广东省六校2012届高三第二次联考试题(语文)
广东省“六校联盟”2016-届高三第二次联考语文优秀作文选

广东省“六校联盟”2016-届高三第二次联考语文优秀作文选广东省“六校联盟”2016-届高三第二次联考语文优秀作文选2016届高三第二次六校联考优秀作文选2015.11.11【试题回放】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
某著名大学硕士新生郝同学,在微信朋友圈中对几位国内知名的史学教授出言不逊,用“垃圾”等词形容这些学者的学识和人品。
他的导师孙教授看到之后,提醒郝同学为人治学要谦虚,谈人论事切忌污言秽语。
但不久后郝同学又发布了类似言论,孙教授极度震怒,立即发表公开信宣布与之断绝师生关系。
近日,学校正从校规和育人等层面评估孙教授的“断绝”是否合理。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【题目解析】这是一篇取材于现实的新材料作文。
材料叙述的事实分为五个阶段:郝同学出言不逊;孙教授看到后提醒;郝同学又发布了类似言论;孙教授宣布与之断绝师生关系;学校评估“断绝”的合理性。
综合起来看,材料的中心内容是:孙教授宣布与郝同学断绝师生关系。
只要不脱离这个中心立意,都可视为符合题意。
从孙教授的角度看,可以支持其宣布与郝同学断绝师生关系,赞扬其坚守尊师重教的原则和立德树人的教育理念;也可以批评其逐出师门的方式简单粗暴,指责其违背了“诲人不倦”的教育原则等。
从郝同学的角度看,可以批评其口无遮拦,言辞轻率,目无师长;也可以肯定其勇于质疑,不迷信权威等。
从学校的角度看,可以肯定其恪守校规、遵章办事的行为,突出学校的育人功能;也可以批评其平时疏于师生管理,才导致出现封建家长式的老师和如此胆大无礼的学生等。
也可以整体把握材料谈尊师重教与个性张扬、学术自由的关系,等等。
以下角度,可视为基本符合或不太符合题意:(1)从微信朋友圈的角度谈如何对待“私人空间”里的言行;(2)从知名的史学教授的角度谈老师学高德劭才能赢得尊敬等。
(3)谈适度必须扣住“惩罚”,最好是教育方面的惩戒;谈“耐心”也必须扣住“教育”,如泛泛而谈“做事要有耐心”,不超过42分。
广东省真光中学等“六校协作体”2012届高三化学第二次联考试题新人教版【会员独享】.doc

阳春一中肇庆一中真光中学桂城中学深圳二中珠海二中2012届高三第二次联考化学试题(本试卷共4页,16小题,满分100分,考试用时75分钟)一、单项选择题(每小题3分,共24分)1.下列有关127 53I和131 53I说法,正确的是A.127 53I和131 53I的中子数相等 B.127 53I和131 53I的核外电子数不同C.127 53I和131 53I互为同位素 D.127 53I和131 53I是同一种核素2.设n A为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是A.1mol Na燃烧生成Na2O2失去的电子数为2n AB.常温常压下,32g O3含有原子数为2n A(相对原子质量:O 16)C.常温常压下,22.4L CO2含有CO2分子数为n AD.1L0.5mol·L-1 的(NH4)2SO4溶液中含NH4+数为n A3.下列说法正确的是A.石油分馏的各馏分均是纯净物B.乙烯和苯都能使酸性KMnO4溶液褪色C.淀粉和纤维素水解的最终产物都是葡萄糖D.溴乙烷与NaOH水溶液共热生成乙烯4.下列化学反应的离子方程式正确的是A.氢氧化亚铁溶于稀硝酸:Fe(OH)2+2H+=Fe2++2H2OB.醋酸与NaHCO3溶液反应:H++HCO3—=CO2↑+ H2OC.向KI溶液中加入FeCl3溶液:Fe3++2I—=Fe2++I2D.将铝片加入烧碱溶液中:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑5.某课外实验小组设计的下列实验合理的是A.制备少量氨气B.吸收HCl C.配制一定浓度硫酸溶液C.制备并收集少量NO2气体6.甲、乙、丙、丁四种元素位于同一短周期,原子序数依次增加。
