客户对培训的评价
客户服务水平自我评价10篇完整版

客户服务水平自我评价10篇完整版
1. 热情:我们的服务人员都具有较高的热情度,能够积极主动地对顾客进行问候,为顾客提供满意的服务。
2. 专业:所有的服务人员都接受过专业的培训,能够熟练地掌握公司的产品知识和服务流程,为顾客提供专业的服务。
3. 时效:我们的服务团队非常注重时效性,能够在最短的时间内为顾客解决问题并提供服务。
4. 沟通:我们的服务人员具有很好的沟通技巧,能够与顾客进行有效的沟通,了解顾客需求并及时作出反馈。
5. 耐心:我们的服务人员都具有较高的耐心度,能够从顾客的角度出发,耐心解答顾客的问题,为顾客提供周到的服务。
6. 敬业:我们的服务人员都具有高度的敬业精神,能够用心去做好每一件工作,保证为顾客提供贴心的服务。
7. 解决问题能力:我们的服务团队具备较强的解决问题能力,能够在短时间内为顾客解决问题,并作出有效的处理措施。
8. 支持:我们的服务团队不仅能够为顾客提供专业的服务,还能够对顾客提供支持和帮助,让顾客感到被尊重和被关心。
9. 反馈:我们的服务团队十分注重顾客反馈,能够积极主动地收集顾客反馈并作出改进措施,让顾客获得更好的服务体验。
10. 团队精神:我们的服务团队具备良好的团队合作精神,能够密切协作,为顾客提供个性化、定制化的服务。
对技术服务情况的评价意见

对技术服务情况的评价意见近年来,随着科技的迅猛发展,技术服务在各个领域得到了广泛的应用。
无论是在互联网行业、医疗健康领域还是制造业等各个行业中,技术服务都扮演着重要的角色。
在使用技术服务的过程中,我们不仅享受到了便利和效率的提升,同时也面临着一些问题和挑战。
下面是对技术服务情况的一些评价意见。
技术服务在提供便利的同时,也应注重用户体验。
技术服务提供商在设计产品和服务时,应从用户的角度出发,关注用户的需求和感受。
技术服务的界面设计应简洁明了,操作流程应简单易懂,以提升用户的使用体验。
同时,技术服务应注重用户隐私和数据安全,保护用户的个人信息不受侵犯。
技术服务在解决问题和提供支持方面需要更加高效和及时。
用户在使用技术服务的过程中,难免会遇到一些问题和困难,此时能够得到及时的帮助和支持显得尤为重要。
技术服务提供商应设立专门的客户服务团队,提供24小时全天候的技术支持,及时解答用户的问题和疑惑,并为用户提供专业的指导和建议。
同时,技术服务提供商应建立完善的问题反馈和处理机制,及时跟进用户反馈的问题,并积极解决。
技术服务在培训和教育方面需要更加注重用户的能力提升。
很多技术服务产品和服务的使用需要一定的专业知识和技能,用户在使用前往往需要进行培训和学习。
技术服务提供商应提供详细的使用说明和培训资料,为用户提供全面的培训和教育支持。
同时,技术服务提供商还可以通过在线教育平台、技术社区等方式,为用户提供持续学习和进修的机会,提升用户的技术能力和专业素养。
技术服务在价格和性价比方面需要更加合理和透明。
技术服务的价格应该公开透明,用户应清楚知道自己所购买的服务内容和价格,避免出现隐性消费和额外收费。
同时,技术服务的价格也应该具有竞争力,以吸引更多的用户。
技术服务提供商可以通过灵活的套餐和优惠政策等方式,满足不同用户的需求,提供更加多样化和个性化的选择。
对技术服务情况的评价意见主要包括注重用户体验、提供高效及时的支持、加强用户培训和教育以及合理透明的定价。
药店顾客满意度评语怎么写

药店顾客满意度评语怎么写药店作为提供药品和医疗服务的重要机构,在满足顾客需求和提供优质服务方面扮演着重要角色。
