教师职责的再认识(1)
对于教师这一职业的认识
对于教师这一职业的认识教师，作为一种受人尊敬的职业，扮演着培养未来一代的重要角色。
他们不仅仅是传授知识的人，更是引导学生成长的导师和朋友。
教师的职业需要具备一定的素质和能力，对于这个职业的认识也应该更加全面和深入。
教师是一种具有责任感和使命感的职业。
他们肩负着培养学生的使命，为了学生的成长和发展，教师们付出了很多努力。
他们不仅仅是传授知识，更是关注学生的全面发展。
教师们要关注学生的学习情况，了解他们的兴趣爱好和特长，帮助他们发现潜能，并引导他们健康成长。
教师是一种具有专业知识和技能的职业。
教师们需要具备丰富的学科知识和教学经验，以便能够有效地传授知识给学生。
他们要不断学习和更新自己的知识，不断提高自己的教学能力。
教师们还需要具备良好的教学方法和教学技巧，以便能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
教师是一种具有耐心和爱心的职业。
教师们需要耐心地倾听学生的问题和困惑，并及时给予解答和帮助。
他们要关心每一个学生，关注他们的成长和进步。
教师们要善于发现学生的优点和潜力，鼓励他们克服困难，实现自己的目标。
他们要用自己的爱心和关怀，温暖每一个学生的心灵。
教师是一种具有良好职业道德和职业操守的职业。
教师们要遵守职业道德，不仅要教书育人，更要以身作则。
他们要秉持真实、公正、公平的原则，对待每一个学生。
教师们要尊重学生的个性和特点，不歧视任何一个学生。
他们要注重自身形象和修养，为学生树立良好的榜样。
教师是一种具有社会责任感的职业。
教师们不仅仅是为了学生个人的发展，更是为了国家和社会的发展。
他们要培养学生的爱国情怀和社会责任感，培养他们成为有用的人才，为社会做出贡献。
教师们要关注社会的变化和发展，及时调整教学内容和方法，培养学生适应社会的能力。
教师是一种伟大而崇高的职业。
他们以自己的智慧和才能，培养着一代又一代的学生。
教师们用自己的爱心和耐心，引导学生走向成功的道路。
他们不仅仅是传授知识的人，更是学生的良师益友。
教师们的付出和奉献，将会让社会变得更加美好。
教师岗位职责及理解
教师岗位职责及理解教师岗位职责是指在学校或其他教育机构工作的教师所承担的具体工作内容。
教师是教育事业中非常重要的一环，其职责主要包括以下几个方面：1. 教学任务：教师的首要职责是进行教学工作。
教师要根据教育教学大纲和课程要求，制定教学计划、备课、讲授课程、组织实验、布置作业、批改作业等。
教师在课堂上要注重培养学生的学习兴趣，激发他们的学习动力，灵活运用多种教学方法，提高教学效果。
2. 学生成绩管理：教师要负责对学生的学习情况进行监测和评价，及时了解学生的学习进展和问题，提供适当的指导和辅导。
教师要进行考试、测试，分析学生的学习情况，及时反馈给学生和家长，以促进学生的进步。
3. 班级管理：教师要负责班级的管理工作，包括：班级的纪律管理、班务组织、同学的关系协调、班级活动的组织等。
教师还要与班级其他成员（如班主任、辅导员、家长等）进行有效的沟通和合作，共同营造良好的学习氛围和班级文化。
4. 师德师风建设：教师是学生的榜样和引路人，承担着培养学生道德品质的重要责任。
教师要以身作则，遵守教师职业道德，积极传播正能量，引导学生树立正确的价值观和世界观。
5. 学科研究与教育教学改革：教师要关注学科最新研究成果，不断提升自己的学科水平，并能将其运用到教学实践中。
教师还要关注教育教学改革的动态，积极参与教学改革研究和实践，不断提高教学质量。
6. 班级辅导：教师要关心学生的身心健康成长，了解并关注学生的困惑和需求。
教师要及时与学生、家长进行沟通，为学生提供必要的辅导和指导，帮助学生解决困难，培养学生的综合素质。
7. 课外活动组织：教师要积极参与学校的课外活动组织，包括社团活动、校园文艺晚会、运动会等。
教师还要组织学生参加各种学术竞赛，培养学生的团队协作能力和创新能力。
以上是教师岗位职责的一个概括，实际工作中教师的职责还会根据学校和岗位的不同而有所差异。
但总体来说，教师的职责是为学生的发展和成长提供全面的教育指导，培养学生健康的人格、优良的品德、扎实的学识和创新的思维能力。
