最新2019年小学二年级安全教育课《如何对待陌生人》PPT
儿童安全教育主题班会PPT课件
2 防范陌生人
不要吃陌生人给的任何东西， 更不要和陌生 人走。不要吃陌生人给的任何 东西，更不要 和陌生人走。不要吃陌生人给 的任何东西，更不要和陌生 人走。不要吃陌生人给的任何 东西，更不要 和陌生人走。
3 防范陌生人
不要吃陌生人给的任何东西， 更不要和陌生 人走。不要吃陌生人给的任何 东西，更不要 和陌生人走。
不要吃陌生人给的任何东西，更不要和陌生 人走。不要吃陌生人给的任何东西，更不要 和陌生人走。
1 防范陌生人
2 防范陌生人
3 防生人给的任何东西， 更不要和陌生 人走。不要吃陌生人给的任何 东西，更不要 和陌生人走。不要吃陌生人给 的任何东西，更不要和陌生 人走。不要吃陌生人给的任何 东西，更不要 和陌生人走。
某某
老师
不要吃陌生人给的任何东西， 更不要和陌生 人走。不要吃陌生人给的任何 东西，更不要 和陌生人走。
不要吃陌生人给的任何东西， 更不要和陌生 人走。不要吃陌生人给的任何 东西，更不要 和陌生人走。
选择合适的 求助对象
工作 人员
不要吃陌生人给的任何东西， 更不要和陌生 人走。不要吃陌生人给的任何 东西，更不要 和陌生人走。
2.将家里的电视机打开，如果是晚上， 要拉好窗帘，将房间内的灯全部打开。
陌生人，我不理，陌生地，我不去。 人给食，要婉拒，安全歌，请牢记。
感谢同学们 的观看！
课件演播完毕
汇报人：某某
不要吃陌生人给 的任何东西，更 不要和陌生 人走。不要吃陌 生人给的任何东 西，更不要 和陌生人走。
不要吃陌生人给的 任何东西，更不要 和陌生 人走。不要吃陌生 人给的任何东西， 更不要 和陌生人走。
不要吃陌生人给的任何 东西，更不要和陌生 人走。不要吃陌生人给 的任何东西，更不要 和陌生人走。
二年级主题班会说课稿-如何对待陌生人 全国通用
二年级主题班会说课稿-如何对待陌生人全国通用一、背景随着社会的发展和进步，人们越来越重视对待陌生人的态度。
特别是在当今这个信息社会，我们经常需要通过交际来获得信息和资源。
因此，如何对待陌生人成为了一个重要的课题。
对于青少年来说，他们不可能独立生活，需要和社会上各种各样的人打交道，因此正确对待陌生人的能力显得尤为重要。
本文将会给二年级的同学们介绍如何正确地对待陌生人。
二、重要性正确对待陌生人对于青少年来说，显得尤为重要。
首先，青少年缺乏独立生活能力，需要和社会上各种各样的人打交道，因此不得不面对陌生人。
其次，青少年的思想和道德观念还比较薄弱，不懂得如何正确地对待陌生人，如果没有正确的引导和教育，很容易陷入骗局和危险之中。
三、正确对待陌生人的方法1. 保持安全意识在面对陌生人时，要时刻保持警觉和安全意识。
不要随便相信和接受陌生人的要求和建议。
如果对方给你的感觉不好，要及时终止交谈并离开。
2. 保持礼貌当与陌生人交往时，要注意保持礼貌。
不要用冷漠和不屑的态度对待他人，也不要轻易以自己的标准来评价他人。
要以对方的感受为重，尊重对方的人格和权利。
3. 明确目的在和陌生人交往时，要注意明确自己的目的。
不要随意和人打招呼或交换电话号码。
如果出于学习或公共事务需要交往，要注意选择安全、公共的场所，并保持一定的距离。
4. 向信任的人寻求帮助当面对不确定的陌生人时，如果不知道该怎么办，不要轻举妄动，应该向自己信任的人寻求帮助。
比如家长、老师、警察等，他们会给你提供帮助和指导。
四、总结正确对待陌生人是我们在日常生活中必须掌握并且遵守的基本准则。
只有正确地对待陌生人，才能保证我们的安全和权利。
对于青少年来说，他们需要从小学习正确对待陌生人的方法，并通过实践掌握和运用这些方法。
希望本文能够帮助到二年级同学们，让他们在日常生活中少走弯路，保证自己的安全和权益。
一年级安全教育课件-如何对待陌生人 全国通用(共25张PPT)
要跟他走 记住陌生人脸部和衣着特征，有车辆的记住车牌号码 必要时找老师或者父母寻求帮助 如果来人以受你父母的委托或者父母出事为名带你走，
一定要设法与父母取得联系
2019/7/19
小剧场
(一) 星期天下午，乐乐写完作业 独自去逛街......
