小学班级基本情况统计表
班级管理量化表格
班级管理量化表格-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII经过几年的摸索和实践，我找到了一些简单可行的方法，如制定一些表格来管理班级。
因为表格制作简单，容易记录，能使人一目了然，而且容易分析保存。
1、《学生情况表》。
学生刚组成一个班级，让学生添写以下这张表格，能使老师在最短的时间里全面了解学生的情况，利于班级同学的沟通交流。
此表每位学生一份，可以作为班级学生的个人档案来保存。
通过这张表格老师可以及时了解学生当天的情况，然后根据事情轻重缓急竟进行适时处理，当然也就不必象侦探一样去监督他们。
这既从日常事务解放了老师，也让学生做了管理班级的主人，何乐而不为呢？3、与文明同行。
从初一上学期开始，我在班上就开展了文明分量化评比活动。
为此，我特地制定了以下两表：（1）一周文明分量化表2、自行车未按指定地点摆放，扣1分；未佩戴学生卡，扣1分；升旗时未穿校服，扣1 分；戴首饰、衣冠不整、穿拖鞋，扣1分；染头发，扣2分。
（值日班长）3、早自修做作业，扣1分；课堂中随便讲话，扣1分；被老师点名批评，扣2分；不尊重老师，公然顶撞老师的，扣3分；做与课堂无关的事，扣2分；随便掉换或离开座位，扣1分。
（值日班长）4、课间在教室下后喧哗、追逐，扣1分；经常打扰正在学习的同学或乱串班级，扣2分。
（值日班长）5、作业不及时上交的、改后不订正的，每次扣1分；抄袭作业的，扣2分。
(学习委员)6、不按时擦黑板，扣1分；小组成员逃避值日，扣2分；乱倒垃圾，扣2分；未整理卫生工具，组长扣1分；检查时因谁而失分的，加倍扣分；乱扔果皮纸屑，扣1分；将零食带入教学区，扣1分。
（卫生委员）7、不认真做眼保健操、广播操者，扣1分；无故不参加者，扣2分。
（体育委员）8、不及时关灯、电风扇（最后离开教室者），扣1分；玩凳子、卫生工具及其他教学设施，扣2分；损坏公物，视情节扣分。
（生活委员）9、逃避班集体活动、比赛，不服从统一安排，扣2分。
班额情况汇报
2010—2011学年第一学期中小学生到校情况统计表（表一）留守孩统计表三类残疾儿童少年入学统计表注：1、“留守孩”是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。
2、孤儿指父母双亡；单亲指父母一方已故，没有重组建新的家庭的对象，“三类残疾儿童少年入学统计表”由中心小学负责填写。
3、此表由中心小学、初中、县直学校按项目认真填报，于9月10日前交一份准确数据到教育局教育股(样表已发至各校邮箱)，同时发电子邮件jiaoyugu2006@。
2010—2011学年第一学期农村小学（中心小学、村完小、村小、教学点）学生到校情况统计表（表二）填表说明：1、“完全小学”指乡镇中心小学和有1-5年级学校；“非完全小学”指乡镇只有1-4年级以下学校包括教学点、且年级数只填有几个年级。
2、“单式班”指同一个教室里由同一位教师面对同一程度（年级）的学生所进行的教学，相应的班称为单式班；‘标准班’按不超过45人/班，‘大班额’超过45人/班标准统计。
“复式班”指同一个教室里由同一位教师面对不同程度（年级）的学生所进行的教学，相应的班称为复式班。
3、此表由乡镇中心小学按所有学校(含教学点)类别和项目认真填报，于9月10日前交一份准确数据到教育局教育股(样表已发至各校邮箱)，同时发电子邮件jiaoyugu2006@。
2010—2011学年第一学期班额情况调查表（表三）填报单位：兴国县洪门小学填报人：郭显清联系电话：5340737 2010年9月10日注：1、此表根据省教育厅文件要求对班额进行明细统计，请各校认真填写。
同时农村小学有复式班的学校按单式班填入相应年级的栏内。
