初升高物理知识点衔接(初高中物理)

专题一：力的概念1、力的初步概念⑴定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

（注意：力不能离开物体而单独存在；一个物体既是受力物，同时又是施力物；两物体不接触也能产生力，而相互接触的两物体也可能不产生力。

）⑵作用效果：一是使物体运动状态改变（即是速度大小的改变、速度方向的改变或速度的大小和方向都改变）。

二是使物体的形状变化。

⑶力的三要素：力的大小、方向和作用点。

它们都能够影响力的作用效果。

两个力相同，指的是两个力三要素完全相同。

⑷力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力。

力的图示：用一根有方向的线段来表示力的三要素的图。

⑸单位：在国际单位制中，力的主单位是牛顿，简称牛，国际符号为N。

人们托起两个鸡蛋的力大约就是1N。

⑹力的测量：测量工具是测力计，弹簧测力计是一种常用的测力计。

弹簧测力计的正确使用方法：①了解弹簧测力计的测量范围（量程），不要测量超过它量程的力；②明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。

每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛；③校零：测力前要使指针对准零刻度线，如果有偏差，要调节到两者能够对齐为止；④测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上；⑤读数时，视线应与刻度盘面垂直。

2、常见的几种力⑴重力：①概念：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。

（在即将学习的高一物理会告诉我们：不能说重力就是地球的吸引力，只能说重力近似等于地球对物体的吸引力。

）②大小：实验表明物体所受的重力跟它的质量成正比。

即G =mg ，g =9.8N /kg ，粗略计算时g 可取10 N /kg 。

（在高中物理教材中g 称为重力加速度，单位是m /s 2，1 N /kg =1 m /s 2）把物体用弹簧测力计竖直悬挂起来，当物体静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受的重力。

③方向：总是竖直向下。

“竖直”是相对物体所处在的水平面而言的。

由于地球是圆的，在不同地方物体的重力方向不互相平行。

在同一地方物体的重力方向可视为互相平行。

④作用点：重力在物体上的作用点叫做重心。

重心不一定在物体上，其位置跟质量分布和形状有关，质量分布均匀、形状规则的物体重心在几何中心上。

⑵弹力①概念：物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力。

通常所说的拉力、压力、支持力和张力等，其实质就是弹力。

②弹力的大小：在弹性限度内弹簧的弹力大小跟弹簧伸长的长度（或压缩的长度）成正比，即F =kx 。

在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越大，弹簧测力计就时根据这个原理制成的。

③拉力、压力、支持力的方向：绳子对所拉物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向；压力的方向垂直于支持面而指向被压的物体；支持力的方向垂直于支持面而指向被支持的物体。

⑶滑动摩擦力①概念：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的电力，叫做滑动摩擦力。

②大小的测量：用弹簧测力计水平拉着物体在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于物体受到的摩擦力。

③作用与方向：滑动摩擦力阻碍物体的相对运动，跟物体相对运动方向相反。

问：滑动摩擦力一定阻碍物体的运动，跟物体的运动方向相反吗？④影响滑动摩擦力大小的因素：实验表明，同种材料的物质在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

可见，滑动摩擦力由压力和接触面的粗糙程度两个因素共同决定，与物体的运动状态无关，与物体间的接触面的大小也无关。

在理想情况下，如果接触面光滑，表示不计摩擦，摩擦力为零。

⑤增大有益摩擦的办法：增大压力，增加接触面的粗糙程度，变滚动为滑动。

减小有害摩擦的办法：减小压力，使接触面光滑些，变滑动为滚动，使摩擦面脱离接触（如加润滑油等）；现代交通工具磁悬浮列车、实验用的汽垫导轨等都可以减小摩擦。

⑥两个互相接触的物体，当它们要发生相对运动但没有发生（即有相对运动的趋势）时产生的摩擦力叫做静摩擦力。

其方向跟相对运动趋势的方向相反，在初中阶段，常用平衡力的性质判断处于静止状态下的静摩擦力的大小。

3、浮力⑴定义：液体或气体对浸在其中的物体有向上的托力叫浮力。

浮力的方向总是竖直向上。

浮力的施力物体是液体（或气体）。

⑵阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力大小等于被排开的液体所受的重力。

表达式：F浮= G物=ρ液gV排（此表达式也同样适用于气体的浮力）注意：浮力的大小只与液体（或气体）的密度和物体排开液体（或气体）的体积有关，与物体的密度、重力、体积无直接关系；特别注意：浸没在液体里的物体所受的浮力与深度无关。

⑶物体的浮沉条件：物体的浮沉决定于它竖直方向上受到的向上的浮力F浮和向下的重力G的大小关系。

4、作业⑴“风吹草低”，施力物体和受力物体分别是（）。

A．风和草B．地球和草C．草和地球D．草和风⑵两只鸡蛋相碰往往只碰破其中的一只，下列关于两鸡蛋在发生碰撞的过程中力的作用的说法正确的是（）。

A．两只鸡蛋受力一样大B．破的那只受力大C．未破的那只受力大D．无法比较两只鸡蛋究竟哪只受力大⑶一石块被用力抛出，它在空中飞行时（不计空气阻力）（）。

A．只受重力B．受到重力和抛力C．只受抛力D．无法确定⑷在下列现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）。

