《红楼梦》名著导读读后感PPT
合集下载
《红楼梦》导读PPT精品课件
读《红楼梦》先要读懂前五回，读的时候要克 服文字方面的困难。
自从《红楼梦》出来以后，传统的思想和写 法都打破了。——鲁迅
几乎没有什么可以单独抽取出来而不损伤 周围的筋络的故事。——蒋和森
浑然形成有机的整体,我们很难把其中的 故事情节抽出来,独立成章。——鲁德才
一语未了，忽听外面人说：“林姑娘来了。”话犹未了，林黛玉已 摇摇的走了进来，一见了宝玉，便笑道：“嗳哟，我来的不巧了！” 宝玉等忙起身笑让坐，宝钗因笑道：“这话怎么说？”黛玉笑道： “早知他来，我就不来了。”宝钗道：“我更不解这意。”黛玉笑 道：“要来一群都来，要不来一个也不来，今儿他来了，明儿我再 来，如此间错开了来着，岂不天天有人来了？也不至于太冷落，也 不至于太热闹了。姐姐如何反不解这意思？” 宝钗笑道：“宝兄弟，亏你每日家杂学旁收的，难道就不知道酒性 最热，若热吃下去，发散的就快，若冷吃下去，便凝结在内，以五 脏去暖他，岂不受害？从此还不快不要吃那冷的了。”宝玉听这话 有情理，便放下冷酒，命人暖来方饮。 黛玉磕着瓜子儿，只抿着嘴笑。可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来与黛玉 送小手炉，黛玉因含笑问他：“谁叫你送来的？难为他费心，那里 就冷死了我！”雪雁道：“紫鹃姐姐怕姑娘冷，使我送来的。”黛 玉一面接了，抱在怀中，笑道：“也亏你倒听他的话。我平日和你 说的，全当耳旁风，怎么他说了你就依，比圣旨还快些！”（第八 回）
兴儿连忙摇手说：“奶奶千万不要去。我告诉奶奶，一辈子别见他 才好。嘴甜心苦，两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子，明是一盆 火，暗是一把刀：都占全了。只怕三姨的这张嘴还说他不过。好， 奶奶这样斯文良善人，那里是他的对手！” 兴儿笑道“……奶奶不知道，我们家的姑娘不算，另外有两个姑娘， 真是天上少有，地下无双。一个是咱们姑太太的女儿，姓林，小名 儿叫什么黛玉，面庞身段和三姨不差什么，一肚子文章，只是一身 多病，这样的天，还穿夹的，出来风儿一吹就倒了。我们这起没王 法的嘴都悄悄的叫他‘多病西施’。 还有一位姨太太的女儿，姓薛， 叫什么宝钗，竟是雪堆出来的。……见了他两个，不敢出气儿。” 尤二姐笑道：“你们大家规矩，虽然你们小孩子进的去，然遇见小 姐们，原该远远藏开。”兴儿摇手道：“不是，不是。那正经大礼， 自然远远的藏开，自不必说。就藏开了，自己不敢出气，是生怕这 气大了，吹倒了姓林的，气暖了，吹化了姓薛的。”（六十五回）
自从《红楼梦》出来以后，传统的思想和写 法都打破了。——鲁迅
几乎没有什么可以单独抽取出来而不损伤 周围的筋络的故事。——蒋和森
浑然形成有机的整体,我们很难把其中的 故事情节抽出来,独立成章。——鲁德才
一语未了，忽听外面人说：“林姑娘来了。”话犹未了，林黛玉已 摇摇的走了进来，一见了宝玉，便笑道：“嗳哟，我来的不巧了！” 宝玉等忙起身笑让坐，宝钗因笑道：“这话怎么说？”黛玉笑道： “早知他来，我就不来了。”宝钗道：“我更不解这意。”黛玉笑 道：“要来一群都来，要不来一个也不来，今儿他来了，明儿我再 来，如此间错开了来着，岂不天天有人来了？也不至于太冷落，也 不至于太热闹了。姐姐如何反不解这意思？” 宝钗笑道：“宝兄弟，亏你每日家杂学旁收的，难道就不知道酒性 最热，若热吃下去，发散的就快，若冷吃下去，便凝结在内，以五 脏去暖他，岂不受害？