2022全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得
全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观看心得
全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观看心得全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得1目前，我校贯彻执行中国科协、教育部《关于开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的通知》，在校内展开了一系列提高学术道德、改善学风建设的宣讲和汇报活动，要求全体师生积极参与认真学习，深刻了解提高学术道德、搞好学风建设对高校教学与科研的重要性，及其对个人学术生涯良性开展的重要意义。
在这场生动又深刻的报告会中，我作为今年新入学的一名博士生感受良多、受益匪浅。
科研活动是一个严谨的过程，对科技事业而言，科学道德与学风问题直接影响到科学的繁荣开展。
近年来科学道德和学风问题已成为社会舆论关注的焦点问题。
作为新世纪的接班人，我们有责任有权利对科学道德与学风建设进行了学习和了解，这不仅对于我们今后的学术生涯有重要意义，也对整个国家的整体科研素质、科研水平的一个保证。
科研活动作为特殊的社会活动，本身具有独特的价值追求和精神气质，从事科研活动的群体比其他社会群体更需要一个追求真理、严谨求实、诚信负责、真诚协作的文化气氛。
科学道德与学风问题的出现，有着诸多复杂的因素，既有社会不良风气的影响，也有科研体制中存在的弊端和漏洞，但从根本上说，科学文化起到至为关键的作用。
科学道德与学风问题的本质是科学文化缺失或者说发育不良的问题，是科技事业开展与社会资源配置趋势出现偏差或者说悖离的问题。
“淮南为橘、淮北为枳〞的比喻形象地说明，科学文化对于科研人员学风道德的塑造具有长远的深层次的影响。
同样，高尚的学风道德也会对科学文化的发育开展乃至全社会崇尚科学、热爱科学良好风范的形成产生十分重要的作用。
比方我国老一代科学家志存高远、淡泊名利、勇攀顶峰、无私奉献，以优良科学道德和学术素养为科技工作者乃至全社会树立了光芒典范。
目前，我国科学文化发育严重滞后于科学技术开展的内在要求，科学文化相对于商业文化处于弱势，这是科学道德与学风问题屡禁不止的重要原因。
一是对科研活动的客观规律尊重不够，过分看重短期目标，急功近利，缺乏“十年磨一剑〞的长远打算和执着精神;二是求真务实的科学精神严重缺失，缺乏批评质疑的精神，团队协作意识不强;三是受封建思想剩余的影响，“官本位〞、学术霸权问题突出;四是在涉及人的科研活动中，缺乏对人的根本尊重，科研伦理底线受到挑战;五是公民科学素质不高，对科研活动的监督能力和作用不强。
全国科学道德和学风建设教育报告会观后感学习心得五篇
全国科学道德和学风建设教育报告会观后感学习心得五篇全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感心得体会一一这个学期，在本院系领导及老师的带领下，高年级的同学组成了学风宣讲团，给低年级的同学宣讲学风活动。
我在这次的活动中，深切得体会到了对于我们这些大学生来说良好的学风建设是多么的重要。
作为一名大学生来说，只有努力加强自身学习，在走向社会的时候，才能更好的建设我们的国家，我们的社会。
百年大计，教育为本。
教育事业担负着我国的重任，在国家强盛民族复兴的宏图伟业中全面建设小康社会，教育面临着极其繁重的任务，繁荣教育科学，为进一步加强学院学风建设，营造勤奋好学，求实创新的学习风气，创造秩序井然，用心向上的教育环境指导学横的日常生活，鞭策学生努力学习基础知识和专业知识。
透过学院的学风宣讲中我深刻认识到，作为一名大学生，必须要立足自身的专业学习，必须要研究前沿，树立一种终身学习的态度。
在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知，从有知到不断拓展新知的过重中，谒实的学习，一向是科研工作的得以成功进步的首要条件。
所以班级的学风建设是和量和评价一所校园的办学品位，育人环境和社会声誉的重要标志。
班级是拉动社会进步的源头。
在这次学风宣讲活动中，我发现，近年来，我国高校体制改革不断深化，是高效发展迅速，育人环境得到很大的改善，个性是教学改革的深化，更为学生的成才创造了良好的条件，营造了一个良好的学习氛围。
一次，大多数学生能够充分利用这大好时光和有利条件不断的积累知识，充实自己，他们关心国家的前途、命运，用心上进，有创新精神和竞争意识，刻苦学习，诚信为先，健康成长，体现了当代大学生用心向上的朝气和活力。