对教师岗位的认识
对教师岗位的认识教师是社会中非常重要的职业之一，他们的工作职责是向学生传授知识并帮助他们成长。
作为教师，他们不仅仅是知识的传递者，还是学生们的引路人和榜样。
教师岗位的重要性不言而喻，下面将从教师的角度详细探讨对教师岗位的认识。
教师是知识的传播者。
作为教师，他们要熟悉教育教学理论，掌握相关知识，并将其传授给学生。
他们要了解每个学生的学习特点和需求，并根据学生的实际情况设计教学内容和教学方法。
教师要注重培养学生的兴趣和能力，激发他们学习的热情，引导他们主动参与学习。
同时，教师还要关注学生的学习进展，及时给予指导和帮助，帮助他们克服困难，取得进步。
教师是学生的引路人。
在学生成长的道路上，教师起着重要的指导作用。
他们要关心学生的身心健康，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
教师要耐心倾听学生的心声，理解他们的困惑和烦恼，并给予积极的引导和建议。
教师还要关注学生的综合素质发展，培养他们的创新思维、合作意识和实践能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
教师是学生的榜样。
教师不仅要求学生做到，更要率先做到。
他们要以身作则，做学生的榜样。
教师要保持良好的职业道德和职业操守，严格遵守教师职业行为规范，为学生树立正确的行为模范。
教师要不断提升自己的专业素养，不断学习和探索，保持教学的新颖和活力。
只有真正做到以身作则，才能有效地影响和激励学生，让他们在学习和生活中有所收获。
教师岗位是一个充满挑战和责任的职业。
教师要面对各种不同的学生，他们的背景和个性各异。
教师要有较强的教育教学能力和应对能力，能够应对各种复杂的教学情况。
教师还要不断提升自己的教育教学水平，跟上时代的步伐，适应教育改革的要求，为学生提供更好的教育教学服务。
教师岗位是一项光荣而伟大的工作。
作为教师，他们肩负着培养未来的责任，他们的工作是为了社会的进步和发展。
教师岗位的重要性不可低估，他们不仅仅是传授知识，更是引领学生成长的引路人和榜样。
教师岗位需要教师具备丰富的知识和专业能力，同时也需要他们具备高尚的师德和职业操守。
个人对教师职业的认识
个人对教师职业的认识教师是一个伟大而神圣的职业，肩负着培养下一代的历史重任。
他们不仅是知识的传递者，更是道德的引导者，是孩子们成长道路上的指路明灯。
在我看来，教师职业具有以下几个方面的特点和重要性。
一、传授知识，引领成长教师的首要职责是传授知识。
他们通过精心备课、生动讲解和丰富多样的教学方法，将各种学科知识传授给学生。
在这个过程中，教师不仅要关注学生的知识掌握情况，还要注重培养学生的思维能力和创新精神。
通过教师的引导，学生可以逐渐掌握知识，提升能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
二、塑造品格，引领价值教师不仅是知识的传授者，更是学生品格的塑造者。
他们通过自身的言行举止和教育教学活动，向学生传递正确的价值观和道德观。
在教师的引导下，学生可以逐渐树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和行为习惯。
这个过程对于学生的成长和未来发展具有重要意义。
三、关注个体，因材施教每个学生都是独特的个体，具有不同的兴趣、爱好和才能。
教师应该关注每个学生的差异，因材施教，帮助每个学生实现个性化发展。
通过了解学生的兴趣、特长和潜力，教师可以为每个学生制定合适的教学计划和教学方法，让每个学生都能在原有基础上得到提升和发展。
四、创新教学，与时俱进随着科技的进步和社会的发展，教育环境和教学要求也在不断变化。
教师应该具备创新意识和创新能力，不断探索新的教学方法和手段，以适应时代发展的需要。
通过运用现代教育技术、开展多样的教学活动和建立多元化的评价体系，教师可以提高教学效果和质量，为学生的全面发展创造更好的条件。
五、终身学习，不断提升教师职业要求教师必须具备终身学习的意识和能力。
