第四单元第十二课第一框课堂达标训练
部编本人教版小学六年级语文上册第四单元第12课《桥》课后作业及答案
部编本人教版小学六年级语文上册第四单元第12课《桥》课后作业及答案基础积累大巩固1. 同音字填空。
jì ( )奠肆无（）惮（）往开来万籁俱（）sì放（）（）庙（）乎（）养2. 看拼音写词语。
jiū chū lái shēn yín fèi huà（）（）（）3.按课文内容补充词语。
（）地喊沙哑地（）痛苦地（）（）的野马（）的人们（）的脸4.给下面句子中的“失”字选择正确的解释。
失：①失；②没有把握住；③找不着；④改变常态；⑤违背；⑥没有达到目的；⑦错误，疏忽。
（1）老支书没有失信于人家。
（）（2）他在沙漠中迷失了方向。
（）（3）我们做事要小心谨慎，以免造成失误。
（）（4）整个社会都很重视挽救失足青少年。
（）（5）看到山洪咆哮而来，人们都大惊失色。
（）二、句段推敲。
指出下列句子所用修辞手法。
1. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（）2. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
（）3. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
（）4. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（）阅读能力大提升三、阅读片段，回答问题。
（一）黎明的时候，雨突然大了。
像泼，像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。
人们翻身下床，却一脚踩进水里。
是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。
只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
像一座山。
1. 比较下面的句子，哪句写得好，并说说理由。
（1）黎明的时候，雨突然大了。
像泼，像倒。
（2）黎明的时候，雨突然大了。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________2. 山洪是怎么咆哮的？请写出来。
部编版小学四年级语文上册第四单元第12课《盘古开天地》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元第12课《盘古开天地》课后作业及答案1.认真拼读，规范书写。
mào shèng（） xuè yè（） zhī chēng（）zī rùn（） huǎn màn（）2.选字填空。
[竭揭] （）开枯（）（）秘声嘶力（）[劈辟] （）裂开（）精（）（）头盖脸3.词语理解。
（1）很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌．．一片，像个大鸡蛋。
“混沌”在词典里的意思有：①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象；②糊里糊涂、无知无识的样子。
在本句中应选择第种解释。
（2）盘古也精疲力竭．．．．，累得倒下了。
根据“累得倒下了”可以想到，只有非常劳累才能这样，因此可以知道“精疲力竭的近义词是：。
4.品读句子，完成练习。
（1）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
①句中的反义词有：（）——（）（）——（）（）——（）②这个句子形象地写出了的过程，体现出了神奇的想象力。
③写一句带有反义词的句子：（2）盘古这个巍峨．．的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
这句话把盘古比作，写出了盘古，由此可以知道“巍峨”的意思是。
这句话还可以联想到形容人物形象的成语（）（填序号）。
A.呼天抢地B.翻天覆地C.顶天立地D.惊天动地5.根据课文内容填写表格。
6.阅读课内片段，完成练习。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了（）的凤和（）的云；他发生的声音化作了（）的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了（）的江河；他的汗毛变成了（）的花草树木；他的汗水变成了（）的雨露……（1）在括号里填写恰当的词语。
（2）这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。
（3）这段话采用的修辞手法，生动具体地描绘了盘古的身体变成世间万物的过程。
部编版2020七年级语文上册 第四单元 第12课 纪念白求恩同步练习 新人教版
第12课《纪念白求恩》同步练习一、基础知识。
1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
狭隘．（）纯粹．（）拈．轻怕重（）派qiǎn （）热chén（） xùn（）职2.下列词语中有错别字的一项是（）A．派遣殉职拈轻怕重不远万里B．狭隘极端麻木不仁精益求精C．热忱纯粹漠不关心微不足道D．鄙薄植民地冷冷清清见异思迁3．下列语句中没有语病的一项是（）A．5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。
B．屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。
C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。
4.下面加点词语运用不正确的一项是（）A. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴．．．．地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
B. 矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副狂妄自大．．．．的表情。
C. 突然间，我恍然大悟．．．．，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。
D. 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去．．．．地睡不了觉。
