关于学校教育信息化建设计划(规划)方案
2024年学校教育信息化工作计划范例（三篇）
2024年学校教育信息化工作计划范例为深入实施教育信息化战略，契合我校发展需求，特制定____-____年度学校信息化工作规划，全面推动教育现代化进程。
一、工作方针我校信息化工作的推进，遵循濮阳市信息化建设的相关指导方针，着重发展信息技术教育及信息技术应用，提升教育资源的使用效率，逐步实现教育现代化目标。
二、重点任务1. 统一思想认识，加强组织领导广泛开展宣传教育活动，提升全体教师对信息化重要性的认识。
信息技术作为当前科技进步最快的领域之一，信息化已成为全球经济社会发展的趋势。
教育信息化是推进教育改革的重要动力，利用信息技术推动中小学教育改革，深化素质教育，是我校发展的必经之路。
强化信息化管理工作，构建全面的信息化管理网络。
信息化工作涉及学校多个层面，需建立领导小组，明确信息化管理职责，具体包括：① 负责校园网的建设与维护。
② 推进现代教育技术在学校的应用，加强硬件设施建设。
③ 制定并实施教师信息技术培训计划。
④ 促进学校软件资源的开发与建设。
⑤ 充分发挥现代教育技术在教育教学中的应用。
2. 提升教师信息技术应用能力教师队伍是教育信息化的关键力量。
根据我校实际情况，重点提升教师的信息技术应用能力，探索网络环境下的教学模式，建设一支适应教育信息化需求的教师队伍。
加强在岗教师信息技术培训，确保中青年教师中有____%通过培训，将网络学习作为教师自我提升的重要途径。
结合理论与实践，探讨信息技术在基础教育中的应用模式，尤其是网络环境下的德育和课堂教学模式。
3. 信息技术教育积极开展学生计算机应用培训，培养学生的创新精神和实践能力，尤其是自主学习能力。
鼓励学生参与上级教育部门和科研机构组织的各类信息技术竞赛，并组织学生进行计算机创作活动，收集并展示学生作品。
4. 教育科学研究在教育信息化推进过程中，坚持以教育科研为先导，通过科学研究推动信息化工作，以信息化促进教育科研活动，深化教育改革。
总之，我校将紧紧抓住信息化建设的战略机遇，将信息化工程作为教育改革的突破口，稳步推进，努力开创学校各项工作新局面。
2024年教育信息化实施计划方案范例（3篇）
2024年教育信息化实施计划方案范例指导思想：随着信息时代的深入发展，信息化已渗透至校园教育，并在日常教学活动中扮演着关键角色。
电脑及互联网技术的革新，使我们与全球的界限变得模糊，只需轻点鼠标，世界各地的信息即刻尽收眼底，从而突破了教室的物理限制，打破了传统的学习模式。
作为一所秉持先进教育理念、拥有优质教育资源的学校，我们有责任引领教育信息化改革的潮流，以适应未来的挑战。
工作重点：1. 我们将持续利用信息技术优化新教师的培养，借助新建的新教师培训博客平台，通过博客解决教学难点，提升新教师的竞争力和互动性，同时确保考核过程的公开、公正和公平，以加速新教师的专业成长。
具体工作时间安排：____月份：1. 完成全校课程表的调整并确保发放到每个教师。
2. 更新教师办公室的老旧计算机，进行必要的软件安装和维护。
3. 对计算机教室的设备进行全面调试。
____月份：1. 组织教师进行在线集中培训学习。
2. 开展小学电脑制作活动的培训学习。
____月份：1. 充分利用计算机教室和多媒体教室，发挥信息资源的最大效益，提升教学过程中的信息技术应用，以提高学生的信息素养和教学质量。
2. 继续进行教学研讨活动。
____月份：1. 进行学生信息素养的调查研究。
2. 继续教学研讨活动。
____月份：1. 整理相关资料，包括课件制作记录、会议记录和工作总结等。
2024年教育信息化实施计划方案范例（二）一、指导思想本规划以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为指导方针，紧密围绕《市教育基本现代化实施纲要》与《市中小学教育信息化规划》的核心要求，致力于积极推进学校的现代化教育技术发展，深入探索网络与多媒体技术在教育教学领域的普及与应用，以全面促进素质教育的实施，并依托信息化手段引领我校教育现代化进程。
