2016届江苏省金湖中学、盱眙中学、洪泽中学、淮洲中学高三上学期12月联考生物(有解析)
江苏省扬州中学2016届高三上学期开学考试 生物资料
江苏省扬州中学2015-2016学年度第一学期开学考试高三生物试卷 2015.8第Ⅰ卷（选择题，共55分）一、单项选择题：1．关于细胞中化学元素和化合物的叙述，正确的是A ．微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成就离不开Mg 元素B ．细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，是细胞结构的重要组成成分C ．由m 条肽链、n 个氨基酸组成的蛋白质至少含有n －m 个肽键D ．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性2．某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是A ．由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内B ．由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内C ．由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜基本相同D ．由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对3． 有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞。
经化学分析，细胞中不含有DNA 而含有红色含铁的蛋白质，分析最可能发生在该细胞中的生理活动是 A .DNA →mRNA →蛋白质 B .丙酮酸+水→CO 2+[H]+能量C .葡萄糖—→2C 3H 6O 3D .氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+……—→蛋白质+H 2O4．细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。
下列有关叙述不正确的是 A ．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动B ．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应C ．哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率D ．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料 5．如图表示pH 、温度与反应物的剩余量的关系，据图判断下列分析中正确的是A ．该酶的最适pH 值为8B ．温度从0→M 变化过程中，酶的活性逐渐降低C ．pH 值从6升高到8，酶的最适温度不变D ．pH 值从6升高到8，酶的活性先升高后降低6．不同生物含有的核酸种类不同，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是A T 2噬菌体 B大肠杆菌 C 烟草花叶病毒 D碗豆根毛细胞 碱基 5种 5种 4种 8种 核苷酸 5种 8种 8种 8种 五碳糖1种2种2种2种7．下列有关①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是酶酶 缩合A ．框图①内的生物都属于原核生物，遗传都不遵循孟德尔遗传定律B ．框图②内的生物都不含叶绿素，都不能合成有机物C ．框图③内的生物都有细胞壁，基因上都有RNA 聚合酶的结合位点D ．框图④内的生物都含DNA 和RNA ，遗传物质是DNA 8．右图中曲线分别表示四种植物在不同光照强度下释放或吸收CO 2的速率的变化情况。
江苏省扬州中学2016届高三上学期10月月考试题 生物 Word版含答案
江苏省扬州中学2015-2016学年度第一学期月考考试高三生物试卷2015.10第Ⅰ卷（选择题，共55分）一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共计40分。
每题只有一个．．．．选项最符合题意。
1、下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似2、某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。
该蛋白质至少有氧原子的个数是A．n-m B．n-2m C．n+m D．n+2m3、双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质中有A．肽键 B．氨基酸 C．羧基 D．氨基4、下列对①——⑨物质与结构在生物中的叙述错误的是①核酸②蛋白质③液泡④叶绿体⑤线粒体⑥核膜⑦核糖体⑧细胞膜⑨细胞壁A．①、②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在B．⑦、⑧、⑨在大肠杆菌和衣藻体内都存在C．①——⑨在衣藻体内都存在D．除⑥外，其余的在衣藻和蓝藻体内都存在5、将2mL体积分数为3%的过氧化氢溶液分别加入a、b两支试管中，再在a试管加入2滴新鲜的肝脏研磨液，b试管中加入4滴新鲜的肝脏研磨液。
下图横轴为反应时间，纵轴为底物浓度，其中能正确表示时间和底物浓度关系的是6、将某种兼型厌氧菌接种到碳水化合物培养基上，先在有氧条件下，然后转到无氧条件下培养。
一段时间后，菌体产生的物质变化如图所示，请分析回答，在15分钟时，有关ATP的描述哪一项是正确的A．ATP的浓度开始下降B．ATP产生的速率开始下降C．ATP的消耗开始增加D．ATP分子开始分解为ADP和无机盐7、下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。
下列相关叙述正确的是A．氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等8、某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。
江苏省扬州市高邮市2025届高三上学期12月学情调研试题 生物 含答案
2024-2025学年第一学期高三年级12月学情调研测试生物试题一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共计30分。
每题只有一个选项符合题意。
1．关于人体中糖原、糖原合成酶和脂肪，下列相关叙述正确的是（ ）A ．糖原合成酶能将脂肪合成为糖原B ．三者彻底氧化分解产物都有2CO 和2H OC ．三者都含有的大量元素是C 、H 、O 、ND ．细胞中糖原和脂肪都是生物体的主要能源物质，且都可分解供能2．图中①~⑥表示人体细胞的不同结构，下列相关叙述正确的是（ ）A ．细胞有氧呼吸的场所是⑤B ．溶酶体能清除衰老或损伤的①④⑥等细胞器C ．②③的膜具有一定的流动性D ．⑥转运分泌蛋白与细胞骨架无关3．北京第24届冬奥会的理念是“绿色、共享、开放和廉洁”，处处体现出环保理念。
下列分析错误的是（ ）A ．首次使用氢燃料火炬闪烁着“绿色冬奥”的火光，传递低碳环保的绿色奥运理念B ．利用秸秆、玉米渣等可再生资源制成可降解餐具，解决了废弃物污染的问题C ．“无水免冲智慧生态厕所”将排泄物发酵成优质有机肥料，实现废弃物有效利用D ．利用赛区资源建立融于自然的冬奥“山林场馆”，降低了生态系统抵抗力和恢复力稳定性4．如图为生活在玫瑰上的蓟马（体型微小、移动能力差的昆虫）种群数量的年度变化，下列叙述错误的是（ ）A ．1932—1935年间蓟马的环境容纳量在下降B ．8-12月份，蓟马种群数量增长受到的环境阻力比较小C ．随机选取样方，并统计样方内玫瑰上的蓟马数量D．12月份以后蓟马种群的出生率明显降低5．甲型流感病毒和肺炎支原体都是引发急性呼吸道传染病的常见病原体。
甲型流感病毒是单链RNA病毒，肺炎支原体是原核生物。
下列叙述错误的是（）A．甲型流感病毒和肺炎支原体的正常生命活动都离不开细胞B．肺炎支原体的遗传物质主要集中在拟核区域C．甲型流感病毒易发生变异可能导致原疫苗的保护效果减弱D．肺炎支原体和甲型流感病毒细胞膜上的蛋白质在侵染过程中发挥重要作用6．某中学学生做“提取和分离叶绿体色素”实验时，用层析液分离红苋菜中的色素，相关叙述正确的是（）CaCO，以保护类胡萝卜素A．色素提取时要及时加入3B．若滤纸条上出现五条色素带，则最下面一条色素带是红色C．纸层析法分离色素的原理是不同色素在无水乙醇（或丙酮）中溶解度不同D．该实验提取和分离色素的方法可用于测定叶片中各种色素含量7．高中生物学实验中，下列实验操作能达到所述目标的是（）A．用甘蔗做还原糖鉴定实验不会出现砖红色沉淀B．在目标个体集中分布的区域划定样方调查种群密度C．向血球计数板上滴加培养液后盖盖玻片可避免调查结果偏大D．用不同浓度的生长调节剂处理扦插枝条，也能获得相同的生根数8．人的端粒酶结构及其催化修复端粒DNA的过程如下图所示，下列有关端粒及端粒酶的叙述，错误的是（）A．端粒酶是RNA和蛋白质的复合体B．端粒酶修复端粒DNA过程的实质是逆转录C．癌细胞的端粒酶活性比失去增殖能力的细胞的低D．图示端粒酶能够延长的重复序列为TTAGGG9．孟德尔运用“假说-演绎法”对遗传规律进行研究，下列说法正确的一项是（）A．孟德尔提出假说，是建立在他对豌豆进行F1测交实验观察到1：1分离比的基础上B．“染色体上的遗传因子在体细胞中成对存在”是孟德尔假说的核心之一C．“豌豆在自然界中均为自花传粉，所以几乎都是纯合子”不属于孟德尔假说内容D．“豌豆一对相对性状的纯合子杂交，正反交结果一致”属于孟德尔的演绎过程10．某些消化道肿瘤细胞中含有一些翻译功能的环状RNA（circRNA），它们的核苷酸数目不是3的整倍数，也不含终止密码子，核糖体可在circRNA上“不中断”的进行循环翻译，需要时通过一定的机制及时终止。
江苏省扬州中学2016届高三上学期开学生物试卷【Word解析版】
2015-2016学年江苏省扬州中学高三（上）开学生物试卷一、单项选择题：1．关于细胞中化学元素和化合物的叙述，正确的是( )A．微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成就离不开Mg元素B．细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，是细胞结构的重要组成成分C．由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质至少含有n﹣m个肽键D．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性2．研究发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是( )A．由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内B．由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内C．由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜基本相同D．由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对3．有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞．经化学分析，细胞中不含有DNA而含有红色含铁的蛋白质，分析最可能发生在该细胞中的生理活动是( )A．DNA→mRNA→蛋白质B．丙酮酸+水→CO2+[H]+能量C．葡萄糖﹣→2C3H6O3D．氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…﹣→蛋白质+H2O4．细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一．下列有关叙述不正确的是( ) A．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动B．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应C．哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率D．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料5．如图表示pH、温度与反应物的剩余量的关系，据图判断下列分析中正确的是( )A．该酶的最适pH值为8B．温度从0→M变化过程中，酶的活性逐渐降低C．pH值从6升高到8，酶的最适温度不变D．pH值从6升高到8，酶的活性先升高后降低6．不同生物含有的核酸种类不同，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是( )A．AB．BC．CD．D7．下列有关①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是( )A．框图①内的生物都能进行有丝分裂，且遗传都遵循孟德尔遗传定律B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C．框图③内的生物都有细胞壁，基因上都有与RNA聚合酶的结合位点D．框图④内的生物都是异养生物，且都能分裂生殖，都能够进行固氮8．图中曲线分别表示四种植物在不同光照强度下释放或吸收CO2的速率的变化情况．据图可知，它们当中最耐阴的一种是( )A．①B．②C．③D．④9．AbC、aBc、ABC、aBC是某个体（AaBbCc）所产生的几种精细胞类型，至少需要几个精原细胞( )A．2B．3C．4D．510．一条染色单体含有一个双链的DNA分子，那么，四分体时期的一条染色体含有( ) A．四个双链DNA分子B．二个双链DNA分子C．二个单链DNA分子D．一个双链DNA分子11．如图示正在进行减数分裂的某动物细胞，等位基因A和a位于染色体的位置（不考虑互换）可能是( )A．A位于①上，a则可能位于⑤上B．A位于⑤上，a位于⑦上C．该细胞只有A，分别位于②和⑥上D．该细胞只有a，分别位于①和③上12．如图为两种高等动物体内与细胞分裂有关的一组图象，下列选项中正确的是( )A．基因重组可发生在曲线图的d过程和图③中B．细胞②可能对应曲线图中的c时期C．细胞①可能对应曲线图中的a时期D．细胞④可能对应曲线图中的e过程13．人的体细胞中有46条染色体，其中23条来自父亲，23条来自母亲，一个人形成的某个配子中，23条染色体全部来自父方的概率是( )A．B．（）23C．2×（）23D．（）4614．下列有关生物工程中相关知识的叙述正确的是( )A．试管牛和克隆牛都是无性生殖产生的B．“桑基鱼塘”模式能提高各营养级间的能量传递效率C．动物细胞工程技术的基础是动物细胞培养D．蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造15．下列生物技术的应用实例中，运用的原理与其他各项不同的是( )A．利用生物反应器悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷B．利用花药离体培养获得植物单倍体植株C．将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株D．通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株16．生物技术的发展速度很快，灭绝生物的复生已不是神话．如果世界上最后一只白鳍豚刚死亡，以下提供的复生白鳍豚的方法较易成功的是( )A．将白鳍豚的体细胞取出，利用动物细胞培养，培育成新个体B．将白鳍豚的体细胞两两融合，再经早期胚胎培养、胚胎移植培育成新个体C．取出白鳍豚的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中，再经早期胚胎培养、胚胎移植培育成新个体D．将白鳍豚的基因导入家驴的受精卵中，再经早期胚胎培养、胚胎移植培育成新个体17．如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，相关叙述正确的是( )A．①过程是脱分化，②过程是再分化B．①过程中不需要光，但需控制好培养基中植物激素的比例C．②过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织，有利于细胞分散D．③过程需使用固体培养基，有利于细胞增殖18．如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是( )A．图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B．利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙C．用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D．丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁19．如图是某生态工程示意图，有关说法错误的是( )A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理D．该生态工程的运转离不开人的管理20．下列有关实验材料的替代错误的是( )A．无双缩脲试剂，用配制斐林试剂的材料等也能检测蛋白质B．无鸡血细胞，用香蕉、洗涤剂、食盐等也能提取DNAC．无过氧化氢酶，用淀粉酶等也能做pH影响酶活性的实验D．无紫色洋葱表皮细胞，用根毛细胞等也能做质壁分离实验二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分．每题有不止一个选项符合题意．全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分．21．如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是( )A．a的种类有8种B．a的结构通式可表示为C．B是人的主要遗传物质D．A的种类在神经细胞与表皮细胞中不同，B则相同22．下列关于蛋白质的叙述，正确的是( )A．在细胞中合成也需要蛋白质B．在细胞中分解也需要蛋白质C．离开细胞就会失去活性D．