杭州地区高二下历史期中考试(20世纪的战争与和平)
浙江省杭州第二中学等四校联盟2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题_1
A.正史记载多有避讳，故不可信B.野史传说生动有趣，但纯属臆想
C.史事存留载体多样，各有价值D.历史解释因人而异，且不断变化
第Ⅱ卷
三、非选择题(本大题共3小题，其中第23题21分，第24题18分，第25题12分，共51分)
23.中华文化博大精深，为人类文明的发展作出独特贡献。阅读材料，回答问题。
材料一
A.“多色结绳”主要用于装载货物B.驿道修建得益于工业革命的开展
C.掌握人口资料可能是为了征税D.印第安各大文明之间交往较频繁
21.据下表数据可知（ ）
年份
海外分支机构总产值占GDP的比例
海外分支机构销售额占GDP的比例
海外分支机构出口总额占全球出口额的比例
1985
4.77%
20.02%
30.30%
A.京师大学堂B.京师同文馆C.江南机器制造总局翻译馆D.福州船政学堂
3.人类为了交往联系创造了路。下图描绘的是（ ）
A.西欧开辟新航路B.中国古代东西方商路
C.明代郑和下西洋D.四大发明的外传路线
4.明太祖朱元璋曾说：“夫三教之说，自汉历宋，至今人皆称之。 ……于斯三教，除仲尼之道祖尧舜，率三王，删诗制典，万世永赖。其佛仙之幽灵，暗助王纲，益世无穷，惟常是吉。”据此可知，明太祖主张（ ）
——【德】恩格斯《在马克思墓前的讲话》，《马克思恩格斯文集》第三卷
材料二 柏拉图(公元前427年一公元前347年)创办的学园在一定意义上可以称为第一所大学。在这里出现了他的学生亚里士多德(公元前384年—前322年)，一个更全面和平衡的思想家。亚里士多德是一个多产的思想家，对很多方面都感兴趣，他的历史影响与柏拉图的一样，大得难以清楚界定。两千年来他的作品提供了关于生物学、物理学、数学、逻辑、文学批评、美学、心理学、道德和政治的框架，他还创立了直到19世纪晚期才被取代的逻辑学，这些巨大的成就，类别不同但是影响绝不亚于柏拉图。
2020年高考历史总复习选考部分选考220世纪的战争与和平(含解析)新人教版
选考二 20世纪的战争与和平1．(2018·全国卷Ⅲ·46)(15分)阅读材料，回答下列问题。
材料德国侵占捷克斯洛伐克后，欧洲紧张局势不断加剧，英法两国酝酿对德实行经济封锁。
英国成立经济作战部，开始从陆地到海洋，从武器、军备到石油、机械甚至牲畜，对德全面经济封锁。
1939年11月，英法成立经济协调委员会，其主要任务是共同派代表团到海外进行采购军火和战略原料的谈判，试图以优惠购买政策阻止战略物资流入德国。
英法两国海军对中立国港口向德国转运的货物进行检查，扣留数百艘德国在海外的商船。
为了切断对方和保护自己的经济供应线，敌对双方在北海和北大西洋多次展开海战。
截止到1940年4月，英法击沉德国潜艇及其他舰只多艘。
经济封锁使德国的进口额下降到战前的43%。
——摘编自〔英〕利德尔·哈特《第二次世界大战史》等(1)根据材料，概括英法对德施行经济封锁的措施。
(9分)(2)根据材料并结合所学知识，简析英法对德采取经济封锁的作用。
(6分)解析第(1)问，根据材料“英国成立经济作战部”“英法成立经济协调委员会”得出，成立专门机构领导协调；根据材料“英法成立经济协调委员会……试图以优惠购买政策阻止战略物资流入德国”得出以经济手段阻止德国获取战略物资；根据材料“英法两国海军……扣留数百艘德国在海外的商船”得出以军事手段切断德国的海上运输线。
第(2)问，根据材料“英法击沉德国潜艇及其他舰只多艘”得出消灭了德国部分海军力量；根据材料“经济封锁使德国的进口额下降到战前的43%”得出，减少了德国的战略物资供应。
答案(1)成立专门机构领导协调；以经济手段阻止德国获取战略物资；以军事手段切断德国的海上运输线。
(9分)(2)减少了德国的战略资源供应；消灭了德国部分海军力量。
(6分)2．(2017· 全国卷Ⅰ·46)(15分)阅读材料，回答问题。
材料1943年举行的开罗会议上，中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论，在许多问题上达成一致。
浙江省杭州二中2014-2015学年高二下学期期中考试历史试卷Word版含答案