鉴于我校当前实际情况，特制定此规划。
二、总体目标（略）三、具体目标（一）提升师生信息技术应用能力1. 确保____周岁以下教师现代信息技术培训参与率达到____%，并通过教育部教师教育技术能力考核，达标率维持在____%以上（对因产假等特殊原因未能及时参与者，将采取相应补救措施），坚持教师持证上岗制度，并将其与评先评优、职称评定等考核环节紧密挂钩。
学校教育信息化发展工作计划(5篇)
学校教育信息化发展工作计划指导思想：____年我校将以县教体局教育信息化工作计划为依托，结合我校各校实际，规范管理、强化培训、突出应用为重点，整体推进全校教育信息化基础设施建设，充分发挥教育信息网的作用，切实保障教育网站与网络信息安全，促进各校教育均衡发展，使全校教育技术装备工作迈上一个新台阶。
一、加大资金投入，加快教育信息化建设1、加强信息费管理，全面推进“班班通”建设。
根据《临沭县____年教育信息化发展规划》，严格执行“信息技术教育费”使用范围，逐步建立校园网，加快交互式电子白板（或一体机）和部分学校“班班通”建设。
2、规范电教教材费使用，做好网络保障和资源建设。
进一步规范“电教教材费”使用，按照小学____元/生·年、初中____元/生·年，在省、市电教馆的指导下，认真做好电教教材的征订、网络保障和资源建设等工作。
整合电教资源，完善数字化校园管理平台和网络教研平台，构建具有自己特色的教学资源库。
3、加快教育城域网升级改造工程，满足教育教学、教师培训、视频会议等所需带宽。
全面提升网络带宽。
二、加强设备管理维护，全面提升应用水平2、进一步做好促进教师应用工作。
维护好资源下载专用服务器，按时接收农远资源，及时整理，同时协助学校，做好设备的管理维修工作。
3、规范微机室管理，提高信息技术课质量。
落实信息技术课周课时计划，进一步规范微机室的管理，落实具体责任人，在开好信息技术课的前提下，认真研究、落实微机室开放制度，利用微机室进行电子阅读、网络教学和自主探究和研究性学习，提高使用效率。
三、加强专兼职队伍建设，搞好电化教学研究培训工作1、加强电教教师培训工作，提高电教教师的管理水平和业务能力。
积极开展多种形式的培训工作，组织电教教师参加业务培训和新技术、新观念培训，大力提高我校教师对电子白板的操作技能和应用水平，提高教育教学质量。
2、加强网络信息安全管理。
认真做好网络信息监控工作，正确引导网络舆论导向，对有害信息实施有效监控，严防不良信息的传播与侵害，及时消除不良信息影响，为维护教育稳定，促进教育事业的健康发展提供良好的网络环境。
2024年学校信息化教育教学计划（七篇）
第 1 页 共 16 页 2024年学校信息化教育教学计划 我校教育信息化工作的推进，紧密结合濮阳市信息化工作的总体要求，以信息技术教育和信息技术应用为核心，致力于提升教育资源的使用效率，逐步推进教育现代化的实现。 一、指导思想 本着一贯的创新与发展理念，我校信息化工作旨在贯彻落实国家教育信息化战略，坚持以信息技术教育与信息技术应用相结合，全面提升教育教学质量。 二、主要工作 1. 统一思想，提升认识，加强领导 积极展开宣传教育，提高全体教师对信息化工作的认识水平。信息技术是当前发展最为迅速、影响最为广泛的科技领域之一，信息化已成为全球经济社会发展的大趋势。教育信息化作为推动教育改革的重要力量，对于促进中小学教育改革向纵深发展、全面实施素质教育具有重要意义。具体措施包括： 强化信息化工作的管理，构建信息化管理网络。 成立信息化工作领导小组，明确职责，负责校园网建设、现代教育技术发展、师资培训、软件开发与建设等事务。 2. 教师信息技术应用能力提升 教师是教育信息化的关键推动者，培训教师是提升信息化水平的关键环节。我校将针对实际情况，重点提升教师的信息技术应用能力和水平，开展网络环境下的教学模式探索。具体措施包括： 第 2 页 共 16 页
