2020高考热点：一带一路政治知识点及例题分析
专题01 一带一路(上)-2020高考历史热点专题直击冲刺·三轮复习
（1）根据史料一，指出汉代丝绸之路形成的历史条 件，并结合所学知识概括汉代丝绸之路的主要特点。
【解析】第(1)问的第一小问，结合材料可从汉代政治上 大一统对商路的开拓、经济上中外贸易交流和产品需 求、贸易动力等方面分析其条件；第二小问，可从汉 朝经贸往来上分析其特点。
【参考答案】
历史条件：西汉建立，张骞通西域，交通条件较好；中 国丝织技术先进，丝绸影响扩大；罗马帝国对中国的 丝绸有强劲需求。
汉代主要特点：历史悠久；以中国丝绸为主要贸易商品； 贸易动力主要来自罗马帝国；以中亚为桥梁；区域范 围广。
2、唐朝：丝绸之路进一步发展
史料二：“其后贞元宰相贾耽考方域道里之数最详，从边州入四夷，通译于鸿 胪者，莫不毕纪。其入四夷之路与关戍走集最要者七：一曰营州入安东道， 二曰登州海行入高丽渤海道，三曰夏州塞外通大同云中道，四曰中受降城入 回鹘道，五曰安西入西域道，六曰安南通天竺道，七曰广州通海夷道。
宋元 海上 丝绸 之路 繁盛
(1)概况：两宋时，中国同东南亚、南亚、阿拉伯半岛以至非洲的几十 个国家进行贸易，海外贸易税收甚至成为南宋国库重要财源。元朝时， 泉州是重要的对外贸易港口，在此停泊的外国海船经常在百艘以上， 被誉为当时世界第一大港。 (2)由陆路为主转为海路为主的原因：西北少数民族政权的阻隔；陆上 丝绸之路本身存在难以克服的缺陷；与当时主要外贸商品有关，汉代 以丝织品为主，两宋以陶瓷为主，不易陆路运输；经济重心南移，南 方经济地位提高，尤以海运为主；宋代航海业和造船业的发展，航海 经验的积累；波斯、阿拉伯商人在沿海的活动
“交流、合作、共赢” 历史主题
“一带一路”、人类命运共同体建设史背景：“丝绸之路”的历程
看“一带一路”
• 国内背景：中国特色社会主义建设 • 国际背景：当代世界发展特点和趋势 • 战略目标：人类命运共同体建设
2023届高考作文热点话题：“一带一路”十周年,唱响“中国声音”
2023高考作文热点话题：“一带一路”十周年，唱响“中国声音”（成果解读+例题范文）2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。
共建“一带一路”倡议提出以来，始终坚持共商共建共享原则，以高标准、可持续、惠民生为目标，聚焦重点领域、重点地区、重点项目，持续推进民生工程、民心工程，为推动构建人类命运共同体、畅通国内国际双循环提供了有力支撑和强劲动力。
一带一路十年成果【①推动全球互联互通】中老铁路跨境货物运输已覆盖老挝、泰国、缅甸、马来西亚、柬埔寨、越南、新加坡等国家，在中国和东盟间构建起便捷的国际物流通道。
中老铁路运营15个月以来，货物品名从开通初期的100余种拓展到2000余种，开行数量从日均2列增加到12列，“黄金大通道”作用日益凸显。
2013年，中欧班列开通运营，长安号让地处内陆的西安焕发活力。
2022年，中欧班列长安号全年开行4639列，同比增长20.8%，开行量、货运量、重箱率三项核心指标均居全国前列。
从中欧班列到中老铁路，再到斯里兰卡普特拉姆电站、蒙内铁路、“鲁班工坊”，中国与“一带一路”沿线国家的合作日益深入，中国与沿线国家共商合作、共建项目、共享红利。
政府工作报告指出，五年来，我国推动高质量共建“一带一路”。
坚持共商共建共享，遵循市场原则和国际通行规则，实施一批互联互通和产能合作项目，对沿线国家货物进出口额年均增长13.4%，各领域交流合作不断深化。
引导对外投资健康有序发展，加强境外风险防控。
新签和升级6个自贸协定，与自贸伙伴货物进出口额占比从26%提升至35%左右。