下列判断正确的是A.原子半径:甲<乙<丙B.最外层电子数:丙>丁C.若甲、乙、丙均是金属,则氢氧化物碱性:甲<乙<丙D.若乙的最高价含氧酸为强酸,则丙是活泼非金属元素7.下列说法正确的是A.铅蓄电池放电时铅电极(负极)发生还原反应 B.给铁钉镀铜可采用CuSO4作电镀液C.生铁浸泡在食盐水中发生析氢腐蚀 D.电解饱和食盐水在阴极得到金属钠8.关于常温下pH =3的醋酸溶液,下列叙述正确的是A .加水稀释10倍后,pH =4B .加水稀释后,溶液中c (H +)和c (OH -)均减少 C .加入醋酸钠晶体后,溶液的pH 增大D .加入等体积、pH =11的NaOH 溶液后,c (Na +)=c (CH 3COO -) 二、双项选择题(每小题4分,共12分) 9.下列有关实验操作的叙述正确的是A .用CCl 4萃取碘水中的I 2时,有机层从分液漏斗的下端放出B .除去铜器表面的铜绿[Cu 2(OH)2CO 3]:用盐酸浸泡,再用清水冲洗C .除去CO 2气体中的少量HCl :通入Na 2CO 3溶液洗气D .酸碱中和滴定时,锥形瓶需用待测液润洗2次,再加入待测液10.下列叙述正确的是A .二氧化硅可用来制作半导体材料B .CH 3COONa 、BaSO 4、NaOH 都是强电解质C .Mg 、Fe 等金属在一定条件下与水反应都生成H 2和对应的氢氧化物D .浓硫酸、浓硝酸在加热条件下都能将木炭氧化为二氧化碳 11.下列实验能达到预期目的的是A .验证Fe(OH)3的溶解度比Mg(OH)2小:向新制Mg(OH)2悬浊液中滴加FeCl 3溶液B .检验溶液中是否含有SO 42-:依次滴入Ba(NO 3)2溶液和稀盐酸C .检验溶液中是否含有NH 4+:加入NaOH 并加热,用湿润红色石蕊试纸检验产生的气体D .检验溶液中是否含有Fe 2+:滴加几滴氯水后再滴入几滴KSCN 溶液三、非选择题12.(12分)化合物Ⅴ的合成路线如下(反应条件、部分生成物省略):(1)化合物Ⅰ的分子式为 ;1 mol 化合物Ⅳ最多能与 mol H 2发生加成反应。
广东省2024届高三第三次六校联考 语文

东莞中学、广州二中、惠州一中、深圳实验、珠海一中、中山纪念2024届高三第三次六校联考试题语文试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
我们每个人都生活、工作在这个地球的一隅,在一个小圈子里活动。
我们对具有广泛影响的公共事件充其量只能了解某个方面或某一片段。
我们的见解不可避免地涵盖着要比我们的直接观察更为广泛的空间、更为漫长的时间和更为庞杂的事物,这些见解是由别人的报道和我们自己的想象拼合在一起的。
然而,即使是目击者也不可能原原本本地再现事件的全貌,因为经验似乎表明,他本人会对事后减弱了的现场印象作些添枝加叶的处理。
实际上,更常见的并不是他凭想象去描绘一个事件,而是对它进行改编。
绝大多数事实似乎都在某种程度上经过了有意加工。
一篇报道乃是当事人和知情者的共同产物,其中那个旁观者的角色总是带有选择性倾向,通常还会带有创造性。
我们对事实的认识取决于我们所处的地位和我们的观察习惯。
一个陌生的场面犹如婴儿眼中的世界,是“一种庞杂喧嚣的混乱状态”,就像另一个种族的所有成员在外国游客的眼中全都是一模一样的外国人。
在哥廷根曾召开过一次心理学会议,其间有一批据说是训练有素的观察家接受了一次饶有趣味的实验。
主办方预先安排了一场“事件”:突然,会议厅大门被人撞开,一个小丑冲了进来,一个持枪黑人在后面狂追。
他们在大厅中央停下厮打。
整个事件持续了不到20秒钟,“演员们”离开大厅。
会议主席要求在座各位当即写出一篇报告。
交上来的40篇报告中,关于主要事实的错误低于20%的只有1篇,有14篇的错误为20%-40%,有12篇达40%-50%,13篇高达50%以上。
广东省六校2025届高三上学期10月联考语文试题(含答案)

2025届高三·十月·六校联考语文科试题(满分为150分。
考试用时150分钟。
)注意事项:1.答卷前,考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。
用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、座位号填写在答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的,答案无效。
