部编人教版《道德与法治》八年级上册第四单元《维护国家利益》测试卷(含答案)
道德与法治八年级道德与法治上册期末测试卷及答案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版道德与法治八年级道德与法治上册期末测试卷及答案一、选择题1．我们作为新时代的青少年，要积极关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。
下列属于亲社会行为的是（）①关心和帮助遭遇挫折与不幸的人②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书③积极参与新冠肺炎疫情防控宣传④积极参与爱国卫生运动A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④2．某校组织学生到校外综合实践基地开展为期一周的社会实践活动，与社会真正有了个“亲密接触”。
参加这一活动能让学生（）①学到与课本无关的知识②体验社会生活，培养亲社会行为③感受到社会生活的绚丽多彩④感受到社会实践比课堂学习更重要A．①②B．①④C．②③D．③④3．在虚拟世界与人交往，要增强自我保护意识。
下列做法中可取的是（）①对陌生网友的邀请，不轻易接受②对个人家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密③遇到“通知中奖”叫你先交钱的，要提高警惕，向有关部门证实后再接受信息④网友都是好人，躲开老师和家长，大胆交往A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④4．世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。
其表现在（）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷②互联网无所不能，可以满足我们生活中的所有需求③通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动④借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以查阅资料、学习新知、购买物品等A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③5．行为一：李某开车闯红灯；行为二：王某拾得别人遗失物品不归还；行为三：林某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了，被公安机关处以200元罚款；行为四：张某醉酒驾驶。
以上行为分别是（）A．行政违法行为、民事违法行为、行政违法行为、民事违法行为B．刑事违法行为、行政违法行为、民事违法行为、行政违法行为C．行政违法行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为D．民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为、行政违法行为6．新颁布的《中学生日常行为规范》中增加了“同学之间应相互尊重”的内容。
部编版八年级道德与法治下册第四单元《崇尚法治精神》测试题(含答案)
部编版八年级道德与法治下册第四单元《崇尚法治精神》测试题（含答案）一、单选题1．盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设置。
2021年11月5日，娄底市政府常务会议通过《娄底市中心城区静态停车专项整治工作方案》，要求对机动车、非机动车占用盲道一律从严执法。
设置并保障盲道畅通（）①说明了盲人享有超越法律的特权②符合“不同情况差别对待”的平等原则③有利于提升城市的文明程度④有利于实现社会的公平正义A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．新修订的职业教育法明确规定，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。
这体现了（）A．同等情况同等对待B．不同情况差别对待C．特殊情况优先对待D．一般情况区别对待3．党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。
近年来，我国开展“天网行动”，抓捕外逃贪官。
以上举措说明（）①公民在法律面前一律平等②法律是由国家制定或认可的③法律对全体社会成员具有普遍约束力④任何人触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．教育部办公厅、财政部办公厅印发《关于做好2021年“三区”人才支持计划教师专项有关工作的通知》，明确在2021--2022学年全国计划选派21036名教师赴“三区”支教。
这将实现优质资源共享，有效缓解“三区”师资紧缺、优秀教师不足的矛盾，有力推动乡村教育均衡发展。
我国推动教育均衡发展说明（）A．我国教育不公平现象很严重B．教育是综合国力竞争的决定性因素C．国家保障公民受教育权和社会公平正义D．实现教育公平能解决一切社会矛盾5．“两个奥运同样精彩。
”北京冬残奥会与冬奥会坚持“同步规划、同步实施”，全方位，打造场馆的无障碍环境，将深挚的关爱给予社会中的特殊群体。