杭州二中2014学年第二学期高二年级期中考历史试卷试卷Ⅰ：选择题部分一、选择题：（本大题有30小题，每题2分，共60分。
各题中只有一个选项符合题目要求。
） 1判断，标号②处应填写的国家是 A ．俄国 B ．德国 C ．英国 D ．法国2．如果1914年以100计，1916输出则为389.7，达32亿美元；奥、匈等盟国输出为0.68，为115.9情况说明在参战前美国①放弃中立主义政策 战略 ③已倾向协约国 ④综合国力世界第一 A. ②③ B. ①② C. ①②③ D.①③④3. “在德国人看来，……凡尔赛条约是苛刻的勒令。
”这是因为“条约”要求德国①承担战争罪责 ②偿付巨额赔款 ③放弃全部海外殖民地 ④割萨尔区给法国 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④4． “休斯先生（注：美国代表）在35分钟内击沉的军舰，要比全世界的海军将领几个世纪中所击沉的军舰还要多。
”与这段话相对应的条约最可能是 A.《巴黎和约》 B.《四国条约》 C.《五国条约》 D.《九国公约》 5．读下表。
影响表中数据变化的因素有①“大萧条”的出现 ②希特勒的煽动性宣传 ③德国人的民族情绪 ④国会长期受纳粹党控制 A ．①③④ B ．①②④C ．②③④D ．①②③6．不少学者认为世界大战的亚洲策源地形成于1936年。
其对应的史实应当是A.九一八事变B.广田弘毅内阁上台C.七七事变D.近卫文麿内阁上台 7． 读右图。
该战役A.使德军遭受第一次重大失败B.是太平洋战场的转折之战C.有力地配合了欧洲第二战场的开辟D.是苏德战场的转折点8．有学者认为，德黑兰会议是在反法西斯战争取得根本好转的形势下召开的。
其中的“根本好转”主要表现为①德军陷入东西两线夹击②法西斯阵营开始瓦解③北非战事结束④德军失去苏德战场的主动权A.①②B.③④C.②③D.②③④9材料直接反映出雅典A.已形成一定民主程序B.民主范围比较狭窄C.公正至上的司法实践D.被素养低下者控制10.从习惯法到成文法、从公民法到万民法，体现了罗马法不断完善的过程。
【冲击高考】高考历史总复习 精典例题+详细解析 第16讲 战争风云,历史启迪 20世纪的战争与和平
【冲击高考】高考历史总复习精典例题+详细解析第16讲战争风云，历史启迪20世纪的战争与和平1．(·厦门模拟)阅读下列材料，回答问题。
材料一在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。
对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了……在这一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。
在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。
与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。
……——《20世纪的战争与和平》材料二在世界近代史上，西方国家认为进行战争是国家的正当权利。
在此基础上，国际法的奠基人格劳秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束，提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了事必要外财产不应受到损害等原则。
这些原则后来被西方国家普遍接受。
(1)根据材料一、二，分别指出一战爆发前期西方民众和国家对战争的看法。
(2)根据材料二概括格劳秀斯对战争的主张，结合所学知识分析促成其思想产生变化的原因及历史意义。
解析：本题考查一战爆发的原因及其影响。
第(1)问，根据材料一概括西方民众对战争的看法，根据材料二概括西方国家对战争的看法；第(2)问，“主张”概括材料二即可，本问的难度在于“原因”和“历史意义”，“原因”的解答要与一战的残酷性联系起来，“历史意义”要从减轻战争灾难的角度归纳。
答案：(1)欧洲民众：认为战争是正义的，是保卫和强化国家。
国家：战争是国家的正当权利。
(2)主张：格劳秀斯主张国际战争应受法律约束，并提出诸如交战规则、战俘待遇、武器使用等原则。
原因：第一次世界给人类造成空前灾难，使人们加深了对战争危害的认识，人们普遍渴望和平。
