高考语言运用题专练:修辞与句式(附答案解析)
高考语言运用必做题(附解析)

高中语文资料高考语言基础及运用必做阅读下面这幅漫画,回答后面的问题。
(1)请简要说明这幅漫画的内容,要求表达连贯,不超过50个字。
(2)你对这幅漫画有着怎样的感悟?请谈谈你的认识。
要求表达准确,不少于80个字。
答案(1)示例:年轻女子发现自己长出一根白发惊讶自己老了,老年妇女发现自己还有一根黑发惊喜自己还年轻。
(2)(2)人的心态和看问题的角度不同,对事物的认识就不同。
(1分)乐观者常能发现事物的闪光点并从中看到光明和希望;悲观者却总是看到事物的缺点并因此感到沮丧和失望。
(2分)摆正心态,全面地看自己、看人、看事看物,就能够作出客观而又正确的批判。
(1分)解析(1)【命题意图】本题考查图文转换的能力。
【解题思路】这幅漫画的主要特点在于对比,注意画中文字注释体现的感情,以及由此表现出的生活态度。
(2)【命题意图】本题考查图文转换的能力。
【解题思路】这幅漫画的主要特点在于对比,注意画中文字注释体现的感情,以及由此表现出的生活态度。
考点语言文字运用语言运用语言知识运用。
春节是中华民族最隆重的传统佳节,中国人过春节已有4000多年的历史了。
它是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。
关于春节的关键词有“守岁”“迎新”“团圆”“年夜饭”“年味”“拜年”“红包”“春晚”“仪式感”“禁炮”“文明”“压岁钱”等。
请从中选择2-3个关键词,写一写你的春节生活或者你倡导的春节形式。
要求:至少使用两种修辞,字数不少于80字。
答案解析考点答案不限,任选2-3个关键词,使用两种以上修辞作答即可。
没有使用两种修辞的扣2分,运用不恰当的扣1分;每少20字扣1分。
语言文字运用语言运用某报社要出版关于中华优秀传统文化的一个版面,整版分四个板块,各板块的主题类别已经确定。
请按照要求完成下列题目。
(1)仿照板块一、二,从板块三、四中任选一个板块推荐一篇你学过的经典文章并简要评述。
板块一:革故鼎新类。
文章:《过秦论》——剖析层层深入,教训历历在目,给人时移世易、改变已宜的启迪。
语言运用之修辞+补写+句子赏析—2021年高考高频、高危题型强化训练卷(新高考版)(解析版)

备战2021年高考二轮冲刺高频、高危题型强化训练卷第2题语言运用之补写+修辞+句子赏析一、阅读下面的文字,完成1-3题。
就是在这一天,①,也走向记忆深处的童年……初夏时分在村子里闲逛,逮一种叫“苞米虫”的昆虫,用秸秆插进它肩胛骨的位置,就得到了一只生物电扇,小伙伴们会不胜其烦地用它吹去额头上的汗珠。
跑去菜园看浇水,抽水机嗡嗡作响,清冽的地下水便喷涌而出,不疾不徐地跳过垄沟。
正式的夏天是从吃豆角的那天开始的,豆角炖猪肉,因为用铁锅,汤会发黑,却也吃得大快朵颐。
盛夏,烈日当空,黄瓜不那么好吃了,可是西红柿却正好,它的藤枝用布条绑在架子上,西红柿裂开了,就像花朵。
秋天,它们悄悄地把籽洒落在地上,以为自然界无为而治,大有来年生根发芽的机会。
白菜长成比较大棵的时候,热力减弱,宇宙间满是浓白的秋光,云朵淡淡,霜雪已在孕育……梦醒了,②,耳畔仍回响着遥远的抽水机黑胶皮水管中流淌的汩汩歌声,不绝如缕。
有着悠久岁月的张村,就是座纪念馆,对我充满了无穷魅力。
1.文中使用了哪些修辞手法?下列判断正确的一项是()A.拟人、比喻、夸张B.拟人、比喻、通感C.对偶、借代、通感D.对偶、借代、夸张2.文中画线的句子可改写成:“西红柿正好,裂开了,就像花朵,它的藤枝用布条绑在架子上,可是黄瓜却不那么好吃了。
”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
【答案】1.B2.“可是”表示转折,说明后边是强调的重点,如果“可是黄瓜却不那么好吃了”放在后边,强调的就是不好的一面,与整篇文章的意境不相符。
“它的藤枝用布条绑在架子上”,放在前边,符合事理顺序。
3.①我在梦中迈开步子走向故乡张村②可梦境的一切仍历历在目【分析】1.“西红柿裂开了,就像花朵”是比喻,把“;裂开的西红柿比作花朵;“清冽的地下水便喷涌而出,不疾不徐地跳过垄沟”是拟人,把“地下水”人格化;“耳畔仍回响着遥远的抽水机黑胶皮水管中流淌的汩汩歌声,不绝如缕”是通感,用视觉写听觉。
