2021师魂演讲稿(4篇)_精选
2021师德师风演讲稿范文（精选8篇）
2021师德师风演讲稿范文（精选8篇）2021师德师风演讲稿范文（精选8篇）演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
在当今社会生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家收集的师德师风演讲稿范文（精选8篇），欢迎大家分享。
师德师风演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《师德永存》。
有一个问题想请教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大多数人的答案是一致的——缺德。
可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。
就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂。
唐代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。
教师不光要解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德——爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。
倘若教师无德，又以何传于学生？著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。
”用真诚的心去教导学生，用真诚的爱去呵护学生。
在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——王洪春老师。
群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。
49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。
“群岭村校不能撤。
那里的孩子也需要老师呀。
”这是王老师给出的朴实的理由。
王老师扎根群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富孩子们的课余生活。
更令人敬佩的是，王老师对孩子们无私的关爱。
中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜。
晚上，为了让留守儿童感受到父母的温暖，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。
从王老师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和热爱，她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。
最后，请允许我引用莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。
”我的演讲完毕，谢谢大家！师德师风演讲稿2尊敬的各位领导、各位老师：冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。
2021师德师风教师个人演讲稿五篇
2022师德师风教师个人演讲稿教师不仅仅是精神礼貌的建设者和传播者，更是学生学习的榜样。
师德，是成为一个合格教师的道德底线。
下面小编给大家带来2021师德师风教师个人演讲稿五篇，希望能帮助到大家!2021师德师风教师个人演讲稿1尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家晚上好!我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》。
有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业;有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。
三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪!我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔!作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清新而富有生机的校园氛围;知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁!人应该学会知足，知足者常乐。
有了工作本身就是快乐，幸福的。
我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。
用感恩的心快乐的去工作去奉献。
即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。
一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。
世界的主宰―――人，更要充满感恩之情。
一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇;一颗感恩的心，化冰峰为春暖。
人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。
心怀感恩，就能回报社会，报答自然。
作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。
我感谢学校，给我提供了工作的平台;感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助;感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。
给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。
生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无比。
知足是我快乐的源泉，感恩是我快乐的延续。
