三年级下册语文第二单元同步练习题

三年级下册语文第二单元同步练习题

第三课军神

A卷

本单元以“勇敢坚强”为主题，选编的内容是《军神》、《登山》《半截蜡烛》、《第一声叫卖》四篇课文，以“什么是勇敢”为题的口语交际，以“第一次-------”的半命题作文和七色光。其中既有中外的老一辈革命家的故事，也有孩子们身边的勇敢故事。

理解表现“军神”的重点语句，理解沃克医生说他是军神的原因，凭借具体的语言材料，让学生感受到刘伯承坚忍不拔的钢铁意志，立志做一个性格坚强的人。

一、看拼音，写词语。

miǎn qiǎnɡyóu zhōnɡzhǎn xīn yūn dǎo

( ) ( ) ( )( )

róu hé jù jué kān chēnɡshī xínɡ

( ) ( ) ( ) ( )

二、填空。

1.“堪”的部首是，再查画，第九画的笔画名称是。

2.“匪”是结构，读音是，第二画的笔画名称是。

3.“承”部首是，除部首外再查画。在字典里的解释是①接着，托

②承担，担当。③继续，接连。④接受。把正确的解释填在下面的括号里。

(1)承尘 (2)承上启下( ) (3)继承( ) (4)承印( )

三、给下列多音字组词。

qiánɡ( ) xiě( ) hé( ) xiānɡ( )

强血和相

qiǎnɡ( ) xuè( ) huò( ) xiànɡ( )

四、下列句子正确的打“√”，是病句的在原句上改正。

1.我估计这道题他一定不会做。 ( )

2.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。 ( )

3.王老师被评为全国优秀班主任。 ( )

五、按课文内容填空，并回答问题。

手术台上，一向的沃克医生，这次双手却有些，他额上，护士帮他擦了一次又一次。

这段话，通过描写沃克医生的，反衬出。

“你是一个真正的，一块会说话的 !你军神!”

这段话中的“军神”既表现了沃克医生对刘伯承的，又突出表现了刘伯承的。

六、你能给带点的词换一个词语而不改变句子意思吗?

1.这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定! ( )

2.他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。 ( )

3.沃克医生的目光变得柔和了。 ( )

4.沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。 ( )

5.沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰,认识你很荣幸”。( )

七、你知道“十大元帅”吗?请把他们的名字写下来。

八、阅读短文，回答问题。

雨中母子情

今天早上，细雨霏霏，我坐在爸爸的摩托车后去上学，车子拐进上海路，正好看见也是一位妈妈送儿子学。

这位母亲蹬着自行车，后座上带着与我差不多同龄的男孩子，正吃力地上坡。

( )雨下得不大，( )就像把沥青路洗了一遍，抹了一层油一样，黑亮亮的。路上的自行车从慢道上穿梭过去。有匆忙赶着上班的，也有送子女上学去的。我注意到妈妈可能很疼爱孩子，每天早晨都忙忙碌碌，又是准备早点，又是帮儿子整理书包。做完这些杂事又该送他上学了。骑车骑到那个大坡子上，她要再加一把劲儿才能骑上去，母亲的两鬓在滴水，也不知是汗水还是雨水，正侧着头温柔地说着什么。

而那个男孩，也领受了妈妈的爱心，懂得体贴妈妈。此时，他不由分说己从车上跳下来，迈开“弓子步”，两手握着货架在后面帮助妈妈推车子。这下自行车骑起来就轻巧多了。现在，细雨中的他们俩又说又笑。我猜，妈妈也许在夸他懂事，孩子也许在说这是自己应该做的……仿佛这天上飘的不是雨，而是一滴滴母子情。

细雨中，这浓浓的母子情飘呀飘，飘到这一片天，飘到这一片地，也飘到我的心里。

1.给加点字选择正确读音。

温柔(róu yóu) 穿梭(suō shuō)

2.给第二自然段中一空白处填空填上关联词语。

3.“这浓浓的母子情飘到我心里。”这句话什么意思?

4.展开想象，想想第四自然段省略号中妈妈和孩子能说些什么?设计两句对话。

3、军神

B卷

理解表现“军神”的重点语句，理解沃克医生说他是军神的原因，凭借具体的语言材料，让学生感受到刘伯承坚忍不拔的钢铁意志，立志做一个性格坚强的人。

一、选词填空：

坚定坚决

1.要动手术了，可这位年轻人却（）不愿意使用麻醉药。

2.年轻人（）地说：“能！我一定能！”

3.布鲁斯王子动员人民（）抵抗外敌的侵略，终于赶跑了外国侵略军。

4.看到峰顶就在眼前，登山健儿们更加（）了征服世界第一高峰的信心。

二、按课文原文填空，想想所填词语在文中所起的作用。

做完手术，沃克医生对病人说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人（）说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生（），问：“一共多少刀？”病人答：“72刀。”沃克医生（）：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你不是普通的军人，你是一位了不起的军神！”

三、请在人物语言的前面或后面加上合适的提示语。

在通往乡间的小路上，我遇到了一个大约六、七岁的小男孩，他蹲在一滩积

满了

雨水的水塘边，细雨不停地飘落在他身上，头发梢上，不断地滴着雨水，可他好像什么也没觉得。

我（）地问：“小弟弟，你在干什么呀？”

“造桥呗。”他（）。

“造啥桥啊？”我（）地又问了一句。

“造大桥。”他边回答，边（）。

“哦，‘大桥’造好啦！大家可以过桥了！”小男孩（）。

3、军神

C卷

理解表现“军神”的重点语句，理解沃克医生说他是军神的原因，凭借具体

的语言材料，让学生感受到刘伯承坚忍不拔的钢铁意志，立志做一个性格坚强的

人。

一、看拼音，写词语。

二、按要求选择词语。

衷心 镇静 有名 放心

开始 损害 慌乱 不安

1、找近义词。

著名（ ） 由衷（ ）

损伤（ ） 镇定（ ）

2、找反义词。

镇定（ ） 担心（ ）

平静（ ） 结束（ ）

三、根据提供的词语，对这位军神说几句话。

坚强不屈 镇定自如 敬佩不已 坚毅顽强

四、读一读，写成练习。

沃克医生不禁失声喊道 了不起 你是一个真正的男子汉 一块会

说话的

钢板 你是一位军神

1、给这段话加上标点符号。

2、沃克医生把年轻人比作“一块会说话的钢板”，赞美了年轻人什么样的品

质？

3、“军神”是谁？你认为真正的男子汉是什么样的？

五、阅读下文，完成练习。

战斗仍在继续。突然，一股暗藏的敌人向他们开火了，子弹疯狂地扫射

过来。刘伯承看到一个士兵射击时身体（显露 暴露）过多，很危险，便赶

紧朝他扑过去，大声喊：“危险！快趴下！”话音未落，敌人射来的一颗子弹

击中了他，从颅（l ú）顶穿过，又从右眼眶飞出。刘伯承当即昏倒在地，血 ǔn zh í j ú