最新最标准普通话训练方法

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关于普通话考试的发音练习技巧

关于普通话考试的发音练习技巧

关于普通话考试的发音练习技巧普通话考试对于很多人来说是一项重要的语言能力测试。

想要在普通话考试中取得好成绩,发音的准确性至关重要。

下面就为大家分享一些实用的发音练习技巧。

一、了解普通话的语音特点普通话以北京语音为标准音,具有四个声调:阴平、阳平、上声、去声。

其声母、韵母和声调的组合有一定的规律。

在练习发音之前,我们要先熟悉这些基本的语音特点。

例如,声母中有清音和浊音之分,韵母有单韵母、复韵母和鼻韵母等。

了解这些分类和特点,可以帮助我们更有针对性地进行练习。

二、练习声母的发音1、双唇音(b、p、m)练习“b”音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短,如“播报”“奔波”。

“p”的发音与“b”相似,但气流较强,如“爬坡”“批判”。

“m”是鼻音,双唇紧闭,气流从鼻腔通过,声带振动,如“埋没”“美妙”。

2、唇齿音(f)上齿轻触下唇,形成窄缝,让气流从缝中挤出,摩擦成声,例如“方法”“丰富”。

3、舌尖音(d、t、n、l)“d”发音时,舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,气流冲出,爆发成音,像“到达”“大胆”。

“t”的发音方式与“d”类似,但气流较强,比如“贪图”“团体”。

“n”是鼻音,舌尖抵住上齿龈,气流从鼻腔通过,声带振动,如“牛奶”“能耐”。

“l”是边音,舌尖抵住上齿龈,气流从舌头两边通过,如“浏览”“理论”。

4、舌根音(g、k、h)“g”发音时,舌根抵住软腭,阻碍气流,然后舌根突然放开,气流冲出,读音轻短,如“巩固”“改革”。

“k”的发音与“g”相似,但气流较强,像“宽阔”“刻苦”。

“h”发音时,舌根接近软腭,留出窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成声,例如“辉煌”“欢呼”。