4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题题号对应的信息点,再作答。
漏涂、错涂、多涂的,答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(34分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)阅读下面的文字、完成1~5题。
材料一:“躺平”作为一种有别于主流观念的青年处世方式.正引发热议。
与奋斗争取成功相对,“躺平族”在各种压力面前选择逃避,他们更愿意过与世无争的生活,甚至一躺了之。
这位得引起社会的重视。
特定文化现象的出现往往根源于经济社会的转型。
20世纪70年代,欧美面临经济“滞胀”危机,以筒的的音乐结构和非主流的者装风格未表达叛逆的朋克文化风靡一时;在经历了90年代经济泡沫的破裂之后,日本催生了不出社会、自我封闭的“盐居族”,形成了“低欲望社会”:而在2008年全球金融危机深度影响全球经济的背景下,不上学、不工作、不进修的“尼特族”日益壮大,逐步演变为当下世界性社会问题。
“躺平族”的兴起也有着深层次的经济社会背景。
一方面,当下中国正处于经济转型的关键期,随者经济增长换挡降速和产业结构深度调整,行业发展空间受限,竞争更加激烈,最终反映到个人工作和生活的“内卷”上。
另一方面中国巨大的经济发展成就为多元化的生活方式选择创造了条件。
2025年广东省惠州惠阳区六校联考初三下学期高中等级考质量抽测语文试题试卷含解析

2025年广东省惠州惠阳区六校联考初三下学期高中等级考质量抽测语文试题试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、积累与运用1.下列词语中没有错别字的一项是()A.矫健一代天娇炫耀头晕目眩B.苍茫沧海桑田覆盖重蹈复辙C.泛滥粗制烂造斑纹班师回朝D.克扣刻不容缓惶恐张皇失措2.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是()你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
经过风暴、雷击,有一棵大树已横倒在地下,像一条巨龙似的,但是枝叶茂盛,生命力强。
看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上。
A.反问反问拟人拟人B.设问借代比喻拟人C.反问比喻拟人比喻D.反问借代比喻拟人3.选出下列文学常识表述有误的一项。
( )A.序是一种文体,有书序和赠序之分。
清代宋濂所作的《送东阳马生序》是一篇赠序。
B.《爱莲说》与《陋室铭》的作者分别是周敦颐、刘禹锡。
两篇文章都运用了托物言志的写作手法。
C.《水经注》是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值,作者是北魏地理学家郦道元。
D.曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人。
他创作的《观沧海》是一首四言古诗。
4.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.炽.痛(zhì)羁绊.(bàn)骈.进(pián)姹.紫嫣红(chà)B.隽.永(juàn)忌.讳(jí)坎坷.(ké)断壁颓垣.(yuán)C.信笺.(jiān)嘹.亮(liáo)寻觅.(mì)梦寐.以求(mèi)D.曙.光(shǔ)垂涎.(xián)粗犷.(kuàng)舐.犊情深(shì)5.选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项。
(1206)广东六校2025届高三第三次联考语文答案

广东六校2025 届高三第三次联考语文试题评分参考一、现代文阅读(35 分)(一)(19分)1.(3 分)B[B.与原文不符。
原文为“越南河内升龙府考古遗址出土的中国瓷器和越南瓷器为中越陶瓷工艺和文化的交流提供了新的例证。
”]2.(3 分)B[A.与原文不符。
原文为“既来自卓越超群的器物之美,更源于凝结其中的中华民族的价值追求和精神世界。