与此同时，我还发现，在大校园园里，有很大一部分学生，他们意志消沉，不思进取，经常逃课，整天泡在网吧沉迷于网络游戏或是窝在寝室沉溺遇武侠小说之中。
平时不努力，临时抱佛脚，_，总想侥幸过关，经常违反校纪校规，而且屡教不改，个别人甚至常年见不到人影，从不上课甚至考试。
教师收看全国科学道德和学风建设报告会心得和感想（通用3篇）
教师收看全国科学道德和学风建设报告会心得和感想（通用3篇）教师收看全国科学道德和学风建设报告会心得和感想篇1教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。
要在自我的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基矗教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。
青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
教师是学生增长知识和思想提高的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，必须要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。
教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。
教师要做好学生的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。
重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。
教育是事业，是科学，又是一门艺术。
这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。
一、立师德师德是教师素质的重要组成部分，师德是教师素质的核心。
教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。
教师道德是一种职业道德。
教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质，师德是教师人格特征的直接体现，是教师素质的核心，立师德是师德师风建设首要任务。
二、正师风所谓师风，即教师从教的道德作风。
全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得大全
全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得大全
近日，我参加了全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会，这次报告会给了我很多启发和思考。
在报告会上，多位专家学者就科学道德和学风建设进行了深入的研讨和探讨，让我受益匪浅。
报告会还提到了学风建设的问题。
学风建设是培养学生良好学风和学习习惯的过程，是学校教育质量的重要评价指标。
学风建设既包括培养学生的学术道德，也包括培养学生的学习方法和学习态度。
学风建设不仅是学校、教师的责任，也是学生自身的责任。
在学风建设中，学校和教师要创设良好的学习环境，提供多样化的学习资源；学生要自觉养成良好的学习习惯，培养独立思考和自主学习的能力。
只有在学风建设中，才能培养出优秀的学生和人才。
此外，报告会还强调了科学人才的培养和选拔。
科学人才是国家创新发展的重要支撑，如何培养和选拔科学人才是一个迫切需要解决的问题。
报告会提出了建立科学人才培养和选拔的长效机制，包括提高科研经费投入，完善科研评价体系，优化科研人才成长环境等方面的建议。
只有给予科学人才更多的关注和支持，才能培养出更多的优秀科学家和科研团队，为国家的创新发展做出更大的贡献。
通过这次报告会，我深刻认识到科学道德和学风建设的重要性，也对科学人才培养有了更深入的了解。
作为一名学生，我要以身作则，做到诚实守信、勤奋努力，为学风建设做出自己的贡献；同时，也要注重培养自己的科学思维和创新能力，努力成为科学领域的优秀人才。
我相信，只有科学道德和学风建设得到更好的推进，科学事业才能蒸蒸日上，为社会的进步和发展作出更大的贡献。
科学道德与学风建设心得体会(7篇)
科学道德与学风建设心得体会（通用7篇）学风建设的心得体会篇一古人云：“非学无以广才，非志无以成学”。
学风是一个学校学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养。
优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。
全院各机构积极组织开展了“学风建设年”活动。
我们也开展了各式各样活动让同学们在行动中改变自己的言行，共同建设我们学习的良好氛围而出份力，用自己得行动渲染周围的人。