评价药店顾客满意度对于药店的发展和改进具有重要意义。
本文将介绍如何撰写药店顾客满意度评语,以帮助药店更好地了解顾客需求并改进服务质量。
一、客观和具体的描述评价药店顾客满意度时,我们应该遵循客观和具体的原则。
客观意味着评价应基于事实和真实的体验,而不是主观感受或情绪。
具体则意味着我们需要提供具体的细节,以使评价更具可信度和参考价值。
例如,不宜使用主观情感评价:“这家药店真差”,而应采用客观的描述:“药店里药品种类较少,无法满足我的需求。
”这样的描述能够更准确地传达出顾客的观点和体验。
二、客户的需求和期望在评价药店顾客满意度时,我们应该关注顾客的需求和期望。
了解顾客的需求是提高满意度的关键。
通过评价顾客的需求是否得到满足,药店可以更好地了解顾客的期望,并针对性地改进和调整服务。
评价药店顾客满意度时,可以提及以下几个方面:1.药品种类和库存:顾客对药品种类的多样性和库存充足性有着不同的期望。
可以评价药店是否提供了多种类的药品以满足不同需求,并且是否经常补充库存以确保药品的供应。
2.服务态度和专业性:药店的服务态度和专业性对顾客的满意度有着重要影响。
可以评价药店的工作人员是否友好、耐心、乐于助人,并且是否具备专业的医药知识。
3.环境和卫生状况:药店的环境和卫生状况也是顾客关注的重点。
可以评价药店的整洁程度、空气质量以及对于卫生问题的重视程度。
三、提供建议和改进建议评价药店顾客满意度的过程中,我们也可以提供一些建议和改进意见,以帮助药店提高服务质量和顾客满意度。
这些建议和意见应该基于顾客的真实体验和观察。
以下是一些建议的例子:1.增加药店的药品种类和库存,以满足更多不同顾客的需求。
2.提供一流的服务态度和专业性,加强员工的培训和技能提升。
3.定期清洁和维护药店的环境,创造一个干净、整洁的购药环境。
酒店客户服务处理负面评价与口碑管理培训课件

负面评价会对酒店声誉、品牌形 象和潜在客户的选择产生不良影 响,可能导致客户流失和收入下 降。
常见负面评价类型
01
02
03
04
服务质量不佳
客户对酒店员工的服务态度、 专业程度或响应速度表示不满
。
设施陈旧或不完善
客户对酒店硬件设施如房间、 浴室、餐厅等的状况或功能表
示不满。
卫生问题
客户对酒店清洁卫生状况表示 不满,如房间清洁不彻底、公
酒店客户服务处理负面评价 与口碑管理培训课件
汇报人: 2023-12-24
目录
• 负面评价的认知与应对 • 客户服务中的沟通技巧 • 口碑管理策略与实践 • 投诉处理流程与规范 • 员工培训与素质提升 • 客户关系维护与忠诚度提升 Nhomakorabea01
负面评价的认知与应对
负面评价的定义及影响
定义
负面评价是指客户对酒店服务、 设施或整体体验表示不满或抱怨 的言论或行为。
共区域卫生差等。
噪音干扰
客户对酒店内外噪音干扰表示 不满,如施工噪音、交通噪音
、邻房噪音等。
正确面对负面评价的态度
积极倾听
认真听取客户的抱怨和 不满,理解他们的需求
和期望。
道歉并承认错误
对于客户的不满,及时 道歉并承认错误,表达
改进的决心。
提供解决方案
针对客户的问题,提供 切实可行的解决方案,
并尽快实施。
应对负面口碑的策略和技巧
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转化负面口碑为正面宣 传
诚恳道歉并改进:对于 确实存在的问题,诚恳 道歉并承诺改进,展示 酒店积极解决问题的态
度。
邀请客户再次体验:在 问题解决后,邀请客户 再次入住体验,争取将 负面口碑转化为正面宣
常见的培训评估方法及其应用