” C.因果倒置。
原文为“人类文明因多样才有交流互鉴的价值”D.表述绝对化。
把原文“只有……才”的必要条件变成了“只要……就”的充分条件。
]3.(3 分)D[D 是中国内的文明交流借鉴,不属于材料二所论证的不同国家文明的交流互鉴。
]4.(4 分)①引资料,说明景德镇是名副其实的瓷都,使介绍更有权威性,也使文章更生动,增强可读性。
②列数字,用具体的数据说明景德镇瓷器发展变化史,更准确,更有说服力。
评分参考:每答出一点给 2 分,给满 4 分为止。
意思答对即可。
如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
5.(6 分)①材料一重点介绍景德镇瓷器的发展史及其在东西文明互鉴中的重要作用。
②材料二重点阐述世界文明交流互鉴的价值意蕴:丰富人类文明新形态的内涵,推动人类文明新形态不断发展。
③两则材料都聚焦文明交流互鉴,材料一是文明交流互鉴的例证,可作为材料二的事实论据;材料二可以作为材料一的理论依据。
评分参考:每答出一点给 2 分,给满 6 分为止。
意思答对即可。
如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
(二)(16分)6.(3 分)B[A.理解有误。
马东弟兄不合人尽皆知,母亲的提问是为了诱导马东女人主动同她分享这个秘密,从而进一步建立友情。
C.理解有误。
马东女人做饭并没有大手大脚,而且母亲的大度是因为结交连手时的真诚和亢奋,并非是虚荣心作祟。
D.理解有误。
马东一家的矛盾是乡土社会常见的日常纠纷,不能理解为人的劣根性。
]7. (3 分)C[C.分析有误。
小说语言并非全是冷静客观,还有儿童的主观心理描写。
2013广东省六校高三5月高考模拟考试语文试题
2013届高三六校高考模拟考试语文试题命题学校:中山纪念中学 2013,5,17本试卷共8页,24小题,满分150分。
考试用时150分钟。
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同...的一组是()A.悼.念/倒.爷俘虏./掳.掠非难./难.免B.蜕.化/褪.色蹉.跎/嗟.叹果脯./胸脯.C.炽.热/炙.烤诀.别/联袂.创.伤/开创.D.歼.灭/悭.吝犒.劳/蒿.草押解./解.差2.下列语段中画线的词语,使用不恰当...的一项是()今天,我们的社会仍然存在这样的现象,高速路上、马路边出了车祸,在现场一片狼藉、惨不忍睹....,哄抢货物,真让人心.....的情况下,很多人不是救助伤员、保护现场,而是趁火打劫酸.。
这种乘人之危....、趁乱牟利的行为不仅是对当前法律秩序的漠视,更是对个人道德乃至社会公德的拷问。
A.惨不忍睹B.趁火打劫C.心酸D.乘人之危3.下列句子没有语病....的一项是()A.环境信息的立体化公开,恐怕是此次会议绕不开的重要议题。
环境信息的公开透明,是决定政府和民众能否走向环境“共治”的重要前提。
B.走过60年发展历程的铁道部,作为国务院政府机构中唯一扮演政企双重角色的部委,已被公众视作阻碍市场经济改革的一大壁垒。
C. 我们要继续推进改革,当然我们也知道,改革在得到普通民众广泛支持的同时,利益受损的既得利益者必然会对改革加以反对和阻碍。
D.4月15日,美国波士顿马拉松比赛快要结束时,一场不好的厄运突然降临到参赛运动员头上,在终点线附近接连发生了三起爆炸,造成3人死亡,百余人受伤。
4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()①学力只不过将原来不好的稍加润饰,使可陪衬你的好的,它只能增加量不能提高质。
既有天才,再加学力,就能在学问上有成就。
②做诗也是一样,有的人未学过做诗,但是他做起诗来,形式上虽然不好,却有几个字很好,或有几句很好,那种人是可以学做诗的,因为他有做诗的才。
2024届广东省高三第三次六校联考语文试题及答案
东莞中学、广州二中、惠州一中、深圳实验、珠海一中、中山纪念2024届高三第三次六校联考试题语文试卷命题人:中山纪念中学高三语文组审题人:中山纪念中学高三语文组注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
