图像匹配识别算法 [J], 李延海;李星全;申晋;乔夏菲;5.Radon变换在二维条码图像识别中的应用 [J], 胡东红;谭辉;陈莘萌因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
深圳大学 应用密码学教学大纲
在信息时代的今天，大量的信息用数据的形式存放在计算机系统里，而信息的传输则是通过公共信道。这些计算机系统和公共信道往往是不设防的，从而信息的丢失和被篡改成为必须解决的急迫问题。学习密码学原理，掌握一定的网络安全技术则成为与信息处理相关的科学技术人员的基本要求。
（四）主要内容
密码学原理涉及到若干数学分支，例如：数论，近世代数，概率统计，信息论，计算复杂性理论等。而密码学本身的主要内容包括密码学中重要的DES和AES对称密码, RSA, Rabin和椭圆曲线等公开密钥密码,以及若干密码协议。
教学目的
清楚椭圆曲线(ECC)公钥密码在安全上的优势,它们的几何图形何有关性质,曲线上
点的运算与群,以及如何利用这些运算和相应的离散对数问题于公钥密码.
主要内容
第一节椭圆曲线导论
第二节有限域上的椭圆曲线
第三节椭圆曲线上的群
第四节判别式与不变式j
第六节椭圆曲线上的公钥密码
教学要求
第一节了解若干椭圆曲线的例子
教学目的
本章是第二章数学基础的继续，目的是通过分析建立密码学中的若干数学计算的快
速算法.
主要内容
第一节数的m进制表示
第七节模幂算法
第十四节利用中国剩余定理加快RSA解密
教学要求
第一节掌握数的m进制表示方法.
第七节掌握模幂算法.
第十四节会利用中国剩余定理加快RSA解密.
第六章椭圆曲线(ECC)公钥密码
第三节了解Galois域上的背包公钥密码技术.
第四节理解RSA加密算法的原理和安全性、掌握RSA加密算法.
第五节理解Rabin加密算法的原理，掌握Rabin加密算法.
第六节了解Elgamal公钥密码,会用Elgamal公钥密码进行数字签名.
深圳大学陆楠第一次计算机网络作业
1.若信息为7位，要构成能纠正一位错的海明码，则至少要加上多少位冗余位？并写出其监督关系式。
由2^r>=k+r+1,信息位为k位，增加r位冗余位，k=7，带入则有r=4.则其监督关系式为S=a7⊕a6⊕a5⊕a4⊕a3⊕a2⊕a1⊕a02．若生成多项式为x3+1信息位多项式为x6+x4+1，则CRC的冗余多项式是什么？K(x)= x6+x4+1,即信息位为1010001，G(x)= x3+1,生成码为1001，r=3，则有x^3*K(x)=x9+x7+x3,对应代码为1010001000，与生成码相除得余数为010，故对应冗余多项式为R(x)=x.3．已知循环冗余码的生成多项式G（x）=x5+x4+x+1，若接收方收到的码字1010110001101，问传输中是否有差错。
接受码字为1010110001101，生成码字为110011。
两者相除得余数为1，当余数为0时接受码字才正确，所以此传输中有差错。
4．比较电路交换、报文交换和分组交换三种交换技术的工作原理和性能特点。
电路交换是一种直接的交换方式，既可以是物理链路也可以使逻辑链路。
这条链路是由节点内部电路对节点间传输路径经过适当选择，连接完成的，由多个节点和多条节点间的传输路径组成的链路。
其通讯包括三个阶段：电路建立，数据传输，电路拆除。
由于电路交换在通信之前要在通信双方之间建立一条被双方独占的物理通路（由通信双方之间的交换设备和链路逐段连接而成），因而有以下特点。
(1) 呼叫建立时间长，且存在呼损。
(2) 电路连通后提供给用户的是“透明通路”。
(3) 适用于实时大批量连续的数据传输。
（4）线路利用率低。
报文交换在报文交换网中，网络节点通常为一台专用计算机，它有足够的存储，以便在报文进入时进行缓冲存储。
节点接受一个报文后，报文暂存放在节点的存储设备之中，等输出线路空闲时，再根据报文中附近的目的地址转发到下一个合适的节点，如此往复，直到报文到达目的站。
2017深圳大学多媒体技术及应用期末线上考试答案
您的答案:
B
正确答案:
B
--
43、
在Dreamweaver中,表格可以用来_____。
A、
实现超级链接
B、
用来表现图片
C、
实现网页的精确排版与定位
D、
用来设计新的连接页面
您的答案:
C
正确答案:
C
--
44、
在用户界面特征中,无故障使用的间隔时间用于评估______指标。
A、
可使用性
B、
灵活性
C、
18、
以下_______不属于MPEG-1标准规定的主要内容。
A、
系统
B、
视频
C、
音频
D、
性能测试
您的答案:
D
正确答案:
D
--
19、
______就是指声音信号每秒钟信号变化的次数。
A、
振幅
B、
周
C、
频率
D、
频带
您的答案:
C
正确答案:
C
--
20、
位图与矢量图比较,可以瞧出______。
A、
位图比矢量图占用空间更少
NTSC制式的帧率为。
A、
24f/s
B、
25f/s
C、
28f/s
D、
30f/s
您的答案:
D
正确答案:
D
--
28、
多媒体著作工具的功能就是______。
A、
录制声音与编辑数字音频
B、
编辑视频并添加视频字幕
C、
实现文本-语音之间的转换
D、
集成多种媒体形成多媒体应用系统
得分:0分
计算机科学与应用
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。
主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