2020年高考历史：选考二 20世纪的战争与和平
选考二20世纪的战争与和平一、第一次世界大战1.背景(1)根本原因:资本主义国家之间政治经济发展不平衡的加剧。
(2)主要原因:欧洲三国同盟与三国协约的对峙。
(3)催化因素:科技进步成果被运用于军事领域。
(4)思想根源:军国主义和极端民族主义泛滥。
(5)导火线:1914年6月的萨拉热窝事件。
2.过程3.性质、后果(1)性质:一场帝国主义性质的战争,对交战双方来讲都是非正义的。
(2)后果①给人类带来了巨大的灾难。
②西欧相对衰落,国际地位下降,美日崛起。
③引发了独立和革命浪潮,俄国建立了社会主义国家,出现了民族解放运动和无产阶级革命高潮。
二、凡尔赛—华盛顿体系1.凡尔赛体系(1)建立:第一次世界大战结束后,协约国先后同德国、奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其等战败国签订了一系列和约,这些条约与《凡尔赛和约》、国际联盟盟约结为一体,构成了所谓的“凡尔赛体系”。
其中,最主要的是“对德和约”,即《凡尔赛和约》。
和约的主要内容包括:领土问题、殖民地问题、军备问题、赔款问题。
(2)实质:列强在欧洲、非洲和中东地区确立的国际关系新秩序。
(3)影响①暂时协调了帝国主义国家在欧洲、非洲和中东地区的矛盾。
②使欧洲和中东的政治格局发生了很大的变化,在欧洲出现一系列新兴的民族独立国家。
③体系充满了掠夺性和分赃性,内部隐含了许多矛盾,使这一体系不能稳定、持久。
2.华盛顿体系(1)背景:第一次世界大战结束后美、英、日三国在亚太地区相互争夺,为缓和它们之间的矛盾和重新分割太平洋地区的势力范围而召开华盛顿会议。
(2)内容①《四国条约》:美、英、法、日四国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权利;英日同盟解散。
是美国外交的胜利。
对日本来说,一方面其扩张野心受到遏制,另一方面其在太平洋上的权益得到了大国的承认。
②《五国海军条约》:美、英、日、法、意分别规定五国海军主力舰吨位的比例。
其签订标志着英国海上优势的丧失,日本主力舰吨位劣于英、美,是美国外交的又一胜利。
浙江省杭州二中高二历史下学期期中考试试题
浙江省杭州二中2011-2012学年高二下学期期中考试历史试题第I卷一、选择题：（本大题共40小题，每小题1分，共40分）1．美国史学家鲍德温在《第一次世界大战史纲》中说：“民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心，……除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是惟一和全部，就是人类思想和行动的最高指南……”。
鲍德温在此A．批评极端民族主义 B．肯定了民族解放运动学科王C．强调维护世界和平 D．关注弱势民族的呼声2．俾斯麦早就承认：“在欧洲存在着不可调和的彼此敌对的两大势力。
两个大国都希望把世界变成自己的属地，并从属地上获取商业收入。
”这里的“两个大国”在一战前最有可能是指A．俄国和奥匈帝国 B．英国和法国 C．法国和俄国 D．英国和德国3．民国五年二月《新青年》发表文章说：“击死奥大力（奥匈帝国）之男女两青年耳，竟演成一折天柱绝地维空前之大决斗。
始则奥赛二国之睚眦，於是俄人与焉，德人与焉，法人、英人与焉。
……如土耳其之弱、如意大利之中立，皆投入战争，惟恐或后。
”这说明①萨拉热窝事件是一战爆发的导火线②意大利在战争前保持中立③土耳其追随意大利参加协约国作战④一战参战国之多、范围之广A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4．马恩河战役使双方陷人旷日持久的阵地战，德国参谋总长小毛奇向德皇报告说：“陛下，我们已经输掉了战争。