三、练习韵母的发音1、单韵母(a、o、e、i、u、ü)“a”发音时,嘴巴张大,舌位最低,声音响亮,如“发达”“喇叭”。

“o”嘴巴半开,嘴唇圆拢,舌尖向后缩,舌面后部隆起,如“薄膜”“泼墨”。

“e”嘴巴半开,嘴角向两边展开,如“合格”“特色”。

提高普通话水平:掌握技巧

提高普通话水平:掌握技巧

提高普通话水平:掌握技巧
想要练好普通话,可以参考以下建议:
1.理解普通话发音规则:普通话的发音规则包括声母、韵母和声调的正确使
用。

在练习之前,需要了解这些规则,尤其是发音位置和舌位等细节。

2.练习听辨能力:听辨能力是练习普通话的基础。

通过听录音、看电视剧、
新闻等,注意正确的发音和语调,并尝试模仿。

3.练习发音:通过模仿和实践来练习发音。

可以找一些普通话好的人帮忙纠
正发音,或者使用手机应用程序进行语音练习。

4.注重口语实践:将所学的知识应用到实际生活中。

可以多与普通话好的人
交流,或者参加普通话课程和活动,提高口语表达能力。

5.持之以恒:练好普通话需要时间和耐心。

不要因为进步缓慢而气馁,坚持
练习会逐渐看到成果。

6.寻求专业帮助:如果自己无法纠正发音问题,可以寻求专业教师的帮助。

他们可以提供有针对性的指导和建议。

总的来说,练好普通话需要不断练习和耐心,不要怕犯错误,多加练习就能提高。

如何练好普通话

如何练好普通话

如何练好普通话
以下是一些可以帮助你练习普通话的方法:
1.多听多模仿:多听普通话标准的人的发音,模仿他们的发音和语调。

可以通过听广播、看电视、听录音等方式来学习。

2.学习拼音:学习拼音可以帮助你准确地发音,可以通过学习汉语拼音的声母、韵母和声调来提高普通话的水平。

3.练习读字:可以选择一些简单的字,如“一、二、三”等,练习读准它们的发音。

然后逐渐增加难度,练习读一些复杂的字。

4.练习读词:可以选择一些简单的词,如“你好、谢谢、再见”等,练习读准它们的发音。

然后逐渐增加难度,练习读一些复杂的词。

5.练习读句子:可以选择一些简单的句子,如“我是中国人”等,练习读准它们的发音。

然后逐渐增加难度,练习读一些复杂的句子。

6.多练习:每天坚持练习普通话,可以在不同的场合和环境中练习,如在公共场合、与他人交流等。

7.寻求帮助:如果你的普通话有困难,可以寻求专业的帮助,如参加普通话培训班、请普通话老师指导等。

总之,练好普通话需要坚持不懈的努力和耐心,通过不断地练习,相信你可以提高自己的普通话水平。

普通话考试的声调练习方法

普通话考试的声调练习方法

普通话考试的声调练习方法普通话作为我国的通用语言,其声调的准确掌握对于清晰、准确的表达至关重要。

在普通话考试中,声调的正确运用是一个重要的考核点。

下面,我们就来详细探讨一下普通话考试的声调练习方法。

一、了解普通话的声调特点普通话有四个声调,分别是阴平、阳平、上声和去声。

阴平(一声):声调高而平,发音时声音高且平稳,调值为 55。

阳平(二声):声调由中升到高,发音时声音从 3 度升到 5 度,调值为 35。

上声(三声):声调先降后升,发音时声音先从 2 度降到 1 度,然后再升到 4 度,调值为 214。

去声(四声):声调从高降到低,发音时声音从 5 度降到 1 度,调值为 51。

要准确发出每个声调,首先需要清晰地了解它们的特点和调值。

二、多听标准的普通话多听标准的普通话音频,如新闻联播、普通话教学录音等。

通过倾听,让耳朵熟悉正确的声调发音,培养语感。

在听的过程中,可以刻意去注意每个字的声调,感受声调的变化和节奏。

三、进行声调的单独练习1、阴平练习可以选择一些阴平字,如“妈、飞、歌”等,反复练习发音,保持声调的高平稳定。

2、阳平练习例如“麻、房、河”等阳平字,注意声调从中间升到高,发音要流畅。

3、上声练习“马、好、我”等上声字的练习要注意先降后升的声调变化,降和升的过渡要自然。

4、去声练习“骂、放、课”等去声字,发音时要干脆利落地从高降到低。

四、结合词语和句子练习单独练习声调后,要结合词语和句子进行综合练习。

这样可以更好地感受声调在实际语言中的运用。

比如:“阴平+阳平”的词语“飞机”“阳光”;“阳平+上声”的词语“阳台”“水手”;“上声+去声”的词语“理想”“主要”;“去声+阴平”的词语“大家”“放心”等。

句子练习如:“今天阳光明媚,是个出游的好天气。

”“我喜欢唱歌跳舞。

”五、模仿朗读选择一些优秀的普通话朗读作品,进行模仿朗读。

