江苏省苏州市2015-2016学年八年级(下)期末物理复习卷(2)(解析版)
沪科版2015-2016学年度八年级下学期物理期末试卷(含答案)
八年级下学期物理试卷注意：本试卷中 g=10N/kg ρ水=1×l03Kg/m 3一、选择题（每题3分，共 24 分）1. 如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）2．下列应用中，属于增大受力面积减小压强的是：A ．切蛋糕的“刀”用很细的钢丝制成B ．很重的坦克安装履带C ．注射器的针头很尖D ．建筑设计时，“非承重墙”使用轻质(密度较小的)材料3．一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是（ ）A 、机械能不变，重力势能不变B 、机械能不变，动能变小C 、机械能变小，重力势能、动能变小D 、机械能变小，动能不变4.小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒来进行分析，下列说法正确的是A ．文具盒对桌面压力的大小等于它所受重力的大小B ．文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力C ．因为文具盒处于静止状态，所以它没有惯性D ．文具盒不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力5．关于液体的压强，下列说法中，正确的是：A ．液体的压强大小跟液体的体积大小有关B ．液体的压强大小跟液体的质量大小有关C ．液体对容器底的压强大小跟容器底的面积大小有关D ．液体对容器侧壁有压强，这一特点跟液体的流动性有关6.如图所示，用滑轮组A 匀速提升一个钩码，相同的滑轮组B匀速提升两个钩码（已知每个钩码质量相同，且不计绳重和摩擦力）则下列说法中正确的是 （ ）A.12,A B F F ηη>>B.12,A B F F ηη><C.12,A B F F ηη<>D.12,A B F F ηη<<7．将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图所示，两容器中的液体的密度分别是ρA 、ρB ，密度计受到的浮力分别是F A 、F B ，则密度和浮力的关系分别满足：（ ）图A ．坩埚钳 Ｂ．剪刀 Ｃ．筷子 Ｄ．镊子A.ρA ＝ρB F A ＞F BB. ρA ＜ρB F A ＞F BC. ρA ＜ρB F A ＝F BD. ρA ＞ρBF A ＝F B 8、关于功率，下列说法中正确的是：（ ）。
江苏省句容市2015-2016学年八年级下学期期末考试物理试卷(扫描版)
2015—2016学年度第二学期期末学情分析八年级物理试卷参考答案注：本试卷中涉及有填空的，若有“选填”要求，必须严格按照要求填写，未按要求填写的，则不得分；若没有“选填”要求，只要表达正确即可得分。
一、选择题(每题2分，共24分)。
二、填空题（每空1分，共28分）13．0.45 5014．（1）毫升（ml）2ml 偏大（2）零刻度线处平衡螺母（3）47.4 15．大量分子无规则运动排斥16．作用点相互改变物体的形状17．60 A与地面还有摩擦力（b弹簧没有做匀速直线运动）18．侧壁深度19．增大下降增大20．3 600 521．小升高22．0.27 沉底三、解答题（共48分）23．每小题2分，共6分24．本题每空1分，共4分①控制变量法②乙③压力受力面积25．本题每空1分，共8分（1）水平匀速直线运动二力平衡（2）a：1、2、3 f = 0.2F N b：1、4、5（3）2.3 C26．本题每空1分，共6分（1）1.1 0.5 （2）0.1 1×10-5（3）0.26 （4）2.6×103 27．本题每空1分，共3分（1）30 （2）60 （3）228．解：（1）F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3×10N/kg×200×10-6 m3=2N （2分) （2）对木块进行受力分析得G=F浮－F=2N－0.8N=1.2N （2分) （3）剪断细线后，木块上升，最终漂浮在液面上第23（1）题答案图第23（3）题答案图F 浮＇=G 物=1.2N （2分)3433水＇浮排m 102.1＝/10/101 1.2N ＝ρ＝-⨯⨯⨯kg N m kg g F V （2分） 29．解：（1）m=kgN N g G /106.1==0.16kg=160g （2分） （2）F 浮=G -F=1.6N -1.4N=0.2N （2分）（3）∵F 浮=ρ水gV 排∴V=V 排=kg N m kg Ng F /10/1012.033⨯⨯=水浮ρ=2×10-5m 3=20cm 3（2分） ∴ρ=320160cm gV m ==8g /cm 3=8×103kg /m 3（2分） ∵8×103kg /m 3<8.9×103kg /m 3故：这批水龙头不是纯铜的。
2015年江苏省苏州市工业园区八年级(下)期末物理试卷及参考答案
2014-2015学年江苏省苏州市工业园区八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每小题2分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的.1．（2分）在国际单位制中，质量的单位是（）A．Pa B．N C．kg D．m2．（2分）大小在10﹣10m左右的粒子可能是（）A．电子B．原子C．原子核D．质子3．（2分）苏州工匠高超的技艺全国闻名，在苏州玉器市场中，每天都有众多的能工巧匠在将一块块原本不起眼的玉石雕琢成精美的工艺品。
玉石在加工过程中不发生变化的是（）A．密度B．体积C．质量D．重力4．（2分）如图的几个现象中，属于减小压强的是（）A．蚊子的口器很尖B．篆刻刀很锋利C．破窗锤前段很尖D．铁轨铺在枕木上5．（2分）如图所示为一款有趣的“体重计”，“体重计”的刻度盘上标注的不是数字而是一些动物。
当一名小学生用这款“体重计”测体重时，指针会指向（）A．猫B．羊C．牛D．象6．（2分）把100毫升酒精和100毫升水混合在一起，体积小于200毫升。
这个现象说明（）A．分子间有间隙B．分子是有质量的C．分子间有力的作用D．分子是可以再分的7．（2分）如图所示，将吸盘内的空气排出后，吸盘能紧紧的吸在竖直墙面上而不会掉下来，这是因为吸盘（）A．质量小，重力可以忽略B．受到墙面对它的摩擦力C．受到大气对它的压力D．受到空气对它的浮力8．（2分）如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）A．B． C． D．9．（2分）某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点。
容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。
容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（）A．B．C．D．10．（2分）如图所示，放置于水平桌面上的木块处于静注状态。
下列有关力的说法正确的是（）A．木块的重力与其对桌面的压力是一对平衡力B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力C．木块的重力和桌面对木块的支持力是一对相互作用力D．木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对相互作用力11．（2分）将冰块放在浓盐水中，液面位置如图所示，若冰完全熔化，杯中液面高度将（）A．上升B．下降C．不变D．无法确定12．（2分）试根据你所学过的物理知识或生活经验，判断小球在运动过程中，如果只受到一个大小和方向均不变的力F作用，小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（）A．B．C．D．二、填空题（本题共10小题，每空1分，共26分）13．（3分）在人类探索宇宙的历程中，古希腊大文学家托勒玫提出了以地球为宇宙中心的说.1400多年后，波兰天文学家哥自尼创立说，向人们描绘了一个全新的宇宙。
2015-2016八年级物理答案答案
2015-2016年八年级物理期末试卷本试卷中常数g=10N/kg二、填空题（18×1分）13、0.2N，1.4N 14、作用点，重力。
15、压力；增大接触面粗糙程度 16、②④⑥17、书包带，压强。
18、20N，不变19、5400J 20、等于，减小21、动能，变小 22、托里拆利，下降三、作图、实验与探究题23、(3×2分) （略）24、(5×1分)（1）用不同的力推了一下小车（2）变大；长；不可能为0（3）做匀速直线运动25、(6×1分)（1）匀速；平衡力 2）接触面粗糙程度；控制变量（3）难以控制木块做匀速直线运动；木块与弹簧测力计位置固定便于读数，长木块是否做匀速直线运动对测量结果没有影响26、(5×1分)（1）左（2）F1×L1=F2×L2；不合理；实验次数太少，结论不具有普遍性（3）杠杆自身受到重力27、(6×1分)（1）受到向上浮力、浮力（2）排开液体的体积（3）密度（4）D；E四、综合题（本大题共2个小题，共26分）解答时应写出必要的文字说明和公式并带数值和单位计算，文字说明应简明扼要。
28、(8分)解：（1）因为物块漂浮，所以物块受到的浮力等于物块的重力：G物=m物g=2kg×10N/kg=20N， (3)F浮=G物=20N； (1)（2）物体下表面受到水的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa． (4)答：（1）物块受到水的浮力是20N．（2）水对物体下表面的压强600Pa．39、(10分)解：由图示可知，滑轮组绳子的有效股数n=2（1）工人做的有用功：W有=Gh=500N×6m=3000J (2)（2）工人做的总功：W总=Fs=Fnh=300N×2×6m=3600J (2)工人做功的功率：P= W总 /t=3600J/20s=180W (2)（3）此过程中，该装置的机械效率：η= W有/W总=3000J/3600J =≈0.833=83.3% (2)（4）∵绳子的拉力F=1/n (G物+ G动)G动=nF- G物=2×300N-500N=100N， (1)绳子拉力： F′=1/n (G′物+ G动)=1/2 (400N+100N)=250N； (1)答：（1）工人做的有用功是3000J；（2）工人做功的功率180W；（3）此过程中该装置的机械效率83.33%（4）如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物，需要用250N的拉力。
江苏省南通市启东市2015-2016学年下学期八年级(下)期末物理试卷(解析版)
2015-2016学年江苏省南通市启东市八年级（下）期末物理试卷一、选择题（共12题，每小题2分，共24分）1．下列物体处于平衡状态的是（）A．在空中自由下落的苹果B．在圆形跑道上匀速跑步的运动员C．竖直向上抛出的石子D．沿笔直斜坡匀速上行的汽车2．下列与厨房有关的说法，错误的是（）A．高压锅容易煮熟实物，是利用了压强增大液体沸点升高的原理B．土豆放进水盆沉入底部，是由于水的密度大于土豆的密度C．用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压D．把鸡蛋往碗上一磕鸡蛋就破了，是因为力的作用是相互的3．如图，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡所受压强和浮力的变化情况是（）A．压强变小，浮力变小B．压强变小，浮力变大C．压强变大，浮力不变D．压强不变，浮力不变4．在“用天平称物体质量”的实验中，下列操作和方案会造成测量结果偏小的是（）A．调节横梁平衡时指针指在分度盘的左侧，就开始称量物体的质量B．使用生锈的砝码C．使用已经磨损的砝码D．先测量100粒米粒的总质量，再除以100求一粒米的质量5．下列事例中，为了减小有害摩擦的是（）A．给绕在传送带上的皮带内表面打蜡B．在自行车的轴承中加润滑油C．刚竣工的水泥路面留着一道道的细槽D．拔河比赛时，用力蹬着地面6．体育课有爬杆和爬绳两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上爬（）A．因为绳子粗糙，爬绳时受到的摩擦力较大B．因为爬杆时手握杆的力要大些，爬杆时受到的摩擦力较大C．爬绳和爬杆时受到的摩擦力一样大D．若爬杆和爬绳的速度不同，则速度大的摩擦力大7．如图所示，将系在细线下的小球拉至A点释放，小球将在、C两点之间往复摆动，下列分析中正确的是（）A．小球摆至B位置时，如果细线突然断裂，则小球将竖直下落B．小球摆至B位置时，若一切外力消失，则小球将静止C．小球摆至C位置时，若细线突然断裂，则小球将沿斜上方飞出D．小球摆至C位置时，若一切外力消失，小球将静止在C位置8．下列有关力与运动的关系的说法正确的是（）A．物体不受力的作用时也能运动B．高速行驶的火车不容易停下来，说明物体的速度越大惯性越大C．