坚定维护多边贸易体制，反对贸易保护主义，稳妥应对经贸摩擦，促进贸易和投资自由化便利化。
保加利亚政治评论员博戈米尔·佩特鲁舍夫表示，“一带一路”倡议是独一无二的，因为历史上没有任何一个项目能够拉动上万亿人民币的投资规模，并实实在在地推动沿线国家数以千计的基础设施建设项目。
“一带一路”倡议用沿线国家在经贸领域的实践证明了中国提出的“人类命运共同体”理念是解决全球面临共同挑战的有效方案。
分析一带一路范文
分析一带一路范文一带一路首先是一个地理概念，涵盖亚洲、欧洲和非洲各国。
通过陆上经济带和海上丝绸之路的建设，打破过去各国之间的交通壁垒，加强互联互通，促进经济合作。
一带一路的重要组成部分是基础设施建设，包括高速公路、铁路、港口、电网等。
这些基础设施的建设将提高地区内部和地区与其他地区之间的贸易和投资便利度，促进共同发展。
除了基础设施建设，一带一路倡议还关注贸易合作。
通过建立自由贸易区，消除贸易壁垒，推动贸易自由化和便利化，加强地区内贸易合作。
这将有助于扩大各国间的贸易规模，提高经济效益。
同时，一带一路也鼓励不同国家之间的投资合作，促进跨国企业的发展，推动共同繁荣。
除经济合作外，一带一路倡议还强调人文交流。
通过加强教育、文化、科技等领域的合作，增进各国之间的了解和友谊。
推动人员往来和学术交流，促进不同文明之间的对话和交流，推动共同进步。
然而，一带一路倡议也面临一些挑战。
首先是地缘政治因素。
一带一路涉及的地区政治体制各异，各国间存在着复杂的政治关系。
如何在此背景下加强合作和解决分歧是一个重要问题。
其次是经济金融风险。
一带一路的规模庞大，涉及巨额投资，其中存在着一定的风险。
如何控制风险，确保项目的可持续性是一个挑战。
此外，一带一路还需要解决环境、文化和民生等问题，在为经济增长创造条件的同时，也要注重可持续发展，保护各国和地区的环境和文化。
总的来说，一带一路是一个具有重大意义的倡议，对于推动地区的互联互通和经济合作具有重要作用。
然而，要实现一带一路的目标，需要各国共同努力，加强合作，解决各种挑战。
只有通过共商、共建、共享的方式，才能推动一带一路取得更加坚实的成果，实现共同繁荣和进步。
高考热点：一带一路政治知识点及例题分析
2017高考热点：一带一路政治知识点及例题分析：2017年一带一路国际合作高峰论坛将于5月14日-15日召开，关于一带一路的相关知识将会成为高考的重点，以下是整理的2017高考热点一带一路政治知识点及例题分析，供同学们参考学习。
一、高考政治一带一路知识点梳理背景材料2016年3月28日，为推进实施“一带一路”重大倡议，让古丝绸之路焕发新的生机活力，以新的形式使亚欧非各国联系更加紧密，互利合作迈向新的历史高度，中国政府特制定并发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。
愿景与行动指出，共建“一带一路”是中国的倡议，也是中国与沿线国家的共同愿望。
站在新的起点上，中国愿与沿线国家一道，以共建“一带一路”为契机，平等协商，兼顾各方利益，反映各方诉求，携手推动更大范围、更高水平、更深层次的大开放、大交流、大融合。
“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则，不是封闭的，而是开放包容的;不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。
命题角度1、文化生活在中外文化交流过程中，古丝绸之路为我们留下了怎样的宝贵启示?(1)文化具有多样性。
在文化交流过程中，尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的繁荣进步;必须遵循各国文化一律平等的原则。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
