物理 人教-必修2-第5章-第2单元

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人教版高中物理必修二第五章 曲线运动

人教版高中物理必修二第五章 曲线运动

(精心整理,诚意制作)第五章曲线运动一、选择题1.(20xx•上海)图为在平静海面上,两艘拖船A、B拖着驳船C运动的示意图.A、B的速度分别沿着缆绳CA、CB方向,A、B、C不在一条直线上.由于缆绳不可伸长,因此C的速度在CA、CB方向的投影分别与A、B的速度相等,由此可知C的()A.速度大小可以介于A、B的速度大小之间B.速度大小一定不小于A、B的速度大小C.速度方向可能在CA和CB的夹角范围外D.速度方向一定在CA和CB的夹角范围内2.(20xx•海南)关于物体所受合外力的方向,下列说法正确的是()A.物体做速率逐渐增加的直线运动时,其所受合外力的方向一定与速度方向相同B.物体做变速率曲线运动时,其所受合外力的方向一定改变C.物体做变速率圆周运动时,其所受合外力的方向一定指向圆心D.物体做匀速率曲线运动时,其所受合外力的方向总是与速度方向垂直3.(20xx•上海)小球每隔0.2s从同一高度抛出,做初速为6m/s的竖直上抛运动,设它们在空中不相碰.第一个小球在抛出点以上能遇到的小球数为(取g=10m/s2)()A.三个 B.四个 C.五个 D.六个4.(20xx•江苏)将一只皮球竖直向上抛出,皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比.下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a与时间t关系的图象,可能正确的是()A. B. C.D.5.(20xx•上海)如图,人沿平直的河岸以速度v 行走,且通过不可伸长的绳拖船,船沿绳的方向行进,此过程中绳始终与水面平行.当绳与河岸的夹角为α,船的速率为()6.(20xx•江苏)如图所示,甲、乙两同学从河中O点出发,分别沿直线游到A点和B点后,立即沿原路线返回到O点,OA、OB分别与水流方向平行和垂直,且OA=OB.若水流速度不变,两人在靜水中游速相等,则他们所用时间t甲、t乙的大小关系为()A.t甲<t乙B.t甲=t乙C.t甲>t乙D.无法确定7.(20xx•广东)如图所示,在网球的网前截击练习中,若练习者在球网正上方距地面H处,将球以速度v沿垂直球网的方向击出,球刚好落在底线上,已知底线到网的距离为L,重力加速度取g,将球的运动视作平抛运动,下列表述正确的是()C.球从击球点至落地点的位移等于LD.球从击球点至落地点的位移与球的质量有关二、填空题1.(20xx•××区二模)如图所示,是小球做平抛运动中的一段轨迹,已知小球质量m=0.2kg,取重力加速度g=10m/s2,则由轨迹对应的坐标值可求得其初速度v0=_________ m/s;若以抛出点为零势能参考平面,小球经P点时的重力势能E_________ J.p=2.(20xx•××区二模)质量为100kg的小船静止在水面上,船两端有质量40kg的甲和质量60kg的乙,当甲、乙同时以3m/s的速率向左、向右跳入水中后,小船的速度大小为_________ m/s,方向是_________ .3.(20xx•郑州二模)某兴趣小组利用物理学知识测量某农庄喷水口的流量Q(Q=Sv,S 为出水口的横截面积,v为出水口的水流速度),方法如下:(1)先用游标卡尺测量圆形喷水口的内径d.如图为正确测量得到的结果,由此可得出水口的内径d=_________ mm.(2)打开水阀,让水从喷水口竖直向上喷出,稳定后测得水柱最高点距喷水口竖直距离为h,则喷出的水的初速度=_________(用h、g表示).(3)根据上述测量值,可得喷水口水的流量Q=_________(用d、h、g表示).4.(20xx•天津三模)(1)如图a所示,一竖直的半圆形光滑轨道与一光滑曲面在最低点平滑连接,一小球从曲面上距水平面高h处由静止释放,恰好通过半圆最高点,则半圆的半径R=_________(2)用游标卡尺测量小球的直径,如图b所示的读数是_________mm.5、18.(20xx•××区二模)如图a所示,某实验小组对“利用频闪照相研究平抛运动规律”装置进行了改制,在装置两侧都装上完全相同的斜槽A、B,但位置有一定高度差,白色与黑色两个相同的小球A、B都由斜槽某位置静止释放.启动闪光连拍相机对上述实验过程拍照.实验后对照片做一定处理并建立直角坐标系,得到如图所示的部分小球位置示意图.(1)根据小球位置示意图可以判断闪光间隔为_________s.(g=10m/s2)(2)(多选题)根据部分小球位置示意图,下列说法正确的是_________(A)白球A先释放,黑球B后释放(B)A球抛出点坐标(0,0)(C)B球抛出点坐标(0.95,0.50)(D)两小球释放位置到平抛槽口的高度差相同三、解答题1.(20xx•海南)如图,在竖直平面内有一固定光滑轨道,其中AB是长为R的水平直轨道,BCD是圆心为O、半径为R的圆弧轨道,两轨道相切于B点.在外力作用下,一小球从A点由静止开始做匀加速直线运动,到达B点时撤除外力.已知小球刚好能沿圆轨道经过最高点C,重力加速度大小为g.求:(1)小球从在AB段运动的加速度的大小;(2)小球从D点运动到A点所用的时间.2.(20xx•海南)如图,水平地面上有一个坑,其竖直截面为半圆.ab为沿水平方向的直径.若在a点以初速度v0沿ab方向抛出一小球,小球会击中坑壁上的c点.已知c点与水平地面的距离为圆半径的一半,求圆的半径.第五章曲线运动一、选择题1、解:A、B、船C沿着绳子靠向A船的同时还要绕A船转动;同理,船C沿着绳子靠向B 船的同时还要绕B船转动;先将船C的速度先沿着平行AC绳子和垂直AC绳子方向正交分解;再将船C的速度先沿着平行BC绳子和垂直BC绳子方向正交分解;由于绳子不可伸长,故每条船沿着绳子方向的分速度是相等的;由于船C的速度方向未知,可能在AC与BC绳子之间,也可能不在在AC与BC绳子之间,故两船速度大小无法比较,但从图中可以看出,两拖船速度一定小于C船速度;故A错误,B正确;C、D、由于船C的合速度方向未知,可以在AC与BC绳子之间,也可能不在在AC与BC 绳子之间,故C正确,D错误;故选:BC.2、解:A、合力的方向与加速度方向相同,与速度的方向和位移的方向无直接关系,当物体做加速运动时,加速度方向与速度方向相同;当物体做减速运动时,加速度的方向与速度的方向相反,故A正确,B、物体做变速率曲线运动时,其所受合外力的方向不一定改变,比如:平抛运动,故B 错误.C、物体做匀速圆周运动时,其所受合外力的方向一定指向圆心,若非匀速圆周运动,则合外力一定不指向圆心,故C错误.D、物体做匀速率曲线运动时,速度的大小不变,所以其所受合外力始终指向圆心,则其的方向总是与速度方向垂直,故D正确,故选AD.3、解:小球做竖直上抛运动,从抛出到落地的整个过程是匀变速运动,根据位移时间关系公式,有:代入数据,有:解得:t=0(舍去)或 t=1.2s每隔0.2s抛出一个小球,故第一个小球在抛出点以上能遇到的小球数为:故选C.4、解:B、D、皮球竖直向上抛出,受到重力和向下的空气阻力,根据牛顿第二定律,有:mg+f=ma根据题意,空气阻力的大小与速度的大小成正比,有:f=kv联立解得:A、C、由于速度不断减小,故加速度不断减小,到最高点速度为零,阻力为零,加速度为g,不为零,故BD均错误;,由于加速度减小,,故a-t图象的斜率不断减小,故A错误,C正确;故选:C.5、解:将人的运动速度v沿着绳子方向和垂直绳子方向正交分解,如图,由于绳子始终处于绷紧状态,因而小船的速度等于人沿着绳子方向的分速度根据此图得v船=vcosα故选C.6、解:设游速为v,水速为v0,OA=OB=l,则甲整个过程所用时间:乙为了沿OB运动,速度合成如图:则乙整个过程所用时间:t乙=∴t甲>t乙,∴选C正确,选项A、B、D错误.故选:C.7、解:网球做的是平抛运动,在水平方向上匀速直线运动:L=Vt在竖直方向上,小球做自由落体运动:代入数据解得:,所以AB正确.位移是指从初位置到末位置的有向线段,初位置是在球网正上方距地面H处,末位置是在底线上,所以位移的大小为,与球的质量无关,所以CD错误.故选AB.