社会学

社会学考点

第一讲

1、什么叫社会学想象力（掌握）

即对个人经验和广阔的社会之间的关系的强烈意识。就是把握个人和社会之间的关系，知道自己到底处在一个什么样的境地，世界上正在发生，或将要发生什么的能力。

它是一种视角转换的能力。由于受到我们家庭、工作和其他特有的社会经验的局限，我们的认识（个人经验）往往会在常识性信念基础上导向偏见。不过，米尔斯相信，有了“社会学想象力”这种心智品质，这种局限和偏见就能够消除，从而使我们能看清世事。

2、社会学想象力的作用

能帮助我们把握历史和事件，把握这两者在社会中的相互关系，帮助人们区分“局部环境中的个人困扰”和“社会结构中的公众问题”。

是使我们了解超越自身直接经验的更广阔的外部世界的窗口，带领我们深入到形形色色的人们中间，理解不同于自己的观点和思想，理解这些思想观点是怎么形成的，从而最终能够使我们更好地理解自己，理解自己的思想和自己的生活。

a.社会学想像力是一个能赋权于个人的工具，让我们可以超越对人类行为、物质现象

的认识，通过一个全新的方式来看待这个世界，重新了解我们日常生活的琐事，启发我们理解地球上不同人类群体的相互各异的面向。

b.社会学想像力能让我们以局外人的角度来观察自己的社会，而不是只用个人经验与

文化的偏狭观念来看待。

c.社会学想像力能使我们超越个人经验与观察，进一步去了解更宽广的公众议题。

3、社会学产生的条件

（1）社会历史条件

近代西方社会的两次大革命：1789年法国大革命（政治大革命，思想大革命），资产阶级思想启蒙；19世纪末英国的产业革命（技术革命），生产力突飞猛进。

后果：社会转型，封建社会到资本主义社会。社会问题突显。

“金钱至上”代替宗法等级观念。无、资产阶级矛盾加深；“经济危机”周期性发作；

贫富悬殊；失业；犯罪；环境污染.如何看待这些社会现象，如何解决这些问题——”

社会学”。

（2）思想条件

近代社会科学：英国古典政治经济学、法国启蒙思想、空想社会主义。研究社会以前都是社会哲学家研究的领域，研究成果很思辩。他们关心社会应该怎么样，不关心社会是什么，如何解决问题。但是是社会学思想起源的基础。尤其是法国空想社会主义。

（3）学术条件

自然科学的发展，天文、地理、数学、物理、化学、生物等都有自己的研究领域，有科学的研究方法，如观察、实验等，是否用这种自然科学的实证方法去研究人类社会。统计学也有了较大发展。

3、社会学研究的基本问题：

个人与社会的关系;

社会结构与社会秩序;

社会变迁

第二讲

1、发展社会化

是相对初始社会化而言的，并且是在初始社会化的基础上进行的。它指的是成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学习过程。发展社会化亦称继续社会化。

2、逆向社会化

社会化长期被认为是一个单向过程，即长辈将社会规范和文化知识传授给晚辈。现在，社会学家普遍认为社会化是一个双向过程，即不但有长辈传授知识和规范给晚辈，也有晚辈传授知识和规范给长辈。晚辈传授文化规范和知识给长辈就是逆向社会化。

3.社会化的内容：（掌握）

a.学习生活的基本技能

b.学习谋生的基本手段

c.学习社会行为规范

d.明确生活目标

e.培养社会角色

3、库利：“镜中我”

查尔斯·霍顿·库利（1864－1929）是最早提出自我发展理论的社会学家之一。自我作为一种社会产物，它的出现有三个阶段。（1）我们察觉到我们在他人面前的行为方式；（2）我们领悟了别人对我们行为的判断；（3）基于对他人反应的理解，我们评价我们的行为。简单地说，我们根据想象别人对我们自己行为的感觉来理解自我。例如，如果一个对我们很重要的人赞成我们的行为，我们也许也会赞成我们自己所做的这个行为。这就是我们对自我的认识，可以说是对他人是如何想象我们自己的反映，因此库利就称这种自我为“镜中我”（looking－glass self）。

4、弗洛伊德的人格发展理论

西格蒙德·弗洛伊德(1856-1939)是奥地利著名的医生和心理学家，是精神分析学派的创始人。他把心理学的研究带进了人的深层精神世界，为现代心理学展现出一个全新的领域。就影响而言，弗洛伊德超过了其他任何心理学家，他开创的精神分析学冲击了现代西方社会意识和社会生活的几乎每一个侧面。其中以无意识为基础的人格理论是弗洛伊德精神分析理论的核心。

代表作:《梦的解析》。

5、艾里克·艾里克森八阶段理论

艾里克·艾里克森（Erik Homburger Erikson 1902－1994），美国心理学家，儿童精神分析医生，新精神分析派的代表人物。

艾里克森他修改与扩充了弗洛伊德的人格理论，提出了心理社会发展论。弗洛伊德强调本我的冲动，艾里克森主要关心的是更为“理性”的自我；弗洛伊德重点研究的是儿童期，艾里克森的发展阶段一直延续到老年期。

艾里克森的人格发展的每个阶段是由“认同危机”来定义的，一个稳定的自我源自于对这些认同危机的积极解决。

6、同

龄

群

体

对

社

会

化

的

影

响同龄群体对个人有较强的吸引力和影响力，它的群体规范与价值往往被个人当做社会化过程中的重要参照系，从而成为个人社会化的

一个重要环境因素。

第三讲

1、礼俗社会（掌握）

传统的社会

特征：规模小，分工与角色分化较少，家庭为社会核心单元，占统治地位的是个人的或具有感情色彩的初级关系，人的行为主要受习俗、传统的约束，社会具有很强的同质性。2、法理社会（掌握）

现代工业社会

特征：规模大，有复杂的分工与角色分化，经济的、政治的、职业的等社会组织取代了家庭的核心地位，非个人的、不具感情色彩的次级关系居统治地位，人们的行为主要受正式的规章、法律等约束，社会具有很强的异质性。

3、（掌握）