第23课 新中国初期的外交

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《第23课 新中国初期的外交》

《第23课 新中国初期的外交》
内容
一、独立自主的和平外交政策
苏联 美国
资本 主义
对立
社会 国带来哪些有利的和不利的形势 新中国外交形势示意图
本政府为代表中华人民共和国人民的惟 一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊 重领土主权等项原则的任何外国政府。本政 府均愿与之建立外交关系。
“打扫干 净屋子再 请客”
先清除……? 巩固了……? 再考虑与……建交? 奠定了……基础?
在保障革命成果、 维护独立与主权, 不致……?
成就
坚定不移站在…… “一边倒” 一边?
假如你是新中国的一名外交官,现在有 一个记者招待会,有记者提出问题: 新中国为什么必须“一边倒”,针对这 个问题说说你的看法?
提出五项原则的目的、过程、内容、意义?
自主学习探究 1、提出和平共处五项原则的目的?
2、了解和平共处五项原则的内容和提出过程?
提出: 1953?
相互尊重领土主权、 互相尊重 主权和领土完整、 互不侵犯、 互不干涉内政、 平等互惠、 平等互 利、 和平共处。
完善: 1954年?
3、和平共处五项原则的提出有什么意义?
亚非
①亚非会议是在怎样的情况下召开的? 亚洲、非洲民族解放运动高涨的形势。
②会议主要讨论的内容是什么?
讨论:保卫和平、争取民族独立、 发展民族经济等共同关心的问题。
③这次会议有何特点、作用? A、第一次没有殖民主义国家参加。
B、加强了中国同亚非国家的联系, 开拓了中国外交的新局面。
求同 存异
1955年4月,周恩来总理出席在印尼万隆 召开的亚非会议,提出“求同存异”的方针。 促进了会议的圆满成功。
周恩来道出了旧中国外交是什么性质的? 新中国与旧中国外交有何本质区别?
新中国与旧中国外交有何本质区别?

人教版高中历史必修一第七单元第23课《新中国初期的外交》课件.(共16张PPT)

人教版高中历史必修一第七单元第23课《新中国初期的外交》课件.(共16张PPT)

《中美友好通商航海条约》(《新二十一条》)
1949年10月1日, 毛主席在天安门城 楼上向全世界庄严 宣告:凡愿遵守平 等、互利及互相尊 重领土主权等项原 则的任何外国政府。 本政府均愿与之建 立外交关系。 新中国与旧中国外交有何本质区别?
——旧中国反动政府实行屈辱外交政策
——新中国人民政府实行独立自主外交政策
提出合理建议,推动会议进展,达成协议。
大大提高了新中国的国际声誉。
自我测评:阅读课本回答:周恩来在亚非会议上针对什 么情况提出求同存异? 这次会议有何特点?周恩来总理 谈判的“求同存异”中的“同”和“异”各是什么?
自我测评:阅读课本回答: 周恩来在亚非会议上针对什么情况提出求同 存异?这次会议有何特点?周恩来总理谈判的 “求同存异”中的“同”和“异”各是什么?
亚非会议上各国代表对周总理发言的反应
中国总理的发言应受到最大的重视。 ——印度总理尼赫鲁
这个演说是出色的,和解的,表现了民主精神。 ——菲律宾外长罗慕洛
周恩来善于等待时机的外交才能简直是登峰造极。 ——美国记者
想一想:万隆会议对当时中国的外交起何
作用?万隆精神是什么?
会后,我国与更多的亚非国家建立了外交关系。 万隆精神:团结一致,保卫世界和平,增进各 国友谊的精神。
辩论:弱国是否有外交
• “弱国无外交”其潜台词“落后就要挨 打” ,强权即公理。它更多地强调国家实 力在外交中的作用。
• “弱国有外交”强调的是弱国的团结、 外交家的努力、良好的机遇等。
• 作为中国,应大力增强本国的综合国力, 勇于承担国际责任,为建立国际政治新 秩序,建立平等、和谐的国际关系而努 力。
提出原因:①帝国主义破坏会议的阴谋,②与会国家 间的矛盾和分歧,③尤其是一些国家对新中国的误解 和疑惧。