12月29日晚上7：00在机械楼310“学风建设年”活动启动仪式。
在我班胜利召开；辅导员、班主任和08级数控高专4班全体同学共同见证此刻。
我们在响应学院的号召下，我们还制定了以下几点作为我们的目标；一、我们要秉承“知行合一，始于至善”的校训，树立正确的学习观、成才观，努力做一个有理想、有作为的人，一个与时俱进的现代社会需要的人才。
二、要养成良好的学习习惯，端正学习态度。
要刻苦钻研，积极进取，做到不旷课，不迟到，不早退，不溺网，严格遵守学校的各项规章制度，用我们的实际行动促成校园良好学习风气的形成。
三、要树立“诚信是立身之本”的观念，做到自尊、自爱、自省、自警。
在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，诚信应考，展示我们大学生的真我风采。
四、要学会学习，学会思考。
杨叔子院士说过，学习需要思考，思考使学习与实践结合而交融。
我们每一名学生要努力掌握学习的方法，要在学习中深入思考，理论联系实际，不断提升就业竞争力。
五、要树立“学风建设，从我做起”的意识，积极参与学校的学风建设活动，从自身做起，从严要求，做一名符合时代要求的高级应用型人才。
学风建设心得体会篇二近日，一则有关“华科大18名学生因学分不达标而被‘本转专’”的新闻在大学生中引发震动，同时引起了广大人民的重视。
该新闻被放到网上之后瞬间引发网友的热议，很多网友拍手称快表示赞同，纷纷表示现在很多大学生都在假装学习，是该杀一下歪风邪气了。
全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感1500字
全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感1500字全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会观后感近日，我有幸参加了全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会，通过聆听报告者的讲述，我深深体会到了科学道德和学风建设的重要性和紧迫性。
报告会不仅对我们科研工作者提出了新的要求，同时也为广大学生和老师们擘画了未来的学习和工作方向。
报告会在一片庄重的氛围中开始了。
首先，报告者对科学道德和学风建设的重要性进行了引人入胜的阐述。
他强调道德是科学研究的基石，只有具备扎实的科学道德，才能赢得他人的尊重和认可，才能在科学道路上走得更加稳健。
他还指出，学风建设是科研环境的关键所在，只有形成良好的学习氛围，才能促进科研工作的顺利进行。
通过这样的开场白，我们对科学道德和学风建设的重要性有了更深刻的理解和体会。
接下来，报告者通过生动的实例和图表，从不同角度对科学道德和学风建设进行了深入浅出的剖析。
他明确指出，科学道德不仅要体现在诚实守信、尊重创新等方面，更要贯穿在科研全过程中。
在科研过程中，我们要坚守真理，在面对困难和失败时，要有坚持不懈的毅力。
报告者还强调，学风建设要抓住关键，共同营造积极向上的学习环境。
他提到了养成文明礼貌的习惯、培养团队精神等一系列的学风要求，指出这些要求不仅能提高我们的学术水平，也是我们个人素质提升的表现。
通过这样的说明，报告者引发了我们的思考，让我们认识到了科学道德和学风建设的迫切性。
报告会中，报告者还以生动的案例和实际问题为例，展开了关于科学道德和学风建设的探讨。
他提出了如何提高科学道德的问题，让我们头脑风暴，积极参与讨论。
我们纷纷表示，要时刻保持良好的学习态度和科研习惯，坚守科学道德底线。
同时，在学风建设方面，报告者多次强调了团队精神的重要性。
他指出，团队合作是科研工作中不可或缺的一环，只有加强团队之间的沟通和协作，才能在科研过程中共同进步，取得更好的成果。
我深以为然，认为团队合作对于我们每一个人来说都至关重要。
科学道德与学风建设学习感想（精选五篇）
科学道德与学风建设学习感想（精选五篇）第一篇：科学道德与学风建设学习感想《科学道德与学风建设宣讲学习资料汇编》的学习心得随着科教兴国战略的实施和我国社会主义现代化事业的推进，教育的改革发展进入了一个新的阶段。
教育战线教学科研队伍不断壮大，高等学校学术气氛空前活跃，学术研究成果丰硕，他们献身科学、殚精竭虑、付出了艰辛的劳动，取得了可喜成绩，同时也为维护和发扬教育界良好的学风和学术道德传统做出了不懈的努力，体现了良好的师德风范。
但我们也必须清醒地看到，当前在学术研究工作中存在着不容忽视、某些方面还比较严重的学术风气不正、学术道德失范的问题。
比如说，在科研工作中有些人违背基本的学术道德，侵占他人劳动成果，或者是抄袭剽窃，亦或是请他人代写文章，或则署名不实；粗制滥造论文，个别人甚至篡改、伪造研究数据，受不良风气影响，在研究成果鉴定、项目评审以及学校评估、学位授权审核等工作中也出现了一些弄虚作假，或者试图以不正当手段影响评审结果的现象，有的人还利用权力为自己谋取学位、文凭、有些学校在利益驱动下降低标准乱发文凭。