从此还不快不要吃那冷的了。”宝玉听这话 有情理，便放下冷酒，命人暖来方饮。 黛玉磕着瓜子儿，只抿着嘴笑。可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来与黛玉 送小手炉，黛玉因含笑问他：“谁叫你送来的？难为他费心，那里 就冷死了我！”雪雁道：“紫鹃姐姐怕姑娘冷，使我送来的。”黛 玉一面接了，抱在怀中，笑道：“也亏你倒听他的话。我平日和你 说的，全当耳旁风，怎么他说了你就依，比圣旨还快些！”（第八 回）
兴儿连忙摇手说：“奶奶千万不要去。我告诉奶奶，一辈子别见他 才好。嘴甜心苦，两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子，明是一盆 火，暗是一把刀：都占全了。只怕三姨的这张嘴还说他不过。好， 奶奶这样斯文良善人，那里是他的对手！” 兴儿笑道“……奶奶不知道，我们家的姑娘不算，另外有两个姑娘， 真是天上少有，地下无双。一个是咱们姑太太的女儿，姓林，小名 儿叫什么黛玉，面庞身段和三姨不差什么，一肚子文章，只是一身 多病，这样的天，还穿夹的，出来风儿一吹就倒了。我们这起没王 法的嘴都悄悄的叫他‘多病西施’。 还有一位姨太太的女儿，姓薛， 叫什么宝钗，竟是雪堆出来的。……见了他两个，不敢出气儿。” 尤二姐笑道：“你们大家规矩，虽然你们小孩子进的去，然遇见小 姐们，原该远远藏开。”兴儿摇手道：“不是，不是。那正经大礼， 自然远远的藏开，自不必说。就藏开了，自己不敢出气，是生怕这 气大了，吹倒了姓林的，气暖了，吹化了姓薛的。”（六十五回）
名著导读红楼梦课件PPT
贾元春：即贾妃，是贾政与王夫人所出， 贾宝玉的姐姐，因生于正月初一所以名元春， 后应选入宫，又加封贤德妃，大观园即为其 省亲所造。贾家四姐妹贾元春、贾迎春、贾 探春、贾惜春名字连起来暗合“原应叹息” 四字。她在一次赏赐礼物给众人礼物的时候， 独宝玉与宝钗的相同。这就显示了宝玉择偶 问题上的倾向。
史湘云：富贵又何为,襁褓之间父母违. 展眼吊斜晖, 湘江水逝楚云飞. 是曹雪芹怀着 诗情画意，浓墨重彩地塑造的一个具有中性美 的女子形象。她心直口快，开朗豪爽，爱淘气， 甚至敢于喝醉酒后在园子里的大青石上睡大觉； 身着男装，大说大笑；风流倜傥，不拘小节； 诗思敏锐，才情超逸；说话“咬舌”，是一个 富有浪漫色彩、令人喜爱、富有“真、善、美” 的豪放女性。
姐妹们作画 香菱、探春、惜春、 黛玉、宝钗
赏 雪 探春、史湘云、贾母、
鸳鸯、凤姐、黛玉
木石前盟
“木石前盟”交代了一块无材补天的顽石与绛珠仙草的关系。 顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者浇灌一棵绛珠仙草，在 顽石下世之前，绛珠仙草为酬报灌溉之恩，也要同去走一遭， 把一生眼泪还他。小说中的林黛玉是木（绛珠仙草），贾宝玉 为石（神瑛侍者），木石前盟表示贾宝玉与林黛玉前生有缘。
1.石头记；林黛玉、贾宝玉、薛宝钗；贾、王、史、薛； 2.王熙凤；相思局、尤二姐、贾宝玉和林黛玉；机关算尽太聪明； 3.晴雯、袭人、刘姥姥； 4.贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春；原应叹息 5.尤三姐；柳湘莲 6.通灵宝玉；金项圈；金麒麟
• 8、通灵宝玉上刻的铭文是（ ） A、莫失莫忘，仙寿恒昌 B、不离不弃，芳龄永继