”这一判断的主要依据是A．英法比军队战斗力相对强大B．施里芬计划破产，德军将陷入两线作战的境地C．俄军在东线发动进攻D．当时战略主动权已经转移到协约国一方5．一战后期促使同盟国集团迅速崩溃的主要因素是：①施里芬计划过分低估了对手的实力②美国的参战增强了协约国的实力③战争导致国内阶级矛盾激化，工人、士兵运动兴起④协约国军队的总反攻A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④6．下列对一战后初期形势的判断不正确的是A．帝国主义国家在中东和欧洲的统治秩序是稳定的B．美国倡议建立国联并没有加入国联，国联为英法控制C．《凡尔赛和约》标志着一战后的帝国主义国际体系开始建立D．国联的“全体一致”原则不可能真正制止侵略、制止战争7．美国黑人领袖杜波伊斯在1918年写下：“这场战争既是一个结局，也是一个开端……在这些地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。
浙江省杭州市北斗联盟2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题(word版)
浙江省杭州市北斗联盟2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题考生须知：1.本卷满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，在答题卷密封区内填写班级、学号和姓名；座位号写在指定位置。
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题卷。
第I卷选择题部分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1、根据《世界遗产公约》的规定，从审美或科学的角度看具有突出的普遍价值的天然名胜、动植物景观或自然景观应属于A、文化遗产B、自然遗产C、文化和自然双重遗产D、人类口头与非物质遗产2、真实性和完整性是登录《世界遗产名录》的基本条件和保护原则，下列关于真实性和完整性的表述，错误的是A、文化遗产的真实性指遗产产生时以及后来形成的各种特性B、文化遗产的完整性主要包括范围上和文化概念上的完整性C、要尽可能保持遗产地理位置上互相连接的相关部分的完整性D、必要时可以对遗产本身及其周围环境做大的改动以体现其完整性3、古罗马在建筑风格上展现出来的崇高、完美更具世俗，更能让人振奋，却难以产生希腊神庙的神圣感。
它是现实人生的一种“合宜”，是经济繁荣、和平安定和追求现实刺激的崇高，有的崇高还直接与某种“悲剧”情绪相联系。
下列最能体现这些特点的遗产是A、大斗兽场B、图拉真广场C、万神殿D、圣彼得大教堂4、公元前5世纪是人类历史发展中一个重要时期，下列事件出现在公元前5世纪有①《十二铜表法》②帕特农神庙③梭伦改革④伯利克利改革A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④5、某同学为研究文艺复兴时期的文化遗产，确定了主题并收集相关材料。
下列材料与主题对应不正确的是6、科举制是中国古代重要的选官制度。
考试分为乡试、省试、殿试三级，其中殿试是最高一级，考中者称为“天子门生”，皇帝举行殿试的地方是A、保和殿B、中和殿C、太和殿D、文华殿7、根据下图结合所学知识，对秦始皇陵兵马俑坑解读正确的是A、1号坑是兵马俑坑中的精华B、2号坑由步兵和车兵两个方阵组成C、3号坑是秦军军阵的指挥部D、兵马俑坑位于秦始皇陵的核心8、颐和园集中了中国古典建筑的精华，汇聚了各种不同的园林风格，是中国古典园林建筑的博物馆。
浙江省高二下学期期中考试历史试卷
浙江省高二下学期期中考试历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共24题；共48分)1. （2分） (2015高一上·务川期中) “岱宗夫如何?齐鲁青未了。
”杜甫诗中以“齐鲁”称谓山东是源于（）A . 分封制B . 宗法制C . 郡县制D . 行省制2. （2分） (2016高一上·赣州月考) 有学者认为西周封邦建国是通过“控股政权”来巩固统治、扩大疆域的。
其扩充“股份”的主要方式是（）A . 采取高度的中央集权制B . 广封王族为各地诸侯C . 采取嫡长子继承制度D . 创立郡县制控制全国3. （2分） (2017高一上·莆田月考) 每年中国春运期间都有大量务工人员返乡过年，下列制度中与这种珍惜亲情、注重亲人团聚的观念密切相关的是（）A . 分封制B . 宗法制C . 禅让制D . 世袭制4. （2分） 2011年7月在建党90周年庆典上，国家领导人反复强调深化改革，勇于创新。
体制、制度创新是推动社会进步的动力之一。
