山海小学“学生安全千万家”家访记录表填写模板
小学家访记录表
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后多多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
学生姓名
所在班级
四年级
学生在校表现：基础比较差，胆小，课堂上很少举手发言，不懂也不敢问。该生学习上十分吃力。
家访时间
沟通方式
3、多关心子女平时的学习生活。
4、肯定学生的进步，给他希望。
家访后转变情况：
通过半期以来的家访教育教学工作，蒙继申同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，写字端正工整，能按时完成各科作业。
学生：
家长：沟通方式
到家交流
家访原因：
该同学学习非常不认真，学习兴趣极低。但上课时，基本上会遵守班级的各项规章制度，学习积极性高，团结同学。个人卫生方面也需进一步加强。
学生姓名
所在班级
四年级
学生在校表现：
林俊是个性格比较内向的孩子，平时不爱说话，课堂上不主动回答问题，但是特别不听话，经常动手动脚。
家访时间
2012-10-25
沟通方式
到家交流
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）
对此我利用课余时间，到他家里跟他父母谈了谈。说：这个孩子的性格很内项，在学校不爱讲话，不愿回答老师的问题，也不爱参加游戏。家长反映：孩子在家很活泼，很大方，每天回家都把在学校的情况和家长说一说，在学校孩子不好意思。
学生：
沟通方式
到家交流
家访原因：
上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真，学习兴趣极低。不团结同学，个人卫生方面也很令人不满意。
访问记录：
1、该生平时不好学、贪玩的原因。
小学家访记录(表格式)
家访对象
父亲、本人
家访要解决的问题
督促孩子改正坏习惯，希望家长调整教育方式
家 访 内 容
学生在家学
习、生活的情况
由于家长工作忙，孩子自觉性较差，所以时有不完成作业的情况发生，并为此撒谎。如果没有父亲监督，孩子的书写质量也比较差。
家庭环境与
家长教育情况
孩子的父亲脾气非常急，如果孩子表现不好，就会对孩子棍棒相加，奶奶和母亲经常为此与父亲争吵，家庭环境不够和谐，孩子怕挨打，所以经常说谎。经过老师的对此提醒，父亲的教育方式稍有调整，但还是容易起急。
小学家访记录
学生姓名
邹乾毅
班 级
六年级
家访时间
2017.09
家庭住址
小凉山
联系方式
家访教师
袁涛
家访对象
父亲、母亲、本人
家访要解决的问题
希望孩子提高成绩
家 访 内 容
学生在家学
习、生活的情况
孩子比较贪玩，爱睡觉，能做到回家以后先把学校的作业完成。在家里不爱看课外书，爱看动画片。因为家中共有三个孩子，作为老大，她经常帮助父母照顾妹妹和弟弟，能帮父母做些力所能及的家务事，比较懂事。
家长教育情况
父亲的岁数较大，文化层次不高，不能辅导孩子学习。母亲虽然能指导孩子，但是工作忙，很晚才回家，也无暇顾及。无奈之下把孩子送到托管老师家学习，都是晚上八点左右再把孩子接回家，然后简单了解孩子的情况。
与家长沟
通的情况
本次英语的期末考试，孩子没及格，家长觉得很沮丧，也有些失去信心。我告诉家长，区统考的的题目比较活，对于佳荟这种基础薄弱，刚刚开始进步的孩子是有难度的，希望家长要肯定孩子的进步，多鼓励她，帮她建立自信心。
袁涛
家访对象
小学生家访记录表模板(五篇).doc
2019年小学生家访记录表模板（五篇）小学生家访记录表模板（五篇）小学生家访记录（1）：被访问者：王雪松的家庭访问原因：1、王雪松的学习大幅度下降。
2、王雪松的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。
3、作为一个男孩子，王雪松的性格偏于软弱，不敢反抗同学的欺负。
访问过程：本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。
孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的状况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。
所以，我就决定晚上到孩子家。
事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。
没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。
也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧？他还没有认识到父亲这个主角在孩子成长中的重要作用。
我只好和孩子的母亲交流，明白了王雪松家的大概状况：家里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一齐。
母亲在家里地位相对较低，王雪松的生活与教育全是母亲一人操持。
但是王雪松是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。
王雪松的母亲对孩子百依百顺，王雪松爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。
王雪松在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。
母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦王雪松的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一齐责骂，所以，母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实状况并不了解。
之后他父亲给我来了电话。
与王雪松父亲的电话长谈十分融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子的饮食，争取减轻王雪松的体重，建立孩子的信心。