二、填空题1、解:在竖直方向上有:△y=gT2,横坐标为20cm点的竖直方向的分速度,经历的时间.在这段时间内水平位移x=v0t=0.2m,竖直位移,所以抛出点的横坐标为0.1-0.2=-0.1m=-10cm.纵坐标为0.15-0.20m=-0.05m=-5cm,即抛出点的坐标为(-10cm,-5cm).那么小球经P点时的重力势能E p=-mgh=-0.2×10×(0.15+0.05)=-0.4J.故答案为:2.0;-0.4.2、解:甲乙船三者组成的系统动量守恒.规定向左为正方向.设小船的速度大小为v,由动量守恒定律有:0=m甲v甲+m乙v乙+mv0=40×3-60×3+100v解得:v=0.6m/s.速度v为正值,说明方向向左.故答案为:0.6,向左.3、(20xx•郑州二模)某兴趣小组利用物理学知识测量某农庄喷水口的流量Q(Q=Sv,S 为出水口的横截面积,v为出水口的水流速度),方法如下:(1)先用游标卡尺测量圆形喷水口的内径d.如图为正确测量得到的结果,由此可得出水口的内径d=10.10 mm.(2)打开水阀,让水从喷水口竖直向上喷出,稳定后测得水柱最高点距喷水口竖直距离为h,则喷出的水的初速度=(用h、g表示).(3)根据上述测量值,可得喷水口水的流量Q=(用d、h、g表示).考点:专题:实验题;直线运动规律专题.分析:(1)游标卡尺读数由两部分组成,注意精确度和记录单位(2)喷出的水做竖直上抛运动,由匀变速规律可得初速度(3)流量为单位时间内喷出的水柱的体积,用速度乘以横截面积即可解答:解:(1)主尺读数为:1.0cm=10mm,游标尺读数为:2×0.05mm=0.10mm,出水口的内径d=10.10mm(2)喷出的水做竖直上抛运动,由竖直上抛规律得:即(3)流量为单位时间内喷出的水柱的体积,用速度乘以横截面积,故:Q=Sv0=故答案为:(1)10.10 (2)(3)点评:注意游标卡尺的读数及记录单位;注意建立物理模型,喷出的水做竖直上抛运动,根据运动的规律求解初速度,从而计算流量,此即物理与生活的联系4.(20xx•天津三模)(1)如图a所示,一竖直的半圆形光滑轨道与一光滑曲面在最低点平滑连接,一小球从曲面上距水平面高h处由静止释放,恰好通过半圆最高点,则半圆的半径R=(2)用游标卡尺测量小球的直径,如图b所示的读数是10.50mm.考点:专题:牛顿第二定律在圆周运动中的应用.分析:(1)小球恰好能通过圆弧轨道最高点,此时恰好由重力作为向心力,由向心力的公式可以求得在最高点的速度大小,从开始到到最高点的过程中,小球的机械能守恒,从而可以求得半圆的半径R.(2)此游标尺的精确度为0.05mm,游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数,不需估读.解答:解:(1)小球通过最高点时,由重力充当向心力,则有:mg=从开始运动到最高点的过程中,小球的机械能守恒,则得:mg(h﹣2R)=联立以上两式解得:R=h.(2)此游标尺的精确度为0.05mm,游标卡尺的主尺读数为10mm,游标读数为0.05×10mm=0.50mm,所以最终读数为:10mm+0.50mm=10.50mm.故答案为:(1);(2)10.50.点评:解决本题的关键掌握圆周运动最高点的临界条件,知道游标卡尺的读数方法:主尺读数加上游标读数.5.(20xx•××区二模)如图a所示,某实验小组对“利用频闪照相研究平抛运动规律”装置进行了改制,在装置两侧都装上完全相同的斜槽A、B,但位置有一定高度差,白色与黑色两个相同的小球A、B都由斜槽某位置静止释放.启动闪光连拍相机对上述实验过程拍照.实验后对照片做一定处理并建立直角坐标系,得到如图所示的部分小球位置示意图.(1)根据小球位置示意图可以判断闪光间隔为0.1s.(g=10m/s2)(2)(多选题)根据部分小球位置示意图,下列说法正确的是ABD(A)白球A先释放,黑球B后释放(B)A球抛出点坐标(0,0)(C)B球抛出点坐标(0.95,0.50)(D)两小球释放位置到平抛槽口的高度差相同点:专题:实验题;平抛运动专题.分析:平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,竖直方向上做自由落体运动.根据竖直方向上在相邻的相等的时间间隔内位移之差是一恒量,即△y=gT2,求出时间间隔.即为闪光间隔.求出球在某点竖直方向上的分速度,求出运动时间,则求出水平位移和竖直位移,从而求出抛出点的坐标.比较两球在水平方向上的速度,即可知道是否从相同位置由静止释放.解答:解:(1)根据△y=gT2得:T=(2)A、由图可以看出,A球到达C点的时间比B球到达C点的时间长,而AB球同时到达C点,所以A球先释放,故A正确;B、A球水平速度为v0==1.5m/s,左边第二个球在竖直方向上的分速度vy=m/s=1m/s,运动的时间t==0.1s.此时水平位移为x=v0t=0.15m,竖直位移为y= =0.05m,可知抛出点的坐标为(0,0).故B正确.C、B球水平速度v0==1.5m/s,右边1、3两个球在竖直方向上的位移为0.3m,右边第二个球在竖直方向上的分速度vy=m/s=1.5m/s,则运动的时间t==0.15s.此时水平位移为x=v0t=0.225m,竖直位移为y==0.1125m,所以抛出点的横坐标为0.8+0.225m=1.025m.纵坐标为0.6﹣0.1125m=0.4875m.故C错误.D、两球平抛运动的初速度都是1.5m/s.所以两小球释放位置到平抛槽口的高度差相同,故D正确.故选:ABD.故答案为:(1)0.1s,(2)ABD点评:解决本题的关键掌握平抛运动的处理方法,平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,竖直方向上做自由落体运动.三、解答题1.(20xx•海南)如图,在竖直平面内有一固定光滑轨道,其中AB是长为R的水平直轨道,BCD是圆心为O、半径为R的圆弧轨道,两轨道相切于B点.在外力作用下,一小球从A点由静止开始做匀加速直线运动,到达B点时撤除外力.已知小球刚好能沿圆轨道经过最高点C,重力加速度大小为g.求:(1)小球从在AB段运动的加速度的大小;(2)小球从D点运动到A点所用的时间.点:专题:压轴题;牛顿第二定律在圆周运动中的应用.分析:(1)物体恰好通过最高点,意味着在最高点是轨道对滑块的压力为0,即重力恰好提供向心力,这样我们可以求出C点速度,从B到C的过程中运用动能定理求出B 点速度,根据匀加速直线运动位移速度公式即可求解加速度;(2)小球离开D点做加速度为D的匀加速直线运动,根据位移时间公式即可求解时间.解答:解:(1)小滑块恰好通过最高点,则有:mg=m解得:从B到C的过程中运用动能定理得:=﹣mg•2R解得:v B=根据位移速度公式得:2aR=解得:a=(2)从C到D的过程中运用动能定理得:=mgR解得:小球离开D点做加速度为D的匀加速直线运动,根据位移时间公式得:R=解得:t=答:(1)小球从在AB段运动的加速度的大小为;(2)小球从D点运动到A点所用的时间为.点评:本题主要考查了动能定理,运动学基本公式的直接应用,物体恰好通过C点是本题的突破口,这一点要注意把握,难度适中.2.(20xx•海南)如图,水平地面上有一个坑,其竖直截面为半圆.ab为沿水平方向的直径.若在a点以初速度v0沿ab方向抛出一小球,小球会击中坑壁上的c点.已知c点与水平地面的距离为圆半径的一半,求圆的半径.考点:专题:压轴题.分析:平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动,和竖直方向上的自由落体运动,竖直方向上的位移已经知道了,但是水平方向的位移要用三角形的知识来求,然后才能求圆的半径.解答:解:设圆半径为r,质点做平抛运动,设水平方向的位移为x,竖直方向上的位移为y,则:x=v0t﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②过c点做cd⊥ab于d点,Rt△acd∽Rt△cbd可得cd2=ad•db即为:﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③由①②③得:所以圆的半径为.点评:考查平抛运动规律的应用,但是水平方向的位移不知道,所以用的数学的知识较多,需要熟练的应用三角形的边角关系.。

