【推荐】我的童年作文开头结尾(22篇)

【推荐】我的童年作文开头结尾(22篇)我的童年作文开头结尾(一)：开头：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。

本来，清明节应该看杏花的，可我却在鸡鸣寺看了樱花。

中午，阳光明媚。

爸爸带我来到了鸡鸣寺的樱花大道。

樱花大道在清明节三天的小长假中简直就是一片海洋。

那儿是花的海洋，是人的海洋，也是欢声笑语的海洋。

每当风轻轻地吹来时，樱花树便伴随着微风跳起舞来，一会儿摇摆着枝条，一会儿挥舞着枝条。

当枝条摆动起来时，樱花大道上就像下了一场樱花雪一样，雪白的花瓣漫天飞舞，那场面，可美了。

看着无与伦比的樱花，我想起了一个与樱花有关的传说。

从前，有一位美丽而善良的仙女，叫做樱。

她居住在日本的上空。

有一次，天上的两个神仙因一点误会大打出手，搞得日本居民整天生活在兵荒马乱的日子里。

樱作为日本的守护神看着日本的居民*于非命，便用自己的生命消除了两个天神的误会。

从此，日本的人们过上了好日子。

日本人为了纪念这位用生命守护他们的仙女，把她*后化作的那一棵树开的花当作“国花”，就是樱花了。

结尾：现在，每当看到清白美丽的樱花时，便想起这个美丽的传说。

同学们，你们一定要好好爱护樱花树，让樱花开得更加灿烂炫目哦。

我的童年作文开头结尾(二)：开头：1、童年的事就像雨天的水滴，数也数不清；童年的事就像沙滩上的沙砾，道也道不尽；童年就像这万千世界，五彩缤纷。

在这天真无邪的童年里，布满了天真的快乐与无知。

而这些，成了童年里的美好回忆。

2、人们都说世上没有“后悔*”，我也这么认为。

我亲身经历过一件事，这件事使我很后悔，在我心中留下了永不愈合的伤疤。

3、失败乃成功之母，正如歌词中唱到：“不经历风雨，怎能见彩虹？”没有经历过失败，又怎会迎来彩虹呢？4、记忆是一处宝藏，一处挖不完，不会丢失宝藏，在不断挖掘过后，你会发现许多有价值的东西，仍然值得我们学习。

5、阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕。

波浪翻滚冲刷，真金慢慢下沉。

但那件事情，是我永远的回忆！6、往事悠悠，许多的回忆，就像是电影的镜头，在我眼前一闪而过，消失了。

而这其中的一件事，却时常浮现在我的眼前，把我拉回到那些个回忆之中，记忆犹新。

结尾：1、虽然童年的美好时光早已流逝，但我依然记忆犹新，童年的美好时光我至今忘不了，我真想再度一次童年。

2、“后悔*”是没有卖的，就算用“去疤灵”涂掉了表面上的疤，也涂不掉我心里永久的疤，那次，我真的好后悔。

3、失败乃成功之母，人生中有许多失败和挫折，我们应该勇于面对！4、朋友们，赶快挖掘记忆的宝藏，或许在你们绝望的时刻记忆便是奋斗的动力。

打开记忆之门，也是一种成功。

我的童年作文开头结尾(三)：中考作文的开头和结尾话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。

”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。

所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。

那么，怎样写好文章的结尾呢?一、自然收束水到渠成所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。

如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短!”二、卒章显志画龙点睛这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。

如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。

三、首尾呼应凸显主旨首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。

请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处。

这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。

结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。

困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的'头脑。

四、引用佳句多姿多彩用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。

如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。

五、巧妙发问引人深思结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。

如有同学这样写《我的语文老师》结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗?你见过这样的老师吗?六、联想引申多姿多彩结尾展开联想，由此及彼，由表及里，使主题得到升华。

如某同学写《花》的结尾：多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放，也在我的心里播下了种子……我的童年作文开头结尾(四)：开头：这次清明节显然与众不同。

它让我明白幸福生活的来之不易;它让我知道烈士的英勇事迹;还教育我们要发扬光大……虽然这次清明节活动只有一个下午，但它却教育了我们一生!今天下午，我们怀着激动的心情去鲁艺纪念馆扫墓，缅怀革命烈士，并参观乔冠华故居。

路上，阳光洒到我们的脸上，路旁的花儿仰起了美丽的笑脸……可我的心情却很悲痛：是谁用鲜血浇灌出今天的幸福生活?是谁冒着枪弹如雨去杀敌呢?……想着想着，我们已经到了鲁艺纪念馆。

