2020年暑假高二生物自测题(期末模拟试卷) (1)-0716(含答案解析)
2020高二生物暑假作业答案大全
2020高二生物暑假作业答案大全对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来学习，学习方法上应该和地理有点类似。
数理化一节课上讲解的知识点不多，对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。
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2020高二生物暑假作业答案大全1一、选择题1.解析：根据题意及图示可判断，图甲表示核DNA数目的变化，图乙表示细胞有丝分裂过程中染色体数目的变化。
染色体经过间期的复制后，便存在染色单体，直到有丝分裂后期着丝点分开;图甲中ac过程应和图乙中ad过程代表细胞有丝分裂的同一时期。
答案：1.B2.B3.C4.B解析噬菌体遗传物质为DNA，HIV的遗传物质为RNA，构成核酸的原料不同。
5.C6.A解析：用显微镜观察物像时，放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，视野越暗。
7.D解析：冬季，植物体内结合水含量相对增高，以增强抗寒能力，细胞中水有自由水和结合水两种，衰老细胞中自由水含量下降8.解析：由图可知，细胞膜上的物质_可特异性地识别血浆脂蛋白，并与之结合，因此它很可能是一种具有识别功能的受体蛋白;在物质转运过程中，物质_最终又被转移到细胞膜上，没有被溶酶体酶水解。
答案：B9.B10.A11.B解析：同一个个体的不同组织细胞中，遗传信息基本相同，但由于基因的选择性表达，不同的细胞，激素种类不一定相同，酶的种类也不一定相同;酶能降低化学反应的活化能，加快反应速率，但不改变反应的平衡点;几乎所有的活细胞都能产生酶，但不是所有的细胞都能产生激素;解旋酶的化学本质是蛋白质。
12.C13.B解析HIV是人类免疫缺陷病毒，其遗传物质是RNA，由核糖、碱基和磷酸组成;T2噬菌体由DNA和蛋白质组成，DNA内无核糖;核糖体由rRNA和蛋白质组成,其中rRNA内有核糖;ATP是三磷酸腺苷，其中腺苷由核糖和腺嘌呤组成。
14.解析：酶的催化作用具有专一性，即胃蛋白酶只能催化蛋白质的水解，唾液淀粉酶只能催化淀粉的水解;酶的催化作用还需要适宜的温度和pH。
2020年高二生物第二学期期末模拟试卷及答案(十)
2020年高二生物第二学期期末模拟试卷及答案（十）一、每题四个选项中只有一个符合题意．1～30每小题1分，31～40每小题1分．共50分．1．下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（）A．植物体内的水分参与营养物质的运输B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C．自由水可作为细胞内化学反应的反应物D．同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同2．科学家在实验中发现，细胞膜会被溶解脂质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解．这些事实说明组成细胞膜的物质中有（）A．糖类和蛋白质B．脂质和蛋白质C．糖类和脂质D．蛋白质和核酸3．下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（）A．同一个体不同细胞中酶的种类相同、数量不同B．酶可为化学反应提供能量来加快反应速率C．ATP中的高能磷酸键结构稳定且储存能量多D．代谢旺盛的细胞ATP与ADP的转化加快4．将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含相同培养液的密闭容器中，经过一段时间处理，测定根对某种无机盐离子的相对吸收量．培养条件及实验结果见表．编号培养瓶中气体温度（℃）离子相对吸收量（%）1空气171002氮气17103空气328下列相关叙述中，不正确的是（）A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．有氧条件下温度升髙，幼根对该离子相对吸收量增加C．在第2组条件不，幼根细胞吸收该离子所需能量来自无氧呼吸D．1、2组幼根吸收该无机盐离子的方式分别是主动运输和自由扩散5．不列生物体中的生命活动不依赖生物膜可以完成的是（）A．氨基酸脱水缩合形成多肽链B．光能将水分解成氧和还原氢C．溶体吞噬衰老损伤细胞器D．精子和卵细胞的识别和结合6．若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞，则会明显影响细胞吸收的物质是（）A．葡萄糖、水B．氧气、甘油C．钾离子、氨基酸D．脂肪酸、水7．提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量较大．不列叙述中与实验结果不相符的是（）A．线粒体内迸行的是有氧呼吸II、III阶段B．细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸C．线粒体不能分解葡萄糖D．水在细胞质基中生成8．美国科学家恩格尔曼用水绵进行了光合作用的实验：把载有水绵和好氧细菌制作的临时装片放在黑暗环境中，用极细光束照射，通过显微镜观察好氧细菌的分布．不列有关叙述中错误的是（）A．该实验证明了水绵中的叶绿素具有吸光作用B．水绵与好氧细菌结构上最大的区别是有核膜C．为排除外界干扰，装片需放置在无空气环境中D．如果将装片完全暴露在光不，好氧细菌分布的范围更广9．如图表示细胞的生命历程，其中甲〜丁表示相关生理过程．下列描述错误的是（）A．甲过程中DNA和蛋白质含量不变B．乙过程发生的原因是基因选择性表达C．丙过程发生时遗传物质发生改变D．丁过程是基因控制的正常现象10．关于有丝分裂和减数分裂共同特点的叙述，错误的是（）A．都有DNA复制和有关蛋白质合成B．都有同源染色体联会和分离C．都有染色体和染色质的转变D．都有姐妹染色单体分离11．下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的说法中，不正确的是（）A．豌豆是自花授粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B．解释实验现象时，提出的假说是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C．根据假说进行的演绎是：若假说成立，则测交后代出现比例接近的两种表现型D．对实验数据的分析采用统计学的方法，找出遗传的规律性12．某种品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验得到了如不结果，由此推断正确的是（）杂交亲本后代杂交A灰色×灰色灰色杂交B黄色×黄色黄色，灰色杂交C灰色×黄色黄色，灰色A．杂交A后代不发生性状分离，灰为显性性状B．由杂交C可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C．杂交B后代黄色毛鼠既有杂合子也有纯合子D．分析实验结果可判断鼠毛色遗传符合基因的分离定律13．下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，不正确的是（）A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果B．艾弗里实验证明了DNA是S型肺炎双球菌的转化因子C．赫尔希和蔡斯实验中标记T2噬菌体的DNA时利用了含32P的大肠杆菌D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是了T2噬菌体的主要遗传物质14．某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开．若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是（）A．随后细胞中的DNA复制发生障碍B．随后细胞中的DNA转录发生障碍C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D．可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用15．下列关于遗传信息传递的说法，不正确的是（）A．乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间B．遗传信息的传递遵循分离定律和自由组合定律C．HIV的遗传信息传递中既有A﹣U的配对，也有A﹣T的配对D．基因表达时，翻译由起始密码子开始，到终止密码子结束16．关于人类“21三体综合征”、“镰刀型细胞贫血症”和“唇裂”的叙述，正确的是（）A．都是由突变基因引发的疾病B．患者父母不一定患有该种遗传病C．都可通过家系调查计算出发病率D．都可通过光学显微镜检测是否患病17．对遗传病进行监测可在一定程度上有效地预防遗传病的发生．下列措施不合理的是（）A．迸行产前诊断，以确定胎儿是否携带致病基因B．将患者的缺陷基因诱变成正常基因C．禁止近亲结婚以减少隐性遗传病的发病率D．在患者家系中调查，判断遗传方式18．下列有关基因突变的叙述正确的是（）A．基因突变不一定引起遗传信息的改变B．性染色体上的基因突变一定会遗传给子代C．物理、化学、生物因素都可能引起碱基对的改变D．基因突变会导致基因频率发生改变，与环境变化有明确的因果关系19．如图，甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（）A．①→②过程简便，但培育周期长B．③过程常用的方法是花药离体培养C．②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期D．③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同20．下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A．自然选择学说认为，长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果B．超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C．人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离D．19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蛾变成新物种﹣﹣黑色桦尺蛾21．1979年科学家对野生大象的种群进行调查统计发现，地球上大约有1300000只大象．但到了1999年，大象只剩下700000只．另一项调查统计表明，现有50%的非洲雄象不再长有长牙．下列有关说法不正确的是（）A．野生大象一旦灭绝，人类将丧失部分宝贵的基因资源B．非洲象群中控制长牙的基因频率下降C．采取就地保护措施可使大象的数量回增D．以上描述的现象一定与选择没有关系22．下列有关内环境稳态及其调节机制的叙述中，不正确的是（）A．尿液和汗液的排出与内环境稳态的维持无关B．兔疫活性物质与内环境稳态的维持有关C．内分泌腺释放的激素可能影响神经系统的功能D．内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动23．足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门．对比赛中球员机体生理功能的表述，正确的是（）A．长时间奔跑需要消耗肌糖原，不消耗肝糖原B．大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿潋素分泌C．比赛过程中仅有神经系统参与调节D．在大脑皮层调控下球员相互配合24．如图为反射弧结构示意图，不列有关叙述不正确的是（）A．B是反射弧中的传入神经元B．C处神经元的活动可受大脑皮层的控制C．A处受到刺激产生的兴奋可以双向传递D．刺激①处，引起E收缩的过程不是反射25．下列有关植物激素应用的叙述，正确的是（）A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落B．用细胞分裂素处理马铃薯块茎，可抑制其发芽C．用一定浓度乙烯利处理可以促进蕉果实发育D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄26．不同浓度的生长素影响某植物乙烯合成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示．下列叙述不正确的是（）A．乙烯浓度高，脱落率不一定高B．一定浓度的生长素可以促进乙烯的合成C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的D．一定浓度的乙烯可以促进生长素的合成27．科学家研究湖泊中食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表．该鱼在3+时达到性成熟（迸入成年），9+时丧失繁殖能力（迸入老年）．据此推测，不列说法错误的是（）年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12个体数92187121706962637264554239264注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推．A．该鱼种群的年龄组成决定了种群数量B．该鱼种群数量的变化趋势是相对稳定C．调查该种群的种群密度常用的方法是标志重捕法D．该营养级能量输出的方向包括呼吸消耗、分解者分解和未利用28．某兴趣小组的同学为了“探究培养液中私母菌种群数量的变化”，迸行了一系列实验操作，不列叙述错误的是（）A．该实验需用血球计数板在显微镜不进行计数B．每隔一段时间从静置的酵母菌培养液中取样C．图1视野中酵母菌细胞数量计为15个D．10°C酵母菌数量增长缓慢是因为温度影响酶活性29．在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物，某些水鸟具有秋季迁徙的习性．下列叙述错误的是（）A．该水生生态系统的物种数量随季节发生变化B．水鸟、藻类、芦苇等动植物构成生物群落C．芦苇和藻类垂直分布提高了光能的利用率D．动植物的残体被分解后可产生含氮化合物30．下列关于种群、群落、生态系统的叙述，错误的是（）A．.研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量B．.调查土壤小动物类群丰富度常用取样器取样的方法C．当群落的结构受到干扰和破坏时，才会发生群落的演替D．.生态系统的食物网越复杂，自我调节能力越高31．下列物质的组成中不含糖分子的是（）A．DNA B．纤维素C．胆固醇D．ATP32．下列生物学研究应用同位素标记法能实现研究目的是（）A．3H标记胸腺嘧啶，证明通过转录过程合成RNAB．35S标记蛋白质，证明DNA是一切生物的主要遗传物质C．18O标记CO2，观察光合作用呼吸的CO2中O元素的去向D．15N标记脱氧核苷酸，证明DNA分子结构为规则的双螺旋33．木瓜蛋白醇是番木瓜中含有的一种低特异性蛋白水解它具有_活高、热稳定好、天然卫生安全等特点，因此在食品、日化、皮革等行业得到广泛应用．为了验证木瓜中有蛋白酶，研究者设计了如下实验，对实验结果预测正确的是（）试管编号实验步骤12mL水+蛋白液35℃水浴中保温一段时间加适量双缩脲试剂22mL木瓜提取液+蛋白液32mL水+蛋白块同上加等量蒸馏水42mL木瓜提取液+蛋白块A．试管1和2中溶液呈紫色B．试管3和4中蛋白块消失C．只有试管2中溶液呈紫色D．只有试管4中蛋白质被分解34．黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因：正常眼（E）对无眼（e）为显性．基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为Eee的个体．在不考虑交叉互换的前提下，基因未发生正常分离的细胞不可能是（）A．初级精母细胞B．次级精母细胞C．初级卵母细胞D．次级卵母细胞35．测定蚕豆根尖分生区细胞的一个细胞周期中U和T的利用速率，得到的曲线如图所示．下列分析中不正确的是（）A．b点对应时刻，细胞正大量合成RNAB．d点对应时刻，细胞中DNA含量达到最高值C．c～e阶段，细胞内最容易发生基因突变D．一个分裂周期中不只发生一次a～c阶段的生理过程36．如图为某哺乳动物处于不同分裂时期染色体及其上基因示意图．下列叙述不正确的是（）A．细胞①中有四分体，发生过交换重组B．细胞②中有四对同源染色体，四个染色体组C．细胞③没有同源染色体，有等位基因分离D．細胞④不是③的子细胞，仅有一个染色体组37．如图表示真核细胞甲中DNA的转录过程，有关叙述正确的是（）A．乙物质的合成与核仁有关B．甲物质碱基序列改变属干基因突变C．每种氨基酸只能被一种乙物质识别并转运D．甲、乙、丙三种物质都与蛋白质的合成有关38．某动物种群中，AA，Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%．若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA：Aa：aa基因型个体的数量比为（）A．3：3：1 B．4：4：1 C．1：2：0 D．1：2：139．胰岛素依赖型糖尿病是一种自身兔疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等．下列相关叙述正确的是（）A．胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用调节血糖平衡B．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高C．姨岛B细胞分泌胰岛素定向运输到靶细胞发挥作用D．姨岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原40．“鸠占鹊巢”讲的是杜鹃的巢寄生生活，约的杜鹃雌鸟会把卵产在其它鸟巢中，杜鹃小鸟出生后会把其它蛋扔出去或杀死己孵化的小鸟．但生态学家在西班牙发现一种杜鹃能帮助寄主小嘴乌鸦，因为这种杜鹃小鸟会分泌一种恶臭的物质，赶走猫或其它猎食者．下列叙述错误的是（）A．这种杜鹃的数量越多，小嘴乌鸦的数量越少B．这种杜鹃和小嘴乌鸦相互适应、共同进化C．这种杜鹃能分泌恶臭的物质是长期自然选择的结果D．有杜鹃小鸟寄生的巢中小嘴乌鸦被捕食的概率较低二、非选择题：共50分，除特殊说明外每空1分．41．如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图．请回答不列问题：（1）图中双层膜包被的细胞器有（填序号）（2）若该细胞为入的浆细胞，细胞内抗体蛋白的合成场所有（填序号），合成后运输到（填序号）中进一步加工．（3）新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过核膜上的该结构对转运的物质具有性．（4）若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到（填序号）发挥作用．