用力未推动水平地面上的箱子，是因为推力小于摩擦力D．受二力平衡运动的物体，若去掉其中的一个力，则物体的运动速度一定减小9．如图是甲、乙两种物质的质量和体积关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）A．4：1 B．4：3 C．1：2 D．8：110．将一本初二物理书平放在水平课桌中央，则书对课桌的压强约为（）A．5Pa B．50Pa C．500Pa D．5000Pa11．放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中．当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则（）A．甲容器中液体的密度较大B．乙容器底部受到液体的压强较大C．甲容器所盛液体的质量较大D．乙容器中物块受到液体的浮力较大12．小明将一个鸡蛋放入盛满水的杯中，鸡蛋沉底；他向水中缓慢加入食盐，经过一段时间后，鸡蛋上升到图示位置，则鸡蛋由底部上升过程中，杯中液体对容器底部的压强P和鸡随液体密度ρ的变化图象中，可能正确的是（）蛋受到的浮力F浮A．B．C．D．二、填空题（共5小题，共25分）13．小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：（1）小红在调节天平时，将天平放在水平台面上，将游码．横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向端移动；（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为120.8g．然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为cm3；（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为g；（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为kg/m3．14．用压强计探究液体内部压强特点．（1）档压强计的金属盒在空气中时，小明用不同大小的力按压橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是；（2）将压强计调节正常后，小明将压强计的金属盒先后放入水和盐水中，观察到如图甲所示的现象，由此可得出的结论是；（3）取下金属盒，装上如乙图所示的玻璃管，小明用嘴向玻璃管中吹气，U形管内液面高度差如图丙所示，此时玻璃管C点的气体压强为ρ1，速度为v1；小华吹气后，U形管内液面高度差如图丁所示，玻璃管内C 点的气体压强ρ2，速度为v 2，则ρ1 ρ2，v 1 （选填“＜”、“=”或“＞”）15．测量滑动摩擦力的大小．（1）方法一：利用弹簧测力计拉着物体在水平面上向右作匀速直线运动，测力计示数如图甲所示，该物体受到的摩擦力为 N ；当拉力增大为5N 时，物体受到的摩擦力为 N ．（2）方法二：如图乙所示，用3N 水平力F 拉长木板A 在水平地面上运动，而B 静止不动，此时，与B 连接的弹簧测力计示数为2N ，则B 受到的摩擦力大小 N ，方向 ；若在桌面与木板A 加上毛巾后再增大F 拉动A ，则B 受到摩擦力 ．16． 关于压强和浮力．（1）潜水艇是通过改变 实现浮沉的：某潜水艇从长江潜行（处于悬浮状态）到东海执行任务，所受的浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”），潜艇的水舱中的水量应适当 （选填“增加”、“减小”或“不变”）；（2）取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后放入同一杯水中，如图所示，两次排开水的体积V 甲和V 乙的大小关系是V 甲 V 乙；两次所受的浮力F 甲和F 乙的大小关系是F 甲 F 乙；两次杯底受到水的压强p 甲和p 乙的大小关系是p 甲 p 乙．17． 如图甲所示，桌面上一个质量为2kg 的薄壁圆柱形容器中注入10kg 的水，一边长为10cm 的正方体物块被缓缓吊入水中，在沉入过程中，其下表面到水面的距离为h ，随着h 的增大，细绳拉力F 、物体所受浮力F 浮的变化如图乙所示．（物块未接触容器底部，水未溢出，g 取10N/kg ）（1）图中反映细绳拉力F随h变化的图线是（填序号）；（2）根据图中信息，可计算出该物块的密度为kg/m3；（3）若物块浸没时，容器中液面比原来上升了5cm，则容器的底面积是cm2，此时容器对桌面的压强为Pa．三、解答题（共6小题，共41分）18．根据要求作图．（1）如图甲，物块A随传送带一起向右匀速运动，请画出物块A所受力的示意图．（不计空气阻力）．（2）如图乙所示，物体A静止在斜面上，作出A受到的摩擦力及A对斜面的压力示意图．（3）如图丙所示，小球悬浮在水中，作出小球受到的重力与浮力的示意图．19．如图是小刚做“估测大气压的值”的实验示意图．（1）请将下列实验步骤补充完整．A．把注射器的活塞推至注射筒的底端，然后用橡皮帽封位注射器的小孔，这样做的目的是；B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚好滑动时，记下弹簧测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F；C．用刻度尺测出注射器的的长度（记为L），读出注射器的容积V；D．最后计算出此时大气压P=（写出表达式）．（2）B步骤中测量大气对活塞的压力F应用的是的原理．（3）实验A过程中，小王发现注射器顶端装针头处，空气无法排尽，这将使测量结果比大气压的实际值偏；（4）实验室有甲、乙两个注射器可选用，横截面积分别为0.8cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用注射器，依据是．20．妈妈有一只翠玉手镯，小丽想知道玉镯的密度．（1）在实验室里，小丽找到弹簧测力计、细线、大烧杯，测出了玉镯的密度：①在大烧杯中装适量的水；②将弹簧测力计校零后，用细线将玉镯挂在测力计下，静止时读测力计示数G1；③将挂在测力计下的玉镯，浸没到水中（不与烧杯底部接触），静止时读出测力计示数G2；④玉镯密度的数学表达式：ρ=．（水的密度用ρ表示）水（2）同组的小刚看到浮在水槽中的长方体木块（不吸水），只用一把刻度尺、一根细线，就测出了玉镯的密度：①水槽中装入适量水，将木块放入水槽中（如图甲所示），用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h1；②将手镯放于木块上，如图乙所示，用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h2；③将玉镯用细线牵好挂在木块下（如图丙所示），用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h3；④玉镯密度的数学表达式ρ=．21．如图所示是小朋友爱玩的活力板的示意图，它由板面和四个小轮组成，总质量为5kg，每个小轮与水平地面的接触面积为2cm2，g取10N/kg，求：（1）活力板的重力；（2）当质量为35kg的小朋友站在滑板上时，活力板对水平地面的压力；（3）小朋友站在活力板上时活力板对水平地面的压强．22．用弹簧秤称得一球重15N，把球一半浸在水中时，测力计的示数变为6N，已知该材料的密度是2.0×103kg/m3，g取10N/kg．（1）求球的体积；（2）若剪断细线，求球在水中静止时受到的浮力；（3）判断这个球时空心的还是实心的．23．阅读短文，解答问题．中国第一艘航空母舰“辽宁号”的正式服役，标志着中国的军事装备进入了新的高度，航母上配备大量先进装备，其中舰载机时航母战斗力的核心，舰载机可以在航母上起飞、着落，执行各种军事任务．舰载机的在航母上着落时，必须适时放下舰钩，钩住甲板上的阻拦索，达到强行减速的目的．（1）航母在海面上漂浮时，受到的浮力航母的总重力．（2）飞机降落时，舰钩钩住甲板上的阻拦索，使飞机强行减速，说明了．（3）某次训练中，某型号舰载机起飞后，舰底所受海水的压强将（选填“变大”、“变小”或“不变”），若航母排开水的体积减小了20m3，则该型号舰载机的质量为t．（ρ=1.1×103kg/m3，g取10N/kg，下同）海水（4）已知航母在水中航行时受到的阻力与航速的平方成正比，当航母以最高航速54km/h 匀速航行时，它受到的阻力是9×106N，则当航母以10m/s的速度匀速航行时，发动机提供的牵引力为N．（5）歼﹣15舰载机在海面附近沿水平方向低空飞行时，机翼上、下表面的压强差P和空气流速v的关系可表示为p=0.5ρv2，式中ρ表示空气密度，该型号飞机总质量25吨，起飞时升力由机翼获得，机翼的总面积为60m2，ρ=1.2kg/m3，假设某次该舰载机无风时在水平飞行甲板上起飞，则起飞的速度至少应为m/s．（结果保留整数）2015-2016学年江苏省南通市启东市八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12题，每小题2分，共24分）1．下列物体处于平衡状态的是（）A．在空中自由下落的苹果B．在圆形跑道上匀速跑步的运动员C．竖直向上抛出的石子D．沿笔直斜坡匀速上行的汽车【考点】平衡状态的判断．【分析】解答此题的关键是把握什么状态是平衡状态，静止状态和匀速直线运动状态是平衡状态．【解答】解：物体受到平衡力作用时能保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动．A、在空中自由下落的苹果，下落速度越来越快，不是平衡状态，故A错误；B、在圆形跑道上匀速跑步的运动员，运动方向在不断变化，不是平衡状态，故B错误；C、竖直向上抛出的石子，上升速度越来越小，不是平衡状态，故C错误；D、沿笔直斜坡匀速上行的汽车，速度大小不变，方向不变，处于匀速直线运动状态，是平衡状态，故D正确．故选D．【点评】此题主要考查学生对平衡状态的理解和掌握．判断方法：静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态；物体受到的力平衡时，物体处于平衡状态．2．下列与厨房有关的说法，错误的是（）A．高压锅容易煮熟实物，是利用了压强增大液体沸点升高的原理B．土豆放进水盆沉入底部，是由于水的密度大于土豆的密度C．用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压D．把鸡蛋往碗上一磕鸡蛋就破了，是因为力的作用是相互的【考点】沸点及沸点与气压的关系；力作用的相互性；大气压的综合应用；物体的浮沉条件及其应用．【分析】（1）液体的沸点与其上方的气压有关，气压越大沸点越高；高压锅密封性强，在使用时锅内气压会逐渐增大，水的沸点也就随着升高，锅内的食物容易熟（2）根据物体的浮沉条件来判断土豆与水的密度的关系；（3）吸盘挂钩是利用大气压强来工作的；（4）物体间力的作用是相互的．【解答】解：A、液体的沸点与气压有关，水的沸点100℃，是指在一标准大气压下；随着气压的增大，液体的沸点也随着升高，故A正确；B、土豆沉入水盆底部，是由于水的密度小于土豆的密度，而不是大于土豆密度，故B错误．C、用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强的作用，故C正确；D、把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是相互的，故D正确；故选B．【点评】此题考查的是气压与沸点的关系、力的作用特点、大气压的应用、浮沉条件的理解等，综合性强，但难度不大．3．如图，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡所受压强和浮力的变化情况是（）A．压强变小，浮力变小B．压强变小，浮力变大C．压强变大，浮力不变D．压强不变，浮力不变【考点】液体的压强的特点；阿基米德原理．【分析】气泡在上升过程中，体积会逐渐变大即排开液体的体积变大，所处的深度变小；根据公式p=ρgh可知气泡所受压强的变化，根据公式F浮=ρgV排可知气泡所受浮力的大小变化．【解答】解：气泡在上升过程中，体积会逐渐变大，所处的深度变小，∵p=ρgh，∴气泡受到的压强在不断减小；∵F浮=ρgV排，气泡排开液体的体积变大，∴气泡受到的浮力在不断变大．故选：B．【点评】本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理公式的掌握和运用；知道物体所受浮力的大小与排开液体的体积有关、与所处的深度无关，液体压强与所处的深度有关、与排开液体的体积无关是关键．4．在“用天平称物体质量”的实验中，下列操作和方案会造成测量结果偏小的是（）A．调节横梁平衡时指针指在分度盘的左侧，就开始称量物体的质量B．使用生锈的砝码C．使用已经磨损的砝码D．先测量100粒米粒的总质量，再除以100求一粒米的质量【考点】天平的使用．【分析】解答此题应明确以下知识点：（1）把天平放到水平台上，游码移到标尺左端的零刻度．（2）调节天平的平衡螺母使指针指到分度盘的中央，或左右偏转的格数相同．