秦始皇在这一方面的贡献不包括A . 皇帝制度B . 三公九卿制度C . 统一度量衡标准D . 首创郡县制度5. （2分） (2017高一上·北京期中) 《后汉书·党锢尹勋传》记载：“家世衣冠，伯父睦，为司徒；兄颂，为太尉；宗族多居贵位者”，这一记载反映了当时普遍存在的一种社会现象。
该现象说明当时的选官制度（）A . 注重德才兼备B . 选拔效率不高C . 受到世家影响大D . 重视考试的作用6. （2分）宋元时期的最高行政机构分别是（）A . 中书省和枢密院B . 中书门下和中书省C . 参知政事和平章政事D . 枢密院和宣慰司7. （2分） (2017高一上·包头期中) 秦朝时期,”西南夷”地区开始进入中原统一政权版图的标志是（）A . 嬴政攻灭东方六国B . 秦军平定岭南地区C . 蒙恬率军击败匈奴D . 秦朝开辟五尺道8. （2分） (2017高二上·黄陵期中) 下列是有关加强我国古代君主专制制度的措施，按其先后顺序排列正确的是（）①设置参知政事②废丞相、设内阁③设立军机处④创立三省六部制A . ①②③④B . ④②③①C . ②④①③D . ④①②③9. （2分）分封制与宗法制最突出的相同点在于它们（）A . 都服务于周王巩固统治的需要B . 都以血缘关系为纽带C . 都形成了森严的等级制度D . 都对后世产生深远影响10. （2分） (2016高三上·湖北期中) 日裔美籍学者弗朗西斯•福山在《政治秩序的起源》一书中指出：“从隋朝开国的581年到12世纪的宋朝晚期，中国最普遍的政治发展之一是家族政府的逆转，中央集权得以复原到前汉的经典官僚机构。
浙江省A9协作体2020-2021学年高二历史下学期期中联考试题答案
浙江省A9协作体2020学年第二学期期中联考高二历史参考答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
）二、非选择题部分（第26、27题各10分，第28、29题各15分，共计50分。
）26．（1）主要事件：第一次工业革命（1分）原因：拿破仑颁布大陆封锁令，一方面拖垮了法国经济，另一方面使得法国等欧洲国家无法迅速吸收英国工业革命的成果；英国等国组成反法联盟打败法国，法国波旁王朝复辟，资本主义发展受阻。
（4分）（2）结果：滑铁卢之战。
（1分）原因：①拿破仑发动对外战争，沉重打击了当地的封建势力；②确立了资产阶级自由平等原则；③实行行政集中化，改变四分五裂局面。
（每点2分，三选二。
）（4分）27．（1）含义：新兴大国的崛起，引起原有霸主的恐惧，双方矛盾加剧，引发战争。
（2分）精神动力：雅典卫城因地制宜，布局自由活泼，体现了自由平等观念；柱廊建筑体现了一种开放、自由、民主精神；雕塑细腻、精致，崇尚人体美，体现了希腊的“神人同性同形”的人文主义精神；顺山势而建，重点突出，兼顾山上和山下的观赏，体现了以公民为本的民主意识；（4分，精神动力的体现只要写出两点即可4分，其他答案有理即给分）（2）焦点：海外殖民地，世界霸权。
（1分）德国：1879年德奥缔结“同盟条约”，后来利用意法矛盾把意大利拉入，1882年德、奥、意三国同盟正式建立。
英国：英国调整法国、俄国的关系，分别在1904年和1907年同法国、俄国签订了协约。
影响：欧洲两个军事集团最终形成。
推动了一战的爆发。
（3分）28．（1）基辛格认为希特勒是导致二战爆发的关键因素（2分）理由：凡尔赛体系使得帝国主义国家之间的矛盾暂时缓和。
但是这个体系下，战胜国之间的矛盾，战胜国与战败国之间的矛盾，资本主义国家与社会主义苏联之间的矛盾，资本主义国家与被压迫国家、被压迫国家民族之间的矛盾不仅依然存在，而且继续发展，具有不稳定性。
（3分）原因：历史原因：德国通过三次王朝战争实现统一，带有强烈的军国主义传统；《凡尔赛和约》强加于德国的种种苛刻条约内容，激发了德国的复仇情绪。
浙江省杭州十四中09-10学年高二下学期期中试题(历史)
杭十四中二〇〇九学年第二学期阶段性测试高二年级历史试卷考试说明：1．考试时间：2010年4月26日10时20分至11时50分。
2．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，共4页。
3．答题前，请在答题卡指定区域内填涂好相关信息。
所有答案必须写在答题卡上，写在试题卷上无效。