42．如图表示全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响，如表是不同光照条件下该植物的部分生长指标．光照强度平均叶面积（cm2）气孔密度（个mm﹣2）净光合速率（μmol CO2m﹣2s﹣1）强13.6826 4.33中20.3768 4.17弱28.4752 3.87（1）叶绿素存在于叶绿体的上，测定叶绿素含量，需先用（填溶剂名称）提取叶片中的色素．据图和表中数据分析，该植物适应弱光环境的主要方式是．（2）CO2进入叶绿体后，与结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的．（3）对强光下生长的该植物适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，三个指标中最先发生改变的是．43．研究入员选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和训练组，其中训练组每天迸行运动训练（持续不断驱赶斑马鱼游动），对照组不进行．训练一段时间后，分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后肌肉中乳酸含量，结果如图．请回答问题：（1）实验中将斑马鱼随机均分的目的是．（2）a、b组斑马鱼主要进行呼吸，将有机物氧化分解，产生大量ATP．（3）d组斑马产生乳酸少于c组，说明运动训练能．44．鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b 控制．现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同．实验结果如图所示．请回答：（1）亲本中的黑眼黑体鳟鱼的基因型是．这两对等位基因的遗传符合定律．（2）F2红眼黄体个体中与亲本红眼黄体基因型相同的几率是．理论上F2还应该出现形状的个体．（3）请设计杂交实验验证（2）中的推测：．若出现的结果，则证明该推测成立．（4）科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟金为母本，迸行人工授精．用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是．45．哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系．如图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控．（1）光暗信号能够引起感受器产生并传递．该调节的反射弧中，效应器是，图中的去甲肾上腺素是作为起作用．（2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于调节．（3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的黄体生成素（垂体分泌的一种促激素），随后其血液中促性腺激素释放激素水平会，原因是．46．人感染埃博拉病毒（EV）的致死率可高达90%．EV的主要靶细胞是吞噬细胞、血管内皮细胞、肝细胞和肾细胞等，吞噬细胞最先被EV侵染，EV能在吞噬细胞中增殖并随其扩散至全身．EV的致病机制如图所示．（1）吞噬细胞可参与人体免疫．被EV侵染的吞噬细胞功能异常，无法将EV 特有的抗原暴露并直接呈递给细胞，因而难以激活入体的兔疫．（2）sGP是EV基因指导合成的一种分泌型糖蛋白，与EV表面的糖蛋白GP结构银相似．GP作为抗原，诱导B淋巴细胞增殖，分化成、细胞．前者产生与其特异性结合的抗体．在患者体内，抗体可以与sGP结合，从而失去了机会．（3）被EV侵染的呑噬细胞分泌的sGP与IL共同作用于细胞，使其通透性增加，出现出血症状．同时EV直接破坏了等器宫的细胞结构，引起该器官的损伤，加重了出血症状．47．为探究2，4﹣D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先配制了一系列浓度梯度的2，4﹣D溶液，然后选择插条，分組、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图一所示．图二是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况．请回答问题．（1）生长素的类似物2，4﹣D属于，是人工合成的，对植物的生长发育有作用的微量有机物．（2）插条的形态学上端和形态学不端具有不同的特异性，在用2，4﹣D溶液对迎春枝条进行处理时需要注意处理插条的．（3）从图一可确定促进迎春枝条生根的最适2，4﹣D浓度在mol/L之间，图中对根的生长起抑制作用的2，4﹣D浓度是mol/L．（4）图二的a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是处．实验结果体现了生长素作用具有特点．48．太湖是我国大型浅水湖泊，研究人员对太湖生态系统的结构和功能进行研究．如图为该生态系统中各营养级间的能量流动关系简图，相关数值用有机物千物质量表示（单位：t﹣km﹣2•a﹣1）（1）从生态系统成分的角度分析，太湖中浮游动物是，其主要能量来源．（2）统计芦苇等挺水植物的总能量时，可在采样点选取样方后，将其中的植物连根拔出后迸行称重，再计算得出总能量．该生态系统中植物用于生长发育繁殖的能量为tkm﹣2•a﹣1．（3）如果入类捕捞活动的强度过大，容易导致太湖中的鱼类以低龄群体为主，物种多样性较低，从而导致生态系统的稳定性下降．因此，只有合理利用资源，才能保证人与自然和谐发展．参考答案与试题解析一、每题四个选项中只有一个符合题意．1～30每小题1分，31～40每小题1分．共50分．1．下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（）A．植物体内的水分参与营养物质的运输B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C．自由水可作为细胞内化学反应的反应物D．同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同【考点】1T：水在细胞中的存在形式和作用．【分析】本题是对水的存在形式和功能的考查，回忆水的存在形式和功能，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、植物体内的自由水能自由移动对于营养物质的运输具有重要作用，故A选项正确；B、细胞中的结合水是细胞结构的重要组成成分，故B选项正确；C、自由水可以参与细胞内的许多化学反应，故C选项正确；D、同种植物萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高，故D选项错误．故选：D．2．科学家在实验中发现，细胞膜会被溶解脂质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解．这些事实说明组成细胞膜的物质中有（）A．糖类和蛋白质B．脂质和蛋白质C．糖类和脂质D．蛋白质和核酸【考点】21：细胞膜的成分．【分析】细胞膜的成分及其含量和作用成分所占比例在细胞膜构成中作用脂质约50%其中磷脂是构成细胞膜的重要成分蛋白质约40%蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要由其上的蛋白质来行使糖类约2%～10%与膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白或糖脂，分布在细胞膜的外表面【解答】解：由题意可知，细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解，这说明细胞膜的成分中含有脂质；细胞膜还能被蛋白酶分解，说明细胞膜的成分中含有蛋白质．故选：B．3．下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（）A．同一个体不同细胞中酶的种类相同、数量不同B．酶可为化学反应提供能量来加快反应速率C．ATP中的高能磷酸键结构稳定且储存能量多D．代谢旺盛的细胞ATP与ADP的转化加快【考点】39：酶的特性；3C：ATP的化学组成和特点；3D：ATP与ADP 相互转化的过程．【分析】酶的本质是有机物，大多数酶是蛋白质，还有少量的RNA，高温、强酸、强碱会使蛋白质的空间结构发生改变而使酶失去活性．ATP中文名叫三磷酸腺苷，结构式简写A﹣P～P～P，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三个，P表示磷酸基团．几乎所有生命活动的能量直接来自ATP的水解，由ADP合成ATP 所需能量，动物来自呼吸作用，植物来自光合作用和呼吸作用，ATP可在细胞器线粒体或叶绿体中和在细胞质基质中合成．【解答】解：A、由于细胞分化同一个体不同细胞中酶的种类和数量不同，进而行使不同的功能，A错误；B、酶只能降低化学反应的活化能，B错误；C、ATP中的高能磷酸键结构不稳定，C错误；D、代谢旺盛的细胞ATP与ADP的转化加快，D正确．故选：D．4．将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含相同培养液的密闭容器中，经过一段时间处理，测定根对某种无机盐离子的相对吸收量．培养条件及实验结果见表．编号培养瓶中气体温度（℃）离子相对吸收量（%）1空气17100 2氮气1710 3空气328。
2020年高二生物下学期期末模拟试卷及答案(十)
2020年高二生物下学期期末模拟试卷及答案（十）一、选择题：本大题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（）①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白．A．①②③ B．①④⑤ C．①③④ D．②③④⑤2．下列不是生长素的作用特点的是（）A．只在低浓度时起作用B．既能促进生长，也能抑制生长C．既能疏花疏果，也能防止落花落果D．既能促进发芽，也能抑制发芽3．下列关于动物激素的叙述，错误的是（）A．机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B．切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C．通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D．血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素4．在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为（）A．第二营养 B．三级消费者C．次级消费者D．初级消费者5．如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是（）A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度6．产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞 B．浆细胞C．T细胞D．靶细胞二、解答题（共6小题，满分64分）7．如图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，思考回答下列有关问题．（1）下丘脑分泌的激素①是______，其作用的靶器官是______．（2）垂体产生的激素②是______，如果人体长期缺碘（甲状腺激素的原料），会引起甲状腺增生而长得比正常人大，这说明激素②具有______的功能．（3）图中过程③是一种什么调节方式？______，其意义是______．（4）体温调节中枢是______，而冷觉是在______形成的．8．乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图．据图回答问题：（1）图中A﹣C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是______（填“A”“C”或“E”）．除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮______（填“能”或“不能”）作为神经递质．（2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A﹣C通过______这一跨膜运输方式释放到______，再到达突出后膜．（3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续______．9．如图表示人体特异性免疫过程的示意图．请据图回答问题：（1）特异性免疫包括______免疫和______免疫，该免疫属于______免疫，图中b表示______细胞，c表示______细胞．（2）图中B淋巴细胞（Ⅰ～Ⅳ）是在______中发育而成，抗原可与______（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）发生特异性结合．（3）若图中抗原再次进入人体内，则其特点是______．10．回答与草原生态系统相关的问题：（1）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于______固定的能量．（2）草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的______、______、年龄组成和性别比例等因素的影响．（3）草原生物群落的空间结构包括______和______．11．甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：（1）甲图中一共有______条食物链，蚱蜢属于______消费者．（2）同时占据两个营养级的动物是______，占第______营养级．（3）蛇和鹰的关系是______．（4）除图甲所示生物外，该草原生态系统的组成成分还应有______和______．12．如图所示为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验．请据图完成下列问题：（1）不生长也不弯曲的是______；生长且向光弯曲的是______；生长但不弯曲的是______；生长且向左弯曲的是______．（2）该实验可证明：①生长素的产生部位是______．②向光性的产生原因是______③胚芽鞘感受光刺激的部位是______．参考答案与试题解析一、选择题：本大题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（）①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白．A．①②③ B．①④⑤ C．①③④ D．②③④⑤【考点】艾滋病的流行和预防；内环境的组成．【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．【解答】解：①血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，①错误；②葡萄糖属于内环境成分，②正确；③二氧化碳为细胞代谢产物，通过扩散进入内环境，③正确；④无机盐（如钠离子等）属于内化境成分，④正确；⑤血浆蛋白在血浆中，属于内环境成分，⑤正确．则属于内环境成分的是②③④⑤；故选：D．2．下列不是生长素的作用特点的是（）A．只在低浓度时起作用B．既能促进生长，也能抑制生长C．既能疏花疏果，也能防止落花落果D．既能促进发芽，也能抑制发芽【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素的作用具有两重性，即低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，具体表现为：既能能促进生长，也能抑制生长，既能能促进发芽，也能抑制发芽，既能防止落花落果，也能疏花蔬果．【解答】解：A、低浓度和高浓度都起作用，只是低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，A错误；B、既能能促进生长，也能抑制生长，是生长素作用具有两重性的具体表现之一，B正确；C、不同浓度的生长素既能疏花疏果，也能防止落花落果，B正确；D、既能促进发芽，也能抑制发芽，是生长素作用具有两重性的具体表现之一，D正确．故选：A．3．下列关于动物激素的叙述，错误的是（）A．机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B．切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C．通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D．血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素【考点】动物激素的调节．【分析】本题考查了高等动物神经调节和体液调节的相关知识．神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的基本方式，激素调节是体液调节的主要内容．神经调节和体液调节既互相联系，又互相影响【解答】解：A、激素的含量处于动态平衡中，激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化，A正确；B、动物的生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B正确；C、蛋白质类激素的合成需要通过转录和翻译过程，通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C正确；D、血液中胰岛素增加可抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，D错误．故选：D．4．在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为（）A．第二营养 B．三级消费者C．次级消费者D．初级消费者【考点】生态系统的功能．【分析】营养级是指生物在食物链之中所占的位置．第一营养级为绿色植物（包括藻类），第二营养级为草食动物，第三、第四营养级分别为初级肉食动物与次级肉食动物．消费级别总是比营养级高一个级别，因此以植食性动物为食的动物是次级消费者，属于第三营养级．据此答题．【解答】解：A、植食性动物属于第二营养级，A错误；B、以植食性动物为食的动物属于次级消费者，B错误；C、以植食性动物为食的动物属于次级消费者，C正确；D、植食性动物属于初级消费者，以植食性动物为食的动物属于次级消费者，D错误．故选：C．5．如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是（）A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度【考点】估算种群密度的方法．