2020-2021学年高一下学期物理人教版必修二第五章 曲线运动同步练习含答案

2020-2021学年高一下学期物理人教版必修二第五章 曲线运动同步练习含答案

2021春人教物理必修二第五章曲线运动同步练习含答案必修二第五章曲线运动一、选择题1、在杂技表演中,猴子沿竖直杆向上做初速度为零、加速度为a的匀加速运动,同时人顶着直杆以速度v0水平匀速移动,经过时间t,猴子沿杆向上移动的高度为h,人顶杆沿水平地面移动的距离为x,如图所示.关于猴子的运动情况,下列说法中正确的是()A.相对地面做匀速直线运动B.相对地面做匀加速直线运动C.t时刻猴子对地速度的大小为v0+atD.t时间内猴子对地的位移大小为x2+h22、如图所示,在一次救灾工作中,一架离水面高为H、沿水平直线飞行的直升机A,用悬索(重力可忽略不计)救护困在湖水中的伤员B,在直升机A和伤员B以相同的水平速率匀速运动的同时,悬索将伤员吊起。

设经t时间后,A,B之间的距离为l,且l=H-t2,则在这段时间内关于伤员B的受力情况和运动轨迹正确的是( )3、如图所示,下面关于物体做平抛运动时,它的速度方向与水平方向的夹角θ的正切值tan θ随时间t的变化图象正确的是( )4、(双选)选用如图所示的四种装置图“研究平抛运动规律”时,其操作合理且必须的是( )A. 选用装置1,每次不必控制小锤打击弹性金属片的力度 B. 选用装置每次应从斜槽上同一位置由静止释放钢球 C. 选用装置3,竖直管上端管口A 应高于瓶内水面 D. 选用装置4,可以不用调节斜槽轨道末端至水平5、如图所示是自行车传动结构的示意图,其中A 是半径为r 1的大齿轮,B 是半径为r 2的小齿轮,C 是半径为r 3的后轮,假设脚踏板的转速为n r/s ,则自行车前进的速度为( )A.πnr 1r 3r 2B.πnr 2r 3r 1C.2πnr 1r 3r 2D.2πnr 2r 3r 16、如图所示,一球体绕轴O 1O 2以角速度ω匀速旋转,A 、B 为球体上两点,下列几种说法中正确的是 ( )A.A 、B 两点具有相同的角速度B.A 、B 两点具有相同的线速度C.A、B两点的向心加速度的方向都指向球心D.A、B两点的向心加速度之比为2∶17、如图所示,一圆盘可绕通过圆盘的中心O且垂直于盘面的竖直轴转动,在圆盘上放置一小木块A.它随圆盘一起运动——做匀速圆周运动,如图所示.则关于木块A的受力,下列说法正确的是()A.木块A受重力、支持力、静摩擦力和向心力B.木块A受重力、支持力和静摩擦力,摩擦力的方向与木块运动方向相反C. 木块A受重力、支持力和静摩擦力,摩擦力的方向指向圆心D. 木块A受重力、支持力和静摩擦力,摩擦力的方向与木块运动方向相同8、有一种大型游戏器械,它是一个圆筒形大容器,筒壁竖直,游客进入容器后靠筒壁站立,当圆筒开始转动,转速加快到一定程度时,突然地板塌落,游客发现自己没有落下去,这是因为()A.游客受到的筒壁的作用力垂直于筒壁B.游客处于失重状态C.游客受到的摩擦力等于重力D.游客随着转速的增大有沿壁向上滑动的趋势9、在杂技表演中,猴子沿竖直杆向上做初速度为零、加速度为a的匀加速运动,同时人顶着直杆以速度v水平匀速移动,经过时间t,猴子沿杆向上移动的高度为h,人顶杆沿水平地面移动的距离为x,如图所示。

2018-2019学年高中人教物理必修二课件:第五章 曲线运动 5.1

2018-2019学年高中人教物理必修二课件:第五章 曲线运动 5.1

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(2)蜡块的速度v=___v_x2__v_y_2_, tanθ=__v _x _。 (3)蜡块运动的轨迹方程y=_vv_xy _x_。
四、物体做曲线运动的条件
1.动力学角度:当物体所受合力的方向与它的速度方 向_不__在__同__一__条__直__线__上__时,物体做曲线运动。 2.运动学角度:物体的加速度方向与它的速度方向 _不__在__同__一__条__直__线__上__时,物体做曲线运动。
考查角度2 运动的合成与分解的应用 【典例2】(2018·孝义高一检测)质量为2 kg的质点在 xy平面上做曲线运动,在x方向的速度图象和y方向的位 移图象如图所示,下列说法正确的是
【核心归纳】 1.物体做曲线运动的条件: (1)动力学条件:合外力与速度方向不共线是物体做曲 线运动的充要条件,这包含三个方面的内容。 ①速度不为零; ②合外力不为零;
③合外力与速度方向不共线。 (2)运动学条件:加速度与速度方向不共线。
2.合外力与运动轨迹的关系:曲线运动的轨迹始终夹在 合力方向与速度方向之间,而且向合力的方向弯曲,即 合力指向轨迹的凹侧。
【解析】选D。热气球在竖直Oy方向做匀加速运动,则 合外力沿Oy方向,在水平Ox方向做匀速运动,此方向上 合力为零,所以合运动的加速度方向沿Oy方向,但合速 度方向不沿Oy方向,热气球做曲线运动,结合合力指向 轨迹内侧可知轨迹可能为OD,故D项正确,A、B、C项错 误。
【补偿训练】 1.(多选)关于曲线运动,下列说法中正确的是 ( ) A.曲线运动的速度大小一定变化 B.做曲线运动的物体所受的合外力一定变化 C.曲线运动的加速度不一定变化 D.曲线运动的速度方向一定变化
【过关训练】 1.(2018·济南高一检测)当物体做曲线运动时 ( ) A.物体所受合力一定是恒力 B.物体所受合力一定是变力 C.物体所受合力的方向跟它的速度方向一定在同一直 线上 D.物体所受合力的方向跟它的速度方向一定不在同一 直线上