常见的培训评估方法及其应用当前对培训评估进行系统总结的模型占主导地位的仍然是柯克帕特里克(Kirkpatrick)的四层次评估法,不过其他不少研究者也针对该模型的不足提出了自己的评估模型,主要有:考夫曼五层次评估法、CIRO评估法、CIPP模型、菲力普斯投资回报率评估模型。
(一)柯氏四层次评估法柯氏四级培训评估法由国际著名学者威斯康辛大学教授唐纳德.L.柯克帕特里克(Donald.L.Kirkpatrick)于1959年提出,是世界上最早、应用最广泛的培训评估工具,在培训评估领域具有难以撼动的地位。
柯氏四层次评估法,简称“4R”,其主要内容是:Level 1 反应评估(Reaction):评估被培训者的满意程度。
反应评估是指受训人员对培训项目的印象如何,包括对讲师和培训科目、设施、方法、内容、自己收获的大小等方面的看法。
反应层评估主要是在培训项目结束时,通过问卷调查来收集受训人员对于培训项目的效果和有用性的反应。
这个层次的评估可以作为改进培训内容、培训方式、教学进度等方面的建议或综合评估的参考,但不能作为评估的结果。
Level 2.学习评估(Learning):测定被培训者的学习获得程度。
学习评估是目前最常见、也是最常用到的一种评价方式。
它是测量受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度。
学习层评估可以采用笔试、实地操作和工作模拟等方法来考查。
培训组织者可以通过书面考试、操作测试等方法来了解受训人员在培训前后,知识以及技能的掌握方面有多大程度的提高。
Level 3.行为评估(Behavior):考察被培训者的知识运用程度。
行为的评估指在培训结束后的一段时间里,由受训人员的上级、同事、下属或者客户观察他们的行为在培训前后是否发生变化,是否在工作中运用了培训中学到的知识。
这个层次的评估可以包括受训人员的主观感觉、下属和同事对其培训前后行为变化的对比,以及受训人员本人的自评。
这通常需要借助于一系列的评估表来考察受训人员培训后在实际工作中行为的变化,以判断所学知识、技能对实际工作的影响。
银行客户服务评价制度

银行客户服务评价制度================================================ ====1. 引言本文档旨在为银行制定一个客户服务评价制度。
该制度将有助于提高银行的客户服务水平,加强对客户需求的理解,并为客户提供更好的体验。
本文档将详细介绍客户服务评价制度的目标、评价指标、评价流程和改进措施。
2. 目标客户服务评价制度的目标是:- 提供客户满意度的定量评估- 了解客户对银行服务的需求和期望- 发现潜在的服务问题和改进机会- 提供针对客户服务的改进措施和培训计划3. 评价指标客户服务评价将基于以下指标进行:1. 响应速度:银行对客户查询、投诉和申请所需时间的快慢。
2. 服务质量:银行员工在服务过程中表现的礼貌、专业和耐心程度。
3. 解决问题能力:银行员工解决客户问题的效率和能力。
4. 服务满意度:客户对银行整体服务的满意程度。
4. 评价流程评价流程如下:1. 客户填写满意度调查问卷。
2. 银行收集和分析调查问卷结果。
3. 银行进行定期评估,并与客户进行反馈。
4. 银行制定改进计划,并对员工进行必要的培训和指导。
5. 改进措施根据客户服务评价结果,银行将采取以下措施:1. 加强员工培训:提供更专业的培训课程,提高员工的服务意识和技能。
2. 改进流程:优化服务流程,提高服务效率。
3. 定期客户反馈会议:组织定期会议与客户交流,了解客户需求和反馈。