历史人教版必修1第23课 新中国初期的外交 课件(共32张PPT)

历史人教版必修1第23课 新中国初期的外交 课件(共32张PPT)
2.运用:1954年周恩来访问印度和缅甸,分 别和两国总理发表申明,一致同意以五项 原则作为指导中印中缅关系的基原则.
互相尊重领土主权 互不侵犯
互不干涉内政 平等互惠 和平共处
第23课新中国时期的外交
二. 和平共处五项原则的提出
3 . 和平共处五项原则标志着中国外交 政策的成熟,是我国处理国与国之间
建国初期 ,美国和一些资本主义国家对中国采取
1. 政治上 不承认 2. 经济上 封锁禁运 3. 军事上 包围威胁
1949年10月2日,苏联第一个宣 布承认中华人民共和国,并与我
国建立外交关系.
1949年底,毛泽东率领中国代 表团访问苏联.
但是,新中国在建国的第一 年里面,就和苏联等17个国
家正式建立了外交关系,
外 交
与苏联结盟

就 “和平共处五项原
则”的提出
参加日内瓦会议
参加万隆会议
课堂巩固Biblioteka 1.日内瓦会议后,毛泽东就外交问题指出:“
关门关不住,不能关,而且必须走出去。”这
里,“必须走出去”的战略意义在于
A.缓和中苏关系恶化的局面
D
B.行使安理会常任理事国的权力
C.重建中美间战略伙伴关系
D.发挥在国际关系中应有的作用
朝鲜问题形成僵持局面。因美国不打算解决
问题,法国对朝鲜问题又不发言,英国也表
示不想发言,但我们并没有失去解决朝鲜问
题的信心。该会议是( )
A.日内瓦会议
A
B.万隆会议
C.不结盟会议
D.联合国大会
4、请将下列四件大事与主题词配对
①周恩来总 理在万隆会 议上发言
②《中苏友 好同盟互助 条约》签订
③1954年6月 周恩来总理 访问缅甸

历史必修ⅰ人教新课标第23课新中国初期的外交课件.

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• 为什么说:“和平共处五项原则的提出标志着新中国外交政 策的成熟”? • 提示:和平共处五项原则自首倡至今,经过几十年的国际风 云变化的考验,表现出强大的生命力,成为当今公认的现代 国际法和处理现代国际关系的共同准则,是处理国与国关系 的最好方式,也是建立国际新秩序的基础。
• 【知识点三】步入世界外交舞台 • 1.日内瓦会议 • (1)背景:美国干涉中国内政,并企图从印度 支那地区威胁中国。 朝鲜 和印度支那问题。 • (2)目的:和平解决 • (3)成就:达成了《关于恢复印度支那和平的 日内瓦公约》。
• 3.成就 • (1)冲破了美国的 外交孤立 。 • (2)同苏联国为什么实行“一边倒”外交方针? • 提示:(1)当时国际上存在着以苏联为首的社会主义阵营和以 美国为首的资本主义阵营尖锐对立的局面,而新中国走社会 主义道路。 • (2)苏联是我国社会主义建设事业的重要支持者。 • (3)当时还存在着美国帝国主义对新中国进行直接武装干涉的 可能性。
• • • • •
【知识点二】和平共处五项原则的提出 1.目的:同 邻近国家 和新兴民族独立国家发展友好关系。 2.经过 (1)1953年12月,周恩来在接见 代表团时第一次提出。 印度 (2)1954年周恩来同印度、缅甸总理共同将其作为指导中印、 中缅关系的 。 基本原则
• 3.内容:互相尊重主权和领土完整、 互不侵犯 、互不干涉内 政、平等互惠、和平共处。 • 4.影响:它成为解决 国与国之间 问题的基本准则;标 新中国外交政策 志着 的成熟。
• 1.新中国成立前,旧中国没有独立自主的外交, 在国际上没有地位,受尽帝国主义的凌辱。 • 2.新中国成立时,以美国为首的帝国主义国 家不承认新中国,对新中国采取封锁、孤立、 包围和敌视的政策,妄图扼杀新政权。