只要存在于细胞中就不会失去活性23．如图表示人体血液中乳酸含量和氧气消耗速率与运动强度的关系（假设细胞呼吸的底物均为葡萄糖）．下列有关叙述错误的是( )A．ac段主要进行有氧呼吸，cd段主要进行无氧呼吸B．bd段无氧呼吸时有机物中的大部分能量以热能的形式散失出来C．若运动强度长时间超过c，乳酸大量积累会导致内环境pH持续下降D．无论图中何种运动强度下，肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量24．现代生物科技中，下列处理或操作错误的是( )A．用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织，制备人工种子B．将目的基因导入叶绿体DNA上，可防止目的基因随花粉逃逸C．给供体母牛注射促性腺激素，可促进其超数排卵D．为防止动物细胞培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素25．下列关于酒精在相关实验中运用的叙述不正确的是( )A．解离时，将根尖放入质量分数为15%的盐酸和15%的酒精（1：1）混合液中B．提取叶绿体中色素时可用丙酮代替酒精C．在95%的冷酒精中DNA的溶解度较大D．用苏丹Ⅲ鉴定花生子叶中的脂肪需要用50%酒精洗去浮色三、非选择题（本题包括9小题，共65分．）26．如图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（1）图1细胞中与抗体的合成、加工、分泌相关的生物膜结构包括__________（填序号），抗体从细胞内分泌到细胞外的过程体现了细胞膜的结构具有__________．（2）图2细胞进行细胞呼吸产生CO2的场所是__________（填序号），动植物细胞有丝分裂过程的差异性主要与图中的__________（填序号）等细胞器的功能有关．（3）DNA粗提取实验中破碎图2细胞时加入洗涤剂，其作用是瓦解结构__________（填序号）；而破碎图1细胞常采用的操作是__________．（4）导致图1细胞与产生该细胞的记忆细胞在形态、结构、功能方面差异的原因是__________．（5）图2中⑤和⑧两种细胞器比较的叙述，正确的是__________A．所含酶种类均不同B．都与能量代谢有关C．都能发生A﹣U配对D．增大内部膜面积的方式相同E．存在所有真核细胞中．27．如图表示在光照条件下玉米叶肉细胞内发生的生理过程，请据图回答问题．（1）图中D、G代表的物质分别是__________和__________．（2）该细胞中B物质的生成场所是__________．（3）参与图中所示生理过程的物质A在细胞内的存在形式是__________，该细胞内生成A 的细胞器有__________．（4）该植物在光照充足的条件下，停止二氧化碳的供应，C5含量的变化是__________；在二氧化碳供给充足时，该植物从暗处转移到光照处，C3含量的变化情况是__________．28．对酵母菌呼吸作用的探究是同学们感兴趣的实验，现有两个生物兴趣小组分别进行了如下实验．请根据题设要求作答．（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2．现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（如实验需要，序号可重复使用）．有氧条件下：__________；无氧条件下：__________．（2）乙兴趣小组利用酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等实验材料和用具，按图Ⅱ所示安装好，探究酵母菌所进行的呼吸作用类型．想得到实验结论还必须同时设计另一实验，请指出另一实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？__________．请预测与结论相符合的现象，并填写在下表空格中：29．影响绿色植物光合作用的因素是多方面的，图2为图1实验装置的结果．请据图回答有关问题：（1）如果将图1整个装置放在暗处，图中红色液滴移动方向是__________，此时测出的数据对应于图2中的__________点；如将其放在适宜的光照下红色液滴移动方向移动方向为__________，此时移动的刻度数是否即为伊尔藻实际的光合速率？__________，试解释其原因__________．（2）图1装置中烧杯A的作用是__________，为了使实验更有说服力，应对烧杯A图1装置如何改进__________．（3）图2中P点以前限制光合速率的主要因素是__________，Q点以后限制光合速率的主要因素是__________．30．将某绿色植物放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如下表所示：（1）若在昼夜不停的光照下，则该植物生长的最适宜温度是__________．（2）在35℃时，该植物每小时实验光合作用速率为__________．（用CO2消耗量表示）（3）每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度保持在30℃的条件下，该植物__________（能、否）生长．（4）根据表中数据，在答卷纸上的坐标图中绘出光合作用消耗CO2总量与温度之间关系的曲线．31．在动物细胞培养过程中，通过一系列技术方法，就能测得一个细胞周期以及周期中各个时期所需的时间．下图一表示一个细胞周期，其中分裂间期包含G1、S、G2三个阶段（其中G1期主要合成RNA与DNA复制相关的酶，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相关的酶，设G1期细胞核中的DNA含量为2c）图二表示动物细胞培养过程．请据图作答：（1）用图一中字母的先后顺序表示一个完整的细胞周期__________．（2）制作动物细胞悬浮液，应先剪碎组织，再用使细胞分开．在图二的细胞培养中（培养条件正常），在何种情况下细胞就会停止分裂增殖？答：__________．（3）相对正常的细胞培养，若用DNA合成抑制剂处理所培养的细胞，DNA含量为c的细胞比例会增加；若用秋水仙素处理，则DNA含量为c的细胞比例会增加．（4）图二中的器皿轻加振荡，分裂期细胞就会脱离器皿壁而悬浮于培养液中，从而收集到分裂期细胞．某实验小组通过一定的方法，测得下列数据：对器皿轻加震荡后，获得悬浮于培养液中的细胞1千个；另获得贴壁生长的细胞数为9千个，其中DNA含量为2c的细胞数为6千个，DNA含量为4c的细胞数为2千个．已知该细胞分裂一个周期（T）为10h，细胞周期中各时期所需时间的计算公式为t=（n为各时期的细胞数，N为所获得的细胞总数），则G2期所需的时间约为__________h．32．如图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图．请回答以下问题：（1）若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示的细胞是__________．A．体细胞B．初级卵母细胞C．初级精母细胞D．次级精母细胞（2）该生物体细胞中染色体数最多有__________条．假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为__________．（3）图Ⅱ中有__________个染色单体，如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有__________．（4）图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的__________表示．33．研究酶的化学性质和作用机理，有助于了解生命活动的规律并指导生产和生活实践．请回答下列问题：（1）甲、乙两种酶用同一种处理，酶活性与处理时间的关系如图1所示．甲酶的化学本质最可能是__________．（2）在实际生产中，固定化细胞技术实质上固定的是__________．制备固定化酵母细胞时，常用的方法是上图2中[__________]__________（填数字序号及名称）．（3）在生活实践中，酶制剂在洗衣粉中被广泛应用．某研究性学习小组为探究某品牌洗衣粉中酶催化作用的最适温度，设计了如图装置进行实验，并将结果用曲线图A、B表示（如图3）．①使用该加酶洗衣粉的最适宜温度为__________．②在0℃和75℃时，酶的催化效率基本都为零．但当温度再度恢复到45℃时，后者酶的催化能力已不能恢复，这是因为__________．（4）在现代生物工程中，可用酶在体外处理“蛋白质﹣DNA复合体”以获得包裹在蛋白质中的DNA片段信息，过程如图4所示．①a、b过程中，酶作用的部位依次是__________．②若将获得的DNA片段用PCR技术进行扩增，与细胞内的DNA复制过程相比，利用PCR 技术扩增DNA时所需酶的不同之处是__________．34．科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗．其技术流程如图1：（1）步骤①的技术名称是__________．（2）将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为ES细胞具有__________．（3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的__________．由于DNA复制时，子链只能由5′向3′方向延伸，故构建前利用PCR技术扩增干扰素基因时，可以从图2A、B、C、D四种单链DNA片段中选取__________作为引物．对干扰素基因片段和质粒进行酶切时，可选用限制酶的组合为__________或__________．（4）将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察，选择发__________色荧光的细胞进行体外诱导．为检测干扰素基因是否表达，可以采用__________的方法．2015-2016学年江苏省扬州中学高三（上）开学生物试卷一、单项选择题：1．关于细胞中化学元素和化合物的叙述，正确的是( )A．微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成就离不开Mg元素B．细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，是细胞结构的重要组成成分C．由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质至少含有n﹣m个肽键D．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；生物大分子以碳链为骨架；水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用．分析：1、组成细胞的化学元素中属于大量元素的是C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等；组成细胞的微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等．2、水在细胞中的存在形式是自由水和结合水，其中主要以自由水的形式存在，结合水是细胞和生物体的重要组成成分．3、由氨基酸经脱水缩合反应形成蛋白质的过程中，形成的肽键数=氨基酸的个数﹣肽链数．4、核酸和蛋白质的结构具有多样性，都与其单体的排列顺序有关．解答：解：A、Mg元素属于大量元素，不是微量元素，A错误；B、细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，B错误；C、由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质含至少含有的肽键数=氨基酸数﹣肽链数=n﹣m 个，C正确；D、构成蛋白质和核酸的单体（分别是氨基酸和核苷酸）在排列顺序上具有多样性，而构成淀粉的单体（葡萄糖）在排列顺序上不具有多样性，D错误．故选：C．点评：本题考查组成细胞的元素和化合物的知识，考生对组成细胞的元素和化合物的识记和理解是解题的关键．2．研究发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是( )A．由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内B．由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内C．由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜基本相同D．由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对考点：脂质的种类及其功能．分析：细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架．磷脂分子由亲水性头部和疏水性尾部组成．解答：解：由于磷脂分子头部亲水，尾部疏水，而细胞中的小油滴疏水，外部溶液亲水，所以磷脂膜应该由单层磷脂分子构成，头部在外，尾部向着油滴．故选：A．点评：本题以磷脂的结构为背景知识，考生细胞膜的主要成分及结果特点，要求考生识记细胞膜的主要成分，掌握磷脂分子的组成及特点，能根据题干信息准确判断磷脂膜的可能结构，属于考纲理解层次的考查．3．有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞．经化学分析，细胞中不含有DNA而含有红色含铁的蛋白质，分析最可能发生在该细胞中的生理活动是( )A．DNA→mRNA→蛋白质B．丙酮酸+水→CO2+[H]+能量C．葡萄糖﹣→2C3H6O3D．氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…﹣→蛋白质+H2O考点：无氧呼吸的概念与过程；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；蛋白质在生命活动中的主要功能；遗传信息的转录和翻译．分析：本题是哺乳动物成熟的红细胞的结构特点和功能，分析题干可知某种哺乳动物体内的一种成熟细胞中不含有DNA而含有红色含铁的蛋白质，该细胞是哺乳动物成熟的红细胞，哺乳动物成熟的红细胞无线粒体、核糖体等细胞器，也无细胞核．在细胞核和细胞器中进行的生理过程，在哺乳动物成熟的红细胞中不能进行．解答：解：A、DNA→RNA→蛋白质是转录和翻译过程，进行的场所是细胞核和核糖体，哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和核糖体，不能进行该过程，A错误；B、丙酮酸与水反应生成二氧化碳、[H]和能量，在线粒体中进行，哺乳动物成熟的红细胞无线粒体，不能进行该反应，B错误；C、葡萄糖→乳酸，是无氧呼吸反应的场所是细胞质基质，在哺乳动物成熟的红细胞中可以进行该过程，C正确；D、氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…﹣→蛋白质+H2O是氨基酸的脱水缩合反应，进行的场所是核糖体，哺乳动物成熟的红细胞无核糖体，不能进行该过程，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是转录、翻译的场所，氨基酸的脱水缩合反应，无氧呼吸和有氧呼吸的过程、场所，哺乳动物成熟的红细胞的结构特点，分析题干信息明确该细胞的哺乳动物成熟的红细胞是解题的突破口，对转录、翻译的场所，氨基酸的脱水缩合反应，无氧呼吸和有氧呼吸的过程、场所，哺乳动物成熟的红细胞的结构特点的知识的掌握是解题的关键．4．细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一．下列有关叙述不正确的是( ) A．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动B．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应C．哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率D．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料考点：探究细胞表面积与体积的关系；线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：1、细胞体积越大，其相对表面积（体积与表面积之比）越小，与外界进行物质交换的能力越弱．2、线粒体是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．3、细胞的结构与其功能相适应，如哺乳动物成熟的红细胞呈圆饼状，有利于提高气体交换效率；精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于运动等．解答：解：A、哺乳动物成熟精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于精子运动，A正确；B、线粒体能为生命活动提供能量，小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，这样有助于物质运输的能量供应，B正确；C、哺乳动物成熟的红细胞呈圆饼状，这样使表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率，C正确；D、卵细胞体积较大，其相对表面积较小，不利于与周围环境进行物质交换，D错误．故选：D．点评：本题考查细胞结构和功能、细胞表面积与体积的关系、精子的结构特点等知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能；掌握细胞表面积与体积的关系，明确细胞体积越大，其相对表面积越小；识记精子的结构特点，明确结构与功能的关系．5．如图表示pH、温度与反应物的剩余量的关系，据图判断下列分析中正确的是( )A．该酶的最适pH值为8B．温度从0→M变化过程中，酶的活性逐渐降低C．pH值从6升高到8，酶的最适温度不变D．pH值从6升高到8，酶的活性先升高后降低考点：酶的特性．分析：从图中曲线可知，温度从0→M变化过程中，反应底物剩余量逐渐减少，酶的活性逐渐增强，随pH值从6升高到8，酶的最适温度不变，随pH值从6升高到8，酶的活性先升高，后降低，解答：解：A、虽然图中能够看出当PH为8时，酶的活性最高，但PH在7到9之间没有反应出来，故不能说明该酶的最适PH为8，A错误；B、温度从0→M变化过程中，反应底物剩余量逐渐减少，酶的活性逐渐增强，B错误；C、从图中可以看出来，随pH值从6升高到8，酶的最适温度不变，始终在M值，C正确；D、在M值之前，随pH值从6升高到8，酶的活性一直在升高，在M值之后，酶的活性随pH值从6升高到8在下降，选项中没有标明是哪个阶段的温度值，D 错误．故选：C．点评：本题主要考查影响酶活性的因素pH，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．6．不同生物含有的核酸种类不同，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是( )A．AB．BC．CD．D考点：核酸的基本组成单位．分析：1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA．解答：解：A、T4噬菌体属于DNA病毒，只含有DNA一种核酸，所以含有4种碱基、4种（脱氧）核苷酸、1种五碳糖（脱氧核糖），A错误；B、烟草叶肉细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，所以含有5种碱基、8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖），B错误；C、烟草花叶病毒属于RNA病毒，只含有RNA一种核酸，所以含有4种碱基、4种（核糖）核苷酸、1种五碳糖（核糖），C错误；D、豌豆根毛细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，所以含有5种碱基、8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖），D正确．故选：D．。