2021版高考语文一轮复习专题五句式的选用、仿用和变换(含修辞)课案2句式的仿用练习(含解析)新人教版

句式的仿用1.寓理于物指既符合物品特点,又包含生活道理的表现手法。
请仿照下面示例,选取恰当的物象,另写一个句子。
要求:符合寓理于物的特点,句式基本一致,语言简洁明了。
例句:帆船,因为懂得借力,所以能够扬帆起航;可是一味的借力,又让它在风平浪静时寸步难行。
解析:要突出物象特征,从正反两面来看事物,建立事物之间合理的因果关系和转折关系。
答案:(示例一)风筝,因为有所牵挂,所以不会迷失方向;可是过多的牵挂,又让它在线的羁绊下难以飞向远方。
(示例二)麦穗,因为知道谦虚,所以能够垂下高贵的头颅;可是过分的谦虚,又让它难以承受生命的重压。
2.演绎法是从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。
仿照下面的句子,另写一句话。
要求:符合演绎逻辑,句式基本一致,文意清楚。
例句:俗话说,水往低处流,人往高处走,你既然是一个青年,难道就不应积极进取力争上游?解析:本题先理解“演绎法”的定义,结合例句内容分析,“普遍性结论”内容为“水往低处流,人往高处走”;“个别性结论”,一个青年,应积极进取力争上游。
例句句式为“……你既然……难道就……”。
仿照例句,用流畅的语言表达即可。
答案:(示例一)俗话说,在家千般好,出门万事难。
你既然要出门创业,难道就不应未雨绸缪以防万一?(示例二)有道是,涓涓细流汇成江海。
你既然自知弱小,难道就不应发愤努力做强做大?3.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:九层之台,起于垒土,万丈高楼平地起,道出了打好基础的真谛。
材料心境复习谦逊不管风吹浪打温故可以知新虚心使人进步虚怀若谷心如止水查缺补漏不耻下问安之若素亡羊补牢解析:本题实际是要求用组合句子的形式完成仿写。
从所给例句来看,内容上表现的是积累的重要性;句式上,先用了两个四字短语,然后用句子进一步解释前面的四字短语,最后用“道出了……的真谛”的形式进行总结。
仿写时,可先将相关的内容划分为一组,然后按照给定的句式写出即可。
2024届语言运用试题专练:反复手法及表达效果(含解析)

语用试题专练------反复手法及表达效果阅读下面的文字,完成下面小题。
八月,葡萄“着色”。
你别以为我这里是把画家的术语借用来了。
不是的。
这是果农的语言,他们就叫“着色”。
下过大雨,你来看看葡萄园吧,那叫好看!白的像白玛瑙,红的像红宝石,紫的像紫水晶,黑的像黑玉。
一串一串,饱满、结实、挺括,璀璨琳琅。
你就把《说文解字》里的带玉字偏旁的字都搬了来吧,那也不够用呀!可是你得快来!明天,对不起,你全看不到了。
我们要喷波尔多液了。
一喷波尔多液,它们的晶莹鲜艳全都没有了,它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西,成了磨砂玻璃。
我们不得不这样干。
葡萄是吃的,不是看的。
我们得保护它。
过不两天,就下葡萄了。
一串一串剪下来,把病果、瘪果去掉,安妥地放在果筐里。
果筐满了,盖上盖,要一个棒小伙子跳上去蹦两下,用麻筋缝的筐盖。
——新下的果子,不怕压,它很结实,压不坏。
倒怕是装不紧,哐里哐当的。
那,来回一晃悠,全得烂!葡萄装上车,走了。
去吧,葡萄,让人们吃去吧!1.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是()A.我——我——我只要见见我的萍儿。
(曹禺《雷雨》)B.很白很亮的一堆洋钱!而且是他的———现在不见了!(鲁迅《阿Q正传》)C.一吃到咸味,我不由得想起山上同志们那些黄瘦的脸色——山上缺盐缺得凶呢。
(王愿坚《党费》)D.这令我到底惦着江南了。
——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前。
(朱自清《荷塘月色》)2.写果农要给葡萄喷波尔多液,作家反复用了三个“我们”,这样写有什么表达效果?阅读下面的文字,完成下面小题。
