七年级下册政治提纲人教版
七年级下册人教版政治复习提纲

5.自主的含义及其重要性是什么? P42 (1)自主的含义 :自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责。 (2)自主的重要性 自主,不仅是一种权利,更是一种能力。遇事没有主见.独立也徒有虚名。很难设想,一个没有主见的人.一个人云
3.为什么说知耻是自尊的重要表现? P6 (1)做人不能没有自尊。真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。 (2)知耻的人首先做到正确全面地看待自己.正视自己的缺点并且努力改正它,是对自己良好形象的维护,是自我尊
重的表现。
4.虚荣的含义P8 虚荣是扭曲的自尊心,是一种追求表面上荣耀、光彩的心理,产生这种心理的原因是自我认识模糊,陷入虚荣的误区,
3.自负与自信的主要区别是什么? P23 自负不同于自信。自负者依据的事实是虚假的,追求的目标根本不可能达到。一个自信的人所追求的目标是真实的,
因而他不会同自己也不会同别人过不去。
2020/12/18
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第二课扬起自信的风帆❷
4、为什么自负和自卑远离成功?P23-24 自负的目标是虚假的,自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招不能自拔挫折会即刻使他感到沮丧,颓废,从而
尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。
6.怎样才能真正做到尊重他人? P15 尊重他人最基本的表现是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。 (1)真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。 (2)尊重他人,首先,要善于欣赏、悦纳他人;其次,不做有损他人人格的事。
人教版七年级政治下册期中复习提纲

期中复习提纲一、基本概念1、自尊----自尊即自我尊重,指不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
知耻----指对自己的不恰当不合适行为感到惭愧,难为情。
虚荣----是追求表面的荣耀、光彩的心理。
虚荣心的人看重华丽的外表和金钱荣耀,排场。
2、自信----自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
坚持是一种自信。
3、自立----就是自己的事情自己干。
人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。
4、自强----指对未来充满希望,永远向上,奋发进取。
自强是一种精神,是美好的道德品质,对一个人成长具有巨大的作用。
自弃----就是自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取。
二、基本理论1、自尊的表现:如,注意容貌的修饰,举止及行为的后果,以赢得别人的肯定。
2、快乐的自尊:(1)体验到自己是有价值的,为人所需要的,并且这中价值常得到别人的认可与欣赏。
(2)别人不仅能欣赏我们的长处,而且不耻笑我们的弱点与缺陷。
总之,自尊与被人尊重都是快乐的。
3、生活中,面对不如意的事,比如身体缺陷,我们的正确态度是:相信天生我材必有用。
只要我们不气馁,不灰心,自己相信自己,自己尊重自己,我们就可以通过进一步的努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,感到自尊的欢乐。
4、知耻与自尊:知耻是自尊的重要表现。
真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人。
5、自尊、知耻与自卑:寻找自尊的过程中,我们常被自己的不足与缺点蒙住眼睛,看不到自己的优点,体验不到自己的价值,产生沉重的耻辱感,即自卑心理。
知耻不是自己毫无优点,知耻也不是对缺点熟视无睹,关键是能够看待自己的缺点,把缺点转化为优点。
6、自尊与虚荣:自尊是对自己负责,追求的是踏实;虚荣是为自己粉饰,追求的是浮华。
自尊的人能获得比人的尊重,虚荣心使人忘记真正的价值,失去别人的尊重。
7、自尊的人最看重自己的人格。
(书本12页)自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气,如说谎,吸毒,赌博,玩老虎机等。
人教版七年级下册政治知识点归纳