【全国市级联考】江苏省淮安市2016届高三5月信息卷(最后一模)考试生物试题解析(解析版)
1．下列有关肝细胞组成元素及化合物的叙述，正确的是（）A．含量最多的元素是碳B．含有葡萄糖、蔗糖等糖类物质C．组成转氨酶的氨基酸都只有1个羧基D．RNA 分子的种类和数量多于DNA【答案】D【考点定位】细胞的分化；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；糖类的种类及其分布和功能；碳原子的结构特点【名师点睛】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
2、糖类的种类和功能：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖；②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）、乳糖（动物）；③多糖：淀粉、纤维素（植物）、糖元（动物）。
3、氨基酸的结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上。
4、一个DNA分子可以转录形成多个多种RNA分子。
2．图示某细胞亚显微结构的局部示意图，①～④表示该细胞内的某些细胞器。
下列有关叙述正确的是（）A．此细胞是动物细胞，不是植物细胞B．在高倍光学显微镜下可以观察到该视野C．结构③不能直接将葡萄糖分解成二氧化碳和水D．结构③和④中均存在碱基A与T配对的现象【答案】C【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】原核细胞和真核细胞的异同：3．下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是（）A. 生物膜上的蛋白质具有催化、运输等功能B．原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具有生物膜系统C．细胞膜上糖蛋白的分布是不对称的，糖脂的分布是对称的D．线粒体、叶绿体膜是由双层磷脂分子构成的，细胞膜是由单层磷脂分子构成的【答案】C【考点定位】细胞的生物膜系统【名师点睛】生物膜系统1．概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。
生物丨江苏省南京一中、金陵中学、南通海安中学2025届高三上学期11月期中考联考生物试卷及答案
2025届高三期中学业质量监测试卷生物注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷共8页，满分100分，考试时间为75分钟。
考试结束后，请将答题卷交回。
2.答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号、座位号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写在答题卷上。
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符。
4.作答选择题必须用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米的签字笔写在答题卷上的指定位置，在其它位置作答一律无效。
一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.海参是典型的高蛋白、低脂肪、低胆固醇食物，还富含钙、磷、铁、镁、碘、硒等，具有防止动脉硬化，提高人体免疫能力等功效。
相关叙述正确的是()A.钙、镁、铁、硒是组成海参细胞的大量元素，多以离子形式存在B.海参细胞中某些糖蛋白和糖脂可参与细胞与细胞之间的分子识别和信号传导C.海参中的维生素D属于胆固醇，能促进人体对钙、磷的吸收D.蛋白质是生命活动的主要承担者，海参体内不同细胞中所含蛋白质完全不同2.下图为某高等植物细胞亚显微结构模式图，相关叙述正确的是()A.①是该细胞的边界，⑤是细胞代谢和遗传的控制中心B.③、④、⑥、⑦的膜结构属于生物膜系统，为酶提供更多附着位点C.⑥是一种膜性管道系统，是蛋白质的加工场所和运输通道D.③、⑥中的基因能进行复制且遗传时遵循分离定律3.有氧呼吸包括多步化学反应，磷酸果糖激酶催化其中一步化学反应，如下图。
细胞中的磷酸果糖激酶可被ADP、Pi激活，被ATP抑制。
相关叙述正确的是()A.磷酸果糖激酶存在于真核细胞中而原核细胞没有B.有氧呼吸三个阶段均有NADH和高能磷酸化合物产生C.葡萄糖分解产生的丙酮酸可转化为甘油、氨基酸等非糖物质D.ATP抑制磷酸果糖激酶活性的调节属于正反馈调节4.细胞的生命历程包括了细胞的生长、分裂、分化、衰老和死亡等多个阶段，是生物体生长、发育、繁殖和维持稳态的基础。
2015-2016学年江苏省淮安市盱眙、洪泽、淮州、淮海中学联考高一上学期期中数学试卷 解析版
2015-2016学年江苏省淮安市盱眙、洪泽、淮州、淮海中学联考高一（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题：（本大题共14小题，每小题5分，共70分．请将答案填入答题纸相应的答题线上）1．集合A={1，2}，B={2，3}，则A∩B={2}．【考点】交集及其运算．【专题】计算题．【分析】直接利用交集的运算求解．【解答】解：∵A={1，2}，B={2，3}，∴A∩B={1，2}∩{2，3}={2}．故答案为：{2}．【点评】本题考查了交集及其运算，是基础的会考题型．2．函数y=lg（2﹣x）+的定义域是（﹣∞，1）∪（1，2）．【考点】对数函数的定义域．【专题】计算题．【分析】由对数的真数大于0，分式的分母不为0，即可求得函数的定义域．【解答】解：由题意可得：，∴x＜2且x≠1，∴函数y=lg（2﹣x）+的定义域是{x|x＜2且x≠1}，故答案为：（﹣∞，1）∪（1，2）【点评】本题考查函数的定义域，关键在于取两函数的定义域的交集，属于基础题．3．已知函数，则f（f（1））=﹣1．【考点】分段函数的应用；函数的值．【专题】计算题；函数思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】直接利用分段函数，逐步求解函数值即可．【解答】解：函数，则f（f（1））=f（3﹣4）=f（﹣1）=﹣1．故答案为：﹣1．【点评】本题考查导函数的应用，函数值的求法，考查计算能力．4．函数y=|x﹣2|的单调递增区间为[2，+∞）．【考点】复合函数的单调性．【专题】数形结合；数形结合法；函数的性质及应用．【分析】画出函数y=|x﹣2|的图象，数形结合可得函数的增区间．【解答】解：函数y=|x﹣2|的图象如图所示：数形结合可得函数的增区间为[2，+∞），故答案为：[2，+∞）．【点评】本题主要考查函数的图象特征，函数的单调性的判断，体现了数形结合的数学思想，属于基础题．5．已知a=22.1，b=21.9，c=0.32.1，则a，b，c大小关系为a＞b＞c．【考点】指数函数的单调性与特殊点．【专题】函数思想；数形结合法；函数的性质及应用．【分析】根据指数函数的单调性，判断函数的取值范围即可比较大小．【解答】解：22.1＞21.9＞1，c=0.32.1＜1，即a＞b＞c，故答案为：a＞b＞c【点评】本题主要考查指数幂的大小比较，根据指数函数的单调性是解决本题的关键．6．若幂函数f（x）的图象经过点，则f（x）=．【考点】幂函数的概念、解析式、定义域、值域．【专题】函数的性质及应用．【分析】设幂函数f（x）=xα（α为常数），可得，解出即可．【解答】解：设幂函数f（x）=xα（α为常数），∵，解得α=﹣．∴f（x）=．故答案为：．【点评】本题考查了幂函数的定义，属于基础题．7．函数f（x）=1+a x﹣2（a＞0，且a≠1）恒过定点（2，2）．【考点】指数函数的单调性与特殊点．【专题】方程思想；数学模型法；函数的性质及应用．【分析】根据指数函数的性质进行求解即可．【解答】解：由x﹣2=0得x=2，此时f（2）=1+a0=1+1=2，即函数过定点（2，2），故答案为：（2，2）【点评】本题主要考查指数函数过定点问题，利用指数幂等于0是解决本题的关键．8．已知函数f（x）满足f（x﹣1）=2x+1，若f（a）=3a，则a=3．【考点】函数的零点．【专题】计算题；函数思想；换元法；函数的性质及应用．【分析】利用函数的解析式列出方程求解即可．【解答】解：函数f（x）满足f（x﹣1）=2x+1，f（a）=f（a+1﹣1）=3a，可得2（a+1）+1=3a，解得a=3．故答案为：3．【点评】本题考查函数的解析式的应用，考查计算能力．9．已知函数y=f（x）是定义在区间[﹣2，2]上的奇函数，当0≤x≤2时的图象如图所示，则y=f（x）的值域为[﹣1，1]．【考点】函数的值域．【专题】计算题；函数思想；数形结合法；函数的性质及应用．【分析】由题意结合原图形求出x∈[0，2]时，f（x）∈[0，1]；然后结合奇函数的性质求得x∈[﹣2，0）时，f（x）∈[﹣1，0）．则函数y=f（x）的值域可求．【解答】解：如图，当x∈[0，2]时，f（x）∈[0，1]；∵函数y=f（x）是定义在区间[﹣2，2]上的奇函数，∴当x∈[﹣2，0）时，f（x）∈[﹣1，0）．综上，y=f（x）的值域为[﹣1，1]．故答案为：[﹣1，1]．【点评】本题考查函数的值域，考查了函数奇偶性的性质，考查数形结合的解题思想方法，是基础题．10．已知函数f（x）=log2（x+2），则f（x）＞2时x的取值范围为{x|x＞2}．【考点】指、对数不等式的解法；对数函数的图象与性质．【专题】计算题；函数思想；转化思想；函数的性质及应用；不等式的解法及应用．【分析】利用对数函数的单调性，转化不等式为代数不等式求解即可．【解答】解：函数f（x）=log2（x+2），则f（x）＞2，可得log2（x+2）＞2，即x+2＞4，解得x＞2．x的取值范围为{x|x＞2}．故答案为：{x|x＞2}．【点评】本题考查对数不等式的解法，对数函数的单调性的应用，考查计算能力．11．若函数为偶函数，则m的值为．【考点】函数奇偶性的判断．【专题】方程思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】根据函数奇偶性的定义进行判断即可．【解答】解：函数的定义域为（﹣∞，0）∪（0，+∞），∵f（x）是偶函数，∴f（﹣x）=f（x），即﹣x（m+）=x（m+），即﹣m﹣）=m+，则2m=﹣﹣=﹣﹣=﹣==1，即m=，故答案为：．【点评】本题主要考查函数奇偶性的应用，根据奇偶性的定义建立方程关系是解决本题的关键．12．已知函数的定义域和值域都是[2，b]（b＞2），则实数b的值为3．【考点】函数的值域；函数的定义域及其求法．【专题】计算题；函数思想；数形结合法；函数的性质及应用．【分析】由函数解析式画出函数图形，得到函数在[2，b]上为增函数，再由f（b）=b求得b 值．【解答】解：=，其图象如图，由图可知，函数在[2，b]上为增函数，又函数的定义域和值域都是[2，b]（b＞2），∴f（b）=，解得：b=3．故答案为：3．【点评】本题考查函数的定义域，考查了函数值域的求法，训练了利用函数的单调性求函数的值域，是基础题．13．集合A={lg2，lg5}，B={a，b}，若A=B，则的值为．【考点】集合的相等．【专题】集合思想；综合法；集合．【分析】根据集合的相等求出a+b=1，代入代数式，从而求出代数式的值．【解答】解：集合A={lg2，lg5}，B={a，b}，若A=B，则a+b=lg2+lg5=lg10=1，===，故答案为：．【点评】本题考查了相等集合的定义，考查对数的运算性质，考查代数式的变形，是一道基础题．14．设f（x）和g（x）是定义在同一区间[a，b]上的两个函数，若函数y=f（x）﹣g（x）在[a，b]上有2个不同的零点，则称f（x）和g（x）在[a，b]上是“关联函数”，区间[a，b]称为“关联区间”．若f（x）=﹣x2+（m+2）x﹣1和g（x）=2x+3是[1，5]上的“关联函数”，则实数m的取值范围为（4，5]．【考点】函数的零点．【专题】转化思想；数学模型法；函数的性质及应用．【分析】由题意可得y=h（x）=f（x）﹣g（x）=﹣x2+mx﹣4在[1，5]上有两个不同的零点，有，由此求得m的取值范围【解答】解：∵f（x）=﹣x2+（m+2）x﹣1和g（x）=2x+3在[1，5]上是“关联函数”，故函数y=h（x）=f（x）﹣g（x）=﹣x2+mx﹣4在[1，5]上有两个不同的零点，有，即，解得m∈（4，5]，故答案为：（4，5]【点评】本题考查函数零点的判定定理，“关联函数”的定义，二次函数的性质，体现了转化的数学思想，属于中档题．二、解答题：（本大题共6小题，共90分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）15．计算：（Ⅰ）（1.5）﹣2﹣（﹣4.5）0﹣（）；（Ⅱ）log535+2﹣log5﹣log514．【考点】对数的运算性质；有理数指数幂的化简求值．【专题】函数的性质及应用．【分析】（Ⅰ）直接利用指数式的运算法则化简求解即可；（Ⅱ）lo直接利用对数的运算法则化简求解即可．【解答】解：（Ⅰ）（1.5）﹣2﹣（﹣4.5）0﹣（）===﹣1；…（Ⅱ）log535+2﹣log5﹣log514=log5+2=log553﹣1=2…【点评】本题考查指数式与对数式的运算法则的应用，考查计算能力．16．记集合，集合N={y|y=x2﹣2x+m}．（1）若m=3，求M∪N；（2）若M∩N=M，求实数m的取值范围．【考点】集合的包含关系判断及应用．【专题】转化思想；集合思想；函数的性质及应用；集合．【分析】（1）将m=3代入求出集合M，N，进而可得M∪N；（2）若M∩N=M，可得M⊂N，结合M=[1，3]，N=[m﹣1，+∞），可得答案．【解答】解：（1）∵集合=[1，3]，又∵集合N={y|y=x2﹣2x+m}，∴y=x2﹣2x+m=（x﹣1）2+m﹣1，∴N={y|m﹣1≤y}=[m﹣1，+∞），当m=3时，N={y|2≤y}=[2，+∞），∴M∪N=[1，+∞），（2）∵M∩N=M，可得M⊂N，由（1）知M=[1，3]，N=[m﹣1，+∞），所以m≤2．【点评】本题考查的知识点是集合的包含关系判断与应用，集合的运算，难度不大，属于基础题．17．经市场调查，某种商品在过去50天的销售量和价格均为销售时间t（天）的函数，且销售量近似地满足f（t）=﹣2t+200（1≤t≤50，t∈N）．前30天价格为g（t）=t+30（1≤t≤30，t∈N），后20天价格为g（t）=45（31≤t≤50，t∈N）．（1）写出该种商品的日销售额S与时间t的函数关系；（2）求日销售额S的最大值．【考点】根据实际问题选择函数类型；函数的最值及其几何意义．【专题】应用题．【分析】（1）根据销售额等于销售量乘以售价得S与t的函数关系式，此关系式为分段函数；（2）求出分段函数的最值即可．【解答】解：（1）当1≤t≤30时，由题知f（t）•g（t）=（﹣2t+200）•（）=﹣t2+40t+6000，当31≤t≤50时，由题知f（t）•g（t）=45（﹣2t+200）=﹣90t+9000，所以日销售额S与时间t的函数关系为S=；（2）当1≤t≤30，t∈N时，S=﹣（t﹣20）2+6400，当t=20时，S max=6400元；当31≤t≤50，t∈N时，S=﹣90t+9000是减函数，当t=31时，S max=6210元．∵6210＜6400，则S的最大值为6400元．【点评】考查学生根据实际问题选择函数类型的能力．理解函数的最值及其几何意义的能力．18．定义在（﹣∞，0）∪（0，+∞）上的偶函数y=f（x），当x＞0时，f（x）=|lgx|．（1）求x＜0时f（x）的解析式；（2）若存在四个互不相同的实数a，b，c，d使f（a）=f（b）=f（c）=f（d），求abcd的值．【考点】函数奇偶性的性质．【专题】综合题；转化思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】（1）根据函数奇偶性的性质，进行求解即可．（2）根据对数函数和对数方程的关系进行求解即可．【解答】解：（1）当x＜0时，﹣x＞0，f（﹣x）=|lg（﹣x）|，因f（x）是定义在（﹣∞，0）∪（0，+∞）上的偶函数，即f（x）=f（﹣x）=|lg（﹣x）|，所以，当x＜0时，f（x）=|lg（﹣x）|．（2）不妨设a＜b＜c＜d，令f（a）=f（b）=f（c）=f（d）=m，（m＞0），则当x＞0时，f（x）=|lgx|=m，可得lgx=±m，即x=10m或10﹣m，当x＜0时，f（x）=|lg（﹣x）|=m．可得lg（﹣x）=±m，即x=﹣10m或﹣10﹣m，因a＜b＜c＜d，所以a=﹣10m，b=﹣10﹣m，c=10﹣m，d=10m，abcd=10m.10﹣m．（﹣10m）．（﹣10﹣m）=1．