(2)文化在交流中传播。
文化交流的过程，就是文化传播的过程。
商业贸易是文化交流和传播的重要途径，加强经济贸易往来，有利于促进文化的交流与传播。
(3)加强中外文化交流，有利于促进中华文化的传播，推动世界文化的繁荣，增进各国人民之间的友谊和相互了解，维护世界的和平与发展，建设和谐世界。
(4)在中外文化交流过程中，我们既热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收和借鉴各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，不断增强中华文化国际影响力。
高考“一带一路”考点全解读
一带一路”作为一项重大战略部署，是高考的重要命题方向。
下面，小编就给大家详细解读一番！语文现代文阅读一：宏观视野下的丝绸之路公元2世纪中叶，张骞受汉武帝派遣凿空西域，开通丝绸之路。
早在张骞之前，东西方通道已有雏形。
商周玉器是通过“玉石之路”从新疆和田运来的。
《管子》多次谈到“月氏之玉”，也许就是从这“走私”路上贩运来的。
张骞之后，丝绸之路才真正建立和发展起来。
先秦时期，玉石之路上的商品往来具有私人贩运性质，贩运的主体可能是西戎民族。
秦穆公称霸西戎，对于东西贸易开拓有一定促进作用。
秦朝及汉初，匈奴几乎垄断了通往西域的道路，也垄断了通道贸易。
汉武帝凭借祖父几代休养生息政策积累起来的国力，果断采取反击匈奴政策，才有张骞的出使。
张骞来到大月氏（今阿富汗），引起他注意的是蜀地的竹制品和纺织品。
当地人告诉他，这些物品是从印度来的。
由此，张骞不经意间就发现了经四川、云南到缅甸而至印度的商贸通道。
张骞第二次出使，携带了更多的物品分送出使诸国，虽不算官方贸易，却促进了西域诸部族和邦国来华。
这些外邦来使，与其说是向风慕义，不如说是为了经贸往来。
继汉武帝建立河西四郡后，昭宣时代和东汉王朝致力于建立西域地区军事管理体制——西域都护，从而保障了这条贸易通道的畅通。
唐朝设立安西四镇和伊西北庭都护府，对葱岭东西地区的羁縻府州实行了有效的控制，从而使唐朝的丝绸之路，比之于汉代有了长足发展。
可以说，汉唐时代的国力强盛，是丝绸之路得以建立、巩固与发展的先决条件。
值得提出的是，葱岭以西的道路建设，早在汉代官方开通丝绸之路之前，古波斯帝国和亚历山大帝国时期，就有相当水平。
在张骞打通西域而建立起从中原经新疆至大夏的商路后，中亚原有道路网中的主要干线便成为丝绸之路的西段，从长安横贯中亚、西亚到欧洲，构成了陆上丝绸之路经济带。
陆上丝绸之路担当东西贸易的商人主要是月氏、匈奴人。
关于边境贸易，《洛阳伽蓝记》记载了前来北魏“四夷馆”贩货的“商胡客贩，日奔塞下”，把来华贸易的热闹情景表现无遗。
2020年高考政治时政热点考法专题复习10
2020年高考政治时政热点考法专题复习考法10香港回归22周年系列庆祝活动启动【背景材料】为庆祝中华人民共和国成立70周年及香港回归祖国22周年，全港共举行各类庆祝活动近400项。
特区政府、各界团体和人士通过升旗仪式、酒会、文艺汇演、集会、展览、军营开放日、嘉年华会以及购物节、赛马等多种形式，展示“一国两制”实践的丰硕成果，传递庆祝回归的喜悦之情。
6月30日，系列活动启动礼在维多利亚公园举行。
特区政府政务司司长张建宗、香港中联办副主任何靖等参加。
张建宗致辞时表示，香港在“一国两制”方针下有双重优势，特区政府将继续带领市民，朝着未来的目标努力迈进。