亲爱的朋友们，请和我一样怀着知足，感恩的心快乐地工作吧!作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么?是民族的发展，国家的富强?还是家长的期望?孩子的未来?此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢?作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢?如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。
2021年师德师风主题演讲稿(15篇)
2021年师德师风主题演讲稿(15篇)师德师风主题演讲稿1尊敬的各位领导，评委，亲爱的老师们：大家下午好!今天我演讲的题目是《因为有爱》。
有一种人生最为壮美，那就是老师;有一首诗歌最为动听，那就是师德;有一道风景最为亮丽，那就是师魂。
在我们国家九百六十万平方公里的土地上，有多少老师不能陪伴着自己的孩子而是和自己班上的学生在一起;有多少老师产假没有休完又回到了三尺讲台;有多少老师口袋里揣着请假条，却始终坚持和自己的孩子们在一起。
这是为什么呢?因为老师爱他所从事的职业，爱他的学生。
每个做老师的当他选择这个职业的时候，就意味着一生的奉献。
在四川省大凉山那个偏远的山区，有这样一位女教师，她姓李，她来自上海，毕业于上海师范学院。
一次偶然的机会她来到了这里。
她看见这里的贫穷落后，看到山里农民渴望知识的眼光，看到孩子们渴望知识的眼神。
她想作为一名教师就该有这种奉献精神，她留了下来。
李老师和自己的孩子们在一起是多么的幸福。
可是没过多久她和所有的年轻老师一样忍耐不住了，这里的条件太苦了，连课桌都是用几块木头和石板搭建起来的。
每当夜晚来临时，她就会流泪，她想起了上海的家，街道上繁华的霓虹灯，想着自己的爸爸妈妈，想着自己的同学朋友。
终于在这一天，她决定离开了，她没有告诉任何人，起了一个大早，爬上了茫茫的大山，她要翻过大山，去县城的车站，默默离开她的学校和孩子们，回到上海回到上海她的家，就在天刚蒙蒙亮的时候，她爬上了的山上，来到山顶上，她突然听到她的`身后传来孩子们的喊声:”老师，我们需要你!老师，你不要走啊!”所有李老师教过的学生光着脚跑到山上来，他们紧紧跟着李老师，齐刷刷地跪在那里。
孩子们一齐背着李老师教过的歌谣：“离离原上草，一岁一枯荣”李老师感动了，哽噎着说：“孩子们，咱们回学校吧。
”李老师留下来了，山里的孩子又能够念书了清晨孩子们的读书声回荡在山坳，给寂寞的大山带来了生命的活力。
就这样，她在大山里一干就是十几年她成为全国优秀教师，然而，就是这样一位可爱的老师，在她的生命中却是遇到了不幸。
2021师德师风演讲稿范文（精选6篇）
师德师风演讲稿2021师德师风演讲稿范文（精选6篇）演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
随着社会不断地进步，我们都可能会用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的师德师风演讲稿范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
师德师风演讲稿1各位领导、各位老师：大家好！教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。
怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我从教多年，深感要做个好教师并非易事。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。
这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
教师，必须热爱自己的教育对象——学生。
应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。
因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，使学生真正感受到你不仅是他的教师，而且是他的知心挚友，感受到你对他友谊和信任。
弘扬师德师风主题演讲稿4篇
【篇一】弘扬师德师风主题演讲稿尊敬的各位领导、老师：大家好!今天我演讲的题目是《用爱铸师魂》。
有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果!有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。
可见人们给予了教师高度的评价。
作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。
这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。
教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。
”爱因斯坦说过：爱，是的老师!作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。
自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。
它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。
在这十几年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通……记得有一年，我接手了一个全校有名的“落后班”。
由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。
面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖。
此后，我利用课余时间一次又一次寻访了“特殊”孩子们的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。
为促进孩子们的提高，我在班里推行了一系列奖励措施：发小标兵记分卡，名字上光荣榜，评选是总冠军等等，寻找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信心。
爱得力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。
同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长乐园。
2021精选师德师风演讲稿范文合集四篇
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精选师德师风演讲稿范文合集四篇
精选师德师风演讲稿范文合集四篇