5.对下面句子所运用的修辞手法说明不正确的一项是（）A. 那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆呆地想：用圆规和三角板画，恐怕也不过如此吧？（拟人、反问）B. 仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
（比喻）C. 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
（比喻）D. 他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！（拟人、夸张）二、阅读理解。
（一）课内阅读读下面文段，回答后面的问题。
部编版小学六年级语文上册第四单元第12 课《桥》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第四单元第12课《桥》课后作业及答案1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jīng huāng（） shā yǎ（） yōng dài（）liú tǎng（） fèi huà（）2.下列加点字的读音不正确的是（）。
A.狞．笑（níng）B.搀．扶（cān）C.祭奠．（diàn）D.放肆．（s ì）3.按要求完成词语练习。
（1）根据解释写出课文中对应的词语。
人因痛苦而发出声音。
（）形容水流奔腾轰鸣或人暴怒喊叫。
（）我发现，上面这两个词中每个字的部首都是“”，都和有关，这样的词语还有、、。
（2）“猛然间，一个浪头也吞没了他”中，“猛然”的意思是，与它意思相近的词语还有：、骤然、。
4.下面词语中的“当”与“势不可当”的“当”意思相同的是（）。
A.门当户对B.安步当车C.理当如此D.螳臂当车5.按要求完成句子练习。
（1）老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
下面对这段话的理解不正确的是（）A.他是人们获得生的希望的“靠山”。
B.之所以把他比作一座山，只是因为老汉长得高大。
C.这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。
D.老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心中的地位。
（2）A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B.黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
E.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
①按照课文内容把上面的句子排序：。
②上面的句子中，是比喻句，是拟人句。
用“”画出其中一句，并说说这样表达的好处。
（3）她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
①“她丈夫”指的是，“她儿子”指的是。
②读到此处，你有什么感受？课文这样安排有什么好处？6.阅读课内片段，完成练习水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
人教部编版六年级上学期语文第四单元第12课《桥 》同步练习(I)卷
人教部编版六年级上学期语文第四单元第12课《桥》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共10题；共38分)1. （10分）看拼音写词语。
lǒng zhào wān dòu jiàshǐqīng chéng nài xīn________________________________________yán jiūshìjìmófǎng děng dài xūruò________________________________________2. （10分）读拼音，写字词。
在táo________树林里，我看到一个小gū niáng________拿着liǔ tiáo________坐在秋千上来回游dàng________。
3. （2分）选词填空经过老师的耐心劝导，她终于心情（）了下来。
A . 安静B . 平静4. （4分）写出近义词安排—________ 舒适—________ 滑稽—________ 照顾—________5. （2分）下面句子没有运用比喻这一修辞手法的一项是（）A . 他病好以后，像过去一样，天天练长跑。
B . 胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
C . 少年时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一曲跳跃着欢快音符的乐章。
D . 细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
6. （2分）下列成语与其主角不一致的一项是（）。
A . 完璧归赵——蔺相如B . 望梅止渴——曹操C . 卧薪尝胆——勾践D . 破釜沉舟——刘备7. （2分） (2017六上·郑州期中) 下列乱句重组正确的一项是（）①于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。
部编版小学六年级语文上册第四单元第12 课《桥》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第四单元第12课《桥》课后作业及答案1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jīng huāng（） shā yǎ（） yōng dài（）liú tǎng（） fèi huà（）2.下列加点字的读音不正确的是（）。
A.狞．笑（níng）B.搀．扶（cān）C.祭奠．（diàn）D.放肆．（s ì）3.按要求完成词语练习。
（1）根据解释写出课文中对应的词语。
人因痛苦而发出声音。
（）形容水流奔腾轰鸣或人暴怒喊叫。
（）我发现，上面这两个词中每个字的部首都是“”，都和有关，这样的词语还有、、。
（2）“猛然间，一个浪头也吞没了他”中，“猛然”的意思是，与它意思相近的词语还有：、骤然、。
4.下面词语中的“当”与“势不可当”的“当”意思相同的是（）。
A.门当户对B.安步当车C.理当如此D.螳臂当车5.按要求完成句子练习。
（1）老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
下面对这段话的理解不正确的是（）A.他是人们获得生的希望的“靠山”。