这些行为和现象严重损害了教育工作者和学校的形象，给教育事业带来了不良影响。
若是听任其发展下去，将会严重无言学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响社会发展和民族创新能力，应当引起我们的高度重视。
解决科学道德和学风问题，关键在于抓好教育、制度和监督三个环节。
教育是基础，制度是关键，监督是保障，惩治结合、标本兼治。
一是坚持教育引导。
应当以研究生为重点，在高校更加广泛地开展科学精神、科学道德和科学规范教育。
加快建立起覆盖全国科技工作者以及青年学生的科学道德教育长效机制，积极倡导严谨求是、勇于创新的科学精神，努力营造健康良好的学术环境。
二是加强制度规范。
从上世纪九十年代，我国已经颁布了多项相关的政策规定。
尤其是2010年以来国家颁布了《科技工作者道德规范》、《学会科学道德规范》、《科技期刊道德规范》、，《关于加强我国科研诚信建设的意见》等文件，在规范学术规范，整顿学风等方面取得一定的成效。
2022全国科学道德和学风建设报告会观后有感心得范文精选3篇
2022全国科学道德和学风建设报告会观后有感心得范文精选3篇2020全国科学道德和学风建设报告会观后有感心得范文精选3篇导语：古人云：“非学无以广才，非志无以成学”。
学风是一个学校学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养。
下面本店铺为大家整理了2020全国科学道德和学风建设报告会观后有感心得范文，希望大家喜欢。
篇一：爱国精神是科学家精神的灵魂。
科学没有国界，但科学家有自己的祖国。
热爱祖国的人，才拥有完整人格。
没有人格，“学问”越大，对社会的危害也越大;没有人格，也不可能有真“学问”。
这就是人格与学问之间深刻的辩证法。
追求知识和真理是中国科学家的初心，服务经济社会发展和广大人民群众亦是中国科学家的初心。
在新时代，广大科技工作者不忘初心，就要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。
创新精神是科学研究最鲜明的禀赋。
科学发现和技术发明只有第一、没有第二。
近500年来，世界科学中心的几次转移，无不记载于人类敢于争先、勇立潮头的拼搏史之中。
19世纪之所以被誉为“科学的世纪”，一个重要原因是科学发现创造性地通过技术应用第一次走出书斋和实验室，转化为巨大的社会生产力，也正是在这个意义上，马克思指出：“社会劳动生产力，首先是科学的力量。
”面对日趋激烈、关乎国运的世界高新科技竞争，抢占制高点，布局于长远，是当代中国科学家的时代担当。
面向未来，中国科学家要坚持走中国特色自主创新道路，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，加快各领域科技创新，掌握全球科技竞争先机。
同时，科学的发展不可能一蹴而就，要鼓励创新，宽容失败，为科技创新提供宽松社会氛围。
求实精神是科技发展进步的原动力。
科学是面对未知的无尽的探索，是揭开自然“面纱”的较真较劲。
没有不变的发现模式，也没有恒定的预期路径，不变的只有对客观真理的不断探求和追寻。
马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
全国科学道德和学风建设活动个人心得
全国科学道德和学风建设活动个人心得作为一名大学生，在参与全国科学道德和学风建设活动后，我深受感动，对于个人而言，这次活动对我来说意义非凡。
下面我将从多个方面分享我在活动中的心得体会。
首先，活动中我对科学道德的重要性有了更深刻的认识。
科学道德是科学研究不可或缺的一部分，它涉及到诚信、公正、尊重等多个方面。
我们作为科研工作者，必须具备高尚的道德品质，才能保证我们的研究具有可信度和公信力。
通过一系列的讲座和交流活动，我了解了一些科学研究中容易出现的问题，比如抄袭、数据造假等，这使我深刻认识到科学研究中道德问题的严重性。
作为一名大学生，我深感责任重大，我要时刻谨记科学道德的原则，严守学术规范，做到诚实守信，为科学研究事业做出自己的贡献。
其次，活动中我对学风建设的重要性有了更深入的了解。
学风建设是大学教育的重要组成部分，它关乎学生的学习态度、学习方法等方面。
通过听取一些学长学姐的经验分享，我意识到学风对于学生的学习成绩和综合素质的培养具有重要的影响。
合理的学习规划、高效的学习方法、积极的学习态度等对于提高学习效率和学习成绩都有很大帮助。
在活动中，我还学到了如何与老师进行有效的沟通交流，如何和同学进行良好的学术合作等技巧。