修业年限：四年 授予学位：工学或理学学士 相近专业：微电子学自动化电子信息工程地理信息系统通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息科学技术影视艺术技术网络工程信息显示与光电技术集成电路设计与集成系统光电信息工程广播电视工程电气信息工程计算机软件电力工程与管理智能科学与技术数字媒体艺术探测制导与控制技术数字媒体技术信息与通信工程建筑电气与智能化电磁场与无线技术 2、软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。
也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。
3、通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。
学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。
并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。
发展趋势 截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数322．8万人，其中工人约占6 0％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。
软件业人才供需矛盾尤为突出。
2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52％。
院士陈国良：70岁赴深“再就业”
院士陈国良：70岁赴深“再就业”作者：麦婉华来源：《小康》2018年第20期9年前，中国科学院院士、全国首届高等学校教学名师陈国良选择来到深圳。
1938年出生的他称“吾虽暮年，壮心犹在”。
如今，陈国良担任深圳大学计算机与软件学院院长。
他率先创建我国第一个国家高性能计算中心，是中国非数值并行算法研究的学科带头人。
“我一直推崇民族产业，在深圳大学这几年，我的团队坚持国产普及型高性能计算机研制和大数据计算基础理论研究并行发展，为大数据提供硬件和软件支撑，获批‘大数据系统计算技术国家工程实验室’，为助力双创坚实努力。
”中国科学院院士、深圳大学计算机与软件学院院长陈国良说。
9年前，陈国良选择来到深圳。
1938年出生的他称“吾虽暮年，壮心犹在”。
如今，陈国良获选中国科学院院士、全国首届高等学校教学名师;担任深圳大学教授、博士生导师，计算机与软件学院院长、大数据系统计算技术国家工程实验室主任。
陈国良建立了中国第一个国家高性能计算中心，创建了中国并行算法类的科研和教学基地，是中国非数值并行算法研究的学科带头人。
“亦工亦农，亦文亦武，亦强亦弱，亦硬亦软，亦虚亦实，亦东亦西”，陈国良经常用这短短二十四个字概述自己的大半生。
陈国良出生于皖北一个普通的农民家庭，在上大学之前18年都是在家乡劳动生活。
1946年，陈国良入读乡村小学。
他的启蒙老师陈钟汉对他为人处世产生了深远影响。
“他教我们要知书达理、和善为人，要勤俭节约、热爱劳动，这些让我终身受益。
”陈国良说。
1956年，陈国良考入了上海交通大学电力系，并于同年随校迁至西安，最终在西安交通大学完成了学业。
1958年，西安交通大学抽调30名学生学习尖端新专业——计算机和自动化。
于是，陈国良调到计算数学和计算仪器专业。
1956年到1961年期间，陈国良参与了老师领导的第一代电子管计算机的研制，通过对LGP-30的控制器的设计学习，他走进了“数字计算机逻辑设计”这一领域，而这一次“偶遇”，奠定陈国良在一至三代计算机研制工作的基础。
深圳大学软件工程专业2014级本科人才培养方案
深圳大学软件工程专业2014级本科人才培养方案专业代码：080902一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学、人文社科和工程技术基础知识，掌握计算科学基础理论、软件工程专业及应用知识，具有软件开发能力，具有软件开发实践和项目组织的初步经验，具有“综合素质好、专业基础好、业务能力强、适应能力强”的特点，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作，在国家特别是深圳经济建设和社会发展中起骨干作用的软件工程高素质专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习软件工程领域的基本理论和知识，接受软件工程领域基本方法及其解决实际工程问题等方面的训练，具有软件系统设计、开发的实践能力和经验、软件项目组织的基本能力以及工程素养，具有创新创业意识、竞争意识和团队精神，具有良好的外语运用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识、工程技术以及一定的经济学与管理学知识；3．掌握计算学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本和核心概念、知识结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；4．掌握软件工程学科的基本思维方法和研究方法，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；5．