B.之所以把他比作一座山，只是因为老汉长得高大。
C.这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。
D.老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心中的地位。
（2）A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B.黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
E.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
①按照课文内容把上面的句子排序：。
②上面的句子中，是比喻句，是拟人句。
用“”画出其中一句，并说说这样表达的好处。
（3）她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
①“她丈夫”指的是，“她儿子”指的是。
②读到此处，你有什么感受？课文这样安排有什么好处？6.阅读课内片段，完成练习水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
部编版六年级语文上册第四单元12课《桥》同步练习题(含答案)
四、把下面的句子补充完整。
1.黎明的时候，雨突然大了，像（
），像（
）。
1
2.山洪咆哮着，像（
），从山谷里狂奔而来，（
）。
3.人们又（
）似的折回来。
4.他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像（
）。
5.一个老太太，被人搀扶着，来这里（
）。她来祭奠两个人。（
）
和（
）。
五、根据课文内容，写出老汉与儿子的内心独白。 1.老汉从队伍里揪出儿子。 ——父亲：儿子啊， 2.儿子瞪了老汉一眼。 ——儿子：父亲啊， 3.儿子推了老汉一把。 ——儿子：父亲啊， 4.老汉推了儿子一把。 ——父亲：儿子啊，
5
儿子，爸对不起你。爸这是为了人民的利益啊，请原谅爸爸。 二、阅读短文，回答问题。
大王庄的西北有一条河滩，光河滩里的沙滩就有一里多长。因为交通不便，别 说外村的姑娘都不嫁过来，连外面做生意的也不愿意进来。这条河滩成了大王庄人 的心病。
一天有消息传来，说河滩上要架桥了。人们半信半疑地向河滩走去，果然有几 个人在勘测丈量。这件事轰动了整个村庄，男女老幼像赶集一样纷纷涌向河滩。
部编版六年级语文上册第四单元 12 课《桥》同步练习题（含答案）
课时 xiāo yōng dài
shā yǎ jīng huāng
（ ） （ ） （ ）（ ）
shēn yín fèi huà
chān fú měng rán
（ ） （ ） （ ）（ ）
二、同音字填空。 sì 放（ ） （ ）庙 （ ）乎 （ ）养
二、同音字填空。
sì 放（肆） （寺）庙
（似）乎
（饲）养
jì （祭）奠
肆无（忌）惮 （继）往开来 （继）承事业
人教部编版六年级上学期语文第四单元第12课《桥 》同步练习(I)卷
人教部编版六年级上学期语文第四单元第12课《桥》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共10题；共38分)1. （10分）照样子写词语。
又大又圆________、________、________许许多多________、________、________2. （10分）看拼音，写词语。
石jí（________）铁liàn（________）pān（________）登hóu（________）子发chàn（________）纪niàn（________）biàn（________）子jì（________）鱼3. （2分）我会选他背书十分流利，从来不会（）。
A . 继续B . 陆续C . 连续D . 断断续续4. （4分）选词填空。
再在小鸟好像________和我说：“小朋友，________见！”5. （2分）选出下列四句话中不是比喻句的（）。
A . 字典就好像一个不开口的老师一样。
B . 马上的男女老少穿着各色的衣裳，马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
C . 骏马和大牛都好像回味着草原的无限乐趣。
D . 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
6. （2分）《牛郎织女》的体裁是（）A . 神话B . 童话C . 传说D . 寓言7. （2分） (2017六上·郑州期中) 下列乱句重组正确的一项是（）①于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。
②而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。
③清明节过后，地面上出现了一道道裂痕。
④这些裂痕不知在什么时候渐渐地扩大了。
⑤笋在春天的怀抱里，迅速地往上长。
⑥据老农说，一个下春雨的夜晚，笋能长高一尺多呢！A . ③④①②⑤⑥B . ⑤⑥③④①②C . ③④②⑥①⑤8. （2分）给下面的句子选择标点符号（）有人问卖矛和盾的人用你的矛戳你的盾会怎么样呢A . 有人问卖矛和盾的人：“用你的矛戳你的盾，会怎么样呢？”B . 有人问卖矛和盾的人：“用你的矛戳你的盾，会怎么样呢。
部编版小学六年级语文上册第四单元第12 课《桥》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第四单元第12课《桥》课后作业及答案1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jīng huāng（） shā yǎ（） yōng dài（）liú tǎng（） fèi huà（）2.下列加点字的读音不正确的是（）。
A.狞．笑（níng）B.搀．扶（cān）C.祭奠．（diàn）D.放肆．（s ì）3.按要求完成词语练习。
（1）根据解释写出课文中对应的词语。
人因痛苦而发出声音。
（）形容水流奔腾轰鸣或人暴怒喊叫。
（）我发现，上面这两个词中每个字的部首都是“”，都和有关，这样的词语还有、、。
（2）“猛然间，一个浪头也吞没了他”中，“猛然”的意思是，与它意思相近的词语还有：、骤然、。
4.下面词语中的“当”与“势不可当”的“当”意思相同的是（）。
A.门当户对B.安步当车C.理当如此D.螳臂当车5.按要求完成句子练习。
（1）老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
