普通话快速训练
最新最标准普通话训练方法
最新最标准普通话训练方法最新最标准普通话训练方法普通话是人与人交流的桥梁，是雄鹰飞上蓝天的翅膀，是让小树茁壮成长的阳光，让我们学说普通话，让普通话伴我成长。
下面是店铺收集整理的下面是店铺为大家分享最新最标准普通话训练方法，欢迎大家阅读浏览。
一、调值、调类、调号声调是音节中具有区别意义（字义，词义）作用的音高变化。
例如：通知同志统治事实实施时时声调主要取决于音高。
同一个人的不同音高的变化，是由其控制声带的松紧决定的。
声带越松，声调越低；声带越紧，声调越高。
1、调值：调值是音节高低升降、曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。
一般用“五度标记法”来标记声调的调值。
普通话的全部字音一般来说分别属于四种基本调值：高平调（英55）、中升调（明35）、降升调（伟 2114）、全降调（大 51）。
2、调类调类是声调的种类，即把相同的字归纳在一起所建立的类。
普通话有四种调值，就有四种相应的调类，分别称作：阴平调（一声），阳平调（二声），上声调（三声），去声调（四声）。
3、调号阴平调 55 高平调─阳平调 35 中升调 /上声调 214 降升调√去声调 51 高降调发音特点：阴平：起音高高一路平，阳平：由中到高往上升，上声：先降后升曲折起，去声：高起猛降到底层。
二、练习1、同声调短语春天开花、公司通知、河流长存、人民银行彼此理解、享有美满、现在上课、创造利润2、异声调短语花红柳绿、红花绿柳、柳绿花红、绿柳红花山明水秀、昂首望天、百炼成钢、班门弄斧3、双音节词语对比工人——公认土地——徒弟经济——竞技摧残——璀璨知趣——志趣支援——职员资历——自理教师——教室4、绕口令（1）小石与小史，两人来争执，小石说“正直”应该读“政治”，小史说“整治”应该读“整枝”。
两人争得面红耳赤，谁也没有读准“正直”“整治”“政治”和“整枝”。
（2）姥姥喝酪，酪落，姥姥捞酪；舅舅抓鸠，鸠飞，舅舅揪鸠；妈妈骑马，马慢，妈妈骂马：妞妞轰牛，牛拧，妞妞拧牛。
普通话发音发声方法和训练技巧
普通话发音发声方法和训练技巧普通话的练习是一个量的积累，只有在正确的方法引导下，持之以恒的练习，在经过常会时间的训练后，普通话的发音规律会成为人们的发音习惯，自然而然就能说一口标准的普通话了。
汉语拼音有两种拼读方法：拼读法：前音轻短后音重。
(例：b+a=ba)直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音。
拼音有声母和韵母。
韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。
韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。
汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。
韵头，又称介音;韵腹，称元音;韵尾则有元音和辅音尾两种。
以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。
i是韵头;a是韵腹。
一：韵母a(啊) 嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。
o(喔)嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起。
e(鹅)嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。
i (衣)牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。
u (乌)嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。
ü (鱼)发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
二：声母b (玻)双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。
p (坡)发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。
m(摸)双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。
f(佛)上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。