【分析】1、样方法﹣﹣估算种群密度最常用的方法之一（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值．（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等．（3）常用取样：①五点取样法：在总体中按梅花形取5个样方，每个样方要求一致，适用于总体为非长条形．②等距取样法．适用于长条形的总体，先将总体分成若干等份，由抽样比例决定距离或间隔，然后以这一相等的距离或间隔抽取样方．如图所示：（4）计数原则：若有正好长在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则；即只计数样方相邻两边及其顶角的个数．（5）调查记录样表及计算公式：种群密度=所有样方内种群密度合计/样方数样方X1X2X3X4X5X6X7X8种群密度N1N2N3N4N5N6N7N8（注意：这里的N1、N2指的是样方的种群密度，而不是指样方的个体数量）种群密度=．【解答】解：根据分析可知，种群密度=所有样方内种群密度合计/样方数，故应出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度，C正确．故选：C．6．产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞 B．浆细胞C．T细胞D．靶细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．据此答题．【解答】解：A、吞噬细胞能吞噬、处理和呈递抗原，但不能产生抗体，A错误；B、浆细胞可以合成和分泌抗体，B正确；C、T细胞能分泌淋巴因子，但不能产生抗体，C错误；D、靶细胞是被抗原入侵的细胞，不能产生抗体，D错误．故选：B．二、解答题（共6小题，满分64分）7．如图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，思考回答下列有关问题．（1）下丘脑分泌的激素①是促甲状腺素释放激素，其作用的靶器官是垂体．（2）垂体产生的激素②是促甲状腺激素，如果人体长期缺碘（甲状腺激素的原料），会引起甲状腺增生而长得比正常人大，这说明激素②具有促进甲状腺生长发育的功能．（3）图中过程③是一种什么调节方式？负反馈调节，其意义是维持甲状激素含量的稳定．（4）体温调节中枢是下丘脑，而冷觉是在大脑皮层形成的．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；动物激素的调节．【分析】据图分析：①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素，③表示负反馈调节．【解答】解：（1）据图分析：下丘脑分泌的激素是促甲状腺激素释放激素，其作用的靶器官是垂体．（2）据图分析，垂体分泌的激素是促甲状腺激素．甲状腺激素分泌不足会造成甲状腺代偿性增生，说明促甲状腺激素具有促进甲状腺发育的作用．（3）图中过程③是负反馈调节，其意义是维持甲状激素含量的稳定．（4）下丘脑是体温调节的中枢，冷觉属于感觉，是在大脑皮层形成的．故答案为：（1）促甲状腺素释放激素垂体（2）促甲状腺激素促进甲状腺生长发育（3）负反馈调节维持甲状激素含量的稳定（4）下丘脑大脑皮层8．乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图．据图回答问题：（1）图中A﹣C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是C（填“A”“C”或“E”）．除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮能（填“能”或“不能”）作为神经递质．（2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A﹣C通过胞吐这一跨膜运输方式释放到突触间隙，再到达突出后膜．（3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续兴奋．【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程．【分析】突触的结构如图所示：【解答】解：（1）由图可知，乙酰胆碱在合成时，能循环利用的物质是C，乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质．（2）神经递质通过胞吐的作用释放到突触间隙，再达到突触后膜．（3）由图可知，酶D能使乙酰胆碱失活，酶D失活，导致乙酰胆碱（兴奋性递质）持续起作用，导致突触后神经元持续兴奋．故答案为：（1）C 能（2）胞吐突触间隙（3）兴奋9．如图表示人体特异性免疫过程的示意图．请据图回答问题：（1）特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，该免疫属于体液免疫免疫，图中b表示效应B细胞细胞，c表示记忆B细胞细胞．（2）图中B淋巴细胞（Ⅰ～Ⅳ）是在骨髓中发育而成，抗原可与Ⅱ（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）发生特异性结合．（3）若图中抗原再次进入人体内，则其特点是迅速产生大量抗体．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】分析题图：图示为人体特异性免疫过程的示意图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的B淋巴细胞；a表示激活的B淋巴细胞增大、分裂和分化过程；b表示浆细胞（效应B细胞），能产生抗体，因此d为抗体；c为记忆细胞．【解答】解：（1）特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫；图示免疫过程能产生抗体，属于体液免疫；由以上分析可知，图中b表示效应B 细胞，c表示记忆B细胞．（2）B淋巴细胞是由骨髓中的造血干细胞分化形成的，并在骨髓中成熟；由图可知，抗原可与Ⅱ发生特异性结合．（3）若图中抗原再次进入人体内，人体会发生二次免疫反应，其特点是迅速产生大量抗体．故答案为：（1）体液细胞体液效应B 记忆B（2）骨髓Ⅱ（3）迅速产生大量抗体10．回答与草原生态系统相关的问题：（1）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于生产者固定的能量．（2）草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的出生率、死亡率、年龄组成和性别比例等因素的影响．（3）草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构．【考点】种群的特征；群落的结构特征．【分析】种群的特征：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中种群密度是种群最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的变化，年龄组成和性别比例通过影响出生率和死亡率影响种群密度的变化．【解答】解：（1）流经生态系统的能量最终来源都是生产者所固定的太阳能．（2）种群密度受到出生率和死亡率，迁入率和迁出率直接影响，受到年龄组成和性别比例的间接影响．（3）群落的空间结构包括水平结构和垂直结构．故答案为：（1）生产者（2）出生率死亡率（3）垂直结构水平结构（顺序可颠倒）11．甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：（1）甲图中一共有4条食物链，蚱蜢属于初级消费者．（2）同时占据两个营养级的动物是鹰，占第四、五营养级．（3）蛇和鹰的关系是捕食和竞争．（4）除图甲所示生物外，该草原生态系统的组成成分还应有非生物的物质和能量和分解者．【考点】生态系统的结构．【分析】第一步：分析食物链或食物网，确定食物链的条数．每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级．中间的任何停顿都不能算完整的食物链．分解者不参与构成捕食食物链．第二步：确定生产者及各级消费者．第三步：确定不同生物之间的关系，如竞争、捕食．第四步：确定食物网中某种生物数量的增减．食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少时，对另一种生物的影响，沿不同的路线分析结果不同时，应以中间环节少的为分析依据．【解答】解：（1）根据题意和图示分析可知：图甲中一共有4条食物链，草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰，草→蚱蜢→青蛙→鹰，草→蛐蛐→青蛙→蛇→鹰，草→蛐蛐→青蛙→鹰；蚱蜢属于初级消费者．（2）鹰同时占第四、五两个营养级，其他生物都只有一个营养级．（3）蛇被鹰捕食，则二者具有捕食关系，又二者同时以青蛙为食，则二者具有竞争关系．（4）除图甲所示生物外，该草原生态系统的组成成分还应有非生物的物质和能量和分解者．故答案为：（1）4初级（2）鹰四、五（3）捕食和竞争（4）非生物的物质和能量分解者12．如图所示为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验．请据图完成下列问题：（1）不生长也不弯曲的是C；生长且向光弯曲的是B；生长但不弯曲的是A、D；生长且向左弯曲的是E．（2）该实验可证明：①生长素的产生部位是尖端．②向光性的产生原因是单侧光照射尖端引起生长素分布不均③胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端．【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】1、胚芽鞘生长情况的方法：一看有无生长素，没有不长；二看能否向下运输，不能不长；三看是否均匀向下运输，均匀：直立生长；不均匀：弯曲生长（弯向生长素少的一侧）．2、析图：A直立生长；B弯向光源生长；C不生长，不弯曲；D直立生长；E向左弯曲生长．【解答】解：（1）不生长也不弯曲的是C，生长且向光弯曲的是B，生长但不弯曲的是A、D，生长且向左弯曲的是E．（2）AC两组，有尖端的就长，没尖端的就不长，说明生长素的产生部位是尖端；BE两组说明“弯”的本质是生长素分布不均，AB两组说明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端，该实验可证明：①生长素的产生部位是尖端，②向光性的产生原因是单侧光照射尖端引起生长素分布不均，③胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端．故答案为：（1）C B A、D E（2）①尖端②单侧光照射尖端引起生长素分布不均③尖端。
(暑期一日一练)2020学年高二生物下学期期末考试试题新人教 版新版
2019学年高二下学期期末考试生物试题一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有—项是符合题目要求的。
）1.下列生物不属于原核生物的是A.颤藻B.黑藻C.蓝藻D.发菜2.下列关于生命系统的结构层次的说法，错误的是A.生命系统中各生物体不一定均具有组织和系统结构层次B.病毒没有细胞结构，但其生命活动与细胞密切相关C.从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能D.某一地域中全部的蛇属于生命系统中的一个重要结构层次3.下列有关细胞和细胞学说的说法，错误的是A.英国科学家虎克为细胞学说的建立做出了重大贡献B.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”C.所有的活细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质D.细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性4.下列有关蛋白质和核酸的叙述，错误的是A.二者分解成单体时都需要水B.二者都以碳链为基本骨架C.二者的基本组成元素都只是C、H、0、ND.二者都与基因表达过程直接相关5.下列与“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中使用盐酸有关的说法，不正确的是A.增强细胞膜的流动性B.分离DNA与蛋白质C.改变细胞膜的通透性D.利于DNA与染色剂结合6.下列有关脂质的叙述，错误的是A.脂质都能被苏丹Ⅲ液染成橘黄色B.胆固醇和维生素D均属于固醇类脂质C.内质网是脂质合成的“车间”D.某种脂质可在哺乳动物的精子的形成过程中起重要作用7.下列关于糖类的叙述，错误的是A.淀粉可产生于叶中，纤维素与植物细胞壁的形成有关B.在糖原水解的产物中加入斐林试剂，水浴加热2min后会有砖红色沉淀生成C.核酸初步水解的产物中含有游离的五碳糖分子、磷酸分子和含氮碱基D.肝糖原和肌糖原都是动物细胞中的多搪，但二者在人体内供能的途径不同8.下列化合物中不能发生下图所示水解反应的是A.胰岛素B.纤维素C.脱氧核苷酸D.胃蛋白酶9.下列有关生物体内水和无机盐的叙述，错误的是A.细胞中所有的生物化学反应都需的参与B.细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体中都有水生成C.无机盐离子对维持细胞的生命活动有重要作用D.Mg是构成叶绿素的必需成分，缺乏Mg会影响植物的光合作用10.下列细胞器中不含RNA的是A.核糖体B.线粒体C.叶绿体D.溶酶体11.下列有关细胞膜的叙述，错误的是A.细胞膜是高等生物细胞最外层的结构B.细胞膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成C.细胞间的信息交流不一定需要细胞膜直接参与D.细胞膜上可附着与生命活动有关的不同酶12.下列关于真核细胞细胞器的叙述，错误的是A.叶绿体是植物细胞的“养料制造车间”B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C.核糖体和中心体都没有膜结构且二者的组成成分也相同D.内质网既可参与物质合成，也可参与物质运输13.下列有关下图中动、植物细胞的说法，错误的是A.图甲是动物细胞B.图乙不可能是植物根尖分生区细胞C.图中结构③在动植物细胞中都存在且功能相同D.图中结构④有两种类型且功能相同14.下列有关斐林试剂和双缩脲试剂的说法，错误的是A.二者都含有NaOH和CuSO4两种成分，且NaOH溶液的质量浓度都为O.1g.mL-1B.斐林试剂的甲液、乙液等量混匀后立即使用；使用双缩脲试剂时先加入A液摇匀，然后加入B液摇匀C.斐林试剂的实质是新配制的Cu（OH）2；双缩脲试剂的实质是碱性环境中的Cu2+D.斐林试剂中CuSO4溶液的质量浓度为0.01g.mL-1；双缩脲试剂中CuSO4溶液的质量浓度为0.05g.mL-115.下图表示伞藻的嫁接实验(伞藻细胞核位于足部），下列有关该实验结果的分析，错误的是A.细胞核能控制生物的性状B.细胞生命活动的进行离不开细胞质C.细胞核是细胞遗传的控制中心D.细胞核中行使遗传功能的只有染色质16.在“观察植物细胞先吸水后失水”的实验过程中，正常情况下，下列曲线图可以表示观察到紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞内液泡的体积随时间的变化情况的是17.维生素D是一种固醇类物质，它可以优先通过细胞膜进入细胞内部，下图中与此有关的结构是A.①B.②C.③D.④18.下图中的Ⅰ～Ⅳ代表几种物质或离子通过细胞膜的方式，下列叙述正确的是A.属于被动运输方式的只有Ⅰ和ⅣB.属于主动运输方式的为Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅱ和Ⅲ代表的运输方式不同，没有任何共同点D.大分子蛋白—般不会通过Ⅲ进行运输19.下列属于种群特征的是A.性別比例B.垂直分层C.能量流动D.种间关系2O.下图中可表示种群在无环境阻力条件下的种群数量增长率的是21.下列关于群落及其演替的叙述，错误的是A.不同群落的物种组成一般不会相同B.群落的垂直结构有利于资源的充分利用C.物种丰富度越高的生物群落，种间关系越复杂D.人类所有活动对自然群落的演替都是不利的22.下列有关生态系统成分的叙述，正确的是A.生产者都可以通过进行光合作用制造有机物B.动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者C.分解者都是微生物，是生态系统不可缺少的成分D.非生物的物质和能量包括阳光、水、空气、热能、无机盐等23.下列关于生态系统中信息传递的叙述，错误的是A.生态系统中的信息来源于生物和无机环境B.植物激素在对植物生长的调节过程中属于信息传递中的化学信息C.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息D.牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对二者都有利24.下图表示生物圈中碳元素的循环过程，其中甲、乙、丙表示生态系统的不同成分。
运城市景胜中学2019-2020学年高二下学期期末考试(7月)生物试题含答案
山西省运城市景胜中学2019-2020学年高二下学期期末考试（7月）生物试题含答案景胜中学2019-—2020学年度第二学期模考（7月）高二生物试题时间90分钟满分100分一、选择题（本题共25小题，每题2分,共50分。
每小题均有四个选项，只有一个是最符合题目要求的）1、下列关于细胞结构和功能的叙述中错误的是（）A．内质网与蛋白质、脂质和糖类的合成有关B只有含叶绿体的细胞才能进行自养式生活C．地球上最基本的生命系统是细胞D．乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA2、下表中①、②、③、④所对应的概念由大到小排列正确的是（3菌的抗体。
抗体的结构单位和细胞中合成抗体的细胞器分别是( ）A．葡萄糖、叶绿体B．葡萄糖、核糖体C．氨基酸、核糖体D．氨基酸、高尔基体4、．下列物质组成中含有糖类物质的是( ）A．RNA B．脂肪 C．性激素D．胰岛素5、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作步骤是（）①染色②水解③冲洗涂片④取口腔上皮细胞制片⑤观察A．④①②③⑤B．④②①③⑤C．④②③①⑤D．④⑤①③②6、科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到白色美西螈的去核卵细胞中。
移植后长大的美西螈，全部是黑色的。
其原因是（）A．白色美西螈的去核卵细胞中线粒体供能多B．细胞核是细胞遗传特性的控制中心C．白色美西螈的去核卵细胞的细胞质中不含有遗传物质D．白色美西螈的去核卵细胞的细胞质中的遗传物质起主要作用7、下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是( ) A．染色体B．液泡C．核糖体D．叶绿体8、某生物体内能发生如下的反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下面的说法不正确的是（）A．此生物一定是动物，因为能合成糖原B．淀粉和糖原,都属于多糖C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D．糖类在生物体内的主要作用是作为主要的能源物质9、用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞,最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素。
