“领导科学”课程教学大纲

“领导科学”课程教学大纲

教研室主任：执笔人：李宪印

一、课程基本信息

开课单位：管理学院

课程名称：领导科学

课程编号：

英文名称：The Science of Leadership

课程类型：专业方向限选课

总学时：51 理论学时：51 实验学时：

学分：3

开设专业：工商管理

先修课程：管理学（）人力资源管理（）战略管理（gq）

二、课程任务目标

（一）课程任务

领导科学是一门研究领导活动的规律及其有效运用的学科。包括领导的本质、领导的规律、领导者的素质、科学决策、领导方法与艺术、领导体制、领导环境与领导文化、领导绩效考评等。通过学习使学生更好地了解领导规律，运用领导知识，提高领导技能。

领导科学是一门新兴的综合的应用科学，同时也是行政管理和人力资源管理专业的重要课程和必修课程之一，具有较强的理论性和实践性特点。该课程适用于指导人类各种社会组织的领导实践活动。这门科学从世界观、方法论的高度，概括人类领导活动的基本规律，总结人类历史上的各种领导经验，吸收国外现代社会的先进的领导思想和方法。

（二）课程目标

在学完本课程之后，学生能够：

1. 初步掌握现代领导学的基本概念、基本理论和基本方法；

2. 正确地认识领导活动的现象、矛盾、特点和基本规律以及体现这些规律的原则、方法；

3. 提高应用领导学理论和方法解决实际问题的能力，使学生加强知识厚度，为成为成功的领导者，打下扎实的专业理论基础；

4. 掌握领导科学与艺术的基本应用，在案例的讨论与互动交流中发展一些领导技能；

三、教学内容和要求及学时分配

（一）理论教学的内容及要求

教学章节、教学内容及学时安排

第一章导论 2

第二章领导活动的主体 6

第三章领导活动的客体 6

第四章领导理论及其发展 6

第五章领导决策 4

第六章领导用人 3

第七章领导沟通 4

第八章领导艺术 4

第九章领导方法 6

第十章领导绩效评估 4

第十一章领导力开发 6

五、考核说明

1．课程考核应掌握的知识点和技能：见上述各章节要求

2．考试形式：闭卷、笔试；

3．试卷结构：单项选择题；名词解释；简答题；论述题；案例分析题。有时各种题型都有，一般为4种题型，简答题、论述题、案例分析题必出。

4. 试题难易比例：基础内容占70%、较难内容占30%。

5. 课程成绩评定方法：采用“期末成绩（70%-80%）+期中成绩（20%-10%）+平时

成绩（10%）”的方式作为本课程综合评定成绩。

六、主要教材及教学参考书目

（一）主要教材

1.《领导论》，伯恩斯著，中国人民大学出版社2006年12月版

2.《领导学：理论、实践与方法》（第二版），王乐夫编著，中山大学出版社2002年11月

3.《领导学原理——科学与艺术》（第三版）刘建军编著，复旦大学出版社2007年8月《权力与影响》.[美]J·P·科特.华夏出版社.1997年。

（二）参考书目

1.《变革的力量》.[美]J·P·科特.华夏出版社.1997年。

2.《伟大的组织者》.[美]E·戴尔芬.中国社会科学出版社.1994年。

3.《管理行为》.[美]H·A·西蒙著.北京经济学院出版社.1988年。

27、《日本的管理艺术》. [美]理查德·帕斯卡尔、安东尼·阿索斯著.科学技术文献出版社.1987丰。

4.《追求卓越—美国杰出企业家成功的秘诀》. [美]托马斯·J·彼得斯、罗伯特·H·沃特曼著.中国展望出版社.1984年。

5.《志在成功》. [美]T·彼得斯、W·奥斯汀著.中国对外翻译出版公司.1988年。

6.《现代企业的领导艺术》.[美]J·P·丹特.华夏出版社.1997年。