（3）物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度．【解答】解：A、未将游码放在标尺左端零刻度处就调节了平衡，相当于在右盘里多加了物体，却按正确方法读数，这样读取的数据会比正确测量的数据要大．故A错误．B、潮湿，生锈的砝码的质量大于正常的砝码的质量，如一个标有50g的砝码的实际质量可能是51g，而读数时仍按50g读取，这样会造成测量结果变小．故B正确．C、磨损的砝码的实际质量要小于其上面标注的质量，如一个标有50g的砝码的实际质量可能是49g，而读数时仍按50g读取，这样会造成测量结果变大．故C错误．D、这种方法测量的结果是每粒米的质量的平均值，相对于具体的一粒米而言，既有偏大的可能，也有偏小的可能．故D错误．故选B．【点评】对于A的理解，可以用使用零刻度线磨损了的刻度尺来测量物体长度，测量结果要减去起始刻度对应的刻度值来类比．5．下列事例中，为了减小有害摩擦的是（）A．给绕在传送带上的皮带内表面打蜡B．在自行车的轴承中加润滑油C．刚竣工的水泥路面留着一道道的细槽D．拔河比赛时，用力蹬着地面【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】题目要求减小摩擦，因此要从减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动摩擦为滚动摩擦、使接触面脱离等几个方面入手去考虑，这些方法与选择项中提到的措施去对应，从而得到答案．【解答】解：A、给绕在传送带上的皮带内表面打蜡，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意．B、在自行车的轴承中加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B符合题意；C、刚竣工的水泥路面留着一道道的细槽，是压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意．D、拔河比赛时，用力蹬着地面，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦力．故D不合题意．故选B．【点评】联系日常生活中的实际情况，来考查关于增大或减小摩擦的办法，是当今试题考查的方向，体现了物理来源于生活的理念．人们对于摩擦力的认识，经常有错误的认识：它是一个阻力，它阻碍运动．实际上，在很多情况下它是动力，人们对于摩擦的应用随处可见．设想一下，生活中假如没有了摩擦，将会出现什么现象．6．体育课有爬杆和爬绳两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上爬（）A．因为绳子粗糙，爬绳时受到的摩擦力较大B．因为爬杆时手握杆的力要大些，爬杆时受到的摩擦力较大C．爬绳和爬杆时受到的摩擦力一样大D．若爬杆和爬绳的速度不同，则速度大的摩擦力大【考点】二力平衡条件的应用．【分析】无论是爬杆还是爬绳，都是匀速上升，所以他受的是一对平衡力，即摩擦力都等于他的重力．要比较摩擦力的大小，只要看他前后两次的重力即可【解答】解：A、绳子的接触面虽然粗糙，但手对它的压力小，摩擦力等于人的重力．重力不变，摩擦力不变．故A错误．B、爬杆压力大，是因为杆比绳的接触面光滑．摩擦力仍与重力是一对平衡力，仍等于重力．故B错误．C、爬绳与爬杆，摩擦力与重力都是一对平衡力相等．前后重力相等，摩擦力一定相等．故C正确；D、摩擦力的大小与速度无关，取决于压力大小和接触面的粗糙程度．故D错误；故选C．【点评】理解二力平衡的条件与摩擦力大小的决定因素是解题的关键．7．如图所示，将系在细线下的小球拉至A点释放，小球将在、C两点之间往复摆动，下列分析中正确的是（）A．小球摆至B位置时，如果细线突然断裂，则小球将竖直下落B．小球摆至B位置时，若一切外力消失，则小球将静止C．小球摆至C位置时，若细线突然断裂，则小球将沿斜上方飞出D．小球摆至C位置时，若一切外力消失，小球将静止在C位置【考点】力与运动的关系．【分析】①小球摆到B位置时，绳的拉力撤销，小球由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动；小球还受到竖直向下的重力，由这两种运动的合运动可以判断物体的运动情况；②物体撤销一切外力，物体将保持撤销力时的运动状态．【解答】解：（1）小球从A到B处于运动状态，速度增大，当摆至B位置时，速度最大，A、如果细线突然断裂，小球由于惯性会保持原来的运动状态，将沿水平方向向右运动；同时受到重力，所以将向右下方运动．故A错误；B、若一切外力消失，小球由于惯性会保持原来的运动状态，将沿水平方向向右运动．故B 错误；（2）小球从B到C处于运动状态，速度减小，当摆至C位置时，速度最小，C、若细线突然断裂，则小球只受到重力作用，将竖直向下自由下落．故C错误；D、若一切外力消失，小球将静止在C位置．故D正确．故选D．【点评】一切外力撤销时，物体保持撤销外力时的速度和方向不变．这点学生容易出现错误．8．下列有关力与运动的关系的说法正确的是（）A．物体不受力的作用时也能运动B．高速行驶的火车不容易停下来，说明物体的速度越大惯性越大C．用力未推动水平地面上的箱子，是因为推力小于摩擦力D．受二力平衡运动的物体，若去掉其中的一个力，则物体的运动速度一定减小【考点】力与运动的关系．【分析】①根据牛顿第一定律的内容可以判断力是改变物体运动状态的原因；②惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；③处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上和作用在一个物体上；④物体平衡力的作用下做匀速直线运动，如果去掉其中的一个力，根据去掉的力与原来运动方向的关系分析运动情况．【解答】解：A、物体不受力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态．故A正确；B、高速行驶的火车不容易停下来，说明其质量大，惯性也大，不是因为其速度大．故B错误；C 、由于没有推动箱子，箱子仍然处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力．所以摩擦力等于推力．故C 错误；D 、物体只受两个力的作用物体原来做匀速直线运动，这两个力是一对平衡力，若去掉的力方向与原来的运动方向相同，则物体做减速运动；若去掉的力方向与原来的运动方向相反，则物体做加速运动．故D 错误．故选A ．【点评】本题考查了影响惯性的因素、物体的受力情况对运动情况的影响、平衡力、以及力的作用效果，是一道力学综合题．9．如图是甲、乙两种物质的质量和体积关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A 、B ，把它们平放在水平地面上，则两正方体A 、B 对水平地面的压强之比为（ ）A ．4：1B ．4：3C ．1：2D ．8：1【考点】压强的大小及其计算．【分析】先根据图象给出的数据求出甲、乙两物质的密度之比，根据密度公式求出质量相等时两者的体积之比，进一步根据体积公式求出边长之比、底面积之比，根据水平面上物体的压力和自身的重力相等和压强公式求出两物体对水平地面的压强之比．【解答】解：由图可知，当m 甲=8g 时V 甲=1cm 3，当m 乙=4g 时V 乙=4cm 3，则甲乙两种物质的密度分别为：ρ甲===8g/cm 3，ρ乙===1g/cm 3，则==，质量相等的A 、B 两个实心正方体的体积之比：===，由V=L 3可得，两正方体的边长之比：====，A 、B 两正方体的底面积之比：==（）2=（）2=，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，两物体对水平地面的压强之比：====．故选A．【点评】许多物理量之间的变化关系可以用数学上的图象来形象直观的表示出来，反过来，如果画出了相应的物理量变化图象，我们也能根据数学知识从中分析出物理量之间的变化及其关系．10．将一本初二物理书平放在水平课桌中央，则书对课桌的压强约为（）A．5Pa B．50Pa C．500Pa D．5000Pa【考点】压强的大小及其计算．【分析】物理课本的质量约为250g，求出课本重，放在水平桌面的中央，对桌面的压力等于本身重力；物理课本长约25cm、宽约20cm，求与桌面的接触面积s，再利用压强公式p=求对桌面的压强．【解答】解：物理课本的质量：m=250g=0.25kg，物理课本重：G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N，因为在水平桌面上，所以桌面受压力：F=G=2.5N，s=25cm×20cm=500cm2=0.05m2，桌面受到的压强：p===50Pa．故选B．【点评】本题主要考查了重力、压强的计算，关键是课本质量和长宽的估测．11．放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中．当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则（）A．甲容器中液体的密度较大B．乙容器底部受到液体的压强较大C．甲容器所盛液体的质量较大D．乙容器中物块受到液体的浮力较大【考点】压强大小比较；阿基米德原理．。
江苏省沭阳县2015-2016学年八年级物理下学期期末考试试题(扫描版) 苏科版
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江苏省沭阳县 2015-2016 学年八年级物理下学期期末考试试题
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2015_2016学年八年级物理下学期期末模拟试卷(A卷,含解析)苏科版
2015-2016学年八年级（下）期末物理模拟试卷（A）一、选择题（每题2分，共32分）1．如图所示，属于省力杠杆的是（）A．镊子B．独轮车C．托盘天平D．筷子2．对下列现象的解释，正确的是（）A．春天柳絮漫天飞舞，说明分子在永不停息的运动B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间只有引力C．水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有间隙D．两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起重物，说明分子间有斥力3．在如图所示的各个过程中，人对物体做功的是（）A．踢出去的足球在地面上滚动一段距离B．运动员在举起杆铃的过程中C．学生背着书包在水平地面上匀速前进D．大家用力推汽车，汽车不动4．下列实例中属于增大压强的是（）A．压路机上的碾子质量很大B．书包背带较宽C．铁轨下铺设枕木D．载重车装有许多车轮5．小明同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（）A．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变C．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的D．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到惯性力的作用6．以下数据中与实际情况基本相符的是（）A．从地上拿起一个鸡蛋所做的功大约1JB．一个中学生爬楼的功率约为15 WC．大拇指指甲上受到的大气压力约为10ND．中学生站在地面上对地面的压强是1000Pa7．一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）A．书对地球的引力和地球对书的引力B．桌子受到的重力和地面对桌子的支持力C．书对桌面的压力和书受到的重力D．书受到的重力和桌面对书的支持力8．下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（）A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C．汽车在行驶时要保持一定的车距D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远9．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是（）A．将探头放在同样深度的浓盐水中B．将探头在原位置转动180°C．将探头向下移动一段距离D．将探头向上移动一段距离10．小明将同一个鸡蛋先后放入如图所示的甲、乙两杯盐水中，盐水密度分别为ρ甲、ρ乙，鸡蛋所受的浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙 F甲＞F乙 B．ρ甲＜ρ乙 F甲＜F乙C．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙D．ρ甲＜ρ乙F甲=F乙11．为了探究力和运动的关系，几位同学将体重计放在电梯中．