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
在日新月异的现代社会中，演讲稿的使用越来越广泛，如何写一份恰
当的演讲稿呢？以下是小编为大家收集的师德师风演讲稿5篇，仅供
参考，希望能够帮助到大家。
师德师风演讲稿 篇1
尊敬的各位领导，各位老师：
大家晚上好！非常高兴和大家一起共度这个美好的夜晚。我今天要演
讲的题目是《师德在我身边》
有人说：教师是辛勤的园丁；是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光
辉的职业。
也有人说：教师是社会道德风尚的倡导者和先行者，教师是春蚕，直
到抽尽最后一根丝；教师是蜡烛，直到发出最后一片光。
忘不了李全斌主任当听到学生没钱吃饭时，他当即慷慨解囊，为学生
解决了生活上的困难，让他安心地学习。
忘不了20xx年的那个寒风刺骨的凌晨。当胡荣贵主任正陶醉在甜美
的梦乡时，却被一个电话搅醒，原来是A栋公寓的一个学生半夜发高
烧了。他立即掀开被子，骑着摩托车奔向了学校……
更忘不了20xx年的一个难忘的日子。当卢佩菁老师正在看护生病住
院的女儿时，却突然接到学校的电话，自己班上的学生也生病了。她
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爱在左, 责任在右, 走在生命之路的两旁, 随时撒种, 随时开花, 将这一径长途点缀得花香弥漫, 使穿枝拂叶的莘莘学子, 踏着荆棘, 不觉得痛苦, 有泪可流, 却觉得幸福。
凡是读过冰心作品的人都会记得她的这段话, 这段话激励着多少人为这个世界奉献自己, 无怨无悔。
可是今天, 我却只想用它来赞美一个老师, 一个普通的老教师xx实验学校初中部的xxx老师。
孔老师用热情和执着在三十_大上海来到偏僻的小岛长涂, 从此扎根小岛, 这一呆就是三十_大的精神家园。
孔老师的勤勉很执着。
师道在勤。
人们自古便视勤为人之美德。
在孔老师的身上集中体现了三勤, 即勤学、勤思和勤省。
新的时代对教师的专业知识提出了更高的要求, 发起了更大的挑战。
孔老师能深刻地认识到这一点, 她努力地学, 谦虚地问。
在办公室听到她说最多的就是：孔老师年纪大了, 有些不懂的地方要向你们年轻人多学习, 教教孔老师。
记得孔老师刚到实验学校的时候, 面对全新的多媒体教学, 起初她一筹莫展。
因为电脑对她来说实在是门外汉。
可是她硬是从最基础的打学起, 总是利用休息时间在电脑桌前熟悉键盘, 练习打。
经常拉着我们办公室的年轻教师询问课件制作过程。
一开始理不清头绪, 她就在笔记本上一一句地记。
每次学校对教师进行电脑培训, 听课最认真的是她, 笔记做得最详细的是她。
功夫不负有心人, 现在她已能够熟练地制作课件。
作为一个具有丰富教学经验的老师, 她从不以此作为自己的资本, 她不耻下问的谦逊态度令我们钦佩。
她把自己在平时教学实践中的思考和反省又积聚成新的教学经验, 带领学生去开启新的语文天地。
从孔老师的身上我深刻地感受到培养自己良好的师德需要像孔老师那样有好学不倦的精神。
这样才能在在如海的知识面前谦虚一点, 在浮嚣面前淡泊一点, 在物质不富有时精神丰富一点。
孔老师的探索永无停歇的时刻。
这一点尤其表现在她对班集体的建设上。
二十_大多数学生具有自觉自信自强、奋发向上勇于进取的精神, 从而让互助合作、竞争向上的这项温暖工程成为班集体建设中一股强劲的动力。
这特别表现在她在对中层生的教育引导上。
抓住他们不甘落后的积极因素, 在他们中间互相竞争活动, 建立竞争对子, 强化竞争机制, 让他们了解自己的长处, 有信心和优等生比试。
事实证明孔老师的管理方法是成功的。
有一部分中下生分化到了中上生或优等生。
XX年计算机二级考试她的班41人通过;公共英语考级36人通过, 创造了历年考级的最高记录。
她并没有因为自己长者的身份和学生产生代沟, 而是以长者的睿智和温和赢得了学生的尊重和爱戴。
学生都亲切地称她为老孔。
虽然她是班主任队伍中最年长的一位, 但却有和年轻人同等的教育竞争意识, 在班主任工作上的一套不断探索形成的方法已经成了年轻班主任纷纷仿效的典范。
从她的身上我更深刻地理解了培养新时期师德的内涵, 它需要教师有敏锐的视角和灵动的心思, 要带着智慧去管理, 要勇于像孔老师那样投身教育改革的风尖浪头, 与时俱进, 改革创新。
孔老师更是一位彻底的奉献者。
师爱是师德的核心。
在孔老师的工作生涯中, 最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。
她特别关注学生在学习和生活上的各个细节。
学生病了, 她会以一个慈母的身份嘘寒问暖, 打个电话通知家长;天气多变时, 她天天收看天气预报, 及时提醒学生添减衣服, 小心感冒。
微小的细节却让学生感受到了老师的一片真情。
她也特别关注那些特殊家庭孩子的困难处境, 让他们拥有家的温暖。
曾有一位失去母爱的女孩在寄给孔老师的贺卡中深情地写到：老师, 您就像我的妈妈。
您的爱让我有了欢乐, 成为生活的强者。
真诚地感谢您, 默默地为您祈祷!老师妈妈!是啊, 孔老师用至真至诚的爱心去拥抱她的每一个学生, 为学生的心灵营造了一个绿意盎然的春天。
在她身上我感受到了爱是一种无怨无悔的付出。
爱就是对学生少一份埋怨, 多一份宽容;少一份苛求, 多了一份理解;少一份指责, 多一份尊重。
不仅对学生如此, 对周围的人她也一样付出自己的爱心。
她把自己的教学经验无私传授给别人。
年轻的班主任们总是将难啃的骨头交给她, 同事们遇到不顺心的事, 都愿意跟她说, 她也总是耐心地倾听, 对她们进行开导, 帮助她们解决困难。
每次评选先进她都主动让位。
她说：年轻教师是学校的未来, 要将这样的荣誉多给年轻人, 鼓励他们更好的工作。
她以自己的实际行动为年轻教师们树立了无私奉献的好榜样。
做为一名一线教师, 长期超负荷工作严重影响了她的健康。
XX年, 在她担任初三班主任兼两个班语文教学的那一年, 她经常感到头晕目眩, 连上下楼梯都觉得吃力。
长期困绕她的痔疮让她的心脏供血明显不足, 血色素降到了7克4。
医生多次通知她动手术治疗, 但她为了不耽误初三学生的复习迎考工作, 硬是一拖再拖。
她听说花生可以补血, 于是每天拼命地吃花生, 为的就是让自己有精力坚持到中考结束。
当那位上海的老教授医生从她身上取下11个罕见的环形痔疮时, 他惊奇地问孔老师：你是怎么坚持上班的?因为这份坚持已经超出了常人难以想象的程度。
这份坚持震撼着每个人的心灵, 这份坚持折射着她对教育事业无私奉献的光芒, , 它融进的是辛劳, 融进的是师德, 是师魂!春华秋实三十_大人格力量的体现吗？言传身教, 为人师表是师德师风的具体体现。