暑假中小学生安全家访活动记录表-
暑假中小学生安全家访活动记录表-暑假期间，学校安排了一系列的安全家访活动，旨在提高中小学生的安全意识和自我保护能力。
我积极参加了这项活动，并记录下了一次家访的具体情况，以下是我的记录：这次家访的对象是一名小学三年级的学生，名叫小明。
小明家离学校不远，交通便利，但是房子所在的小区安全状况一直存在隐患，因此更需要家长和孩子们的关注。
我和家访小组的成员们一起，按照提前联系好的时间，来到了小明家。
小明的家很干净整洁，家长热情地接待了我们。
在家访的过程中，我们首先和小明及其家长进行了亲切的交流，了解了他们的家庭情况、生活习惯以及孩子在家中的活动情况。
通过交流，我们得知小明平时是个活泼好动的孩子，喜欢和朋友们一起玩耍。
而他的父母平时工作较忙，无法时刻照看他，因此安全问题也成了他们担心的事情。
我首先向小明的家长介绍了本次家访活动的目的和意义，强调了家庭安全的重要性。
然后，我询问了小明在学校里是否接受了安全教育，并向他和家长普及了一些常见的安全知识和自我保护技巧，如如何正确使用火柴、遇到陌生人时应该怎么办等等。
同时，我还告诉他们应该常怀一颗警惕之心，随时注意身边的安全状况，并与他们分享了一些案例，以提醒他们警惕身边的潜在危险。
在与小明交谈的过程中，我发现他对于安全问题并不是很重视，对于我提到的一些自我保护技巧也并不了解。
因此，我以简单明了的语言告诉他一些关键的安全知识，如何在遇到火灾时保护自己、家中如何正确使用煤气等等，并带给他一些安全小礼品，以帮助他加深记忆。
同时，我还对他进行了一些模拟演练，让他亲自体验火灾逃生的步骤和方法，以提高他的自我保护能力。
在结束了对小明和家长的安全教育之后，我向他们提供了一些关于加强家庭安全的建议，比如在独自在家时不开门、不接陌生电话、不随意外出等等，希望他们能够引起家长的重视并采取相应的措施。
同时，我还提醒他们要定期检查家中的电线、煤气管道等设施的安全状况，以预防潜在的安全隐患。
2020年“学生安全千万家”教师全员家访情况记录表
2020年“学生安全千万家”教师全员家访情况记录表附件：2020年“学生安全千万家”教师全员家访情况记录表（—生一表）学校（园）：乐清市柳市镇第一小学学生姓名李海容班级六（4）班家访时间2020年6月20日9时学生特点留守儿童少年□外县来乐工作子女会面地点乐清市柳市镇环城北路东风家园小区F栋二单元202室交谈内容（教师记录）暑假将到，你的孩子外岀活动增多，家长们务必加强监护，对孩子行踪做到“四知” ：1、知道孩子去向。
2、知道孩子活动内容和范围。
3、知道孩子同伴。
4、知道孩子回家的时间。
孩子的安全教育是重中之重，教育孩子防溺水、防火防电、防高温中暑、防诈骗等。
注意出行的交通安全，上网要有节制，不可沉迷于网络等。
合理有效的安排好假期作业！希望孩子有一个愉快的暑假生活！教师签名：家长反馈意见家长签名：备注附件1关于预防学生溺水致全国中小学生家长的信尊敬的中小学生家长朋友：溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。
春季以后，天气逐渐变热，溺水又将进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。
要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援立即寻求成人帮助。
学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。
让我们携起手来，共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力。
祝您的孩子平安、健康、快乐！教育部基础教育司2020年6月12日附件2家长回执学校已通过家访□、召开家长会□、邮寄□、其他方式（请在□内划?）的方式）将《关于预防学生溺水致全国中小学生家长的信》交给我。
万师访万家家访记录表
班级家访教师
时间
年月日
被访学生
姓名
形式
（是否走访）
走访
学生住址
联系电话
学生情况
在班级中品德、学习全面发展,堪称楷模。这个孩子在平日的学习、生活中情绪也是有波动的。每当孩子有消极情绪产生,开始钻牛角尖。
家访目的
求助他的父母,他父母就会和他交流,纠正他思想中一些偏激的想法,让他以积极的心态投入到学习中。
班级家访教师
学生姓名
年龄
性别
年级班级
学生住址
、
联系电话
学生情况
1.学习大幅度下降。
2、学习主动性越来越差,老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。
3、作为一个男孩子,性格也逐渐软弱,不敢反抗同学的欺负。
3.作为一个男孩子，性格也逐渐软弱，不敢反抗同学的欺负。
3、作为一个男孩子，性格也逐渐软弱，不敢反抗同学的欺负。
家长说话很直爽:孩子大多时间在她姥姥家，但再忙也抽时间看看孩子近期的作业情况，孩子也很爱读书，自从上学后经常回家读故事书、作文书，间隔一段时间就要到新华书店买一、两本新书回来看……
家长说话很直爽：孩子大多时间在她姥姥家，但再忙也抽时间看看孩子近期的作业情况，孩子也很爱读书，自从上学后经常回家读故事书、作文书，间隔一段时间就要到新华书店买一、两本新书回来看……
家访效果
了解到这些情况,我突然间很喜欢这个孩子
家访心得
孩子的发展是多角度的,所以我们可以通过多种渠道去看孩子,寻找他们的可欣赏点,让他们和我们能够相互地了解、理解。
家访记录3
班级xx家访教师xx
时间
被访学生
姓名
形式
（是否走访）
走访
学生住址
小学生家访记录表范文
家长的建议和要求
1、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。
2、希望老师对孩子能严格。
教师给家长的建议
1、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
2、多关心子女平时的学习生活。
3、肯定学生的进步，给他希望。
小学生家访表
教师给家长的建议
1、要善于从孩子身上发掘长处和优点.