A．用力揉面团，面团形状了生变化B．篮球撞击在篮板上被弹回C．用力握小皮球，球变瘪了D．一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞⑸下列说法中，为了减小摩擦的是（）。

A．体操运动员上单杠前，先在手上涂些镁粉B ．运动员鞋底做出凹凸不平的花纹C ．旱冰鞋装有圆轮D ．攀绳比赛时，手要握紧绳子⑹关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是（ ）。

A ．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B ．使用前必须检查零点是否准确C ．使用中弹簧指针、挂钩不得与外壳摩擦D ．使用时必须注意所测的力不能超过测量范围⑺在三米板跳水这一项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的__________，后者主要是改变了运动员的__________。

⑻小王同学在使弹簧测力计前没有注意校零，指针指在0.2N 处，他测量时指针的示数是3.6N ，则拉力的大小是_____N 。

⑼在泥泞的道路上空手行走往往比背着重物行走滑的厉害些，这是由于背重物后人对地面的_______增大，从而使_______增大的缘故。

⑽作出图1中所示在光滑斜面上物体所受力的示意图。

⑾一辆后轮驱动的汽车在平直公路上加速行驶，请在图2中画出前、后轮所受的摩擦力。

⑿一辆载重汽车及所载的货物共重4.9×104N 。

当行至某一桥头处，司机发现桥头上竖立着“最大限量6t ”提示，问这辆汽车能否从该桥安全驶过？⒀一铁块浸在水中时,排开10千克的水,则铁块受到的浮力是________牛,将此铁球浸没在密度为0.7×103千克/米3的某液体中,铁块受到的浮力是__________牛.⒁把下列现象所用到的物理知识填写在空格处。

图1图2①向空中抛出的石块总要落回地面： ________________________________。

②用力拉弹簧时，拉得越长，越费力： ________________________________。

⒂在一般情况下g 可看作定值，但经过科学家的精确测量，g 值仍有差异，① g 值的变化规律可能是____________________________________。

② 同一物体所受的重力的大小可能与___________________________有关。

⒃把三个体积相同的铁球，分别放在煤油、水和水银中，如图3所示，其中受浮力最大的是中_______的铁球，受浮力最小的是 _______中的铁球。

⒄把一个重49牛顿，体积是8立方分米的木块放入水中，当木块静止时，它排开水的体积是_______立方分米，它受到的浮力是 ___牛顿。

⒅将一实心金属块用细绳拴住挂在弹簧测力计上,在空气中的弹簧秤示数是1.96牛顿,再把金属块浸没在水中,这时弹簧测力计的示数为0.98牛顿,求: ①金属块在水中受到的浮力是多大?②这个金属球密度是多大? (g ＝9.8牛/千克)⒆使质量为540克的铝球能悬浮在水中，求：图3(1)铝球的体积应是多大？(2)球内中空部分的体积多大？（铝的密度是2.7×103千克/米3）专题二：力和运动的关系1、 牛顿第一定律（惯性定律）⑴内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵牛顿第一定律提示了物体在没有受到外力作用时的运动规律，是在大量事实的基础上，通过进一步推理、概括出来的规律，由它得出的一切推论经实验检验是正确的。

注意：①牛顿第一定律是物体不受外力作用时的规律，“一切”表明规律的普遍性；②说明一切物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的惯性，可见力不是维持物体运动的原因；③物体在非平衡外力的作用下，其运动状态要发生变化，因此力是改变物体运动状态的原因。

2、惯性⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。

⑵注意：①惯性与惯性定律不同。

惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性。

惯性定律是物体在不受任何外力作用时的运动规律，是一个理想定律；②惯性的大小只决定于物体本身的质量，与物体的受力情况和运动状态都无关，质量大的物体惯性大；③惯性不是一种力。

3、力的合成⑴合力与力的合成：如果一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，那几个力就叫做这个力的分力。

求几个力的合力叫做力的合成（力的合成是矢量和，合力的大小不一定等于这两个分力的大小不一之和,合力F 为:2121F F F F F +≤≤-）。

⑵同一直线上的二力合成规律：①同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力之和，方向跟这两个力的方向相同；②同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力相同。

4、力的平衡⑴平衡状态与平衡力：物体在受到两个力（或多个力）作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，则物体处于平衡状态，使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力。

⑵二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。

二力平衡时合力为零。

注意：①二力平衡条件可简记为：“同体、共线、等值、反向”；②判断一对平衡力的重要条件之一是“同体”，实际判断时往往容易遗漏这个重要条件。

6、范例评析例1水平向前飞行的飞机在投掷救灾物资时，如果在投掷目标的正上方投下，能落到目标处吗？为什么？应该怎样投掷才行？评析：解答此题，可以从以下几个方面入手：①明确被研究对象以及它原来是运动还是静止；②物体由于惯性要保持什么样的运动状态；③结合题意得出问题结果。