在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。
枣树,他们简直落尽了叶子。
先前,还有一两个孩子来打他们,别人打剩的枣子,现在是一个也不剩了,连叶子也落尽了。
小粉红花和落叶的梦他是知道的,春后是秋,秋后要有春。
他简直落尽叶子,单剩干子,然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形,欠伸得很舒服。
但是,有几枝还低亚着,护定他从打枣的竿梢所得的皮伤,而最直最长的几枝,却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,使天空闪闪地鬼眨眼;直刺着天空中圆满的月亮,。
高考语言运用题分类突破:修辞构成及表达效果(附参考答案)

高考语言运用题分类突破:修辞构成及表达效果(附参考答案)一、排比定义:把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起就叫做排比。
效果:1.说理可收到条理分明的效果;2.抒情节奏和谐,显得感情洋溢;3.叙事写景则能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
例句1:努力去读懂它的每一行文字,努力去获悉它的每一个故事,努力去看清它的每一处美妙,努力去参悟它的每一点深意。
【答案】①构成:都以“努力去”开头造句,“读懂”“获悉”“看清”和“参悟”四个动词分别跟后面的词语构成动宾短语,四句字数相同、结构相似、句式统一;另外,四句从不同层面来表达“探寻”这一行为,语意密切相关。
②效果:这组排比句结构相似、句式整齐、语气一贯、节奏感强;在内容上,这一组排比句既为下文回答“为什么喜欢长沙这座城市”做了铺垫,又抒发了作者不断探寻长沙文化的执着精神,让读者感受到作者对长沙城的认知有一个逐步深刻的过程。
例句2:收藏之路其实是充满苦涩的,只要你一不留神踏上了收藏这条不归之路,你便注定从此心灵备受欢乐与痛苦、兴奋与焦虑、得意与懊恼的无尽煎熬。
【答案】排比:“无尽煎熬”前的三组反义词“欢乐与痛苦”“兴奋与焦虑”“得意与懊恼”构成句子成分的排比,增强了语势,凸显了收藏业业内人所受的煎熬,增强了读者的同情之感。
(3分)(意对即可,酌情给分)例句3:这里有古朴沧桑、历经千年的青石砖墙,有“抖落黄尘举世惊”的秦兵马俑,还有见证着千年日升日落的雁塔晨钟。
【答案】①结构系统,使用了“有……有……还有”三个系统的句式;内容相关:“青石砖墙、雁塔晨钟”都是先历史古迹;②句式整齐,节奏感强;加强语势,突出强调此案城深厚的历史和文化气息。
二、对偶特点:句式、字数、词性、意思、音韵。
效果:1.能够高度概括所要表达的内容,使之凝炼集中。
2.能够增强节奏感,使语言整齐、语句匀称,琅琅上口,便于记忆和背诵。
3.结构工整严谨,给人以结构美;内容上感染力强,增加蕴味和内涵,给人以意境美。
2024年江苏省高考语文考前信息卷【语言文字运用题】汇集练附答案解析

2024年江苏省高考语文考前信息卷【语言文字运用题】汇集练江苏省2024年高考语文考前信息必刷卷1(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成下面小题。
据中国品牌研究院的调查数据,中国的老字号企业从最初的16000余家到现在只剩下1600余家;即使是在这些为数不多的老字号幸存企业中,仅20%能维持生计,剩下的70%举步维艰,能够盈利的只有10%左右。
()。
一些老字号无论从管理还是从企业文化上,远远未跟上现代化的节奏;此外,一些老字号的技术面临传承问题,还有一些是产品缺乏与时俱进的能力。
当然,也有一些是后知后觉,陷入昔日的辉煌而难以自拔,缺乏对市场变化的应对,最终在社会改革的大潮中彻底错过升级的机会,与消费者渐行渐远。
而敢于走出历史光环、主动接受现代市场的挑战,是谋求新生的老字号们必须迈开的第一步。
老字号并不一定只能被岁月淹没,以至彻底“老化”消失。
只要敢于创新,老字号依然有被市场重新接受的可能。
我们希望,通过一些国内外创新成功的经验,能够给予老字号更旺盛的生命力,它们诠释出更为隽永的故事。
18. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)A. 老字号大面积陷入窘境,原因当然很多B. 大面积陷入窘境的老字号,原因当然很多C. 老字号陷入大面积窘境,当然原因很多D. 陷入大面积窘境的老字号,当然原因很多【答案】A【解析】本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。
语境主要分析老字号陷入窘境的原因,“……的老字号,原因……”,中心词落在“老字号”,主谓不搭配,也不能强调陷入窘境的原因,故排除BD;再看C项,“陷入大面积窘境”“大面积”语序不当,应该修饰“陷入”,排除C。
故选A。
19. 下列诗句,与画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()(3分)A. 羌笛何须怨杨柳B. 千树万树梨花开C. 秦时明月汉时关D. 轻舟已过万重山【答案】B【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
2019高考语文复习专题小练6【句式与修辞篇】附解析
2019高考语文复习专题小练6【句式与修辞篇】附解析选用、仿用、变换句式与修辞运用1.请仿照下面的示例,另写两句话,要求句式与示例基本相同。
(6分)示例:珍珠因包裹沙砾而愈益圆润,绿树因不惧骄阳而愈益葱郁,生命因直面困难而愈益灿烂,困境与勇气给予人生的是磨砺与光明。
答:【答案】蜡烛因不怕成灰而愈益明亮,落花因不拒化泥而愈益美丽,心灵因不惧牺牲而愈益通透,选择与奉献给予人生的是淬炼与从容。
黄昏因多有云翳而愈益美丽,眼眸因多流泪水而愈益清明,心灵因饱经忧患而愈益丰盈,忧患与悲悯给予人生的是滋润与厚重。
2.仿照下列例句中妙解汉字的用语特点,再自选一个不同的例字并对其进行妙解。
(仿式可多样化,但必须要突出“妙解”二字)(6分)[例句1]愁:秋来了,叶落了,心烦了。
旱:烈日当空照,遍地水分干。
[例句2]思:耕耘心田,收获牵挂。
谤:不当面指责,只在一旁议论。
答:【答案】懑:怨多了,气满了,心沉了;冰:风起了,冬来了,水凉了;财:宝贝多,人才多,富贵来;蝶:由虫而来,飞于世间,落在草木之上;明:日月共升,普天同照;嫁:好女子找到好人家;沁:沐浴春雨,心有快意;泪:眼含玉露,满怀断肠苦;忍:立刃于心上,卧薪尝胆;守:将尺寸之地,收藏于心房之间。
【解析】此题考查对汉语中的“会意字”的意会——领悟其含义,要突出“妙”的特点,即解释得有新意。
3.请根据给出的中秋节、重阳节的对联的下联,用给出的词语分别组成两副对联的上联。
要求:语意连贯、符合节日特点,不重复使用词语。
(6分)池塘黄菊月静绮风桐叶村酒影熟中秋节上联:下联:风摇庭幕桂花香重阳节上联:下联:紫门临水稻花香【答案】中秋节:月静池塘桐叶影重阳节:黄菊绮风村酒熟4.请对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“人类命运共同体理念”下定义。
不超过70字①人类命运共同体理念具有时代先进性。
②践行人类命运共同体理念,可以使世界实现持久和平、共享发展成果、实现持续发展。
③人类命运共同体理念作为各方都能接受的思路设计,追求公正合理的国际秩序。
讲练08 句子表达效果之强化篇-2022年高考语文专项讲练之语言文字运用(全国卷+新高考卷)
句子表达效果之强化篇【图表】——知识点回顾【练习强化知识点】1、阅读下面的文字,完成问题。
不远处,便是小时候常玩的草坪,那里有我的老朋友,不知道它们现在怎么样,它们大概也长高了,那块伴我童年的小青石凳,不知道还是否原样,坡上吹起了微微的小风,紫荆的浓郁让人异想天开,忍不住驻足,忍不住就远望。
村旁有一条小河,弯弯曲曲的横贯村庄,远远地来,长长地去。
一河水就浸湿了村子的这儿、那儿,就知道,这一村的小伙子吃什么长大,姑娘的脸为什么粉似桃花,就知道挑水上坡的汉子为什么气壮如牛……村庄全清晰了。
原来是一家一户的院子,各自过着小小的日子,树木只是一丛一树的覆盖,还有花,一红一黄的点缀,看不清谁是谁家的女子,都听得清一支歌子响起,满村的绿树红花便摇动起来。
文中画波浪线的句子可改写成:“村旁有一条弯弯曲曲的横贯村庄,远远地来,长长地去的小河。