我们每个人都生活、工作在这个地球的一隅,在一个小圈子里活动。
我们对具有广泛影响的公共事件充其量只能了解某个方面或某一片段。
我们的见解不可避免地涵盖着要比我们的直接观察更为广泛的空间、更为漫长的时间和更为庞杂的事物,这些见解是由别人的报道和我们自己的想象拼合在一起的。
然而,即使是目击者也不可能原原本本地再现事件的全貌,因为经验似乎表明,他本人会对事后减弱了的现场印象作些添枝加叶的处理。
实际上,更常见的并不是他凭想象去描绘一个事件,而是对它进行改编。
绝大多数事实似乎都在某种程度上经过了有意加工。
一篇报道乃是当事人和知情者的共同产物,其中那个旁观者的角色总是带有选择性倾向,通常还会带有创造性。
我们对事实的认识取决于我们所处的地位和我们的观察习惯。
一个陌生的场面犹如婴儿眼中的世界,是“一种庞杂喧嚣的混乱状态”,就像另一个种族的所有成员在外国游客的眼中全都是一模一样的外国人。
在哥廷根曾召开过一次心理学会议,其间有一批据说是训练有素的观察家接受了一次饶有趣味的实验。
主办方预先安排了一场“事件”:突然,会议厅大门被人撞开,一个小丑冲了进来,一个持枪黑人在后面狂追。
他们在大厅中央停下厮打。
整个事件持续了不到20秒钟,“演员们”离开大厅。
会议主席要求在座各位当即写出一篇报告。
交上来的40篇报告中,关于主要事实的错误低于20%的只有1篇,有14篇的错误为20%-40%,有12篇达40%-50%,13篇高达50%以上。
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广东省六校2012届高三第二次联考试题(语文) 命题:珠海一中高三语文备课组(2011.11.3) 本试卷共10页, 24小题,满分150分。考试用时150分钟。 注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡上各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点,再作答。漏涂、错涂、多涂的,答案无效。
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。 1、下列词语中加点的字,每对读音都不相同....的一组是 A.应.届/应.聘 滂.沱/磅.礴 炮.制/越俎代庖. B.悄.悄/悄.然 调.羹/调.包 辎.重/锱.铢必较 C.谥.号/裨益. 跬.步/傀.儡 拒载./载.歌载舞 D.铺.板/铺.张 骨髓./绥.靖 匝.道/砸.锅卖铁 2、下面语段中画线的词语,使用不恰当...的一项是 利比亚首都的黎波里已经被反对派三面合围,持续近半年的内战也进入了倒计时。一代枭雄卡扎菲叱咤风云四十余年最终陷入四面楚歌的境地,令人喟叹。卡扎菲并非毫无政治手腕,他曾在大国之间折冲樽俎,并屡次躲过对手的暗杀。但是,面对民众的群起反抗,卡扎菲一直不能接受现实并且被动应付。在国际上,他被西方世界视为“独裁者”,盟友江河日下;在国内,他被挥舞旧王朝旗帜的民众看做“暴君”,昔日同袍战友也渐渐地离他而去。 A. 叱咤风云 B. 四面楚歌 C. 折冲樽俎 D. 江河日下 3、下列句子中,没有语病....的一项是 A. 2011夏季达沃斯论坛9月16日在大连落下帷幕。在3天的会期内,全球政商界精英围绕“关注增长质量,掌控经济格局”这一主题,就低碳增长、变革性创新、移动经济、城市发展等议题展开深入讨论,热议全球经济形势及其发生的变化,把脉世界经济走势。 B. 深圳市政府副秘书长吴德林则在“深港合作论坛”上透露,国务院批复成立了国务院24个部委和广东省、香港、深圳组成的《前海建设部级联席会议制度》,“前海建设部级联席会议”第一次会议将于9月27日在北京举行。 C. 这一次亚锦赛上中华台北队的表现或许并不能成为一个衡量的标准,但毋庸置疑,宝岛篮球和内地篮球越来越多的交流带来的必定是一种促进。看看在本届亚锦赛中取得巨大成功的约旦,中华台北CBA的取经之路会走得更坚实,韬光养晦,收获在未来。 D. 俏江南餐饮集团一直在野心勃勃的宣传它的上市计划,但是今年3月份提交给证监会的上市申请一直到现在仍然了无音讯。有分析人士认为:这是由于近期频出食品安全事件,证监会已经暂缓了餐饮行业的上市所造成的。 