第I卷选择题（25小题，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．《资治通鉴》，司马光撰，全书二百九十四卷。
宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。
该书取材广泛，除历朝正史外，尚有野史、实录、谱牒、行状、文集等三百余种。
剪裁精审，严谨清晰，功力极深，是一部对后代产生很深影响的编年体通史。
以下对《资治通鉴》说法正确的是A．是南宋史学家司马光编撰的B．经过皇帝钦定，为正史之作C．是按照时间顺序编写的D．取材广泛，政治、军事、民族关系兼经济文化的历史人物评价都非常翔实2．在第二次工业革命的推动下，资本主义经济开始发生重大的变化。
其主要表现是A．垄断组织的形成B．资本主义生产社会化的趋势出现C．重工业发展迅速D．资本主义各国的经济发展不平衡3．1879年，德国和奥匈帝国签订同盟条约的直接目的是A．共同对付沙俄的威胁B．帮助意大利争夺突尼斯C．在全球与英国争夺殖民地D．对抗法国的军事威胁4．1917年，中国北洋政府对德宣战，并派出大批劳工到欧洲战场服役。
80多年后，时任法国总统的希拉克曾这样评价说，“任何人都不会忘记这些远道而来的、在一场残酷的战争中与法国共命运的勇士，他们以自己的灵魂和肉体扞卫了法国的领土、理念和自由”。
结合上述材料，对中国参战的诸多评价中，你最赞成的是A．对德宣战导致不少中国劳工丧生B．对德宣战是段祺瑞政府的错误决策C．对德宣战客观上提高了中国的国际地位D．对德宣战不利于一战的尽快结束5．1918年，德国历史学家斯宾格勒在目睹当时的状况后，出版了《西方的没落》这本名着。
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1 2009学年第二学期期中杭州地区七校联考试卷 高二年级历史学科 命题人：萧山中学 徐忠华 审校：袁咏群 何烽枫
一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1．现在美国在全球推行结盟政策严重威胁着地区安全，同样，在二十世纪初人们对下列哪个条约的签订表示了担忧 A．德奥同盟条约 B．德奥意三国同盟条约 C．法俄军事条约 D．英法协定条约 2．一战又被称为堑壕战（是一种利用低于地面，并能够保护士兵的战壕进行作战的战争形式），双方都在试图打破这种格局，而新式武器的运用有利于打破战争的僵局，新式武器的运用可谓是陆战的巨大转折。符合以上论断的典型战例是 A．马恩河战役 B．凡尔登战役 C．索姆河战役 D．日德兰海战 3．1916年是第一次世界大战的决定性的一年，这一年的主要特点是 A．同盟国处于进攻状态 B．协约国开始取得战略主动权 C．战役主要集中于西线 D．同盟国控制制海权 4．一战后，列强在操纵国际联盟问题上的争夺实质上反映了 A．英美矛盾成为帝国主义国家间的主要矛盾 B．英法坚决反对美国实现全球霸权的企图 C．美国具有攫取世界霸权的野心 D．英法与美国之间具有不可调和的矛盾 5、在凡尔赛——华盛顿体系建立的过程中及建立以后，世界上主要国家对这一新的国际秩序感受各不相同。有人概括了这么几种不同的状况：①先悲后喜的获胜者；②得胜得利不得势的衰败者；③得胜得利的寝食难安者；④被排斥的孤独者。下列对此表述正确的是 Ａ．①是美国，②是德国 Ｂ．③是法国，④是苏俄（联） Ｃ．②是德国，③是英国 Ｄ．①是苏俄（联），④是美国 6．电影《我的１９１９》出现了一些有关巴黎和会的镜头，你认为其中符合历史史实的是A．会议通过了相当苛刻的对德和约 B．威尔逊在会上出尽风头，带头在合约上签字C．会议开得一团和气 D．日本代表积极参与欧洲事务的讨论 7．下列关于近代山东问题的演变的表述不正确的是 A．曾被德国划作势力范围 B．一战期间，日本出兵山东 C．《二十一条》使日本侵略山东合法化 D．巴黎和会上山东主权回归 8．《全球通史》中对一个条约描述如下：“„„而且放弃了芬兰、乌克兰和高加索部分地区，这些它不仅放弃了波兰和波罗的海沿岸诸省割让包括6200万人口和125万平方公里的领土„„使新生政权获得宝贵的喘息机会„„”该条约是 A．1907《英俄协约》 B．1918《布列斯特和约》 C．1919年《对德和约》 D．1938《苏德互不侵犯条约》 9．关于30年代至二战前国际形势的表述中，不正确的是 A．凡尔赛—华盛顿体系受到挑战，逐步崩溃 B．世界大战的欧、亚策源地形成，局部战争开始 C．全世界面临着法西斯侵略战争的威胁 D．法西斯同盟与反法西斯同盟形成 10．对一战战后初期列强在亚太地区的状况，叙述不正确的是 A．中国人民的反帝情绪高涨 B．太平洋上的势力范围进行了重新划分 C．德、俄基本退出争夺 D．美英在抵制日本扩张的态度上截然相反