2020年度高二生物第二学期期末模拟试卷及答案(八)(1)
2020年高二生物第二学期期末模拟试卷及答案（八）一．选择题（本题共40小题，每题1.5分，共60分）1．2001年2月，一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面，这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用物理方法增植成的，增植的“人耳鼠”的生物工程技术是（）A．细胞培养B．细胞融合C．动物胚胎移植D．细胞核移植2．胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同组织．下列叙述不正确的是（）A．各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的D．肝脏干细胞分化成肝细胞的过程体现了细胞的全能性3．高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂．经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，下列有关叙述，错误的是（）A．如图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团B．高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体其中，最关键的时期是原肠胚期C．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束D．进行胚胎分割时，应选择原肠胚期的胚胎进行4．水稻（体细胞有24条染色体）的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培养过程，已知水稻的基因型为AaBb．下列说法中，正确的一项是（）A．要促进花粉细胞分裂和生长，培养基中应有生长素和乙烯等激素B．愈伤组织形成的前后过程中，不需要光照C．这种利用花药离体培养成的试管苗属于单倍体．要使它繁殖后代只能用一定浓度的秋水仙素处理幼苗D．从细胞工程角度看这种育种方法叫植物组织培养，该技术的核心是脱分化和再分化5．基因疫苗是指将编码外源性抗原的基因导入人和动物体内，让其在宿主细胞中表达抗原蛋白，诱导机体产生免疫应答．某科研所计划采用基因工程和胚胎工程技术培育具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛．下列说法中，不正确的一项是（）A．基因表达载体的构建是基因工程的核心，一个完整的基因表达载体至少包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等B．检测高产奶牛体内是否出现口蹄疫病毒的抗原蛋白，在分子水平上的检测方法是从转基因牛中提取蛋白质，用双缩脲试剂进行鉴定C．胚胎工程最后一道工序的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移D．为提高胚胎的利用率，可以采用胚胎分割技术，应该选用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚的胚胎进行分割6．如图是培育能产生凝血因子牛的过程示意图，下列相关的叙述中，错误的一项是（）A．为能从良种母牛体内一次取得多枚卵子，可以采用注射促性腺激素的方法B．在过程③中，当一个精子进入卵细胞后会激发卵子发生透明带反应等，其意义是防止多精入卵C．过程④中为保证人凝血因子基因能够在受精卵稳定存在并表达，需要先将该基因与载体结合，检验人凝血因子基因是否导入受精卵的方法是运用目的基因探针进行检验D．过程⑥涉及的技术是胚胎分割移植技术7．据图分析，下列叙述错误的是（）A．与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性表现能力较高B．过程②是诱导干细胞基因选择性表达的结果C．过程③中细胞的融合具有随机性D．过程④制备的单克隆抗体能高效治疗多种疾病8．下列是应用动物细胞工程获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关教述错误的是（）①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔内培养④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞⑥从小鼠腹水中提取抗体⑦利用促细胞融合因子促使细胞融合．A．实验顺序应该是①②⑦⑤④③⑥B．③过程产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆C．⑦过程获得的细胞均可无限增殖D．利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选9．普通稻米不含维生素A，因此在以稻米为主食的地区，人们往往由于缺乏维生素A而出现健康问题．有人将相关的基因导入水稻体内使其生产的稻米含有丰富的β﹣胡萝卜素（在人体内可转化为维生素A），因其颜色金黄而被称为“金米”．下列说法中，正确的是（）A．培养“金米”所采用的技术只有基因工程B．该技术的核心是基因表达载体的构建，需用的工具酶可以用任何限制酶和DNA连接酶C．若将目的基因导入水稻的受体细胞，可通过植物组织培养技术培养成幼苗，这一技术的理论基础是植物细胞的全能性D．从理论上讲，不能将控制合成β﹣胡萝卜素的相关的基因导入动物细胞内并使其表达10．胚胎干细胞在基础生物学研究和临床应用方面具有重要价值．如图是胚胎干细胞获取方法图解．下列四项有关的叙述中，错误的一项是（）A．早期发育的胚胎分为卵裂期、桑椹胚、囊胚、原肠胚等阶段B．C、D细胞分别为原始性腺和内细胞团，它们的形态特性是细胞体积小、细胞核大、核仁明显C．胚胎干细胞具有有治疗人类的某些顽疾、培育出人造组织器官、研究细胞体外分化等应用前景D．我国政府禁止生殖性克隆，是因为克隆技术尚不成熟，可能克隆出有严重生理缺陷的孩子等11．某小鼠的癌细胞具有氯霉素抗性，通过细胞核移植技术，将无氯霉素抗性的小鼠体细胞核取出，注入到去核的小鼠癌细胞中，然后将这一重组细胞培养在含有氯霉素的培养基中，结果发现该重组细胞不能无限分裂．这一实验可以说明（）A．控制癌细胞无限分裂的基因位于细胞核中B．氯霉素抗性基因位于细胞质C．重组细胞不具有氯霉素抗性D．核移植过程中核基因发生了突变12．在现代生物科技的应用中，不需要进行检测或筛选的是（）A．对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种B．将鼠的骨骼瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜﹣甘蓝”D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株13．医学研究发现紫杉醇能有效治疗某些癌症．获得紫杉醇的传统方法是从红豆杉属植物的树皮中提取，但产量有限，也不利于濒危的红豆杉的保护．研究发现，红豆杉的其他组织细胞也能生产紫杉醇，有人尝试用细胞工程技术生产．如图1为三种红豆杉细胞培养过程中细胞数量与紫杉醇产量的数据图（图2）．下列说法中，正确的是（）A．培养后期紫杉醇产量出现下降的原因可能是种内斗争比较激烈的结果B．将红豆杉细胞经组织培养形成胚状体方可接种到培养基中C．在培养过程中，要不断通入空气并进行搅拌D．利用植物组织培养技术生产紫杉醇，具有产量高、节约资源、保护环境等优点14．生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是（）A．循环经济和生态工程B．整体性原则和生态工程C．循环经济和工程学手段D．无污染原则和生态工程15．生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡．这体现了生态工程的什么原理（）A．协调与平衡原理B．物种多样性原理C．物质循环再生原理D．整体性原理16．利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素．下列相关叙述，正确的是（）A．人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所是相同的B．DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对后留下的缝隙“缝合”C．通过检测，大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌D．在培养大肠杆菌的工程菌过程中，获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA聚合酶17．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列．如图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列．箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列是什么（）A．BamHⅠ和EcoRⅠ；末端互补序列为﹣AATT﹣B．BamHⅠ和HindⅢ；末端互补序列为﹣GATC﹣C．EcoRⅠ和HindⅢ；末端互补序列为﹣AATT﹣D．BamHⅠ和BglⅡ；末端互补序列为﹣GATC﹣18．如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因．判断下列说法正确的是（）A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的是导入了质粒A与重组质粒的细菌D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能产生出人的生长激素19．与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在（）A．证明杂种细胞具有全能性B．克服远源杂交不亲和的障碍C．缩短育种周期，减少盲目性D．快速培育无病毒植株，保留杂种优势20．卵细胞作为生殖细胞，在生物技术中可用于（）①克隆动物时细胞核的受体②进行体外受精，培育试管动物③形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞④二倍体植物组织培养形成可育试管苗⑤动物细胞融合形成单克隆抗体⑥形成受精卵，利用转基因和植物组织培养，培育抗虫棉植株．A．①②③④B．③④⑤⑥C．①③⑤⑥D．①②③⑥21．肉毒杆菌是一种致命病菌，其生命活动过程中会分泌一种蛋白质类的肉毒杆菌毒素，在当今整容界被用来麻痹面部肌肉以达到除皱效果．下列相关叙述正确的是（）A．肉毒杆菌是原核生物B．肉毒杆菌的遗传物质主要是DNAC．肉毒杆菌细胞中遗传物质的主要载体是染色体D．肉毒杆菌毒素的合成和分泌过程需要内质网和高尔基体参与22．据报道，山东省十几个县市的某种玉米患上了“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的．下列有关叙述中错误的是（）A．培养“粗缩病”病毒应使用添加多种有机营养的液体培养基B．“粗缩病”病毒的遗传物质复制所需原料来自于寄主细胞C．“粗缩病”病毒核酸的元素有C、H、O、N、PD．“粗缩病”病毒的生命活动离不开寄主细胞23．在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（）A．①和②B．①和③C．③和④D．②和④24．层粘连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个识别位点并对保持细胞间粘连及细胞分化等都有作用，其结构示意图如图，该蛋白质共由m个氨基酸构成，则下列有关说法错误的是（）A．该蛋白质中含有肽键数为m﹣3，指导其合成的基因中至少含有碱基数为6mB．该蛋白质可能在细胞间信息传递中具有重要作用C．该蛋白质的合成与加工需要核糖体、内质网等结构参与D．皮肤癌细胞中层粘连蛋白基因表达活跃25．生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，错误的有几项（）①在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式②由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基③有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解④H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O）⑤贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态⑥缺水时，动物体通过调节能使机体减少水的散失．A．一项B．二项C．三项D．四项26．如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（）A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B．①、②、③均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏D．④、⑤分别为纤维素、肌糖元，二者均贮存能量，可作为贮能物质27．下列有关实验方法或检测的叙述，正确的是（）A．用差速离心法分离叶绿体中色素和细胞质中各种细胞器B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C．用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养洋葱根尖分生区细胞，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，在核糖体处则检测不到放射性D．用人的胰高血糖素基因制成DNA探针，检测人胰岛B细胞中的mRNA，可形成杂交分子28．心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病．最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍．据此分析正确的是（）A．核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B．人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱C．核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致D．tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关29．某健康人短时间内进食较多糖类，此时其胰岛B细胞中一定不会增加的是（）A．线粒体的数量B．RNA的数量C．染色体的数量D．核糖体的数量30．如图表示溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图，c为膜包裹的衰老细胞器线粒体，下列相关叙述错误的是（）A．溶酶体起源于高尔基体，不同细胞器的膜可以转化B．d表示b与c正在融合，此过程反映了生物膜在结构上具有流动性的特点C．溶酶体是动物细胞中所特有的由单位膜包被的小泡D．如果没有溶酶体，水解酶可以破坏整个细胞31．在生物教材当中出现了很多有关小泡的叙述，下面说法错误的是（）A．内质网膜会形成小泡，把附在其上的核糖体中合成的蛋白质包裹起来，随后小泡离开内质网向高尔基体移动并最后与之融合B．在动物、真菌和某些植物的细胞中，含有一些由高尔基体断裂形成的，由单位膜包被的小泡，称为溶酶体C．在植物有丝分裂的前期，核膜开始解体，形成分散的小泡，到了有丝分裂的末期，这些小泡会聚集成一个细胞板，进而形成新的细胞壁D．刚分裂形成的植物细胞中有小液泡32．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示．下列叙述错误的是（）A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的﹣COOHB．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动转运过程C．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D．图中③结构是将氨基酸组装成蛋白质的场所33．将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养（其它条件相同且不变）．两组植物培养时鲜重的变化情况如图所示．下列有关叙述错误的是（）A．6h时，两组幼苗都已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水B．6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3﹣，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D．一般情况下，植物从土壤中吸收K+、NO3﹣是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供ATP34．下列各项阐释符合曲线变化趋势的是（）A．若x表示氧气在细胞膜两侧浓度差，y表示氧气的运输速率B．若x表示底物浓度，y表示酶促反应速率，则限制A点继续升高的原因可能是酶浓度C．若x表示O2浓度，y表示根毛细胞从土壤中吸收K+的速率，则限制A点继续升高的主要原因是载体数量D．若x表示O2浓度，y可以表示酵母菌细胞呼吸释放的CO2总量35．下列有关物质运输的叙述，正确的是（）A．小分子物质通过自由扩散进入细胞B．胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D．葡萄糖进入红细胞的运输速度存在饱和值，其大小取决于细胞内外葡萄糖浓度差值36．如图表示一中间隔以半透膜（只允许水分子通过）的水槽，两侧分别加入等质量分数的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液．然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是（）A．加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并等于A侧高度B．加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并高于A侧高度C．加酶前后A、B两侧液面不变D．