学校家访情况登记表

学生姓名高银龙家长姓名黄志芳班级七年（1）班家庭住址长泰县枋洋镇汤内村家访时间2010年10月

家访教师黄松敏、郑杰身份校领导（）中层干部（）班主任（√）任课教师（）

家访

主要任务和目的

该学生课堂纪律不好，经常上课睡觉、讲话、捣乱，课余时间经常翻墙打游戏，上网。经过老师耐心细致的教育仍不改正，所以决定请家长帮忙，让家长配合老师来一同来管理。

家访简要过程

把学生的情况告诉家长，家长听后暴跳如雷，这样的儿子让他们太失望了。他们起早摸黑，辛辛苦苦挣钱就是为了能让他好好读书，给他提供好的学习环境。想不到他竟然这样，你让家长怎能接受？待家长稍稍平息后，我给家长提供了一些解决的方法。首先，从经济上限制他，不能给过多的生活费。其次，家长和老师经常保持联系，互通学习情况。最后，学生保证以后不再利用学习时间打游戏。至于学校怎样处理，我们暂且不管，学生必须自觉遵守学校的规章制度。

学生姓名王毓民家长姓名王圆水班级七年（1）班家庭住址长泰县枋洋镇赤岭村家访时间2010年10月

家访教师黄松敏、郑杰身份校领导（）中层干部（）班主任（√）任课教师（）

家访

主要任务和目的该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度，学习积极性不高，不团结同学。

家访简要过程1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。

2、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习的重要性及学习落后的后果。

3、多关心子女平时的学习生活。

4、肯定学生的进步，给他希望。

学生姓名黄云川家长姓名黄思东班级七年级（1）班家庭住址长泰县枋洋镇赤岭村家访时间2010年10月

家访教师黄松敏、郑杰身份校领导（）中层干部（）班主任（√）任课教师（）

家访

主要任务和目的该同学学习不认真，学习兴趣极低。但上课时，不遵守班级的各项规章制度，学习积极性不高

家访简要过程

1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。。

4、调节座位，让学习积极而且乐于助人的同学和其同座。

长泰县枋洋中学家访情况登记表

学生姓名张敏雄家长姓名林东红班级七年（1）班家庭住址长泰县枋洋镇演柄村家访时间2010年10月

家访教师郑杰身份校领导（）中层干部（）班主任（√）任课教师（）

家访

主要任务和目的

该同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习不认真，学习兴趣极低。

家访简要过程1、该生平时不好学、贪玩的原因。

3、给其进行思想教育，使其懂得学习的重要性及学习落后的后果。

3、建议其家长以循循善诱的良药医治他因年幼就失去母亲的受伤心灵。

4、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。

学生姓名黄钰敏家长姓名黄炳招班级七年（1）班家庭住址长泰县枋洋镇赤岭村家访时间2010年10月

家访教师黄松敏、郑杰身份校领导（）中层干部（）班主任（√）任课教师（）

家访

主要任务和目的

该学生学习成绩名列前茅，担任七年（1）班长，工作负责，此次家访就是亲自向其家长传达该生在校的优异表现。

家访简要过程1、家长很感谢学生对其孩子的关心帮助。

2、探讨该生在家时候的学习情况，讨论该生能够取得此成绩的

原因。

3、激励该生继续努力，争取取得更好的成绩。

学生姓名黄伟强家长姓名黄贵良班级七年（1）班家庭住址长泰县枋洋镇赤岭村家访时间2010年10月

家访教师黄松敏、郑杰身份校领导（）中层干部（）班主任（√）任课教师（）

家

访

主

要

任

务

和

目

的

学习成绩好，遵守学校纪律，但是比较不关心集体，比较冷淡。家

访简要过程1、向学生家长通报该生在学习的学习情况。

2、看到学生在家的学习环境并不是很好，建议家长改善学习环境。

3、与学生谈心，希望其多参与到班级事务中去。

Love is not a maybe thing. You know when you love someone.