【点评】本题主要考查函数解析式的求解，利用函数奇偶性的性质，利用对称性进行转化是解决本题的关键．19．记函数f（x）=ax2+bx+c（a，b，c均为常数，且a≠0）．（1）若a=1，f（b）=f（c）（b≠c），求f（2）的值；（2）若b=1，c=﹣a时，函数y=f（x）在区间[1，2]上的最大值为g（a），求g（a）．【考点】二次函数的性质；函数的最值及其几何意义．【专题】综合题；分类讨论；转化思想；数学模型法；函数的性质及应用．【分析】（1）将a=1代入，结合f（b）=f（c）（b≠c），可得2b+c=0，进而得到答案；（2）将b=1，c=﹣a代入，分析函数的图象和性质，进行分类讨论不同情况下，函数y=f（x）在区间[1，2]上的最大值，综合讨论结果，可得答案．【解答】解：（1）当a=1时，f（x）=x2+bx+c，由f（b）=f（c），可得b2+b2+c=c2+bc+c，即2b2﹣bc﹣c2=0，（b﹣c）（2b+c）=0，解得b=c或2b+c=0，∵b≠c，∴2b+c=0，所以f（2）=4+2b+c=4．（2）当b=1，c=﹣a时，，x∈[1，2]，①当a＞0时，时，f（x）在区间[1，2]上单调递增，所以f max（x）=f（2）=3a+2；②当a＜0时，Ⅰ．若，即时，f（x）在区间[1，2]上单调递增，所以f max（x）=f（2）=3a+2；Ⅱ．若，即时，f（x）在区间[1，2]上单调递减，所以f max（x）=f（1）=1；Ⅲ．若，即时，f（x）在区间上单调递增，上单调递减，所以．综上可得：．【点评】本题考查的知识点是二次函数的图象和性质，熟练掌握二次函数的图象和性质是解答的关键．20．已知函数（a∈R）．（1）判断f（x）的奇偶性；（2）当a=1时，求证：函数y=f（x）在区间上是单调递减函数，在区间（，+∞）上是单调递增函数；（3）若正实数x，y，z满足x+y2=z，x2+y=z2，求z的最小值．【考点】函数奇偶性的性质；函数单调性的性质．【专题】综合题；分类讨论；方程思想；消元法；函数的性质及应用．【分析】（1）根据函数奇偶性的定义进行判断即可．（2）根据函数单调性的定义进行证明即可．（3）利用消元法结合函数单调性的性质进行求解．【解答】解：（1）由，函数的定义域为（﹣∞，0）∪（0，+∞），定义域关于原点对称，①当a=0时，f（﹣x）=（﹣x）2=x2=f（x），此时函数f（x）是偶函数；②当a≠0时，f（1）=1+a，f（﹣1）=1﹣a，此时f（1）≠f（﹣1）且f（1）+f（﹣1）≠0，所以f（x）是非奇非偶函数．（2）证明：∀x1，x2∈（0，+∞），且x1＜x2，则=，当时，，，所以，即，所以函数y=f（x）在区间上是单调递减函数；同理：函数y=f（x）在区间上是单调递增函数．（3）因x+y2=z，x2+y=z2，所以将x=z﹣y2代入x2+y=z2可得，（z﹣y2）2+y=z2，整理得（y＞0），由（2）知函数在区间上是单调递减函数，在区间上是单调递增函数，所以，此时，，代入原式，检验成立．【点评】本题主要考查函数奇偶性和单调性的判断和证明，以及函数最值的求解，综合考查函数的性质，综合性较强，有一定的难度．。
江苏省淮安市盱眙、洪泽、淮州、淮海中学联考2015_2016学年高一数学上学期期中试卷(含解析)
2015-2016学年江苏省淮安市盱眙、洪泽、淮州、淮海中学联考高一（上）期中数学试卷一、填空题：（本大题共14小题，每小题5分，共70分．请将答案填入答题纸相应的答题线上）1．集合A={1，2}，B={2，3}，则A∩B= ．2．函数y=lg（2﹣x）+的定义域是 ．3．已知函数，则f（f（1））= ．4．函数y=|x﹣2|的单调递增区间为 ．5．已知a=22.1，b=21.9，c=0.32.1，则a，b，c大小关系为 ．6．若幂函数f（x）的图象经过点，则f（x）= ．7．函数f（x）=1+a x﹣2（a＞0，且a≠1）恒过定点 ．8．已知函数f（x）满足f（x﹣1）=2x+1，若f（a）=3a，则a= ．9．已知函数y=f（x）是定义在区间[﹣2，2]上的奇函数，当0≤x≤2时的图象如图所示，则y=f（x）的值域为 ．10．已知函数f（x）=log2（x+2），则f（x）＞2时x的取值范围为 ．11．若函数为偶函数，则m的值为 ．12．已知函数的定义域和值域都是[2，b]（b＞2），则实数b的值为 ．13．集合A={lg2，lg5}，B={a，b}，若A=B，则的值为 ．14．设f（x）和g（x）是定义在同一区间[a，b]上的两个函数，若函数y=f（x）﹣g（x）在[a，b]上有2个不同的零点，则称f（x）和g（x）在[a，b]上是“关联函数”，区间[a，b]称为“关联区间”．若f（x）=﹣x2+（m+2）x﹣1和g（x）=2x+3是[1，5]上的“关联函数”，则实数m的取值范围为 ．二、解答题：（本大题共6小题，共90分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）15．计算：（Ⅰ）（1.5）﹣2﹣（﹣4.5）0﹣（）；（Ⅱ）log535+2﹣log5﹣log514．16．记集合，集合N={y|y=x2﹣2x+m}．（1）若m=3，求M∪N；（2）若M∩N=M，求实数m的取值范围．17．经市场调查，某种商品在过去50天的销售量和价格均为销售时间t（天）的函数，且销售量近似地满足f（t）=﹣2t+200（1≤t≤50，t∈N）．前30天价格为g（t）=t+30（1≤t≤30，t∈N），后20天价格为g（t）=45（31≤t≤50，t∈N）．（1）写出该种商品的日销售额S与时间t的函数关系；（2）求日销售额S的最大值．18．定义在（﹣∞，0）∪（0，+∞）上的偶函数y=f（x），当x＞0时，f（x）=|lgx|．（1）求x＜0时f（x）的解析式；（2）若存在四个互不相同的实数a，b，c，d使f（a）=f（b）=f（c）=f（d），求abcd的值．19．记函数f（x）=ax2+bx+c（a，b，c均为常数，且a≠0）．（1）若a=1，f（b）=f（c）（b≠c），求f（2）的值；（2）若b=1，c=﹣a时，函数y=f（x）在区间[1，2]上的最大值为g（a），求g（a）．20．已知函数（a∈R）．（1）判断f（x）的奇偶性；（2）当a=1时，求证：函数y=f（x）在区间上是单调递减函数，在区间（，+∞）上是单调递增函数；（3）若正实数x，y，z满足x+y2=z，x2+y=z2，求z的最小值．2015-2016学年江苏省淮安市盱眙、洪泽、淮州、淮海中学联考高一（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题：（本大题共14小题，每小题5分，共70分．请将答案填入答题纸相应的答题线上）1．集合A={1，2}，B={2，3}，则A∩B= {2} ．【考点】交集及其运算．【专题】计算题．【分析】直接利用交集的运算求解．【解答】解：∵A={1，2}，B={2，3}，∴A∩B={1，2}∩{2，3}={2}．故答案为：{2}．【点评】本题考查了交集及其运算，是基础的会考题型．2．函数y=lg（2﹣x）+的定义域是 （﹣∞，1）∪（1，2） ．【考点】对数函数的定义域．【专题】计算题．【分析】由对数的真数大于0，分式的分母不为0，即可求得函数的定义域．【解答】解：由题意可得：，∴x＜2且x≠1，∴函数y=lg（2﹣x）+的定义域是{x|x＜2且x≠1}，故答案为：（﹣∞，1）∪（1，2）【点评】本题考查函数的定义域，关键在于取两函数的定义域的交集，属于基础题．3．已知函数，则f（f（1））= ﹣1 ．【考点】分段函数的应用；函数的值．【专题】计算题；函数思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】直接利用分段函数，逐步求解函数值即可．【解答】解：函数，则f（f（1））=f（3﹣4）=f（﹣1）=﹣1．故答案为：﹣1．【点评】本题考查导函数的应用，函数值的求法，考查计算能力．4．函数y=|x﹣2|的单调递增区间为 [2，+∞） ．【考点】复合函数的单调性．【专题】数形结合；数形结合法；函数的性质及应用．【分析】画出函数y=|x﹣2|的图象，数形结合可得函数的增区间．【解答】解：函数y=|x﹣2|的图象如图所示：数形结合可得函数的增区间为[2，+∞），故答案为：[2，+∞）．【点评】本题主要考查函数的图象特征，函数的单调性的判断，体现了数形结合的数学思想，属于基础题．5．已知a=22.1，b=21.9，c=0.32.1，则a，b，c大小关系为 a＞b＞c ．【考点】指数函数的单调性与特殊点．【专题】函数思想；数形结合法；函数的性质及应用．【分析】根据指数函数的单调性，判断函数的取值范围即可比较大小．【解答】解：22.1＞21.9＞1，c=0.32.1＜1，即a＞b＞c，故答案为：a＞b＞c【点评】本题主要考查指数幂的大小比较，根据指数函数的单调性是解决本题的关键． 6．若幂函数f（x）的图象经过点，则f（x）= ．【考点】幂函数的概念、解析式、定义域、值域．【专题】函数的性质及应用．【分析】设幂函数f（x）=xα（α为常数），可得，解出即可．【解答】解：设幂函数f（x）=xα（α为常数），∵，解得α=﹣．∴f（x）=．故答案为：．【点评】本题考查了幂函数的定义，属于基础题．7．函数f（x）=1+a x﹣2（a＞0，且a≠1）恒过定点 （2，2） ．【考点】指数函数的单调性与特殊点．【专题】方程思想；数学模型法；函数的性质及应用．【分析】根据指数函数的性质进行求解即可．【解答】解：由x﹣2=0得x=2，此时f（2）=1+a0=1+1=2，即函数过定点（2，2），故答案为：（2，2）【点评】本题主要考查指数函数过定点问题，利用指数幂等于0是解决本题的关键． 8．已知函数f（x）满足f（x﹣1）=2x+1，若f（a）=3a，则a= 3 ．【考点】函数的零点．【专题】计算题；函数思想；换元法；函数的性质及应用．【分析】利用函数的解析式列出方程求解即可．【解答】解：函数f（x）满足f（x﹣1）=2x+1，f（a）=f（a+1﹣1）=3a，可得2（a+1）+1=3a，解得a=3．故答案为：3．【点评】本题考查函数的解析式的应用，考查计算能力．9．已知函数y=f（x）是定义在区间[﹣2，2]上的奇函数，当0≤x≤2时的图象如图所示，则y=f（x）的值域为 [﹣1，1] ．【考点】函数的值域．【专题】计算题；函数思想；数形结合法；函数的性质及应用．【分析】由题意结合原图形求出x∈[0，2]时，f（x）∈[0，1]；然后结合奇函数的性质求得x∈[﹣2，0）时，f（x）∈[﹣1，0）．则函数y=f（x）的值域可求．【解答】解：如图，当x∈[0，2]时，f（x）∈[0，1]；∵函数y=f（x）是定义在区间[﹣2，2]上的奇函数，∴当x∈[﹣2，0）时，f（x）∈[﹣1，0）．综上，y=f（x）的值域为[﹣1，1]．故答案为：[﹣1，1]．【点评】本题考查函数的值域，考查了函数奇偶性的性质，考查数形结合的解题思想方法，是基础题．10．已知函数f（x）=log2（x+2），则f（x）＞2时x的取值范围为 {x|x＞2} ．【考点】指、对数不等式的解法；对数函数的图象与性质．【专题】计算题；函数思想；转化思想；函数的性质及应用；不等式的解法及应用．【分析】利用对数函数的单调性，转化不等式为代数不等式求解即可．【解答】解：函数f（x）=log2（x+2），则f（x）＞2，可得log2（x+2）＞2，即x+2＞4，解得x＞2．x的取值范围为{x|x＞2}．故答案为：{x|x＞2}．【点评】本题考查对数不等式的解法，对数函数的单调性的应用，考查计算能力．11．若函数为偶函数，则m的值为 ．【考点】函数奇偶性的判断．【专题】方程思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】根据函数奇偶性的定义进行判断即可．【解答】解：函数的定义域为（﹣∞，0）∪（0，+∞），∵f（x）是偶函数，∴f（﹣x）=f（x），即﹣x（m+）=x（m+），即﹣m﹣）=m+，则2m=﹣﹣=﹣﹣=﹣==1，即m=，故答案为：．【点评】本题主要考查函数奇偶性的应用，根据奇偶性的定义建立方程关系是解决本题的关键．12．已知函数的定义域和值域都是[2，b]（b＞2），则实数b的值为 3 ．【考点】函数的值域；函数的定义域及其求法．【专题】计算题；函数思想；数形结合法；函数的性质及应用．【分析】由函数解析式画出函数图形，得到函数在[2，b]上为增函数，再由f（b）=b求得b值．【解答】解： =，其图象如图，由图可知，函数在[2，b]上为增函数，又函数的定义域和值域都是[2，b]（b＞2），∴f（b）=，解得：b=3．故答案为：3．【点评】本题考查函数的定义域，考查了函数值域的求法，训练了利用函数的单调性求函数的值域，是基础题．13．集合A={lg2，lg5}，B={a，b}，若A=B，则的值为 ．【考点】集合的相等．【专题】集合思想；综合法；集合．【分析】根据集合的相等求出a+b=1，代入代数式，从而求出代数式的值．【解答】解：集合A={lg2，lg5}，B={a，b}，若A=B，则a+b=lg2+lg5=lg10=1，===，故答案为：．【点评】本题考查了相等集合的定义，考查对数的运算性质，考查代数式的变形，是一道基础题．14．设f（x）和g（x）是定义在同一区间[a，b]上的两个函数，若函数y=f（x）﹣g（x）在[a，b]上有2个不同的零点，则称f（x）和g（x）在[a，b]上是“关联函数”，区间[a，b]称为“关联区间”．若f（x）=﹣x2+（m+2）x﹣1和g（x）=2x+3是[1，5]上的“关联函数”，则实数m的取值范围为 （4，5] ．【考点】函数的零点．【专题】转化思想；数学模型法；函数的性质及应用．【分析】由题意可得y=h（x）=f（x）﹣g（x）=﹣x2+mx﹣4在[1，5]上有两个不同的零点，有，由此求得m的取值范围【解答】解：∵f（x）=﹣x2+（m+2）x﹣1和g（x）=2x+3在[1，5]上是“关联函数”，故函数y=h（x）=f（x）﹣g（x）=﹣x2+mx﹣4在[1，5]上有两个不同的零点，有，即，解得m∈（4，5]，故答案为：（4，5]【点评】本题考查函数零点的判定定理，“关联函数”的定义，二次函数的性质，体现了转化的数学思想，属于中档题．二、解答题：（本大题共6小题，共90分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）15．计算：（Ⅰ）（1.5）﹣2﹣（﹣4.5）0﹣（）；（Ⅱ）log535+2﹣log5﹣log514．【考点】对数的运算性质；有理数指数幂的化简求值．【专题】函数的性质及应用．【分析】（Ⅰ）直接利用指数式的运算法则化简求解即可；（Ⅱ）lo直接利用对数的运算法则化简求解即可．【解答】解：（Ⅰ）（1.5）﹣2﹣（﹣4.5）0﹣（）===﹣1；…（Ⅱ）log535+2﹣log5﹣log514=log5+2=log553﹣1=2…【点评】本题考查指数式与对数式的运算法则的应用，考查计算能力．16．记集合，集合N={y|y=x2﹣2x+m}．（1）若m=3，求M∪N；（2）若M∩N=M，求实数m的取值范围．【考点】集合的包含关系判断及应用．【专题】转化思想；集合思想；函数的性质及应用；集合．【分析】（1）将m=3代入求出集合M，N，进而可得M∪N；（2）若M∩N=M，可得M⊂N，结合M=[1，3]，N=[m﹣1，+∞），可得答案．【解答】解：（1）∵集合=[1，3]，又∵集合N={y|y=x2﹣2x+m}，∴y=x2﹣2x+m=（x﹣1）2+m﹣1，∴N={y|m﹣1≤y}=[m﹣1，+∞），当m=3时，N={y|2≤y}=[2，+∞），∴M∪N=[1，+∞），（2）∵M∩N=M，可得M⊂N，由（1）知M=[1，3]，N=[m﹣1，+∞），所以m≤2．【点评】本题考查的知识点是集合的包含关系判断与应用，集合的运算，难度不大，属于基础题．17．经市场调查，某种商品在过去50天的销售量和价格均为销售时间t（天）的函数，且销售量近似地满足f（t）=﹣2t+200（1≤t≤50，t∈N）．前30天价格为g（t）=t+30（1≤t≤30，t∈N），后20天价格为g（t）=45（31≤t≤50，t∈N）．（1）写出该种商品的日销售额S与时间t的函数关系；（2）求日销售额S的最大值．【考点】根据实际问题选择函数类型；函数的最值及其几何意义．【专题】应用题．【分析】（1）根据销售额等于销售量乘以售价得S与t的函数关系式，此关系式为分段函数；（2）求出分段函数的最值即可．【解答】解：（1）当1≤t≤30时，由题知f（t）•g（t）=（﹣2t+200）•（）=﹣t2+40t+6000，当31≤t≤50时，由题知f（t）•g（t）=45（﹣2t+200）=﹣90t+9000，所以日销售额S与时间t的函数关系为S=；（2）当1≤t≤30，t∈N时，S=﹣（t﹣20）2+6400，当t=20时，S max=6400元；当31≤t≤50，t∈N时，S=﹣90t+9000是减函数，当t=31时，S max=6210元．∵6210＜6400，则S的最大值为6400元．【点评】考查学生根据实际问题选择函数类型的能力．理解函数的最值及其几何意义的能力．18．定义在（﹣∞，0）∪（0，+∞）上的偶函数y=f（x），当x＞0时，f（x）=|lgx|．（1）求x＜0时f（x）的解析式；（2）若存在四个互不相同的实数a，b，c，d使f（a）=f（b）=f（c）=f（d），求abcd的值．【考点】函数奇偶性的性质．【专题】综合题；转化思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】（1）根据函数奇偶性的性质，进行求解即可．（2）根据对数函数和对数方程的关系进行求解即可．【解答】解：（1）当x＜0时，﹣x＞0，f（﹣x）=|lg（﹣x）|，因f（x）是定义在（﹣∞，0）∪（0，+∞）上的偶函数，即f（x）=f（﹣x）=|lg（﹣x）|，所以，当x＜0时，f（x）=|lg（﹣x）|．（2）不妨设a＜b＜c＜d，令f（a）=f（b）=f（c）=f（d）=m，（m＞0），则当x＞0时，f（x）=|lgx|=m，可得lgx=±m，即x=10m或10﹣m，当x＜0时，f（x）=|lg（﹣x）|=m．可得lg（﹣x）=±m，即x=﹣10m或﹣10﹣m，因a＜b＜c＜d，所以a=﹣10m，b=﹣10﹣m，c=10﹣m，d=10m，abcd=10m.10﹣m．（﹣10m）．（﹣10﹣m）=1．【点评】本题主要考查函数解析式的求解，利用函数奇偶性的性质，利用对称性进行转化是解决本题的关键．19．记函数f（x）=ax2+bx+c（a，b，c均为常数，且a≠0）．（1）若a=1，f（b）=f（c）（b≠c），求f（2）的值；（2）若b=1，c=﹣a时，函数y=f（x）在区间[1，2]上的最大值为g（a），求g（a）．【考点】二次函数的性质；函数的最值及其几何意义．【专题】综合题；分类讨论；转化思想；数学模型法；函数的性质及应用．【分析】（1）将a=1代入，结合f（b）=f（c）（b≠c），可得2b+c=0，进而得到答案；（2）将b=1，c=﹣a代入，分析函数的图象和性质，进行分类讨论不同情况下，函数y=f（x）在区间[1，2]上的最大值，综合讨论结果，可得答案．【解答】解：（1）当a=1时，f（x）=x2+bx+c，由f（b）=f（c），可得b2+b2+c=c2+bc+c，即2b2﹣bc﹣c2=0，（b﹣c）（2b+c）=0，解得b=c或2b+c=0，∵b≠c，∴2b+c=0，所以f（2）=4+2b+c=4．（2）当b=1，c=﹣a时，，x∈[1，2]，①当a＞0时，时，f（x）在区间[1，2]上单调递增，所以f max（x）=f（2）=3a+2；②当a＜0时，Ⅰ．若，即时，f（x）在区间[1，2]上单调递增，所以f max（x）=f（2）=3a+2；Ⅱ．若，即时，f（x）在区间[1，2]上单调递减，所以f max（x）=f（1）=1；Ⅲ．若，即时，f（x）在区间上单调递增，上单调递减，所以．综上可得：．【点评】本题考查的知识点是二次函数的图象和性质，熟练掌握二次函数的图象和性质是解答的关键．20．已知函数（a∈R）．（1）判断f（x）的奇偶性；（2）当a=1时，求证：函数y=f（x）在区间上是单调递减函数，在区间（，+∞）上是单调递增函数；（3）若正实数x，y，z满足x+y2=z，x2+y=z2，求z的最小值．【考点】函数奇偶性的性质；函数单调性的性质．【专题】综合题；分类讨论；方程思想；消元法；函数的性质及应用．【分析】（1）根据函数奇偶性的定义进行判断即可．（2）根据函数单调性的定义进行证明即可．（3）利用消元法结合函数单调性的性质进行求解．【解答】解：（1）由，函数的定义域为（﹣∞，0）∪（0，+∞），定义域关于原点对称，①当a=0时，f（﹣x）=（﹣x）2=x2=f（x），此时函数f（x）是偶函数；②当a≠0时，f（1）=1+a，f（﹣1）=1﹣a，此时f（1）≠f（﹣1）且f（1）+f（﹣1）≠0，所以f（x）是非奇非偶函数．（2）证明：∀x1，x2∈（0，+∞），且x1＜x2，则=，当时，，，所以，即，所以函数y=f（x）在区间上是单调递减函数；同理：函数y=f（x）在区间上是单调递增函数．（3）因x+y2=z，x2+y=z2，所以将x=z﹣y2代入x2+y=z2可得，（z﹣y2）2+y=z2，整理得（y＞0），由（2）知函数在区间上是单调递减函数，在区间上是单调递增函数，所以，此时，，代入原式，检验成立．【点评】本题主要考查函数奇偶性和单调性的判断和证明，以及函数最值的求解，综合考查函数的性质，综合性较强，有一定的难度．。