d (的)舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。
t (特)发音部位与方法和d 基本相同，不同的是送出的气流比较强。
n (呢)舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
l (勒)舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。
ɡ (哥)舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带颤动。
普通话说话训练30篇
普通话说话训练30篇第一篇：关于普通话的重要性普通话是中国的标准语言，也是我们国家的共同语言。
掌握好普通话，不仅可以在日常交流中更好地与他人沟通，还可以提高我们的语言表达能力。
而且，普通话还在各个领域中起到了重要的作用，比如在教育、政治和文化交流等方面。
因此，我们应该重视普通话的学习和训练，努力提高自己的口语水平。
第二篇：普通话的学习方法要想学好普通话，首先要提高自己的听力和口语能力。
可以通过听新闻广播、看电视剧或参加语言培训班等方式来进行学习。
其次，要多加练习口语表达，可以通过和他人进行对话、参加演讲比赛或者进行口语训练等方式来提高口语能力。
此外，还可以利用一些学习工具，比如智能手机上的语音识别软件，来进行普通话的训练和纠正。
第三篇：普通话与地方方言的关系普通话是中国的标准语言，而地方方言是各地区特有的语言。
虽然每个地方都有自己的方言，但普通话作为共同语言的地位是不可替代的。
普通话的普及和推广，有助于加强各地区之间的交流和沟通。
同时，学好普通话也不妨碍我们学习和保留自己的方言。
我们应该兼顾发展普通话和保护方言的关系，既要学好普通话，又要传承和发扬自己的方言文化。
第四篇：普通话的规范与误用普通话是一门规范的语言，有着一定的语法和发音规则。
然而，在日常生活中，我们经常会听到一些人使用普通话时发音不准确或者使用词语不规范的情况。
这种误用普通话的现象不仅影响了语言的纯正性，也会让人产生困惑和误解。
所以，我们要重视普通话的规范使用，不仅要学会正确的发音和用词，还要注重语法的正确运用，提高自己的语言表达能力。
第五篇：普通话的地位与作用普通话作为中国的共同语言，具有重要的地位和作用。
首先，普通话是中国的标准语言，是各地区交流的桥梁。
其次，普通话在教育领域中起到了重要的作用，是学校教育的重点内容之一。
此外，普通话还在政府机关、企事业单位和文化交流等方面扮演着重要的角色。
因此，我们要重视普通话的学习和训练，提高自己的语言水平，为更好地融入社会做好准备。
(完整版)普通话练习资料
普通话练习集一、肌肉练习1、放松训练腹式深呼吸：鼻快吸嘴慢呼，想象吸新吐旧的感觉手：伸出双手，握拳，慢慢握紧，力量从拳头到手臂，坚持5秒钟，迅速放松前额：皱起前额和眉头，出现皱纹，坚持5秒，迅速放松并轻轻合上双眼咀嚼肌：咬紧牙关，咀嚼肌紧张起来，坚持5秒，迅速放松，仔细体会放松后的感觉嘴与下巴肌肉：闭紧嘴唇，嘴角向两边尽量延伸，上下唇用力压紧，迅速放松2、口部操开口腔：后高前低，呈马蹄形，上下齿根紧张用力提颧肌：做微笑状，让嘴角向两侧斜上方提起，感觉两个颧肌有提起的状态挺软腭：做伴打哈欠状，体会软腭挺起的感觉松下巴：让下巴尽量放松，不要把注意力放在下巴上，否则肌肉易紧张，吐字不干净唇部：b p的轻声（声带不动）；ba一声练习（声带不动）；向内摩擦吸气+ba 撅唇：双唇紧闭、撅起，左歪、右歪、顺时针360度、逆时针360度双唇轻闭，往外冲气；双唇颤抖，慢慢过度到面部舌部：舌尖打响（向里向外t）、舌根绕舌、弹舌二、练声1、一口气（控制气息）（1）慢吸慢呼：想象闻花香，恨不得一口气把这些花香吸入体内（吸）由弱渐强发“a”的延长音，气流冲击硬腭前端（呼）数数：自然吸气八成，呼气时自然带出12345678……（慢慢增多）（2）快吸慢呼：意外惊喜那一刻，急促吸入一口气，再慢慢呼出向远处呼喊，快速吸入一口气，舒缓地控制住气息，大声喊“阿毛”（3）补气换气：出东门，过大桥，大桥前面一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少，一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣；十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣。
（4）弱控制：以下四个调的练习，夸张四声的单音节和成语练习。
（5）强控制：反复弹发：hei ha hou he ba da ba da ba da da da da(dong da;gong ga;beng ba;) a……气泡音京剧老生大笑：哈哈哈哈哈哈……慢到快，低到高，或相反。
