好男孩好女孩

好男孩好女孩

桂城街道中心小学曾旻琪

一、活动目标

1、认知目标：知道什么样的男孩和女孩是受欢迎的好男孩、好女孩；

2、情感目标：接受和喜爱自己的性别，能坦然大方地欣赏他人；

3、行为目标：学会恰当地展示自己，以“好男孩、好女孩”的标准规范自己的行为。

二、活动重、难点

1、活动重点：了解什么样的男孩和女孩是受欢迎的好男孩、好女孩。

2、活动难点：学会恰当地展示自己，以“好男孩、好女孩”的标准规范自己的行为。

三、活动准备

1、请同学课前准备一些童年时的玩具，教师提示男女同学对玩具的不同爱好。

2、每人一张欣赏卡，一张便签纸。

3、学生每人自备一支黑笔。

四、活动对象

五年级学生

五、活动过程

（一）男孩女孩大不同

1、师：老师知道同学们童年时都喜欢玩玩具，让我们展示出来给老师和同学们看看吧！谁能分享一下你童年最喜欢的玩具是什么？

2、请男女生分别展示自己童年时的玩具。

3、交流：（1）男孩和女孩的玩具各有什么特点？（2）男孩和女孩的玩具为什么会有很大的不同？（3）除此之外，你们觉得男孩和女孩还有什么不一样呢？

4、教师小结：原来，随着年龄的增长，同学们的性别意识越来越清晰了。【设计意图】创设轻松愉快的气氛，直观感受男孩和女孩的性别差异。

（二）我欣赏的好男孩、好女孩

1、引入

（1）师：那在我们的日常生活、学习中，究竟什么样的男孩，什么样的女孩最让人欣赏呢？好，请同学们先来看一段短片。

（2）出示一段短片。

（3）交流：①同学们，刚才视频里的男孩，你们发现他身上有什么特点？②小小年纪的伍颖睿同学能主动帮助别人，在老师心中就是一个好男孩，你们认为呢？

2、发现身边的好男孩、好女孩

（1）师：下面老师想看看大家的身边是否有你心目中的好男孩、好女孩。（2）出示幻灯片。学生自由发言，说出他们欣赏的好男孩、好女孩的特点和事例。鼓励学生从不同的角度发现同学的优点。

（3）教师小结：不说不知道，原来在同学们的身边有那么多的好男孩、好女孩。老师认为，不论是男孩还是女孩，只要把自己的长处展示出来，你就能够成为别人眼中的好男孩、好女孩。

3、赠送欣赏卡

（1）师：刚才大家谈到了一些同学，相信我们班的男孩、女孩身上还有一些优点是没被发现的。同学们，下面请拿出你们手上的卡纸，根据老师在屏幕上的要求和格式，我们一起来制作一张欣赏卡。

（2）出示幻灯片，简单讲解要求。

（3）学生写卡片，教师巡视并适当点拨。

（4）师：①好，谁愿意把你的欣赏卡拿出来给大家分享一下呢？②既然你那么欣赏这位同学，那么现在就请你走过去，把这张欣赏卡送给他吧！③请大家站起来，把自己亲手制作的卡片大方地送到你欣赏的同学手上吧！

（5）鼓励学生离开座位，把卡片送给欣赏的同学。

（6）教师小结：从刚才的活动中老师发现，每个同学心中都有了好男孩、好女孩的形象。同学们，在你们的成长过程中，老师希望大家能学会接纳自己，尊重他人，互相欣赏，共同进步！

【设计意图】通过互相欣赏，发现每个人身上的优势，让他们知道自己也有可能成为好男孩、好女孩，形成好男孩、好女孩的初步印象。

（三）怎样做个好男孩、好女孩

1、情境问答

（1）师：下面我们来看看这几个同学的做法，是否符合你心目中好男孩、好女孩的形象呢？请说出你的理由。

（2）出示幻灯片四个情境。

（3）小组内进行讨论。

（4）学生自由发言，对每个情境进行分析。

①下课时，不小心和同学撞到，莉莉主动地询问对方有没有事。

②小景经常和其他几个男生捉弄女孩子，给她们起绰号。

③自习课上，有两道数学作业把敏怡难倒了，她探过头去，想跟同桌讨论一下怎么做，发现同桌已经做完了，敏怡就直接抄了同桌的答案。

④文涛很喜欢看书，也喜欢在班级里发表自己的意见，每当别人和他意见不合的时候，他就会很急躁，和同学争得面红耳赤，有时还用一些脏话来贬低他们。（5）相信刚才的几位同学吸取了大家的意见，肯定能成为一个更受欢迎的男孩、女孩。金无足赤，人无完人，其实我们每个同学都有被别人欣赏的优点，也会有一些不足，通过今天这节课，我们可以不断审视自己、完善自己。

2、设计好男孩、好女孩形象

师：同学们，那下面让我们一起来结合今天所探讨的内容，把你认为的好男孩、好女孩的形象总结出来吧！

（1）请每个同学拿出一张彩色便签，把关键词写在便签纸上。

（2）每个组轮流出来贴在黑板上。

（3）鼓励同学课后对照看看，自己还有哪些地方可以做得更好。

【设计意图】发现自己身上的不足，明晰在校园的各个方面，尤其是同学交往中，应该怎么做才能让自己成为更受欢迎的好男孩、好女孩。

（四）总结升华

1、生交流这节课的感悟。

同学们，今天和你们一起进行了心灵上的交流，大家都能畅所欲言，老师感到十分高兴。不知道在这节课上，你们有什么收获呢？能和大家分享一下吗？

2、教师总结：同学们，不论你是男孩还是女孩，真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于你内在的品行、修养，心灵是否健康。老师希望大家

都能朝着好男孩、好女孩的方向不断努力。

3、齐读诗句（配乐，男女分段朗诵）。

（男读）男孩就像风，露着一些些调皮，藏着一股股英气。

（女读）女孩就像雨，带着一点点羞涩，透着一丝丝任性。

（齐读）我们不期待狂风暴雨，更喜欢默契时的风和日丽。

（男读）男孩像千金草沉沉的伸展着倔强的牛劲。

（女读）女孩像勿忘我，幽幽的散发着淡雅的芳香。

（齐读）草儿给花儿增添勇气，花儿给草儿增添色彩。

（齐读）你瞧，这就是男孩和女孩，他们永远有着说不完的故事。正因为有了男孩和女孩，这个世界才充满无限生机。