随着知识的不断更新和教育理念的不断发展，教师需要不断学习新知识、新技能和新方法，以适应不断变化的教育环境和学生需求。
通过参加培训、阅读书籍、与同行交流等方式，教师可以不断更新自己的知识和技能结构，提高自己的专业素养和教学能力。
六、承担责任，无私奉献教师职业要求教师具备高度的责任感和使命感。
教师岗位职责 体会(共3篇)
老师岗位职责体会〔共3篇〕第1篇：老师岗位职责心得体会老师岗位职责心得体会导读：老师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻，古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。
这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”那么对老师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。
作为培养将来人才的教育工作者，其知识构造的状况和道德水准的高低，愈来愈成为受关注的焦点。
“为人师表”成为新时期师德、师凤建立的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。
师生关系的主导因素在老师。
首先，作为老师应该热爱学生。
假如老师和蔼可亲，师生关系那么比拟融洽。
师爱最受公众期待。
作为教育工作者，应该树立为学生效劳的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来保护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随意发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。
互相理解和尊重是师生关系的光滑剂。
假如说没有爱就没有教育的话，那么分开了理解和尊重同样也谈不上教育。
因为每一位学生都渴望得到别人的`理解和尊重，尤其是老师的理解和尊重。
老师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生进步自身的才能，开展和完善自身的素质，到达他们所期望的目的。
这都是老师为学生着想，学生应该正确地理解老师的行为，是应该受到学生的尊重的。
反之，老师也应该理解和尊重学生。
而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。
时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面，。
其实这种做法是有失分寸的。
俗语道：“人怕敬，鬼怕送。
”“你敬我一尺，我敬你一丈。
”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。
学生也有自尊心，而且是很强烈的。
老师对学生的批评，恰当的，就是一种鼓励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。
教师职务认知心得体会范文
时光荏苒，转眼间我已经从事教育工作多年。
在这段时间里，我深刻体会到了教师这一职务的伟大和责任，也感受到了教师工作的艰辛与快乐。
以下是我对教师职务的一些认知心得体会。
一、教师是灵魂工程师教师，被誉为人类灵魂的工程师，肩负着培养一代新人的重任。
作为一名教师，我深知自己肩负的责任重大。
我们要用爱心、耐心和责任心去呵护每一个学生，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
1. 传道授业解惑教师的首要任务是传道授业解惑。
我们要努力提高自己的教育教学水平，使学生在学习过程中获得知识、技能和素养的提升。
同时，我们要关注学生的个性差异，因材施教，让每一个学生都能在适合自己的道路上茁壮成长。
2. 塑造人格品质教师不仅是知识的传授者，更是学生人格品质的塑造者。
我们要以身作则，用自己的言行影响学生，引导他们树立正确的道德观念，培养良好的道德品质。