普通话口语训练方法(附带练习)
普通话口语训练方法（附带练习）一、找出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。
各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。
语音的差异主要表现有:多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等，综合这些特点，学员可以自己或在专业老师的指导下找出方言和普通话的对应规律，对难点多加练习和记忆，效果会倍增!二、常听多练，反复练习。
听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。
听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意播音员的口形，可以边听边模仿。
也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较，找出差异。
加以改进!三、说:听力好了，就要多动口听力是个前提，说是重点。
说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的过程中，一定要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。
首先要学好汉语拼音打好基础，打好了基础等字音比较标准了，可以试着练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的协调的发音的能力。
等字音掌握准确了，再演绎作品，多加练习，培养良好的语感。
在“说”的过程存在的问题:1.吐字归音:吐字归音的要求是:字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力;字腹拉开立起、气息均匀;字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。
其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，所以必须从日常训练开始严格要求:*出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。
*立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开”。
*归音收音时要干净利索不可拖泥带水。
尤其是“i、u、n、ng”等做韵母时，要注意口型的变化。
注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。
同时还要注意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。
2.绕口令练习中存在的问题:首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、吐字清晰。
普通话基本功训练内容
普通话基本功训练内容
1. 发音要准确呀！就像唱歌要找准音调一样，咱说普通话可不能含糊。
比如“四”和“十”，你可别搞混啦！不然会闹笑话的哦。
2. 声调得注意哟！这就好比走路，得一步一步走稳。
像
“妈”“麻”“马”“骂”，每个声调都有它的味道呢，你能读准不？3. 多练习平翘舌音呐！你想想，平舌音和翘舌音就像是兄弟俩，你得区分清楚呀。
“四”和“是”，读对了感觉完全不一样哦。
4. 前后鼻音别搞错咧！这就跟认路似的，得走对道儿。
“身”和“生”，弄混了可不行呀。
5. 读词语要有节奏感哒！就如同跳舞要跟上节拍。
“高高兴兴”不能读成“高高兴兴”呀，是不是很好玩？
6. 读句子要有感情哎！好比给句子化妆，让它更动人。
“我爱我的祖国”，得读出那种热爱之情呀。
7. 日常交流多注意嘛！别一到说普通话就紧张。
和朋友聊天时也想着规范起来，时间长了不就熟练啦？
8. 模仿标准的发音呀！就像学画画先临摹一样。
听听广播员咋说的，咱也跟着学学，肯定能进步的。
我觉得啊，普通话基本功训练真的太重要啦！只有把这些基础打牢，才能说出一口标准好听的普通话呀！。
学普通话的方法和技巧
学普通话的方法和技巧学普通话的方法和技巧〔一〕怎样学习普通话发音学习普通话语音包括发音和正音两个部分。
发音准确是语音学习最根本的要求。
发音是否准确与听音、辨音的才能有关，所以首先要进步语音的分辨力。
在掌握了正确发音的根底上，还要通过反复练习，到达完全纯熟的程度。