第23课 新中国初期的外交

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第23课 新中国初期的外交
一二
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知识梳理
重难聚焦
一、新中国成立初期的外交政策 1.新中国面临的外交形势 (1)第二次世界大战后,世界形势发生深刻变化,以苏联为首的社
会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争, 成为国际关系最突出的特点。
(2)新中国成立后,美国和一些资本主义国家对中国采取政治上 不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁的政策,企图扼杀新 中国。

第23课 新中国初期的外交 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:48:3612:48:3612:489/5/2021 12:48:36 PM
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.9.512:48:3612:48Sep-215-Sep-21

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月5日星期日下午12时48分36秒12:48:3621.9.5

15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月下午12时48分21.9.512:48September 5, 2021

第七单元 现代中国的对外关系
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第23课 新中国初期的外交
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第23课 新中国初期的外交
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1.课程标准 了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在 处理国际关系方面的意义。 2.学习要点 (1)新中国成立初期的外交政策。 (2)独立自主的和平外交方针。 (3)和平共处五项原则。 (4)20世纪50年代重大外交活动。

人教版高中历史必修一第七单元 第23课 新中国初期的外交课件(共44张ppt)

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周恩来语录四: “开第一次会时,我的心也在跳”
步入世界外交舞台
二、外交成就 3、参加日内瓦会议(1954年)
阅读教材,回答以下问题:
主要议题:和平解决朝鲜和印度支那问题
周恩来提出了六点建设性意见,推动了会议 中国贡献: 进展
重要成果: 达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》 影响: 新中国首次以世界五大国之一的地位参加重
“周恩来是我去时候的敌人,回来时的 朋友”。 ——菲律宾前外长卡洛斯•罗慕洛
“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领 导人的态度,但是他改变了会议的航向。”
——美国媒体
会议后:对新中国产生了怎样的积极影响?
1955年一年内,到中国访问的使者,有来自 世界5大洲的63个国家471个代表团,共1760人, 比1954年增加64%,到1956年,中国同60多个 国家和地区建立了贸易关系……
一、新中国初期的外交政策
1、总方针
独立自主的和平外交政策
2、具体内容
阅读教材109页,完成下面的连线
一边倒的重要标志:中苏结盟
1950年2月,中苏在莫斯科签订《中苏友好同盟互助 条约》。这是新中国与外国签订的第一个条约。
探究一:
根据材料并结合所学知识回答中苏结盟对中国产生了 的怎样的积极影响? 在新中国第一、第二个五年计划期间,苏联援建 的156个项目(落实150个)中有一百余个民用项目, 为新中国初步构建了比较完整的现代工业和技术体系。 50年代苏联的援助,保卫了新中国的国防,为 “一穷二白”的中国奠定了工业和技术基础。
要的国际会议,提高了新中国的国际声誉 。
请您欣赏一部彩色歌 剧电影——中国的 《罗密欧与朱丽叶》 这部电影太美了,比 莎士比亚的《罗密欧 与朱丽叶》更感人!