下了车，烈日将烫烫的阳光投到我们的身上，但我们丝毫感觉不到炎烈。

默默地看着四位少先队员献花，哀悼声伴着微风轻轻响起。

我们不约而同地低下头，看见那随风飘扬的红领巾，心里默默地说：“红旗的一角，你是用烈士的鲜血染成的。

飘吧!飘吧!让我们的祖国腾飞起来吧!”怀念过革命烈士后，我们又来到乔冠华故居。

走上前去，只见门前红墙黄瓦、雕梁画栋。

两座石狮坐落在门口，非常威武。

一进去，我们便进了一间房子，里面全都书法作品，又进了一间房子，上面挂满了乔冠华的介绍……参观完了，我们才依依不舍地离开。

结尾：这次清明节，我永远忘不了。

我的童年作文开头结尾(五)：清晨的阳光初醒，带着明亮晶莹的晨露，呼唤我们回到校园。

哦，枝头欢跃的小鸟吗，六年，你可以已经变老？哦，碧蓝的悠悠晴空，我想问你，六年，在你眼中是否微不足道？可对我来说，这六年，岂是你们所能理解！我忘不了一年级时，那个别样的早晨。

老师，您微笑着，化解了我心中的恐惧和不安，减轻我那幼稚可爱的负担。

我忘不了三年级时，那个悲伤的中午，朋友，你用你的双手给我安慰，用纸巾擦去我的泪水，你轻声的安慰依旧回荡在耳边：“你别哭、别哭。

”我忘不了六年级时，那个快乐的下午。

同学，你用你那幽默的语言融化了悲伤，让我们捧腹大笑，你也笑倒在椅背上。

是啊，我忘不了，我至今仍然记得，那同样却不单调的一天。

早晨，伴着丁香花的甜美，我们在教室里读书，那读书声虽不整齐，却朝气蓬勃，生机盎然。

老师，您走进来，我看到您生气的眼睛背后是对我们的无限爱意；我听到您严厉的话语深处却饱含着对我们的无限期待。

我们灰溜溜的，但我想您也看到了我们眼底深处的笑意吧！我们吸收着老师们带给我们的知识，就像花儿吸收着雨露。

中午的烈日下，我们回到家中，给家人讲述学校里的趣事，吞咽着饱含幸福的饭菜，那疲倦已在不知不觉间消失不见。

下午，我们像兴奋的小鸟，飞回了学校。

阳光那么明媚，我们坐在操场上，认真听着老师的讲解。

当我们飞奔在操场上时，朝气蓬勃，仿佛初升的太阳。

时间如水般流逝，转眼间，夕阳西下，我们披着温柔的余晖，看着散落的丁香回家。

看着这幅景象，不禁感叹“夕阳无限好，只是近黄昏”。

然而，今天的我们就是明天的朝阳，会用自己的光照亮大地。

就这样，在校园里的日子一天天过去，我们也一天天长大。

曾几何时，我们盼望快些长大。

如今却希望时光休假。

时间，请你走得慢一些，再慢一些，让我再看一看我的老师、同学，再看一看这熟悉的教室，看一看这美丽的母校！让我走遍校园的每个角落，让我再把这六年的记忆悉数收藏。

六年的花样年华，已被我牢记心中。

再见，同学；再见，老师；再见，母校！愿我们来日相见，依旧灯火辉煌！我的童年作文开头结尾(六)：六年小学生活已经过去，在六年生活中，我们得到了什么呢？我们获得了知识。

我们从一个懵懂无知的幼童成为了一个学富五车的学生。

我们知道了a、b、c、d，了解了中国历史，还学习了博大精深的中华文字。

现在，我们已经能写篇幅较长、感人至深的习作，能写幽默风趣、别具匠心的日记。

是谁给予我们这些呢？答案毋庸置疑，当然是我们可亲可敬的老师。

我们获得了师生情。

从我们入学到现在，老师在无微不至地照顾我们。

老师们像照顾自己孩子那样，照顾我们。

我们受伤，老师为我们包扎伤口；我们考差了，老师为我们伤心；我们成功了，老师也为我们骄傲……我们现在的成就，是老师付出的结果，我们怎能不感谢老师呢？我们还获得了真挚的友谊。

在这六年里，除了老师，还有同学在我们身边。

我们全班三十个同学每个都有个性，我们互帮互助，团结友爱，共同走过了六年的坎坷生活……转眼间，我就要离开母校，离开敬爱的老师，离开心爱的同学，心中难免有不舍，但“天下无不散之筵席”，让我们真情地说一声“再见”吧。

我的童年作文开头结尾(七)：导语：岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。

每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。

以下是小编整理的写感动的作文开头结尾优美段落精选，欢迎阅读参考。

感动作文开头我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。

想起，这世上还有一种心情叫感动。

人啊，每天被多少平凡的事情感动着!或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。

有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。

”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。

每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。

只是一个微笑，一簇感动，就能让一位老人重新接受生命，那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞，给陌生的过客一杯暖茶，送给亲爱的人一束鲜花，甚至一束无名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虚，只是为了表达你的情怀，有你真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，定会让人感动得热泪盈眶。

岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。

每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。

感动的概念太广太广：小到一个关切的眼神，大到一次生命的牺牲。