加酶前A、B两侧液面不变，加酶后B侧上升并高于A侧高度37．如图所示图一中曲线1表示在最适温度、最适pH条件下时间与生成物量的关系，图二中曲线2表示在最适温度、最适pH条件下，底物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是（）A．图一曲线1中，a点后，限制生成物量不再增加的因素是底物浓度B．图二曲线，酶量减少后，图示反应速率可用曲线5表示C．分别在图二中取b、c点的速率值，对应图一中的曲线3和4 D．减小pH，重复该实验，图二曲线2应变成曲线6，增大pH，应变成曲线538．ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有（）项①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP；②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加；③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质；④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少；⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP；⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能．A．0项B．1项C．2项D．3项39．下列生物中属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧发菜．A．①⑦⑧B．①②⑥⑧C．①③④⑦D．①②⑥⑦⑧40．下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B．RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输二、解答题（共4小题，满分40分）41．在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄﹣马铃薯杂种植株．请根据下图回答问题：（1）图中②过程用到的化学诱导因素为．（2）图中③过程表示；该过程应在（有光/无光）条件下进行．（3）愈伤组织的新陈代谢类型为；图中④过程的实质是的结果．（4）若利用此技术生产人工种子，需要将组织培养获得的外面用一层有机膜包裹，并在薄膜以内放入一些营养物质．（5）若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则图示杂种植株为倍体．若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功）得到的后代应含条染色体，还必须用等来处理幼苗，才能得到可育的番茄﹣马铃薯植株．单倍体育种与杂交育种比较，其最大的优点是．42．科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长．质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点，下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），其中①～④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞．请据图作答：（1）在构建基因表达载体时，可用一种或者多种限制酶进行切割．为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应该选用限制酶分别对，进行切割，切割后产生的DNA片段分别为种．（2）培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体Ⅰ中含有作为标记基因．（3）研究人员通常采用法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内．通常采用技术，在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质．（4）利用组织培养技术将导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄组织细胞培育成植株．图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的，过程．43．如图细胞可产生抗体，据图回答下列有关问题：（1）细胞中，属于细胞代谢和遗传控制中心的是[ ] ；按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：（用数字标号表示），该过程中生物膜面积基本不变的细胞器是（用数字标号表示）．（2）表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分．细胞器蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）甲67 28 少量乙59 40 0丙39 0 59其中，甲、丙分别是、（用数字标号表示）．（3）细胞内表面积最大的膜结构是（用数字标号表示）．高尔基体产生的分泌小泡与细胞膜融合，体现了生物膜具有的结构特点．（4）若细胞器1衰老后参与分解的主要细胞器是．（5）在图示细胞中，6所示的结构（“是”或“否”）发挥作用．44．如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A 为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：（1）在水中磷脂分子排成双层的原因是：磷脂分子具有．（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖的跨膜运输（会/不会）受到影响，原因是．（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面（填高于、低于或等于）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面右侧液面；如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①，再进行试验，则液面不再变化时，左侧液面右侧液面．（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有性．（5）图丁中①为信号分子，与靶细胞细胞膜上的结合，结构②的组成成分．。
2020年高二生物第二学期期末模拟试卷及答案(八)
2020年高二生物第二学期期末模拟试卷及答案（八）一、单选题：（共35题， 1-20每题1分，21-35每题2分，共50分。
）1、科学的研究方法是取得成功的关键。
下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法2、在探索“遗传物质的本质”的历程中，相关实验的描述正确的是A．注射“活R菌+加热杀死的S菌”，由于S菌已经被杀死，所以小鼠不会得病B．想探究遗传物质到底是蛋白质还是DNA，必须把两种物质分开研究C．用35S标记噬菌体，培养、离心后，沉淀物放射性较高D．将S菌的各种物质分别和活R菌一起体外培养，不会出现活S 菌3、人类基因组计划正式启动于1990年，到2003年，人类基因组的测序任务已圆满完成。
请问，人类基因组计划所测定的染色体是A．22对常染色体+XY染色体 B．22条常染色体+XY染色体C．22对常染色体+X染色体 D．22条常染色体+Y染色体4、下列有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”实验的叙述，正确的是A．可能出现三倍体细胞 B．改良苯酚品红液的作用是固定和染色C．固定和解离后的漂洗液都是95%酒精 D．低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成5、下图为患红绿色盲的某家族系谱图，其中7号的致病基因来自A ．1号B ．2 号C ．3号D ．4号 6、下列关于生物变异的说法，正确的是 A ．染色体中缺失一个基因不属于基因突变B ．基因中缺失一个碱基对引起的变异属于染色体变异C ．染色体变异和基因突变均可以用显微镜直接观察D ．两条染色体相互交换片段都属于染色体变异7、某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题。
2020年高二生物下学期期末模拟试卷及答案(四)
2020年高二生物下学期期末模拟试卷及答案（四）一、选择题：本题共50小题，每小题1分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列最能体现生命特征的细胞是（）A．变形虫B．神经细胞 C．口腔上皮细胞D．叶肉细胞2．下列各种组合中，能使视野内看到的细胞数目最多的是（）A．目镜5X 物镜10X B．目镜10X 物镜15XC．目镜5X 物镜40X D．目镜10X 物镜40X3．糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是（）A．C、H、O、N、P B．C、H、O、N C．C、H、O D．O、H 4．下列各项实验中，选择的实验材料错误的是（）A．检测生物组织中的还原糖一梨B．检测组织中的蛋白质﹣﹣紫色洋葱鱗片叶C．检测生物组织中的脂肪﹣﹣花生子叶D．检测生物组织中的淀粉﹣﹣马铃薯块茎5．组成人体蛋白质的某氨基酸的R基是一CH2﹣S﹣CH3，它的分子式是（）A．C5H1102NS B．C3H70NS C．C4H902NS D．C5H1002NS6．某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均相对分子质量为a，该蛋白质所含的氨基酸有b个，则该蛋白质的相对分子质量约为（）A．ab﹣18b+18n B．ab﹣18b C．（a﹣b）×18 D．ab﹣（b﹣n）×187．下列是脂质在细胞和生物体中具有的某些生物学功能，其中仅属于脂肪的是（）①构成细胞膜的重要成分②细胞内良好的储能物质③参与人体血液中脂质的运输④很好的绝热体，起到保温作用⑤促进动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成．A．①③⑤ B．②④ C．①②④ D．②⑤8．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．DNA和RNA分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮9．糖类和蛋白质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（）A．蛋白质是生命活动的主要承担者B．糖类与蛋白质具有相同的元素组成C．淀粉和蛋白质都可水解形成单体D．细胞膜上既有糖类又有蛋白质10．蛋白质是生命活动的主要承担者．下列发生在细胞内的变化过程不需要蛋白质参与的是（）A．ATP和ADP的相互转化B．O2从叶绿体进入线粒体C．细胞内H2O2的分解 D．葡萄糖进入红细胞11．下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是（）A．血红蛋白和糖蛋白B．纤维素和脱氧核糖C．性激素和tRNA D．磷脂和呼吸酶12．下列有关生物膜的叙述，正确的是（）A．细胞内的能量释放都是在生物膜上进行的B．丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的C．细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的D．各种生物膜的功能主要由膜蛋白来实现13．结合表中数据，指出下列叙述错误的是（）成分线粒体膜蛋白质（质量分数/%）脂类（质量分数/%）外膜52 48内膜76 24A．内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶B．内膜比外膜具有更多的功能C．内膜、外膜的化学组成大致相同D．内膜表面积大，导致蛋白质含量高14．叶绿体与线粒体在分布、结构和功能上的相同点是（）①具有双层膜②进行能量转换③产生氧气④含有DNA ⑤动、植物细胞都具有．A．①②④ B．①②③ C．②④⑤ D．①④⑤15．如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B．②是所有生物遗传物质的载体C．③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D．④在所有细胞中的大小和含量是不变的16．下列有关细胞器的叙述正确的是（）A．核糖体、中心体总是并存于细胞中B．细胞器种类数量常常体现了细胞的特殊功能C．观察叶绿体的形态与分布常常用颤藻作材料D．线粒体和叶绿体“双层膜结杨，其内膜中酶的种类相同17．细胞内的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体．在活细胞中，生物膜的组成成分可以相互转移的有（）A．高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜B．核膜、高尔基体膜、线粒体膜C．内质网膜、核膜、高尔基体膜D．细胞膜、内质网膜、高尔基体膜18．下列关于内质网的叙述，错误的是（）A．内质网膜主要由磷脂細蛋白质构感B．内质网具有对蛋白质进行加工和运输的功能C．抗体从合成到分泌不经过内质网，与核糖体和高尔基体有关D．内质网膜具有单层膜，扩大了细胞的膜面积，与蛋白质的运输有关19．如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是（）A．图中a可能表示某种信号分子B．图中甲表示分泌细胞，图中乙细胞表示靶细胞C．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能D．图中b表示细胞膜上的载体，其成分是蛋白质20．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”B．溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质C．噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器D．叶绿体和线粒体两者都含有磷脂、DNA和多种酶21．关于观察叶绿体的形态和分布的实验，下列说法正确的是（）A．选用含叶绿体少，而叶绿体小的细胞来观察B．活细胞中，细胞质基质中的叶绿体是静止不动的C．选用含叶绿体少，而叶绿体大的细胞来观察D．制片时叶片应保持干燥22．在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料，是因为该细胞具有（）A．结构完整的细胞核B．功能完善的细胞膜C．能够流动的细胞质D．大而醒目的液泡23．放入30%蔗糖溶液中不会发生质壁分离的一组细胞是（）①洋葱根尖分生区细胞②洋葱根尖成熟区细胞③洋葱表皮细胞④干种子细胞⑤虫卵细胞⑥人的口腔上皮细胞．A．①④⑤⑥B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②④⑥24．某种耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将Na+逆浓度梯度运入液泡，从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害．下列叙述错误的是（）A．液泡膜和细胞膜构成了原生质层B．Na+和水分子进入液泡的方式不同C．该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性D．这种适应性特征的形成是长期自然选择的结果25．甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞．如果以人工合成的无蛋白脂双层膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则（）A．乙运输被抑制B．乙运输被促进C．甲运输被抑制D．甲运输被促进26．如图所示为细胞膜的亚显微结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A．①是糖分子与膜蛋白结合的糖蛋白，在细胞膜外侧B．②和③大都是运动的，所以细胞膜具有流动性和选择透过性C．②③构成细胞膜的基本骨架，由双层膜构成与物质进出无关D．②在细胞鲜重含量最多，其化学元素组成是C、H、O、N、P 27．如图所示，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素分子（一种蛋白质）的水溶液（红色），b侧加入清水，并使a、b 两侧液面高度一致．一段时间后，实验结果将是（）A．a、b液面一致，b侧无色B．a、b液面一致，b侧红色C．a液面低于b，b侧无色 D．a液面高于b，b侧无色28．下列关于酶的叙述，错误的是（）A．酶是活细胞产生的有机物B．淀粉酶能促进淀粉水解C．酶具有专一性、高效性D．酶的本质是蛋白质、蛋白质都是酶29．以下关于酶和ATP相互关系的叙述，正确的是（）A．ATP的合成与分解需要的酶相同B．少数酶的元素组成与ATP相同C．酶的催化作用都需要ATP提供能量D．酶的合成过程不消耗ATP30．下列有关ATP的叙述，错误的是（）A．ATP是细胞内的直接能源物质B．活细胞始终都在消耗ATPC．在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD．植物根细胞所需的ATP来源于呼吸作用和光合作用31．若将ATP合成需要的能量记为能量1，ATP水解释放的能量记为能量2，则下列叙述正确的是（）A．能量1可以来自丙酮酸的氧化分解B．能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程C．能量2可以用于叶绿体中H2O的光解D．能量2可以用于葡萄糖的氧化分解32．某生物兴趣小组用3%的可溶性淀粉溶液作为底物，探究温度对唾液淀粉酶活性的影响．他们设置了四组实验（除温度外其他条件相同且适宜），反应一段时间后取出试管，加适量碘液，显色结果见表（“+”越多，表示蓝色越深）．根据实验结果，可知（）试管编号 3 ②③④温度（℃）10 20 40 50蓝色深浅++++++++A．蓝色越深说明唾液淀粉酶活性越高B．唾液淀粉酶活性40℃时比50℃时高C．温度越高，唾液淀粉酶活性越高D．10℃时唾液淀粉酶活性丧失33．如图在不同条件下的酶促反应速率变化曲线，下列据图叙述错误的是（）A．影响AB段反应速率的主要因素是底物浓度B．影响BC段反应速率的主要限制因子可能是酶量C．主要是温度导致了曲线Ⅰ和Ⅱ的反应速率不同D．曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度一定为37℃34．酵母菌在缺氧条件下产生CO2，直接产生CO2的物质及产生的场所是（）A．丙酮酸和线粒体 B．丙酮酸和细胞质基质C．C6H10O6和线粒体D．C6H12O6和细胞质基质35．