在模仿的过程中,注意模仿原声的声调、语气和节奏。

通过模仿,可以更直观地感受到声调在语流中的变化和运用。

普通话基本功训练内容

普通话基本功训练内容

普通话基本功训练内容
1. 发音要准确呀!就像唱歌要找准音调一样,咱说普通话可不能含糊。

比如“四”和“十”,你可别搞混啦!不然会闹笑话的哦。

2. 声调得注意哟!这就好比走路,得一步一步走稳。


“妈”“麻”“马”“骂”,每个声调都有它的味道呢,你能读准不?3. 多练习平翘舌音呐!你想想,平舌音和翘舌音就像是兄弟俩,你得区分清楚呀。

“四”和“是”,读对了感觉完全不一样哦。

4. 前后鼻音别搞错咧!这就跟认路似的,得走对道儿。

“身”和“生”,弄混了可不行呀。

5. 读词语要有节奏感哒!就如同跳舞要跟上节拍。

“高高兴兴”不能读成“高高兴兴”呀,是不是很好玩?
6. 读句子要有感情哎!好比给句子化妆,让它更动人。

“我爱我的祖国”,得读出那种热爱之情呀。

7. 日常交流多注意嘛!别一到说普通话就紧张。

和朋友聊天时也想着规范起来,时间长了不就熟练啦?
8. 模仿标准的发音呀!就像学画画先临摹一样。

听听广播员咋说的,咱也跟着学学,肯定能进步的。

我觉得啊,普通话基本功训练真的太重要啦!只有把这些基础打牢,才能说出一口标准好听的普通话呀!。

普通话快速训练

普通话快速训练

普通话快速训练
普通话是中国的官方语言,也是世界上使用人数最多的语言之一。

学好普通话对于在中国生活、工作、学习的人来说非常重要。

但是,对于非母语人士来说,学习普通话可能会遇到一些困难。

下面是一些快速训练普通话的方法。

1. 听力训练
听力是学习普通话的基础。

可以通过听普通话广播、电视、电影、音乐等来提高自己的听力水平。

同时,也可以通过参加普通话听力训练班来加强自己的听力能力。

2. 口语训练
口语是学习普通话的重点。

可以通过模仿、跟读、朗读等方式来提高自己的口语水平。

同时,也可以参加普通话口语训练班来加强自己的口语能力。

3. 词汇训练
词汇是学习普通话的基础。

可以通过背单词、看电影、读书等方式来
扩大自己的词汇量。

同时,也可以参加普通话词汇训练班来加强自己的词汇能力。

4. 语法训练
语法是学习普通话的重点。

可以通过学习语法规则、做语法练习等方式来提高自己的语法水平。

同时,也可以参加普通话语法训练班来加强自己的语法能力。

5. 实践训练
实践是学习普通话的关键。

可以通过与母语人士交流、参加普通话角色扮演等方式来提高自己的实践能力。

同时,也可以参加普通话实践训练班来加强自己的实践能力。

总之,学习普通话需要坚持不懈的努力和实践。

只有通过不断地训练和实践,才能够真正掌握普通话,提高自己的语言能力。

关于学普通话的方法和技巧

关于学普通话的方法和技巧

关于学普通话的方法和技巧学普通话的方法和技巧1、因为各地方言的影响,导致很多地区的普通话都不太标准,首先要做的就是把容易读错的字注上拼音,一个字一个字地拼读。

2、营造良好的语言环境,可以多听新闻联播,模仿主持人的语速语调,可以小声跟读。

还可以充分利用网络上的资源,学习发音等技巧。

3、练习绕口令。

学习普通话就要多读多练,选择绕口令,不仅可以起到锻炼口腔肌肉的作用,还可以帮助初学者区分易混淆的读音。

如何练好普通话1、准备一本规范的普通话练习书,找个安静的地方,专门练习普通话。

2、按顺序练习,先从每个字母的正确读法练起,能读正确的字母要一次通过。

3、朗读文章,朗读时要带有感情,并根据优秀范文的音频进行练习。

4、练习绕口令,可以练习口语速度,提高发音的正确率。

5、要经常听收音机、录音带,看电视,听语音纯正的人说话。

发现问题后要针对性的练习,尤其在日常说话的时候要注意避免区分。

普通话的练习应该勤思考,勤动口,针对性的练习可以让你的普通话更上一层楼。

普通话学习方法1、要搞清楚自己为什么要学普通话:为了爱好,为了参加普通话水平测试,抑或是为了其他目的,这样才能确定具体的学习目标和学习步骤。

2、要找到同道和朋友,要进入一个学习和使用普通话的语言环境,这样可以减轻甚至杜绝学习和使用普通话初期巨大的心理压力。

3、要有勇敢和坚定的心理品质,敢于学敢于说,不怕别人的冷嘲热讽,并且持之以恒。

4、要自己鼓励自己,告诉自己“我能行”,在特别紧张的时候可以通过深呼吸缓解自己的情绪。

5、要向一切使用普通话的人学习,注意倾听,注意模仿,注意比较,注意批判,逐步建立良好的普通话听力,并形成正确的优劣高下的评判标准。