入室抢劫的案犯通常会有以下特点：
1.案犯是经过充分的准备和预谋，携带凶器及作案工 具实施抢劫犯罪。 2.案犯事先经过踩点、观察，趁主人不在，家里只有 老人和小孩时，以上门找人，修理水电等为借口， 闯入室内行凶抢劫。 3.少数劳教逃跑人员闯到哪家偷哪家，有时遇户主呼 救、反抗就杀人灭口。
2019/7/19
我的身体很宝贵 我是身体的主人 小心翼翼鼓起勇气 我是保护自己的勇士 怪叔叔我提防 不管在什么地方 怪叔叔我不怕 勇敢拒绝他 怪叔叔我提防 不管在什么地方 怪叔叔我不怕 勇敢拒绝他 勇敢拒绝他
谢 谢
我会这么做......
一：请开门，我天然气公司的查 表员，我要查一查你家的天然气 表。
二：有人吗？我是修水管的，你 家漏水把楼下淹了，快开门，让 我检查检查。
我会这么做......
三：小妹妹，我们厂的洗发露可 好了，十块钱三瓶卖给你好吗？
四：301......快递，快出来取快递！
如何应对可疑陌生人？
到困难，向小学生求助。
正确做法：对于问路的陌生人，保
持距离，不要靠的太近；对于借用贵重物 品的要求，千万别答应！
与陌生人交往时应注意什么？
学会辨别 懂得友善 学会勇敢和机智
安全寄语
生命，属于我们的只有一次。我们 要珍视生命，就要学会生存，学会 自我保护。
三年级主题班会课件-如何应对陌生人 全国通用(共16张PPT)
安全歌
陌生人，我不理，陌生地，我不去。 人给食，我婉拒，安全歌，要牢记。
小任务：请小组合作出一期关于 “如何应对陌生人”的板报。
遇到陌生人问路/坏人惯用的伎俩/如何防范危险
如何应对陌生人
当你独自一人时，你该如何应对陌生人呢？
情景一：一个人在放学回家路上
小朋友， 我带你去公 园玩吧！
情境二：一个人在公园里
请问清河路 怎么走？
情景三：一个人在街上
小朋友，好吃 的糖果给你~
情境四：如果陌生人强行带你走
生活中总是好人多，但也会有坏人。遇到陌生人和 你交谈时，如果你不能确定陌生人是不是坏人，一定记 住不要搭理他，赶紧奔向人多的地方。同学们，家里
独自一人呆在家里
这时有人敲门！
01 不予理睬，假装家里没有人。
02 如果门上有门镜，可以先看看门
镜外是不是陌生人。
03
隔着门问一问对方是谁，除了家 人外，不要给任何人开门。
04
如果陌生人自称是维修工，警察， 父母的朋友等，可以请他们稍后再
来。
05 如果陌生人赖在门外 不走 可以打110报警。
如何对待陌生人-二年级下册安全教育备课
如何对待陌生人二年级教学内容：安全教育标准课程，二年级《如何对待陌生人》教学目标：1、了解陌生人的定义。
2、创设情境让学生学会拒绝陌生人。
3、提高学生自我保护的防范意识。
教学重难点：掌握机警应对陌生人“敲你门”“给你东西”“带你走”的技巧和方法。
教学方法：1、讲授法2、情境表演法教学准备：1、课件2、糖果、玩偶、玩具汽车、帽子、玩具警棍教学过程：一、故事导入，激发兴趣同学们，你们都听过白雪公主的故事么？大屏幕上的这一段谁能带我们一起回忆一下？出示白雪公主被毒害的课件，让孩子回忆故事内容，激起孩子的学习兴趣，同时让孩子知道白雪公主给陌生人开门并接受陌生人的东西是十分危险的行为。
二、安全提醒，明确概念1、师：如果老师现在带你去白雪公主的面前，你要提醒她什么？生：1、不能给陌生人开门。
2、不要轻信陌生人的话。
3、不能接受陌生人的东西。
（设计意图：让孩子在提醒白雪公主的同时初步了解防范陌生人的方法，以“对别人说”的方式来告诉自己，如果遇到陌生人，如何做才是正确的。
）2、“陌生人”到底指的是什么人？讨论指出“陌生人”的概念，即生活中不认识、不熟悉或者没有相处过的人。
教师分别出示清洁工、警察叔叔的图片，让孩子以“对他们说一句话”的形式表达出对这些陌生人的感谢，接着出示两幅陌生坏人的图片，同样以“对他们说一句话”的形式表达自己的想法。
（设计意图：在对比中深化“陌生人”的概念，同时让孩子更好地区分陌生人的种类，明白并不是所有的陌生人都不怀好意，但我们应谨慎防范。
）三、创设情境，体验感悟1、课件出示敲门声，创设情境：当你独自在家，遇到陌生人敲门，你会如何应对？引导学生说出：1、锁好门。
2、从猫眼观察或隔门问清楚陌生人的身份，学会辨别。
3、当陌生人装成你熟悉的人时，一定不能轻易相信。
4、如果陌生人坚持不走，要打电话向父母、邻居或警察叔叔求助。
2、陌生人给你东西，你该如何对待？教师扮演陌生人，走到学生中间，分别给不同的孩子糖果、玩偶以及玩具汽车，看看孩子如何对待陌生人赠与的东西。