上述材料体现了（）A．自由是在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利B．平等是同等情况同等对待，不同情况差别对待C．在我国，允许特定人群有特权的存在D．正义是处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式6．2021年是《中华人民共和国残疾人保障法》施行30周年。
部编版道德与法治八年级上册3.1 维护秩序同步练习(附答案)
3.1 维护秩序一.单项选择题1.以著名的《格列佛游记》和《一只桶的故事》等作品闻名于世的斯威夫特说：“万事离不开方法，世界离不开秩序。
”可见秩序的重要性，下列行为属于不遵守秩序的是（）①小丽在数学课堂上与同桌窃窃私语②小明为了不迟到在校园中飞速骑车③小亮总是踩着上课铃声走进教室④小梅考试时向好朋友要答案⑤小海因心情不好和妈妈大喊大叫A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2.2017年1月，张某为了逃票入园，翻过两道3米高的围墙，钻过铁丝网，进入宁波雅戈尔动物园养虎区，最终发生悲剧。
这类事件启发我们（）①社会生活需要秩序，规则保护秩序②遵守秩序，有利于保护我们的人身安全③道德、纪律、法律等都是调节我们行为的规则④在社会生活中我们要遵守不同场合的秩序A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④3.马路上：行人、自行车、机动车各行其道；电影院：禁止喧哗，保持安静；农贸市场：买卖公平，货真价实；考场上：诚信考试，公平竞争……材料说明了（）①社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、公共场所秩序和交通秩序等②有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。
③社会秩序是人们安居乐业的保证。
让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
④遵守社会秩序是每个公民法定的义务A.①②B. ②③C.①④D.①②④4.2017年9月广西东盟博览会在南宁召开。
为了维护良好的公共秩序，展示中国人的形象，人们要自觉遵守（）①社会生活秩序②公共场所秩序③交通秩序④学校场所秩序A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④5. 2017年3月，某小学发生踩踏事故发生的原因是因为课间时间较短，学生集中去厕所，因为拥堵才导致了这种踩踏的事件。
这给我们的警示有（）①我们的生活需要秩序②社会秩序是人民安居乐业的保证③有了良好的秩序，就能防止一切事故的发生④良好的社会秩序是人们的共同追求A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④6.“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在”这句名言说明（）①公共秩序是人民安居乐业的保障②有了良好的秩序，社会才能正常运转③公共秩序是社会稳定和进步的基础④社会秩序是社会生活的一种有序化状态A.①②③④B.②③④C.①③④D.①③④7.“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位”这启示我们（）①不以规矩，难成方圆②维护秩序就是为了限制人们的自由③维护秩序是为了让人们享受真正的自由④有了规则秩序就没有了自由A.②④B.①③C.①②D.①④8.在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。
人教版道德与法治八年级上册第四单元第八课第二框《坚持国家利益至上》说课稿
人教版道德与法治八年级上册第四单元第八课第二框《坚持国家利益至上》说课稿各位老师：大家好！我是天津市第六中学的教师——刘菁。
我今天的说课题目是初中《道德与法治》八年级上册第四单元第八课第二框题《坚持国家利益至上》。
我将从教材分析与学情分析、设计理念与设计思路、教学目标与素养培育、教学方法与教学过程、教学资源与教学反思这五大方面内容进行说明。
一、教材分析：1、教材着重引导学生从对社会的认识进一步扩展到国家层面，从国家利益、国家安全与国家发展方面形成对国家的深刻认识。
从知、行两个维度入手，由理性思维向日常言行的高度统一。
2、我说课的主要内容是第二框《坚持国家利益至上》，这一框一共包括两个大问题。
第一个问题，从情感和思想的角度，首先引领学生树立维护国家利益意识，主要体现在两点：①情感上，心怀爱国之情。
②思想上,树立国家利益至上观念。
增强坚持国家利益至上的危机意识和防范意识；增强维护国家利益的责任感和使命感；懂得合理有序表达爱国之情。
第二个方面“捍卫国家利益”主要是从行动的角度上，引领学生认识到，①当国家利益与人民利益产生矛盾时，要懂得以国家利益为重，顾全大局，着眼长远。
②为了国家的利益，要立志奉献自己的全部。
③同一切损害国家利益的行为作斗争。
④学会从点滴做起，自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定。