教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”, 使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
在我们的周围或许会听到这样的事情, 某位老师政治观念不强, 课堂上不能把握分寸, 导致负面影响；有的人把主要精力放在“第二职业”上, 对本职工作得过且过, 敷衍了事；学生反映某些教师缺乏责任心, 备课不认真, 教学内容陈旧, 教学方法呆板；教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。
虽然说这可能不是普遍现象, 但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。
我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期, 大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。
孔子曰：其身正, 不令而行；其身不正, 虽令不从。
教师对政治的关心和了解, 对职业的热爱和投入, 对同事的团结和合作, 对学生的尊重和爱护, 对学术的严谨和进取, 对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风, 教师的形象直接关系到学生素质的培养。
学高为师, 身正为范, 只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力, 让学生佩服, 从而仿效, 学生才会“亲其师, 信其道”。
教书育人是爱的事业, 关爱每一位学生是我们教师的责任。
教师的爱与众不同, 它是严与爱的有机体现, 是理智与热情的巧妙结合。
陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特, 你的冷眼里有牛顿, 你的讥笑中有爱迪生。
”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。
有一天, 陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学, 就将其制止, 并责令其到校长室。
等陶先生了解了一下情况回到办公室, 见到那个男生已在等他。
陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的, 因为你比我按时来了。
”接着又掏出一块糖给男生, “这也是奖励你的, 我不让你打人, 你立刻住手了, 说明你很尊重我。
”男生将信将疑地接过糖果, 陶先生又说：“据我了解, 你打同学是因为他欺负女同学, 说明你有正义感, ”陶先生拿出了第三块糖。
这时男生哭了：“校长, 我错了, 同学再不对, 我也不应该采取这种方式。
”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错, 再奖你一块, 我的糖分完了, 咱们的谈话也该结束了。
”通过这个小故事, 是不是可以得出这样一个道理, 某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由, 除了不会多角度思考问题, 缺少爱心不能说不是一个原因。
我们说, 师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志, 也决定着学校的学风和校风。
学校发展以教师为本, 教师素质以师德为先。
在我校争创国内一流地方性理工大学的征途中, 一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格, 更是哈理工办学质量和效益的竞争力所在。
我们看到, 正是广大教师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献, 才铸就了哈理工56年的光辉历史, 才谱写了本科教学评估优秀的美丽华章, 才可以让我们展望哈理工的宏伟蓝图！尊敬的各位老师, 让我们共同肩负起国家和人民赋予我们的责任, 以良好的师德擎起教育的蓝天！铸师魂颂师德演讲稿大全【铸师魂颂师德演讲稿一】大家好!今天能在这里发言, 感到无比荣幸。
坦白地说, 在我那颇为贫乏的词库里, 我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲, 于是, 我把它取名为追求――流沙河中学的追求, 我想借这一方讲台, 讲讲我身边的人和事, 讲讲流沙河中学的师魂――或许, 她只是教师集体中最微不足道的一个, 然而, 正是这千千万万的微不足道的教师, 撑起了中国艰难的基础教育。
一、对待集体：一枝独秀不是春, 百花竞放春满园。
常言道, 学高为师, 德高为范。
教师这个特殊的职业, 规定了教书者必先学为人师, 育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质, 是教师之灵魂。
流沙河中学的所有领导和老师, 组成了一个上下一心, 团结向上, 共同进取, 有高尚的师魂的集体。
在这个集体里, 奉行着陶行知先生的捧一颗心来, 不带半根草去的精神, 为了守住心灵的宁静, 更为了适应时代的发展, 铸造先进的学生。
学校领导首先通过先进的教育理念的洗礼, 达成共识：所有老师各尽其材并有通分的发展空间;对青年教师提高业务水平, 迅速成长起来, 制定了培养计划和方案;各教研组组织了校本教研活动, 有经验的老师发挥传、帮带的作用, 积极地挑起了这副重担子;青年教师新点子多, 精力旺盛, 经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后, 全体教师都收益匪浅。
历史组的老师经常三五个围坐在一起切磋各种教法, 语文组的老师为了传达一些新的教法和理念, 常常这场课听到那场课, 教研活动更是如火如荼, 数学组的老师为了培训学生, 下课也被学生围得水泄不通, 物理组的老师也不甘示弱, 课外活动更是丰富多彩所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么, 每个老师真正懂得了什么叫民主, 什么叫合作, 什么叫个性, 什么叫创新流沙河中学就是一个熔炉, 生活在这里的每一个教师能够坚持学习, 五年前这里的老师的本科学历还比较少, 可是现在已经达到了100/100以上, 所有教师都拿到了合格的普通话证和计算机操作证, 有80/100的老师已经拿到了计算机高级操作证。
因为流沙河的方言浓, 学习普通话不是那么一件容易的事情, 文老师就自动担任了大家的业余教练, 有时为了纠正一个音节的发音, 往往要教上几天, 他们从来都是相当的热情。