3. 激发潜能，助力成长每个学生都有自己独特的潜能，作为教师，我们要善于发现和挖掘学生的潜能，激发他们的学习兴趣，助力他们健康成长。
二、教师工作的艰辛与快乐1. 繁重的工作量教师的工作量相当繁重。
备课、上课、批改作业、辅导学生、参加教研活动、家访等，都需要花费大量的时间和精力。
在这个过程中，教师往往需要付出辛勤的汗水。
2. 良好的心态面对繁重的工作，教师要保持良好的心态，既要热爱教育事业，又要学会调节自己的情绪，保持乐观、积极的心态。
3. 快乐的收获虽然教师的工作辛苦，但每当看到学生取得优异成绩、健康成长时，内心的喜悦和满足感是无法言表的。
这种快乐来源于学生，也源于教师对教育事业的热爱。
三、教师职业道德修养1. 爱岗敬业教师要以高度的责任感和使命感，对待自己的教育事业。
热爱本职工作，全身心地投入到教育教学活动中。
2. 严谨治学教师要不断学习，提高自己的专业素养和教育教学水平。
严谨治学，为学生树立良好的榜样。
3. 关爱学生教师要关心学生的生活、学习，关注学生的心理健康，尊重学生的人格，关爱每一个学生。
教育改革和对教师角色的再认识（教师中心稿）
教育改革和对教师角色的再认识(教师中心稿)教育改革和对教师角色的再认识中央教科所高峡作为教师，我们面临着一系列新的问题，我们要做好工作，需要转变观念，要重新认识教育的功能，认识我们自身肩负的责任，并对自己的角色有一个重新认识。
为此，我们首先应当对我们国家的教育，主要是基础教育的状况，有一个总体的认识和把握。
这就是今天我要谈的第一个问题。
一、我国基础教育的现状先谈谈我国基础教育的发展及面临的主要问题。
大家都知道，在改革开放十几年成果的基础上，进入九十年代以来我国的经济一直处于高速增长之中，这种发展速度在世界上是不多见的。
由于经济和就业结构的变化以及国家广泛而深入的体制改革，对人的知识结构、能力以及多方面的素质的培养和发展提出了新的、更高的要求，这是显而易见的。
我们所说的人才不仅要有某方面的专业知识，还要具备多方面的能力，如处理人际关系的能力、解决问题的能力、应变的能力、创造的能力等。
同时还要适应社会的发展，．建立符合时代进步的社会价值观、信仰、追求、基本的生活理念、生活方式等。
面对社会人才观的变化，学校教育必须作出相应的反映，在培养人的过程中有所体现，特别是要思考基础教育应如何在培养公民的基本素质(如应用、创新能力、自信心、情感、态度、价值观等)方面发挥作用的问题。
从国际的发展趋势来看，当前整个世界经济的发展正从以物质、自然为资源的经济，向以人力、知识为资源的经济发展，知识经济在我国已初露端倪，在许多发达国家则已成为现实，在这种情况下，人才资源就是一个国家在世界上能否取胜的至关重要的因素，国家间的经济竞争和影响，不仅存在于发达国家之间，也存在于发达国家与发展中国家之间，全球经济、国际贸易、经济间的相互影响和制约，使得全世界发展的速度超过了历史上的任何一个时期。
我国是人口大国，人是我国发展最重要的资源，我国要加快发展速度，要参加国际竞争，在世界上取得经济和政治上的地位，就必须极大地提高综合国力，要通过提高全民族的素质把人口负担转变为巨大的人口优势，这是时代赋予我们的历史使命。
对教师职业的认识
对教师职业的认识第一篇：对教师职业的认识对教师这个职业的认识献身教育事业正是体现了教师热爱社会主义祖国、全心全意为人民服务的道德情感和道德责任。
能否自觉把党和国家的利益、社会主义的利益放在首位，坚定忠诚于党的教育事业的信念，是衡量教师道德水准高低的重要标准。
人们常用照亮别人,牺牲自己的红蜡烛来比喻教师的工作,借以赞颂教师乐于无私奉献的崇高品质。
教师只有对自己所从事的职业特点、社会意义和道德价值有更深刻的理解，才能产生对本职工作的热爱，自豪感和乐于奉献的精神，不为名、不为利，在教学实践中实现人生价值、升华人生价值，把培养好下一代当作自己义不容辞的天职。
学深为师品正为范。
它要求教师品德高尚，才能卓越，既重言传，也重身教。
孔子说过其身正，不言也行；其身不正，虽令不从。
我国教育史上对教师的根本道德要求是言传与身教相结合，言行一致，处处事事努力做学生的表率。
叶圣陶先生说：教师的全部工作就是为人师表。
