新部编版语文四年级下册第三单元习作训练《轻叩诗歌大门(学写儿童诗)》范文3篇及点评
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部编版语文四年级下册第三单元习作训练范文3篇
单元训练主题:轻叩诗歌大门(学写儿童诗)
点拨:让我们拿起手中的笔,怀着一颗童心,大胆联想和想象,把自己的感受用诗歌的形式来表达出来。写出有趣的诗歌,要注意主题明确,语言凝练,感情真挚,想象丰富,运用多种表现手法如比喻、拟人、排比、夸张等。
例文目录:
1.假如我是一滴水
2.我爱你,父亲
3.理发
范文一:假如我是一滴水
假如我是一滴水,
我想落向大地,
滋润绿油油的禾苗。
假如我是一滴水,
我想融入大海,
让鱼儿更快乐地玩耍。
假如我是一滴水,
我想让干旱地区的人们,
喝上甘甜的饮用水。
假如我是一滴水,
我想让万物充满生机,
让世界变得更美好。
点评:诗歌运用排比句,富有节奏感和韵律感。小作者以丰富的想象力、极具新意的构思,给我们描述了假如自己是一滴水将如何为人类作贡献,主题突出。
范文二:我爱你,父亲
我爱父亲那有力的手臂,
揽我在怀里,
听他讲述少年时有趣的经历。
我爱父亲拉着我的小手,
漫步金鸡湖,
看游人在岸边嬉戏。
我爱父亲灯下的陪伴,
为我指点,给我鼓励。
我爱父亲手捧着书,端着茶,
给我讲做人的道理。
我爱你,父亲!
你让我们的家更温馨!
点评:小作者善于运用细节来表现父爱,“揽”“拉着”“捧着书”“端着茶”等动作描写让人感觉父爱无处不在。小作者也善于运用小场景来表现温馨,“怀里”“岸边”“灯下”,温馨十足。
范文三:理发
树妈妈也要理发,
不过每年只理一次。
秋天一到,
风姐姐拿着剪刀,
“咔嚓”“咔嚓”给树妈妈理发。
请你竖起耳朵仔细听一听,
簌簌簌簌……
树妈妈的头发,
轻轻地轻轻地,
飘落在山林,
飘落在村落,
飘落在校园的小径……
点评:这首诗歌运用拟人的修辞手法,赋予大树和秋风以生命,树妈妈要理发,于是风姐姐当理发师,拿起剪刀给树妈妈理发……字里行间充满了孩子的天真、童趣。