下面对这段话的理解不正确的是（）A.他是人们获得生的希望的“靠山”。
B.之所以把他比作一座山，只是因为老汉长得高大。
C.这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。
D.老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心中的地位。
（2）A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B.黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
E.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
①按照课文内容把上面的句子排序：。
②上面的句子中，是比喻句，是拟人句。
用“”画出其中一句，并说说这样表达的好处。
（3）她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
①“她丈夫”指的是，“她儿子”指的是。
②读到此处，你有什么感受？课文这样安排有什么好处？6.阅读课内片段，完成练习水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
部编版小学六年级语文上册第四单元第12 课《桥》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第四单元第12课《桥》课后作业及答案一、读句子，根据拼音写词语。
洪水páo xiào（）着冲下山谷，它fàng sì（）地狞笑着。
老汉像座山立在木桥边，雨水从他清瘦的脸上liú tǎng （）下来，老汉一把jiū（）住年轻人的领子，shā yǎ（）地喊话：“排到后面去，你还是个dǎng yuán（）吗？”二、用“√”给加点字选择正确的读音。
狂奔．（bēn bèn）折．（zhé shé）回来吞没．（méi mò）雨像泼，像倒．（dǎo dào）狞．（nìng níng）笑乱哄．（hōng hǒng）哄瞪．（dēng dèng）眼疯了似．（shì sì）的三、用合适的词语替换下面句子中的画线部分，并选择其中的一个词语写一句话。
1.人们走路不稳地向那木桥拥去。
（）2.全村人拥护爱戴的老支书站在没膝深的洪水中。
（）3.木桥开始发抖，开始痛苦地发出低哼的声音。
（）四、读句子，完成练习。
1.老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
上面句子中把老汉比作，表现了老汉的、。
这与人们面对山洪“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“”的表现形成了对比，同时也说明了老汉在人们心中的地位，是人们心中的。
2.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
这句话运用了的修辞手法，写出了。
请用句中修辞手法写一个句子：3.老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
当木桥倒塌，小伙子被洪水吞没的时候，老汉想喊什么？想一想，写在下面的横线上。
4.你还算是个党员吗？（给句子换个说法，意思不变）五、阅读课内文段，完成练习。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
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一、选择题
1．17世纪法国哲学家伽森狄和18世纪法国哲学家霍尔巴赫认为：原子是世界的本原，原子及其属性都是不变的，世界上形形色色不同性质的事物和现象，都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。
对材料解读正确的是()
①二者的观点克服了古代唯物主义的朴素性②二者的观点具有形而上学性③二者的观点只是一种可贵的猜测④二者的观点来自于实践并经过实践反复检验A．①②B．①④
C．②③D．②④
2．33年来，他接手的孕产妇、新生儿没有出现一例重大事故甚至死亡；33年来，他负责的长坪乡土墙坪村、春溪沟村的病人从没因抢救不及时而病逝。
“背篼村医”李朝安用27个背篓背出山民的健康，这说明()
A．人的价值就在于对社会的责任和贡献
B．个人对社会的贡献以精神贡献为主
C．人的价值在于得到社会尊重和认可
D．人生价值是社会价值和自我价值的统一
3．从15岁开始，常振伟帮贫济困、义务巡逻、护校护生43年。
2014年5月20日，常振伟“永远地睡着了”，他的一双眼角膜按照其遗愿，捐献给一名17岁的高二男孩。
常振伟先后被评为湖南省首届“金牌义工”等荣誉称号。
材料表明()
①人的精神贡献比物质贡献更重要②人生价值是自我价值和社会价值的统一③实现人生价值必须牺牲个人利益④人既是价值的创造者又是价值的享受者
A．①②B．②④
C．①④D．③④
4. 右面漫画表明的哲理主要是()
①价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同
②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择
③价值观不同，人们在面对公义与私利的冲突时选择不同
④同一事物能够具有满足主体需要的多种功能和属性
A．①③B．②④
C．①④D．②③
5．目前，和“低碳”一样流行起来的还有“乐活”，它是英文LOHAS的音译，指健康、环保的生活方式。
强调“健康、可持续的生活方式”的“乐活”一族，倡导全新的生活方式——“低碳生活”，以更好地保护地球。
越来越多的人接受“乐活”的生活方式体现的哲学道理是()
①联系具有普遍性和绝对性②矛盾双方能够向相反方向转化③实践是认识的来源和动力④价值观是人生的重要向导
A．①②B．①③
C．②④D．③④
二、非选择题
6．“活不出生命的长度，那就活出她的宽度和厚度”，这是“非霍奇金氏淋巴瘤”患者吴吉林的人生信条。
面对生命每一天的倒计时，吴吉林始终不屈服、不妥协、不低头，坚持“活出一天的价值”。
他先后研发出48项技术创新成果，包括5项国家发明专利、8项国家实用新型专利，创造经济效益1.9亿多元，也收获了“最美职工”、全国五一劳动奖章等多项荣誉称号。
结合材料，谈谈你对人生价值的理解。
解析：解答本题首先要回顾教材人生价值相关知识，然后据此审读材料，找出各自对应的有效信息，再观点统率材料，从人生的真正价值、人生价值的基本内容、评价人生价值的标准等方面组织问题答案。
答案：。