最新2018年小学二年级安全教育课《不要轻信陌生人》PPT
5.当被陌生人跟踪时，下列做法 正确的是： ① ①立即跑向人多的地方，并拨 打电话向父母或警察求助。 ②跑向偏僻处。 ③和陌生人反抗。
放学路上……
不要给陌生人开门。
不接受陌生人给的东西。
不跟陌生人走。 给爸爸、妈妈打电话核实。 拨打报警电话。
陌生人，要提防， 给糖果，不要尝。
提高警惕不上当，
你的爷爷突然 晕倒在医院，你的爸
爸妈妈让我接你去医
院。
ห้องสมุดไป่ตู้
不行，我不能
跟你走，我去找老 师打电话给爸爸妈
√
妈。
小朋友，那边公
园有很多好玩的，咱们 去玩吧。我有个ipad，
可以给你玩一会。
×
哇是iPad，妈 妈平时都不给我玩 的。我要跟叔叔去。
1.在外面遇到陌生人时，下列做法 正确的是： ③ ① 肚子饿了，接受陌生人的食物。 ②迷路时，随便跟陌生人走。 ③如果发现有陌生人跟随自己， 要向人多的地方靠近并寻求警察的 帮助。
2.如果有陌生人在门外坚持让你开 门，你应该怎么做： ③ ①立即拨打电话给父母。 ②拨打110报警电话，向警察求助。 ③以上都对。
3.下列做法正确的是： ①没有父母的允许，不要随便 和陌生人走。 ②放学时如果有人说是你家人 让他来接你，你可以跟他走。 ③以上都对。
①
4.如果敲门的陌生人说是抄电表 ② 的，你应该怎么做： ①让他进来。 ②让他等父母回来以后，再来 抄电表。 ③从猫眼看一下他的外貌，如 果不像坏人，就让他进来。
安全自护要记牢。
安全教育
陌生人
陌生人就是坏人吗？ A.陌生人就是坏人。 B.陌生人不一定是坏人。
不要轻信陌生人
听故事
想一想：故事中 的小朋友是怎样一步 一步被骗走的？
安全教案《如何应对陌生人》
安全教案《如何应对陌生人》标题：如何应对陌生人教案目标：1.培养孩子正确的认识和应对陌生人的能力；2.提高孩子的自我保护意识和能力；3.增强孩子应对意外情况的应急反应。
教案步骤：步骤一：以自我保护为导向，介绍陌生人的定义和危害（300字）将孩子带入课堂，介绍“陌生人”的概念以及他们可能带来的危害。
通过讲解和示范，让孩子认识到陌生人可能不了解他们的具体情况，因此不能轻易相信陌生人。
步骤二：培养孩子辨认陌生人的能力（300字）通过图片、故事等形式，引导孩子分辨陌生人的特征，如陌生人通常不了解孩子的名字、居住地等个人信息，他们可能有不同寻常的请求等。
步骤三：教授应对陌生人的策略（300字）教导孩子正确应对陌生人的策略，包括：1.不和陌生人说话、回答问题或提供任何个人信息；2.如果陌生人接近，孩子应该立即远离陌生人，寻找安全的地方；3.孩子可以向周围的人寻求帮助，如老师、警察等。
步骤四：模拟演练和角色扮演（200字）组织孩子们进行模拟演练和角色扮演，让他们在安全的环境中实践应对陌生人的策略。
可以邀请志愿者扮演陌生人的角色，引导孩子们根据学到的知识做出正确的反应。
步骤五：强化教育和定期复习（200字）在教育过程中，强调不论是谁向孩子提供帮助、送礼物或要求帮助等，都需要审慎对待和判断。
并通过游戏、绘画等方式定期复习和巩固学到的知识。
教案总结：通过本节课的学习，孩子们应当明白什么是陌生人以及他们存在的潜在危险。
学习正确的应对陌生人的策略，可以提高孩子的防范意识和自我保护能力。
在实践中，孩子们将通过模拟演练和角色扮演融会贯通，并逐渐形成正确的应对陌生人的习惯。
通过定期复习和强化教育，确保孩子们的知识和技能得到长期的有效巩固。
儿童小学家长会安全教育课件PPT模板
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班级总分排名
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单科第一名名单
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记住！
只要是对方是陌生人，无论对 方长成什么样都不要和对方走。
坏人惯用的伎俩
几乎没有坏人将“坏”字写在自己脸上，从表面上看，我们很难 分辨出谁是好人，谁是坏人。因此，要预防拐骗，绑架，大家就 要熟悉坏人经常使用的小伎俩。
1 假装求救
2 伪装身份
3 威逼利诱
1 假装求救