一位同学站在体重计上，然后乘坐电梯从1层直接到10层，之后又从10层直接回到1层．并用照相机进行了相关记录，如图所示，图中右上角为电梯显示的层数和运行方向．以下分析正确的是（）A．该同学的质量是50kgB．图2中电梯在向上匀速运动C．图4中电梯在向下匀速运动D．图2、图3和图4中该同学受非平衡力作用12．关于功、功率、机械效率说法正确的是（）A．功率越大，做功越快，机械效率越大B．做功越少，功率越小，机械效率越小C．功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D．越省力的机械，机械效率越大13．小刚家厨房里有一把多功能剪刀，图中标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用，以下分析正确的是（）A．做启瓶器使用时：它是一个费力杠杆B．做剪刀使用时：物体越靠近O点越省力C．做削皮刀使用时：刀刃很锋利，是为了增大压力把果皮削掉D．做挤压钳使用时：挤压齿尖锐，是为了减小压强把果壳挤开14．如图，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，右边弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度θ，则能描述测力计示数F与θ关系的图象是（）A．B．C．D．15．如图，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度（不计绳子和滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（）A．使用丙滑轮组与使用丁滑轮组一样省力B．使用丁滑轮组最省力C．其中机械效率最高的是使用丙滑轮组D．其中机械效率最高的是使用乙滑轮16．如图某“自动擦窗机器人”的重力为20N，它的“腹部”有个吸盘，吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10﹣3m2．当自动擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上．下例说法正确的是（）A．当机器人在竖直玻璃板上静止时，继续向外抽气，受到的摩擦力变大B．若吸盘对玻璃的压强为1.5×105Pa，则吸盘对玻璃的压力为100NC．当机器人向下运动时，继续向外抽气，受到的摩擦力变大D．若机器人在6s内匀速竖直向下运动了0.6m，重力做功的功率是1W二、填空题（每空1分，共30分）17．在日常生活中，物理知识有着广泛的应用．（1）列车进站时，人必须站在离站台边缘1m左右的安全线以外候车，这是因为车体附近气流速度，压强，容易把人吸向列车．（2）电风扇的扇叶容易沾上灰尘，这是因为扇叶在转动过程中，通过方式带上了电荷，而电荷具有性质，所以出现上述现象．18．小明用3N的拉力，水平匀速拉动重为5N的木块，使它沿水平方向在10s内移动了1m，则在这个过程中重力做功是J，水平拉力的功率是W．19．如图所示的行为不但违反交通法规，而且极其危险．摩托车超载行驶时，轮胎受到的压强，更容易爆裂；当出现危险情况紧急刹车时，人会由于向前摔出，造成人员伤亡．20．如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），当实心球运动到最高点Q时，受到个力的作用，此时，如果所受的外力全部消失，实心球将（选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）．21．在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC．如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则W1W2，P1P2（两空均选填“＞”、“＜”或“=”）．22．如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们所受的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，则关系正确的是F甲 F乙，p甲 p乙（选填“＞”“=”或“＜”）．23．如图，物体A和弹簧放在光滑的水平面上．用手将A向左弹出，当弹簧右端被A压至B 处时，A速度为零．A向左的运动情况是（选填“先匀速后减速”或“先加速后减速”或“先加速后匀速”）．24．如图所示，用竖直向上的力速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体缓慢升高0.1m，拉力大小为8N，拉力移动的距离为0.25m．该杠杆的机械效率为，此杠杆属于（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆．25．用一个动滑轮把重100N的物体，在10s内匀速提到5m高的楼上，作用在绳上的拉力F 为60N，（若不计绳重和摩擦），则绳子移动的距离为m，拉力F做功的功率为W．动滑轮的机械效率为．将120N的物体运到楼上此时动滑轮的机械效率为．26．如图所示，将一个重为10N的木块沿倾角为30°斜面匀速向上拉至顶端，拉力为8N，斜面高5m，拉力做功为J，木块所受的摩擦力为N．若仅使倾角θ逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐（选填“增大”、“不变”或“减小”）．27．彤彤过生日时，妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球．彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找来量筒、小玻璃杯和水，用如图所示的步骤测量出小水晶球的密度．由图可知：水晶球的体积是cm3，水晶球的质量是g，水晶球的密度是g/cm3．28．如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力．弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与弹簧测力计上升的高度h之间的关系如图乙所示．（1）钩码所受的重力为N．（2）从开始提升到h=16cm，弹簧测力计对钩码所做的功为J．三、实验探究题：29．如图所示，小球悬挂在细线下来回摆动．请作出小球在图示位置时，所受绳子拉力F 和重力G的示意图．30．如图所示，请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的最小力F及其力臂L．31．小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块作）分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是．（3）分析序号1，4，5三组数据可知：滑动摩擦力的大小还与有关．（4）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计示数会变化．他请教老师，知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则木块所处的运动状态是．32．某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证．（1）下列A、B是同学提出的两个猜想：猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；（2）为了验证上述猜想是否正确，同学们将分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．（a）按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；（b）按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是（正确/错误）的；（c）此实验主要用到的研究方法是．请再举一个用这种方法研究的例子．33．某实验小组“利用杠杆平衡条件测固体密度”．【实验器材】待测小石块，杠杆及支架，细线，钩码数个，刻度尺，烧杯，水适量．【实验过程】（1）把杠杆的中点固定在支架上并调节杠杆在水平位置平衡；（2）用细线将小石块拴好，把小石块和钩码m分别挂在杠杆的两边，调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡；（3）分别量出小石块悬挂处与支点的距离L和钩码所挂处与支点的距离l，由杠杆平衡条件得出小石块的质量为；（4）在烧杯内盛水，将小石块浸没水中，保持L不变，调节钩码m的悬挂位置，使杠杆重新在水平位置平衡；（5）量出钩码所挂处与支点的距离d，则小石块所受水的浮力为；（6）若水的密度为ρ，由阿基米德原理得出小石块的体积为；（7）由密度公式求出小石块的密度为．34．某型号的四轮汽车总质量为1500kg每个轮胎与地面的接触面积为0.03m2，发动机的额定功率为6×104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是2000N．在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：（1）汽车静止时对水平地面的压强；（2）行驶速度的大小；（3）行驶5min牵引力所做的功．35．如图甲所示，某桥梁工程部门在一次工程作业中，利用汽车通过滑轮牵引水下一个圆柱形的物体．在整个打捞过程中，汽车以2m/s的速度匀速向右移动．图乙是此过程中汽车的牵引力F随时间t的变化关系，设t=0时汽车开始拉物体．不计滑轮的摩擦和绳重，不考虑水的阻力．试回答：（1）乙图中（填“AB”、“BC”或“CD”）段表示物体被打捞完全离开水面；（2）圆柱形物体的质量是kg；（3）圆柱形物体完全浸没在水中受到的浮力为多大？（4）从汽车开始拉物体到圆柱形物体上表面刚要露出水面，这一过程汽车做的功是多少？【补充题】36．一列行驶的火车车厢里细绳下端挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，火车在做（填“加速”、“匀速”或“减速”）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力（填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力，你判断的依据是．37．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动．当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（）A．在B点保持静止B．沿BE方向运动C．沿BC方向运动D．沿BD方向运动38．在“探究影响浮力大小因素”的实验中，小明做了如图所示系列实验：（1）比较实验步骤①、②、③的数据，可以得出物体受到的浮力大小与有关；（2）比较实验步骤③、④的数据，可以得出物体受到的浮力大小与有关；（3）同组细心的小丽发现实验步骤④中，弹簧测力计的示数略有减小，但变化不明显，经过讨论，组内成员提出了如下改进措施，其中不合理的是．A．换用分度值更小的弹簧测力计 B．将水换成酒精C．增大实验步骤④的铁块的体积 D．换用浓度更高的盐水（4）小丽为了进一步“探究浮力的大小等于什么？”，她找来了小桶和木块，再做了如图实验步骤⑤、⑥、⑦．接下来她通过实验步骤和⑥计算出铁块受到的浮力大小，通过实验步骤（填序号）计算出铁块排开水的重力，最后比较浮力和铁块排开水重力大小，得出（写出公式）的结论，她为自己能亲自探究出浮力大小的原理而高兴．2015-2016学年江苏省无锡市江阴市周庄中学八年级（下）期末物理模拟试卷（A ）参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共32分）1．如图所示，属于省力杠杆的是（ ）A ．镊子 B ．独轮车 C ．托盘天平 D ．筷子【考点】杠杆的分类．【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．【解答】解：A 、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B 、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C 、托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力；D 、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．故选B ．2．对下列现象的解释，正确的是（ ）A ．春天柳絮漫天飞舞，说明分子在永不停息的运动B ．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间只有引力C ．水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有间隙D ．