江苏省扬州中学2016届高三生物上学期开学试卷(含解析)
2015-2016学年江苏省扬州中学高三（上）开学生物试卷一、单项选择题：1．关于细胞中化学元素和化合物的叙述，正确的是( )A．微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成就离不开Mg元素B．细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，是细胞结构的重要组成成分C．由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质至少含有n﹣m个肽键D．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性2．研究发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是( )A．由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内B．由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内C．由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜基本相同D．由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对3．有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞．经化学分析，细胞中不含有DNA而含有红色含铁的蛋白质，分析最可能发生在该细胞中的生理活动是( )A．DNA→mRNA→蛋白质B．丙酮酸+水→CO2+[H]+能量C．葡萄糖﹣→2C3H6O3D．氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…﹣→蛋白质+H2O4．细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一．下列有关叙述不正确的是( ) A．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动B．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应C．哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率D．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料5．如图表示pH、温度与反应物的剩余量的关系，据图判断下列分析中正确的是( )A．该酶的最适pH值为8B．温度从0→M变化过程中，酶的活性逐渐降低C．pH值从6升高到8，酶的最适温度不变D．pH值从6升高到8，酶的活性先升高后降低6．不同生物含有的核酸种类不同，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是( )A．AB．BC．CD．D7．下列有关①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是( )A．框图①内的生物都能进行有丝分裂，且遗传都遵循孟德尔遗传定律B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C．框图③内的生物都有细胞壁，基因上都有与RNA聚合酶的结合位点D．框图④内的生物都是异养生物，且都能分裂生殖，都能够进行固氮8．图中曲线分别表示四种植物在不同光照强度下释放或吸收CO2的速率的变化情况．据图可知，它们当中最耐阴的一种是( )A．①B．②C．③D．④9．AbC、aBc、ABC、aBC是某个体（AaBbCc）所产生的几种精细胞类型，至少需要几个精原细胞( )A．2B．3C．4D．510．一条染色单体含有一个双链的DNA分子，那么，四分体时期的一条染色体含有( )A．四个双链DNA分子B．二个双链DNA分子C．二个单链DNA分子D．一个双链DNA分子11．如图示正在进行减数分裂的某动物细胞，等位基因A和a位于染色体的位置（不考虑互换）可能是( )A．A位于①上，a则可能位于⑤上B．A位于⑤上，a位于⑦上C．该细胞只有A，分别位于②和⑥上D．该细胞只有a，分别位于①和③上12．如图为两种高等动物体内与细胞分裂有关的一组图象，下列选项中正确的是( )A．基因重组可发生在曲线图的d过程和图③中B．细胞②可能对应曲线图中的c时期C．细胞①可能对应曲线图中的a时期D．细胞④可能对应曲线图中的e过程13．人的体细胞中有46条染色体，其中23条来自父亲，23条来自母亲，一个人形成的某个配子中，23条染色体全部来自父方的概率是( )A．B．（）23C．2×（）23D．（）4614．下列有关生物工程中相关知识的叙述正确的是( )A．试管牛和克隆牛都是无性生殖产生的B．“桑基鱼塘”模式能提高各营养级间的能量传递效率C．动物细胞工程技术的基础是动物细胞培养D．蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造15．下列生物技术的应用实例中，运用的原理与其他各项不同的是( )A．利用生物反应器悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷B．利用花药离体培养获得植物单倍体植株C．将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株D．通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株16．生物技术的发展速度很快，灭绝生物的复生已不是神话．如果世界上最后一只白鳍豚刚死亡，以下提供的复生白鳍豚的方法较易成功的是( )A．将白鳍豚的体细胞取出，利用动物细胞培养，培育成新个体B．将白鳍豚的体细胞两两融合，再经早期胚胎培养、胚胎移植培育成新个体C．取出白鳍豚的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中，再经早期胚胎培养、胚胎移植培育成新个体D．将白鳍豚的基因导入家驴的受精卵中，再经早期胚胎培养、胚胎移植培育成新个体17．如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，相关叙述正确的是( )A．①过程是脱分化，②过程是再分化B．①过程中不需要光，但需控制好培养基中植物激素的比例C．②过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织，有利于细胞分散D．③过程需使用固体培养基，有利于细胞增殖18．如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是( )A．图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B．利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙C．用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D．丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁19．如图是某生态工程示意图，有关说法错误的是( )A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理D．该生态工程的运转离不开人的管理20．下列有关实验材料的替代错误的是( )A．无双缩脲试剂，用配制斐林试剂的材料等也能检测蛋白质B．无鸡血细胞，用香蕉、洗涤剂、食盐等也能提取DNAC．无过氧化氢酶，用淀粉酶等也能做pH影响酶活性的实验D．无紫色洋葱表皮细胞，用根毛细胞等也能做质壁分离实验二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分．每题有不止一个选项符合题意．全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分．21．如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是( )A．a的种类有8种B．a的结构通式可表示为C．B是人的主要遗传物质D．A的种类在神经细胞与表皮细胞中不同，B则相同22．下列关于蛋白质的叙述，正确的是( )A．在细胞中合成也需要蛋白质B．在细胞中分解也需要蛋白质C．离开细胞就会失去活性D．只要存在于细胞中就不会失去活性23．如图表示人体血液中乳酸含量和氧气消耗速率与运动强度的关系（假设细胞呼吸的底物均为葡萄糖）．下列有关叙述错误的是( )A．ac段主要进行有氧呼吸，cd段主要进行无氧呼吸B．bd段无氧呼吸时有机物中的大部分能量以热能的形式散失出来C．若运动强度长时间超过c，乳酸大量积累会导致内环境pH持续下降D．无论图中何种运动强度下，肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量24．现代生物科技中，下列处理或操作错误的是( )A．用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织，制备人工种子B．将目的基因导入叶绿体DNA上，可防止目的基因随花粉逃逸C．给供体母牛注射促性腺激素，可促进其超数排卵D．为防止动物细胞培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素25．下列关于酒精在相关实验中运用的叙述不正确的是( )A．解离时，将根尖放入质量分数为15%的盐酸和15%的酒精（1：1）混合液中B．提取叶绿体中色素时可用丙酮代替酒精C．在95%的冷酒精中DNA的溶解度较大D．用苏丹Ⅲ鉴定花生子叶中的脂肪需要用50%酒精洗去浮色三、非选择题（本题包括9小题，共65分．）26．如图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（1）图1细胞中与抗体的合成、加工、分泌相关的生物膜结构包括__________（填序号），抗体从细胞内分泌到细胞外的过程体现了细胞膜的结构具有__________．（2）图2细胞进行细胞呼吸产生CO2的场所是__________（填序号），动植物细胞有丝分裂过程的差异性主要与图中的__________（填序号）等细胞器的功能有关．（3）DNA粗提取实验中破碎图2细胞时加入洗涤剂，其作用是瓦解结构__________（填序号）；而破碎图1细胞常采用的操作是__________．（4）导致图1细胞与产生该细胞的记忆细胞在形态、结构、功能方面差异的原因是__________．（5）图2中⑤和⑧两种细胞器比较的叙述，正确的是__________A．所含酶种类均不同 B．都与能量代谢有关C．都能发生A﹣U配对 D．增大内部膜面积的方式相同E．存在所有真核细胞中．27．如图表示在光照条件下玉米叶肉细胞内发生的生理过程，请据图回答问题．（1）图中D、G代表的物质分别是__________和__________．（2）该细胞中B物质的生成场所是__________．（3）参与图中所示生理过程的物质A在细胞内的存在形式是__________，该细胞内生成A的细胞器有__________．（4）该植物在光照充足的条件下，停止二氧化碳的供应，C5含量的变化是__________；在二氧化碳供给充足时，该植物从暗处转移到光照处，C3含量的变化情况是__________．28．对酵母菌呼吸作用的探究是同学们感兴趣的实验，现有两个生物兴趣小组分别进行了如下实验．请根据题设要求作答．（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2．现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（如实验需要，序号可重复使用）．有氧条件下：__________；无氧条件下：__________．（2）乙兴趣小组利用酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等实验材料和用具，按图Ⅱ所示安装好，探究酵母菌所进行的呼吸作用类型．想得到实验结论还必须同时设计另一实验，请指出另一实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？__________．请预测与结论相符合的现象，并填写在下表空格中：29．影响绿色植物光合作用的因素是多方面的，图2为图1实验装置的结果．请据图回答有关问题：（1）如果将图1整个装置放在暗处，图中红色液滴移动方向是__________，此时测出的数据对应于图2中的__________点；如将其放在适宜的光照下红色液滴移动方向移动方向为__________，此时移动的刻度数是否即为伊尔藻实际的光合速率？__________，试解释其原因__________．（2）图1装置中烧杯A的作用是__________，为了使实验更有说服力，应对烧杯A图1装置如何改进__________．（3）图2中P点以前限制光合速率的主要因素是__________，Q点以后限制光合速率的主要因素是__________．30．将某绿色植物放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如下表所示：（1）若在昼夜不停的光照下，则该植物生长的最适宜温度是__________．（2）在35℃时，该植物每小时实验光合作用速率为__________．（用CO2消耗量表示）（3）每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度保持在30℃的条件下，该植物__________（能、否）生长．（4）根据表中数据，在答卷纸上的坐标图中绘出光合作用消耗CO2总量与温度之间关系的曲线．31．在动物细胞培养过程中，通过一系列技术方法，就能测得一个细胞周期以及周期中各个时期所需的时间．下图一表示一个细胞周期，其中分裂间期包含G1、S、G2三个阶段（其中G1期主要合成RNA与DNA复制相关的酶，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相关的酶，设G1期细胞核中的DNA含量为2c）图二表示动物细胞培养过程．请据图作答：（1）用图一中字母的先后顺序表示一个完整的细胞周期__________．（2）制作动物细胞悬浮液，应先剪碎组织，再用使细胞分开．在图二的细胞培养中（培养条件正常），在何种情况下细胞就会停止分裂增殖？答：__________．（3）相对正常的细胞培养，若用DNA合成抑制剂处理所培养的细胞，DNA含量为c的细胞比例会增加；若用秋水仙素处理，则DNA含量为c的细胞比例会增加．（4）图二中的器皿轻加振荡，分裂期细胞就会脱离器皿壁而悬浮于培养液中，从而收集到分裂期细胞．某实验小组通过一定的方法，测得下列数据：对器皿轻加震荡后，获得悬浮于培养液中的细胞1千个；另获得贴壁生长的细胞数为9千个，其中DNA含量为2c的细胞数为6千个，DNA含量为4c的细胞数为2千个．已知该细胞分裂一个周期（T）为10h，细胞周期中各时期所需时间的计算公式为t=（n为各时期的细胞数，N为所获得的细胞总数），则G2期所需的时间约为__________h．32．如图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图．请回答以下问题：（1）若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示的细胞是__________．A．体细胞B．初级卵母细胞 C．初级精母细胞D．次级精母细胞（2）该生物体细胞中染色体数最多有__________条．假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N 的精子所占比例为__________．