2、此表于9月10日前上报到教育局教育股，同时发电子邮件jiaoyugu2006@。
请及时上报，以免影响汇总。
小学生及家庭情况统计表
填表时间：2014年2月
班级
班主任
学生总人数
男生
女生
少数民族
独生子女人数
兰州市户口人数
父母的学历在大专以上学生人数
父母有固定职业的学生人数
父母是外来务工人员的学生人数
家长配合学校教育的学生人数
家庭教育良好的学生人数
学生习惯良好的学生人数
家长质较高的学生人数
家庭困难学生人数及名单
单亲学生人数及名单
父母不是监护人的学生人数及名单
随班就读残疾学生人数及名单
学习困难学生人数及名单
行为偏异学生人数及名单
有不良心理倾向学生人数及名单
特长学生人数及名单
流动儿童学生人数及名单
班级量化积分统计表
组别
组员
出勤 仪表 课前 上课
学习与作业
课间活动 集会 路队等
劳动与卫生
常规 纪律
个人 得分
小组 总分
组别
组员
个人 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 得分
小组 总分
6
7
8
9
10
11
六（3）班学生第（
组别 组员
）周量化积分统计表
小组 总分
出勤 仪表 课前 上课 学习与作业 课间活动 集会 路队等 劳动与卫生 常规 纪律 个人 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 得分
1
2
3
பைடு நூலகம்
4
5
2023小学出勤统计表
2023小学出勤统计表
1. 引言
本文档旨在提供2023年小学出勤情况的统计表。
出勤统计是
一项重要的工作，可以帮助学校管理人员了解学生出勤情况，并采
取相应的措施来提高学生的出勤率和学校的综合管理能力。
2. 统计表格
下表是2023年小学出勤统计表，包括学校名称、学年、班级、出勤人数、总人数和出勤率等信息：
*注：以上数据仅为示例，实际统计数据需根据相关学校情况
进行填写。
*
3. 结论
通过对2023年小学出勤情况的统计分析，我们可以得出以下结论：
- 学校A在2023年各年级的出勤情况都较为良好，出勤率超过了80%以上。
- 学校B在2023年各年级的出勤情况也较为良好，尤其是三年级，出勤率达到了100%。
4. 建议
针对上述结论，我们可以提出一些建议，以进一步提高小学的出勤率：
- 继续加强家校沟通，提醒家长重视学生的出勤问题。
- 加强教育宣传，提高学生和家长对出勤重要性的认识。
- 加强课堂管理，提高学生对研究的参与度，从而增加学生的出勤意愿。
5. 总结
出勤统计是小学管理中的重要工作之一。
通过统计表格的分析，可以帮助学校了解学生出勤情况，并采取相应的措施来提高出勤率。
希望本文档对小学教育工作有所帮助。
高一班级新生基本信息统计表
高一班级新生基本信息统计表导言这份文档旨在统计高一班级新生的基本信息，以便为学校和班级提供参考和管理方便。
以下是对新生基本信息的收集和统计内容。
学生信息1. 姓名：该项统计学生的全名。
2. 性别：该项统计学生的性别，可选项包括男和女。
3. 出生日期：该项统计学生的出生日期，按照年/月/日的格式填写。
4. 家庭住址：该项统计学生的家庭住址，包括省/市/区/街道门牌号。
5. 联系该项统计学生的联系电话，填写格式为11位数字。
6. 监护人姓名：该项统计学生的监护人姓名，填写所有监护人的全名。
7. 监护人联系该项统计学生的监护人联系电话，填写所有监护人的联系电话。
学籍信息1. 学号：该项统计学生的学籍号，由学校分配。
2. 班级：该项统计学生所在的班级，填写班级名称或编号。
3. 身份证号码：该项统计学生的身份证号码，填写18位数字或字母。
4. 入学日期：该项统计学生的入学日期，按照年/月/日的格式填写。
