教师职业生涯规划PPT实用
教师职业生涯规划岗位竞聘述职教育PPT模板
发展期——较有实力的中坚力量
教学能力与教育科研能力协调发展的成熟教师
03
发展期是骨干教师教育教学能力提高最快
这个时期骨干教师的素质特点是
①知识深广化 ②教育工作向学化③成熟化
发展后期
实践证明，有些教师尽管具有丰厚经验积累，最终只能停留在熟练教师的水平上，在成长过程中度过漫长的“高原区”。只有那些在工作中能够不断发现问题，提出问题，对自己的经验进行科学批判性思考，探求新思路、新方法，创造性开展工作的进取者，才能够真正带领广大教师改革和发展教育，成为真正的骨干教师。
包括行业分析，对学校制度、学校文化、学校管理者、学校品牌和服务、办学理念等的分析。
指职业发展方向和当前可以预见的最长远目标
如何撰写教师职业成长书
05. 自身条件及潜力测评结果
个人目前状况和发展潜能。比如，有可能从普通教师发展成为学校领导。
06. 角色及其建议
记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。
学校的发展环境对教师的成长是重要的
（四）职业定位（我能干什么？Explore my plan ）
SWOT分析法
S
内部因素
W
内部因素
O
外部因素
T
外部因素
S、W是内部因素，O、T是外部因素
（五）实施策略---（我该如何走？寻找发展路线）
设定目标的原则：先有大目标，再补充小目标；亦可先有小目标，再定大目标。执行计划：人生计划-五年计划-年度计划-月计划-周计划-日计划。注意“轻重缓急”的原则实施“时间管理”，不断奋斗每年配合环境变化及既有成就，随时修改
07. 目标分解及目标组合
分析制定、实现目标的主要影响因素，通过目标分解和目标组合的方法做出果断明确的目标选择。
教师职业规划PPT幻灯片
至少主持一项市级课题
《小学语文随阅小作“一点八式三径”模式研究》荣获广东 省普通教育教学成果二等奖、东莞市普通教育科研成果二等奖。
《网络班级教育的探索与实践》荣获广东省中小学教育创新 成果三等奖、东莞市普通教育科研成果三等奖。
72
至少有一篇论文在市级以上刊物发表
《〈菜园里〉第一课时教学设计及说明》发表于《教与学》 《一年级下册〈识字6〉教学设计及点评》发表于《小学语文教学》第259期 《插上跨越的翅膀，让孩子们飞得更高更远》发表于《莞城文化报》 《小学语文“随阅小作”教学模式探讨》发表于《小学教学研究》 《小学二年级写话“三梯”教学模式的构建与实践》发表于《东莞教学研究》 《〈小嘎子和胖墩儿比赛摔跤〉教学实录及评析》发表于《小学语文教学》第488期 《“严”之我见》入编《中国教育创新教师论坛》 《〈识字6〉教学设计及说明》入编《语文课程标准导读与小学案例评析》
52
至少执教一次市级课例 至少举办一次市级讲座 至少参加一次市级比赛 至少主持一项市级课题 至少有一篇论文在市级以上刊物发表 至少获得一项市级荣誉
53
2004年
54
2004年
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游
55
2004年
教师应是实践者。
56
2005年
57
2005年
欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之涣
34
1998年
教师就是安全员！
35
我的职业发展
第一阶段（职业适应期）：成为小学语文教师、小学班主任 第二阶段（职业成长期）：成为合格的小学语文教师、小学班主任
36
每个学期，至少参加一次培训 每个学期，至少细读一本好书 每个学期，至少移植一堂好课 每个学期，至少聆听一场讲座 每个学期，至少撰写一篇论文 每个学期，至少争取一个奖项
师范生职业生涯规划
7
结语
对未来职业 生涯的展望
和期许
结语
总结职业生： 涯规划的主 要内容和收
获
对观众的祝 福和感谢
8
实施步骤
实施步骤
1. 确定目标
长期目标：成为一名优秀的教育专家
中期目标：获得硕士学位，并在学校担 任重要职务
短期目标：获得本科毕业证，并取得教 师资格证
实施步骤
2. 制定计划
学习教育教学理 论：提高教育教 学水平
4
职业生涯 目标设定
职业生涯目标设定
长期目标(5-10年) 中期目标(1-5年)
短期目标(1年内)
5
实现职业生 涯目标的策
略与方法
实现职业生涯目标的策略与方法
提高自身教育 教学能力
6
评估与调 整职业生 涯规划
评估与调整职业生涯规划
定期进行自我评估：检查目标的 完成情况
根据评估结果调整职业生涯规划： 确保目标的实现
师范生职业生涯 规划ppt
-
1 引言
2 自我认知
3 职业认知略与方法 6 评估与调整职业生涯规划
7 结语
8 实施步骤
1
引言
2
自我认知
自我认知
性格特点
添兴加趣兴好爱趣好爱
自我介绍
能力评估
3
职业认知
职业认知
教师职业的特点 教师职业的发展趋势 教师职业的薪酬待遇 教师职业的挑战与机遇