人体剧烈运动时，肌细胞进行细胞呼吸的产物是（）A．H2O、CO2、乳酸、ATP B．CO2、酒精、H2O、ATPC．CO2、乳酸、ATP D．CO2、H2O、乳酸36．下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用37．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（）A．[H]只在有氧呼吸过程中产生B．二氧化碳只是有氧呼吸的产物C．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物D．无氧呼吸的两个阶段也都能合成ATP38．利用如图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸，正确的操作方法是（）A．A瓶先敞口培养一段时间后，再连通B瓶B．A瓶密封后，应该立即连通B瓶C．A瓶密封后，培养一段时间，再连通B瓶D．实验结束后，在B瓶中加入重铬酸钾检验酒精39．“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料．传统做法是采用俄式大面包为基质，加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质．下列相关叙述中，正确的是（）A．发酵过程需要密闭条件B．两菌种的细胞呼吸方式相同C．CO2由两菌种共同产生D．两菌种细胞呼吸的场所均只为细胞质基质40．下列有关“探究酵母菌的呼吸方式实验”的叙述，错误的是（）A．实验中需控制的无关变量有温度、pH等B．在探究无氧呼吸的实验中，可用油脂层隔绝O2C．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式D．在探究有氧呼吸的实验中，可用Na0H溶液除去泵入空气中的CO2 41．下列有关叶绿体中色素的提取和分离的叙述，错误的是（）A．叶绿体中的不同色素在层析液中溶解度不同B．色素分离过程中不能让层析液触及滤液细线C．研磨时加碳酸钙可充分破坏叶绿体，获得更多的色素D．此实验可确定叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色42．将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下．如果将环境中CO2含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况依次是（）A．上升；下降；上升B．下降；上升；下降C．下降；上升；上升D．上升；下降；下降43．某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图为该植物处于25℃环境中随光照强度变化的实验结果．下列叙述错误的是（）A．c点时植物的CO2产生量为N1+N2B．b点时植物才开始进行光合作用C．a点时叶肉细胞的呼破作角受温度的影响D．若将温度升高到30℃时，a点上移，b点右移44．下面关于光合作用与呼吸作用的叙述，正确的是（）A．呼吸作用产生的ATP主要用于暗反应B．二者产生的[H]都能与02结合为水C．它们可以在同一细胞内进行D．在光下光合作用速率一定大于呼吸作用速率45．下列关于细胞分裂和分化的描述，错误的是（）A．细胞分裂产生的新细胞都可以分裂B．细胞有丝分裂不改变细胞类型C．癌细胞能不断分裂但不再分化D．细胞分化前后细胞数目不变46．人体某种癌细胞核DNA含量为2n，体外培养的癌细胞能不断增殖并保持遗传稳定性，对培养液中细胞的核DNA含量情况进行测定，发现核DNA含量有：2n、介于2n〜4n及4n三种类型．以下推测正确的是（）A．DNA含量为2n的细胞都处于有丝分裂间期B．DNA含量为2n〜4n的细胞都处于分裂期C．DNA含量为4n的细胞都处于分裂后期D．若抑制DNA复制，DNA含量为4n的细胞占比减少47．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（）A．细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化使细胞类型增加B．衰老细胞的形态结构和生理功能都发生了变化C．衰老细胞内含水量减少，多种酶的活性降低D．细胞凋亡是一种非正常死亡，与基因无关48．某同学进行观察动物细胞有丝分裂的实验，则最可能表示有丝分裂末期的细胞是（）A．染色体的着丝点排列在赤道板位置B．出现染色体，核仁消失C．细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体D．细胞膜从中部向内凹陷49．哺乳动物胚胎发育中产生了过量的运动神经细胞，它们只有接受了足量的神经生长因子才能生存，并与靶细胞建立连接，其它的则发生凋亡．下列叙述正确的是（）A．没有神经生长因子，神经细胞将不再分裂B．存活的神经细胞与靶细胞间可建立突触结构C．神经细胞凋亡是不受环境影响的编程性死亡D．只有在胚胎发育时期神经细胞才会发生凋亡50．人的唾液腺细胞能大量合成唾液淀粉酶，但它却不能合成血红蛋白，人的唾液腺细胞中（）A．只有唾液淀粉酶基因B．有唾液淀粉酶基因和血红蛋白基因C．有唾液淀粉酶基因和其他基因，但没有血红蛋白基因D．缺少合成血红蛋白所必需的氨基酸二、非选择题：本题共4小题，共50分．51．下列甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图，乙图表示与水有关的生理过程．回答下列问题：（1）若甲图细胞表示番茄顶端分生组织细胞，则该图中不应有的结构是______（填标号）．（2）某同学欲鉴定甲细胞是否为活细胞，可以采取的方法是______．（3）图乙中①过程中的化学反应称为______；破坏细胞核中的______（结构）会影响该过程的发生．（4）乙图中膜③表示______，该图中②、③两种生物膜除产生图中所示物质外，还可产生的相同的物质是______．52．图1表示两种跨膜运输方式，图2是人甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的过程，回答下列问题：（1）图1中，跨膜运输方式甲是______，乙是______，苯进出细胞的方式一般图1中______．（2）细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明图2中a过程跨膜运输的方式是______，该过程______消耗能量．（3）甘油、胆固醇等能很容易的通过细胞膜，主要与细胞膜中含有______有关．（4）木糖为五碳糖，但是细胞膜能转运葡萄糖，却不能转运木糖，这表明细胞膜具有的特性是______．图2中甲状腺蛋白的排出方式应为______，说明细胞膜具有的特点是______．53．图甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分别测定某池塘夏季白天不同深度水层每小时的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度（假定不同深度的水温不变），横轴表示瓶中O2的变化量（g/m2h）；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图．请回答下列问题：（1）黑瓶中的水藻及水深4m时白瓶中的水藻都不能进行光合作用，此时水藻产生ATP的结构有______．（2）白瓶中测得的O2变化量为净光合作用产生量，则光照适宜时，水深2m处每平方米的水藻1小时制造的O2的总量为______．（3）白瓶在水深3m时，O2的变化量为0，表明在此深度时，水藻的光合速率______（填大于、等于、小于）呼吸速率，若将白瓶水藻从3m处移到2m处，则短时间内水藻细胞中C3的含量将______．（4）若图乙实验中将试管向右移，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是______．54．在农业用地中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度一定，该除草剂的培养基不透明）．（1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行______处理．（2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，上述培养皿中培养基的特点是：固体培养基且______．若需要调节培养基pH，应该在各种成分都溶化后且分装______（填“前”或“后”）进行．（3）在划线前，接种环应该在酒精灯火焰上______．培养后发现，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是______或有氧条件抑制了这些细菌的生长．（4）在固体培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是______，有透明带菌落利用的氮源主要是______，据此可筛选出目的菌．（5 ）A细菌和B细菌都能降解该除草剂，研究发现以每克菌体计算，A细菌降解该除草剂的能力比B细菌要强，对此现象合理的假设是______．参考答案与试题解析一、选择题：本题共50小题，每小题1分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列最能体现生命特征的细胞是（）A．变形虫B．神经细胞 C．口腔上皮细胞D．叶肉细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：变形虫为单细胞生物，通过一个细胞就可以完成各种生命活动，而其他几种细胞为多细胞生物的已分化的细胞，只能完成特定的功能，且不能再分裂增殖．故选：A．【点评】本题考查了生命的基本特征，解答此题的关键是识记并理解生命的基本特征有哪些．2．下列各种组合中，能使视野内看到的细胞数目最多的是（）A．目镜5X 物镜10X B．目镜10X 物镜15XC．目镜5X 物镜40X D．目镜10X 物镜40X【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞就越少；反之，微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞就越多．显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，视野中细胞数目最多的显微镜，应是显微镜的放大倍数最小的一组．【解答】解：A、放大倍数为：10×5=50（倍），A正确；B、放大倍数为：10×15=150（倍），B错误；C、放大倍数为：40×5=200（倍），C错误；D、放大倍数为：40×10=400（倍），D错误．故选：A．【点评】这类题目比较简单，但却容易做错．原因就是一看简单，没有认真读题，所以做这类题目时一定要认真审题．3．糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是（）A．C、H、O、N、P B．C、H、O、N C．C、H、O D．O、H 【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素．【分析】本题是对糖类、脂肪、蛋白质、核酸的元素异同的考查，梳理糖类、脂肪、蛋白质、核酸四种物质的元素组成，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、糖类、脂肪无N、P元素，蛋白质无P元素，A错误；B、糖类、脂肪无N元素，核酸含还有P元素，B错误；C、糖类、脂肪、蛋白质、核酸都含有C、H、O元素，C正确；D、糖类、脂肪、蛋白质、核酸都含有C、H、O，3种元素D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是糖类、脂肪、蛋白质、核酸的元素组成，对于四种物质的元素组成的记忆是解题的关键．4．下列各项实验中，选择的实验材料错误的是（）A．检测生物组织中的还原糖一梨B．检测组织中的蛋白质﹣﹣紫色洋葱鱗片叶C．检测生物组织中的脂肪﹣﹣花生子叶D．检测生物组织中的淀粉﹣﹣马铃薯块茎【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验．【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA 可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．据此分析解答．【解答】解：A、检测生物组织中的还原糖，应选择富含还原性糖、白颜色或浅色的实验材料，梨符合，A正确；B、蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应，所以紫色洋葱鳞片叶不能作为鉴定蛋白质的材料，B错误；C、花生子叶富含脂肪，可以作为脂肪鉴定的材料，C正确；D、马铃薯块茎富含淀粉，可以作为脂肪鉴定的材料，D正确．故选：D．【点评】此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．5．组成人体蛋白质的某氨基酸的R基是一CH2﹣S﹣CH3，它的分子式是（）A．C5H1102NS B．C3H70NS C．C4H902NS D．C5H1002NS【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．【解答】解：由氨基酸的结构通式可知，氨基酸分子式的通式可表示为C2H4O2N+R基，若组成人体蛋白质的某氨基酸的R基是一CH2﹣S﹣CH3，则它的分子式中含有的C、H、O、N、S的个数分别是2+1+1=4个、4+2+3=9个、2+0=2个、1+0=1个、0+1=1个，其分子式是C4H902NS．故选：C．【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的知识，考生对构成蛋白质的氨基酸的结构通式的识记和理解是解题的关键．6．某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均相对分子质量为a，该蛋白质所含的氨基酸有b个，则该蛋白质的相对分子质量约为（）A．ab﹣18b+18n B．ab﹣18b C．（a﹣b）×18 D．ab﹣（b﹣n）×18【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．2、在蛋白质分子合成过程中：①失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量﹣失去水分子数×水的相对分子质量．【解答】解：一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有b个氨基酸，则脱水缩合时产生的水为b﹣n个；又每个氨基酸的平均相对分子质量为a，所以一个由n条肽链b个氨基酸组成的蛋白质分子的相对分子质量为b×a﹣18（b﹣n）=ab﹣18（b﹣n）．故选：D．【点评】本题考查蛋白质脱水缩合相关计算的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．对于氨基酸脱水缩合反应的理解并进行简单计算的能力是本题考查的重点．7．下列是脂质在细胞和生物体中具有的某些生物学功能，其中仅属于脂肪的是（）①构成细胞膜的重要成分②细胞内良好的储能物质③参与人体血液中脂质的运输④很好的绝热体，起到保温作用⑤促进动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成．A．①③⑤ B．②④ C．①②④ D．②⑤【考点】脂质的种类及其功能．【分析】常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇．脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官．磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分．。
2020学年高二生物下学期期末模拟试卷及答案(二)
2020学年高二生物下学期期末模拟试卷及答案（二）一、选择题（60分，每小题2分）1．如图表示某细胞内的部分细胞结构．下列有关叙述不正确的是( )A．该图是在电子显微镜下看到的结构B．此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞C．这种细胞在分裂过程中的分裂方向不是由细胞两级决定D．此图显示部分的结构中，具有双层膜的结构有两个2．如图表示细胞中的5类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一种有机物，下列列出这5种化合物名称中最合理的一组是( )A．①﹣⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素B．①﹣⑤：固醇、脂质、激素、蛋白质、神经递质C．①﹣⑤：维生素、固醇、激素、蛋白质、酶D．①﹣⑤：激素、脂肪、维生素、蛋白质、酶3．如图表示淀粉的开始一端的一段，数字对应的“﹣”表示单糖之间的化学键，则人的胰淀粉酶（使淀粉分解为二糖）发挥作用的位置可能是( )A．从1至6处依次作用B．1、3、5处C．1、2、3、4、5、6D．2、4、6处4．下列有关ATP的叙述，其中正确的是( )A．人体内成熟的红细胞中氧气浓度影响其利用葡萄糖分解产生ATP 的量B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C．1分子ATP彻底水解需要消耗3分子水D．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的是同一物质5．下列是关于生物学实验操作、实验结果或实验现象的描述，其中正确的是( )A．分离绿叶的叶绿体中的色素时，橙黄色的色素带与蓝绿色的色素带距离最远B．紫葡萄含丰富的还原糖，可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定D．鉴定脂肪滴的存在需要用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色和用显微镜观察6．放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，会发生质壁分离的细胞是( )A．洋葱鳞片叶的内表皮细胞B．草履虫细胞C．植物芽的分生组织细胞D．萌发的小麦种子胚乳细胞7．下列有关细胞生命历程中各种现象的叙述，不正确的是( ) A．细胞的增殖和分化是生物体生长发育的基础B．细胞分化导致细胞形态、结构和功能发生差异，此过程是可逆的C．同一生物个体不同细胞中的mRNA可能存在明显区别D．细胞的衰老受基因的控制，细胞凋亡也受基因的控制8．某动物的精原细胞中有24条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次为( ) A．12对、12个、48条B．24个、24个、48条C．12对、24个、48条D．24个、12个、24条9．着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因于DNA损伤．深入研究发现患者体内缺乏DNA修复酶，DNA损伤后不能修补从而引起突变．