正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。
方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，理解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。
在正音的根底上，还要通过朗读、会话练习，逐步运用到实际口头语言中。
〔二〕普通话的吐字归音汉字的音节构造分为声、韵、调几个部分。
声，又叫字头；韵，分为韵头、韵尾、韵腹三个部分；调，字神，表达在韵腹上。
汉字的发音应该以遵循汉字的音节构造特点。
要求得“珠圆玉润”，应该尽量将每个汉字的发音过程处理成为“枣核形”，以声母或者韵头为一端，以韵尾为另一端，韵腹为核心。
要到达枣核形是让自己的普通话更纯粹的关键，但是，不可能，也不要片面强调字字如核，这样必然会违犯语言交流的本质，去追求技巧和方法，削弱声音的感情色彩，破坏语言的节奏。
一个汉字的音程很短，大多在三分之一秒就会完毕。
要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，必须从日常训练开场严格要求：1、出字——要求声母的发音部位准确、弹发有力。
2、立字——要求韵腹拉开立起，做到“开口音稍闭，闭口音稍开”。
3、归音——干净利落，不可拖泥带水。
尤其是iunng等做韵尾时，要注意口型的变化。
〔三〕如何使声音更饱满、宏亮感觉说话费力，声音传不远，大致有两个原因：其一是没有充分利用共鸣器官；其二是气息不稳。
我们所发出的声响都是依靠两片声带震动而成，本质上没有多大的差异，但是震动经过了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等人体自然的空间后被逐渐修饰、放大，形成自己的风格，最终传到达听众的耳朵里。
在我们说悄悄话〔用气声〕的时候，声带并没有震动，仅仅依靠气息的摩擦，再怎样用力，也不会有任何声响，因为没有震动，也就没有共鸣！反之，要追求声音洪亮，一味依靠声带的强烈震动，只能造成声带充血，声音嘶哑。
普通话语音训练内容
普通话语音训练内容以下是十条关于普通话语音训练内容：**一、声母训练**声母就像盖房子的地基，要是没打牢，这普通话的大楼可就不稳喽。
比如说“b”和“p”，这俩音可不能混。
你要是把“bā bā”（爸爸）说成“pā pā”，那可就闹笑话啦。
咱们可以多找些这样相近声母的字来练习，像“b”“p”“d”“t”“g”“k”。
找个小伙伴一起练，你说一个字，让他判断你说得对不对。
要是错了，就互相打趣一下，“嘿，你这舌头是被啥给缠住了呀，咋‘b’‘p’都不分喽。
”**二、韵母训练**韵母那可是普通话里的小歌唱家，让声音变得圆润又好听。
就像“an”“en”“in”这几个音，你可别小瞧了它们。
我有个朋友，把“shān fēng”（山峰）说成“shēn fēng”，这意思可就差远啦。
咱们可以通过朗读诗歌来练韵母，那些优美的诗句里有各种各样的韵母组合。
比如“床前明月光，疑是地上霜。
”（jué cháng qián míng yuèguāng，yí shì dì shàng shuāng），读的时候注意每个韵母的发音，感觉就像在给每个字穿上合适的声音衣服。
**三、声调训练**声调啊，就像音乐里的高低音符，能给普通话带来不同的情绪呢。
一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
你想想，如果把“mā mā”（妈妈）的一声说成四声，变成“mà mà”，那妈妈肯定得瞪你喽。
咱们可以用一些有趣的绕口令来练声调，像“妈妈骑马，马慢妈妈骂马。
”（mā mā qí mǎ，mǎ màn mā mā mà mǎ）。
你自己读的时候，要是读错了，就笑着摇摇头，跟自己说“哎呀，这声调咋还乱跑呢。
”**四、轻声训练**轻声就像个害羞的小娃娃，总是轻轻的。
比如说“爸爸”的第二个“爸”字，就是轻声。
要是你把两个字都读得一样重，听起来就特别生硬。
(完整版)普通话正音训练
普通话正音训练韵母正音单韵母a （老南瓜）o （多多和哥哥）e 河边两只鹅白鹅和灰鹅一同去过河拾草来搭窝草窝真暖和大家真快活住在草窝里哦哦唱支歌I （母鸡骂小鸡）U （墙上一个鼓）ü村里新开一条渠弯弯曲曲上山去河水雨水渠里流满山庄稼一片绿复韵母ai （搬白菜）ei（秃老美）ui （同uei那组北风吹）ao （毛毛和涛涛，跳高又练跑，毛毛教涛涛练跑，涛涛教毛毛跳高，毛毛学会了跳高，涛涛学会了练跑。