物理:第5章《曲线运动》学案(人教版必修2)

物理:第5章《曲线运动》学案(人教版必修2)

目录目录 (1)第五章曲线运动 (2)课时1 曲线运动 (2)课时2 质点在平面内的运动 (5)课时3 抛体运动的规律 (8)课时4 实验:研究平抛运动 (11)课时5 圆周运动 (16)课时6 向心加速度 (19)课时7 向心力 (22)课时8 生活中的圆周运动 (25)课时9 《曲线运动》复习课 (29)能力强化训练(一) (33)能力强化训练(二) (35)第五章曲线运动参考答案 (37)课时 1 曲线运动 (37)课时2 质点在平面内的运动 (37)课时3 抛体运动的规律 (38)课时4 实验:研究平抛运动 (40)课时5 圆周运动 (43)课时6 向心加速度 (44)课时7 向心力 (45)课时8生活中的圆周运动 (46)课时9 《曲线运动》复习课 (47)能力强化训练(一) (48)能力强化训练(二) (49)第五章曲线运动课时1 曲线运动1.了解曲线的切线。

2.知道曲线运动速度的方向。

3.理解并掌握曲线运动的条件。

★自主学习1.曲线运动速度的方向:质点在某一点的速度,沿曲线在这一点的方向。

2.速度是矢量,它既有,又有。

不管速度的大小是否改变,只要速度的发生变化,就表示速度矢量发生了变化。

3.曲线运动的性质:曲线运动中速度的方向时刻(填“不变”、“改变”);也就是具有。

所以,曲线运动是运动。

4.物体做匀速直线运动的条件:合力为,速度矢量(填“不变”、“改变”);当物体所受的方向与它的方向在上时,物体做直线运动;物体做曲线运动的条件:当物体所受的方向与它的方向不在同一直线上时,物体做曲线运动。

★新知探究一、曲线运动中速度方向的确定1.曲线运动的几个实例体育活动中的例子:日常生活中的例子:自然现象中的例子:2.切线的理解(1)数学上曲线的割线:过曲线上的A、B两点所作的这一条叫做曲线的割线。

(2)数学上曲线的切线:当曲线跟其割线的两个交点时,这条就叫这条曲线的切线。

(3)曲线运动质点速度的方向:沿曲线在这一点的。

2022-2023学年物理人教(2019)必修第二册第5章 抛体运动 自选习题含答案

2022-2023学年物理人教(2019)必修第二册第5章 抛体运动  自选习题含答案

2022-2023学年物理人教(2019)必修第二册第5章抛体运动自选习题含答案一、选择题。

1、若已知物体运动的初速度v0的方向及它所受恒定的合力F的方向,图中的a、b、c、d表示物体运动的轨迹,其中正确的是()2、关于运动的合成,下列说法正确的是()A.合运动的时间等于分运动的时间之和B.合运动的时间大于任意一个分运动的时间C.合运动的时间小于任意一个分运动的时间D.合运动和分运动是同时进行的3、【实验】(双选)为了验证做平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,用如图所示的装置进行实验。

小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落。

关于该实验,下列说法中正确的有()A.两球的质量应相等B.两球同时落地C.应改变装置的高度,多次实验D.实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动4、利用手机可以玩一种叫“扔纸团”的小游戏。

如图所示,游戏时,游戏者滑动屏幕将纸团从P点以速度v水平抛向固定在水平地面上的圆柱形纸篓,纸团恰好沿纸篓的上边沿入篓并直接打在纸篓的底角。

若要让纸团进入纸篓中并直接击中篓底正中间,下列做法可行的是()A.在P点将纸团以小于v的速度水平抛出B.在P点将纸团以大于v的速度水平抛出C.在P点正上方某位置将纸团以小于v的速度水平抛出D.在P点正下方某位置将纸团以大于v的速度水平抛出5、一质点以一定的速度通过P点时,开始受到一个与速度方向垂直的恒力F的作用,则此后该质点的运动轨迹可能是图中的()A.a B.b C.c D.d6、最近几年,我们国家已步入全民学车时代,社会上最流行的事情就是考驾照,据不完全统计,有的地区不到6个人当中就有一个人持有驾照。

如图所示,对车辆通过该路段时,汽车运动的分析中可能正确的是()A.汽车做直线运动B.汽车做曲线运动C.汽车做匀变速曲线运动D.汽车运动的加速度可能是不变的7、如图所示,某人由A点划船渡河,船头方向始终与河岸垂直,小船在静水中的速度恒定,下列说法正确的是()A.小船能到达正对岸的B点B.小船能到达正对岸B点的左侧C.小船到达对岸的位置与水流速度无关D.小船到达对岸的时间与水流速度无关8、发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球(忽略空气的影响)。

人教版 物理必修2 第五章 第四节 圆周运动Cur-motion

人教版 物理必修2 第五章 第四节 圆周运动Cur-motion
表示单位时间内转过的圈数 转速越快表明物体运动的越快!
描述匀速圆周运动快慢的物理量
s 1、线速度 v t 2、角速度 t
3、转速 4、周期 单位:m / s 单位:rad / s
n
T
单位:r / s 单位:s
5、频率 f
单位: s 1或Hz
小试身手
1、做匀速圆周运动的物体,线速度
自行车车轮每分钟转120周,车轮半径为35cm,则自行车 前进的速度多大?
一电动机铭牌上标明其转子转速为1440r/min,则可知 转子匀速转动时,周期为____s,角速度____rad/s.
两个重要的结论
1)传动装置线速度的关系
a、皮带传动-线速度相等
b、齿轮传动-线速度相等
同一传动各轮边缘上线速度相同
(4)线速度的瞬时性 当t 0 时,弧长 s 就等于物体在 t 时间内的位 移l,式中线速度 v 就是A点的瞬时速度了。
(5)线速度的方向 在圆周各点的切向上
v D t C
B t v A
v o
☆★匀速圆周运动
v
质点沿圆周运动,如果在相等的时间里通过的圆弧长度 相等,这种运动就叫做匀速圆周运动。
猜想4:比较物体在一段时间内转过的圈数
二、描述圆周运动快慢的物理量之一:线速度 N B (1)线速度的物理意义 描述物体沿圆周运动的快慢 l s o r A (2)线速度的定义
质点做圆周运动通过的弧长s和所 用时间t 的比值叫做线速度。 (3)线速度的公式
M
s 大小: v t
(s是弧长而非位移!) 单位:m / s
第四节 圆周运动
一、生活中的圆周运动
在物理学中,物体的运动轨迹是圆周或部分圆弧的 运动,叫做圆周运动。