这说明一些基因可以( )A．控制蛋白质的合成，从而直接控制生物性状B．控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物性状C．控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状D．直接控制生物性状，发生突变后生物的性状随之改变10．如图所示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运（每种转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度），下列叙述不正确的是( )A．a物质可能是甘油，b物质可能是葡萄糖B．a物质可能是水，b物质可能是乙醇C．a物质可能是胆固醇，b物质可能是Na+D．a物质可能是氧气，b物质可能是氨基酸11．如图为人体处于某一状态时的皮肤结构示意图据图可知，此人正处于( )A．体内的TRH分泌量减少B．炎热环境中C．体内的甲状腺激素此时失活量增加D．剧烈运动中12．当一条神经纤维上的兴奋传导方向向左传导时，如图表示兴奋部位的膜内外的局部电流方向．其中正确的是( )A．B．C．D．13．下列有关血糖平衡调节的叙述，不正确的是( )A．胰岛素能降低血糖浓度，可促进④、⑥、⑦过程B．胰高血糖素能促进②、③过程，也能影响⑥、⑦过程，从而使血糖浓度升高C．②、⑤、⑥过程可以发生在肌肉、肝脏细胞中D．当身体产生足够的胰岛素时，胰高血糖素的含量降低14．波月市场上有新鲜的白菜、西红柿等多种蔬菜，还有活的鸡、猪肉、鲜蘑菇，以及这里的细菌等微生物，它们共同组成一个( ) A．没有具体的名称B．生态系统C．种群D．群落15．下列关于群落演替的叙述，不正确的是( )A．在正常情况下，群落演替的最终结果是生物多样性升高B．人类活动往往会是群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行C．在草地遭受火灾后第二年春天重新形成草地，属于次生演替D．在演替过程中，群落中优势种群的基因频率不会发生变化16．某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该细胞产生免疫反应，其中有( )A．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B．浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体灭D．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被淋巴因子消灭17．如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图．下列叙述中，正确的是( )A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B．丙细胞周围不存在aC．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D．成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育18．某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了如图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量．该同学调查的目的不可能是调查该池塘( )A．同一水层小动物类群B．可能存在的群落演替C．不同水层小动物类群D．常见的小动物类群19．在广阔的天空中，候鸟成群结队地南北长途往返飞行都能准确到达目的地，这是因为候鸟对地球磁场有特殊的感受力，下列实例中与这种信息属于同一类的是( )A．在田间释放人工合成的性外激素可以干扰害虫的正常交尾B．鸟类鸣叫C．蜜蜂跳舞D．孔雀开屏20．基因型为aabb与AABB的小麦进行杂交，这两对等位基因独立遗传，F1形成的配子种类数和F1自交后F2的基因型种类数分别是( )A．4和9B．4和27C．8和27D．8和8121．某学生做黄瓜（雌雄异花）杂交实验中，必须对母本依次采取的措施是( )①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉④人工授粉⑤授粉后套袋隔离发育⑥授粉后不套袋自然发育⑦花蕾期对雌花套袋．A．①④⑤B．②④⑥C．①④⑤D．②③⑤22．一个DNA分子转录形成的RNA中，腺嘌呤与尿嘧啶之和占全部碱基总数的45%．若该DNA分子其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%，胸腺嘧啶占20%，则另一条链上，胞嘧啶．胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的( )A．21%.35%B．34%.15%C．31%.25%D．55%.20%23．对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：700名女生中有患者20人、携带者80人，800名男生中有患者60人，那么该群体中色盲基因的频率是( )A．8.2%B．7.1%C．6.8%D．5.4%24．下列情况中不属于染色体变异的是( )A．第5号染色体短臂移到了7号染色体上引起的遗传病B．第21号染色体多一条引起的先天性愚型C．利用花药离体培养的方法培育出单倍体植株D．同源染色体非姐妹染色单体间发生交叉互换25．对进化理论的认识，错误的是( )A．现代生物进化理论与达尔文自然选择学说一样认为生物的变异是不定向的B．现代生物进化理论中的“突变”是指基因突变和染色体变异C．种群密度的变化对其基因频率的改变无影响作用D．自然选择的直接对象是生物的表现型26．下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中，正确的是( ) A．“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，需保持细胞的活体状态B．探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中吸取培养液制临时装片前要将试管静置后才能取样C．观察DNA和RNA的分布实验中HCl的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体分解D．提取叶绿体中的色素时，加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏27．如图是某生态系统的物质和能量流向示意图．有关叙述正确的是( )A．调查初级消费者中的某一个种群，若初次捕获60只已经标记，再次捕获20只中有标记的4只，且每只个体平均体重4kg，则生产者最少应有6000kg才能维持生态系统稳定性B．初级消费者的粪便中所含有机物的能量属于Z1C．Z1、Z2、Z3、…过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳D．当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的为0.1%～0.4%28．下列有关酶的叙述，正确的是( )①酶是微量高效的；②有的从食物中获得，有的在体内转化而来；③凡是活细胞都能产生酶；④酶的基本单位是氨基酸；⑤有的有活性的酶形成过程中需要核糖体、内质网和高尔基体及线粒体等结构参与；⑥酶在代谢中有多种功能；⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用；⑧酶作用的实质是降低反应的活化能．A．①③⑤⑧B．①⑤⑦⑧C．①②⑤D．③⑤⑥29．下列说法不正确的是( )A．一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码子B．GTA肯定不是遗传密码子C．每种遗传密码子都有与之对应的氨基酸D．信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸30．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图．若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群．下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是( )A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D．丙和甲既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下乙种群二、非选择题（40分）31．如图1和图2是科研人员研究了光照强度、CO2浓度对番茄光合作用的影响．图3是利用小球藻和酵母菌研究光合作用和呼吸作用的实验装置．小球藻是一种单细胞藻类植物，K1、K2为阀门，实验开始前为关闭状态（不考虑通气管内的气体影响）．请回答下列问题：（1）图3中，打开K1，给予试管一定强度的光照，一段时间后发现注射器活塞移动一段距离X后停止，停止移动的原因是__________．距离X对应的体积可表示小球藻的__________速率，所测数值是否准确，如不准确应怎样改进？__________．（2）图3中，若液滴右移，此时酵母菌的呼吸方式中一定有__________．如果要进一步确定此结论，可取培养瓶中培养液，加入__________（试剂），所验证的呼吸作用方式的反应式是__________．（3）图1表示在最适温度及其它条件保持不变的条件下番茄叶片CO2释放量随光强度变化的曲线．若图中的B点骤变为C点时，短时间C5和C3的含量变化将分别是__________．图中若其它条件不变，温度升高5℃则A点将向__________方向移动，A点产生[H]的场所有__________（4）图2表示某光强度和适宜溫度下，番茄光合强度增长速率随CO2浓度变化的情况．CO2浓度过高时，增加CO2浓度光合强度反而降低的原因__________．32．以下是关人体内调节的有关过程图．如图甲示排尿反射相关结构示意图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：（1）甲图中兴奋在⑤处以__________形式传导，②表示的结构是__________，乙图中的B是下一个神经元的__________．（2）与c结构形成有关的细胞器是__________．33．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答：（1）给人体注射的疫苗属于图中的__________，目的主要是使人体产生__________．（2）在此图中d是__________细胞．细胞a的作用是__________．（3）形成浆细胞的途径有__________（用图中细胞和箭头表示）．34．（13分）狗的毛色由两对基因（A和a，D和d）控制，这两对基因独立遗传，但与性别无关．据表回答问题．项目基因组合A、D同时存在（A_D_型）A存在、D不存在（A_dd型）B存在、A不存在（aaD_型）A和B都不存在（aadd）型毛色白色花色黄色黑色杂交组合甲：白色×黑色→F1白色、花色、黄色、黑色乙：花色×花色→F1花色、黑色丙：黄色×花色→F1全是白色（1）甲组杂交方式在遗传学上称为__________；甲组杂交F1中四种表现型比例是__________．（2）除了上述的3种组合，如果进行白色×黑色，得到的后代表现型只有花色和白色，则该花色的基因型是__________．（3）让乙组后代F1中花色的狗与另一纯合黄色的狗杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是__________．（4）基因型为AaDd与Aadd的个体杂交，它们的后代基因型的种类有__________ 种．35．如图为四种不同的育种方法，请回答下列问题．（1）图中A、D途径表示杂交育种，一般从F2开始选种，这是因为__________．（2）图中通过E方法育种所运用的原理是__________．（3）无子番茄的培育原理是__________，无子西瓜的培育原理是__________，其中无子性状能遗传的有__________．36．根据如图，图1是生态系统组成成分示意图，图2表示生态系统一些生物间关系，回答下列与生态系统有关的问题．（1）图1中有__________条食物链，D和E的种间关系__________．（2）图1在碳循环中，A和C之间碳是以__________形式转化，图1中C、B、A分别表示生态系统成分的__________．（3）若生产者和消费者之间的食物关系如图2所示，设E种群干物质中蕴藏的能量为1×106KJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2×104KJ，则A的能量最大值是__________KJ．高二（下）期末生物试卷一、选择题（60分，每小题2分）1．如图表示某细胞内的部分细胞结构．下列有关叙述不正确的是( )A．该图是在电子显微镜下看到的结构B．此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞C．这种细胞在分裂过程中的分裂方向不是由细胞两级决定D．此图显示部分的结构中，具有双层膜的结构有两个考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：分析图解：图中①是线粒体，②是中心体，③是高尔基体，④是核糖体．中心体一般分布在动物细胞和低等植物细胞中．解答：解：A、该图为亚显微结构示意图，需要借助于电子显微镜才能观察到，A正确；B、该细胞中具有中心体，因此此细胞可能是动物细胞，也可能是低等植物细胞，B错误；C、这种细胞在分裂过程中的分裂方向不是由细胞两级决定，而是由两组中心体连线的垂直面所决定的，C正确；D、此图显示部分的结构中，具有双层膜的结构有两个：线粒体、细胞核，D正确．故选：B．点评：本题考查了细胞结构和功能的相关知识，考生首先要明确细胞中各结构，根据中心体的分布确定细胞的种类；识记有氧呼吸过程中葡萄糖分解必须在细胞质基质中进行；识记核糖体的组成和遗传物质的分布．2．如图表示细胞中的5类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一种有机物，下列列出这5种化合物名称中最合理的一组是( )A．①﹣⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素B．①﹣⑤：固醇、脂质、激素、蛋白质、神经递质C．①﹣⑤：维生素、固醇、激素、蛋白质、酶D．①﹣⑤：激素、脂肪、维生素、蛋白质、酶考点：蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能．分析：阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质、脂质的分类，激素、酶神经递质的本质，先梳理相关知识点，然后根据选项提示分析各种物质之间的关系，判断选项是否正确．解答：解：A、酶的本质是蛋白质或RNA，如果③是酶，则③与②不应该由交集，A错误；B、脂质中的固醇类物质，有的是激素，如性激素，如果③是激素，则③和①应该由交集，③和②不应该有交集，B错误；C、固醇包含维生素D、胆固醇、性激素等，激素有的是蛋白质，有的是固醇，还有其他类型的物质，大多数酶的本质是蛋白质，还有少量RNA，C正确；D、脂肪是储能物质，激素中没有脂肪，D错误．故选：C．点评：本题旨在考查学生理解组成细胞的各种化合物的分类和本质，把握知识的内在联系，形成知识网络，并建构科学合理的数学合模型的能力．3．如图表示淀粉的开始一端的一段，数字对应的“﹣”表示单糖之间的化学键，则人的胰淀粉酶（使淀粉分解为二糖）发挥作用的位置可能是( )A．从1至6处依次作用B．1、3、5处C．1、2、3、4、5、6D．2、4、6处考点：酶在代谢中的作用的综合．分析：1、酶的特性：特异性、高效性、作用条件温和．2、淀粉酶能专一性水解淀粉为麦芽糖．3、麦芽糖是由两个葡萄糖分子缩合形成的二糖．解答：解：淀粉酶能将淀粉水解为麦芽糖（二糖），因此其发挥作用的位置是2、4、6处．故选：C．点评：本题结合图解，考查酶的特性，要求考生识记酶的特性，明确淀粉酶的具体作用，再结合图解作出准确的判断即可．4．下列有关ATP的叙述，其中正确的是( )A．人体内成熟的红细胞中氧气浓度影响其利用葡萄糖分解产生ATP 的量B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C．1分子ATP彻底水解需要消耗3分子水D．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的是同一物质考点：ATP在能量代谢中的作用的综合；ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程；无氧呼吸的概念与过程．分析：ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．解答：解：人体内成熟的红细胞中没有线粒体，只能通过无氧呼吸产生ATP，故氧气浓度不影响其利用葡萄糖分解产生ATP的量，A 错误；B、光反应产生的A TP中的能量来源是光能，细胞呼吸产生的ATP 的能量来源是化学能，ATP中的能量也可以转化为电能和化学能，B 正确；C、ATP完全水解产物为三分子磷酸，1分子核糖，1分子腺嘌呤，共需要消耗4个水分子，C错误；D、ATP中的“A”是腺苷，DNA、RNA中的碱基“A”是腺嘌呤，二者不是同一种物质，D错误．故选：B．点评：本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．5．下列是关于生物学实验操作、实验结果或实验现象的描述，其中正确的是( )A．分离绿叶的叶绿体中的色素时，橙黄色的色素带与蓝绿色的色素带距离最远B．紫葡萄含丰富的还原糖，可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定D．鉴定脂肪滴的存在需要用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色和用显微镜观察考点：探究酵母菌的呼吸方式；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验；叶绿体色素的提取和分离实验．分析：1、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色．2、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．解答：解：A、分离绿叶的叶绿体中的色素时，橙黄色的色素带与黄绿色的色素带距离最远，A错误；B、紫葡萄虽然含有还原糖，但是其有颜色，会干扰实验结果，因此不可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验，B错误；C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，因此探究酵母菌的呼吸方式可以不可用是否产生CO2来确定，C错误；D、鉴定脂肪滴的存在需要用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色和用显微镜观察，D正确．