二、学情分析：在与学生的日常接触中发现，很多的学生认为国家利益就是生命来捍卫国家的安全，其实在这一点上他们对国家利益与日常生活之间的关联产生了一定误区，思维比较单一。
从学生的认知上来看，八年级学生他们处于感性认识阶段，对抽象的国家利益至上理解有误，他们还认为国家利益代表人民利益，人民利益是至上的，维护国家利益只是手段。
所以在教学当中，我们要有针对性地进行教学。
三、设计理念：本教材的设计理念突出表现在生活化理念、情境体验理念、探究认知理念。
1、生活化理念体现为教学活动主要根植于生活，运用生活主题，将学生应掌握的知识生活化，指导学生今后的学习和日常生活。
八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第1框 国家好,大家才会好教学设
课题：国家好，大家才会好
科目：道德与法治教育对象：八源自级课时：1课时提供者：
单位：
一、教学内容分析
该课题是人教版八年级《道德与法治》上册第四单元第八课《国家利益至上》的第一框《国家好，大家才会好》，引导学生感受爱国情怀，理解国家利益的重要性，感受国家利于与人民利益的密不可分关系，在现实生活中做一个积极维护国家利益的人，为学习下一框《坚持国家利益至上》做好铺垫。
关注社会热点，引导学生讨论
第三站：谈判中的坚守
面对美国挑起的贸易战，中方严正反击，坚决捍卫国家利益。双方近期开展多次谈判解决贸易问题。假设在谈判中，美方提出和解条件：中国政府必须大规模减少农业耕地面积，削减对农业补贴，扩大对美主要农产品进口。
小组讨论：
1.你会同意这一谈判条件吗？为什么？
2.作为外交部发言人，请在记者会上表明你的立场
本课以学生生活为基础，引导学生认识国家利益。通过情境体验法、小组讨论法、合作探究法、感悟法等方式让学生融入课堂，达到课程目的。
五、教学重点及难点
（一）教学重点：知道国家核心利益的基本内容和重要性；理解国家利益与人民利益的关系
（二）教学难点：理解国家利益是人民利益的集中表现
六、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
播放视频
导入新课：
观看视频：叙利亚《心跳》
美联合英法发射110枚导弹，向叙利亚发难。家园被毁，文明倒退。这里的孩子，不幸的孩子，不一定能长大成人的孩子。
展示图片：叙利亚战争中的儿童
思考：观看联合国为叙利亚拍摄的MV《心跳》，了解了叙利亚战争后，你有何感受？
百年前的中国
师：世界没有变，我们不是生活在一个和平的世界，只是生活在一个和平的国家。
人教版部编版道德与法治八年级下册第四单元崇尚法治精神测试题(含答案)
八年级道德与法治下册第四单元测试卷一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。
对于几者关系说法正确的是()①法治是实现自由平等、公平正义的保证②追求自由平等、维护公平正义是法治的价值追求③因为自由，社会弱者也应分享公共资源，获得平等发展的机会④必要的限制是对自由的保护A．①②B．①③C．②④D．③④2．2018年1月至2019年4月，广东依法立案查处涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题2000多人，其中厅级干部5人、处级干部94人。
这表明()A．扫黑除恶是我省现阶段的中心工作B．法律是由国家制定或认可的行为规范C．每个公民都平等享有法律规定的权利D．任何人都没有超越宪法和法律的特权3．2019年我国政府继续提高退休人员基本养老金；适当提高城乡低保、专项救助等标准；加强困境儿童保障。
从平等角度看，对这些特殊群体所采取的政策措施理解正确的是()A．体现同等情况同等对待B．在我国允许特殊群体享有特权C．体现不同情况差别对待D．人们在人格与法律地位上不同4．“向往平等，天经地义；追求平等，人性所至。
”下列关于践行平等的说法正确的是()A．践行平等就要反对特权B．践行平等就要追求自由C．践行平等就要享受权利D．践行平等就要履行义务5．在今年“两会”上，最高人民法院和最高人民检察院对“昆山反杀案”“赵宇见义勇为案”等热点案件作出回应，提出“依法支持公民通过正当防卫同犯罪行为作斗争，保护见义勇为”，强调“法不能向不法让步”。
这有利于()①捍卫社会的公平正义②鼓励公民同不法行为作斗争③树立良好的社会价值导向④消除全社会的违法犯罪行为A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．以下能够体现维护公平正义的事件有()①生产问题疫苗的长春长生公司被严惩并强制退市，相关公职人员被严厉问责②从2019年至2021年，自主就业退役士兵在创业就业时可享受税收优惠政策③中国法律服务网实现请律师、办公证、求法援、找调解“指尖办”“马上办”④某市政府为整治冬季空气污染，严令郊区村民一律不得烧煤取暖，违者重罚A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
初二初中道德与法治八年级上册4.9国家利益至上知识点
初二初中道德与法治八年级上册4.9国家利益至上知识点第八课国家利益至上8.1 国家好大家才会好1、国家利益的含义（或内涵）：含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
2、国家利益的内容（或外延）：（①-②）①涉及领域：政治、经济、文化、社会、军事等领域。