高中物理 必修二 第5章 曲线运动章末总结学案 新人教版必修2

第5章 曲线运动一、等效思想本章中,我们借助运动的合成与分解方法,研究了曲线运动的规律,贯穿着物理学上的等效思维方法,要深刻体会学习,从而达到能够灵活运用的目的.等效方法不但能使问题化繁为简,化难为易,而且能加深我们对物理概念和规律的认识,强化思维,丰富想象,培养我们独立获取知识的能力.运用运动的合成与分解方法来研究曲线运动,可以从以下几方面分析讨论:(1)利用运动的合成与分解研究曲线运动的思维流程;(欲知)曲线运动规律――→等效分析(只需研究)两直线运动规律――→等效合成(得知)曲线运动规律. (2)在处理实际问题中应注意:①只有深刻挖掘曲线运动的实际运动效果,才能明确曲线运动应分解为哪两个方向上的直线运动.这是分析处理曲线运动的出发点.②进行等效合成时,要寻找两个分运动时间的联系——等时性.这往往是分析处理曲线运动问题的切入点.(3)处理匀速圆周运动问题的解题思路:首先分析向心力的来源,然后确定物体圆周运动轨道平面、圆心、圆半径,写出与向心力所对应的向心加速度表达式;同时,将题目的待求量如:未知力、未知线速度、未知周期等包含到向心力或向心加速度的表达式中;最后,依据F =ma 列方程求解.二、模型构建思想本章用运动的合成与分解的方法研究两种常见的曲线运动模型——平抛运动和匀速圆周运动,平抛运动即物体水平抛出以后只受重力作用,在实际情况下,只受重力作用的物体是不存在的,但当物体在所受阻力相对于重力可忽略时,如水平抛出的实心金属球可以看成平抛运动,这种抓住主要因素忽略次要因素的物理思维方法就是模型构建思想.三、极限思想做圆周运动的物体在某一特殊位置往往有一临界(极限)速度,求出这一临界(极限)速度,将实际速度与之对比,可以得到一些判断,从而解决问题.如有支撑物的物体在竖直面内做圆周运动时,最高点的临界最小速度为零,而无支撑物的物体在最高点的临界速度由mg =m v 2R得v =gR. 专题一 平抛运动的特征和解题方法平抛运动是典型的匀变速曲线运动,它的动力学特征是:水平方向:a x =0 匀速运动竖直方向:a y =g 初速度为零的匀加速运动因此在解平抛运动问题时,抓住了该种运动特征,也就抓住了解题关键,常见的关于平抛运动的解题方法归类如下:1.利用平抛的时间特点解题.平抛运动可分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,只要抛出时物体的高度相同,则下落的时间和竖直分速度就相同.例1 横截面为直角三角形的两个相同斜面紧靠在一起,固定在水平面上,如图所示.现有三个小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右平抛,最后落在斜面上.其落点分别是a 、b 、c.下列判断正确的是( )A .图中三小球比较,落在a 点的小球飞行时间最短B .图中三小球比较,落在c 点的小球飞行时间最短C .图中三小球比较,落在c 点的小球飞行过程速度变化最大D .图中三小球比较,落在c 点的小球飞行过程速度变化最快解析:小球在平抛运动过程中,可分解为竖直方向的自由落体运动和水平方向的匀速直线运动,由于竖直方向的位移为落在c 点处的最小,而落在a 点处的最大,所以落在a 点的小球飞行时间最长,落在c 点的小球飞行时间最短,A 错误、B 正确;而速度的变化量Δv =gt ,所以落在c 点的小球速度变化最小,C 错误;三个小球做平抛运动的加速度都为重力加速度,故三个小球飞行过程中速度变化一样快,D 错误.答案:B2.利用平抛运动的偏转角度解题.设做平抛运动的物体,下落高度为h ,水平位移为s 时,速度v A 与初速度v 0的夹角为θ,由图可得:tan θ=v y v x =gt v 0=gs v 20,① 将v A 反向延长后与s 相交于O 点,设A′O=d ,则有:tan θ=h d =12g ⎝ ⎛⎭⎪⎫s v 02d. 解得d =12s ,tan θ=2h s=2tan α.② ①②两式揭示了偏转角和其他各物理量的关系,是平抛运动的一个规律,运用这个规律能巧解平抛运动的问题.例2 如图所示,一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上,物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足()A .tan φ=sin θB .tan φ=cos θC .tan φ=tan θD .tan φ=2tan θ解析:竖直速度与水平速度之比为:tan φ=gt v 0,竖直位移与水平位移之比为:tan θ=0.5gt 2v 0t,故tan φ=2tan θ,D 正确. 答案:D3.利用平抛运动的轨迹解题.平抛运动的轨迹是一条抛物线,已知抛物线上的任意一段,就可求出水平初速度和抛出点,其他物理量也就迎刃而解了.设如图为某小球做平抛运动的一段轨迹,在轨迹上任取两点A 和B ,分别过A 点作竖直线,过B 点作水平线,两直线相交于C 点,然后过BC 的中点D 作垂线交轨迹于E 点,过E 点再作水平线交AC 于F 点,则小球经过AE 和EB 的时间相等,设为单位时间T.由竖直方向上的匀变速直线运动得FC -AF =gT 2,所以T =Δy g =FC -AF g 由水平方向上的匀速直线运动得 v 0=EF T =EF g FC -AF由于小球从抛出点开始在竖直方向上做自由落体运动,在连续相等的时间内满足h 1∶h 2∶h 3∶…=1∶3∶5∶….因此,只要求出FC AF的值,就可以知道AE 和EB 是在哪个单位时间段内.例3 如图是某次实验中用频闪照相方法拍摄的小球(可视为质点)做平抛运动的闪光照片,如果图中每个方格的边长l 表示的实际距离和闪光频率f 均为已知量,那么在小球的质量m 、平抛的初速度大小v 0、小球通过P 点时的速度大小v 和当地的重力加速度值g 这四个未知量中,利用上述已知量和图中信息( )A .可以计算出m 、v 0和vB .可以计算出v 、v 0和gC .只能计算出v 0和vD .只能计算出v 0和g解析:在竖直方向:Δy =5l -3l =gT 2,可求出g ;水平方向:v 0=x T =3l T,且P 点竖直方向分速度v y =v -,=3l +5l 2T,故P 点速度大小为:v =v 20+v 2y ;但无法求出小球质量m ,故B 正确.答案:B4.平抛运动临界条件的应用.平抛运动是典型的匀变速曲线运动,它的动力学特征是:水平方向有初速度而不受外力,竖直方向只受重力而无初速度(其轨迹是一条抛物线),因此抓住了平抛运动的这个初始条件,也就抓住了它的解题关键.利用运动的分解和合成再结合题目中的具体条件即可解决问题.例4 如图所示,排球场总长为18 m ,设球网高度为2 m ,运动员站在离网3 m 的线上(图中虚线所示)正对网前跳起将球水平击出(空气阻力不计).(1)设击球点在3 m 线正上方高度为2.5 m 处,试问击球的速度在什么范围内才能使球既不触网也不越界?(2)若击球点在3 m 线正上方的高度小于某个值,那么无论水平击球的速度多大,球不是触网就是越界,试求这个高度(g 取10 m/s 2).解析:(1)击球点位置确定之后,恰不触网是速度的一个临界值,恰不出界则是击球速度的另一个临界值.作出如图所示的平面图.设球的速度为v 1时,球刚好不触网.水平方向有3 m =v 1t 1,①竖直方向有2.5 m -2 m =12gt 21,② 由①②两式得v 1=310 m/s ,再由12 m =v 2t 2 2.5 m =12gt 22, 可得刚好不越界的速度v 2=12 2 m/s ,故范围为310 m/s<v<12 2 m/s.(2)当击球点、网的上边缘和边界点三者位于临界轨迹上时,如果击球速度变小则一定触网,否则速度变大则一定出界.设发球高度为H 时,发出的球刚好越过球网落在边界线上.刚好不触网时有3 m =v 0t 3,③H -2=12gt 23,④ 同理,当球落在界线上时,有12=v 0t ′3,⑤H =12gt ′23,⑥ 联立③④⑤⑥式,解得H =2.13 m.即当击球高度小于2.13 m 时,无论球的水平速度多大,球不是触网就是越界.答案:(1)310 m/s<v<12 2 m/s(2)2.13 m专题二 圆周运动的问题分析1.圆周运动的运动学分析.(1)正确理解描述圆周运动快慢的物理量及其相互关系.线速度、角速度、周期和转速都是描述圆周运动快慢的物理量,但意义不同.线速度描述物体沿圆周运动的快慢.角速度、周期和转速描述做圆周运动的物体绕圆心转动的快慢.由ω=2πT=2πn ,知ω越大,T 越小,n 越大,则物体转动得越快,反之则越慢.三个物理量知道其中一个,另外两个也就成为已知量.(2)对公式v =ωr 及a =v 2r=ω2r 的理解. ①由v =ωr ,知r 一定时, v 与ω成正比;ω一定时,v 与r 成正比;v 一定时,ω与r 成反比.②由a =v 2r=ω2r ,知v 一定时,a 与r 成反比;ω一定时,a 与r 成正比. 2.圆周运动的动力学分析.匀速圆周运动是一种变加速曲线运动,处理匀速圆周运动问题不能应用运动的合成与分解方法,而应抓住合力充当向心力这一特点,由牛顿第二定律来分析解决,此时公式F =ma 中的F 是指向心力,a 是指向心加速度,即ω2r 或v 2r 或其他的用转速、周期、频率表示的形式.3.圆周运动中临界问题的分析.(1)当物体从某种特性变化为另一种特性时,发生质的飞跃的转折状态,通常叫做临界状态.出现临界状态时,即可理解为“恰好出现”,也可理解为“恰好不出现”.(2)确定临界状态的常用方法.①极限法:把物理问题(或过程)推向极端,从而使临界现象显现,达到尽快求解的目的.②假设法:有些物理过程中没有明显出现临界问题的线索,但在变化过程中可能出现临界问题.Ⅰ.水平面内的圆周运动.水平面内匀速圆周运动的临界问题,无非是临界速度与临界力的问题.具体来说,主要是与绳的拉力、弹簧的拉力、接触面的弹力和摩擦力相关.例5 如图所示,小球质量m=0.8 kg,用两根长均为L=0.5 m的细绳拴住并系在竖直杆上的A、B两点,已知AB=0.8 m,当直杆转动带动小球在水平面内绕杆以ω=40 rad/s的角速度匀速转动时,求上、下两根绳上的张力.解析:以小球为研究对象,当ω较小时,BC绳未被拉直,小球受重力mg、绳AC的拉力F1两个力作用做匀速圆周运动;当ω较大时,BC绳被拉直,这时小球受重力mg、绳AC的拉力F1和BC绳的拉力F2三个力作用做匀速圆周运动,本题属于哪种情况需作判断.设BC绳刚好被拉直且无拉力时,球做圆周运动的角速度为ω0,绳AC与杆夹角为θ,如图甲所示,有:mgtan θ=mω20r,r=Lsin θ,得ω0=gLcos θ,代入数据得ω0=5 rad/s,本题中ω=40 rad/s ,大于ω0=5 rad/s ,可知BC 绳已被拉直并有拉力,对小球受力分析建立如图乙所示的坐标系,将F 1、F 2正交分解,则沿x 轴方向:F 1sin θ+F 2sin θ=m ω2r ,沿y 轴方向:F 1cos θ-mg -F 2cos θ=0,代入数据得F 1=325 N ,F 2=315 N.答案:325 N 315 NⅡ.竖直平面内的圆周运动临界问题.对于物体在竖直平面内做变速圆周运动的问题,中学物理中只研究物体通过最高点和最低点的情况,并且经常出现临界状态.通常有以下两种情况:①没有物体支撑的小球(轻绳或单侧轨道类).小球在最高点的临界速度(最小速度)是v 0=gr.小球恰能通过圆周最高点时,绳对小球的拉力为0,环对小球的弹力为0(临界条件:F T =0或F N =0),此时重力提供向心力.所以v≥gr 时,能通过最高点;v<gr 时,不能达到最高点.②有物体支撑的小球(轻杆或双侧轨道类).因轻杆和管壁能对小球产生支撑作用,所以小球达到最高点的速度可以为0,即临界速度v 0=0,此时支持力F N =mg.例6 长L =0.5 m 的轻杆,其一端连接着一个零件A ,A 的质量m =2 kg.现让A 在竖直平面内绕O 点做圆周运动,如图所示.在A 通过最高点时,求下列两种情况下A 对杆的作用力(g 取10 m/s 2).(1)A 的速率为1 m/s ;(2)A 的速率为4 m/s.解析:零件A 在通过最高点时,若杆的作用力刚好等于零,则零件的重力充当圆周运动所需的向心力,此时:v 0=gL = 5 m/s.(1)v 1=1 m/s< 5 m/s ,所以杆对零件的作用力为支持力F 1,由牛顿第二定律得mg -F 1=m v 21L, F 1=mg -m v 21L, 代入数据得F 1=16 N.由牛顿第三定律得零件A 对杆的作用力为16 N.(2)v 2=4 m/s> 5 m/s ,所以杆对零件A 的作用力为拉力F 2,由牛顿第二定律得mg +F 2=m v 22LF 2=m v 22L-mg ,代入数据得F 2=44 N. 由牛顿第三定律得零件A 对杆的作用力为44 N. 答案:(1)16 N (2)44 N。