加强在职教师信息技术培训，确保中青年教师通过培训，提高网络学习能力。 结合理论与实践，探索现代信息技术在基础教育中的应用模式，特别是网络环境下的德育和课堂教学模式。 3. 信息技术教育 积极开展计算机运用培训，培养学生的创新精神、实践能力和自主学习能力。鼓励学生参与信息技术竞赛，举办计算机创作活动，并收集学生作品。 4. 教育科研 在教育信息化推进过程中，坚持以教育科研为先导，通过研究促进信息化工作，以信息化推动教育科研活动，深化教育改革。 我校将紧抓机遇，将信息化工程作为教育改革的重点，脚踏实地，全力以赴，开创教育新局面。 虎林路小学在全体教师的共同努力下，教育信息化已逐步在教育实践中得到应用。本学年，我校信息化工作的安排如下： 工作目标： 认真执行校长室、教导处的信息化工作部署，提供指导和服务，以创新和实际效果为核心目标。 加强计算机运用与学科整合的教育教学实践。 工作重点： 运用多媒体技术进行计算机学科教学，指导三年级学生参加全市计算机等级考试。 提供学校信息化应用的指导和服务，提升教师信息技术知识和技能。 第 3 页 共 16 页
2024年学校教育信息化工作计划范文（三篇）
2024年学校教育信息化工作计划范文一、教材分析因现代信息技术已在社会各个领域得到了广泛的应用，改变了人们的工作、学习和生活方式。
并且信息技术进入学校，正在对教育观念、教学思想、教学模式、学习方式、评价体系的变革产生极大的影响。
教材的编写力求体现先进的教学理论和学习理论，要求学生在教学过程中做到：1、掌握信息技术的基础知识和基本技能，包括：信息技术基础、信息的获取、信息的处理、信息的组织与发布、信息技术的应用等。
2、在应用的过程中，让学生去体验与人合作、表达交流、尊重他人成果、平等共享等新的理念;树立信息安全与法律意识;培养判断、发展和创造性思维能力;提高发现、分析、解决问题的能力。
4、改变学习方式。
在学习的过程中要利用网络有效地获取信息，学会识别信息的真实性，形成自主探索的研究性学习方式。
二、基本目标计算机是一门集信息科学常识和常用信息技术一体的必修课程。
它依据学生的认知规律、心理特征及社会实际需要，以信息素养的培训为目标，以信息技术的学习与应用为主要内容。
通过学习与应用，增强学生的信息意识，树立正确的科学态度，了解信息技术对社会的影响，树立正确的使用信息技术的安全意识和责任感，培养学生应用信息技术进行学习和工作的能力与可持续发展的能力，为终身学习打下良好的基础。
三、教学要求（一）中年级教学要求1、在信息技术与其他学科整合的学习过程中，让学生受到热爱祖国，热爱中国，热爱社会主义的教育;从了解革命战争的艰苦，到今天信息化社会，让他们懂得幸福生活来之不易;学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐的社会主义思想;品德教育，培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感。
陶冶爱美的情趣以及能适应现代科技化的社会，做一代中华民族的接班人。
（1）正确使用计算机的基本常识与机房守则。
需要学生掌握机房里的一些基本守则和如何正确使用计算机注意的问题。
2024年学校教育信息化实施方案(2篇)
2024年学校教育信息化实施方案____年学校教育信息化实施方案一、背景和目标随着社会的快速发展和科技的不断进步，信息化已经成为教育事业发展的重要方向。
为了适应时代的变化，提高教育的质量和效果，我们制定了____年学校教育信息化实施方案。