故选：D．点评：本题考查检测脂肪实验、检测还原糖实验、叶绿体中色素的提取和分离、探究酵母菌细胞呼吸方式实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．6．放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，会发生质壁分离的细胞是( )A．洋葱鳞片叶的内表皮细胞B．草履虫细胞C．植物芽的分生组织细胞D．萌发的小麦种子胚乳细胞考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．分析：1、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．2、有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离；动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离．解答：解：A、洋葱根的成熟区细胞属于成熟的活的植物细胞，在0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞失水，发生质壁分离，A正确；B、草履虫细胞属于动物细胞，能发生渗透作用，但没有细胞壁和液泡，不能发生质壁分离，B错误；C、植物芽的分生组织细胞没有大的中央液泡，不能发生质壁分离，C错误；D、萌发的小麦种子胚乳细胞没有大的中央液泡，依赖亲水物质进行吸胀吸水，不能发生渗透作用，更不能发生质壁分离，D错误．故选：A．点评：本题考查质壁分离的实验材料选择，意在考查学生分析问题和解决问题的能力；解题的关键是理解质壁分离中质代表原生质层，由液泡膜、细胞膜以及细胞质组成；壁是指细胞壁，因此成熟的植物细胞才能发生质壁分离．7．下列有关细胞生命历程中各种现象的叙述，不正确的是( ) A．细胞的增殖和分化是生物体生长发育的基础B．细胞分化导致细胞形态、结构和功能发生差异，此过程是可逆的C．同一生物个体不同细胞中的mRNA可能存在明显区别D．细胞的衰老受基因的控制，细胞凋亡也受基因的控制考点：细胞的分化；衰老细胞的主要特征．分析：本题考查细胞分化的相关内容：（1）概念：在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程．（2）特征：具有持久性、稳定性和不可逆性．（3）意义：是生物个体发育的基础．（4）原因：基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变．解答：解：A、细胞的增殖和分化是生物体生长发育的基础，A 正确；B、细胞分化是细胞在形态结构和功能上发生差异的过程，此过程不可逆，B错误；C、同一生物个体不同细胞中由于发生了细胞分化，其实质是基因选择性表达，所以会导致分化的细胞中mRNA可能存在明显区别，C 正确；D、细胞的衰老受基因的控制，细胞凋亡则也受基因的控制，D正确．故选：B．点评：本题考查细胞增殖、细胞分化、细胞衰老、凋亡的相关知识点，要求考生熟记相关知识点，并能运用所学知识对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查8．某动物的精原细胞中有24条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次为( )A．12对、12个、48条B．24个、24个、48条C．12对、24个、48条D．24个、12个、24条考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律：减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n 2n 2n n n n 2n nDNA数目4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n n染色单体4n 4n 4n 2n 2n 2n 0 0。
2020年高二生物下学期期末模拟试卷及答案(五)
2020年高二生物下学期期末模拟试卷及答案（五）第I卷（选择题）一、单选题1．在自然条件下，下列不符合生态系统正常发展方向的是A.物种组成多样B.营养结构复杂C.功能完善D.食物链缩短2．据报道，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝，其原因主要是A.干旱少雨，饮水缺乏 B.天敌过多，大量被捕食C.食物严重不足D.人类活动破坏了生态环境3．现有四种突变型细菌1、2、3、4，它们都不能合成生长所必需的物质E。
A、B、C、D都是合成E物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序。
于是在培养基中分别单独加入这几种物质并分析了这几种物质对各种突变型细菌生长的影响，结果如下表(表中“+”表示细菌能正常生长，“-”表示不能正常生长)。
根据以下结果，推测这几种物质最可能的合成顺序是A.E→C→A→B→DB.D→B→A→C→EC.C→B→A→D→ED.C→D→B→A→E4．果胶是植物组织的组成成分之一，它主要存在于植物组织的哪一部分中A.细胞核B.细胞质C.细胞间隙D.细胞壁及胞间层5．能够测定样品活菌数的方法是A.稀释涂布平板法B.直接计数法C.重量法D.比浊法6．某一种细菌菌株对链霉素敏感。
此菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸(20种氨基酸中的一种)才能够生长，实验者用诱变剂处理此菌株。
若想筛选出表中列出的细菌菌株类型，选用的培养基类型应该是注：“＋”表示加入，“－”表示不加入，“E－”表示不加入亮氨酸，“L＋”表示加入链霉素7．下列有关测定亚硝酸盐含量的叙述,不正确的是()A.亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应需要在盐酸的酸化条件下才会发生B.重氮化反应后重氮盐与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料C.对显色反应进行目测,可精确算出泡菜中亚硝酸盐的含量D.配制溶液所用的提取剂为氯化镉与氯化钡8．下列有关腐乳制作的叙述，正确的是A.青霉是参与腐乳发酵的优势种群B.在温度较高的夏季制作腐乳可大大缩短制作时间C.在腐乳发酵的全过程中必须保持毛霉的活性D.制作成功的腐乳色泽基本一致、味道鲜美、咸淡适口、无异味9．蜘蛛根据蛛网的振动来判断猎物的大小和方位。
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第1页，共16页 2020年暑假高二生物自测题（期末模拟试卷） (1) 一、单选题（本大题共15小题，共31.0分） 1. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ） A. 蓝藻、小麦、T2噬菌体中都含有核糖体，遗传物质都是DNA
B. 人体细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生CO2
C. 细胞是一个相对独立的单位，是地球上最基本的生命系统
D. 可用纤维素酶去除细菌的细胞壁以制备较纯净的细胞膜
2. 下列有关显微镜的叙述，错误的是（） A. 使用高倍镜观察时只能调节细准焦螺旋
B. 同一视野中，低倍镜看到的细胞数量比高倍镜的多
C. 光学显微镜的物镜越长，放大倍数越小
D. 光学显微镜总的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的积
3. 下列关于组成生物体的元素的说法，正确的是 A. 不同生物体的化学元素种类和含量大致相同
B. 最简单的生命也需要C，H，O，N等元素
C. 无机自然界中的元素在生物体内都能找到
D. 碳元素是最基本的元素，因为在细胞中含量最高
4. 下列不属于蛋白质功能的是 A. 构成细胞膜的主要成分 B. 催化细胞内化学反应的酶
C. 供给细胞代谢的主要能源物质 D. 根细胞吸收矿质元素的载体
5. 脂质是构成生物体的重要化合物，下列关于脂质的说法正确的是（）
①并非所有细胞都含脂质
②脂肪是最常见的脂质，是动植物共有的良好的储能物质
③磷脂所含元素为C、H、O、N、P，在脑、肝脏和大豆种子中含量丰富
④过量胆固醇会造成血管堵塞危及生命，因此人们在饮食中要避免摄入胆固醇
⑤人体内的胆固醇在一定条件下可以转化为维生素D A. ①②③④⑤ B. ②③⑤ C. ①②⑤ D. ①②③⑤ 6. 下列关于蛋白质的叙述，正确的是（ ） A. 蛋白质分子都含有碳、氢、氧、氮 B. 组成每种蛋白质的氨基酸都有20种 C. 每种蛋白质分子都由多条肽链组成 D. 蛋白质发生热变性后不影响其功能 7. 脂肪和糖类都是能源物质，两者在氧化分解时，同质量的脂肪和糖类相比（ ） A. 放能一样多 B. 脂肪放能多 C. 糖类放能多 D. 不能确定 8. 如图①②③④表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误
的是（ ） 第2页，共16页
A. 若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸 B. 若③为能储存遗传信息的大分子物质，则③一定是DNA C. 若②是细胞中良好的贮能物质，则②是脂肪 D. 若④主要是在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质，则④是糖原
9. 关于水和无机盐的说法，错误的是 A. 活细胞中只有自由水 B. 自由水是细胞内良好的溶剂 C. 细胞中无机盐大多以离子形式存在 D. 无机盐对于维持细胞的正常生命活动有重要作用 10. 下列关于各种酶作用的叙述，正确的是（ ） A. 一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因 B. 必须用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA，才能形成重组DNA分子 C. DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸 D. 基因工程可用多种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA，形成重组DNA分子 11. 关于PCR说法不正确的是（ ） A. 实质是一种DNA体外复制过程 B. 反应仪至少需要模板、原料、酶、能量等条件的支持 C. 加入的酶必须要有解旋酶、DNA聚合酶、限制酶等 D. 常用的Taq酶从功能上来看，属于一种聚合酶 12. 下列有关动物细胞培养的叙述，错误的是 A. 是其他动物细胞工程技术的基础 B. 会出现细胞贴壁和接触抑制现象 C. 培养基中都必须加入血清 D. 可用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性 13. 下列属于精子、卵子发生上的区别的是（ ） A. 细胞的分裂方式 B. 卵子在卵巢内的储备 C. 成熟细胞的染色体数量 D. 细胞遗传物质的变化 14. 在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，将提取获得的含DNA的黏稠物(还含有较多杂质)分别处理
如下： 第一，放入2mol/L的氯化钠溶液中，缓缓加入适量蒸馏水，搅拌后过滤，得到滤液A和黏稠物a；
第二，放入2mol/L的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得滤液B和黏稠物b； 第三，放入冷却的95％的酒精溶液中，搅拌后过滤，得滤液C和黏稠物c； 以上过程获得的滤液和黏稠物中，因含DNA少而可以丢弃的是（） A. A、B、C B. a、b、C C. A、b、c D. A、b、C 15. 限制性内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切，不同的限制性内切酶可以对不同的核酸序列
进行剪切。现以3种不同的内切酶(X、T、Z)对6.2kb大小的DNA分子进行剪切，并用凝胶电泳分离各核酸片段，结果如下图所示，则由此可推断该片断的酶切图谱是 第3页，共16页
A. B. C. D. 二、多选题（本大题共5小题，共15.0分） 16. 下列关于细胞内的元素及其化合物的描述，正确的是（） A. 不含氮元素的化合物，一定不携带遗传信息 B. 蛋白质中的N主要存在于肽键中,核酸中的N主要存在于碱基中 C. 结合水是细胞内含量最多的化合物 D. 细胞内某种单糖可作为RNA的组分 17. 下列关于生物大分子的叙述，正确的是 A. 有些蛋白质有免疫功能 B. 绝大多数生物体内的DNA由两条脱氧核苷酸链构成 C. 麻的化学本质是蛋白质 D. RNA的碱基组成与DNA完全不同 18. 人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞的分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG
单克隆抗体可用于早孕的诊断。如图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，下列相关叙述错误的是（ ） 第4页，共16页
A. ①过程的促融剂常用聚乙二醇（PEG），也可用灭活的病毒诱导 B. ③过程以抗HCG单克隆抗体为抗原，利用抗原-抗体杂交的原理进行检测 C. 给小鼠多次注射HCG的目的是获得较多的记忆细胞 D. ③过程需要添加抗生素等物质，目的是防止病毒污染 19. 在现代生物科技的应用中需要进行检测与筛选的是 A. 利用杂交瘤细胞制备单克隆抗体 B. 利用基因工程培育具有抗虫特性的新植株 C. 利用胚胎工程培育具有优良性状的试管动物 D. 利用植物组织培养技术工厂化繁育兰花 20. 下列关于体内受精和早期胚胎发育的叙述，正确的是 A. 精细胞变形的过程中，细胞核变为精子头部的主要部分，高尔基体演变为精子的尾 B. 排卵是指卵泡从卵巢中排出 C. 判断受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带的间隙中观察到两个极体 D. 囊胚期的内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘 三、探究题（本大题共4小题，共44.0分） 21. 细胞中含有大量的水及少量的无机盐，水和无机盐统称为无机物．无机物在细胞的正常代谢中
发挥着重要作用．请分析回答下列问题： （1）水的存在形式有自由水和结合水两种，自由水和结合水在一定情况下可以相互转换．结合水与自由水的比值______（较高/较低）时，细胞的新陈代谢较强． （2）无机盐在机体中绝大多数以______形式存在，种子在晒干的过程中无机盐的相对含量将会______（填“升高”或“降低”或“不变”）．人体血液中Ca2+的含量过低时，会导致______．
（3）为验证Mg为植物生长的必须元素，某同学进行了实验．甲组：正常植物+完全培养液，乙组：正常植物+缺Mg培养液．一段时间后观察两组的生长情况． ①实验中自变量是______，对照组是______． ②实验结果预测：______，Mg为植物的必需元素． ③另一同学认为上述实验尚有可疑之处，其处理方式是往培养一段时间后的乙组加入适量的含Mg的化合物，观察乙组加入Mg前后的生长状况与甲组的对比情况．其实验结果观察到最有可
能的是______．该同学设置这一实验步骤的目的是______． 22. 某小组欲进行基因工程菌的构建与研究。请回答下列问题：
（1）获取上述高产谷胱甘肽酵母菌（甲）的DNA，经_______酶处理得到DNA片段后建立_______，从中获取目的基因。
（2）将目的基因与质粒构建成_______，将其导入低产硫化氢的酵母菌（乙）后，经培养获取大量酵母菌，再通过分离纯化培养，根据_______（A．标记基因的表达 B．目的基因的导入 C．硫第5页，共16页
化氢的含量 D．谷胱甘肽的含量）检测筛选出优良酵母菌。以上过程中的分离纯化培养相当于动物细胞_______培养法。
（3）若要培养转基因植物，还需要用到_______技术，培养过程中主要是通过_______进行调控。 23. 请回答与动物细胞培养及胚胎工程有关的问题：
（1）欲获得牛的单个体细胞，需用______处理动物组织；在体外培养时，通常需在培养液中添加______等天然成分。 （2）获取的卵子需培养到______时期才能用于核移植，通过核移植获得的动物称作______，该技术运用的生物学原理是______。 （3）在胚胎分割技术中，需将牛囊胚的______均分，目的是______，可利用囊胚的______细胞进行性别鉴定。 （4）ES细胞在______上或含有抑制因子的培养基上培养时，不会发生分化；可用ES细胞分化出人造器官用于器官移植，优点是______。
24. 下图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：
（1）若A、B细胞为动物细胞，从A和B细胞到C细胞的过程中，常用__________________作为诱导剂来诱导融合。A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有__________________特性。
（2）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了_________。由此生成的A和B细胞称为 ________________。融合完成的标志是 ___________________ ；形成的D细胞还要应用_______________技术把D培养成植株。
（3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为经过免疫的B淋巴细胞，那么D细胞称为______________细胞。经过选择性培养的D细胞，还需进行______________和__________________，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。最后将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，或小鼠腹内增殖，从细胞培养液或小鼠腹水中，就可以提取出大量的单克隆抗体了。
（4）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最主要的优点是 _________ ；定向攻击癌细胞，主要是利用它的 __________ 。
四、实验题（本大题共1小题，共10.0分） 25. 某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米，请用所学的方法设计实验加以验证。 实验原理：__________________________________________________________。 材料用品：新鲜的普通玉米子粒，新鲜的新品种玉米子粒，研钵，试管，漏斗，纱布，吸管，清水，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，量筒。