材料一“一带一路”作为中国在全球经济新格局下制定的顶层倡议，突破了传统以贸易和投资便利化为主题的区域合作理念和方式，通过为沿线各国提供共同受益的国际公共产品，为持续低迷的全球经济增长提供新动力，亦为解决当前全球经济贸易困境和维护多边贸易体制主渠道地位提供新的思路和中国方案。
“一带一路”建设也为香港发展提供了发展机遇，香港企业可以在推进“一带一路”建设中发挥积极作用。
材料二香港是中华人民共和国的神圣领土，国家主权无比尊严，绝不容侮辱，“一国两制”的底线不容挑战，香港回归祖国22年来所取得的成就不能抹煞，我们坚决支持香港警方采取强硬措施，对“港独”分子及激进暴徒的罪恶行径予以坚决打击，坚决支持特区政府依法治港，采取一切必要措施，确保中央驻港机构的安全，维护国家主权和民族的尊严。
材料三香港回归20多年来，与内地的文化交流呈现出日益丰富、紧密、健康发展的态势，双方文化交流水平不断提升，文化艺术和人才培养不断融合发展，极大增强了香港同胞的文化归属感和爱国热情，也推动了中华文化在全球范围内的传播。
在日渐深入的文化交流中，交流主体从政府“唱主角”逐步转向社会各界积极参与；交流形式从临时性项目交流转向常态化品牌活动，从交流展示转向联合创作；交流内容也从业界文化参访为主转向更加重视思想交流和青少年文化培育。
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2020 高考热门：一带一路政治知识点及例题剖析
一、高考政治一带一路知识点梳理
【背景资料】
2015 年 3 月 28 日，为推动实行“一带一路”重要提议，让古丝绸之路焕发新的活力活力，以新的形式使亚欧非各国联系更为密切，互利合作迈向新的历史高度，中国政府特拟订并公布《推动共建丝绸之路经济带和 21 世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。
愿景与行动指出，共建“一带一路”是中国的提议，也是中国与沿线国家的共同梦想。
站在新的起点上，中国愿与沿线国家一道，以共建“一带一路”为契机，同等磋商，兼备各方利益，反应各方诉求，联手推动更大范围、更高水平、更深层次的大开放、大沟通、大交融。
“一带一路”建设秉承的是共商、共建、共享原则，不是关闭的，而是开放包含的 ; 不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。
【命题角度】
1、文化生活
在中外文化沟经过程中，古丝绸之路为我们留下了如何的可贵启示?
(1)文化拥有多样性。
在文化沟经过程中，尊敬文化多样性，既
要认可本民族文化，又要尊敬其余民族的文化，互相借鉴，求同存
异，尊敬世界文化多样性，共同促使人类文明的繁华进步 ; 一定按照各国文化一律同等的原则。
在文化沟通中，要尊敬差别，理解个性，和平共处，共同促使世界文化的繁华。
(2)文化在沟通中流传。
文化沟通的过程，就是文化流传的过程。
商业贸易是文化沟通和流传的重要门路，增强经济贸易来往，有益于促使文化的沟通与流传。
(3)增强中外文化沟通，有益于促使中华文化的流传，推动世界文化的繁华，增进各国人民之间的友情和互相认识，保护世界的和平与发展，建设和睦世界。
(4)在中外文化沟经过程中，我们既热忱欢迎世界各国优异文化在中国流传，汲取和借鉴各国优异文明成就，又要更为主动地推动中华文化走向世界，做流传中华文化的使者，不停增强中华文化国际影响力。
2、经济生活
运用经济生活的知识，说明建设“丝绸之路经济带”的必需性及其意义。
(1)是适应经济全世界化趋向的客观要求。
建设“丝绸之路经济带”，有益于促使生产因素在沿途各国间的流动、国际分工水平的提高、各国生产力的发展，为各国经济供给了更为广阔的发展空间。
(2)是市场经济发展的内在要求。