”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)答:________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 【答案】①原文的修饰成分都是单独成小句,有强调作用,句子也更活泼;②原文主语一致,更具连贯性;③原文层次感明显,先写近处的弯弯曲曲的小河,再写远处的小河;④原句“远远地来,长长地去”句式整齐,音韵和谐。
高考语文一轮复习专题八选用仿用变换句式正确使用常见的修辞手法试题1(含解析)新人教版
专题八选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法高考帮·备考方向导航1.[2017山东,3,3分]阅读下面一段文字,完成后面的题目。
隆冬之际,西伯利亚的寒流席卷欧亚大陆,狂风肆虐,草木凋零,而那些春天的元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花,都集结在位于热带的海南岛。
海南岛就像一艘花船,系在雷州半岛上,满载寒冷大陆的梦幻与想象。
每年,从广州向漠河,春天昼夜兼程,都要进行一次生命版图的扩展。
他像赤足奔跑的孩子,一路上用稚嫩的声音轻轻呼唤,于是万物苏醒,盛装应和,可谓“东风好作阳和使, ”。
迢迢旅程中,气候的巨大差异,导致众多物种只能有限地参与这一盛会。
木棉花花朵硕大,是南国花中豪杰,“一声铜鼓催开,千树珊瑚齐列”,但她终究无法走出岭南。
当春天行经长江、黄河流域时,出场的是桃花、杏花等新主角,“桃花嫣然出篱笑, ”,然而她们却无法追随春天深入雪国,陆续抱憾退出,随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。
在文中两处横线上依次填入诗句,衔接最恰当的一项是( )A.逢草逢花报发生只恨春归我未归B.万柄莲香一枕山只恨春归我未归C.逢草逢花报发生似开未开最有情D.万柄莲香一枕山似开未开最有情2.[2017浙江,5,3分]归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。
仿照下面的示例,另写一句话。
要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。
例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
3.[2017北京,25,10分]请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人,用一种花来比喻她,并简要陈述这样比喻的理由。
要求:依据原著,自圆其说,180字左右。
4.[2017山东,18,4分]某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段开场白。
请在横线处填写句子,使上下文语意连贯。
要求使用比喻和排比的修辞手法,不超过60个字。
人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观坚强,积极向上。
2024届高考语用题修辞手法专题指导---设问反问 学案(含答案).doc
2024届高考语用题修辞手法专题指导------设问反问的用法【学习目标】1.学习并掌握设问反问的种类及用法。
2.能正确运用设问反问的修辞手法。
【概念阐释】01设问1.概念为了引人注意,故意先提出问题,然后再作回答。
无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题。
2.类别(1)自问自答。
例如:问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
(2)只问不答(答案一般在下文中,或不须回答)。
例如:问苍茫大地,谁主沉浮?3.作用①突出文章的重点,增强语言的气势,引起读者的注意,有助于更好地抒情论理。
②可使行文有波澜,收到生动、不呆板的效果。
4.【注意】①开头设问:点明写作对象(内容),吸引读者注意,带动全篇,引出下文。