②包括内容：安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3、国家核心利益的基本内容：包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4、国家利益与人民利益的关系：（A-D）A.国家利益是人民利益的集中表现，二者相辅相成。
B.人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
C.国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
D.在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
5、中国梦最鲜明的特点是什么？将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
6、中国梦：实现中华民族伟大复兴。
8.2 坚持国家利益至上1、如何坚持国家利益至上？（①-③）①要心怀爱国之情，树立囯家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②我们要树立和增强危机意识和防范意识。
③要增强维护国家利益的责任感和使命感。
2、国家利益与个人利益的关系：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。
国家利益关系全局的、长远的利益，有时难免与个人利益发生矛盾。
3、我们应该怎样对待国家利益？无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
4、如何捍卫国家利益？（①-②）①要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家的尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
②要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
部编版《道德与法治》八年级上册知识点+复习题汇编（含答案）
部编版《道德与法治》八年级上册知识点+复习题汇编（含答案）2017-2018学年上学期部编版《道德与法治》八年级第三次月考复习：知识汇编【复习范围：第一单元走进社会生活】【基础知识巩固】第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？日常观察；社会调查活动；社会服务活动；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。
2. 对社会生活感受的变化1）对社会生活感受越来越丰富的原因:人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，2）对社会生活感受变化的表现①我们会与越来越多的人打交道。
②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
③我们会更加关注社区治理，并献计献策。
④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3.个人与社会的关系是什么？①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
③人的成长是不断社会化的过程。
④人的生存与发展离不开社会。
4.说说在生活中我们有哪些不同的身份。
我们是父母的子女；我们是老师的学生，同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……5.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
血缘关系:以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。
地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。
业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
（二）在社会中成长1.分享你在参加诸如环保志愿者、向灾区人民送温暖等公益活动中的付出和收获。
付出：时间、精力等。
收获（参加公益活动的意义）：参加公益活动，既承担了社会责任，又帮助了他人并使自身的价值在奉献中得以提升；有利于树立责任意识，养成亲社会行为；有利于提高同学们的实践创新能力。
2.人的成长是不断社会化的过程。
部编版八年级上册道德与法治第8课《国家利益至上 》知识点
部编版八年级上册道德与法治第8课《国家利益至上》知识点第八课国家利益至上1、对待祖国，我们应该有怎样的情感？答：对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许他的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
2、对国家利益的认识有哪些？①内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，内容：包括人口、领土、主权和政权等，重要性：关系到民族生存、国家兴亡。