）ou （小皮球圆溜溜）iu （买来一桶油）ie （孩子和鞋子）üe （打南来个瘸子）er （小熊真有趣儿）前鼻韵母an（蓝海湾）en(山上青松)in（你也勤……）un（同uen 东运河……）ün（空中顠白云云下杏花林林中住一人名字叫蕴蕴蕴蕴走出林抬头学看云）后鼻韵母ang（胖胖喝汤）eng（十字路口指示灯）ing（望月空，满天星，光闪闪，亮晶晶，好象那，小银灯，仔细看，看分明，大大小小，密密麻麻，闪闪烁烁，数也数不清。
）ong（丛岭种青松）●轻声练习《好孩子》张家有个小英子，王家有个小柱子，张家的小英子，自己穿衣洗袜子，天天扫地擦桌子，王家的小柱子，捡到一只皮夹子，还给后院大婶子。
小英了，小柱子，他们都是好孩子。
《打南边儿来了个瘸子》打南边儿来了个瘸子，手里托着个碟子，碟子里装着个茄子。
地钉着个橛子，绊倒了拿碟子的瘸子，撒了碟子里的茄子。
气得瘸子撇了碟子，拔了橛子，踩了茄子。
《屋子里有箱子》屋子里有箱子，箱子里有匣子，匣子里有盒子，盒子里有镯子，镯子外面有盒子，盒子外面有匣子，匣子外面有箱子，箱子外面有屋子。
●儿化韵练习《小饭碗儿》有个小孩儿叫小兰儿，挑着水桶上庙台儿，摔了外跟斗捡个钱儿，又打醋，又买盐儿，还买了一个小饭碗儿。
小饭碗儿真好玩儿，红花儿绿叶儿镶金边儿，中间还有个小红点儿。
《一个老头儿》一个老头儿，上山头儿，砍木头，砍了这头儿砍那头儿。
对面儿来了个小丫头儿，给老头儿送来一盘儿小馒头儿，没留神撞上一块大木头，，栽了一个小跟头儿，撒了一地小馒头儿。
普通话发音规范训练技巧介绍
普通话发音规范训练技巧介绍普通话发音规范训练技巧介绍普通话是中国的官方语言，也是各地方言融合而成的国家共同语言。
准确地掌握普通话发音对于我们正确交流和提升口语能力至关重要。
本文将介绍一些普通话发音规范训练的技巧，帮助读者提高发音准确性和流利度。
一、练习元音音位1. 单元音：普通话中的单元音共有5个，即a、e、i、o、u，分别对应着ā、é、ī、ō、ú的声调。
练习时可以通过朗读课文、口头默写等方式来熟悉每个音位的发声特点。
2. 双元音：普通话中的双元音由两个元音音位组成，如ai、ei、ao、ou等。
训练时需要注意两个音位的连接和过渡，保持音调的平稳。
二、正确发音技巧1. 舌尖抵上齿龈：普通话中的zh、ch、sh、r音等是舌尖抵上上齿龈发出的。
练习时，可以放松嘴唇，将舌尖轻贴在上齿牙床上，然后试着发出相应的音。
2. 舌尖抵住上腭：普通话中的j、q、x音等是舌尖抵住上腭发出的。
练习时，可以放松嘴唇和舌身，然后将舌尖抵住上腭，发出对应的音。
3. 舌尖抵上齿槽：普通话中的c、s、z音等是舌尖抵上齿槽发出的。
练习时，可以放松嘴唇和舌身，然后将舌尖抵住上齿槽，发出对应的音。
4. 确保气流通畅：普通话中的f、h音等是通过呼出气流发出的。
练习时，可以放松嘴唇和舌声，让气流顺畅地通过口腔，发出对应的音。
三、正确姿势和发音练习1. 正确姿势：进行发音练习时，应保持正确的姿势，双脚平行分开与肩同宽，脊柱挺直，肩膀放松，头部保持自然位置。
2. 句子朗读：选择一些有普通话特点的句子，进行反复朗读，注意正确的发音和语调。
可以用录音设备等工具进行自我检查，并与标准的发音进行对照。
3. 唇齿协调：通过练习唇齿协调，可以提高普通话的发音准确性。
例如读字母“m”时，嘴唇闭合；读字母“f”时，上齿与下唇接触。
四、积极参与口语练习1. 与他人交流：与他人积极交流，参与各种口语练习活动，如演讲、辩论、角色扮演等，可以增加实践机会，提高口语表达能力和发音准确性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
普通话快速训练
如果你想快速提高普通话口语能力，以下是一些训练方法：
1. 多听多说：抽出时间多听听普通话电台、电视节目和广告。
同时，多和说普通话的人交流，积极参与话题讨论，不断练习口语表达。
2. 扩大词汇量：掌握更多的词汇可以让你更加自如地表达自己的意思，同时也能更好地理解别人的意图。
可以通过阅读书籍、杂志和报纸来扩大词汇量，也可以下载一些词汇扩充软件进行学习。
3. 重视语音语调：语音语调的准确性对于普通话的发音非常重要。
可以通过模仿标准发音者的语音语调来进行练习，或者参加语音训练班进行专业指导。
4. 练习口语流畅度：训练口语流畅度可以让你更加自如地表达自己的意思，同时也可以避免口吃和结巴。
可以通过跟读练习、录音自我检查等方式来提高口语流畅度。
5. 学习语法和句型：语法和句型的正确运用可以让你的表达更加准确、规范。
可以通过学习语法和句型的书籍或者参加语言班来进行学习。
总的来说，快速提高普通话口语能力需要不断地练习和学习，同时也需要专业的指导和支持。
不要害怕犯错，相信自己的能力，勇敢地说出你想要表达的意思。
- 1 -。