②中间设问:承上启下,引发读者的注意和思考。
③结尾设问:深化主题,令人回味。
答题思路①运用了设问的修辞手法;②引起读者的阅读兴趣,启发读者对……的注意和思考;③表现了作者对……的思考,也很自然的引出下文。
02反问1.概念反问也叫激问、反诘、诘问,是用疑问形式表达确定意思的一种修辞手法。
2.类别1)肯定式反问,用肯定的形式表示否定。
例如:就说蒋筑英吧,他入党的志愿,也一定要等到死后才能由省委的追认来满足吗?(2)否定式反问,用否定的形式表示肯定。
例如:克服困难不是一种享受?3.作用①加强语气,增强句子的气势和说服力。
②发人深思,激发读者情感,加深读者印象。
【用法举隅】设问与反问的区别相同点:都是无疑而问,明知故问。
不同点:(1)设问不表示肯定什么或否定什么,反问明确地表示肯定或否定的内容。
如:“池水涟漪,莺花乱飞,谁能说它不美呢?”是反问,表示肯定,读者能得出谁都认为它美的正面意思来。
又如“事情的真相到底是什么呢?原来,来自……”,这种先问后答的方式叫设问。
(2)设问主要是提出问题,引起注意,启发思考;反问主要是加强语气,用确定的语气表明作者自己的思想。
如:“是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
”作者用设问句引起读者注意和思索,随后自作答案,使读者统一作者正确的结论。
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1 高考语言运用题专练:修辞与句式 (附答案解析)
一、阅读下面的文字,完成第1~3题。(11分) 有人说,地球变得越来越热了,还说有一种厄尔尼诺现象。对此,我说不出个子丑寅卯来。我只感觉到, ① ,眼下似乎变得可爱了起来,就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。也许我对寒冷还只是一知半解。是的,南方的寒冷我仅仅接触过。说得具体一点,是在江汉平原,是在过去。树是江汉平原不可多得的景致,树的旁边有湖或者河流。我想起来了,冬天的水面结了厚厚的冰。我们在河上行走。干净的树枝上也结上了冰——不,是穿上了漂亮的琼衣,朔风一吹,发出犹如碎玉的声响。那是一种不可模拟、不可复制、不可言状的绝响。我在冰上驻足仰望, ② ,又领略了寒冰的高度。寒冷是风丢下的种子,风是无孔不入的精灵。家乡有一句话,叫作“针尖大的眼,簸箕大的风”。
1.下列对文段中使用的修辞手法的判断,正确的一项是( )(3分) A.借代 比喻 反复 B.比喻 排比 夸张 C.排比 借代 夸张 D.比拟 反复 比喻
2.在文中横线处填入恰当的语句,使之准确连贯。(4分) ① ②
3.文中画线的语句有语病,修改正确的一项是( )(4分) A.是的,我仅仅接触过南方的寒冷。是在过去,说得具体一点,是在江汉平原。 B.是的,南方的寒冷我仅仅接触过。说得具体一点,是在过去,是在江汉平原。 C.是的,我仅仅接触过南方的寒冷。说得具体一点,是在过去,是在江汉平原。 D.是的,南方的寒冷我仅仅接触过。是在江汉平原,说得具体一点,是在过去。
二、阅读下面的文字,完成第4~6题。(11分) 说是客栈,其实是一栋老屋。楼上楼下,木板木梯,烟熏火燎,古朴苍凉。凡过往客人皆睡绷子床,棕绳紧成的方格,弹力很好,睡在上面尽管打鼾。似乎鼾声也有了弹性,小起小落,悠悠颤颤。 ① 。层层叠叠的山岭拥着小店一点灯火,以及不远处山谷小镇上零星红光,显出空山灵雨,虚无缥缈的神秘。手扶栏杆,倚在楼廊上粗如石磨的柱头上,竟臆想烟雨苍茫之中,那朦胧的山坳,那店前的红灯笼,莫非都是在等待一位峨冠飘带的古诗人造访?细雨飘洒在栏杆上,印着一片片山岭的寒意,只好缩回手来,藏于袖中。于是,那一腔书呆子气和楼下浮躁的狗吠皆安然止住,绵绵山地四处沉寂。晨起,漫步于小镇。青石板铺成的街,如一条被汗水浸渍的竹扁担。街两旁青瓦飞檐的楼房,一伸手就能够得着对门的木格子窗户。离开一个小镇,又去一个小镇。弯弓似的拱桥跨在两个山头上,似耸起的健美 2
的马鞍。桥下峡谷中,野三河好清、好亮、好绿。 ② ,弹响山村古寨的悠久岁月。那拱桥又如琴码儿,架在这根弦上与风霜雨雪共鸣。野三关镇,该是源于这条河吧?