人教版2019高中物理选择性必修第二册第五章 传感器40张ppt


压力 F/N
电阻 R/Ω
0 50 100 150 200 250 300 … 300 270 240 210 180 150 120 …
(2)该秤零刻度线(即踏板空载时的刻度线)应标在电流表刻度盘多少毫安处?
答案 15.6 mA
解析 依题意可知,电子秤空载时压力传感器受到的压力为零,电阻R1 =300 Ω,电路中的电流为I1=RU1=43.0608 A=15.6 mA,所以该秤零刻度线 应标在电流表刻度盘的15.6 mA处.
5.有一种测量人体重的电子秤,其原理图如图8所示.它主要由三部分构 成:踏板和压力杠杆ABO、压力传感器R(一个阻值可随压力大小而变化 的电阻器)、显示体重的仪表 (其实质是电流表).其中AO∶BO=5∶1.已 知压力传感器的电阻与其所受压力的关系如下表所示:
压力 F/N
0 50 100 150 200 250 300 …
总电流增大,则R1两端的电压增大,而路端电压减小,所以灯泡两端的
电压减小,灯泡变暗,选项B、D正确,C错误.
答案:ABD
9.(电阻应变片、力传感器的应用)压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小,
有位同学设计了利用压敏电阻判断竖直升降机运动状态的装置,其工作原理图
如图11甲所示,将压敏电阻固定在升降机底板上,其上放置一个物块,在升降
二、热敏电阻的应用
2.现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统,要求当热敏电阻的温度达 到或超过60 ℃时,系统报警.提供的器材有:热敏电阻,报警器(内阻很 小,流过的电流超过Ic时就会报警),电阻箱(最大阻值为999.9 Ω),直流 电源(输出电压为U,内阻不计),滑动变阻器R1(最大阻值为1 000 Ω),滑 动变阻器R2(最大阻值为2 000 Ω),单刀双掷开关一个,导线若干. 在室温下对系统进行调节.已知U约为18 V,Ic约为10 mA;流过报警器的 电流超过20 mA时,报警器可能损坏;该热敏电阻的阻值随温度升高而 减小,在60 ℃时阻值为650.0 Ω.