（3）图Ⅱ中有__________个染色单体，如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有__________．（4）图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的__________表示．33．研究酶的化学性质和作用机理，有助于了解生命活动的规律并指导生产和生活实践．请回答下列问题：（1）甲、乙两种酶用同一种处理，酶活性与处理时间的关系如图1所示．甲酶的化学本质最可能是__________．（2）在实际生产中，固定化细胞技术实质上固定的是__________．制备固定化酵母细胞时，常用的方法是上图2中[__________]__________（填数字序号及名称）．（3）在生活实践中，酶制剂在洗衣粉中被广泛应用．某研究性学习小组为探究某品牌洗衣粉中酶催化作用的最适温度，设计了如图装置进行实验，并将结果用曲线图A、B表示（如图3）．①使用该加酶洗衣粉的最适宜温度为__________．②在0℃和75℃时，酶的催化效率基本都为零．但当温度再度恢复到45℃时，后者酶的催化能力已不能恢复，这是因为__________．（4）在现代生物工程中，可用酶在体外处理“蛋白质﹣DNA复合体”以获得包裹在蛋白质中的DNA片段信息，过程如图4所示．①a、b过程中，酶作用的部位依次是__________．②若将获得的DNA片段用PCR技术进行扩增，与细胞内的DNA复制过程相比，利用PCR技术扩增DNA时所需酶的不同之处是__________．34．科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗．其技术流程如图1：（1）步骤①的技术名称是__________．（2）将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为ES细胞具有__________．（3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的__________．由于DNA复制时，子链只能由5′向3′方向延伸，故构建前利用PCR技术扩增干扰素基因时，可以从图2A、B、C、D四种单链DNA片段中选取__________作为引物．对干扰素基因片段和质粒进行酶切时，可选用限制酶的组合为__________或__________．（4）将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察，选择发__________色荧光的细胞进行体外诱导．为检测干扰素基因是否表达，可以采用__________的方法．2015-2016学年江苏省扬州中学高三（上）开学生物试卷一、单项选择题：1．关于细胞中化学元素和化合物的叙述，正确的是( )A．微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成就离不开Mg元素B．细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，是细胞结构的重要组成成分C．由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质至少含有n﹣m个肽键D．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；生物大分子以碳链为骨架；水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用．分析：1、组成细胞的化学元素中属于大量元素的是C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等；组成细胞的微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等．2、水在细胞中的存在形式是自由水和结合水，其中主要以自由水的形式存在，结合水是细胞和生物体的重要组成成分．3、由氨基酸经脱水缩合反应形成蛋白质的过程中，形成的肽键数=氨基酸的个数﹣肽链数．4、核酸和蛋白质的结构具有多样性，都与其单体的排列顺序有关．解答：解：A、Mg元素属于大量元素，不是微量元素，A错误；B、细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，B错误；C、由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质含至少含有的肽键数=氨基酸数﹣肽链数=n﹣m个，C正确；D、构成蛋白质和核酸的单体（分别是氨基酸和核苷酸）在排列顺序上具有多样性，而构成淀粉的单体（葡萄糖）在排列顺序上不具有多样性，D错误．故选：C．点评：本题考查组成细胞的元素和化合物的知识，考生对组成细胞的元素和化合物的识记和理解是解题的关键．2．研究发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是( )A．由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内B．由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内C．由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜基本相同D．由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对考点：脂质的种类及其功能．分析：细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架．磷脂分子由亲水性头部和疏水性尾部组成．解答：解：由于磷脂分子头部亲水，尾部疏水，而细胞中的小油滴疏水，外部溶液亲水，所以磷脂膜应该由单层磷脂分子构成，头部在外，尾部向着油滴．故选：A．点评：本题以磷脂的结构为背景知识，考生细胞膜的主要成分及结果特点，要求考生识记细胞膜的主要成分，掌握磷脂分子的组成及特点，能根据题干信息准确判断磷脂膜的可能结构，属于考纲理解层次的考查．3．有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞．经化学分析，细胞中不含有DNA而含有红色含铁的蛋白质，分析最可能发生在该细胞中的生理活动是( )A．DNA→mRNA→蛋白质B．丙酮酸+水→CO2+[H]+能量C．葡萄糖﹣→2C3H6O3D．氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…﹣→蛋白质+H2O考点：无氧呼吸的概念与过程；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；蛋白质在生命活动中的主要功能；遗传信息的转录和翻译．分析：本题是哺乳动物成熟的红细胞的结构特点和功能，分析题干可知某种哺乳动物体内的一种成熟细胞中不含有DNA而含有红色含铁的蛋白质，该细胞是哺乳动物成熟的红细胞，哺乳动物成熟的红细胞无线粒体、核糖体等细胞器，也无细胞核．在细胞核和细胞器中进行的生理过程，在哺乳动物成熟的红细胞中不能进行．解答：解：A、DNA→RNA→蛋白质是转录和翻译过程，进行的场所是细胞核和核糖体，哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和核糖体，不能进行该过程，A错误；B、丙酮酸与水反应生成二氧化碳、[H]和能量，在线粒体中进行，哺乳动物成熟的红细胞无线粒体，不能进行该反应，B错误；C、葡萄糖→乳酸，是无氧呼吸反应的场所是细胞质基质，在哺乳动物成熟的红细胞中可以进行该过程，C正确；D、氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…﹣→蛋白质+H2O是氨基酸的脱水缩合反应，进行的场所是核糖体，哺乳动物成熟的红细胞无核糖体，不能进行该过程，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是转录、翻译的场所，氨基酸的脱水缩合反应，无氧呼吸和有氧呼吸的过程、场所，哺乳动物成熟的红细胞的结构特点，分析题干信息明确该细胞的哺乳动物成熟的红细胞是解题的突破口，对转录、翻译的场所，氨基酸的脱水缩合反应，无氧呼吸和有氧呼吸的过程、场所，哺乳动物成熟的红细胞的结构特点的知识的掌握是解题的关键．4．细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一．下列有关叙述不正确的是( ) A．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动B．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应C．哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率D．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料考点：探究细胞表面积与体积的关系；线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：1、细胞体积越大，其相对表面积（体积与表面积之比）越小，与外界进行物质交换的能力越弱．2、线粒体是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．3、细胞的结构与其功能相适应，如哺乳动物成熟的红细胞呈圆饼状，有利于提高气体交换效率；精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于运动等．解答：解：A、哺乳动物成熟精子中细胞质较少，外形似蝌蚪，有利于精子运动，A正确；B、线粒体能为生命活动提供能量，小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，这样有助于物质运输的能量供应，B正确；C、哺乳动物成熟的红细胞呈圆饼状，这样使表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率，C正确；D、卵细胞体积较大，其相对表面积较小，不利于与周围环境进行物质交换，D错误．故选：D．点评：本题考查细胞结构和功能、细胞表面积与体积的关系、精子的结构特点等知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能；掌握细胞表面积与体积的关系，明确细胞体积越大，其相对表面积越小；识记精子的结构特点，明确结构与功能的关系．5．如图表示pH、温度与反应物的剩余量的关系，据图判断下列分析中正确的是( )A．该酶的最适pH值为8B．温度从0→M变化过程中，酶的活性逐渐降低C．pH值从6升高到8，酶的最适温度不变D．pH值从6升高到8，酶的活性先升高后降低考点：酶的特性．分析：从图中曲线可知，温度从0→M变化过程中，反应底物剩余量逐渐减少，酶的活性逐渐增强，随pH值从6升高到8，酶的最适温度不变，随pH值从6升高到8，酶的活性先升高，后降低，解答：解：A、虽然图中能够看出当PH为8时，酶的活性最高，但PH在7到9之间没有反应出来，故不能说明该酶的最适PH为8，A错误；B、温度从0→M变化过程中，反应底物剩余量逐渐减少，酶的活性逐渐增强，B错误；C、从图中可以看出来，随pH值从6升高到8，酶的最适温度不变，始终在M值，C正确；D、在M值之前，随pH值从6升高到8，酶的活性一直在升高，在M值之后，酶的活性随pH 值从6升高到8在下降，选项中没有标明是哪个阶段的温度值，D 错误．故选：C．点评：本题主要考查影响酶活性的因素pH，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．6．不同生物含有的核酸种类不同，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是( )A．AB．BC．CD．D考点：核酸的基本组成单位．分析：1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA．解答：解：A、T4噬菌体属于DNA病毒，只含有DNA一种核酸，所以含有4种碱基、4种（脱氧）核苷酸、1种五碳糖（脱氧核糖），A错误；B、烟草叶肉细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，所以含有5种碱基、8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖），B错误；C、烟草花叶病毒属于RNA病毒，只含有RNA一种核酸，所以含有4种碱基、4种（核糖）核苷酸、1种五碳糖（核糖），C错误；D、豌豆根毛细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，所以含有5种碱基、8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖），D正确．故选：D．点评：本题考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类、分布及基本组成单位，明确细胞类生物的细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，再运用所学的知识对各选项作出准确的判断即可．。
江苏省镇江中学三校联考2016届高三生物上学期第一次联考试卷(含解析)
2015-2016学年江苏省镇江中学三校联考高三（上）第一次联考生物试卷一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意．1．下列关于生物体内有机物的叙述，正确的是（）A．性激素在内质网中合成B．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮C．ATP中含有三个高能磷酸键D．RNA区别于DNA的特征是没有氢键2．蛋白质、糖类和脂肪都是生物体内重要的有机物．下列说法不正确的是（）A．糖类是生物体主要的能源物质，但并非所有的糖都可以作为能源物质B．糖类和脂肪相比较，脂肪完全氧化分解需要更多的氧气C．组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基、-个羧基和一个含碳的R基D．糖蛋白可以与某些信息分子特异性结合而起到传递信息的作用3．下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上B．唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多C．核孔是生物大分子如RNA、蛋白质等的进出通道，该孔也具有选择透过性D．吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端4．下列有关细胞结构和功能的说法，错误的是（）A．叶肉细胞的细胞壁和细胞膜的组成成分都含糖类B．用台盼蓝鉴定细胞死活的原理是细胞膜的选择透过性C．线粒体的嵴能显著增大膜面积有利于提高代谢效率D．核孔是DNA和RNA等大分子进出细胞核的通道5．下面哪种物质的形成和分泌与内质网及其上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关（）①转氨酶②胰岛素③抗体④性激素⑤肠肽酶⑥呼吸氧化酶⑦血红蛋白⑧血浆蛋白．A．①②⑤⑦B．③④⑥⑦C．②③⑤⑧D．①⑤⑥⑧6．如图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是（）A．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B．一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水C．当溶液浓度甲＞乙时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度乙＞甲时，细胞发生渗透吸水D．当溶液浓度甲=乙时，细胞处于动态平衡状态，不发生渗透作用7．在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象能够说明（）①ATP中远离A的P容易脱离②部分32P标记的ATP是重新合成的③ATP是细胞内的直接能源物质④该过程中ATP既有合成又有分解．A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④8．如图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析不正确的是（）A．据图可确定①为既耗能又需载体蛋白的主动运输B．⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质C．果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞作用有关D．突触前膜释放神经递质与④胞吐作用有关9．图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；图乙表示酶活性与温度的关系．下列叙述正确的是（）①若a催化的反应被抑制，则A消耗速度加快；②若B大量堆积，则很可能是b和c催化的反应被抑制所致；③当图乙反应温度由t1调到最适温度时，酶的活性上升；④酶活性在t1时比t2时低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重．A．①③B．②③C．①④D．②④10．图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生O2量（m）随时间的变化．若改变该酶促反应过程中某一初始条件，以下叙述正确的是（）A．温度降低时，e点不移动，d点右移B．H2O2量增加时，e点、d点均不移动C．pH=c时，e点为0D．H2O2酶量增加一倍时，e点不移动，d点右移11．如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列有关叙述正确的是（）A．过程①只在线粒体中进行B．过程②只在叶绿体中进行C．过程①和②中均能产生[H]D．过程①和②中能量可相互转化12．