4.文中使用了哪些修辞手法( )(3分) A.拟人 比喻 借代 B.拟人 比喻 反复 C.对偶 借代 排比 D.比喻 排比 反问
5.文中画线的句子可改写成:“楼上楼下的木板木梯,被烟熏火燎,显得古朴苍凉。”从语义上看,二者似乎相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)
6.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分) ① ②
三、阅读下面的文字,完成第7~9题。(11分) 过了云步桥,我们开始走上攀登泰山主峰的盘道。南天门应该近了,由于山峡回环曲折,反而望不见了。野花野草,什么形状也有,什么颜色也有,挨挨挤挤,芊芊莽莽,要把巉岩的山石装扮起来。连我上了一点岁数的人,也学小孩子,掐了一把,直到花朵和叶子全蔫了,才带着抱歉的心情,丢在涧里,随水漂去。但是把人的心灵带到一种崇高的境界的,却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。它们不怕山高,把根扎在悬崖绝壁的隙缝,身子扭得像盘龙柱子, ① ,像是和狂风乌云去争夺天日,又像是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水,不见你来,独自上到高处,斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿大伞,支开了等你。有的松树自得其乐,显出一副潇洒的模样。不管怎么样,它们都让你觉得它们是泰山的天然的主人,谁少了谁,都像不应该似的。雾在对松山的山峡飘来飘去,天色眼看黑将下来。我不知道上了多少石级,一级又一级,迈前脚,拖后脚,才不过走完慢十八盘。我靠住升仙坊, ② ,紧十八盘仿佛一架长梯,搭在南天门口。我胆怯了。新砌的石级窄窄的,搁不下整脚。一位老大爷,斜着脚步,穿花一般,侧着身子,赶到我们前头。我抓住铁扶手,揪牢年轻人,走十几步,歇一口气,终于在下午七点钟,上到南天门。
7.文中使用了哪些修辞手法( )(3分) A.对偶 借代 夸张 B.比拟 比喻 排比 C.反复 借代 排比 D.比拟 比喻 反复
8.文中画波浪线的句子可改写成:“我精疲力竭地在下午七点钟,上到南天 3
门。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分) 9.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分) ① ②
10.我国传统的“节气”,不仅是身外纯自然的季节,更是生命的四季,四季的景致莫不附着生命的律动。在“立春、惊蛰、清明、夏至、寒露、霜降、大雪”这几个节气中挑选两个,写两则对节气的个人解读,要求:与示例结构相似,意蕴贴切,并至少使用一种修辞手法。(5分) 示例:大暑——骄阳似火,热到极致,繁荫蔽日,蝉歌如雨。
11.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(5分) 示例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使处在漫漫寒冬也能温暖如春。 材料 清泉 大海 山峰 蒙上岁月风尘 承受风霜雨雪 遭遇电闪雷鸣 你的情感 你的灵魂 你的身心 依旧仁厚宽容 依然纯洁明净 依然沉着坚定
12.阅读所给的语段内容,仿照画线句子续写两句话,保证语意完整。(5分) 在心灵的分岔路上,也许我们在不经意间发现自己走错了路,请立刻回头,重新选择一条路走吧。我们要相信:没有原野的芬芳,可以选择小草的翠绿;,;,。
13.仿照下面的示例,利用所给材料续写两句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(5分) 洞庭月,衡岳云,巫山雨,波撼气蒸,搅天下风光,堪称独步。 材料 记 诗 序 文 志 表 王勃 李密 崔颢 韩愈 范相(范仲淹) 震川(归有光) 两楼一阁 孝友妻情 数江南文物 堕众生眼泪 各有千秋 俱是名篇
14.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分) 随着科技的发展,人类逐步进入了信息时代,而我们的生活方式也随之发生了改变,微信抢红包在反映人们生活进步的同时也带来了一些负面的影响。首先,微信抢红包使人们更加依赖手机等通信设备,而忽略了现实生活中与家人朋友的 4
交流,造成低头族的出现。其次,微信抢红包的方式对传统的拜年方式产生冲击。最后,这样一种方式的普及给人们的金钱观、价值观带来了负面影响。 示例 ①微信抢红包使人有可能更加依赖手机等通信设备。 ②
③ 15.把下面画线的文字改写成整句的形式,要求与前文语意连贯,构成排比。(可酌情增删个别词语)(6分) 黄山云海,时隐时现,模模糊糊,给人一种朦胧之美。有时又虚虚实实、似真似幻、缥缥缈缈、远远近近,带给人们的是幽幽玄妙之感,更有着仙境般的虚无。一片烟云,是诗情,是画意,给人留有无限的遐思。