6. 结论银行客户服务评价制度的实施将有助于提升客户满意度,加强银行与客户之间的沟通和理解。
通过持续改进和提升客户服务质量,银行能够增强竞争力,赢得客户的信任和忠诚。
以上为银行客户服务评价制度的相关内容。
谢谢阅读!。
酒店服务礼仪培训工作总结6篇
酒店服务礼仪培训工作总结6篇篇1一、培训背景与目标随着酒店行业的不断发展,服务礼仪在提升酒店品质和顾客满意度方面扮演着越来越重要的角色。
本次服务礼仪培训旨在提高酒店员工的礼仪素养,提升酒店的服务质量,进一步塑造酒店的专业形象。
通过本次培训,我们期望达到以下目标:1. 增强员工的礼仪意识和职业素养。
2. 提升酒店的服务水平,满足顾客需求。
3. 营造和谐、高效的酒店服务氛围。
二、培训内容与方法本次培训内容主要包括服务礼仪的基本理念、服务态度、服务语言、服务举止等方面。
在培训过程中,我们采用了多种教学方法,如讲座、案例分析、角色扮演等,以确保培训效果的最大化。
1. 基本理念:向员工传达服务礼仪的核心价值观,强调尊重、热情、细致、周到的服务理念。
2. 服务态度:培养员工以积极、热情的态度面对工作,学会微笑服务,关注客户需求。
3. 服务语言:教授员工如何运用恰当的语言与客户沟通,提高沟通效率和客户满意度。
4. 服务举止:引导员工注意自己的行为举止,做到大方得体、彬彬有礼。
三、培训效果评估为了检验本次培训的效果,我们设计了一系列评估方法,包括员工自我评价、同事互评、客户反馈等。
从评估结果来看,员工们的礼仪素养和服务水平有了显著提升,客户满意度也得到了相应提高。
1. 员工自我评价:通过问卷调查和座谈会的形式,了解员工对本次培训的满意度和收获。
2. 同事互评:组织员工进行相互评价,检查在实际工作中礼仪和服务的改善情况。
3. 客户反馈:收集客户对酒店服务的评价和建议,了解客户对酒店服务质量的满意度。
四、存在问题与改进措施在本次培训过程中,我们也发现了一些问题,如部分员工对礼仪培训的重要性认识不足、培训时间安排与工作时间冲突等。
针对这些问题,我们提出以下改进措施:1. 加强宣传教育:向员工传达礼仪培训的重要性,提高他们对礼仪培训的重视程度。
2. 合理安排时间:在培训时间安排上更加灵活,尽量避免与工作时间冲突,确保员工能够全身心投入培训。
客户服务中心咨询培训建议书
客户服务中心咨询培训建议书Array【最新资料,Word版,可自由编辑!】1.方案概述1.1方案背景1.2方案可望达成的目标1.3方案总体设计思路2.调研诊断与评估2.1目标2.2诊断活动与过程1、了解广州联通客户服务战略2、广州联通客户服务中心(1001)业务诊断3、广州联通客户服务中心(1001)运营管理现状调研与分析3.客户服务中心的优化与整合3.1目标3.2客户服务中心的组织架构建设1.健全组织架构2.岗位职责3.岗位考核办法4.呼叫中心CSR薪酬制度建议3.3客户服务中心运营管理1.IVR流程优化2.呼入/出服务流程设计3.容量管理4.排班管理5.报表管理6.质量管理7.电话营销管理8.投诉机制9.培训机制10.应急措施4.希尔咨询辅导方法4.1现场管理指导4.2员工培训及课程1、管理人员的培训课程2、客服代表(1001话务员)培训课程3、培训导师和培训方法5.实施步骤6.日程计划7.希尔顾问培训服务7.1希尔公司的背景7.2服务实施顾问队伍8.附件8.1呼叫中心运营管理培训课程1.方案概述本服务建议书阐述了厦门希尔企业管理咨询有限公司(以下简称"希尔")为中国联通广州分公司(以下简称“广州联通”)所提供的客户服务中心运营管理咨询培训服务的内容和计划。