两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起重物，说明分子间有斥力【考点】分子间的作用力；分子的运动．【分析】分子动理论包括三方面的内容：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力．【解答】解：A 、柳絮是固态物体，柳絮漫天飞舞是物体的机械运动，与分子运动无关，故A 错误；B 、封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故B 错误；C 、酒精和水混合后总体积变小，是因为分子之间有间隙，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隙，故C 正确；D 、两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起重物，说明分子间有引力，故D 错误．故选：C ．3．在如图所示的各个过程中，人对物体做功的是（）A．踢出去的足球在地面上滚动一段距离B．运动员在举起杆铃的过程中C．学生背着书包在水平地面上匀速前进D．大家用力推汽车，汽车不动【考点】力是否做功的判断．【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在该力的方向上通过的距离．据此分析判断．【解答】解：A、踢出去的足球在地面上滚动一段距离，是因为足球具有惯性的原因，水平方向上没有受到人的向前力的作用，人没有做功．不符合题意．B、运动员在举起杠铃的过程中，运动员给杠铃一个向上的力，向上移动了距离，做了功．符合题意．C、学生背着书包在水平地面上行走，学生给书包的力是向上的，向上没有移动距离，学生对书包没有做功．不符合题意．D、用力推汽车，汽车没有移动距离，人对汽车没有做功．不符合题意．故选B．4．下列实例中属于增大压强的是（）A．压路机上的碾子质量很大B．书包背带较宽C．铁轨下铺设枕木D．载重车装有许多车轮【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【解答】解：A、压路机上的碾子质量，在受力面积一定时，增大压力来增大压强，符合题意；B、书包背带较宽，在压力一定时，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；C、铁轨下铺设枕木，在压力一定时，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意；D、载重车装有许多车轮，在压力一定时，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意．故选A．5．小明同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（）A．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变C．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的D．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到惯性力的作用【考点】力的作用效果；力作用的相互性；惯性．【分析】解答此题应掌握：①知道力的作用效果：可以改变物体的形状或运动状态；②知道力的作用是相互的，一个物体受到力，同时给对方一个反作用力；③惯性是指物体有保持原来运动状态不变的性质．【解答】解：A、足球运动员头球攻门，是通过头将球的运动方向发生改变，即改变了球的运动状态，故A正确；B、力可以改变物体的形状，射箭运动员用力拉弓，是使弓发生弹性形变，故B正确；C、皮划艇运动员用力向后划水，给水一个向后的力．同时水会给运动员一个向前的力，所以运动员向前运动，故C正确；D、短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员由于惯性保持原来的运动状态，不是受到惯性力的作用，故D错误．故选D．6．以下数据中与实际情况基本相符的是（）A．从地上拿起一个鸡蛋所做的功大约1JB．一个中学生爬楼的功率约为15 WC．大拇指指甲上受到的大气压力约为10ND．中学生站在地面上对地面的压强是1000Pa【考点】压强的大小及其计算；大气压强的存在；功的计算；功率的计算．【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A、一个鸡蛋的重力大约是0.5N，中学生从地上拿起一个鸡蛋，拿起的高度大约是h=1m，所以对鸡蛋做的功W=Gh=0.5N×1m=0.5J，故A与实际情况不相符；B、中学生的体重在500N左右，一层楼的高度在3m左右，上一层楼的时间在10s左右，爬楼的功率约P====150W．故B与实际情况不相符；C、大拇指指甲的面积S=1cm2=1×10﹣4m2，指甲受到的大气压力约为F=pS=1×105Pa×1×10﹣4m2=10N，故C与实际情况相符；D、中学生的体重在G=500N左右，双脚与地面的接触面积在S=500cm2=0.05m2左右，站立在水平地面上时对地面的压强为p====1×104Pa．故D与实际情况不相符．故选C．7．一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）A．书对地球的引力和地球对书的引力B．桌子受到的重力和地面对桌子的支持力C．书对桌面的压力和书受到的重力D．书受到的重力和桌面对书的支持力【考点】平衡力的辨别．【分析】平衡力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上．【解答】解：A、书对地球的引力和地球对书的引力，二力符合相互作用力的条件，因此不是平衡力，故A错误；B、桌子受到的重力和地面对桌子的支持力，二力大小不相等，故B错误；C、书对桌面的压力和书受到的重力，二力方向相同，不是一对平衡力，故C错误；D、书的所受重力与桌面对书的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，因此它们是一对平衡力，故D正确．故选D．8．下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（）A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C．汽车在行驶时要保持一定的车距D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远【考点】惯性在实际生活中的应用．【分析】一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性，人们在实际生活中利用惯性为我们服务，也能更好的防止它带来的危害．【解答】解：A、手虽然停止拍打，但灰尘由于惯性会继续运动，从而脱落，这是利用惯性，故A不符合题意；B、锤柄虽然停止了运动，但锤头由于惯性会继续运动，从而套在锤柄上，这是典型的利用惯性，故B不符合题意；C、汽车行驶中如遇刹车，汽车由于惯性不会立即停止，而是滑行一段距离，如果不保持车距，会发生车祸，这是典型的防止惯性带来危害的例子，故C符合题意；D、跳远助跑使自己具有一定的速度利用惯性跳得更远，故D不符合题意．故选C．9．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是（）A．将探头放在同样深度的浓盐水中B．将探头在原位置转动180°C．将探头向下移动一段距离D．将探头向上移动一段距离【考点】探究液体压强的特点实验．【分析】根据影响压强大小的因素进行判断，要减小U形管两边液面的高度差，根据p=ρ液gh，可以减小深度或减小液体的密度．【解答】解：A、将探头放在食盐水中的同样深度处，液体的密度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故错误；B、液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头在原处转动180°不会影响压强的大小，故错误；C、将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故错误；D、将探头向上移动一段距离，深度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差减小，故正确．故选D．10．小明将同一个鸡蛋先后放入如图所示的甲、乙两杯盐水中，盐水密度分别为ρ甲、ρ乙，鸡蛋所受的浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙 F甲＞F乙 B．ρ甲＜ρ乙 F甲＜F乙C．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙D．ρ甲＜ρ乙F甲=F乙【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】物体的浮沉条件：当物体的密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等于液体密度时，物体在液体中悬浮；若物体密度小于液体密度时，物体将漂浮在液面上．要知道当物体漂浮在液面上时，物体所受浮力与重力相等．物体悬浮在液体中时，受到的浮力等于重力．【解答】解：鸡蛋在甲盐水中悬浮，所以鸡蛋的密度等于甲盐水的密度；在乙盐水中漂浮，所以鸡蛋的密度小于乙盐水的密度．因此ρ甲＜ρ乙．故A、C错误．鸡蛋在甲中悬浮，所以此时浮力等于重力；在乙中漂浮，浮力也等于重力，因此在甲和乙中所受浮力相等，即F甲=F乙，故B错误，D正确．故选D．11．为了探究力和运动的关系，几位同学将体重计放在电梯中．一位同学站在体重计上，然后乘坐电梯从1层直接到10层，之后又从10层直接回到1层．并用照相机进行了相关记录，如图所示，图中右上角为电梯显示的层数和运行方向．以下分析正确的是（）A．该同学的质量是50kgB．图2中电梯在向上匀速运动C．图4中电梯在向下匀速运动D．图2、图3和图4中该同学受非平衡力作用【考点】平衡状态的判断；质量的估测；匀速直线运动．【分析】由图示体重计读出体重计示数m，体重计对学生的支持力大小F=mg，对体重计上的学生进行受力分析，根据学生的受力情况分析答题．【解答】解：A、图1所示，电梯在1楼时静止，学生处于平衡状态，受平衡力作用，体重计示数是m1=45kg，则该学生体重是45kg，学生受到的重力G=45kg×9.8N/kg=441N，故A 错误．B、图2体重计示数是m2=50kg，体重计对学生的支持力F2=50kg×9.8N/kg=490N，学生在竖直方向上受重力与支持力作用，现在F2＞G，学生受力不平衡，没有处于平衡状态，电梯没有做匀速运动，而是加速上升，故B错误．C、图3中体重计的示数是m3=41kg，体重计对学生的支持力F3=m3g=41kg×9.8N/kg=401.8N，F3＜G，学生受力不平衡，受非平衡力作用．图4体重计的示数m4=45kg，体重计对学生的支持力F4=m4g=45kg×9.8N/kg=441N，F4=G，学生受平衡力作用，处于平衡状态，此时电梯下降，电梯向下作匀速直线运动，故C正确．D、图2、图3中该同学受非平衡力作用，图4中该同学受平衡力作用，故D错误．故选C．12．关于功、功率、机械效率说法正确的是（）A．功率越大，做功越快，机械效率越大。
(最新审定苏教版)2015-2016年八年级下册物理期末绝密试卷及答案1(八校联考)
(苏教版）2015-2016年八年级下册物理期末绝密试卷及答案一、填空题（每空2分，共38分）1、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的。
用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。
2、、一辆车以20m/s 的速度匀速通过全长为2000m 的隧道，需要______s ，以隧道的照明灯为参照物，该车是__ _ (填“静止”或“运动”)的。
3、秦动同学做物理小制作时，发现锤子的锤头与木柄之间松动了。
他将锤子倒着举起，用木柄的一端撞击硬木凳，锤头就紧套在木柄上了，这是由于 的缘故。
4、为测量滑动摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图1）．则木块受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），用这种方法测滑动摩擦力大小的优点是拉动小车少许时间后,测力计相对地面 （“静止”或“匀速直线运动”)，从而指针稳定，容易准确读数。
5、小明自制了一个“蜡烛抽水机”的实验装置(如图2)。
他将一支塑料软管弯成型，一端插入左边杯中，另一端插入右杯水中。
点燃左杯中的蜡烛后，用硬纸片封住左杯口(纸一会，左杯内气体压强水在 作用下流6、.如图3所示，杨华在滑冰场上与同学进行快速滑行比赛，她和冰刀的总质量为45kg ，已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2。