2身教重于言传，家长要以身作则，家长的每一个行为都会影响孩子.
家访是家庭访问的简称是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式主要是解决儿童青少年的个别的家庭教育问题
小学生家访记录表范文
小学生家访表
家访பைடு நூலகம்师
任教学科
数学
家访对象
班级
六（2）班
家访时间
9.15
家庭住址
家访目的
交流学生的学习情况
家
访
过
程
1.与家长见面，互相认识；
2.询问学生在家的各方面的表现；
3.向家长说明孩子在校的学习情况；
家访教师
任教学科
数学
家访对象
班级
六（2）班
家访时间
9.15
家庭住址
家访目的
交流学生的学习情况
家
访
过
程
1.与家长见面，互相认识；
2.询问学生在家的各方面的表现；
3.向家长说明孩子在校的学习情况；
4.教师与家长携手共同教育好孩子。
家长的建议和要求
1、对孩子，建议老师对他们苛刻点，这点家长可以理解的。
2、希望老师和我们家长共同努力，引导孩子，提高孩子学习的自觉性。
安全管理个别学生家访记录
安全管理个别学生家访记录日期：xxxx年xx月xx日地点：xxxx学校记录人：xxx家访对象：学生姓名性别：男/女年级：xx年级班级：xx班一、背景介绍在学校安全管理工作中，为了对学生的安全状况进行全面了解并及时采取相应的安全措施，我们进行了个别学生的家访工作。
以下是对学生家访记录的详细描述。
二、家庭环境学生家庭的住址位于xxxx区域，居住在一所独立的房屋/公寓中。
该家庭环境整洁、温馨，房屋结构安全稳固，无明显安全隐患。
三、家庭成员1. 父亲：姓名，年龄，职业。
2. 母亲：姓名，年龄，职业。
（根据实际情况填写更多的家庭成员信息）四、安全设施经过查看，学生家庭安装了以下安全设施：1. 灭火器：位于易燃区域的明显位置，未过期，易于使用。
2. 烟雾报警器：安装在每个房间，处于正常工作状态。
3. 门窗锁具：门窗安全锁完好并能正常使用。
（根据实际情况填写更多的安全设施信息）五、家庭安全教育通过与家长的谈话，了解到以下家庭安全教育情况：1. 对火灾安全的重视程度：（可以描述家长是否告诉孩子有关火灾的危害、防范措施等）2. 对交通安全的重视程度：（可以描述家长是否教育孩子过马路的安全知识、善于观察道路交通等）3. 对个人安全的重视程度：（可以描述家长是否告诉孩子遇到陌生人时该如何应对、不乱投递个人信息等）（根据实际情况填写更多的家庭安全教育信息）六、学生个人安全情况在与学生交谈的过程中，了解到以下学生个人安全情况：1. 上下学方式：（描述学生是独自前往学校还是与其他人一起）2. 放学时间安排：（描述学生放学后的活动内容和时间安排）3. 上网安全：（描述学生是否了解网络安全、是否存在过度使用以及网络欺凌等问题）（根据实际情况填写更多的学生个人安全情况信息）七、存在的问题与建议通过家访过程中的观察与交流，发现以下问题，并提出相应的建议：1. 安全隐患：（描述发现的家庭或学生个人的安全隐患）建议：（提出相应的改进措施或建议）2. 安全教育不到位：（描述学生或家长对安全重视程度不够的情况）建议：（提出相应的加强安全教育的方案或建议）（根据实际情况填写更多的存在问题与建议）总结：通过本次个别学生家访，我们更加全面地了解了学生的家庭环境、家庭成员情况、安全设施、家庭安全教育以及学生个人安全情况。