方案编制力求经济、有效、适合、可行的原则,以求达成提升客户服务中心(1001)客户服务质量和运营效率的目标。
希尔咨询公司高级咨询顾问曾智辉和黄家才先生全面参与并指导了本咨询辅导计划的设计与制作。
1.1方案背景2003年是联通关键的一年,在市场上面临中国移动和中国电信小灵通的双重竞争,如何在稳定现有用户的基础上,发展新用户,推广新的增值服务,从而扩大市场是各地联通面临的难题。
5月联通总部对客服工作提出了新的要求,要求提升分公司客服中心的服务能力,提高服务质量,系统地开展电话营销和客户关怀等,增强核心竞争力,创联通优质服务品牌。
培训期自我评价简短5篇
培训期自我评价简短5篇1.培训期自我评价简短为期两天的员工培训划上了句点,这也是我进入公司以来的第一次培训。
作为一名新员工能参加20xx年优秀员工培训受益匪浅,培训班上来自公司各部门同事的热烈讨论和发言,都印证了——热情气质。
两天的学习使我深刻的体会到:当应对异议的时候,人都会烦躁不安,可是这样不能解决问题,重要的是,进取应对并解决问题。
客户的异议是礼物——因为有期待,应当抱着虚心学习的态度去识别对方的真正用意,并且依照果断、决断的原则来处理。
有了异议,说明某些问题还是有待提高和改善的,那为何不能取其精华去其糟粕呢。
应对客户,只要记住:“微笑露一点,脑筋活一点,嘴巴甜一点;说话轻一点,理由少一点,脾气小一点;做事多一点,行动快一点,效率高一点,肚量大一点。
”高效的团队建设也是如此,应对不一样的对象,沟通的方式自然而然也应当有所区别。
首先要明白自我在团队中扮演的主角是什么,才能更好的取长补短,最终到达双赢。
因为是一个团队,所以我们有共同的目标,更为了这个目标而共同的努力。
茫茫人海中,我们只是其中的一颗小小的沙子,所以团队存在的意义就是聚沙成塔。
我们追求卓越,力求完美。
虽然绝对的完美是不存在的,但要以追求完美的精神去做事,争取今日比昨日做的更好,明天比今日做的更好。
作为苏嘉杭的一名员工,企业的使命也就是我们努力的方向——路畅人和,以道达远。
2.培训期自我评价简短十二天的xx暑期高中新课程教师全员远程培训今日结束了。
十二天里我们一齐看视频,一齐网上完成作业。
此刻依然有几万人在线。
而我们的学习并没有结束,我的心都久久不能平静。
素质教育的春风已经吹绿了齐xx大地,吹绿了黄河两岸,今年我们又和xx的各位教师坐在了一齐研讨我们的新课程。
经过专家的讲解,指导教师的在线点评及各位同仁的在线不断的'交流,我们的收获是十分丰富的。
在思想方面,我进一步加深了对新课改的认识。
教学不仅仅要使学生掌握必须量的知识,并且要经过教学促进学生身心的全面发展。
客户满意度调查总结分析反馈改进服务质量
客户满意度调查总结分析反馈改进服务质量为了不断提升公司的服务质量,了解客户对我们服务的满意度,我们进行了一次全面的客户满意度调查。
本文将对此次调查的结果进行总结、分析,提出相应的反馈和改进措施,以进一步提升我们的服务质量。
一、调查结果总结通过此次客户满意度调查,我们共收集到了大量有关客户对我们服务的评价和反馈。
总体上来说,我们取得了一定的成绩,但也存在一些亟待改进的问题。
1.1 服务质量总体满意度根据调查结果显示,大约有80%的客户对我们的服务质量表示满意。
这是一个较为可喜的成绩,证明我们在服务过程中做到了一定的专业和效率。
然而,仍然有20%的客户对我们的服务质量不够满意,这是我们需要着重关注和改进的地方。
1.2 响应速度和客户沟通调查结果显示,有75%的客户对我们的响应速度表示满意,他们认为我们能够及时回应和解决问题。