本方案旨在全面推动学校教育信息化的发展，提高学生的信息素养和创新能力，建设现代化的数字化学校。
二、基础设施建设1. 建设高速电信网络：在____年内，全面升级学校网络设施，提供高速稳定的电信网络，保障教育信息化的顺利进行。
2. 更新硬件设备：配备先进的计算机、投影仪、智能化教学设备等硬件设备，提供先进的教育信息化工具。
三、教学管理系统1. 学生管理系统：建立学生信息管理系统，实现学生信息的电子化记录和管理，提高学生信息管理的效率和准确性。
2. 教师管理系统：建立教师信息管理系统，实现教师信息的电子化记录和管理，提高教师信息管理的效率和准确性。
3. 课程管理系统：建立课程信息管理系统，实现课程信息的电子化记录和管理，方便学生和家长了解课程安排和教学内容。
4. 教学资源共享平台：建立教学资源共享平台，教师可以上传和下载教学资源，实现教学资源的共享和互助。
四、在线教育平台1. 建设在线教育平台：为学生提供在线学习和教学资源，包括学习视频、在线课程、教学游戏等，丰富学生的学习方式，提高学习的效果。
2. 开展在线课程：学校可以开设在线课程，为学生提供更加灵活和多样的学习机会，满足学生个性化学习的需求。
3. 推动“互联网+教育”模式：鼓励教师使用互联网资源和工具，开展在线教学和互动，提高教学质量和效果。
五、数字化教材和考试1. 推行数字化教材：逐步将教材数字化，实现教材在线阅读和学习，减少纸质教材的使用，方便学生随时随地进行学习。
2. 推行电子考试：引入电子考试系统，提高考试的科学性和公平性，减少人工批改的工作量，提高考试的效率和准确性。
六、信息安全和隐私保护1. 建立信息安全管理机制：加强学校信息安全管理，建立防火墙、安全认证等技术手段，保护教育信息的安全性。
2024年学校教育信息化工作计划(4篇)
2024年学校教育信息化工作计划一、指导思想以____和____为指导，落实____，为全面推进学校信息化建设，根据全面____教育方针，以实施素质教育为总纲领，坚持“以人为本”的办学理念，以学校三年规划为总体思路，以“建一流师资、育一流新人、创一流名校”为总体目标深刻学习大兴区教育信息化____年工作部署会精神，以提高效益为目标，以加强应用为主线，以资源建设为重点，构建我校网络化教育环境，加快建设一支具有较高信息素养的干部教师队伍，积极探索信息技术环境下新型的教学模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，特制定学校信息化建设____年工作计划。
一、坚持以信息化建设推动现代教学手段的变革，提升教学效果和办学水平。
以____和____为指导，坚持“以人为本”的办学理念，以学校三年规划为总体思路，以“建一流师资、育一流新人、创一流名校”为总体目标，树立正确的学生观、教师观、人才观和质量观，不断提升办学水平，并结合目前我校的实际，引导全体教师积极学习和探索信息技术知识，树立“加快信息技术学习，大力提高教育教学质量”的观念，使全校教师能熟练的运用信息技术来进行教学以及管理，全面提升我校的教育教学质量和学校现代化管理水平。
二、加快信息化建设的步伐，加强____领导力度为使我校信息化建设工作适应我市教育改革和发展的需要，保证我校信息化建设工作正常稳步的开展，经学校研究，重新确立校信息化建设工作领导小组，加强信息化建设的步伐和____领导力度，全面领导、____和协调我校的信息化建设工作。
三、软、硬件建设及管理1.完善校园网。
2.充分利用多媒体教室。
3.丰富改进学校主页、使之成为宣传学校的主阵地，并定期更新。
4.积极主动、自主开发教学课件。
制定一套鼓励教师和学生应用信息技术进行资源开发、教学和管理的措施和制度。
并建立较为丰富、并具本校特色的教育资源库。
5.加强对校园网络管理工作，完善规章制度。
6.学校经常对师生加强网络安全教育，确保校园网网络运行高效、有序。