则她对冰面的压力大小为 ,她在单脚滑行时对冰面的压强是__________Pa 。
7、 如图4所示，动滑轮重为50牛顿，绳重和摩擦不计，人对绳子的拉力是260N ，图1 图2 图3 图4则物重是N；若重物上升的高度是0.2m，则绳子自由端移动m。
8.我们常用成语“冰山一角”形容事物显露出来的仅仅是其很小的一部分。
事实上，冰山浮在海水中的确只露出“一角”，更多的部分还浸没在海面之下，那么，浸没在海面之下的部分约占冰山总体积的（用小数表示），若某冰山的质量为500t，则它受到海水的浮力为。
(ρ海水=1．0×103kg／m3,ρ冰=0．9×103kg／m3)。
2015_2016学年八年级物理下学期期末试卷新人教版及答案
2015-2016学年八年级（下）期末物理试卷一、选择题选择题（共15题，每题3分，共45分）1．物理实验室中，常用的测力工具是（）A．天平 B．弹簧秤 C．压强计D．量筒2．小明在看今年NBA总决赛时，他想若在空中运动的蓝球忽然外力都消失了会怎样？你认为将（）A．匀速直线运动 B．静止 C．先运动后静止 D．先静止后运动3．下列现象中属于有害摩擦的是（）A．人走路时，脚往后蹬，地面对鞋的摩擦B．用筷子夹菜，筷子和菜之间的摩擦C．机器转动时，轴所受的摩擦D．系鞋带时，鞋带与鞋带之间的摩擦4．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该静止的果实，下列说法正确的是（）A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力5．将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时（）A．两纸片会向两边分开B．两纸片会向中间靠拢C．A纸片不动，B纸片向外飘开D．B纸片不动，A纸片向外飘开6．如图所示，飞行中的飞机，飞机机翼下方压强P1和上方压强P2的大小关系为（）A．P1＞P2B．P1=P2C．P1＜P2D．条件不足，无法判断7．2013年8月8日12时许，我国载人潜水器“蛟龙”号下潜至5200多米．“蛟龙号”在下潜过程中受到水的压强（）A．越来越大 B．越来越小 C．一直保持不变 D．先变小后变大8．使用弹簧测力计时，下面几点说法中错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查零点是否准确C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用中必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围9．若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）A．重力 B．重力和手对铅球的推力C．手对铅球的推力D．不受任何力10．下列实例中，利用物体惯性的是（）A．人踩到香蕉皮上易滑倒 B．跳远运动员起跳前助跑C．司机开车时应系安全带 D．赛车在转弯对应减速慢行11．如图，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计巧妙，下列说法正确的是（）A．重心在“不倒翁”的几何中心上B．“不倒翁”的重心很高C．“不倒翁”的重心很低D．“不倒翁”的重心不在物体上12．同一物体在甲、乙两种不同的液体中的情况如图所示，比较物体在两种液体中受到的浮力和两种液体的密度大小，则正确的是（）A．F甲=F乙B．F甲＞F乙C．ρ甲=ρ乙 D．ρ甲＜ρ乙13．小明同学匀速从1楼走到4楼（）A．动能与重力势能都不变 B．动能与重力势能都变大C．动能变小，重力势能都变大 D．动能不变，重力势能变大14．如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（）A．镊子 B．钳子C．起子D．剪子15．把密度为0.6×103kg/m3、重为12N的木块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是（）A．漂浮，F浮＞12N B．漂浮，F浮=12N C．沉底，F浮＜12N D．沉底，F浮=12N二、填空题16．如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的；力的作用是的．17．一个物体受到100N的水平方向的推力作用，在水平地面上匀速前进了10m，那么物体受到的阻力N，推力做功J，重力做功J，若此过程经历了10s，那么这推力做功的功率为W．18．如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）19．阿基米德原理的内容：浸在液体中的物体所受的等于它排开的液体所受的．20．如图所示，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变来实现的；潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．21．如图用绳子把一个铁锁悬挂起来．把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不要动．铁锁向前摆去又摆回来，铁锁摆回时（选填“会”或“不会”）碰到自己的鼻子．在摆动过程中，铁锁的能和能在不断转化．22．定滑轮不省力，但可以改变；动滑轮可以，但不改变力的方向．生活中的所有机械的效率总是（填大于、等于或小于）1．23．如图所示，杠杆在动力F1和阻力F2的作用下处于平衡状态，B是AO的中点，F1=10N，那么F2= N，此杠杆是杠杆．（填省力、费力或等臂）三、作图题24．如图所示为两位同学在玩翘翘板，他们对板的作用力分别为F1和F2，请在图中画出F1的力臂L1和F2的力臂L2．25．（2分）请画出如图铁球受到的重力的示意图．四、简答题（共4分）26．（4分）小明坐在行驶的汽车上，当汽车突然刹车时，他会向前倾．请你用所学的物理知识解释这一现象．五、实验探究题27．（5分）小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图．小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验．然后将实验数据填入下列表格：根据以上实验填好以下内容：（1）小勇在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一．（2）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越．（3）由此可推出，如果运动物体不受力，它将作．28．（5分）我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验．（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是．（2）实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式．这主要是因为该种方式A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多（3）图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡．（4）由实验得出杆杠平衡的条件．29．（2分）在“研究滑轮组机械效率”的实验中：（1）实验中我们应竖直拉动弹簧测力计．（2）通过数据分析我们会发现，滑轮组不变的情况下，物体越重，机械效率越．六、计算题（30题6分，31题9分，共15分）30．（6分）边长是10cm的正方体铁块，质量7.9kg，放置于水平桌面上．g=10N/kg，问：（1）它受到的重力是多少？（2）铁块对水平桌面的压强多大？31．（9分）在斜面上将一个重4.5N的物体匀速拉到高出，沿斜面向上的拉力为1.8N，斜面长1.2m、高0.3m．把重物直接提升h所做的功作为有用功．问：（1）总功为多少J？（2）有用功为多少J？（3）这个斜面的机械效率为多少（用百分数表示）？2015-2016学年福建省宁德市福安市八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题选择题（共15题，每题3分，共45分）1．物理实验室中，常用的测力工具是（）A．天平 B．弹簧秤 C．压强计D．量筒【考点】74：弹簧测力计的使用与读数．【分析】根据我们对这几种测量工具作用的了解来解答．【解答】解：A、天平是测量质量的工具；B、弹簧秤是测量力的工具；C、压强计是测量液体压强的工具；D、量筒是测量体积的工具．故选B．【点评】此题考查的是我们对于测量工具的了解，是一道基础题．2．小明在看今年NBA总决赛时，他想若在空中运动的蓝球忽然外力都消失了会怎样？你认为将（）A．匀速直线运动 B．静止 C．先运动后静止 D．先静止后运动【考点】6J：牛顿第一定律．【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，若物体原来静止，则将保持静止状态，若运动，则将保持匀速直线运动状态．【解答】解：在空中运动的蓝球忽然外力消失，篮球将保持消失前的速度不变，做匀速直线运动状态．故选A．【点评】由牛顿第一定律可知，物体的运动是不需要力来维持的即力不是维持物体运动的原因，此外，要改变物体的运动状态，就必须对物体施加力的作用，即力是改变物体运动状态的原因．3．下列现象中属于有害摩擦的是（）A．人走路时，脚往后蹬，地面对鞋的摩擦B．用筷子夹菜，筷子和菜之间的摩擦C．机器转动时，轴所受的摩擦D．系鞋带时，鞋带与鞋带之间的摩擦【考点】7I：增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）有益摩擦要增大，增大摩擦力的方法：增大压力和增大接触面的粗糙程度．（2）有害摩擦要减小，减小摩擦的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．【解答】解：A、人走路时，脚往后蹬，地面对鞋的摩擦是有益摩擦，如果没有摩擦就无法行走．不符合题意．B、“筷子夹菜，筷子和菜之间的摩擦是有益摩擦，如果没有摩擦，就夹不起菜．C、机器运转时，轴所受的摩擦属于有害摩擦．符合题意．D、系鞋带时，鞋带与鞋带之间如果没有摩擦力，鞋带就系不住，这个摩擦是有益摩擦．不符合题意．故选C．【点评】掌握摩擦力大小的影响因素．掌握增大和减小摩擦力的方法，能解释生活中的摩擦力问题．4．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该静止的果实，下列说法正确的是（）A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力【考点】6S：平衡力和相互作用力的区分；6T：二力平衡条件的应用．【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上；（2）相互作用力的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在不同的物体上；（3）物体保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力．【解答】解：（1）果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，二者作用在同一物体上，大小相等，方向相反，在同一直线上，符合二力平衡的条件，故A选项说法正确，B选项说法不正确；（2）果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力等于果实受到的重力，故CD选项说法不正确．故选A．【点评】（1）知道二力平衡的条件，会根据二力平衡的条件判断二力是否平衡；（2）物体处于静止或做匀速直线运动时，受到力是平衡力．5．将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时（）A．两纸片会向两边分开B．两纸片会向中间靠拢C．A纸片不动，B纸片向外飘开D．B纸片不动，A纸片向外飘开【考点】8M：流体压强与流速关系的探究实验．【分析】气体和液体都属于流体，在流体中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大．在分析纸条的运动现象时应分析纸条内外两侧空气的流速大小，找出压力的方向，再判断纸条的运动状态．【解答】解：将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时两纸片中间的空气流速大，压强小；A、B两纸片的外侧空气流速小，压强大，在空气压强差的作用下，A、B两纸片会向中间合拢．综上可知选项A、C、D都不正确．故选B．【点评】本题主要考查对流体压强跟流速关系的了解．6．如图所示，飞行中的飞机，飞机机翼下方压强P1和上方压强P2的大小关系为（）A．P1＞P2B．