高中历史第23课新中国初期的外交课件1新人教版必修课件


背景:新中国成立后,面临着复 杂的国际形势,为了维护国家安 全和利益,选择了“一边倒”的 外交政策。
评价:在当时的历史背景下, “一边倒”的外交政策是正确的 选择,为新中国的外交事业奠定 了基础。
04
新中国初期的外交实践
中苏建交
中苏建交背景:新中国成立后,苏联是第一个承认新中国的国家 中苏建交过程:经过多次谈判,1949年10月2日,中苏正式建交 中苏建交的意义:打破了西方国家的外交孤立,为新中国外交事业奠定了基础 中苏关系的发展:中苏两国在政治、经济、文化等领域展开了广泛的合作
推动构建人类命运共同体的实践:积极参与全球治理体系改革和建 设,推动多边主义和自由贸易,加强国际合作与交流。
坚持推动构建新型国际关系和全球治理体系
坚持和平共处五项原则,推动 构建人类命运共同体
倡导多边主义,维护联合国宪 章的权威和效力
推动全球治理体系改革和完善, 提高国际治理能力和水平
加强国际合作,共同应对全球 性挑战和问题
• * 时间:1954年4月26日至7月21日 • * 地点:瑞士日内瓦 • * 参与国家:中、苏、美、英、法等28个国家 • * 会议背景:朝鲜战争停战后,需要解决印度支那问题,恢复印度支那的和平与稳定 • * 中国代表团:周恩来总理亲自率领,包括外交部长陈毅和副部长兼外交部发言人乔冠华等 • * 会议成果:达成了《日内瓦公约》,规定了战争中的行为准则,并实现了印度支那的停战
中华人民共和国成立初期,国际环境相对有利,为外交工作提供了良好的外部条件。 新中国成立后,面临着维护国家独立、主权和领土完整的任务,外交工作成为重中之重。 当时国际社会普遍承认新中国,并愿意与新中国建立外交关系。 新中国初期,国家百废待兴,需要稳定国内政治、发展经济,外交工作成为重要手段。

第23课 新中国初期的外交【人教版】(课件9)


D
10、新中国成立初期的外交方 针中,哪一项最有利于彻底改 变中国半殖民地的地位 A、“另起炉灶” B、“打扫干净屋子再请客” C、“一边倒” D、团结世界各国人民
A
11.中国政府评价一次会议时说:“这个 会议的召开,反映了最近时期以来在世界 的这个地区所发生的巨大变化,也反映了 亚非各国要把自己的命运掌握在自己手里 ,同时以平等的地位同世界上其他国家友 好合作的日益坚强的愿望。”这个会议是 指 A.日内瓦会议 B.万隆会议 C.旧金山会议 D.第26届联大
3、中国政府首次提出和平共处五 项原则是在下列哪次双边谈判中 A、中印谈判
C、中苏谈判
B、中缅谈判
D、中美谈判
4.《共同纲领》第二十五条:“对于 国民政府与外国所订立的各项条款和协 定,中华人民共和国中央人民政府加以 审查,按其内容分别予以承认,或废除 ,或修改,或重订。”这一规定主要体 现了下列哪一外交政策? A.“另起炉灶” B.“打扫干净屋子再请客” C.“一边倒” D.“一大片”
C
2、参加万隆会议(1955年) (1)背景 在亚洲、非洲民族解放运动 高涨的形势下 (2)内容: 讨论了共同关心的问题 (3)特点: 第一次没有西方殖民主义国家参加 的亚非国际会议 (4)意义 ①周恩来提出“求同存异”的方针,促进会 议取得圆满成功 ②加强了中国同亚非各国的联系,有更多 的亚非国家同中国建交
B
二.和平共处五项原则的提出
(1)背景:①美国等西方国家对中国采取政治上 孤立、经济上封锁、军事上包围的政策。 ② 新中国冲破美国的外交孤立,与苏联等17国正 式建立了外交关系。 (2)目的:积极同邻国和新兴民族独立国家发展 友好关系。 (3)提出:1953年,周恩来会见印度代表团 (4)内容: 互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉 内政,平等互利,和平共处。