实施步骤 3. 增强人际交 往能力
实施步骤
与学生、家：长、同事、领 导建立良好的人际关系
实施步骤
4. 培养自主发 展能力
学会自我反思： 不断总结经验， 改进工作方式方 法
实施步骤
幼儿教师职业生涯规划ppt课件
很美，只要你肯播种，辛勤耕耘，就有硕果累累。
19
3、经常深入课堂中听课，不断学习研的究， 坚持在行动中学习、行动中研究、行动中提高
施
。
措
施
4、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对
工作中出现的困难。
18
谢 谢 ➢ 我希望我规划的都能实现。可是规划固然是好
事，但要实现并不是一件简单的事，我相信只要
聆 有努力就一定会有成绩。
➢ 理想的实现还是要靠自己的，不管你的理想有多
增加，同时给我们很多选择的机会。
分
现在幼2儿011园年对幼儿的教9育8.4要%求提高了，专业化
析 的院校毕业的学生更受用人单位青睐，但院校的学 生毕业201率0年高，所以对工作的竞争也是很激烈。 98%
2009年
96.1%
12
职 职业环境分析
业
分
幼儿教师的工作相对稳定
析
环境状况舒适富有童趣
需
大学生人数逐增
3.有了目标，才会有动力。在充分认识与深刻总 结自我的前提下，拟定出自己的职业生涯设计书。
6
职业兴趣分析
1.我的专业是学前教育，从刚开始接触这门科 起，我就产生了浓厚的兴趣，因为我兴趣爱 好比较广泛，喜欢唱歌、跳舞、画画、手工。
2.哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。所以我一 直维持着对幼儿教育事业的热情，深深地热 爱着幼儿教师这个伟大的职业。
text 要求严格，有强烈的上
进心。
能力劣势
1.我做事情有时候考虑的 不周全， 2.对我们刚出学门人来说， 缺少经验。 3.我做事有时会太固执， 坚信自己是正确的，就会 去做，
10
职业分析
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师职业生涯规划PPT实用
1、教师的职业自我认知首先是对教师角色与职业性质等的认识。简
单地说，就是回答“教师是什么？他有何特性？”的问题。
其次，是教师对自身职业发展的认识。
吴卫东老师说：如果你能十年如一日的写反思日记，你不能成特级的
话，就拿着写的这些日记去找她，她会负责。我相信如果真能如此投入，
肯定会成功！
2、教师的职业自我感受
教师的职业自我感受，主要是指教师对职业角色、职业性质以及自己
教育现状的认识程度。
3、教师的职业满意感
自我效能感：个体对自己能否胜任和职业有关的任务或活动所具有的
信念。
成就感：个体在职业过程中的成功体验。
幸福感：个体在职业过程中的满足感。
职业自我设计步骤：
第一步：要增强职业生涯的规划意识；
第二步：就是要通过各种方法尽可能地弄清楚自己的价值观念，能力
特长、教学风格与发展阶段；
第三步：在以上自我认识的基础上制定自己的发展目标和职业生涯计
划，包括阶段性目标和长期目标；
第四步：通过各种积极的具体行动去争取目标的达成，包括向主管领
导说明自己的职业倾向、向组织的管理部门提供所需要的技能、工作经验
和职业意愿等方面的准确信息，密切关注和利用可能的发展机会，特别是
那些有利于自己职业发展的培训学习的机会，与管理者共同商定双方都可
以接受的达到目标的实施方案并执行双方设定的行动方案；
第五步：在达成职业目标的过程中自觉地总结经验和教训，修正对自
我的认知和最终的职业目标。
1、教师自身发展的需要
2、教育教学发展的需要
3、学生发展水平提升，教师权威需重新认识
4、有助于解决教师的工作倦怠
三、教师职业生涯发展阶段理论
1、职前准备期：主要指大学四年的职业学习及见习、岗位培训等；
2、上岗适应期：大约1－2年时间；
3、快速成长期：从初步适应后到30岁高峰期；
4、“高原”发展期：30岁－40岁；
5、平稳发展期：40岁－50岁；
6、缓慢退缩期：50岁－60岁；
7、平静退休期：临近退休时，要有心理准备，平静地离开岗位。
1、喜欢干什么，职业兴趣；
兴趣比天才重要，兴趣可以增加职业的适应性。
2、能够干什么，职业技能；
3、适合干什么，个人特质；
4、最看重什么，职业价值观；
（1）我希望从教师这个职业中得到什么？
（2）在我已有的教育经验中，什么样的经历让我最感满足？
（3）在我这个职业群体中，哪些人做的不如我。
5、人、岗是否匹配
砌墙还是创造人类艺术？
1、人生目标
学校能为教师提供多大的发展空间？
学校领导注重教师的持续发展吗？
学校为教师的发展提供了多少可供利用的资源？
学校的发展环境对教师的成长是重要的。
对自己能力与潜力的全面总结
老师们，我们选择了作教师这一职业，希望这份工作不仅能解决咱们
的生存问题，还应再做点什么，获得点什么，留下点什么，你同意吗？