怎样学习普通话要最快的方法1、制定一个普通话训练计划,了解自己的普通话基础。

2、个人训练计划不宜过长,以一周为固定周期,然后每周对训练效果进行总结并制定新的适合自己的训练计划。

3、找到一本杂志、自己喜欢的小说或者课本报纸,找到自己喜欢的文章,每天大声读大约1到2两篇,锻炼语感。

普通话训练技巧和方法

普通话训练技巧和方法

普通话训练技巧和方法嗨,朋友!你是不是特别羡慕那些普通话说得超级标准、字正腔圆的人呢?我呀,以前普通话也不咋地,可经过一番努力后,现在也能说得像模像样啦。

今天就来和你分享一些普通话训练的技巧和方法。

一、基础发音练习咱得先从拼音开始。

声母、韵母、声调,这可是普通话的基石啊。

就像盖房子,基石不牢,房子能稳吗?肯定不行!我有个朋友小李,刚开始学普通话的时候,平舌音和翘舌音总是分不清,“四”和“十”说得那叫一个乱。

我就跟他说:“你呀,得一个一个地去练。

”我给他出了个主意,找一些平舌音和翘舌音的对比词组,像“资源”和“支援”,每天反复地读。

读的时候,把舌头的位置好好感受一下。

平舌音的时候,舌头平平地放在牙齿后面;翘舌音呢,舌尖要往上翘,抵住上颚。

他一开始读得可费劲了,自己都忍不住笑,说:“哎呀,这舌头怎么就不听使唤呢?”但坚持了一段时间后,就好多了。

声调也很重要。

普通话有四个声调,一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。

这就像音乐里的音符一样,不同的声调组合起来才有美妙的旋律。

我记得有次参加一个朗读活动,有个小伙伴读诗的时候,声调总是读错。

我就跟他说:“你把声调想象成是爬山。

一声就是在平地上走,平平的;二声就像是开始爬山,声音要往上扬;三声就像到了山顶要拐弯;四声就像是下山,声音降下来。

”他眼睛一亮,说:“嘿,这个方法好有趣啊。

”后来他再读的时候,就很少出错了。

二、词汇和语法的规范除了发音,词汇和语法也不能马虎。

咱们平时说话可不能乱用词。

比如说“很”这个字,可不能随便加在所有词前面。

我有个同学,老说“很勇气”,这可不对啊。

我就打趣他:“你这是自创词汇呢?勇气哪能用‘很’来修饰啊,得说‘很有勇气’。

”语法也类似,要按照普通话的规则来。

有一次我听到有人说“我吃饭在食堂”,这就是典型的语序错误,应该是“我在食堂吃饭”。

要多读书、看报、听新闻。

这些都是规范的普通话表达。

我自己就每天早上听新闻广播,一边听一边跟着读。

新闻里的词汇丰富,语法也规范。

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最新最标准普通话训练方法
最新最标准普通话训练方法
普通话是人与人交流的桥梁,是雄鹰飞上蓝天的翅膀,是让小树茁壮成长的阳光,让我们学说普通话,让普通话伴我成长。

下面是店铺收集整理的下面是店铺为大家分享最新最标准普通话训练方法,欢迎大家阅读浏览。

一、调值、调类、调号
声调是音节中具有区别意义(字义,词义)作用的音高变化。

例如:通知同志统治事实实施时时
声调主要取决于音高。

同一个人的不同音高的变化,是由其控制声带的松紧决定的。

声带越松,声调越低;声带越紧,声调越高。

1、调值:
调值是音节高低升降、曲直长短的变化形式,也就是声调的实际读法。

一般用“五度标记法”来标记声调的调值。

普通话的全部字音一般来说分别属于四种基本调值:高平调(英55)、中升调(明35)、降升调(伟 2114)、全降调(大 51)。

2、调类
调类是声调的种类,即把相同的字归纳在一起所建立的类。

普通话有四种调值,就有四种相应的调类,分别称作:阴平调(一声),阳平调(二声),上声调(三声),去声调(四声)。

3、调号
阴平调 55 高平调─
阳平调 35 中升调 /
上声调 214 降升调√
去声调 51 高降调
发音特点:
阴平:起音高高一路平,
阳平:由中到高往上升,
上声:先降后升曲折起,
去声:高起猛降到底层。

二、练习
1、同声调短语
春天开花、公司通知、河流长存、人民银行
彼此理解、享有美满、现在上课、创造利润
2、异声调短语
花红柳绿、红花绿柳、柳绿花红、绿柳红花
山明水秀、昂首望天、百炼成钢、班门弄斧
3、双音节词语对比
工人——公认土地——徒弟经济——竞技摧残——璀璨
知趣——志趣支援——职员资历——自理教师——教室
4、绕口令
(1)小石与小史,两人来争执,小石说“正直”应该读“政治”,小史说“整治”应该读“整枝”。