4、把下面的句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是 ① 鸦片战争以后,清政府统治更为颓败,开平人民迫于生计,开始大批出洋谋生,经过一辈乃至数辈人的艰苦拼搏渐渐有些产业。 ② 开平市地势低洼,河网密布,而过去水利失修,每遇台风暴雨,常有洪涝之忧。 ③ 因此,清初即有乡民建筑碉楼作为防涝防匪之用。 ④ 广东开平碉楼的兴起与开平市的地理环境和过去的社会治安密切相关。 ⑤ 到了民国战乱更为频仍,匪患尤为猖獗,而开平因山水交融,水陆交通方便,一些华侨为了家眷安全,财产不受损失,在回乡建新屋时,纷纷建成各式各样碉楼式的楼宇。 ⑥ 加上其所辖之境,原为新会、台山、恩平、新兴四县边远交界之地,向来有“四不管”之称,社会秩序较为混乱。 A. ②⑥③①⑤④ B. ④②⑥③①⑤ C. ②③①⑥⑤④ D. ④①②⑤⑥③
二、本大题7小题,共35分 阅读下面的文言文,完成5—9小题 宁 陈宁,茶陵人。元末为镇江小吏,从军至集庆,馆.于军帅家,代军帅上书言事。太祖
览之称善,召试檄文,词意雄伟,乃用为行省掾吏。时方四征,羽书帝午,宁酬答整暇,事无留滞,太祖益才.之。淮安纳款,奉命征其兵,抵高邮,为吴人所获。宁抗论不屈,释还,擢广德知府。会大旱,乞免民租,不许。宁自诣太祖奏曰:“民饥如此,犹征租不已,是为张士诚驱民也。”太祖壮而听之。 辛丑除枢密院都事癸卯迁提刑按察司佥事明年改浙东按察使有小隶讼其隐过宁已擢中书参议太祖亲鞫之宁首服系应天狱一岁吴元年冬尽将决太祖惜其才命诸将数其罪而宥之用为太仓市舶提举。 洪武元年召拜司农卿,迁兵部尚书。明年出为松江知府。用严为治,积岁蠹弊,多所厘.
革。寻改山西行省参政。召拜参知政事,知吏、户、礼三部事。宁,初名亮,至是赐名宁。
三年,坐事出知苏州。寻改浙江行省参政,未行,用胡惟庸荐,召为御史中丞。太祖尝御东阁,免冠而栉.。宁与侍御史商暠入奏事,太祖见之,遂移入便殿,遣人止宁毋入。栉已,整冠出阁,始命入见。六年命兼领国子监事。俄拜右御史大夫。八月遣释奠先师。丞相胡惟庸、参政冯冕、诚意伯刘基不陪祀而受胙,太祖以宁不举奏,亦停俸半月。自是,不预祭者不颁胙。久之,进左御史大夫。 宁有才气,而性特严刻。其在苏州征赋苛急,尝烧铁烙人肌肤。吏民苦之,号为陈烙铁。及居宪台,益务威严。太祖尝责之,宁不能改。其子孟麟亦数谏,宁怒,捶之数百,竟死。太祖深恶其不情,曰:“宁于其子如此,奚有于君父耶!”宁闻之惧,遂与惟庸通谋。十三年正月,惟庸事发,宁亦伏诛。 (节选自《明史·奸臣列传·一九六卷》)
5、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分) A. 馆.于军帅家 馆:寄居 B. 太祖益才.之。 才:认为„„有才干 C. 多所厘.革。 厘:治理 D. 免冠而栉. 栉:洗头 6、下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分) A. 召试檄文,词意雄伟,乃.用为行省掾吏 而陋者乃.以斧斤考击而求之 B. 丞相胡惟庸、参政冯冕、诚意伯刘基不陪祀而.受胙 楚怀王贪而.信张仪,遂绝齐。 C. 太祖以.宁不举奏,亦停俸半月 臣以.险衅,夙遭闵凶 D. 久之.,进左御史大夫 鹏之.徙于南冥也,水击三千里 7、以下六句话,编为四组,全都能表明陈宁有才无德....的一组是(3分) ① 太祖览之称善,召试檄文,词意雄伟。 ② 宁酬答整暇,事无留滞,太祖益才之。 ③ 奉命征其兵,抵高邮,为吴人所获。 ④ 自是,不预祭者不颁胙。 ⑤ 其在苏州征赋苛急,尝烧铁烙人肌肤。 ⑥ 宁闻之惧,遂与惟庸通谋。 A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑥ 8、下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是(3分) A. 陈宁向太祖进谏,善于变通陈情。一次他乞免民租,未得到允许,就向太祖面奏,以征租不止会把百姓赶跑为由,说服了太祖。 B. 陈宁虽有才气,但性情严酷刻薄。他在苏州做知府时,征赋苛急,曾烧红了铁烙人肌肤。官居高位后,仍不听太祖的指责,也不听儿子的多次劝阻,反而恼怒,将儿子捶打数百至死。 C. 太祖对陈宁虽爱其才,但恨其恶,不姑息。陈宁在提拔为中书参议后,因隐过被揭发,坐了一年牢。因为没举奏丞相胡惟庸等不陪祀而受胙,被停了半个月薪水。终因与胡惟庸勾结,二人一同被杀。 D. 陈宁是一个奸臣,有才无德。他在广德任知府时,乞免民租,而在苏州知府任上时,却征赋苛急;虽以严为治,取得一点政绩,但严刻之中丧失人性,致使官民苦不堪言,乃至太祖恨恶之极。 9、断句和翻译。(10分) (1)用“/”给下面的句子断句。(4分) 辛丑除枢密院都事癸卯迁提刑按察司佥事明年改浙东按察使有小隶讼其隐过宁已