王夫人在她病得“四五日水米不曾沾牙”的 情况下，从炕上拉下来，硬给撵了出去。当 天宝玉偷偷前去探望，晴雯深为感动，绞下 自己两根葱管一般的指甲、脱去一件贴身穿 的旧红绫小袄儿赠给他。当夜，睛雯悲惨死 去。
四大名著读书分享ppt课件模板-《红楼梦》(4)
A.根据上下文猜测语句的意思 B.知道大意即可
C.反复琢磨，弄明白位置 D.结合了解的资料或看过的电影、电视
红楼春趣
授课人：XXX
课文精讲
黛玉笑道：“那是顶线不好，拿出去另使人打了顶线就好了。”
这句话说明黛玉是个放风筝的高手， 知道问题出在顶线不好。与下文“那 一年不放几个子” 相照应。
课文精讲
从黛玉的一系列动作描写中你体会到了什么？
紫鹃笑道：“这一回的劲大，姑娘来放罢。”黛玉听说，用手帕垫着手，顿了一顿，果然 风紧力大；接过籰子来，随着风筝的势将籰子一松，只听一阵豁剌剌响，登时籰子线尽。 “手帕垫着手” 是怕线割伤了手，“顿了一顿” 试试风力如何，“随着风筝的势将籰子 一松” 动作娴熟。 “风紧力大” 之时放风筝是最困难的，这时候却让黛玉来放，加上她娴熟的动作，说明黛 玉是一个放风筝的高手，与上文“那是顶线不好，拿出去另使人打了顶线就好了” 呼应。
课文精讲
3.风劲过来时，黛玉接过风筝来放，感受放风筝的乐趣，却不舍得放走风筝。李纨劝她说 放风筝也是放晦气。于是紫鹃绞断风筝线，也放走了晦气。
4.三个风筝绞在一起，众人一齐收线， 结果风筝线 断，飘飘飖飖飞去，热闹非凡，十分有趣。
课堂小结
送走捡来的风筝
红楼 春趣
把风筝放上天空
准备工具和风筝：忙乱、快乐 飞上天空：宝玉急、黛玉教
高墩
字词揭秘
wén
晴雯
chāi
宝钗
xí
袭姑娘
chǎng
敞地
lā
豁喇喇
字词揭秘
lǎ （喇叭）
喇
操场的大喇叭响了。
lā（豁喇喇）
豁喇喇一阵风吹过， 水绵漾起波纹。
字词揭秘
gē（咯咯笑）
名著导读之《红楼梦》ppt课件完美版
《红楼梦》作为一部具有世界影响力的文学作品，可以促进不同文化之间的交流和理解。 通过《红楼梦》的跨文化对比研究，可以增进中西方文化的相互认知和尊重。
感谢观看
THANKS
05
艺术特色与成就
现实主义手法：刻画生活细节
细腻入微的人物描写
01
通过服饰、饮食、言谈举止等细节，生动展现人物性格和身份
。
真实反映社会生活
ห้องสมุดไป่ตู้
02
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，深刻揭
示了封建社会的种种弊端。
精心构建的故事情节
03
情节安排巧妙，既有主线贯穿始终，又有众多支线交织，形成
远影响。
人物塑造
《红楼梦》中的人物塑造丰富多 彩，个性鲜明，展现了人性的复 杂性和多样性。这种人物塑造手 法对后世文学创作产生了重要影
响。
情感表达
《红楼梦》以细腻入微的笔触描 绘了人物内心的情感世界，展现 了人类情感的深刻和真挚。这种 情感表达方式在世界文学中具有
普遍性。
当代价值意义：传承经典，弘扬民族文化
结构特点
《红楼梦》采用了网状结构，以贾宝玉为中心人物，通过他 的视角展现了一个庞大而复杂的人物关系网。同时，小说中 还运用了倒叙、插叙等叙事手法，使得故事情节更加丰富多 彩。
版本流传与影响
版本流传
《红楼梦》在流传过程中形成了多个版本，包括脂本、程本等。其中，脂本是较 早的版本，保留了较多的原貌；程本则是在脂本的基础上进行了删改和整理，使 得小说更加通俗易懂。
审美价值体现
优美的语言、深邃的意境 ，给人以美的享受和思考 。
