小升初择校考试语文模拟题(二)

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 只供学习与交流 小升初择校考试语文模拟题（二） 姓名 基础知识积累与运用 一、下列加点字注音完全正确的一项是：（ ）(2 分) A．阻挠（náo） 恩赐（cì） 旋转（xuán） 一叶扁舟（biǎn） B．泊船（bó） 澄清（chéng） 广袤（máo） 悄然无声（qiāo） C．河畔（pàn） 伺候（cì） 精湛（zhàn） 万籁俱寂（lài） D．伶俐（líng） 质疑（zhì） 允许（yǔn） 如火如荼（chá） 二、改正下面词语中的错别字：（8分） 风卷惨云 （ ） 全付武装（ ） 同仇敌气（ ） 祟山峻岭（ ） 顾明思义 （ ） 波澜起浮（ ） 乐此不陂（ ） 望洋行叹（ ） 三、根据拼音提示，填写空白处的汉字。(4分) 1、在贫困山区，不少学生因交不起学费而___ ____(chuò)学。 2、他有个温_________(xīn)的家。 3、敬请________(lì)临指导。 4、我们见面时先是寒________(xuān)。 四、下列成语运用不准确的一项是：（ ）（2分） A、在新农村建设中，广大农民学习科学技术的热情与日俱增。 B、章经理为了改进企业管理，经过调查，异想天开地制定了许多规章制度。 C、我真的不敢再看这里的枯树了，这里就像恐怖片里的画面，让我毛骨悚然。 D、原来的北京城，老鸹（ɡuō）总是蹲在城里无所事事地肆无忌惮地大叫。 五、下列的诗句描写中秋节的是（ ）（2分） A.去年元夜时，花市灯如昼 B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 C.家家乞巧望秋月，望尽红丝儿万条 D.至今不会天中事。应是嫦娥掷与人 六、霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿满翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅。牛羊撒欢，炊烟袅袅……这段话写了( )种景物。（2分） A．8 B．9 C．11 七、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的—句是( 2分 )。 A．云傍马头生 B．千树落花红 C．山高月上迟 D．春到鸟能言 八、仿照例句，再写三个表现你对“语文”的理解的比喻句。（3分） 例句：语文是滋味甘酣的美酒，让人回味无穷。 语文是 ，让人 ； 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 只供学习与交流 语文是 ，让人 ； 语文是 ，让人 。 九、按要求写句子。(共9分) 1、妈妈对我说：“在复习期间，你一定要认真完成作业，我会检查你做的作业。” (改为第三人称转述，2分)

2、听了抗洪战士的报告，师生们个个受感动。 (改为双重否定句，2分) 3、①德国人的花不养在屋子里。②德国人的花种在临街窗户的外面。③德国人的花是让别人看的。(把三句话连成一句语意连贯的句子，意思不能遗漏，2分)

十、下列文字加横线的地方都有语病，请修改。（5分） “管住自己”是①极为十分重要的。②有了它，你绝对会成功；没有它，你也许不会成功。试想，连自己都管不住的人，③将会无所作为。“管住自己”④不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。让我们“管住自己”，做一个有所作为的人吧！ 1．①句应该删去_____________或_____________。 2．②句应把_____________改为_____________，把_____________改为_____________。 3．③句改为：_______________________________________ 4．④句前后两个分句内容应__________________________。 十一、 用下列六个句子组成一段话，排列恰当的一项是( )(2分) ①美国舆论惊呼：“拳王自己打倒了自己。” ②美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。 ③可见，视自己为对手，战胜和超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。 ④不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。 ⑤一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。 ⑥人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下。 A.①②④⑥③⑤ B.⑥⑤②④①③ C.⑥⑤①②④③ D.②④①⑥⑤③

口语交际 十二、根据材料完成练习。（3分） 六（3）班的同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说呢？ 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 只供学习与交流 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方：

阅读能力检测 十三、阅读文言文，完成后面的题目。（8分） 自护其短 北人生而．不识菱者，仕于南方。席上啖．菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去．壳。”某人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲．以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？” （《雪涛小说·知无涯》）

1．解释文中加点词的意思。（2分） 而（ ） 啖（ ） 去（ ） 欲（ ） 2．下列各组加点词意思不一样的一项是（ ）（2分） A 仕．于南方。不得已而从仕．。 B 或．曰：啖菱须去壳。或．告之曰：是非君子道。 C 前山后山，何．地不有？ D 仕于．南方。尝射于．家圃。 学而不厌，诲人不倦，何．有于我哉? 3．在下列句子的括号里填上省略成分。（2分） [ ]曰：“我非不知。并壳者，[ ]欲以[ ]清热也。” 4、这个寓言告诉人们的道理是： （2分）

十四、阅读短文，完成后面的要求。（18分） 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。” 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 只供学习与交流 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1. 给画线字注音。（2分） 中 枢 ( ) 自 虐 （ ） 2. 联系上下文解释词语意思。（3分） 以手掩面—— 契机—— 3. 破折号的主要用法有①表注释；②表语意转换；③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（2分） A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（ ） B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （ ） 4. 你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________ （2分） 5. 在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。（4分） A.正面描写： B.侧面描写：___________________________________________________________________ 6.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（2分）

7. 读了短文，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。（3分） 作文（30分） 作文题目： _________________的感觉真好 要求： （1）将题目补充完整。 （2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所 感所悟，真情实感，恰如其分。 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 只供学习与交流 （3）字数450字左右。

答案 一、C 二、风卷惨云 （ 残 ） 全付武装（ 副 ） 同仇敌气（ 忾 ） 祟山峻岭（ 崇 ） 顾明思义 （ 名 ） 波澜起浮（ 伏 ） 乐此不陂（ 疲 ） 望洋行叹（ 兴 ） 三、辍 馨 莅 暄 四、B

五、D 六、C 七、D

八、示例：意境深远的画卷 惊叹不己；旋律优美的音乐 陶醉其中；五彩缤纷的花园 流连忘返

九、1、(2分) 妈妈对我说，在复习期间，我一定要认真完成作业，她会检查我做的作业。 2、(2分) 听了抗洪战士的报告，师生们没有一个不受感动。 （或：听了抗洪战士的报告，师生们无一人不受感动。）

3、(2分) 德国人的花不是养在屋子里，而是种在临街窗户的外面，所以德国人的花是让别人看的。十、1．极为 十分 2．绝对 也许 也许 绝对 3．难道会有所作为吗？ 4．前后颠倒 十一 、B 十十二、示例 ：我方不同意反方观点。反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”。其实他也有许多优点：如憨厚单纯、性格温和，他对师傅忠心耿耿，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。 十三、 1、而（ 就） 啖（吃 ） 去（除，去除 ） 欲（想要 ） 2、A 3、[ 北人]曰：“我非不知。并壳者，[ 我 ]欲以[ 壳 ]清热也。”4、这则寓言告诉人们的道理： 不要不懂装懂，否则会闹出笑话来的。 十四、 1. “以手掩面”指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。“契机”指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。2. ② ①