擢中书参议太祖亲鞫之宁首服系应天狱一岁吴元年冬尽将决太祖惜其才命诸将数其罪而宥之用为太仓市舶提举。 (2)翻译下面的句子。(6分) ①宁自诣太祖奏曰:“民饥如此,犹征租不已,是为张士诚驱民也。”太祖壮而听之。
②三年,坐事出知苏州。 10、阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分) 转应曲·边草
戴叔伦 边草,边草,边草尽来兵老。山南山北雪晴。千里万里月明。明月,明月,胡笳一声愁绝。
(1)“重叠复沓”是古诗词中常用的结构方式与手法。请简析它在这首词中的作用。(3分)
(2)古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一首诗中最精炼传神或最能表达作者情感的文字。你认为这首词的“眼”是什么?为什么?请结合全词简要赏析。(4分)
11、补写出下列名句名篇中的空缺部分(任选3题,每空一分,多选则按前3题计分。)(6分) (1)旌旗蔽空,___________, ____________,固一世之雄也,而今安在哉?(苏轼《赤壁赋》) (2)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。_____________,________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。_______________,________________。(李商隐《锦瑟》) (4)_________________,________________。今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。(柳永《雨霖铃》)
三、本大题4小题,共16分 阅读下面的文字,完成12—15小题。 辛亥革命的精神遗产
任何历史人物,即使像孙中山先生这样的伟大人物,也不可避免地会有其历史局限性,会有缺点甚至会犯错误。辛亥志士们在革命理念和斗争实践中同样存在着这样那样的问题和失误,这需要进行认真总结。但是,他们为了国家民族的未来抛头颅、洒热血,置生死安危于不顾,置功名利禄于度外,谱写了可歌可泣的历史篇章。他们气壮山河、感动天地的英雄事迹,为中华民族精神增添了新的内容,是今天仍然值得珍视的精神遗产。
为振兴中华而矢志不渝、顽强奋斗的爱国情怀。爱国主义是中华民族的优良传统,从来就是推动中国社会历史前进的巨大精神力量。孙中山先生曾经说自己“爱国若命”,“生平以爱国为前提”。事实上,所有辛亥志士无不是由爱国精神所驱使而投身于革命的。鲁迅写过“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的诗句,吴玉章写过“为求富国强兵策,强忍抛妻别子情”的诗句,这些诗句真实地反映了那个时代许多革命者的共同心声。他们为了挽救民族的危亡、求取国家的富强,宁肯放弃舒适的生活、离开温暖的家庭、抛却个人的幸福,而选择一条困苦艰险、荆棘丛生的革命之路,甚至不惜献出青春和生命。对祖国前途和命运魂牵梦绕的关注,对中华民族整体利益执着不屈的追求,使他们汇聚在一起,形成一支向阻碍中国社会前进的独裁政权宣战的战斗队伍。辛亥革命时期的爱国主义有着鲜明的时代特色:一是把爱国主义与民族独立要求相结合,以“造成独立自由之国家”为重要目标;二是把爱国主义与民主主义相结合,为建立共和政治而奋斗不息;三是把爱国主义与国家统一相结合,指出只有国家的“统一独立”才有国家的“兴盛”,只有建立统一的国家才能“达革新之目的”。孙中山先生强调,“‘统一’是中国全体国民的希望。能够统一,全国人民便享福;不能统一,便要受害。”这就把近代的爱国主义提升到了一个崭新的水平。