学生在校学习，往往把教师的一举一动、一言一行都化为自己学习的内容、仿效的板样。
教师不仅处处事事都应严于做到身正为范，以自己的良好形象来教育和感化学生。
这就要求教师必须有远大的理想、诚实谦虚的品质、勤奋好学的作风和礼貌待人的素养。
尊重学生是现代教育人道性的一个重要特征。
学生是由一个个鲜活的个体组成的，教师在施教过程中，要特别注意学生的个性差异，使学生个性得到健康和谐的发展。
只有这样，才能为社会培养出有创新能力的人才。
这要求每一位教师要了解学生、关心学生、信任学生、热爱学生。
教师对事业的热爱就是通过倾注在对学生的热爱上，教师对民族、对人民的感情融汇于对学生的培养上，教师对社会的责任与对学生健康成长的关注是息息相关的，教师把自己的才智、精力、热情献给社会是从献给学生开始的，又落实在桃李满天下的伟业中。
教师对学生感情的加深，一方面不仅会激励自己更加精益求精，而且会为了学生而更加注意锤炼自己的品德素养。
另一方面，教师对学生的积极感情也会增强教师的教学效果，缩短教师与学生在空间和心理上的距离，使教师更准确地认识学生、把握学生、亲近学生，从而沟通知识传播的渠道，使之更加通畅。
重新认识一下教师心得体会
作为一名曾经的学生，我对教师这一职业的认知并不深入。
在我的印象中，教师就是传授知识、引导我们走向光明未来的引路人。
然而，当我真正走进教师这一行业，重新认识他们时，我才真正领悟到教师这一职业的伟大和艰辛。
首先，我重新认识到了教师的责任。
教师肩负着培养下一代的重任，他们不仅要传授知识，还要教会我们如何做人。
在这个过程中，教师需要时刻关注学生的成长，耐心引导，善于发现每一个学生的优点和特长。
在我看来，教师的责任远不止于教书育人，更是塑造一代又一代人的灵魂。
其次，我重新认识到了教师的付出。
教师的工作看似平凡，实则充满挑战。
他们每天早早地来到学校，备课、批改作业、辅导学生，晚上还要加班加点地备课，为了就是让我们能够在课堂上更好地吸收知识。
教师们默默无闻地付出，为我们创造了良好的学习环境，这种付出让我深感敬佩。
再次，我重新认识到了教师的爱心。
教师对学生的关爱是无私的，他们关心每一个学生的成长，无论成绩好坏，都给予他们鼓励和支持。
在我遇到困难时，是教师伸出援手，给予我信心和力量。
这种关爱让我明白了什么是真正的师生情谊，也让我更加珍惜与教师相处的时光。
此外，我重新认识到了教师的敬业精神。
教师们为了我们的学业，放弃了许多个人的时间和兴趣爱好。
他们以校为家，全身心地投入到教育事业中。
正是这种敬业精神，让我们的国家涌现出了许多优秀的人才，为国家的发展做出了巨大贡献。
重新认识教师，让我更加尊敬他们。
以下是我对教师的一些感悟：1. 教师是伟大的，他们用自己的智慧和汗水，培养了一代又一代的人才。
2. 教师是辛勤的园丁，他们默默无闻地付出，为我们创造了美好的未来。
3. 教师是学生的良师益友，他们关心我们的成长，为我们排忧解难。
4. 教师是人类灵魂的工程师，他们用爱心和智慧，塑造了一代又一代人的品格。
总之，重新认识教师让我深刻体会到了他们的伟大和艰辛。
在今后的工作中，我将努力学习，努力成为一名优秀的教师，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
我对教师职业的认识和体会
我对教师职业的认识和体会一、引言教师是一个充满责任和挑战的职业，他们肩负着培养下一代的重任。
作为一个人工智能，我也有机会了解教师职业，并对此有自己的认识和体会。
二、教师职业的定义及特点1. 定义：教师是从事教育工作的专业人员，包括幼儿园老师、小学、初中、高中和大学教师等。
2. 特点：（1）具有很高的社会责任感；（2）需要不断学习和更新知识；（3）需要与学生建立良好关系，耐心细心地对待每个学生；（4）需要承担很多额外的工作，如班主任、辅导员等。
三、教师职业对社会的影响1. 教育是国家发展的基础，而教师是推动教育发展的主力军。
2. 教师能够培养出一批批优秀人才，为国家和社会做出贡献。
3. 教师还能够传递正确的价值观念和文化传统给下一代。
四、我对教师职业的认识1. 教师职业需要具备很高的素质和能力，包括专业知识、沟通能力、教育理念等。