P1=P2C．P1＜P2D．条件不足，无法判断【考点】8K：流体压强与流速的关系．【分析】流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．【解答】解：等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大，即p1＞p2．故选A．【点评】本题的解题关键是了解机翼的形状特点以及空气流速与压强的关系．7．2013年8月8日12时许，我国载人潜水器“蛟龙”号下潜至5200多米．“蛟龙号”在下潜过程中受到水的压强（）A．越来越大 B．越来越小 C．一直保持不变 D．先变小后变大【考点】88：液体的压强的特点．【分析】利用液体压强公式p=ρ液gh分析判断即可．【解答】解：“蛟龙号”在下潜过程中，水的密度一定，深度不断增加，根据p=ρ液gh可知，受到水的压强越来越大．故选A．【点评】此题考查液体压强的特点，此类题目要学会利用液体压强公式p=ρ液gh进行定性分析．基础题目．8．使用弹簧测力计时，下面几点说法中错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查零点是否准确C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用中必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围【考点】74：弹簧测力计的使用与读数．【分析】弹簧测力计的正确使用方法：1、使用前要先观察弹簧测力计的指针是否指在零点，如果不在则要将指针调到零点；2、用手拉几下看看测力计的外壳与弹簧是否发生摩擦；3、注意测力计拉力的方向要与弹簧的伸长在一条直线上；4、弹簧测力计不能超过测量范围，否则会损坏测力计；5、读数时，让视线垂直于刻度面板．根据上述知识来分析．【解答】解：A、测竖直方向上的力弹簧测力计要竖直放置，测水平方向上的力弹簧测力计就要水平放置，所以A是错误的；B、使用前必须检查零点是否准确，不准确要调零，所以B是正确的；C、使用中弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦时，弹簧测力计的示数会偏小，所以C是正确的；D、所测的力超过弹簧测力计的测量范围就会损坏测力计，所以D是正确的．故选A．【点评】此题考查的是弹簧测力计的正确使用方法，是一道基础题．9．若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）A．重力 B．重力和手对铅球的推力C．手对铅球的推力D．不受任何力【考点】76：重力．【分析】由于地球周围的一切物体都要受到重力的作用，若不考虑空气的阻力，所以铅球在飞行过程中，能够确定其一定只受到重力的作用．【解答】解：若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，它只受到重力作用．故选A．【点评】此题主要考查的是学生对物体受力分析的了解和掌握，基础性题目．10．下列实例中，利用物体惯性的是（）A．人踩到香蕉皮上易滑倒 B．跳远运动员起跳前助跑C．司机开车时应系安全带 D．赛车在转弯对应减速慢行【考点】6L：惯性；6M：惯性现象．【分析】（1）任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；（2）生活中即要学会利用惯性为我们服务，又要防止惯性给我们带来的危害．【解答】解：A、人踩到香蕉皮上易滑倒，是由于人具有惯性而给我们带来的危害；故A错误；B、跳远运动员起跳前助跑，是利用运动员的惯性提高跳远成绩；故B正确；C、司机开车时应系安全带，是防止司机由于具有惯性而带来的危害；故C错误；D、赛车在转弯对应减速慢行，是防止赛车的惯性带来的危害；故D错误；故选B．【点评】任何物体都具有惯性，由于物体惯性的存在，会对我们的生活带来有利和不利的影响；哪些对我们生活有利的惯性要加以利用．11．如图，“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计巧妙，下列说法正确的是（）A．重心在“不倒翁”的几何中心上B．“不倒翁”的重心很高C．“不倒翁”的重心很低D．“不倒翁”的重心不在物体上【考点】79：重心．【分析】重力在物体上的作用点，叫做物体的重心；形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用点，重心并不是物体上最重的点；重心的位置可以在物体之外．【解答】解：（1）只有形状规则，质量分布均匀的物体，重心才在物体的几何中心上，“不倒翁”底部质量大，因此重心不在几何中心上，故A不正确；（2）物体的重心越低，稳定性越好，因此“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低，故C正确，B错误；（3）“不倒翁”的重心在它的底部接近地面的位置，故D不正确．故选C．【点评】本题考查重心的相关知识，注重了物理和生活的联系，属于基础知识的考查．12．同一物体在甲、乙两种不同的液体中的情况如图所示，比较物体在两种液体中受到的浮力和两种液体的密度大小，则正确的是（）A．F甲=F乙B．F甲＞F乙C．ρ甲=ρ乙 D．ρ甲＜ρ乙【考点】8S：物体的浮沉条件及其应用；8O：阿基米德原理．【分析】同一物体的重力不变，放入甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，根据漂浮的条件可知在两种液体中所受浮力的大小关系；由图可知，物体排开液体之间的关系，根据阿基米德原理判断物体在两种液体中的密度关系．【解答】解：由图可知，物体在甲、乙液体中处于漂浮状态，∵同一物体的重力不变，∴物体在两种液体中所受的浮力相等，即F甲=F乙；∵甲中物体排开液体的体积大与乙中物体排开液体的体积，∴根据F浮=ρgV排可知，ρ甲＞ρ乙．由上分析可知：选项A正确．故选A．【点评】本题考查了阿基米德原理和物体漂浮条件的应用，利用好物体漂浮条件F浮=G是解此类题目的关键．13．小明同学匀速从1楼走到4楼（）A．动能与重力势能都不变 B．动能与重力势能都变大C．动能变小，重力势能都变大 D．动能不变，重力势能变大【考点】FN：动能和势能的大小变化．【分析】动能的大小与质量和速度有关，重力势能的大小与质量和高度有关，据此做出判断．【解答】解：小明同学匀速从1楼走到4楼，其质量不变，速度不变，所以动能不变；高度增加，所以重力势能增加．只有D符合题意．故选D．【点评】了解动能和重力势能的影响因素，只要影响因素发生了变化，能量才会发生变化，属基础题．14．如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（）A．镊子B．钳子C．起子D．剪子【考点】7O：杠杆的分类．【分析】结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．【解答】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、剪子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．故选A．【点评】此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．15．把密度为0.6×103kg/m3、重为12N的木块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是（）A．漂浮，F浮＞12N B．漂浮，F浮=12N C．沉底，F浮＜12N D．沉底，F浮=12N【考点】8S：物体的浮沉条件及其应用．【分析】因为物体的密度小于水的密度，物体放入水中将漂浮，根据漂浮条件求物体受到水的浮力．【解答】解：∵ρ木=0.6×103kg/m3，ρ水=1×103kg/m3，则ρ木＜ρ水，∴木块放入水中，当它静止时处于漂浮，∴物体受到水的浮力：F浮=G=12N．故选B．【点评】本题考查物体漂浮条件的掌握和运用，属于基础，难度不大．浮力的计算题，往往要利用阿基米德原理与漂浮或悬浮的条件结合．二、填空题16．如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的运动状态；力的作用是相互的．【考点】6F：力的作用效果；6I：力作用的相互性．【分析】本考查力的基本常识：物体间力的作用是相互的；力的作用效果有两点：（1）改变物体的运动状态；（2）使物体发生形变．【解答】解：两只小船同时向相反方向运动，说明物体受到力的作用，力使物体的运动状态发生了改变；物体间力的作用是相互的，一个施力物体同时也是受力物体．故答案为：运动状态；相互．【点评】解决此类问题要掌握力的基本常识，知道力的作用效果，只要对力的基本概念有深刻的认识，对相关的问题会迎刃而解．17．一个物体受到100N的水平方向的推力作用，在水平地面上匀速前进了10m，那么物体受到的阻力100 N，推力做功1000 J，重力做功0 J，若此过程经历了10s，那么这推力做功的功率为100 W．【考点】EC：功的计算；FF：功率的计算．【分析】（1）物体在水平方向匀速运动，受到的推力和阻力是一对平衡力，据此求阻力大小；（2）一个力要对物体做功，物体必须在这个力的方向上通过一段距离．重力的方向竖直向下，物体在水平方向上通过了距离，而没有在竖直方向上通过距离，所以重力对物体没有做功．（3）已知推力和推力方向上通过的距离，根据W=Fs可求出推力做的功．又知道做功的时间，根据P=求出功率．【解答】解：（1）因为物体在水平方向匀速运动，所以受到的阻力f=F=100N；（2）重力的方向竖直向下，物体在水平方向上通过了距离，而没有在竖直方向上通过距离，所以重力对物体没有做功，重力做功为0．（3）人对小车做的功：W=Fs=100N×10m=1000J，做功的功率：P===100W．故答案为：100；1000；0；100．【点评】注意公式W=Fs的运用，要求某个做的功，就要用这个力乘以物体在这个力方向上通过的距离．有没有做功，要根据做功的两个必要因素去判断．18．如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力小于重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力等于重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）【考点】6T：二力平衡条件的应用．【分析】要知道力和运动之间的关系：若受力不平衡，则物体运动状态改变；若受力平衡，则物体处于平衡状态．知道二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：降落伞没有打开前，所受重力大于阻力，所以下落速度越来越快；打开后当所受浮力与重力相等时，则这两个力平衡，运动员匀速下落．故答案为：小于；等于．【点评】此题主要考查了二力平衡条件及应用，知道物体处于匀速直线运动状态时，物体受力平衡；若速度变化，则受力不平衡．19．阿基米德原理的内容：浸在液体中的物体所受的浮力等于它排开的液体所受的重力．【考点】8O：阿基米德原理．【分析】根据阿基米德原理回答．【解答】解：根据阿基米德原理可知，浸在液体中的物体所受的浮力等于它排开的液体所受的重力．答案为：浮力；重力．【点评】本题考查阿基米德原理原理，为基本题．20．如图所示，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自重来实现的；潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．【考点】8S：物体的浮沉条件及其应用；8O：阿基米德原理．【分析】潜水艇浸没在水中，潜水艇的体积不变（排开水的体积不变），受浮力不变；通过。
2015-2016学年度第二学期期末考试八年级物理试卷及参考答案
庐江县2015/2016学年度第二学期期末考试八年级物理参考答案一、填空题(1—7题每空1分，8—11题每空2分，作图2分，共28分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程)1.前，惯性；2. 甲车或甲车乘客，10；3. 变小，上升；4. 引，扩散；5. 0，20 ；6.＜，不流动；7. =，变大；8. 6，不变；9. 12；10. 1500，变大；11. 省力,二、选择题(每小题3分，共30分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把符合题意的选项序号填入下列表格内，答案未填入表格内的不能得分。
)题号12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 答案 A D B B D C D C A C三、实验题(第22小题10分，第23、24题各6分，共22分)22.（1）U型压强计（或压强计）；（2）无关；（3）液体内部压强随着深度的增加而增大（或在液体密度相同时，深度越大，压强越大）；（4）乙、丙；（5）转换法(观察法或对比法)。