经过系统化的软件工程训练，具有参与实际软件分析、设计、开发项目的经历，具备作为软件工程师从事工程实践所需的专业能力；6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；7. 充分理解团队合作的重要性，具备个人工作和团队协作的能力、人际交往和表达、沟通能力以及一定的组织管理能力；8. 具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；9. 了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理的基本要求；10. 了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展现状和趋势，在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和创新能力，具有技术创新和产品创新的初步能力；11. 了解计算文化并能感悟计算之美，掌握与软件工程学科相关工具的运行机制和局限性，能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备一定的批判性思维能力；12. 具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的事业能力保持与学科的发展同步。
生物光子学
本科 博士研究生 访问学者 访问学者 博士后 讲师 副教授 博士生导师 教授
自2006年开始从事基于纳米颗粒的光学生物成像、治疗工作。围绕金属纳米颗粒、有 机荧光染料、氧化石墨烯等设计具有新颖光学特性的纳米生物探针，并将它们应用于活 细胞成像、治疗，宏观活体功能成像，显微活体功能成像等 。目前正在开发适合于深层 脑功能成像的光学仪器，同时开展光遗传学方面的研究。
1665： 英国人Robert Hooke用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍，观 察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用cells（小室)这个词来 称呼他所看到的类似蜂巢的极小的封闭状小室。
经典的“生物光学”应用案例
《生物光子学》
8
已有的生物医学光(子)学临床案例：
• X射线诊断/治疗，CT 成像
参考资料：
各种papers…
/Splash.aspx?PID=1 （月刊杂志，网络免费公开，亦可免费订阅印刷版）
《生物光子学》
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要求：上课、作业、考试
上课：按时到教室，认真听讲，欢迎提问与质疑，及时复习。 作业：课堂布置，课外阅读为主，必须独立完成，及时上交。每次作
材料、化学，物理学，光学工程，生物医学，临床医学
《生物光子学》
14
国内从事生物光子学研究的主要机构：
• 华中科技大学生命科学与技术学院——骆清铭教授、曾绍群教授等 • 北京大学——程和平院士团队 • 北京301医院——顾瑛院士团队 • 北京大学生物动态光学成像中心——谢晓亮教授 哈佛大学教授美国科学院院士 • 华南师范大学信息光电子科技学院，激光运动医学研究所，激光生命科学研究 所——邢达教授团队 • 西安交通大学生物医学工程系——张镇西教授团队 • 深圳大学光电子研究所——牛憨笨院士、屈军乐教授团队 • 福建师范大学物理与光电信息科技学院——谢树森教授团队 • 浙江大学光电学院——刘旭教授、匡翠方教授（超分辨显微成像），丁志华教授/ 李鹏副研究员（OCT），王立强副教授（共聚焦），钱骏教授等
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深圳大学计算机研究生
深圳大学计算机专业一直被广大学子所青睐，我也很荣幸能够成为深大计算机研究生的一员。
在我看来，选择深大计算机研究生是一个重要的人生决策，下面我将从专业前景、师资力量和自身发展三个方面来谈谈我选择深大计算机研究生的理由。
首先是专业前景。
计算机技术的快速发展给互联网、人工智能、大数据等领域带来了前所未有的机遇。
作为深大计算机研究生，将有机会学习和掌握最新的计算机技术，为未来的职业发展提供了广阔的舞台。
同时，深大计算机研究生还与深圳及周边地区的一流科技企业保持紧密联系，毕业生往往有很多就业机会，可以从事互联网、人工智能、大数据等热门领域的研发工作。
其次是师资力量。
深大计算机学院拥有一支优秀的师资队伍，其中包括有丰富经验的教授、副教授和讲师。
他们在计算机领域的研究和教学方面都具有丰富的经验和专业知识，能够指导学生进行深入研究，并能提供实践性的教学指导。
他们还积极参与各类科研项目，与学生共同探索计算机领域的前沿问题。
师资力量是一个学院的重要标志，深大计算机学院的优秀师资队伍为我提供了良好的学习和研究环境，使我能够更好地提升自己的能力。
最后是自身发展。
选择深大计算机研究生，对我个人的发展将是一个很好的机会。
我相信，在这个学院里我将能够接触到最新的计算机技术和学术研究，拓展自己的知识面，提高自己的研究能力。
同时，学院还经常举办各类学术讲座、学术研讨会等活动，为学生提供了与业界专家交流的平台。
通过参加这些
活动，我能够更好地了解计算机领域的最新动态，拓宽自己的学术视野。
综上所述，我选择深大计算机研究生是因为深大计算机专业的专业前景广阔，学院拥有优秀的师资力量，而且选择深大计算机研究生将为我个人的发展提供良好的学习和研究环境。
我对未来能在这个学院里不断成长和进步充满期待。