16.把下面几个短句改写成一个以“未来社会组织的主体”为开头的长句,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。(5分) 小型专业化社会服务组织都是未来社会组织的主体,具有为社会提供服务的基本功能。这类组织贴近社会,了解大众的多样性需求。它能够在较短时间内以较快速度解决大量的社会问题。
【答案解析】 1.B 此题考查正确使用修辞手法。“就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友”“寒冷是风丢下的种子,风是无孔不入的精灵”是比喻手法;“不可模拟、不可复制、不可言状”是词语的排比,不是反复;“针尖大的眼,簸箕大的风”是夸张。 2.参考答案 ①曾经是多么可怕的寒冷 ②在体验寒冷的厚度的同时 解析 第一处注意整个文段谈论的中心是对过去寒冷的记忆,要与横线后“眼下”“可爱”照应,从“曾经”“可怕”的角度补写。第二处要注意与下文的“又”“寒冷的高度”等词语照应。 3.C 此题考查在具体语境中对表意不明的语句进行修改。画线的语句存在两处语序不当,造成了表意不明,C项修改准确恰当。 4.D “粗如石磨”等运用了比喻修辞手法,“那朦胧的山坳,那店前的红灯笼,莫非都是在等待一位峨冠飘带的古诗人造访”运用了拟人和反问的修辞手法,“好清、好亮、好绿”运用了排比修辞手法。 5.原文句式整齐,用词简洁,节奏协调,能给读者以深刻、鲜明的印象。另外,修改后表意与原文也有出入。 6.参考答案 ①客栈周围都是山 ②那拱桥像一根单弦 解析 ①处要根据前面的“客栈”与后面“层层叠叠的山岭”的提示来填写;②处,根据后面“那拱桥又如琴码儿”可知,这里要填写一喻体,它能够“弹响山村古寨的悠久岁月”。 7.B “像是和狂风乌云去争夺天日,又像是和清风白云游戏”等运用比拟的 5
修辞手法,“紧十八盘仿佛一架长梯”等运用比喻修辞手法,“有的松树望穿秋水,不见你来,独自上到高处,斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿大伞,支开了等你。有的松树自得其乐,显出一副潇洒的模样”运用拟人和排比的修辞手法。 8.原文更生动形象具体,“抓住”“揪牢”“走十几步,歇一口气”“终于”突出了登山的艰难。 9.参考答案 ①在半空展开枝叶 ②仰起头来朝上望 解析 ①处要根据后面“像是和狂风乌云去争夺天日,又像是和清风白云游戏”的提示,这里应该填“松树的枝叶伸到半空”之类的话。②处结合上下文“我靠住升仙坊”“紧十八盘仿佛一架长梯”,这里应该填“朝上望”之类的话。 10.答案示例 ①立春——春已归来,收尽余寒,草长莺飞,花香鸟语 ②惊蛰——轻雷隐隐,凝聚雨露,万物苏醒,虫叫蛙鸣。 解析 分析示例可知,对“大暑”的解读是“骄阳似火,热到极致,繁荫蔽日,蝉歌如雨”,从句式来看,都使用四字句;从表达方式来看,使用描写;从修辞手法来看,运用夸张和比喻的修辞。据此抓住不同节气的不同景物的特点,进行拟写即可。 11.参考答案 ①母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月风尘依然纯洁明净。 ②母爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪依然沉着坚定。 ③母爱是一片大海,让你的灵魂即使遭遇电闪雷鸣依旧仁厚宽容。 解析 此题考查组句式仿写。根据所给的示例,将所给材料合理归类,比如“清泉”“纯洁明净”可以用来形容“情感”,再按照例句所给的句式,重组仿写即可。 12.答案示例 没有蓝天的深邃 可以选择白云的飘逸 没有大海的辽阔 可以选择小溪的幽雅 (没有雄鹰的矫健 可以选择小鸟的无忧) 解析 基本句式为“没有……的……,可以选择……的……”,注意“原野”与“芬芳”、“小草”与“翠绿”等词语在意义上的关联。 13.参考答案 崔颢诗,范相记,王勃序,两楼一阁,数江南文物,各有千秋。李密表,韩愈文,震川志,孝友妻情,堕众生眼泪,俱是名篇。 解析 从句式看,要求三个三字句,一个四字句,一个五字句和一个四字句,从给的材料看,要注意分类,首先要明确文体,然后注意后面的四字句、五字句的内容和前面的三字句的内容的吻合。 14.参考答案 ②微信抢红包的方式可能会对传统的拜年方式产生冲击。 ③这样一种方式的普及可能给人们的金钱观、价值观带来一定的负面影响 解析 通读语段,注意语段中表意绝对的句子。将“微信抢红包的方式对传统的拜年方式产生冲击”“这样一种方式的普及给人们的金钱观、价值观带来了负面影响”按照例句的句式特点改写即可。 15.参考答案 黄山云海,虚虚实实,似真似幻,给人一种幽幽玄妙之感。黄山云海,缥缥缈缈,远远近近,给人一种虚无仙境之谜。 解析 分析画线句,首先确定陈述对象是“黄山云海”。其次根据首句的句式特点,将画线句中与之句式相同的部分抽出,如“虚虚实实、似真似幻”“缥缥缈缈、远远近近”;而句式不同的部分则要仿照首句进行变换,如“带给人们的是幽幽玄妙之感”“更有着仙境般的虚无”可仿照“给人一种朦胧之美”进行变换。 16.参考答案 未来社会组织的主体是那些贴近社会、了解大众多样性需求且能够在较短时间内以较快速度解决大量社会问题的具有为社会提供服务的基本功能的小型专业化社会服务组织。