在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度，下列措施及方法正确的是（）①由于温室内、外温差大，在温室薄膜（或玻璃）上结成一层水膜，要及时擦干，以防透光率降低；②适当的增加光照，以补充冬季阳光不足；③尽量增加空气湿度，以降低植物体内水的蒸腾；④向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度；⑤向温室内定期施放氧气，以降低呼吸作用强度；⑥冬季温室内温度要维持恒定．A．①②④B．①②④⑥C．②③⑤⑥D．③④⑥13．以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述错误的是（）A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段C．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生14．将某种植物栽培于玻璃温室内，如图为用CO2浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜CO2浓度的变化情况，则下列相关说法不正确的是（）A．图中曲线表示植物积累有机物的区段是BFB．G点与A点相比，植物体内有机物含量升高C．DE段CO2浓度下降趋于平缓的原因主要是叶肉细胞部分气孔关闭29℃C．27℃～29℃下的净光合速率相等D．30℃下的真正光合速率为3mg/h16．已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃、30℃，如图曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系．若将温度调节到25℃的条件下（原光照强度和CO2浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是（）A．a点上移，b点左移，m值增加B．a点下移，b点左移，m值不变C．a点上移，b点右移，m值下降D．a点下移，b点不移，m值上升17．某二倍体生物的一个细胞刚刚完成着丝点分裂，下列有关叙述正确的是（）A．着丝点分裂会导致DNA数目加倍B．此时细胞中一定不存在同源染色体C．此时细胞的每个核DNA分子中都有一条链是在间期合成的D．此时细胞中染色体数目一定是该生物体细胞的两倍18．细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示．下列有关该图的叙述，不正确的是（）A．a→b可表示DNA分子复制B．b→c可表示有丝分裂前期和中期C．c→d可表示染色体的着丝点分裂D．d→e可表示减数第二次分裂全过程19．下列对实验的相关叙述，正确的是（）A．探索温度对唾液淀粉酶活性的影响，可用斐林试剂替代碘液进行检测B．检测试管中的梨汁是否有蔗糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀、水浴加热并观察颜色变化C．在过氧化氢酶溶液中，加入双缩脲试剂A液和B液的混合液，摇匀后，观察到溶液由蓝色变成紫色D．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低20．在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学使用相关试剂的情况如表所示（“+”表示使用，“-”表示未使用），其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为（）A．①②③④B．②④①③C．④②③①D．③②①④二、多项选择题：本部分包括5小题，每小题3分，共15分．每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意．每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分．21．下列各项需要消耗由呼吸作用提供的ATP的有（）A．兴奋在神经纤维上的传导B．分泌物形成中的囊泡转运C．光合作用的暗反应D．氧气由血浆进入组织细胞22．如图表示人体血液中乳酸含量和氧气消耗速率与运动强度的关系（假设细胞呼吸的底物均为葡萄糖）．下列有关叙述错误的是（）A．ac段主要进行有氧呼吸，cd段主要进行无氧呼吸B．bd段无氧呼吸时有机物中的大部分能量以热能的形式散失出来C．若运动强度长时间超过c，乳酸大量积累会导致内环境pH持续下降D．无论图中何种运动强度下，肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量23．如图为同一个生物体内有关细胞的分裂示意图，下列有关叙述正确的是（）A．含有同源染色体的细胞是②③④⑤B．基因重组可能发生在细胞②④中C．属于减数分裂过程的正确顺序是④②①⑤D．突变产生的新基因通过细胞③传给后代的可能性大于细胞②24．如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，其中正确的是（）A．A过程叫解离，作用是使根尖组织细胞分散开B．B过程叫漂洗，主要目的是洗净解离液，便于染色C．D过程需将根尖用镊子弄碎，然后盖上载玻片，用拇指轻轻按压载坡片，使细胞相互分散开D．E过程中需要先在高倍镜下找到根尖的生长点，才能进行下一步的观察25．下列实验现象不正确的是（）A．CO2使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄再变绿B．纸层析法分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上四条色素带，从上到下依次是黄绿色、橙黄色、蓝绿色和黄色C．在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体呈深色D．橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生反应，变成紫色三、非选择题：本部分包括8小题，共65分．26．下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（1）甲图细胞属于_________细胞，判断的理由是_________．（2）甲、乙两图的细胞具有相似的细胞膜；两图均有细胞器_________；其中甲图细胞发生转录的场所是[_________]_________．27．如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答：（1）植物细胞中起支持和保护作用结构的化学成分主要是_________．（2）B图中含有少量DNA和RNA的细胞器是_________．（填图中标号）（3）如果B图为洋葱根尖分生区细胞，则应该没有_________．（填图中标号）（4）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[_________]_________；（5）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为_________细胞．28．回答下列与细胞有关的实验问题．（1）下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有_________（填序号）．①观察细胞中的线粒体和叶绿体②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布③探究酵母菌的呼吸方式④观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂（2）按下面步骤进行质壁分离实验．步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片．步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引．这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中．步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示．①图中A、B处的颜色分别是_________．②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是_________．③如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）．在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是_________、_________．如果A处呈绿色，可能的原因是_________．29．图1、图2表示某基因型为AaBb的二倍体动物在生殖发育过程中正在分裂的两个细胞，图3表示生殖发育中的染色体组数的变化曲线．请据图回答：（1）图1所示细胞对应图3中的_________时段（填序号），其产生的子细胞为_________；①处染色体上出现a基因的原因是_________．（2）图2细胞所处时期的染色体主要行为是_________，②处染色体上出现a基因最可能的原因是_________．该细胞完成分裂后能得到子细胞的基因型有_________．（3）图3中没有同源染色体的时段为_________（填序号）．（4）若想在一张装片中同时观察到图1、图2所示细胞图象，应选该动物的_________（器官）制作切片．30．线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器．请据图回答：（1）叶肉细胞的胞间CO2至少需要跨_________层磷脂双分子层才能到达CO2被固定的场所_________，除此之外，参与光合作用暗反应的CO2还可能产生于叶肉细胞的_________．（2）当叶肉细胞处于图Ⅱ甲点状态时，可以发生图I中的哪些过程？（用图中字母表示）_________．（3）当叶肉细胞处于图Ⅱ中乙至丙段时，影响光合作用的主要因素是_________．当达到丁点后，限制光合作用的因素可能是_________（答出两点）．（4）当叶肉细胞处于图Ⅱ丙点状态时，叶绿体内消耗的C02来自图I中_________过程．（用图中字母表示）．（5）图I物质A是_________．如果在图II的乙点突然停止光照，短期内叶绿体内C3化合物的含量将会_________．（6）细胞作为一个基本的生命系统，需要外界的能量供应．从能量输入叶肉细胞到能量被各项生命活动所直接利用，其能量转移的具体途径是：_________（用文字和箭头表示）．31．为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果（1）实验中加入缓冲液的作用是_________．（2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是_________，其中对酶活性有抑制作用的离子是_________，对酶活性有促进作用的离子是_________．（3）该实验中设置4号试管的目的是_________；设置3号试管的目的是_________．（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，2号试管中的颜色是_________．根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是：_________．32．下表数据为科研人员实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期（分裂间期包括G1 2处于_________期的细胞立刻被抑制，再培养_________小时，其余细胞都将被抑制在G1期与S期的交界处．（2）S期的启动需要某种蛋白质分子作为启动信号，该蛋白质在S期之前合成并存在于S 期全过程中．若将S期和G1期细胞融合，则G1期细胞核进入S期的时间将_________（填“提前”、“不变”或“延迟”）．（3）若在培养过程中将适量的3HTdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到G2期_________（填“变长”或“变短”）．（4）下表为科研人员全部20次实验的数据汇总表．（注：每次计数50个细胞，实验条件根据上表数据可估算出该种细胞一个周期中前期的时长为_________．（保留小数点后两位）33．图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：（1）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要_________，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中_________的跨膜运输不会受到影响，原因是_________．（2）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_________（填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_________右侧液面；如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①，再进行实验，则液面不再变化时，左侧液面_________右侧液面．（3）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有_________性．34．回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：Ⅰ．图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．植物叶片的呼吸速率不变．（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在的位置．实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记位置的_________侧．（2）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为_________毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）．（3）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是_________．如果对照组在相同光照情况下，刻度管中的红色液滴向右移了5毫米，其原因_________．（4）如果将试管中的CO2缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是_________．Ⅱ．丙图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标），请据图回答下列问题：（5）光照相同时间，在_________条件下植物积累的有机物的量最多．（6）光照相同时间，30℃时光合作用制造的有机物的量_________35℃时光合作用制造的有机物的量．（填大于、等于或小于）（7）丙图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的_________倍．2015-2016学年江苏省镇江中学三校联考高三（上）第一次联考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意．01．下列关于生物体内有机物的叙述，正确的是（）A．性激素在内质网中合成B．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮C．ATP中含有三个高能磷酸键D．RNA区别于DNA的特征是没有氢键【考点】细胞器中其他器官的主要功能；DNA与RNA的异同；脂质的组成元素；ATP的化学组成和特点．【分析】1、内质网是有机物的合成车间；2、蛋白质的组成元素主要是C、H、O、N，脂质主要是C、H、O，有些含有N、P；3、ATP中含有两个高能磷酸键，三个磷酸基团；4、在DNA和RNA的结构中都存在氢键．【解答】解：A、内质网是脂质等有机物的合成车间，A正确；B、脂质中的磷脂也含有N元素，B错误；C、ATP中含有两个高能磷酸键，C错误；D、RNA中也存在氢键，D错误．故选：A．【点评】该题对生物体内的细胞器的功能和有机物的基础知识，及与生命活动的关系进行考查，涉及面较宽，但难度不大，旨在考查学生的识记与理解能力．2．蛋白质、糖类和脂肪都是生物体内重要的有机物．下列说法不正确的是（）A．糖类是生物体主要的能源物质，但并非所有的糖都可以作为能源物质B．糖类和脂肪相比较，脂肪完全氧化分解需要更多的氧气C．组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基、-个羧基和一个含碳的R基D．糖蛋白可以与某些信息分子特异性结合而起到传递信息的作用【考点】氨基酸的分子结构特点和通式；糖类的作用；细胞膜的成分．【分析】阅读题干可知，该题涉及的知识点是糖类的分类和功能，脂肪与糖类在元素组成上的差异，组成蛋白质的氨基酸的结构特点，细胞膜的组成成分和功能，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、生物体的主要能源物质是糖类，但是并非所有的糖都可以作为能源物质，如纤维素、核糖脱氧核糖等不能为生物体的生命活动提供能量，A正确；B、与糖类相比，脂肪中含H多，含O少，因此脂肪完全氧化分解需要更多的氧气，B正确；C、组成蛋白质的氨基酸中的R基中不一定含有碳，C错误；D、糖蛋白能与某些信息分子结合，在细胞间的信息传递中发挥重要作用，D正确．故选：C．【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并利用相关知识综合解决问题的能力．3．下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上B．唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多C．核孔是生物大分子如RNA、蛋白质等的进出通道，该孔也具有选择透过性D．吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端【考点】细胞核的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．【分析】真核细胞具有核膜为界限的细胞核，转录完成之后，信使RNA通过核孔出来进入细胞质，才能进行翻译过程；边转录边翻译只能发生在原核细胞．