建设“丝绸之路经济带”，有益于沿途各国增强地区合作，充足利用国际国内两种资源、两个市场，实现资源的合理、优化配置。
(3)是我国坚持对外开放的基本国策，提高开放型经济水平的要求。
建设“丝绸之路经济带”，有益于我国与中亚各国之间的互相开放、互利合作，把“引进来”和“走出去”更好联合起来。
3、政治生活
运用国际关系的相关知识，说明增强中国与中亚国家友善合作关系的政治学依照。
(1)国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对峙则是惹起国家矛盾的本源。
增强中国与中亚国家友善合作关系，促使互利双赢，切合中国与中亚各国的共同利益。
(2)和平与发展是现在时代的主题。
中国提议共同建设“丝绸之路经济带”，主张做和睦友善的好街坊、真挚互信的好朋友、互利双赢的好伙伴，反应了现在时代的主题。
(3)我国的国家性质和国家利益，决定了我国一向推行独立自主的和平外交政策，坚持独立自主的基本立场，以保护世界和平、促使共同发展为主旨，以保护我国的独立和主权、促使世界的和平与发展为基本目标，以和平共处五项原则作为发展对外关系的基本准则。
中国发展与中亚国家友善合作关系的主张和政策，表现了我国的外交政策。
二、高考政治一带一路典例剖析
【典型例题】
(22 分) 阅读资料，回答下列问题。
资料一丝绸之路是指开端于中国古都长安和洛阳，连结亚洲、政洲和非洲的古代陆上商业贸易路线，它扰如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联络在一同。
中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸制品、茶叶、瓷器等，经过丝绸之路传递到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。
同时，中外商人经过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学等输入中国。
资料二 2013 年 5 月 14 日，由文化部、外交部、国家新闻第一版广电总局等部门共同组织展开的 2013 年“中阿丝绸之路文化之旅”活动在北京正式启动。
该活动是针对阿拉伯国家结盟成员国展开的大型系列文化沟通活动，旨在打造对阿文化沟通新品牌，塑造中国文化崭新的整体形象，向阿拉伯公众表现一个涵盖传统与现代的文化艺术“中国梦”。
最近几年来，中阿文化沟通与合作整体进展顺利，两方踊跃派团参加在对方国举办的国际艺术节等丰富多彩的文化活动，推动了两方公众的宽泛参加，丰富了公众的文化生活，既有效提高了中华文化在该地域的影响力和感化力，也为中国人民认识阿拉伯文化起到了媒介作用。
(1)联合资料一，运用文化生活相关知识，剖析丝绸之路对中外文化沟通与发展的意义。
(8 分)
(2)联合资料二，运用历史唯心主义知识，剖析展开中阿文化沟通与合作措施的依照。
(14 分)
【参照答案】
(1)①丝绸之路繁华了商业贸易，商业贸易作为文化流传的重要
门路，不单经过商品互换将商品中包含的丰富文化加以沟通，并且
经过人与人之间的交往过程沟通文化。
(4 分) ②不一样民族文化在沟通、借鉴与交融过程，不停进行文化创新。
(4 分)
(2)①社会存在决定社会心识，社会心识对社会存在拥有反作用。
中阿丝绸之路文化之旅活动依靠历史文化资源，反应时代的要求，
促使文化发展，推动中国特点社会主义事业发展 ;(5 分) ②人民民众是社会历史的主体。
中阿文化沟通推动了两方公众的宽泛参加，发
挥了公众的主体作用 ;(5 分) ③价值观对人们认识和改造世界活动拥有重要的导向作用。
中阿文化沟通要坚持正确的价值取向，丰富公众的文化生活。
(4 分)。