然而,还有25%的客户对我们的响应速度并不满意,他们提出了希望能更快的获得回应和解决问题的需求。
同时,有部分客户也反映出在与我们沟通时存在一定的困难,这也需要我们加强相关的沟通技巧和方式。
1.3 服务态度和专业水平在服务态度和专业水平方面,约有85%的客户对我们的表现表示满意。
他们认为我们的服务人员态度友好、专业素质高。
然而,仍然有15%的客户对我们的服务态度和专业水平不够满意,他们提出了希望我们能提供更加周到细致、专业水平更高的服务。
1.4 产品质量和售后服务调查结果显示,大部分客户对我们的产品质量和售后服务表示满意。
他们认为我们的产品质量达到了他们的期望,并且在售后服务方面提供了相应的支持。
然而,仍有一些客户对产品质量和售后服务存在一定的不满意,他们对产品的质量抱有疑虑或者对售后服务的及时性和效果提出了建议。
二、问题原因分析针对调查结果中反馈的问题,我们进行了整体的分析,得出了一些问题存在的原因和根源。
2.1 人员培训和管理部分客户反映在与我们的沟通中遇到了问题,我们认为这与我们人员的培训和管理有一定的关系。
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张阿浪老师优选的课件:《客户对中旭培训发表的评价、感想文章》 一个致力于企业正规化和持续化咨询公司的精彩观点 在山多,水多,桥多的美丽城市重庆,接受了一个咨询公司的“总裁执行模式”的三天的强化培训。说心里话,这三天培训的结果改变了我对中国咨询公司的偏见。 在来到这里之前,我的预期培训目标并不是很看好,因为在过去的岁月里,接到了太多太多的咨询公司的电话骚扰,也听了一些咨询公司的培训,我的感觉就是空洞口号太多,花架子太多,对企业经营实际没有任何作用。
. 然而这家位于中国深圳的中旭教育集团,独树一帜,他的培训方式和教学内容,让我们已经在市场经济打拼了几十年的众多的企业所接受。 三天来,几乎总计三十多个小时的强化培训,让每一个企业高管们如痴如醉,不仅参与其中,而且学到了很多东西。更令人惊奇的是,三天的时间,中旭王笑菲让现场参加培训的几十家企业先后掏钱继续合作培训,少则十几万,多则上百万,连我这样的股份制企业,也经不住他们这样巧妙的行销诱惑,掏了上百万的继续培训费。 是传销的魅力吗?让我们这些企业的领导者被心甘情愿洗脑,又心甘情愿的掏钱。实际上是中旭教育集团王笑菲先生为首的的团队,抓住了中国目前企业界的问题脉搏,准确的诊断,又准确的拿出了解决企业实际问题的具体方法,并且简单,适用,具有可操作性,因而被大家接受。 中国该改革开放三十年,市场经济的发展,造就了一大批企业完成了原始积累,很多企业发展至今,是因为中国的巨大市场机会,让更多的即使素质和内涵不是很高的企业也成就而自己的事业。 然而,伴随着中国经济发展的深入,市场经济不断走向是成熟,机会减少,很多不是很规范走野路子的企业遇到了太多太多的问题,很多企业在发展中遇到了一个瓶颈,遇到了一个坎。如何让自己的企业实施科学运作,规范经营,并保持当自己所从事的行业遇到危机后,延长自己企业的生命,实现百年老店的梦想。