第23课《新中国初期的外交》

“一边倒”坚定不移的站在社会主义阵营一边,在国际交往中不致孤立。
思考:从建国初期外交方针来看它着重解决了外交上面临的哪些问题?反映了新中国外交的什么特点?着重解决了如何建立自己的外交关系问题、如何对待旧中国外交和美国及帝国主义国家关系的问题、如何对待苏联和其他社会主义国家?反映了新中国在外交上坚持独立自主的和平外交政策。
教学案例:“打扫干净屋子再请客”
师:1949年2月初,毛泽东在同米高扬谈话时曾说:“我们这个国家,如果形象地把它比作一个家庭来讲,它的屋内太脏了……解放后,我们必须认真清理我们的屋子……等屋内打扫清洁、干净,有了秩序,陈设好了,再请客人进来。我们的真正的朋友可以早点进屋子来,也可以帮助我们做点清理工作,但别的客人得等一等,暂时还不能让他们进门。”
师:为什么毛泽东说“屋内太脏了”?
生:旧中国的反动政府和帝国主义有着千丝万缕的关系;帝国主义者通过不平等条约在中国享有很多特权。师:说得好,“打扫干净屋子再请客”,这是毛泽东依据中国的历史和现实所作出的一个重大外交决策。因为在历史上帝国主义通过一系列不平等条约在中国攫取了各种特权,如驻军权、内河航运权、海关管理权、自由经营权、自由传教权等等,长期以来这些特权侵害了我国主权,并使帝国主义在中国形成了一定的势力和影响,只有清除这些特权、势力和影响,才能维护国家的独立和主权。)
在这一外交方针的指导下,建国初期外交工作取得了哪些成就?
2.新中国初期的外交成就
在建国的第一年里,人民政府在正确外交方针指引下同苏联17个国家建立了外交关系,先是苏联首任驻华大使罗申向毛泽东主席递交国书,中国派王稼祥为首任驻苏大使。同苏联等17个国家正式建立外交关系。另有英国、荷兰等8个国家承认了新中国。尤其是和苏联的建交,是新中国初期外交工作的重要成就。