有些坏人会利用儿童的同情心来进 行诱拐活动。 如果陌生人说找不到路，请你帮他 带路，或者他丢了东西，请你帮他 找东西，这个时候大家要小心，不 要上当。
班级培养理念
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老师
如果在校园内或校园附近遇 到危险,可以向学校老师或校 内安保人员求助。
保安
一些公共场合常常有安保人员 巡逻，大家在遇到紧急情况时 可以向保安求助。
小学生防拐骗安全教育幻灯片PPT
〔2〕陌生人要求开门 场景：妈妈出门买菜去了，留你一个人在
家，这时有人敲门，你问谁啊，外面的人 说：“我是你妈妈的同事，你开开门，我 给你带礼物了。〞 对策：如果只有一个人在家，只要是陌生 人，无论说什么原因要你开门，我们都不 应该开。告诉陌生人，只有妈妈爸爸爷爷 奶奶回来了才能开门。
• 〔3〕我代你父母接你回家 • 场景:你父母今天没空，让我来接你一起
是否属实
•
如果发现自己被拐卖，你该怎么办？假设在公共场所发
现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近，并寻求帮助；
•
• • 采取传小纸条等方式向外界暗示你的处境，请求
帮助，设法与外界取得联系； • 不断寻找时机向公安机关报案，拨打 、发送短
信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报 警，说明你所在的地方、买主〔雇主〕姓名活动 联系 。
同学们，虽然教师时常教育你们要乐于 助人，但面对陌生人的请求时，要仔细区 分，别盲目同情，给骗子可乘之机。
支招：
同学们，为了平安起见，在车站等人 流众多的地方遇到陌生聋人时，且莫轻信 他们的话，记住“防人之心不可无〞，这 时更应该时刻提防主动上前搭讪的人。利 用聪明的智慧巧妙远离那些“拐骗者〞。
如何防止被骗
• 驾车的陌生人问路，要与其保持 一定距离，不可贴近车身。不单独 通过狭窄街巷、昏暗地下道，不单 独去偏远的公园、无人管理的公厕， 一人独处空屋时要关好门窗。
•
不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在
外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
• 陌生人佯称你家中有紧急事情时，可立 即报告教师、并与父母取得联系，以确认
• 这些都是我们小孩子必须学会的。自己先期需 要做的工作是，要和父母约好，如果更换家人 之外的人来接，也要我们先打 确认。
陌生人我不怕课件.ppt
扎紧篱笆防坏人
陌生人，来接近， 他搭话，我不理， 不吃不喝也不拿， 更不跟着他来走， 他要强行把我抱， 我就高声来喊叫。
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陌生人，我不怕
陌生人若来敲门，轻易开门要不得， 陌生人，来接近，他搭话，我不理， 不吃不喝也不拿，更不跟着他来走， 他要强行把我抱，我就高声来喊叫， 家中电话和地址，心中一一要记牢， 逮着机会赶快跑，遇到警察速求救， 逃不掉，耐心等，静待家人来搭救。
教材分析 活动目标 活动重难点 活动准备
教法学法 活动过程
一、说教材分析
《纲要》中明确要求：幼儿园要把保 护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在 工作的首要位置
幼儿年龄小，辨别是非能力薄弱， 为了教育幼儿遇到陌生人该如何保 护自己
江西人民出版社出版的《幼儿安全早知道》 危难篇第九章公共安全1、2、3节的内容 进行了整合
四、说活动准备
歌曲：小兔乖乖 多媒体课件：不要跟陌生人走
情景图片
五、讨论法
学法
多种感官参与法 情景体验法 交流讨论法
六、说活动过程
1 歌曲引题，激发兴趣 2 动画进入，呈现主题 3 童谣深入，突出重点 4 结合图片，巩固交流 5 情景体验，突破难点 6 观看视频，萌发热爱之情 7 童谣串烧，总结提升
《陌生人，我不怕》
二、说活动目标
1.知识目标：让幼儿知道不轻信陌生人的话 不跟陌生人走。
2.能力目标：初步培养幼儿的防范意识，学 会保护自己。
3.情感目标：培养幼儿热爱家庭、热 爱社会的情感。
三、说活动重难点
重点：
让幼儿懂得不轻信陌生人，树立自 我保护的安全意识。
难点：
培养幼儿遇到陌生人时的应变能 力和自我保护能力。