王笑菲先生很细致的总结了当下的中国企业众多的问题: 比如“老板没有愿景,员工只看钱景,大家都看风景”; 比如“老板做执行,在埋头苦干,但是下属在做战略,指点江山”; 比如“企业思想不统一,团队各奔东西”; 比如“企业无法创造优势,反而丧失优势”; 比如“企业自己无法扩张,竞争对手却很嚣张”; 比如“企业领导权力压人,下属员工只有走人”, 比如“企业高层松懈,中层纷争,基层迷茫”。 比如“企业帮派滋生,老板痛不欲生”; 比如“企业粗放式管理,低效率运行”; 比如“企业执行不出结果,员工还要成果”, 比如“企业想要的人才不来,不想要的庸才不走”, 比如“企业老板在外边拼命奔波,干部在内罗里啰嗦”, 比如“企业老板抱怨下属不够狼性,下属抱怨老板没有人性”等等。 王笑菲先生认为,一个企业的领导者,就是让企业自己的员工不断的进化。解决上述问题,核心有三: 第一是企业如何规划和实施自己的战略。 第二是企业如果打造团队上下强大执行力,形成狼性团队。 第三是企业如何创造团队的领导力行动力。
正式因为如此,他们特意设置了三门针对企业战略规划,执行力和领导力的课。特别是企业的执行力,非常适用,所以我们这些企业才心甘情愿掏钱与之合作,目的是要让我们的企业不要过分依赖能人,要依赖强大的组织执行,目的是要给他们洗脑,洗去传统落后的观念和思维。
如果做到这些:首先重点解决动力问题,让我们的员工和我走的更远; 其次,可解决协调问题,消灭企业的内战和内耗。 第三,可解决企业的效率问题,让员工把事情做到位。 第四,可解决企业持续问题,让我们的企业活的更长。
中旭王笑菲老师认为,一个企业管理就像擦桌子,执行好,就要建立六个平台: 第一,要有目标平台,能清晰量化,比如有几张桌子要擦。 第二,要有承诺平台,实施一对一的责任,比如谁来擦桌子。 第三,要有流程平台,建立方法和步骤,比如怎么擦桌子。 第四,要有跟踪平台,进行检查和监督,比如谁来监督擦桌子。 第五,要有评估平台,建立绩效和有效地奖惩,比如擦完桌子后的奖惩落实。 第六,要有改进平台进行总结和改进,比如下一次如何擦得更好。
对于目标平台,王笑菲先生认为企业做任何事情都要关注结果,他提出了实施结果管理的九大要点,我认为这是非常有可操作性: 第一个要点,态度不等于结果,不论你是否为任务目标而拼命,苦劳,加班,都不等于结果。 第二个要点,职责不等于结果,你的岗位职责永远代替不了结果。 第三个要点,任务不等于结果,完成任务是对程序和过程负责,但是并不等于拿到了结果。 第四个要点,定义结果要有时间,确定一个时间底线,并作出公开承诺。 第五个要点,定义结果要有价值,这个价值最终要和公司进行交换。 第六个要点,定义结果要可考核,重视什么就量化什么,量化什么就检查什么。第七个要点,要训练员工有底线思维,不要过分追求完美,要有大多数都能达到 的底线。 第八个要点,要训练员工有外包思维,要用自己的结果来交换,确立内部人的位置,外部人的思维。 第九个要点,训练员工要有镜子思维,做公司不是以自我为中心,而是以客户为中心,你是谁不重要,重要的是结果,重要的是客户是否满意。
王笑菲先生还提出了实施结果的两大工具,也非常实用:这是一个表格,一个是日计划日结果表格工具,一个是周计划周结果表格工具。 对于承诺平台,王笑菲先生提出了如何开展责任管理,他强调了两个定律: 第一个是责任稀释定律,说人越多,责任越少,因此主张一对一的责任,强调不给员工留下推卸责任的借口。 第二个是责任跳动定律,这在企业很常见,责任就像一只猴子,如果你不懂如何回答下属的请示,一眨眼,猴子就会跳到你的身上,所以你指导越细,责任越少,因此谁执行,谁收益。