人教版必修1历史:第23课新中国初期的外交优秀教学案例

本节课内容主要包括:新中国初期的外交政策、毛泽东访问苏联、亚非会议、日内瓦会议、尼克松访华等历史事件。在这些事件中,新中国在外交领域取得了举世瞩目的成就,为我国的社会主义建设创造了有利的外部环境。
在教学过程中,我将结合学科特点和课程内容,运用生动、形象的语言,引导学生深入了解新中国初期的外交事业,感受我国在国际舞台上逐渐崛起的历程。同时,注重培养学生的思辨能力和历史观念,使他们在学习过程中能够更好地把握历史发展的脉络,提高历史素养。
4.外交成就的意义:阐述新中国初期外交成就对我国社会主义建设的影响,以及其在国际舞台上的地位和作用。
(三)学生小组讨论
1.分配任务:将学生分成若干小组,每组选择一个外交事件进行讨论;
2.讨论内容:让小组成员从外交政策、外交活动、外交成就等方面进行讨论;
3.讨论形式:鼓励学生发表自己的观点,进行小组内交流,形成共识;
4.鼓励学生提出改进意见和建议,促进教学相长。
在本节课的教学过程中,我将关注每一个学生的成长和发展,充分调动他们的学习积极性,使他们在掌握历史知识的同时,提高自身综合素质,为未来的学习和生活打下坚实基础。同时,注重培养学生的思辨能力和历史观念,使他们在学习过程中能够更好地把握历史发展的脉络,提高历史素养。
三、教学策略
(一)情景创设
1.通过播放历史纪录片、音频资料,让学生身临其境地感受新中国初期的外交氛围;
2.利用多媒体课件展示新中国外交成果的图片,增强学生的视觉冲击力;
3.设计相关历史情景剧,让学生扮演外交官,亲身体验在国际舞台上的智慧与勇气;
4.创设讨论情境,引导学生从不同角度分析新中国初期外交政策的制定和实施。
针对本节课的主要内容,教师设计了一系列具有启发性的问题,引导学生深入思考。同时,鼓励学生提出自己的疑问,充分调动了他们的学习积极性。通过问题驱动,培养学生独立思考、解决问题的能力,使他们能够更好地理解和掌握所学知识。
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新中国初期的外交 教案 一、教材分析 本节教材分三目,叙述了四个问题:新中国诞生后为彻底摧毁帝国主义对中国的控制,恢复国家的独立和主权,奉行独立自主的和平外交方针;冲破美国的外交孤立,同苏联等17个国家建立了外交关系;积极谋求建立新的国际关系,提出了著名的和平共处五项原则;先后派代表参加日内瓦会议和万隆会议,步入世界外交舞台,发挥积极作用 二、教学目标 1.知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解或掌握新中国成立初期国际形势的新格局和国际关系的新特点;新中国外交政策的根本原则和基本特点;新中国与各国外交关系的建立和友好关系的发展;和平共处五项原则;中国代表团参加日内瓦会议;中国代表团参加亚非会议。 2.能力方面: (1)通过对新中国成立初期国际形势和新中国外交政策特点和基本方针的教学,培养学生通过综合分析把握历史事件之间相互联系的能力。 (2)通过对新中国初期外交活动和外交成就的教学,培养学生的归纳能力。 3.态度、价值观方面: (1)通过对新中国外交政策的外交成就的教学,使学生认识到新中国在复杂严峻的国际环境中,坚持独立自主的和平外交政策,积极开展外交活动,取得了一系列重大成就,从根本上改变了旧中国外交的屈辱局面,显示了中国人民自强不息的民族精神和爱好和平的愿望。 (2)通过和平共处五项原则的教学使学生认识到和平共处五项原则的提出得到了国际社会的高度评价和赞扬,产生了极其深远的影响,成为处理与国相互关系的准则,新中国为建立新型、平等、和谐的国际新秩失作出了重大贡献。 (3)通过中国代表团参加日内瓦会议、亚非会议内容的教学,使学生认识到新中国在国际事务中的地位和作用不断提高,增强学生的民族自豪感。 4.学法指导方面:引导学生通过对旧中国外交基本情况的简要回顾,使学生掌握对同一历史现象进行联想和比较的思维方法。 三、教学重点、难点 重点:独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则 难点:和平共处五项原则为什么成为处理国与国关系的基本准则 四、学情分析 高中学生对新中国外交史上的一些重大事件如和平共处五项原则、万隆会议、我国恢复在联合国的合法席位、中美建交等有一定的了解,对深入探究新时期的外交活动有较浓厚的兴趣。