学校教育信息化建设计划
学校教育信息化建设计划随着信息技术的迅速发展，教育信息化已成为现代教育改革和发展的重要方向。
为了提升学校的教育质量和教学效率，满足学生多元化的学习需求，我们制定了以下学校教育信息化建设计划。
一、建设目标1、提升教学质量：通过信息化手段，丰富教学资源，优化教学方法，提高教学效果，使学生能够更轻松、更高效地获取知识。
2、促进教育公平：利用信息技术，打破时间和空间的限制，让不同地区、不同背景的学生都能享受到优质的教育资源。
3、提高管理效率：实现学校管理的信息化，优化管理流程，提高工作效率，降低管理成本。
4、培养学生的信息素养：让学生在信息化环境中学习和成长，提高他们的信息技术应用能力和创新思维能力。
二、基础设施建设1、网络升级对学校的网络进行升级改造，提高网络带宽，确保校园内网络的稳定和高速。
实现无线网络全覆盖，为师生随时随地获取信息提供便利。
2、多媒体教学设备更新逐步更新教室里的多媒体教学设备，如投影仪、电子白板等，保证设备的先进性和可靠性。
同时，为教师配备教学用电脑和移动终端，方便他们进行教学准备和课堂教学。
3、建设信息化教学场所建立专门的信息化教学实验室、计算机教室和虚拟实验室等，为学生提供更多实践和探索的机会。
三、教学资源建设1、数字化教材与课程资源开发组织教师团队开发数字化教材和课程资源，包括电子教案、教学视频、在线测试等。
同时，积极引进优质的网络课程资源，丰富教学内容。
2、教学资源库建设建立学校自己的教学资源库，对各类教学资源进行分类整理和存储，方便师生检索和使用。
鼓励教师和学生上传自己的优秀作品和学习成果，实现资源的共享和共建。
3、在线学习平台搭建搭建在线学习平台，整合教学资源，支持学生自主学习、在线交流和协作学习。
通过平台，教师可以进行在线教学、布置作业、批改作业和答疑解惑。
四、教师信息技术培训1、定期组织培训制定教师信息技术培训计划，定期组织教师参加培训，包括信息技术基础知识、教学软件应用、在线教学平台使用等方面的培训。
教育信息化实施方案(6篇)
教育信息化实施方案一、背景概述随着信息技术的飞速进步，教育信息化已成为现代教育发展的必然方向。
教育信息化旨在通过灵活、便捷、高效的教学手段，为学生提供个性化学习路径，同时为教师拓展教学资源与工具。
因此，制定并实施一项全面深化教育信息化的策略，已成为教育系统的核心任务。
二、总体目标设定针对____年度，教育信息化实施方案的总体目标聚焦于构建高质量、可持续发展的教育信息化生态体系，促进教育信息化与教育事业发展的深度融合，以支撑教育现代化的需求，并显著提升教育质量与效益。
三、核心任务规划1. 基础设施优化升级：致力于构建高速、稳定的网络基础设施，实现校园宽带网络的全覆盖。
同时，强化校园网络安全保障体系，确保网络安全防护能力达到更高标准。
2. 数字教育资源丰富化：加大数字教育资源的开发与整合力度，构建涵盖各学科、各年级的数字教材库与教学资源库，为教师提供多样化的教学资源选择。
3. 教学创新推动：引导教师运用信息技术创新教学方法，鼓励教师参与信息技术教育培训，以提升其信息技术应用能力与教育教学水平。
4. 教育管理信息化：完善学生信息管理系统与学籍管理系统，提升教育管理效率与准确性。
同时，建立全员数据分析平台，为决策提供有力支持，并优化学生评价机制。
5. 师资队伍建设强化：通过培训与交流活动，提升教师的信息技术素养与教育教学能力。
鼓励教师参与项目研究与实践活动，以促进其专业发展。
6. 家校互动深化：构建家校互动平台，提供学生成绩、课程信息等查询服务，并加强家长教育，提升家长对教育信息化的认知度与参与度。
四、实施策略部署1. 政策扶持强化：制定并出台相关政策文件，明确资金支持、技术支持与管理支持等政策措施，为教育信息化推进提供坚实保障。