②外延：国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
③国家的核心利益：包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3、国家利益与人民利益的关系是什么？答：①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（人民利益的维护离不开国家利益）③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（国家利益的实现离不开人民利益）④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
4、实现中华民族伟大复兴（中国梦）最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
5、如何维护国家利益？答：（1）首先树立维护国家利益意识：①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
努力学习，提高素质，我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
（2）以实际行动捍卫国家利益。
（如何处理国家利益与个人利益之间的关系？）①当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
部编版道德与法治八年级上册单元易错考点梳理与巩固训练
强化训练
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】疫情防控期间不戴口罩还辱骂工作人员被行政 拘留，说明要遵守规则，尊重他人，他律和自律有助于 我们遵守规则，①②③均观点正确且符合题意；④是错 误的，规则有道德、纪律、法律之分，只有违反法律规 则才会受法律制裁。故选A。 【答案】A
强化训练
强化训练
A．①②⑧ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】本题考查践行诚信。小军不守时，是错误的。这 启示我们不轻易许诺，许诺就要做到 ，还要真诚待人，信 守承诺。“小军说：‘你等我一下有什么关系’”，这是 错误的，错了，就要勇于承认，争取他人谅解，①②④是 正确的，③是错误的，无论大事小事，都不能做失信的 人。故选B。 【答案】B
常考易错
5．沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 6．要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。 7．恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
强化训练
1．一个人会有很多不同的身份。我和妈妈在一起时，我是 儿子；坐在教室里听课时，我是学生；在餐馆吃饭时， 我是顾客……这表明( ) A．个人是社会的组成部分 B．个人是社会大家庭中的一员 C．每个人都没有固定的身份 D．社会关系不同，身份就不同
强化训练
直播行业专项整治和规范管理行动。全国“扫黄打非” 工作小组办公室通报7起在网络直播平台传播不良信息 典型案件，涉案人员被警方抓获。
强化训练
(1)在网络直播平台传播不良信息的涉案人员被警方抓获， 给了我们什么警示？ 网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的 基本准则。我们每个人都应该对自己的网络言论负责。
强化训练
6．【2020•武汉】侯某因销售伪劣产品被处以没收违法所 得，瞿某因走私被处以没收财产。侯某和瞿某所受 处罚的法律依据分别是( ) A．行政法规、民事法规 B．行政法规、刑事法规 C．刑事法规、民事法规 D．民事法规、刑事法规
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八年级上册《道德与法治》测试卷第四单元维护国家利益一、选择题（第1—8小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的答案；第9—15小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上最符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分。
每小题3分，共45分）1.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。
下列关于国家利益说法错误的是（）A．国家利益关系到民族生存、国家兴亡B．国家利益涉及政治、经济、文化、军事等领域C．国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者可以完全等同D．国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现2. 小辉在浏览某网页时，偶然发现该网页所展示的中国地图上，用橘黄色标示的中国领土不完整。