高中物理选择性必修二第二章-电磁感应-大单元教学课件可修改文字


任务5:电磁感应现象中的洛伦兹力
图中导体棒中的自由电荷可以认为是正电荷,随导体棒运动受到的洛伦 兹力向哪个方向?自由电荷如何运动?导体棒一直运动下去,自由电荷 是否一直沿着导体棒运动?为什么导体棒哪一端电势比较高?如果没有 外力,导体棒将如何运动?能量是如何转化的?
四、各课时任务设计及学习活动
第四课时:涡流、电磁 任务1
《电磁感应》大单元教学
人教版高中物理2019 选择性必修二
学科 课程标准模块 使用教材 单元名称 单元课时
单元基本信息
物理 第二章电磁感应
实施年级
人教版选择性必修第二册
电磁感应
8课时
高二
1、主题名称:电磁感应
ห้องสมุดไป่ตู้
一、单元学习主题分析
2主题概述:从运动与相互作用及能量的角度来分析楞次定律;楞次定律的得出运用了 归纳推理的科学思维方法;通过探究得出影响感应电流方向的因素;重视理论联系实际; 注意揭示电磁感应现象的物理本质。
以角速度ω匀速转动,则下列说法正确的是( AD )
A. C点电势一定低于D点电势B. 圆盘中产生的感应电动势
大小为Bωr2C. 电流计中的电流方向为由a到bD. 铜盘不转
动,所加磁场磁感应强度均匀减小,则铜盘中产生顺时 针方向的感应电流(从左向右看)
8. 现代汽车中有一种防抱死系统(简称ABS),该系统有一个自动检测车速的装置,用来控制 车轮的转动,其原理如图所示,铁质齿轮P与车轮同步转动,右侧紧靠有一个绕有线圈的条 形磁体,磁体的左端是S极,右端是N极,M是一个电流检测器.当车轮带动齿轮转动时,这 时由于铁齿靠近或离开线圈时,使穿过线圈的磁通量发生变化,导致线圈中产生了感应电 流.这个脉冲电流信号经放大后去控制制动系统,可有效地防止车轮制动时被抱死.在齿A 从图示位置顺时针转到虚线位置过程中,M中的感应电流方向为( D )

新教材2023年高中物理 第5章 抛体运动 4 抛体运动的规律课件 新人教版必修第二册

1.斜抛运动:物体被抛出时的速度不沿水平方向,而是斜向 _上__方____或斜向__下__方___。
2.受力情况:水平方向不受力,加速度为__0__;竖直方向只受重
力,加速度为__g__。 3 . 运 动 分 解 : 水 平 方 向 做 __匀__速___ 直 线 运 动 , 速 度 v0x =
___v_0c_o_s_θ___ ; 竖 直 方 向 做 __匀__变__速___ 直 线 运 动 , 初 速 度 v0y = ___v_0s_i_n_θ___。(θ为v0与水平方向间夹角)
第五章 抛体运动
4.抛体运动的规律
目标体系构建 课前预习反馈 课内互动探究 课堂小结 核心素养提升 课堂达标检测
目标体系构建
课程标准 1.会用运动合成与 分解的方法分析平 抛运动。 2.体会将复杂运动 分解为简单运动的 物理思想。 3.能分析生产生活 中的抛体运动。
素养目标
课前预习反馈
知识点 1 平抛运动的速度 1.水平速度:做平抛运动的物体,由于只受到竖直向下的_重__力____
对点训练
1 . (2021·浙 江 高 一 月 考 ) 从 高 处 水 平 抛 出 的 物 体 在 各 个 时 刻 的 速
度、加速度方向如图所示,其中正确的是
(C )
解析:在曲线运动中,速度的方向为曲线上该点的切线方向,物体 在飞行过程中只受重力,方向竖直向下,所以加速度的方向竖直向下, 故C正确,A、B、D错误。
_直_匀_方_加_向_速_的__位直移线y=运_动__,12_g_由t_2_自_。由落体运动的知识可知,平抛运动物体在竖
3.运动轨迹:将
x t=__v__0 _代入
y=12gt2
中可得
y=___2g_v_20x_2_,由数学
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一、选择题(本题共10小题,每小题7分,共70分.每小题至少有一个选项正确,把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1.关于动能的理解,下列说法正确的是( ) A.动能是机械能的一种表现形式,凡是运动的物体都具有动能 B.动能有可能为负值 C.一定质量的物体动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不一定变化 D.动能不变的物体,一定处于平衡状态

解析:机械能包括动能和势能,而动能是物体由于运动具有的能,且Ek=12

mv2≥0,故A正确、B错误;一定质量的物体的动能变化时,速度的大小一定变化,但速度变化时,动能不一定变化,如匀速圆周运动,动能不变,但速度变化,故C正确、D错误. 答案:AC 2.某物体同时受到两个在同一直线上的力F1、F2的作用,由静止开始做直线运动,力F1、F2与位移x的关系图象如图所示,在物体开始运动后的前4.0 m内,物体具有最大动能时对应的位移是( ) A.2.0 m B.1.0 m C.3.0 m D.4.0 m 解析:由题图知x=2.0 m时,F合=0,此前F合做正功,而此后F合做负功,故x=2.0 m时物体的动能最大,故A正确. 答案:A 3.(2012年南京模拟)如图所示,一轻弹簧直立于水平地面上,质量为m的小球从距离弹簧上端B点h高处的A点自由下落,在C点处小球速度达到最大.x0表示B、C两点之间的距离;Ek表示小球在C点处的动能.若改变高度h,则下列表示x0随h变化的图象和Ek随h变化的图象中正确的是( ) 解析:由题意“在C点处小球速度达到最大”,可知C点是平衡位置,小球受到的重力与弹力平衡,该位置与h无关,B项正确;根据动能定理有mg(h

+x0)-Ep=12mv2c=Ek,其中x0与弹性势能Ep为常数,可判断出C项正确. 答案:BC 4.如图所示,在高1.5 m的光滑平台上有一个质量为2 kg的小球被一细线拴在墙上,球与墙之间有一根被压缩的轻质弹簧.当烧断细线时,小球被弹出,小球落地时的速度方向与水平方向成60°角,则弹簧被压缩时具有的弹性势能为(g=10 m/s2)( ) A.10 J B.15 J C.20 J D.25 J