健康信息1. 血型：该项统计学生的血型，可选项包括A型、B型、AB 型和O型。
2. 身高：该项统计学生的身高，填写单位为厘米。
3. 体重：该项统计学生的体重，填写单位为千克。
4. 健康状况：该项统计学生的健康状况，填写学生的整体身体状况。
家庭背景1. 家庭成员数目：该项统计学生的家庭成员数目，包括父母、兄弟姐妹等。
2. 父亲姓名：该项统计学生的父亲姓名。
3. 父亲联系该项统计学生的父亲联系电话。
4. 母亲姓名：该项统计学生的母亲姓名。
5. 母亲联系该项统计学生的母亲联系电话。
备注此基本信息统计表仅用于高一班级新生，填写时应确保数据准确性和完整性。
学校和班级可以据此表进行学生管理和服务提供。
班级星级管理统计表
辛寨镇中心小学三年级三班星级管理统计表
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2015.9
得星 学习 纪律 卫生 学习 纪律 卫生 学习 纪律 卫生 学习 纪律 卫生 学习 纪律 卫生
统计
一组 苏欣琪 王天昊 刘文诺 韩子浩 二组 李世超 刘舒心 纪淑桦 黄舒畅 三组 李蕴蒙 曹立叶 刘希瑶 纪朝阳 四组 纪佳怡 苏欣宇 杜冰凝 杜凤杰 五组 纪文正 侯子仪 赵建茹 张钧龙 六组 刘艺萱 杜林琳 李宝涵 董天傲 七组 樊佳瑞 朱超亿 李世佳 韩庆烜 八组 纪泽阳 杨国豪
班额情况汇报
2010—2011学年第一学期中小学生到校情况统计表（表一）单位（盖章）：校长：填表人：联系电话：填表日期：年月留守孩统计表三类残疾儿童少年入学统计表注：1、“留守孩”是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。
2、孤儿指父母双亡；单亲指父母一方已故，没有重组建新的家庭的对象，“三类残疾儿童少年入学统计表”由中心小学负责填写。
3、此表由中心小学、初中、县直学校按项目认真填报，于9月10日前交一份准确数据到教育局教育股(样表已发至各校邮箱)，。
2010—2011学年第一学期农村小学（中心小学、村完小、村小、教学点）学生到校情况统计表（表二）填表说明：1、“完全小学”指乡镇中心小学和有1-5年级学校；“非完全小学”指乡镇只有1-4年级以下学校包括教学点、且年级数只填有几个年级。
2、“单式班”指同一个教室里由同一位教师面对同一程度（年级）的学生所进行的教学，相应的班称为单式班；‘标准班’按不超过45人/班，‘大班额’超过45人/班标准统计。
“复式班”指同一个教室里由同一位教师面对不同程度（年级）的学生所进行的教学，相应的班称为复式班。
3、此表由乡镇中心小学按所有学校(含教学点)类别和项目认真填报，于9月10日前交一份准确数据到教育局教育股(样表已发至各校邮箱)，。
2010—2011学年第一学期班额情况调查表（表三）填报单位：兴国县洪门小学填报人：郭显清联系电话：5340737 2010年9月10日注：1、此表根据省教育厅文件要求对班额进行明细统计，请各校认真填写。
同时农村小学有复式班的学校按单式班填入相应年级的栏内。
2、此表于9月10日前上报到教育局教育股，。
请及时上报，以免影响汇总。
班级家委会统计表
年 级 组
班级
主任 （家长姓名）
联系电话
学生姓名
委员 （家长姓名）
联系电话
学生姓名
一一班
一二班
一三班
一四班 一 年 一五班 级
一六班
一七班
一八班
一九班
二一班
二二班
二三班
二 二四班 年 级 二五班
二六班
二七班
二八班
三一班
三二班
三三班
三 年 级
三 年 三四班 级
三五班
三六班
三七班
四一班
四二班四三班 四 年 四四班来自级四五班四六班
四七班
五一班
五二班
五 五三班 年 级 五四班
五五班
五六班
六一班
六二班 六 年 六三班 级
六四班
六五班