（每空2分）23.（1）用弹簧测力计测出小桶的重力；（2）浮；（3）大烧杯中的水装少了，未达到烧杯口。
（每空2分）24.（1）小车运动到水平面上的初速度相同；（2）小；（3）匀速直线。
（每空2分）四、计算与推导题(第25小题6分，第26小题6分，第27小题8分，共20分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分。
)25.解(1)s =1m×4=4m……………1分v=s/t=4m/20s=0.2m/s……………2分（2）F=（G+G动)/n ……… 1分）/4700N=（2750N+G动G动=50N ………2分26.解（1）漂浮时：F浮= G冰ρ海水g V排=ρ冰V冰g……………1分ρ海水（V冰- V露）=ρ冰V冰（ρ海水- ρ冰）V冰=ρ海水V露V露/V冰=（ρ海水- ρ冰）/ρ海水=(1.03×103kg/m3-0.9×103kg/m3)/ 1.03×103kg/m3 =13/103……………2分或：（1）漂浮时：F浮= G冰ρ海水gV排=ρ冰V冰g……………1分……2分(2) G冰=G化成水= m化成水g=ρ水V化成水g……………1分漂浮时：F浮= G冰F浮=ρ海水g V排ρ海水g V排=ρ水V化成水g因为ρ海水>ρ水从而V排<V化成水所以冰山融化会导致海平面升高……………2分27．解：（1）V水=Sh=50cm2×8cm=4×102cm3……………2分G水=m水g=ρ水g V水=1×103kg/m3×10N/kg×4×102×10－6m3=4N……………2分（2）F浮=ρ液g V排=1×103kg/m3×10N/kg×100×10－6m3=1N ……………2分(3) P=F/S=（G石+G水）/S=6.5 N/(50×10－4m2)=1.3×103Pa……………2分（说明：计算与推导题只要方法正确、过程完整均可得满分）。
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2015-2016学年江苏省苏州市八年级（下）期末物理复习卷（2）
一、选择题 1．下列估测最接近实际的是（ ） A．一棵大白菜的质量约为100g B．自行车轮子的直径约为1.5m C．一名中学生的体重约为490N D．一名中学生站立时对地面的压强约为106Pa 2．球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝．球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的，
如图所示：
球体在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是（ ） A．体积 B．密度 C．质量 D．重力 3．关于微观粒子，下列说法正确的是（ ） A．原子结构与西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的电子 B．原子结构与太阳系很相似，质子、中子和电子就象行星绕太阳运动一样在绕核运动 C．原子核由质子和中子组成，质子和中子则由更小的粒子组成 D．只要视力足够好，人们凭肉眼就能看到电子 4．用一架托盘天平测量一块铜块的质量，方法正确时测量出来的质量为ml，而另一个同学
在托盘天平未调节平衡时（指针偏在分度盘左边）就去测量，测得物体的质量为m2，则m1
与m2的关系是（ ）
A．m1＜m2 B．m1＞m2 C．m1=m2 D．无法确定 5．甲和乙两同学都穿着溜冰鞋站在溜冰场上相对而立．甲用力推了一下乙，结果两人都向
相反方向滑出了较远的距离．这一事实可以验证下列知识中的（ ） ①物体间力的作用是相互的
②力是改变物体运动状态的原因
③一切物体都有惯性
④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力．
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．对下列四幅图情景描述错误的是（ ）
A．图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关 B．图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在 C．图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强 D．图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变 7．如图所示，在水平桌面上沿直线匀速拉动木块，下列属于一对平衡力的是（ ）
A．绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力 B．绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力 C．木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 D．木块受到的重力和木块对桌面的压力 8．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验．下列有关叙述正确的是（ ）
A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近 D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 9．如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态．下列对羽毛受到重力的分析中
错误的是（ ）
A．重力大小等于木片对它的支持力 B．重力方向是竖直向下的 C．重心位置在羽毛上的a点 D．重心位置在羽毛上的b点 10．用弹簧测力计通过水平绳子拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运
动，弹簧测力计的示数为2N．当绳子突然断开时，则物体（ ） A．速度保持不变，受到的摩擦力小于2N B．立即停止，受到的摩擦力为零 C．速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N D．速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N 11．小红在建筑工地上看到简易三角吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部
分的受力情况．她用一只三角板，按照如图所示方式在竖直面内进行操作，感受A端对左手手指以及B端对手腕的作用力．对这两个作用力的方向判断完全正确的是（ ） A． B． C． D． 12．在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如图，当物体静止后两
烧杯内液面恰好相平．若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（ ）
A．P甲＞P乙，F甲=F乙 B．P甲=P乙，F甲＞F乙 C．P甲=P乙，F甲＜F乙 D．P甲＜P乙，F甲=F乙 13．以下说法正确的是（ ）
A． 鞋底、轮胎上有凹凸不平的花纹是为了美观 B． 用重垂线来检查所砌的墙是否竖直是应用了重力与质量成正比的性质 C． 锤柄往下撞击板凳，锤头就能套紧在锤柄上，这利用了锤头的惯性 D． 贴在墙面上的吸盘受到拉力也不易脱落，是由于大气压力与重力平衡 14．随着全球气候变暖，漂浮于海面的冰山正逐渐熔化．小明为了探究冰山熔化后海平面是
否变化，就将一块冰放入浓盐水中，冰处于漂浮状态，液面位置如图所示．冰熔化后，杯中的液面将比熔化前（ ） A．不变 B．上升 C．下降 D．无法判断 15．甲、乙两个圆柱体（ρ甲＜ρ乙）分别置于水平地面上，它们的底面积分别为S甲和S乙，
高度分别为h甲和h乙．若均沿水平方向，将两圆柱体截去相等的质量，使剩余部分对地面的压强P甲＞P乙，则甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是如图中的（ ）
A．
S甲=S乙 h甲=h乙 B． S甲＞S乙 h甲＜h乙 C．
S甲=S乙 h甲＜h乙 D． S甲＜S乙h甲=h乙 16．如图甲所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体a、b、c，
它们的质量与体积的关系如图乙所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是（ ）
A．b、c、a B．a、c、b C．a、b、c D．c、b、a 17．如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，
直至全部没入水中．图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图象．若不计水的阻力，g取10N/kg，则下列说法正确的是（ ） A．石料受到的重力为900N B．石料的密度为1.8×103kg/m3 C．石料沉底后水平池底对石料的支持力为500N D．如果将该石料立在水平地面上，则它对地面的压强为2.8×104Pa
二、填空题 18．某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图甲所示位置，此时应将
横梁右端的平面螺母向 （选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡，称量时将岩石放入天平右盘，当天平再次平衡后，左盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是 g，若测得岩石的体积为20cm3，则岩石的密度为 kg/m3．
19．在房间里喷洒空气清新剂，室内很快能闻到香味，这种现象叫 ．夏天香味
散发得更快，这说明 越高，分子热运动越快． 20．甲、乙两个带电的气球，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时呈现如图所示情形．这
两个气球带的是 （选填“同”或“不同”）种电荷，其中甲球对乙球的力记为F1，乙球对甲球的力记为F2，可以判断F1 F2（选填“＞”、“＜”或者“=”）
21．将一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有81g水从大烧杯中溢出；将其轻轻放入
盛满酒精的大烧杯中，静止后有72g酒精从大烧杯中溢出，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，则可判断物块在水中处于 状态（选填“漂浮”、“悬浮”、“沉底”），物块的密度是 kg/m3． 22．一个重15N，体积为1dm3的小球，用手抓住将它浸没在水中，它受到的浮力是
N；松手后小球将 （上浮/下沉/悬浮）；此过程中小球受到水的压强
（变大/变小/不变）．（g取10N/kg） 23．现有一架总质量为m的喷气式飞机，已知该飞机飞行时所受空气阻力的大小与速度平
方成正比，即f=kv2（式中k为已知量）．若飞机飞行过程中的耗油量可忽略不计，该飞机在空中沿水平方向飞行时，飞机所受向上的升力是由机翼上、下表面气流速度不同所产生的，若以机翼为参照物，则机翼上表面附近气流的速度 （大于/等于/小于）机翼下表面附近气流的速度；该飞机沿水平直线匀速飞行时，它上、下表面所受到的压力差为 ．
24．如图所示，A、B是两个上端开口的连通器，当用一个管子沿B容器口吹气时，A容器
的液面会 （填“上升”、“下降”或“不变”）．小明将一块橡皮泥捏成船状放入A容器中，“泥船”漂浮在水面上，小明是利用 的方法来增大浮力的．
25．取一只小塑料袋（重力忽略不计），袋内装满水，用细线把袋口扎紧（要求袋内不留空
气），用弹簧测力测量水的重力如图所示，水的重力为 N．将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而 ．当水袋全部浸没水中时，弹簧测力计的读数为零，这时塑料袋排开水的体积为 m3．（g=10N/kg）
26．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在
水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA pB，容器对桌面的压强pA′ pB′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．
27．边长为a的正方体木块（己知木块密度为ρ0）放入装有适量液体的烧杯中，待其静止
后测出露出液面的高度为b，如图甲所示；再将B物体放在木块中央，静止后测出此时木块露出液面的高度为c，如图乙．用体积可忽略不计的细线将物体B系在木块中央，放入液体中静止后测出此时木块露出液面高度d，如图丙．图丙中液面位置与图乙相比较是 （上升/不变/下降），B物体的密度ρB= （用相关的物理量表示）．