王笑菲提出企业管理的责任必须下移,并提出了责任下移的四个步骤: 第一个步骤,就是明确责任,做好职位说明书。 第二个步骤,就是选责任人,选对人才能做对事,强调100%的责任,因此必须坚守承诺,结果导向,绝不放弃。 第三个步骤,就是责任承诺,让员工学会自我管理,强调责任五化,即书面化,公众化,数据化,合理化以及视觉化。但其中公众化和合理化最重要。在这个步骤上,王笑菲给我们播放了中旭公司令人瞠目结舌的公众承诺,既感觉到了疯狂,又让人深思。 第四个步骤,就是加强责任管控,因为责任很容易发生转移,领导必须学会锁定责任,让责任始终在下属肩上。要做教练,指导下属,给予原则性的指导。要做检查,让下属主动汇报。 如果责任没有转移,千万不能一竿子插到底,否则员工的依赖性越来越强。这样当事人都在期望你失败,因为只有你失败,才能显示他们在这儿的正确性。 领导要学习多给员工一些犯错的机会,这才等于肯多给下属一些客观的成长、成熟的过程和空间。
为了更好的管理责任,王笑菲提出了一个非常好的工具,那就是YCYA表格工具: Y就是yes,接到任务指令后,明确作出承诺。 C就是check,检查人对执行人进行监督和检查,这个检查人最好是老板授权的秘书。 Y就是yes,任务完成后,要明确向指令发出人汇报结果完成情况。 A就是Award,根据检查结果即时奖惩。这样的责任管控就是做到千斤重担众人挑,人人头上有指标。
对于流程平台,王笑菲先生认为目标如果不转化为关键的行动措施,完成目标就是一句空话,因此他提出了制定措施的四大原则: 第一原则,是紧扣结果,他特意播放了美国大片肖生科的救赎片段。 第二原则,是自下而上。 第三原则,要有后备方案。 第四原则,要有关键节点,强调执行人通过节点管理实现自我管理,管理者只是需要通过节点管理,就能实现对全过程的控制。
王笑菲先生还提出了制定措施的一大法则,那就是头脑风暴法,强调四不一结果:即 不设限,不评价, 不展开,不对人, 直接说出你期望的结果。
这些措施制定以后,公司层面要建立连接所有岗位的关键流程,把企业当做一棵树: 果实就是财务结果,业务结果; 树冠就是客户满意度, 树干就是流程, 树根就是组织的学习能力和应变能力。 一个企业高效的运营体系是制度体系加上流程体系。因此措施和流程比承诺更重要。
对于跟踪检查平台,王笑菲先生提出了检查平台的三加三实施法,认为越是相信谁,越要检查谁,越要检查谁,就告诉大家你越相信谁! 他提出: 制度坚决不相信人品,认为我们都是错误百出的人,都有惰性,都有趋利避害的心理,都会受制于人的人情世故。认为在不受监督下显现出来的本性才是真正的本性,但很少有人具备抵制诱惑的自制力。 因此做企业,不能相信人品,再好的人品也经受不住长时间的诱惑。 监督的首要功能就是避免犯错,而不是犯错后的追究责任,所以企业老板关注重点就是预防犯错,而不是事后追究。 他提出了很具体的检查方法是质询会平台,而这个平台的搭建,那就是要建立质询会的流程,确立第三方的角色,大企业最好是由企业的二把手来承担。
同时他提出:对于咨询体系要建立三个要点,那就是建立公正的系统: 对事不对人,建立公开的系统。 对成效用实施和数据说话。 建立实效系统,进行预防和改进。 最终达到——定结果,统一方向; 定措施,统一思想;定资源,统一调配。 所有领导必须永远牢记:人们决不会做你希望的,只会做你要检查的。
对于评估平台,王笑菲先生提出了激励的重要性:因为你可以买到一个人的时间,你可以雇一个人到固定岗位,你可以买到按职责完成的结果,但是你买不到热情,买不到创造性,买不到全身心的投入,而这就是需要激励。 他提出好的奖惩制度可以让企业的奉献者,打工者和偷懒者的角色转换,他坚决认为——好的制度,魔鬼变成天使。——不好的制度天使变魔鬼。
所以必须建立对所有员工的绩效管理制度,这是企业实施人力资源管理的关键,必须实行绩效管理的执行,区分,改进,回报和文化认同。
王笑菲特别推荐即时激励制度,认为即时激励就是组织对员工行为和阶段性的成果作出肯定行的回应。他总结了激励的六大原则: 一是即时奖励, 二是黑白分明,