因此,在教学过程中适当引入一些历史图片、影视资料等,设计一些有启发性的问题,引导学生分析评价新中国重大的外交活动,去感受外交斗争的艰辛和技巧,去把握外交现象背后的目的和利益。 五、教学方法 本节课主要采用谈话讲述法和应用史料进行教学,调动学生的学习积极性,培养学生思考、分析问题的能力。应用启发式谈话法既符合学生的心理发展特征,也利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。注重通过指导学生研习史料,运用史料为证据,培养学生的分析、评价和辨伪能力,有利于培养学生的探索和创新精神。 六、课时安排:1课时 七、 教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。 (二)导入新课,展示目标 外交是智者的游戏,外交是妥协的艺术,外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。那么,你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些? 国家利益(决定性因素) 国家性质 国家力量 国内外形势 …… 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石,哪一个不是跪在地上办外交的呢?中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦,而是认清帝国主义的本质,要有独立精神,要争取主动,没有畏惧,要有信心。所以,凡是没有承认我们的国家,我们一概不承认它们的大使馆、领事馆和外交官的地位,只把它们的外交官当作外侨来看待,享受法律的保护。他们犯了法,我们一样照法办事。它们对我们没有办法。 ──周恩来《新中国的外交》(1949年11月8日) 其要点是: ①旧中国的外交是一部屈辱的历史。 ②新中国必须制定出完全不同于以往的新的外交政策。 ③新中国的外交应该建立在独立、自主、平等、互利等原则基本之上。 (三)合作探究、精讲点拨。 一、独立自主的和平外交方针 1、新中国的外交方针制定的背景 (1)国际背景: 二战后世界局势发生了深刻的变化。资本主义世界体系严重削弱,主要资本主义国家除美国外都遭战争重伤;社会主义形成了世界体系,欧亚人民民主国家和苏联形成社会主义阵营;亚非拉民族解放运动日益高涨,许多国家摆脱了殖民枷锁,赢得了独立;中国革命冲破了帝国主义战线。鼓舞了世界人民反帝斗争和民主革命。 【合作探究】1:这一时期国际关系最突出的特点是什么?最主要的成就是什么? 二战后,因为整个世界日益形成“两大阵营”的格局,社会主义与资本主义两个阵营的对立和激烈斗争成为二战后初期国际关系最突出的特点。 最主要的成就是中国革命冲破了帝国主义战线建立了新中国。 (2)国内形势 历史:新中国是在殖民地半殖民地基础上建立的,帝国主义与旧中国存在不平等的外交关系,而且在华有特权和不正当势力; 现实:建国之初,百废待兴,基础薄弱,综合国力不强。 新中国外交的目的:巩固政权、保卫和平;捍卫主权、打破封锁 2、独立自主的和平外交方针: 在1949年9月中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》中。对新中国的外交政策和原则做出了明确的规定:"中华人民共和国外交政策和原则是。为保障本国独立、自由和领土主权的完整。拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作。反对帝国主义的侵略政策和战争政策。" 毛泽东在建国时也向全世界宣布,中华人民共和国中央人民府是中国唯一的合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领上主权等项原则的任何外国政府,新中国都愿意与它们建立外交关系。毛泽东的声明和《共同纲领》的规定。为新中国确立了独立自主的和平外交方针。新中国以独立自主的姿态步入国际舞台。 新中国成立后,党和政府采取了哪些外交工作的基本方针呢?(学生看书后归纳出建国初期外交工作基本方针、含义及意义。) 内容 含义 意义 “另起炉灶” 不承认旧的屈辱外交关系,而在新的基础上另建新的平等外交关系 使我国改变了半殖民地的地位,在国际交往中