对此他应采取的正确做法是（）A．马上保存该网页，并且以此向该网站索要高额钱财B．立即收藏该网页，找机会向同学展示自己的新发现C．迅速关闭网页，因为这不符合我们的个人利益D．向有关部门报告，因为公民有维护国家安全的义务3. 针对南海闹剧，我国外交部郑重声明，菲律宾共和国阿基诺三世政府单方面提起仲裁违背国际法，仲裁庭没有管辖权，该裁决是无效的，没有约束力，中国不接受、不承认。
这（）A.显示我国捍卫国家利益和维护国家安全的意志坚定不移B.表明我国坚持始终不渝地奉行互利共赢的开放战略C.树立起了我国求和平、谋发展、促合作的负责任大国形象D.有利于提高我国的海洋开发保护能力及建设海洋强国4.韩国部署“萨德”导弹防卫系统将严重影响我国的国防安全。
据此，3月11日3400名搭乘国际邮轮的中国旅客在抵达韩国济州岛后拒绝下船，以示对国家安全的拥护。
对此理解正确的是（）A.维护国家安全，人人可为B.维护国家安全对公民来说只是道德要求，没有强制性C.国家安全特指国家的领土和主权完整不受侵犯D.公民个人的力量是微弱的，对维护国家安全无能为力5. 针对韩国军方与乐天集团签署部署“萨德”（反导弹系统）换地协议一事，不少中国民众呼吁抵制乐天，商务部新闻发言人孙继文3月2日也表示，美韩的行动严重损害中国的战略安全利益，也损害了中韩合作的民意基础，中方对此坚决反对。
对民众抵制乐天的行为认识错误的是：（）A.国家安全关系着国家的生存与发展，没有国家安全，公民个人的安全就无法得到保障B.维护国家安全需要我们每个人做出贡献C.公民应自觉树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全D.国家安全由国家安全部门进行保护，民众的行为是不必要也是不理智的行为6. 2017年3月10日，针对外媒所谓中国在黄岩岛“填海造陆”的炒作，我外交部回应，中国在黄岩岛做什么、不做什么，都是主权范围内的事情。
对我外交部的回应说法错误的是（）A．国家的主权和领土完整是国家的核心利益的重要内容，不容侵犯B．我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕C．我国是维护世界和平与发展的中坚力量D．我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念7. 近年来，职业教育在我国得到了快速发展，中职、高职就业率连年跑赢本科，“崇尚一技之长，不为学历凭能力”的社会氛围越来越浓厚。
我们从中得到的感悟是（）A．现代社会只需要一技之长，与读书多少无关B．无论从事何种劳动，都是在位国家和社会发展做贡献,都值得尊重和学习C．我国取得的所有成就，都是广大人民用劳动换来的D．只有发扬艰苦奋斗精神，才能把中国梦变成现实8.近年来，飞驰的高铁大大方便了人们出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，人们的衣食住行用条件日益改善，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色……这些说明了（）A．我国现代化建设取得了巨大成就B．我国已经成为了发达国家，让我们倍感自豪C．生态文明建设扎实开展D．我国发展中面临的问题仍然突出☆温馨提示：以下每小题有两个或两个以上最符合题意的答案9.2017年3月7日，韩国国防部以及驻韩美军确认，“萨德”部分装备已运抵韩国，将尽快完成部署。
我国外交部表示，将坚决采取必要措施维护自身安全利益，由此产生的一切后果，由美韩承担。
对此说法正确的是（）A.国家利益关系到民族生存、国家兴亡B.我国和平发展面临严峻挑战，我们应增强忧患意识，坚决维护国家安全C.当今世界并不太平，影响国家安全和发展的因素比以往更为复杂D.我们要捍卫国家利益，以牙还牙10.2017年4月26日，香港“青年新政”两名成员梁颂恒、游蕙祯被警方拘捕，罪名是涉嫌于去年11月冲击立法会。
此前，梁游二人因宣誓时辱国被褫夺立法会议员资格。
梁游二人的遭遇告诉我们（）A.如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害B.绝不允许国家的荣誉和利益受到任何亵渎和损害C.要在法律允许的范围内行使权利D.要心怀爱国之情，坚持国家利益至上11. 2017年7月12日，“南海仲裁闹剧”结果出炉，中国人民的感情受到了极大伤害。
部分城市“爱国人士”在肯德基店前打横幅，“抵制美货，爱我中华”，并说：“你吃的是美国肯德基，丢的是老祖宗的脸”。
对此说法正确的有（）A．国家安全是国家生存与发展的重要保障B．维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的责任C．维护国家安全必须抵制外国商品，全面使用国货D．爱国主义是每个公民应具备的基本品德，但要理性爱国、文明爱国12. 2016年4月，四川成都警方破获了黄宇窃取国家机密出售给境外间谍机关一案。
黄宇因间谍罪判处死刑。
黄宇原来就职的单位有29人受到不同程度的处分。
这件事情给我们的启示有（）A．要增强国家安全意识，自觉维护国家安全B．要始终把国家利益放在第一位，坚决同损害国家利益的行为作斗争C．法律禁止做的，我们坚决不做D．我国的国家安全形势面临不可控的严峻局面13.2017年，国际国内形势更加复杂多变，以科技竞争为重点的国际竞争更加激烈，我国经济正处于历史转型和发展的重要时期，不进则退，经济形势发展不容乐观。