04
主题思想探讨
封建礼教批判：揭露社会黑暗面
揭露封建礼教对人性的束缚
感谢观看
THANKS
05
艺术特色与成就
现实主义手法：刻画生活细节
细腻入微的人物描写
01
通过服饰、饮食、言谈举止等细节，生动展现人物性格和身份
。
真实反映社会生活
ห้องสมุดไป่ตู้
02
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，深刻揭
示了封建社会的种种弊端。
精心构建的故事情节
03
情节安排巧妙，既有主线贯穿始终，又有众多支线交织，形成
远影响。
人物塑造
《红楼梦》中的人物塑造丰富多 彩，个性鲜明，展现了人性的复 杂性和多样性。这种人物塑造手 法对后世文学创作产生了重要影
响。
情感表达
《红楼梦》以细腻入微的笔触描 绘了人物内心的情感世界，展现 了人类情感的深刻和真挚。这种 情感表达方式在世界文学中具有
普遍性。
当代价值意义：传承经典，弘扬民族文化
结构特点
《红楼梦》采用了网状结构，以贾宝玉为中心人物，通过他 的视角展现了一个庞大而复杂的人物关系网。同时，小说中 还运用了倒叙、插叙等叙事手法，使得故事情节更加丰富多 彩。
版本流传与影响
版本流传
《红楼梦》在流传过程中形成了多个版本，包括脂本、程本等。其中，脂本是较 早的版本，保留了较多的原貌；程本则是在脂本的基础上进行了删改和整理，使 得小说更加通俗易懂。
审美价值体现
优美的语言、深邃的意境 ，给人以美的享受和思考 。
04
主题思想探讨
封建礼教批判：揭露社会黑暗面
揭露封建礼教对人性的束缚
红楼梦名著导读PPT模板
请输入标题内容
Efficiently pontificate B2B imperatives …
请您内在此处 输入需要的 标题文字内容
感谢您使用我们的PPT模板，请在此输入您需要的文字内容，感谢您使用我们的PPT模板，请在此输入您需 要的文字内容。感谢您使用我们的PPT模板，请在此输入您需要的文字内容，感谢您使用我们的PPT模板， 请在此输入您需要的文字内容。
林黛玉
金陵十二钗之冠。 林如海与贾敏之女，宝玉的姑表妹，寄居荣国府。 她生性孤傲，不善处世，不屑种种流行的为人处事之道， 多愁善感，才思敏捷。 她与宝玉真心相爱，是宝玉反抗封建礼教的同盟， 是自由恋爱的坚定追求者。 她是书中一位富有诗意美和理想色彩的悲剧形象。 她美得让人由衷地心疼和爱怜， 更具艺术魅力的是她无与伦比的丰富而优美的精神世界。 她博览群书，学识渊博，有多方面的才能， 身上还闪耀着追求个性解放、争取婚姻自由的朴素的 民主主义思想的光辉。
单击填加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添 加文本单击此处添加文本单击此处添加文本。
单击填加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添 加文本单击此处添加文本单击此处添加文本。
请输入标题内容
Efficiently pontificate B2B imperatives …
请在此处输入标
题文字内容
please enter the text you need here. thank you for using our ppt template
输入标题
请在此输入您需要的文字内容感谢 您使用我们的PPT模板
输入标题
请在此输入您需要的文字内容感谢 您使用我们的PPT模板
BUSINESS TEMPLATE