这些经验和技巧对我来说无疑是非常宝贵的，我会在今后的学习中加以运用，提高自己的学风素质。
此外，活动中我也深受一些优秀科研人员的启发。
他们分享了自己的科研经验和心得，让我深感科研之路的无限魅力。
他们通过坚持不懈、勤奋努力，取得了一系列的突破和成果，这给了我极大的鼓舞。
作为一名大学生，我要时刻保持对科学研究的热爱和追求，踏实扎实地进行科研工作，努力为科学事业做出贡献。
同时，我还发现了一些科研前沿的热门领域，并了解到了一些新的科研方法和技术，这对我今后的学习和科研有着重要的指导意义。
在全国科学道德和学风建设活动中，我还结识了很多志同道合的同学们，我们在活动中进行了广泛的交流和讨论，互相学习和借鉴。
科学道德建设和学风建设心得体会6篇
科学道德建设和学风建设心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2022全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得 2022全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得5篇 看完全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会，我明白了我们要有为祖国的昌盛、民族的振兴、人民的幸福甘于奉献的精神，要有教书育人、敢为人先、勇于开拓的精神。以下是本店铺给大家整理的全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得，希望对大家有所帮助，欢迎阅读! 全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得1 在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃进程中，科技发挥着至关重要的作用。“两弹一星”、核潜艇等大国重器，令中国人民挺直腰杆;高铁、跨海大桥等基础设施，夯实了中国经济高质量发展的基石;5G、物联网等信息技术的发展，助推中国技术创新由“跟跑”向“并跑”转变，并逐渐向“领跑”发起冲击。这些辉煌成就背后，凝结着广大科技工作者的智慧与心血，爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的精神品质得以彰显、传承和发扬。 一代人有一代人的使命和担当。当前，中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局相互交汇、彼此影响，我们在内外环境上面临新的机遇与挑战。从内部看，我国已进入高质量发展阶段，经济发展前景向好，同时发展不平衡不充分问题仍然突出，实现人民美好生活必须推出更多涉及民生的科技创新成果;推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，也需要科技实力保障产业链供应链安全稳定。从外部看，全球正处于新一轮科技革命和 第 3 页 共 7 页
产业革命前夜，科技竞争愈加激烈，各国在能源与资源、信息网络、新材料、医药健康等研究领域持续发力，期望通过重大科技突破抢占未来发展制高点;同时，新冠疫情对人们的生产生活方式、思想观念产生巨大冲击，国际科技合作的重要性越发凸显。可以预见，未来科技发展将呈现竞争与合作共存、自主创新与开放融合并行的局面。在此背景下，弘扬科学家精神，就要让科学技术更好服务国家发展需要，推动我国融入全球科技创新网络，并通过营造科学氛围和科学环境，在全社会集聚起不懈攀登的力量，实现科学精神的代际传承，助力科技事业不断取得新突破。 全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得2 党的十八大以来，通过全社会共同努力，我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革，科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃，从点的突破迈向系统能力提升。但也要看到，当前我国经济社会发展、民生改善、国防建设面临许多需要解决的现实问题，比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力。 人无精神则不立，国无精神则不强。在长期科学实践中形成了具有中国特色的科学家精神，是国家精神的重要组成部分，是攻克科学难题、促进科学进步的重要法宝，是推动国家科教兴国战略、实现经济社会高质量发展的精神支撑。 弘扬科学家精神，不是抽象的，而是具体的;不是空洞的，而是现实的。当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化，我们要在逆风逆水的环境中开好顶 第 4 页 共 7 页