独立自主。 “打扫干净 屋子再请客” 先清除帝国主义在中国势力和一切特权,再考虑与西方国家建交 巩固了新中国的独立与主权,奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础 “一边倒” 坚定不移的站在社会 主义阵营一边 在保障革命成果、捍卫和平以及维护独立与

主权的斗争中不致孤立 【合作探究】2:假如你是新中国的一名外交官,现在有一个记者招待会,有记者提出问题:新中国为什么必须“一边倒”,而不能采取中立态度,针对这个问题说说你的看法?(导与练P思维启迪1) (1)从当时的国际形势看: 两大阵营的对峙,以美国为首的帝国主义国家针对新中国采取了政治上孤立、经济上封锁、军事上威胁的政策,企图把新中国扼杀在摇篮里 (2)是近代中国人民革命斗争经验的总结:帝国主义是中国革命的敌人,苏联曾是中国革命的盟友 (3)从目的看:新中国成立后,,为了保卫胜利果实,保卫和平,在维护独立和主权的斗争中不至于孤立,中国政府在外交上坚定的站在社会主义阵营一边。这和独立自主的外交政策不仅不相悖,反而是独立自主外交政策的重要体现。 【合作探究】3:从建国初期外交方针来看它着重解决了外交上面临的哪些问题?反映了新中国外交的什么特点? 着重解决了如何建立自己的外交关系问题、如何对待旧中国外交和美国及帝国主义国家关系的问题、如何对待苏联和其他社会主义国家?反映了新中国在外交上坚持独立自主的和平外交政策。 过渡:在这一外交方针的指导下,建国初期外交工作取得了哪些成就? 3、新中国初期的外交成就 (1)在建国的第一年里,人民政府在正确外交方针指引下同苏联17个国家建立了外交关系; (2)新中国积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。 新中国正是在独立自主的和平外交政策指导下,积极开展外交活动从而开创了中国外交的新局面。 二、和平共处五项原则的提出 1.和平共处五项原则的提出 新中国成立后积极发展与印度、缅甸等近邻新兴民族独立国家发展友好关系。 设问:和平共处五项基本原则怎样提出的?其内容是什么?各项原则之间的相互关系如何? 周总理1953年12月在接见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则,即“互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处”(后来“平等互惠”改为“平等互利”,“互相尊重领土主权”改为“互相尊重领土主权和领土完整”)。其中互相尊重主权和领土完整是必备条件和基础,它构成了核心部分;互不侵犯、互不干涉内政是贯彻五项基本原则的保证;平等互利是实现共处的条件;和平共处则是出发点和必然结果。1954年。周恩来总理访问印度和缅甸。又分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明。双方一致同意以上述五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。并共同倡议将它作为处理国际关系的准则。 过渡:五项原则的提出有什么重大意义? 2.和平共处五项原则的意义 新中国成立仅四年就提出了著名的和平共处五项原则。在国际上产生了广泛而深远的影响,被广泛认为是解决国与国之间关系的基本准则。 和平共处五项原则自首倡至今,经过几十年的国际风云变化的考验,表现出强大的生命力,成为当今公认的现代国际法和处理现代国际关系的共同准则,是处理国与国关系的最好方式,也是建立国际新秩序的基础。 三、步入世界外交舞台 新中国步入50年代取得的最主要的外交成就时是什么?(日内瓦会议和万隆会议) 1.日内瓦会议 (1)背景:1953年朝鲜战争停战以后,美国舰队继续盘踞在台湾海峡,千涉中国内政,并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。 (2)目的:为了和平解决朝鲜和印度支那问题 (3)特点:新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议。 (4)内容:会议达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》。 参加日内瓦会议是我国在50年代中期外交方面取得的新成就之一,在这次会议上,新中国不仅第一次以世界上五大国的地位参加,而且发挥了积极的作用。以周恩来为首席代表的中国代表团,在会上施展了杰出的外交才能,推动了会议的进展,终于达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》,实现了印度支那的停战,结束了法国在这地区多年的殖民战争,日内瓦会议是印度支那三国人民争取民族独立的里程碑。 (5)意义:中国代表团在会议上的积极作用,提高了新中国的国际声誉 日内瓦会议阻止了美国企图直接干涉印度支那的计划,打乱了美国从朝鲜、台湾、印度支那三条战线威胁新中国的战略布署。中国代表团对协议的达成起了很大的促进作用。显示了新中国在国际事务中的重要地位,大大提高了新中国的国际声誉。。 2.万隆会议 新中国成立后不仅加强同苏联为处的社会主义国家的关系,也努力发展同亚非各国的友好关系。1955年4月18日至24日。亚非独立国家在印尼万隆举行亚非国际会议。中国派出以周恩来为首席代表的代表团出席会议。 (1)背景:亚洲、非洲民族解放运动高涨的形势 (2)内容:讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等共同关心的问题 (3)特点:第一次没有殖民主义国家参加 (4)“求同存异”方针 万隆会议的29个参加国的社会制度、文化传统、意识形态、宗教信仰、历史遭遇存在着巨大差别,有些国家之间还存在矛盾和分歧。帝国主义千方百计地施加各种影响,阴谋破坏会议。可以想象,存在这些不利因素,会议要想取得成功是很不容易的。会上有些国家的代表当着中国代表的面攻击共产主义。甚至怀疑中国对邻国搞"颠覆"活动;许多人担心会议发生激烈争论。走向岔道。会议将何去何从? 周恩来在亚非会议上发表讲话 “中国代表团是要求团结而不是来吵架的。我们共产党人从来不讳言,我们相信共产主义和认为社会主义制度是好的,但是在这个会议上用不着宣传个人思想意识和各国的政治制度,虽然这种不同在我们中间显然存在。”“我们的会议应该是求同而存异,同时,会议应该将这些共同愿望和要求肯定下来,这是我们中间的主要问题。”

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