主动运输的条件是需要载体和能量，相关细胞器时核糖体和线粒体．分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质．然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质．接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外．【解答】解：A、人体细胞核基因转录出mRNA后，通过核孔进入到细胞质，与核糖体结合翻译形成蛋白质，故A错误；B、唾液腺细胞能分泌唾液淀粉酶，胰腺细胞能分泌胰岛素等，化学本质是蛋白质，故细胞中含有的高尔基体较多，故B正确；C、核孔具有选择性，是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道，但DNA不能通过，具有选择性，故C正确；D、肠绒毛上皮细胞吸收营养物质的方式是主动运输，需要线粒体提供能量，故D正确．故选：A．【点评】本题考查基因表达、主动运输、核孔、分泌蛋白合成等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，平时学习过程中需要善于总结．4．下列有关细胞结构和功能的说法，错误的是（）A．叶肉细胞的细胞壁和细胞膜的组成成分都含糖类B．用台盼蓝鉴定细胞死活的原理是细胞膜的选择透过性C．线粒体的嵴能显著增大膜面积有利于提高代谢效率D．核孔是DNA和RNA等大分子进出细胞核的通道【考点】细胞核的结构和功能；糖类的种类及其分布和功能；生物膜的功能特性；线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】1、植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，细胞膜的组成成分是磷脂分子、蛋白质分子和少量糖类．2、生物膜具有选择透过性，细胞死亡后，生物膜的选择透过性功能丧失．3、线粒体内膜折叠成嵴，增大了膜面积．4、核孔：核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．【解答】解：A、叶肉细胞的细胞壁成分是纤维素（是多糖）和果胶，细胞膜的组成成分是磷脂分子、蛋白质分子和少量糖类，A正确；B、生物膜具有选择透过性，细胞死亡后，生物膜的选择透过性功能丧失，因此台盼蓝染液能进入细胞内而使细胞着色，B正确；C、线粒体内膜折叠成嵴，增大了膜面积并与有氧呼吸有关的酶附着提供场所，有利于提高代谢效率，C正确；D、核孔是蛋白质、RNA等大分子进出细胞核的通道，但DNA不能通过细胞核，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．5．下面哪种物质的形成和分泌与内质网及其上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关（）①转氨酶②胰岛素③抗体④性激素⑤肠肽酶⑥呼吸氧化酶⑦血红蛋白⑧血浆蛋白．A．①②⑤⑦B．③④⑥⑦C．②③⑤⑧D．①⑤⑥⑧【考点】细胞器之间的协调配合．【分析】分泌蛋白合成与分泌过程为：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．【解答】解：①转氨酶为细胞内的酶，不属于分泌蛋白；②胰岛素为分泌蛋白；③抗体属于分泌蛋白④性激素为固醇类，属于脂质；⑤肠肽酶分泌后进入消化道，属于分泌蛋白；⑥呼吸氧化酶为细胞内的酶，不属于分泌蛋白；⑦血红蛋白为红细胞内的酶，不属于分泌蛋白；⑧血浆蛋白属于分泌蛋白．分泌蛋白的形成和核糖体、内质网和高尔基体和线粒体有关，在所给选项中②③⑤⑧属于分泌蛋白．故答案为：C【点评】本题考查了蛋白质的分类和分泌蛋白的合成和加工，要求考生识记各细胞器的结构和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．。
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2016届江苏省金湖中学、盱眙中学、洪泽中学、淮洲中学高三上学期12月联考生物1．甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是A.甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点B.图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关C.图乙所示的细胞可能是红细胞D.婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示【答案】C【解析】甲图表示物质运输的方式是主动运输，乙图表示物质运输的方式是协助扩散，主动运输和协助扩散都需要载体，A错误；图乙的物质运输过程属于协助扩散，与细胞膜的流动性有关，B错误；乙图表示物质运输的方式是协助扩散，葡萄糖从血浆进入红细胞的方式属于协助扩散，所以图乙所示的细胞可能是红细胞，C正确；婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程是胞吞作用，D错误。
【备注】本题考查的是有关物质运输的相关知识。
2．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，产生的酒精和CO2的量如表所示。
分析表中数据可得出的结论是氧浓度(%) a b c d产生CO2的量9 mol 12.5 mol 15 mol 30 mol产生酒精的量9 mol 6.5 mol 6 mol 0 molA.氧浓度为a时，酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B.氧浓度为b时，相同时间内酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的多C.氧浓度为c时，有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D.氧浓度为d时，酵母菌只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸【答案】D【解析】氧浓度为a时，产生的酒精的量为9mol，可以推出无氧呼吸产生的CO2的量为9mol，所以此时细胞只有无氧呼吸，A错误；氧浓度为b时，产生的酒精的量为6.5mol，可以推出无氧呼吸产生的CO2的量为6.5mol，需要消耗的葡萄糖为3.25mol，有氧呼吸产生的CO2的量为12.5-6.5=6mol，需要消耗的葡萄糖为1mol，所以氧浓度为b时，相同时间内酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸消耗的多，B错误；氧浓度为c时，产生的酒精的量为6mol，可以推出无氧呼吸产生的CO2的量为6mol，需要消耗的葡萄糖为3mol，有氧呼吸CO2有15−6＝9mol，需要消耗的葡萄糖为1.5mol，因此用于无氧呼吸消耗的葡萄糖占了所有葡萄糖的3/（3＋1.5）＝66.7%，C错误；氧浓度为d时，产生的酒精的量为0mol，所以可以推出此时酵母菌只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，D 正确。
【备注】本题考查的是有关细胞呼吸的相关知识。
3．分析下列甲、乙、丙三图，说法正确的是A.若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光强度的影响，则阳生植物的曲线与此比较，b点向左移，c点向右移B.图乙在光照强度相同时，则t2℃植物净光合作用强度最大C.若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素D.用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚【答案】B【解析】若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光强度的影响，则阳生植物的曲线与此比较，b点向右移，c点向右移，A错误；净光合作用＝总光合作用−呼吸作用，所以图乙在光照强度相同时，则t2℃植物净光合作用强度最大，B正确；图丙中f主要吸收红光和蓝紫光，所以可以确定f代表叶绿素，C错误；用塑料大棚种植蔬菜时，应选用无色的塑料大棚，D错误。
【备注】本题考查的是有关光合作用的相关知识。
4．下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6B.乙图细胞若处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D.丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX W、Ax W两种【答案】B【解析】甲图中生物的基因型为AaDd，甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/2×1/4＝1/8，A错误；乙图细胞处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞中有4条染色体，B正确；丙图中出现父母双亲都有病，其女儿没有病，所以可以确定此病属于常染色体显性遗传病，C错误；丁图果蝇基因型为AaX W Y，其产生的配子有AX W、aX W、AY、aY四种，D错误。
【备注】本题考查的是有关遗传的相关知识。
5．下面有关生物实验的叙述中全部错误的一组是①在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变黄再变绿②将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂，呈现砖红色沉淀③观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，品质好的高倍镜可以看到细胞板的形成过程④观察细胞质壁分离时，浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞液泡颜色变深了⑤利用光学显微镜观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构⑥在观察DNA和RNA在细胞中的分布可用甲基绿吡罗红染色剂染色A.①②⑤⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.①②③⑤【答案】D【解析】在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄，①错误；将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂，需要水浴加热后呈现砖红色沉淀，②错误；观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，解离的过程中细胞已经死亡，所以不能观察细胞板的形成过程，③错误；观察细胞质壁分离时，浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞液泡颜色变深了，④正确；利用电子显微镜观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构，⑤错误；在观察DNA和RNA在细胞中的分布可用甲基绿吡罗红染色剂染色，⑥正确，D正确。
【备注】本题考查的是教材中的相关实验。
6．如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是A.A中肯定含有S元素B.①过程发生所需模板和运输B的工具都是RNAC.多肽中B的数目等于C的数目D.蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因【答案】B【解析】A表示蛋白质的组成元素，蛋白质的组成元素一定含有C、H、O、N4种元素，有的可能含有S元素，A错误；①过程发生所需模板是mRNA，运输B的工具是tRNA，B正确；环状多肽中，氨基酸的数目等于肽键的数目，链状多肽中氨基酸的数目不等于肽键的数目，肽键数＝氨基酸数−肽链数，C错误；蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的直接原因，D错误。
【备注】本题考查的是有关蛋白质的相关知识。
7．如图所示为部分人体细胞的生命历程。
Ⅰ-Ⅳ代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖。
下列叙述正确的是A.Ⅰ-Ⅳ过程中，遗传物质没有发生改变的是Ⅰ、ⅣB.成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞核的全能性C.细胞2与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高D.效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死，此过程属于细胞免疫【答案】C【解析】根据题意可知，图中Ⅰ表示细胞分化，Ⅱ表示细胞衰老，Ⅲ表示细胞癌变，Ⅳ表示细胞凋。
Ⅰ-Ⅳ过程中，遗传物质没有发生改变的是Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ，A错误；成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞分化现象，B错误；细胞2属于癌细胞，所以细胞2与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高，C正确；效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其凋亡，此过程属于细胞免疫，D正确。
【备注】本题考查的是细胞生命历程的相关知识。
8．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌②未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌④用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，适宜时间后搅拌和离心以上4个实验检测到放射性的主要部位是A.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B.沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液C.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液D.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀【答案】D【解析】①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌，由于35S标记的噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌的过程中，DNA注入到细菌内，而蛋白质外壳留在外面，所以，细菌沉在底部，蛋白质外壳在上清液中；②未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，35S将出现在新的噬菌体中，所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性；③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，由于15N可以标记噬菌体的DNA和蛋白质，蛋白质外壳出现在上清液中，15N标记的噬菌体DNA将出现在新的噬菌体中，所以离心后主要在沉淀物和上清液中检测到放射性；④用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，32P标记噬菌体的DNA，DNA注入到细菌内，细菌沉在底部，D正确。
【备注】本题考查的是噬菌体侵染细菌实验的相关知识。
9．在没有发生基因突变和染色体变异的情况下，下列结构中可能含有等位基因的是①一个四分体②两条姐妹染色单体③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链④一对同源染色体⑤两条非同源染色体A.①②③B.①②④C.①③④D.①④⑤【答案】B【解析】四分体是指进行配对的同源染色体具有四条染色单体，所以一个四分体就是一对同源染色体，同源染色体的相同位置可能含有等位基因，①正确；两条姐妹染色单体发生基因突变的情况下可能含有等位基因，②正确；一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链不可能含等位基因，③错误；一对同源染色体上可能含有等位基因，④正确；等位基因位不位于非同源染色体上，⑤错误，B正确。
【备注】本题考查的是有关等位基因的相关知识。
10．下列甲、乙、丙、丁四个曲线分别表示有关生物学过程，对其曲线变化的的描述中，不正确的是A.甲图B点若为茎背光面的生长素浓度，则C点不可能为茎向光面的生长素浓度B.乙图中B点时叶肉细胞中产生有机物等于植物消耗的有机物C.丙图可大致表示人体唾液淀粉酶的活性受pH影响的示意图D.丁图曲线A点时，人的胰岛B细胞分泌量增加，胰岛A细胞分泌量随后增加【答案】D【解析】甲图B点若为茎背光面的生长素浓度，由于背光一侧生长素浓度高，所以C 点不可能为茎向光面的生长素浓度，A正确；乙图中B点时光合速率和呼吸速率相等，所以叶肉细胞中产生有机物等于植物消耗的有机物，B正确；酶的活性受pH影响的曲线为钟形曲线，所以丙图可大致表示人体唾液淀粉酶的活性受pH影响的示意图，C正确；丁图曲线A点时，人的血糖浓度偏低，此时胰岛A细胞兴奋性增强，随后胰岛B 细胞的兴奋性增强，D错误。
【备注】本题考查的是有关生物曲线的相关知识。
11．下列关于变异的说法正确的是A.基因中任意一个碱基对发生改变，都会引起生物性状的改变B.一对姐妹染色单体间相同片段的交换属于易位C.21三体综合征是由染色体结构变异引起的D.突变和基因重组不能决定生物进化的方向【答案】D【解析】由于密码子具有简并性，所以基因中碱基对发生改变，不一定引起生物性状的改变，A错误；一对姐妹染色单体间相同片段的交换属于基因重组，B错误；21三体综合征是人类的21号染色体有3条引起的，属于染色体数目变异，C错误；自然选择决定生物进化的方向，D正确。