两人争得面红耳赤,谁也没有读准“正直”“整治”“政治”和“整枝”。

(2)姥姥喝酪,酪落,姥姥捞酪;舅舅抓鸠,鸠飞,舅舅揪鸠;妈妈骑马,马慢,妈妈骂马:妞妞轰牛,牛拧,妞妞拧牛。

5、文章片段
(1)天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变成浅红。

最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。

最早出现的启明星,在这蓝色的天幕上闪烁起来了。

它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。

(2)夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。

而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。

三、常见问题
1、调类错误
2、调值缺陷
(1)阴平不够高。

(2)阳平不到位。

(3)上声没有曲折或出现两次曲折。

(4)去声不到位。

声调就是一个音节声音高低的变化。

这种音高的变化由区别意义的重要作用。

比如“很鲜”“很咸”“很险”就是因为“鲜”“咸”“险”的声调不同,所以意义也不同。

普通话有四个声调。

第一声也叫阴平声,调值是55;第二声也叫阳平声,调值是35;第三声也叫叫上声,调值是214;第四声也叫去声,调值是51。

1、普通话声调的一些特点:
①四个声调的调型有明显的区别,一平、二升、三曲、四降。

除阴平外,其他三个声调升降的幅度都比较大,所以普通话听起来抑扬交错,音乐性很强。

②高音成分多,阴、阳、去声都有最高度5,上声末尾也到4,所以普通话语音显得比较高昂。

③四个声调的长度有一定的比例,上声最长,阳平次长,去声最短,阴平次短,在词语中形成和谐的节奏。

方言跟普通话声调的主要差异有三:一是声调种类的多少不同;二是声调的调值不同;三是方言跟普通话之间各类声调所包含的字不尽相同。

普通话有阴、阳、上、去四种声调,也就四种调类。

这个声调系统是从中古汉语的阴平、阳平、阴上、阳上、阴去、阳去、阴入、阳入八类声调分合演变而来。

比如吴方言许多方言点完整地保存了中古地八个调类;江淮西北方言五种调类,多了入声;江淮东南区六种调类,入声分阴阳,有的还有七种调类,去声也分阴阳,而北方方言基本相同,所以除去北方方言,江苏方言与普通话在调类上共同差异是入声,至于调值则存在很大差异。

2、声调的感知问题
普通话五度制标调是根据听觉的感知来标写的,数值之间是等分的,但如果正好处在两度之间,这时只能参考其他调类的调值情况和
感知印象确定应该是5度还是4度。

五度制本来就是根据感知划分的相对标度,是不可能有绝对的数值分界线的。

在声调语言中,声调的数目都比元音和辅音少得多,声调得数目自然也比声母和韵母少得多,声调在语音结构中的负担自然也就重得多。

例如,普通话有22个声母,可是只有四个声调,如果某一个声母读得不正确,并不一定很快就被听得人觉察出来,因为另外还有21个声母也在话语中不断出现,各声母的出现率都不会很高。

如果某一个声调读不准,很快就会被人听出来,因为平均每四个音节就要出现一次这个声调,出现率非常高,自然容易被人觉察。

声调可以说是语音结构中最为敏感的成分。

但是,感知声调,要比感知元音和辅音复杂。

首先,声调的调域是相对的,不只每个人调域的频率范围不同,就是同一个人,说话时的调域也是有时宽,有时窄,有时高,有时低。

要求一个人永远用同样宽窄和高低的调域说话是不可能的。

其次,每一个调类的调值在一定的调域范围内也并不是很稳定的。

但是我们感知声调时,不但有能力把各种高低宽窄都不相同的调域统一起来。

普通话声调各调类都有自己的'频率范围。

例如,阳平[35]是升调,阴平[55]是平调,区别很明显,但在[35]和[55]之间,从[35]到[45]再到[55],中间可以包括许多频率变化,逐步从升调变为平调。

在变为[55]平调之前,虽然都是升调,但我们不会把这些升调都听成阳平,也不会觉得是由阳平逐渐转变成阴平,而是把接近于[55]的升调听成阴平,接近于[35]的升调听成阳平。

大致在[45]附近,是阴平和阳平的分界线,这条分界线把阴平和阳平分成两个声调范畴,这种声调范畴是我们在学习普通话阴平和阳平调类区别时逐步建立起来的感知范畴,是感知声调的基础。

声调感知主要依据基频的变化,但基频并不是辨认声调的唯一信息。

在耳语时,气流从气声门擦出,形成一种噪音,这时声带并不振动,自然也不会产生基频。

但是,只要能听见耳语所形成的这种噪音,就能理解耳语说的是什么,不但能辨认耳语中的元音和辅音,同样能分清不同的声调,否则用耳语交流思想就将成为不可能的事。

甚至用耳语单独读普通话的四个声调,辨认率也可以在一半以上。

可见除基
频外,还有一些信息能够帮助我们感知声调。

耳语时声带虽然没有振动,但只是声带最后面的气声门打开,大部分声带仍时并合的,声门基本上仍处于关闭状态。

在耳语时使声带紧张和松弛因而产生音高变化的肌肉活动并没有因声带不振动而停止活动,可能对耳语所形成的噪音频谱产生影响,起了分辨声调的作用。

声调音高的变化,对音长和音强都可能产生影响。

例如普通话的四个声调,在单说时,往往时去声最段、最强,上声最长、最弱,阴平和阳平居中,阳平又往往比阴平略长一些。

当基频起作用时,这些都只是一些可有可无的辅助信息;当基频不起作用时,这些辅助信息都有可能成为我们感知声调的依据。

【最新最标准普通话训练方法】。

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