2. 教师需要不断学习和更新知识，以适应社会的发展和变化。
3. 教师职业是一项充满挑战和压力的工作，但也是一份充满成就感和意义的工作。
4. 教师应该关注每个学生的个性差异，以适应不同学生的需求。
5. 教师还需要注重培养学生的综合素质，而不仅仅是知识技能。
五、我对教师职业的体会1. 教师需要有耐心和爱心，与学生建立良好关系，才能够更好地完成教育任务。
2. 教师需要注重培养学生独立思考和解决问题的能力，而不是简单地灌输知识。
3. 作为一个人工智能，我也可以为教育事业做出贡献。
例如，在线教育平台可以提供更加便捷、高效、个性化的教育服务。
六、结语教师职业是一项充满挑战和责任的工作，但也是一份充满成就感和意义的工作。
教师需要具备很高的素质和能力，不断学习和更新知识，关注每个学生的个性差异，注重培养学生的综合素质。
同时，我们也可以通过人工智能等新技术为教育事业做出贡献。
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【摘要】：教师要做人类文明的传播者，学生学习的引导者，学生学习的合作者，学生成长的
促进者，学生生存的护卫者，新时期教师的职责任重道远。
【关键词】：教师 改革 责任 使命
教师这个光荣而神圣的职业为人们所称道，特别是知识经济的兴起，信息时代的到来，更为
人们所向往.教师，人类文明的传播者，为人类社会的发展与延续做出了不朽的贡献．教师，
是知识与文明的化身，是世人行为做事的楷模，她所承载的是多么重要的责任啊！任何一个
人的成长，都离不开教师的教育与培养，这一职业是何等伟大！，教师，传道授业解惑，千百
年来不变的职责，在如今如火如荼的课改浪潮中，需要我们重新审视和定位，需要赋予新的
内容。 新世纪带来学习的革命，新知识的增长可以用＂爆炸＂来形容，其增长之快，变
化之猛令人难以想象。终生学习的理念已为世人所接受．学习，已经成为人们生存的手段，
只有学习，才能使精神充实而绚丽多彩，才能获得完美而充分的发展机会，才能活得愉快，
有尊严，有价值．知识无穷，而探求知识的方法有限．基于此，教师的传统职责＂传道＂即
传播知识应当发生变化．教师要把重视知识经验结论的传播，转变到探求这些知识经验结论
产生的过程中来，使学习者既＂知其然，又知其所以然＂．为此教师要更新观念，认真思考
自己在教与学中的位置关系，充分考虑受教育者的认知水平，情感特征．选用最佳方式．创
设典型情境，唤起学生注意，调动学生学习的积极性和主动性，使学生在获取知识的同时，
对探求知识的方法有所把握和提高，从而实现＂教是为了不教＂的目的。 我认为，教师
在教学过程中应更多的关注学生的＂学法＂，把猎取知识的＂点金术＂教给学生，这要比把
现成的＂金子＂送给学生好的多！要知道，任何人都不可能占有世间的一切知识，也不可能
把所有知识都教给他人．因为知识本身天天在更新！＂授人以渔＂胜于＂授人以鱼＂．在某
种意义上讲，方法比知识更重要。 教师工作的对象是有血有肉有个人意识和情感的人．这
就决定教师工作的艰巨性和复杂性．＂十年树木，百年树人＂就是最好的说明．教师要关心
爱护每个学生，了解每个学生的个性特点，情感特征和认识水平，摸准学生的脉搏，了解学
生的思想状态，把握教育时机，时时激发学生的学习兴趣，促进学生做学习主人意识的觉醒，
从而养成自觉学习的良好习惯，变被动的接受学习方式为主动的自觉学习．教师只有充分尊
重学生，把学生当成具有独立人格的个体来对待，才能放下知识权威的架子，走进学生，完
成课改所赋予的历史使命。 茫茫沙海，找不到完全相同的两颗沙砾；绿叶千重，也绝无
两片相同的叶片．教师所面对的每位学生也不可能以同一标准去要求。教师要树立新型人才
观，促进每个学生全面发展．要允许差别的存在．家庭不同，家长文化水平道德修养不同，
生活条件不同，每个学生的家教生活方式必然存在差异，教师的工作就在于把所有学生培养
成个性得彰显，具有某方面才能的有益于社会发展的＂四有＂人才，在不同的岗位上为社会
做贡献．＂不求人人成才，但求人人有用＂应当成为我们评判和衡量学生的标准．教师应当
成为学生全面发展的促进者。