作为当代青少年要（）A．增强忧患意识，立志报效祖国B．努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量C．积极参与竞争，实现个人个人追求D．发扬实干精神，担负历史重任14. 1938年，德国以闪电般的速度吞并了奥地利，奥地利这个国家缘何如此不堪一击？原来，当时，奥地利的公安部长利用职务之便，将该国的防务情报、战略部署等主要军事情报一一拱手交给了希特勒。
结果奥地利惨遭亡国的厄运。
这启示我们（）A.国家必须要有强大的军事力量B.国家安全是国家生存与发展的重要保障C.国防现代化是发展经济的保障D.我们要树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全15．2016年感动中国十大人物、耶鲁大学毕业的秦玥飞，毕业后选择回到祖国农村服务，至今已是第七个年头。
他“在殿堂和田垄之间，选择后者，脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒。
”这启示我们青少年（）A.树立理想要从社会的需要出发，以国家、人民的利益为重B.把国家利益放在第一位，不要考虑个人利益C.增强维护国家利益的责任感和使命感D.树立维护国家利益意识，将个人前途命运与国家的前途命运结合起来二、综合题（紧扣题意，条理清楚。
第16、17、19、20小题各8分，第18小题9分，第21小题14分，共55分）16.2017年2月12日，美国《海军日报》周刊报道，美国海军和美军太平洋司令部意图升级所谓“航行自由”行动，派更多军舰到中国在南海岛礁附近海域巡航。
对此，中国外交部发言人耿爽在例行记者会上谈到南海问题时说，中国对南海诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。
中方坚定维护领土主权和海洋权益，坚定致力于同直接当事国和平解决争议，坚定致力于同东盟国家共同维护南海地区的和平稳定。
结合所学知识谈谈材料向我们传递了哪些信息？（8分）17.2016年9月底，连云港市赣榆区渔民张某在黄海近海海域捕鱼作业时，从海底捞获一个不明装置，上面有清晰的外文文字。
其渔民朋友万某获知情况后，认为事关国家安全，即刻向国家安全机关电话举报。
国家安全机关接报后高度重视，立即派员带回可疑装置并进行技术分析，发现该装置为国外制造和使用，并具有定位功能。
对此，给予两人重奖。
（1）张某及其朋友万某的行为说明了什么？（4分）（2）给予张某及其朋友万某重奖有何现实意义？（4分）18.材料一：目前我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法制建设深入人心，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明还发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；综合国力显著提升，我国在国家舞台上扮演着越来越重要的角色……材料二：李克强总理在2017年政府工作报告中指出：过去一年我国投资增长乏力，一些行业产能过剩严重，部分企业生产经营困难，地区和行业走势分化，财政收支矛盾突出，资本市场基础性制度还不完善，金融等领域存在风险隐患。
人民群众关心的医疗、教育、养老、食品药品安全、收入分配、城市管理等方面问题较多，环境污染形势仍很严峻，严重雾霾天气在一些地区时有发生。
（1）谈谈你对上述两则材料的认识。
（4分）（2）请你结合所学知识为解决材料二中的问题提出你的真知灼见（4分）19.精密高端轴承曾是困扰我国铁路提速的一大难题。
某轴承集团的李师傅带领他的工作团队，克服文化水平不高、依赖进口设备等难题，完成技术创新270多项，实现了铁路提速轴承热处理质的飞跃，填补了国内技术空白，解决了制约铁路提速的关键技术难题。
（1）请概括李师傅团队所表现出来的优秀品质。
（2分）（2）李师傅和他的工作团队取得成功的事例给了我们哪些感悟？（6分）20. 新《国家安全法》将每年4月15日为全民国家安全教育日。
在这一天，全国各地通过各种形式开展了国家安全宣传教育活动。
某校八年级（3）班也准备开展相关主题活动。
（1）请你帮助设计两种活动方式。
（2分）（2）新《国家安全法》为什么要设立全民国家安全教育日？（6分）（3）小明认为，维护国家安全与未成年人无关。
你是否葬同这一观点？为什么？（3分）21. 在学习完《树立总体国家安全观》后，某班同学收集了以下信息：信息一：我国的龙须草席曾经热销海外，为国家赚取了大量外汇，但由于保密意识不强，龙须草席生产技术被国外窃取，导致我国龙须草席出口量急剧下降。
信息二：稀土是一种被广泛用于军工、航天、电子、机械等领域的重要资源。
为此，我国研究部署促进稀土行业持续健康发展的政策措施。
信息三：某军事爱好者马某将偷偷收集到的我国新研制的武器图片在网络上公开发布，该图片后被国外情报部门利用。
（1）运用所学知识，结合上述材料，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（3分）①在我国现阶段，应该将维护国家安全作为一切工作的中心。
（）②维护国家安全就是指维护国家统一和主权、领土完整。
（）③面对国家安全形势的新变化，我们要努力实现自身安全与共同安全相统一，共同构建人类命运共同体。