2. 合作与协作深化：加强学校间、学校与企业间、学校与社区间的合作与协作，充分利用外部资源，共同推动教育信息化发展。
3. 评估与监督加强：建立教育信息化建设评估体系，定期对教育信息化推进情况进行评估，及时发现问题并采取有效措施加以解决。
学校信息化建设规划方案多篇
学校信息化建设规划方案为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色,在全体教职员工的共同努力下，争取学校信息化工作有新的跨越，特制定学校信息化建设发展规划:一、指导思想学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。
但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。
二、主要任务1、进一步改善校园信息化环境，重点在网络的管理与维护。
加强班级多媒体设备的管理与使用;办公室计算机、打印机的使用，培养教师对信息化设备的规范使用及信息化的意识，逐步提升校园信息化环境。
2、加强信息报送组织(一)向局信息科报送的信息由各部门统一组织，领导审核，并制定相关制度予以保障。
(二)建立信息采编、审核、报送机制，报送的信息要履行严格的核签手续，确保信息质量和信息安全。
(三)指定专人作为局信息科信息联络员人选，具体负责信息报送工作。
3、健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度，形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度。
4、充分发挥网络优势，完善教师网站“我的空间”，建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台(网络公文包)，使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。
5、加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。
三、基本目标1、加大硬件投入，完善校园网站，更新添置办公设备。
2、加强软件建设。
丰富改进学校主页并定期更新，使学校网站形成较为丰富，具有自身特色。
3、加强应用，服务教学。
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关于校园无线网对接视频监控网的构想 （学校信息化基础建设） 国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》规划要求，提高数字教育资源对教育教学模式改革创新的支持能力和水平。信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。 一、指导思想 1、学校教育信息化建设指导思想。 以“科学发展观”为指导，进一步贯彻、落实国家关于“以教育信息化，促进我国教育现代化”的战略指导思想，根据教育信息化的发展规划和学校的办学目标要求，打造数字化学校，积极推进教育信息化应用及教育资源开发，为学生的终身发展和教师的业务发展服务。努力使我校的教育思想和教育方法适应教育现代化的需要，更好地为教育教学改革服务，为实施素质教育服务，使现代教育技术成为推进学校可持续发展的重要增长点。 2、学校教育信息化建设基本原则。 （1）从实际出发，整体规划：教育信息化建设是一项十分复杂的系统工程，涉及面广。为充分实现资源共享，实现各部门之间协调发展，制定 学校教育信息化建设和管理的规划，各部门、各阶段按照总体规划进行细化，并结合总规和细化的方案有计划、有步骤、有针性地开展工作。 （2）突出重点，分步实施：按建设目标的内容，以信息化设备建设、师资培养和资源库建设为重点，分步实施，具体落实。 （3）突出应用，资源共享：教育信息化的重要领域是信息技术与教学、课堂有机的整合。根据学校的实际情况，坚持以应用为核心，加强信息化软硬件建设，以应用需求促进建设，适度超前规划。 二、学校校园网及视频监控的现状分析。 1、基础设备设施方面。 （1）我校已初步建成校园网，目前光纤100M接入，学校内部主要实验和办公场所基本实现了有线网络互联，建设了学校网站，引入了OA等办公系统，初步实现了无纸化办公。 （2）我校建有60多个投影教室，为我校信息化教学打下了一个好的基础。 2、应用方面。 （1）学校青年教师多，都具有一定的信息技术应用能力，有利用信息化教学的开展。 （2）我校还处于信息化应用的初级阶段，还需要在机制保障上加以推进。 三、我校信息化建设的目标 我校教育信息化建设的总体目标是：充分利用信息技术将学校的教育、 教学、教研、学科建设、管理、服务等活动移植到一个数字网络空间环境下（即实现校园数字化、网络化、信息化）；利用现代教育技术，逐步实现校园信息化、无纸化，扎实推进学校教育现代化，促进学校教育观念、教育管理、教育模式的现代化；办公实现无纸化、教学实现信息化，从而达到提高师生的工作效率和学习效率、人才培养质量、教学质量和管理水平的目的。 1、加大信息化教学设备投入、完善校园网建设。 2、加强教育软件建设，建设有学校特色的教学资源库。 3、加强信息化应用，充分利用学校现有设备为教育教学服务。 4、学校通过信息化建设与应用，力增在“十二五”规划末期实现教育教学信息。 四、信息化设备建设计划 1、基础设施及硬件建设。 （1）在三校区分别建设电子备课室（分三阶段）。 一阶段：各校区各找一个办公室做教师集中电子备课室投入无线网络接入设备，教师自备笔记本电脑开展电子备课。 二阶段：学校为三校区各建设一个设备完善的电子备课室，设备包含（台式计算机15台、投影仪一台、数字录像机一台、多媒体设备一套）。 三阶段：学校为教师配置教学、备课用笔记本计算机，实现每人一台。 （2）完善所有教室的多媒体投影室建设。 学校正在建设60个投影教室分布在三个校区，后面计划新购50套投 影仪、110套音箱设备和15台数字展示台（每个校区5台，公用），具体数量根据各学校的发展情况，让所有教室和部分实验室都建成多媒体投影教室。 （3）建设无线校园网络。 我校建设的有线网络目前仅覆盖微机试、办公室。为推进学校信息化应用，计划建设无线校园网覆盖全校（身份验证服务器1台、无线网络控制器1台、身份验证软件和计费软件1套、AP无线接入控制器40台、室外支架天线防雷等）。现今无线局域网技术已非常成熟，具有覆盖面广、自由移动漫游工作、使用方便、组网灵活、布线少、施工量少、维护方便、成本低的特性，对我校有线网络是一种有效的补充和拓展，无线网络能帮助目前校园解决很多实际问题。此外，无线校园网符合现代社会发展的需求，符合师生学习生活的需求，在未来的教育教学中将发挥不可忽视的重要作用。 2、教学资源库及软件建设。 （1）要建立以教务处、专业、骨干教师为核心全体教师参与的教学资源库建设工作小组。一方面通过互联网收集优秀课件及教学素材，另一方面收集本校教师的自制课件，使学校资源库的内容逐渐丰富，具有一定的实用价值。网络资源库通过学校网站发布实现共享，待学校资源库完善后也可通过互联网面向社会共享，产生社会效益。 （2）建设具有本校特色的教学资源库。教学资源建设是教育信息化的关键环节。教学资源的开发和建设要坚持“统筹规划、分工合作、共建共 享”的原则，充分发挥骨干教师和一线教师的作用，健全资源建设、应用、管理制度，制定教学资源征集、筛选、开发和奖励等措施，充分调动教师参与教学资源建设的积极性。各校区教务处、电教科和全体教师共同参与课件库、素材库和教学资源库的长期建设。 （3）逐步购置必要的网络管理、教学应用软件，以满足信息化教育教学活动的需要。 （4）加强校园网建设，完善数字化校园的内容，建成惠及师生的公共教育智能化服务体系。 3、信息化师资队伍建设（重点）。 （1）加强对教师的信息化能力培训，提高教师驾驭信息化的水平。加强信息化设备的使用和培训，提升教师的信息技术应用能力。 （2）完成教师计算机应用的初、中级培训，加强校内培训，开展课件制作比赛，积极参加上级组织的信息技术比赛。 （3）以活动推动信息技术的应用与研究，坚持开展信息技术与课程整合优质课、优秀课件和优秀论文评选活动，提高教师对信息技术的重视程度和应用能力。 4、信息化设备建设预算及计划表。 信息化设备建设预算及计划表 序号 建设项目 主要设备 数量 预算 单价 预算 总价 计划建设时间 备注 1 电子备课室 无线路由器 3台 200 600 2013.8 三校区各建一个
2 电子备课室 台式计算机 45台 3800 171000 2014 每个电子备课室（计算机15台、投影一套、多媒投影仪 3台 5000 15000 音箱、话筒、高清摄像头 3套 1500 4500
体设备一套）
数字硬盘录像机 3台 3000 9000
3 教室 投影仪 50台 5000 250000 2014 展台各校区5台，教务统一管理，公用
钢制讲桌 50张 2000 100000
音箱 100套 200 20000 数字展示台 15台 3000 45000
4 无线校园网 验证服务器 1台 20000 20000 2015 可考虑引入社会投资，面向学生收费开放。
无线控制器、无线网管软件（身份验证与计费） 1套 55000 55000
AP控制器 40台 2000 80000 布线、防雷、室外天线支架 1批 30000 30000
5 教师用 计算机 笔记本电脑 120台 3500 420000 2016
6 资源库 教学资源库软件 1套 150000 150000 长期 初期自建，形成规模后考虑购买相关软件支持。
合计 1370100
信息化师资培训及设备维护计划预算表 序号 项目 主要内容 时间 预算 费用 时效 备注 1 设备维护 投影灯泡等 每年 30000 长期 投影灯泡属于不可修复消耗品，可用寿命在2000小时左右。
2 培训 信息化师资培训 每年 20000 最近3年 通过3年连续对教师信息化应用培训，实现教学信息化全面应用，校内每年组织多次全体教师培训；校外组织学科骨干、专业带头人学习培训。
五、具体措施
1、人员组织保障措施。 成立信息技术与教育教学整合的领导小组，推进学校信息技术应用。学校成立以校长为组长，分管校长为具体负责人，教务处、学生处、德育骨干、学科骨干与信息技术教师为中心的领导小组，开展利用信息技术提 高德育、教学成效的专题研究。通过一两个学期推行，为全校教师利用信息技术加强学生的德育工作和教学工作积累一定的经验，为学校推进教育教学信息化打下坚实的基础。 2、制度保障措施。 制定和完善有关信息化教育教学的相关标准和规章制度。努力使教育信息化真正成学校发展、教师成长、学生进步的有效载体，成为现代学校管理、教师成长不可或缺的良好平台。 如信息化下教学准备、教学组织、教学考核、教学评价等都发生了较大变化，需制定相应标准和制度来保障教学信息化顺利的开展。 3、培训与激励措施。 （1）引导教师充分利用信息技术开展课堂教学，努力发挥学校现有教学设施设备的作用。学校应定期开展以信息技术为主要载体的课堂教学观摩研讨活动，定期组织开展优秀自制课件评比活动，调动教师运用信息技术开展课堂教学的积极性。 （2）教师考核上要注重教学与信息技术综合应用能力，要在课时费、评优选先、送培选训上对在教学中信息技术应用好的教师加以倾斜。 4、经费保障措施。 制定完善的学校信息化建设资金的保障方案。学校财务处为学校信息化建设资金做好专用资金预算，做到建设有计划进行以及后期设备应用有序维护。 六、应用培训计划