11．右图中黑色粗线指的是 A．一战时德军东线推进线 B．一战前俄国的边界线 C．苏联的“东方战线” D．莫斯科战役后苏德分界线
12．1932年，英国外交大臣奥斯汀·张伯伦在评论国际形势时说：“世界近两年正在倒退。各国相互之间不是更加接近，不是在增进友好的程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”与上述评论相关的历史背景是 A．纳粹党在德国上台执政 B．意大利入侵埃塞俄比亚 C．美国经济危机波及世界 D．世界大战亚洲策源地形成 2
13．有关20世纪30年代法西斯的局部侵略，下列说法错误的是 A．九一八事变是世界上最早的法西斯侵略 B．国联成为推行绥靖政策德工具 C．西班牙处于孤立无援德境地 D．法西斯的侵略野心越来越大 14．某校举办了一次历史小报展览，有一位同学在小报中有下列一段叙述，请你根据所学知识，判断他的叙述中有几处史实性错误？ 1939 年9月1日，德军突袭苏联，9月3日，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。1942年7月，德军进攻苏联南方的战略要地列宁格勒，苏军进行了殊死的抵抗，1943年2月，苏军取得战略胜利。1943年苏美英三国首脑在雅尔塔召开会议，确定了对德作战的方针；会后英美联军在欧洲开辟第二战场。1945年5月，美军攻占柏林，德国签署无条件投降书。 A. 1处错误 B. 2处错误 C. 3处错误 D. 4处错误 15．在巨舰大炮时代，海军主力舰艇是战列舰，一战后航空母舰出现，但只是海上辅助的作战舰艇，下列哪一次战役说明航空母舰开始对海上作战起主导作用 A．珍珠港事件 B．中途岛海战 C．瓜岛战役 D．西西里登陆作战 16．右图漫画题为“不会被传染！”左边床上的人说：“多么幸运的一件事呀！我们是分床睡的，我不会被传染！” 右边床上依次是：斯大林瘙痒症、希特勒炎症、闪电战瘟疫、纳粹发热病、法西斯流感。下列各项是对此图的分析，不正确的是 Ａ．此图反映的时间可能在二战前夕或二战初期 Ｂ．左边床上的人说的话反映了美国当时的心态 Ｃ．此图反映了当时欧洲危机重重 Ｄ．此图揭示了美国对当时形势发展的正确判断
17．有学者认为，“第一次世界大战的目的在于重新分配欧洲的权力，而1939-1945年的大战却是意识形态之战”。这里的“意识形态之战”是指 A．独裁与民主 B．封建主义与资本主义 C．资本主义与共产主义 D．民族主义和世界主义 18．世界反法西斯同盟的形成对于世界人民来说可以说是一个迟到的祝福，而对于当时法西斯侵略的形势来说，它的来到又可谓是姗姗来迟。下列有关这一同盟的表述不正确的是 A．其形成的主要原因是由于法西斯的侵略已严重威胁了世界各国人民的整体利益 B．苏德战争和太平洋战争的爆发对其形成起了催化剂作用 C．美苏英中是四大核心国家 D．它的形成加速了二战胜利的进程，从而成为二战的转折点 19．今年是世界反法西斯战争胜利65周年，下列关于二战的影响，正确的是 ①战争教育了各国人民，争取和平和进步的思想日益深入人心 ②打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的蓬勃发展 ③促进了国际社会主义力量的发展壮大 ④加速了第三次科技革命的到来 ⑤推动了人类社会的进步 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②④⑤ 20．美国学者贝尼斯在《外国外交史》中曾说“雅尔塔实际上等于另一次慕尼黑”，下列史实符合的是 A．国联主张以“国际合作”的方式管理东北三省 B．强行割让苏台德地区给德国 C．对部分日本法西斯战犯免于起诉 D．同意苏联提出的欧洲战事结束后三个月内参加对日作战的条件 21．《新全球史》中说：“由于没有签署和平条约，这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。