风船，全面建设社会主义现代化国家，既需要站得住脚的科技成果，更需要挺得起腰的科学家精神。只有尊敬科学家，让科学家精神激荡在我们每个人的心间，以越是艰险越向前的气魄，奋勇搏击、敢战能胜、百折不挠，才能使科学家精神和改革开放精神同频共振，为实现既定奋斗目标注入不竭动力。 马克思讲过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”广大科技工作者要把弘扬科学家精神作为新时代的必修课、必答题，内化于心、固化于制、外化于形、实化于行，始终秉持国家利益和人民利益至上，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去，不负年华、勇立潮头、锐意进取，勇攀高峰，不断为科学家精神注入新的时代内涵，让科学家精神闪亮新时代。 全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得3 一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。 伟大时代孕育伟大精神。在中华民族走向伟大复兴的时空中，闪耀着一代代科学家奋力前行的夺目光芒。其中涌现出以李保国、南仁东、黄大年、钟扬、王逸平等为代表的一大批先进典型，他们以丰硕的创新争先成果，诠释了心有大我、至诚报国的浓烈情怀，无愧于民族脊梁、时代之光。 新时代更需要伟大精神。在这些科学家的精神感召下，我们青年一代要接过前人的精神火炬，披荆斩棘、砥砺前行。自觉践行“知识分子当以报效祖国和人民为抱负”的殷殷嘱托，不畏任重，不惧时艰， 第 5 页 共 7 页
把个人理想自觉融入科技强国伟业，洞察变革于端倪，补短板、增长板，摆脱核心技术受制于人的局面，打造未来竞争新优势，拓展全球视野，加强国际交流合作，在奋斗中成就创新梦想、实现人生价值。 砥砺奋进强担当，新时代需要树立优良的作风学风。优良的作风和学风是做好科技工作的“生命线”，是建设创新型国家和世界科技强国的根基，决定着科技事业的成败。 青年科学家作为国家科研未来的希望，要真正摒弃学术不端、浮夸浮躁、急功近利等不良倾向，为科技创新塑造良好的生态环境，做一个对科学研究理性的人、对科学精神敬畏的人! 全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得4 随着新一轮科技革命与产业变革，智能制造作为产业变革的重要方向，正成为全球制造业变革和科技创新的制高点。智能制造作为制造强国建设的主攻方向，近年来发展成效显著，但重大装备和关键核心零部件的短板和瓶颈问题仍然突出，智能制造支撑强国建设依然任重道远。我们广大科技工作者要积极响应党中央、国务院号召，不忘初心，牢记使命，充分认识创新是第一动力，着力增强自主创新能力，切实增强科技报国的责任感、使命感，为实现制造强国的伟大目标勇挑重担，建功立业。 我们要继承和发扬老一辈科学家的光荣传统，严谨求实、潜心钻研、淡泊名利、奉献社会。我们要崇尚学术民主，加强科学道德自律，恪守科学伦理。我们要深入基层、深入企业、扎实做事、不尚空谈，用我们的科学知识和聪明才智切实帮助企业解决实际问题。 第 6 页 共 7 页
我们希望智能制造领域的广大科技工作者，继承胸怀祖国、服务人民的爱国精神和勇攀高峰、敢为人先的创新精神，坚持科学、严谨、求实、诚信的科研作风，做新时代科学家精神和科研诚信的自觉践行者，为实现我国由制造大国向制造强国的伟大历史性转变而勇挑重担，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会学习心得5 百余年来，特别是新中国成立以来，在中华传统文化与现代科技文明的交流碰撞中，一代代的中国科技工作者接续奋斗，投身于“科技兴国”的报国实践中，孕育出以爱国精神、创新精神、求实精神、奉献精神、协同精神、育人精神为核心的中国科学家精神。他们是塑造者、践行者，于我们，是榜样，是领路人，需要我们去传承与弘扬。我个人有三点体会： 把献身科学的情怀与爱国主义精神紧密结合起来。科学没有国界、科学家却有国籍。当科技成为突破国界，引领全球发展的重要力量时，祖国二字不仅不应褪色，反而更加珍贵。要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，把爱国情怀作为第一位要求，把人生理想融入实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗中，在实现个人人生价值的同时，为中国梦贡献自己的力量。 秉持工匠精神，致力科研创新。科学研究往往失败多于成功，诺贝尔奖获得者屠呦呦历经无数次失败，在上百种药物中终于提取出抗疟神药青蒿素，这种对科学事业持之以恒的执着追求，精益求精的严谨态度，正是新时代的工匠精神。用工匠精神做科研，其实就是反对