解析:由h=12gt2和vy=gt得:vy=30 m/s,

落地时,tan 60°=vyv0 可得:v0=vytan 60°=10 m/s, 由机械能守恒得:Ep=12mv20, 可求得:Ep=10 J,故A正确. 答案:A 5.刹车距离是衡量汽车安全性能的重要参数之一.如图所示中的图线1、2分别为甲、乙两辆汽车在紧急刹车过程中的刹车距离x与刹车前的车速v的关系曲线,已知紧急刹车过程中车与地面间是滑动摩擦.据此可知,下列说法中正确的是( ) A.甲车的刹车距离随刹车前的车速v变化快,甲车的刹车性能好 B.乙车与地面间的动摩擦因数较大,乙车的刹车性能好 C.以相同的车速开始刹车,甲车先停下来,甲车的刹车性能好 D.甲车的刹车距离随刹车前的车速v变化快,甲车与地面间的动摩擦因数较大

解析:在刹车过程中,由动能定理可知:μmgx=12mv2,得x=v22μg=v22a可知,甲车与地面间动摩擦因数小(题图线1),乙车与地面间动摩擦因数大(题图线2),刹车时的加速度a=μg,乙车刹车性能好;以相同的车速开始刹车,乙车先停下来.B正确. 答案:B 6.如图所示,水平传送带以速度v=2 m/s匀速前进,上方料斗中以每秒50 kg的速度把煤粉竖直放落到传送带上,然后一起随传送带运动,如果要使传送带保持原来的速度匀速前进,则皮带机应增加的功率为( ) A.100 W B.200 W C.500 W D.无法确定 解析:当煤粉的速度逐渐增加到传送带的速度的过程中,由于摩擦力对煤粉做功,传送带使煤粉获得动能的同时,也产生了与动能等值的热,传送带1 s内使50 kg的煤粉的动能增加100 J,同时也产生100 J的热,故传送带应增加的功率是200 W. 答案:B 7.如图所示,固定斜面倾角为θ,整个斜面分为AB、BC两段,AB=2BC.小物块P(可视为质点)与AB、BC两段斜面间的动摩擦因数分别为μ1、μ2.已知P由静止开始从A点释放,恰好能滑动到C点而停下,那么θ、μ1、μ2间应满足的关系是( )

A.tan θ=μ1+2μ23 B.tan θ=2μ1+μ23 C.tan θ=2μ1-μ2 D.tan θ=2μ2-μ1 解析:设斜面的长度为l,小物块从斜面顶端下滑到斜面底端的全过程由动能定理得:

mglsin θ-μ1mg2l3cos θ-μ2mgl3cos θ=0, 解得tan θ=2μ1+μ23,故B正确. 答案:B 8.如图所示,电梯质量为M,地板上放置一质量为m的物体.钢索拉电梯由静止开始向上加速运动,当上升高度为H时,速度达到v,则( )

A.地板对物体的支持力做的功等于12mv2 B.地板对物体的支持力做的功等于mgH C.钢索的拉力做的功等于12Mv2+MgH

D.合力对电梯M做的功等于12Mv2 解析:对物体m应用动能定理:WFN-mgH=12mv2,故WFN=mgH+12mv2,A、B均错;以电梯和物体整体为研究对象应用动能定理,钢索拉力做的功,WF

拉=(M+m)gH+12(M+m)v2,故C错误;由动能定理知,合力对电梯M做的功应

等于电梯动能的变化12Mv2,故D正确. 答案:D 9.(2012年如皋模拟)如图所示,斜面AB和水平面BC是由同一板材上截下的两段,在B处用小圆弧连接.将小铁块(可视为质点)从A处由静止释放后,它沿斜面向下滑行,进入平面,最终静止于P处:若从该板材上再截下一段,搁置在A、P之间,构成一个新的斜面,再将小铁块放回A处,并轻推一下使之具有初速度v0,沿新斜面向下滑动.关于此情况下小铁块的运动情况的描述正确的是( ) A.小铁块一定能够到达P点 B.小铁块的初速度必须足够大才能到达P点 C.小铁块能否到达P点与小铁块的质量无关 D.以上说法均不对 解析:如图所示,设AB=x1,BP=x2,AP=x3,动摩擦因数为μ,由动能定量得:mgx1sin α-μmgx1cos α-μmgx2=0,可得:mgx1sin α=μmg(x1cos α+x2),设

小铁块沿AP滑到P点的速度大小为vP,由动能定理得:mgx3sin β-μmgx3cos β

=12mv2P-12mv20,因x1sin α=x3sin β,x1cos α+x2=x3cos β,故得:vP=v0,即小铁块可以沿AP滑到P点,故A、C正确. 答案:AC 10.(2012年武汉模拟)在有大风的情况下,一小球自A点竖直上抛,其运动轨迹如图所示(小球的运动可看做竖直方向的竖直上抛运动和水平方向的初速度为零的匀加速直线运动的合运动),小球运动轨迹上的A、B两点在同一水平直线上,M点为轨迹的最高点.若风力的大小恒定,方向水平向右,小球在A点抛出时的动能为4 J,在M点时它的动能为2 J,落回到B点时动能记为EkB,小球上升时间记为t1下落时间记为t2,不计其他阻力,则( ) A.x1∶x2=1∶3 B.t1C.`EkB=6 J D.EkB=12 J 解析:由小球上升与下落时间相等即t1=t2,x1∶(x1+x2)=1∶22=1∶4, 即x1∶x2=1∶3.A→M应用动能定理得

-mgh+W1=12mv2M-12mv2,① 竖直方向有v2=2gh② ①②式联立得W1=2 J A→B风力做功W2=4W1=8 J, A→B由动能定理W2=EkB-EkA, 可求得EkB=12 J,A、D正确. 答案:AD 二、非选择题(本题共2个小题,共30分.解答时应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤,有数值计算的要注明单位) 11.(15分)右端连有光滑弧形槽的水平桌面AB长L=1.5 m,如图所示.将一个质量为m=0.5 kg的木块在F=1.5 N的水平拉力作用下,从桌面上的A端由静止开始向右运动,木块到达B端时撤去拉力F,木块与水平桌面间的动摩擦因数μ=0.2,取g=10 m/s2.求: (1)木块沿弧形槽上升的最大高度; (2)木块沿弧形槽滑回B端后,在水平桌面上滑动的最大距离. 解析:(1)由动能定理得: FL-FfL-mgh=0 其中Ff=μFN=μmg=0.2×0.5×10 N=1.0 N

所以h=FL-FfLmg=1.5×1.5-1.00.5×10 m=0.15 m. (2)由动能定理得:mgh-Ffx=0 所以x=mghFf=0.5×10×0.151.0 m=0.75 m. 答案:(1)0.15 m (2)0.75 m 12.(15分)(2012年台州模拟)如图所示,一根劲度系数为k的弹簧,上端系在天花板上,下端系一质量为mA的物体A,A通过一段细线吊一质量为mB的物体B整个装置静止.试求: (1)系统静止时弹簧的伸长量. (2)若用剪刀将细线剪断,则刚剪断细线的瞬间物体A的加速度. (3)设剪断细线后,A物体上升至弹簧原长时的速度为v,则此过程中弹力对物体A做的功是多少. 解析:(1)取A、B整体为研究对象,由平衡条件得kx=(mA+mB)g,

所以x=mA+mBkg. (2)剪断细线瞬间,以A为研究对象,取向上为正方向,有kx-mAg=mAaA, 得aA=mBmAg. (3)剪断细线后,A物体上升的过程中,应用动能定理得: W弹-mAgx=12mAv2-0

所以W弹=mAmA+mBg2k+12mAv2.

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