#24-中国海洋大学本科生课程大纲2020版-植物学实验

中国海洋大学本科生课程大纲

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述（中英文）：

植物学实验是植物学课程的重要组成部分，与植物学理论课既相互配合相互联系又相对独立自成体系。植物学实验以巩固植物学的基本理论、基本知识为目的，内容包括显微实验系统的构成与使用，植物细胞、组织、器官的形态与结构，植物界的基本类群，植物标本的采集、制作以及植物学研究的基本方法和基本技术。

Experiment is an important and independent part of Botany. The purpose of Botanical Experiment is to consolidate the basic theory and knowledge of Botany. The contents include the composition and use of microscopic experimental system, the morphology and structure of plant cells, tissues and organs, the basic groups of plants, the collection and production of plant specimens, and the basic methods and techniques of botany research.

2.设计思路：明晰地传授植物学实验知识，切实提高学生能力，将立德树人总目标贯穿教学全过程。

3. 课程与其他课程的关系：是《植物生理学》和《藻类与藻类栽培》的先修课程，同时也为《水生生物学》和《生物饵料培养》等课程提供基础的知识储备。

- 4 -

二、课程目标

本课程以验证课堂理论、掌握研究方法和操作技能为宗旨，培养学生独立开展以植物学为基础的科学研究和实际工作能力。通过实验教学，使理论与实践统一，使学生加深对课堂讲授的内容的认识与理解。更重要的是培养学生进行科学探索与实验的能力与素质，同时培养学生建立生态文明及“绿水青山就是金山银山”的课程理念。

三、学习要求

实验方式：教师讲授原理和注意事项后由学生独立操作完成。

基本要求：

①观察、动手、描绘、绘图。熟练地利用显微镜，掌握徒手切片、制片、观察等

方法，学习植物的形态、结构特征；并进行简单描述、制图。

②印证、分析、综合、检索、推理。通过观察，印证课程知识，能根据实验指导

书完成实验过程，并通过分析、综合、回答实验指导书的有关问题。

③技能训练性和验证性实验 1 人 1 组，由学生独立完成，出现问题，教师要引

导学生独立解决问题。

④综合性和设计性实验1-6人一组，通过团队协作和讨论引导学生解决问题。

⑤任课老师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生

实验情况及结果记录，实验后认真填写实验记录。

四、教学进度

- 4 -

- 4 -

- 4 -

五、参考教材与主要参考书

《植物学实验指导（第2版）》叶创兴，冯虎元，廖文波清华大学出版社 2012-11-29 2-1 六、成绩评定

（一）考核方式 D ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他

（二）成绩综合评分体系：

七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核

教学院长：院学术委员会签章：

- 4 -