战争还加剧了南北双方的苦难，使得统一朝鲜的进程更加遥远。”这段话主要说明了朝鲜战争 A．事实上并没有停战 B．给朝鲜人民带来了巨大灾难 C．一直受到美苏争霸的影响 D．加剧了朝鲜半岛的分裂局面 22．在“十月战争”中，由于西方大国对以色列的支持、尤其是美国情报的帮助，形势向着以色列方面发展。为此阿拉伯人作出的反映是 A．武力对抗以色列 B．向联合国发出援助请求 C．向以色列妥协 D．向支持以色列的国家进行石油禁运 23. 美国人阿兰·坎彭在《第一场信息战争》中写道：海湾战争是一场“一盎司硅片比一吨铀还要有作用的战争”，这说明 A．核武器的破坏作用已消失 B. 信息技术是决定战争成败的根本因素 C. 现代战争不需要人的参与 D. 电脑网络技术在战争中发挥越来越大的作用 24..联合国的国徽（如右图）是从地球的北极方向勾勒世界地图的形象：经纬线由8条直线和5个同心圆组成，两根橄榄枝衬托着整个地球。对此图信息的解读错误的是 A．它标志着联合国是个世界性的国际组织 B. 它反映了五大洲人民要求和平反对战争的强烈愿望 3
C．它确立了“五大国一致原则”，共同维护“集体安全” D．它象征着联合国的根本宗旨是维护世界和平与安全 25．2003年3月20日 ，美英绕过联合国对伊拉克发动战争说明了 A．国际法没有普遍的约束力 B．霸权主义是破坏国际秩序、危害世界和平的主要因素 C．联合国在霸权主义面前软弱无力 D．建立国际经济政治新秩序是解决和平与发展的有效途径 二、非选择题（其中26题11分，27题13分，28题12分，29题14分，共50分） 26．20世纪初，德国极力改变现状，积极备战。阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一 1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况 国家 英国 沙俄 法国 德国 日本 美国 占世界工业总产量（%） 14 2.6 6 16 1 38 殖民地面积（万平方米） 3 350 1 740 1 060 290 30 30 殖民地人口（万人） 39 350 3 320 5 550 1 230 1 920 970
材料二 1902—1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表 国家 德国 俄国 法国 英国 军费开支增长率 270% 110% 80% 19%
材料三 人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争，世界将陷入自私自利之中……永久和平是一个梦，并且还不是一个美梦，而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。 ——德军参谋总长毛奇 （1）依据材料—，指出德国在当时处于怎样的地位？（4分）为此，德国提出了怎样的要求？（2分）
（2）依据材料二、三，结合所学知识，指出德国为实现上述要求所采取的措施。（5分）
27. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一 1938 年9 月慕尼黑会议后，张伯伦回英国说：“这是我们时代的和平，我建议你们安然睡觉去吧。”
材料二 1939年7月24日，英日双方签署了《有田—克莱琪协定》，规定：英国“完全承认”日本造成的“中国之实际局势”；承认日本在其占领区内享有“特殊之要求”；允诺“凡有阻止日军或有利于日军之敌人之行动与因素”，英国“均无意加以赞助”。 ……1941年3～12月美、日进行秘密谈判，谈判中美国承认伪满政权，同意日本延缓从中国撤军等。
材料三 你们问：“我们的目的是什么？”我可以用一个词来回答---就是不惜一切代价去争取胜利。……“我们与希特勒或他们的匪帮永不会谈永不斡旋，我们将在陆地上，海洋上，天空中与他们战斗” ——《丘吉尔回忆录》
（1）对于慕尼黑会议毛泽东说，张伯伦是 “搬起石头打自己的脚”！ 请用1938年到1940年的史实来证明毛泽东的评价。（4分）
（2）《有田—克莱琪协定》又被称为远东慕尼黑，请分析其实质。（2分） （3）材料三与材料一、二对比，英国的政策发生什么变化？各举一个战例说明英国在“陆地上、天空中”与德国作战。（3分）