人教版七年级下册政治知识点归纳一、国家与政治在七年级下册政治课程中,我们将学习国家和政治的基本概念及其相关内容。
以下是本节课的知识点归纳:1.国家的概念与特征:–国家是一个由一定的领土、人民和政权组成的有机整体。
–国家具有主权、民族性和社会性的特征。
2.国家的职能与目标:–维护国家安全和领土完整。
–保障人民的生命权、财产权和人权。
–维护社会秩序和社会公正。
–促进国家经济发展和科技进步。
–保护生态环境和促进可持续发展。
3.公民的权利和义务:–公民权利包括言论自由、选举权、信仰自由、私有财产权等。
–公民义务包括遵守法律、参与国家建设、保护社会公共利益等。
4.政治的概念与特征:–政治是人们在社会生活中利益分配和权力运行的活动。
–政治具有广泛性、必要性和普遍性的特征。
5.政府与治理:–政府是国家权力机关的组织。
–治理是指政府行使权力实现国家目标的过程。
6.国家的组织与分工:–国家的组织包括国家权力机关、政党和民主团体等。
–国家的分工包括行政、立法和司法等职能。
二、国家与经济在本节课中,我们将学习国家与经济的关系以及经济发展的基本特点。
下面是相关知识点的归纳:1.国家对经济的引导与调控:–国家制定宏观经济政策,引导和调控经济发展。
–国家推动产业结构调整,促进经济转型升级。
2.经济发展的基本特点:–经济发展具有不平衡性、不充分性和不协调性的特点。
–经济发展需要突出创新驱动和提高全要素生产率。
3.经济全球化与国家利益:–经济全球化是国家经济与世界经济相互联系、相互依存的一种形式。
–国家利益需要在全球化进程中保护和实现。
4.基本经济制度的选择:–市场经济和计划经济是两种基本经济制度。
–经济改革是我国从计划经济向市场经济转变的历史进程。
三、政治与社会在七年级下册政治课程的本章内容中,我们将学习政治与社会的关系,以及政治参与的方式。
以下是相关知识点的归纳:1.政治与社会的关系:–政治是社会的重要组成部分,政治关系决定着社会关系的性质和形态。
七年级下册人教版思想政治的复习提纲

七年级春季版人教版思想政治的复习提纲(要问答型的)最佳答案七年级春季版第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊1.自尊的含义P5自尊即自我尊重,指既不向别人卑恭屈节,也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
2.为什么说自尊是快乐的? P5(1)我们感悟生活的意义,首先要体验到自已是有价值的,为人所需要的,并且这种价值常常获得他人的认可与欣赏。
(2)一般来说,一个没有自尊的人,也很难获得别人的尊重。
当然,如果别人能欣赏我们的长处,而且不耻笑我们的弱点与缺陷,那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。
(3)无论是本身对本身价值的必定,还是他人对我们价值的必定,即自尊与被人尊重都是快乐的。
3.为什么说知耻是自尊的重要浮现? P6(1)做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。
(2)知耻的人首先做到正确全面地看待本身.正视本身的缺点并且努力改正它,是对本身良好形象的维护,是自我尊重的浮现。
4.虚荣的含义P8虚荣是扭曲的自尊心,是一种追求概况上荣耀、光彩的心理,产生这种心理的原因是自我认识模糊,陷入虚荣的误区,过分看重他人对本身的评价。
5.为什么说尊重他人是自我的需要? P9(1)我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。
(2)尊重他人,就是尊重本身。
不尊重他人的人弗成能赢得他人的尊重。
尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过。
尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。
6.怎样才能真正做到尊重他人? P15尊重他人最基本的浮现是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
(1)真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。
(2)尊重他人,首先,要善于欣赏、悦纳他人;其次,不做有损他人人格的事。
7、怎样培养自尊的风致?P12维护本身的人格;自尊者豁达,要宽容大度,适度自尊;善于尊重他人。
第二课扬起自信的风帆1.自信的含义和浮现是什么? P20自信是人对自身力量的确信,深信本身必然能做成某件事,实现新追求的方针,是一种我能行的态度。
2024年新人教版七年级下册政治知识点总结

2024年新人教版七年级下册政治知识点总结第一章人生观和价值观1. 人类社会的本质和目标:- 人类社会的本质是人类相互联系和相互依存的集体生活。
- 人类社会的基本目标是实现人的全面自由和全面发展。
2. 人生观:- 人生观是人们对人生价值和人生目标的总体看法。
- 积极向上的人生观应包括人的自尊、自信和自强。
3. 价值观:- 价值观是人们对事物价值的认同和追求。
- 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
第二章理想信念1. 社会主义理想和共产主义理想:- 社会主义理想的基本内涵是社会公平、社会正义、人们共同富裕。
- 共产主义理想的总目标是共产主义社会的实现。
2. 科学社会主义的理论基础:- 马克思主义理论是科学社会主义的理论基础。
- 社会主义科学理论的核心内容是关于生产力、生产关系、经济基础和上层建筑之间的辩证关系。
第三章共产党的奋斗目标和奋斗道路1. 中国共产党的奋斗目标:- 中国共产党的奋斗目标是实现中国人民的幸福生活和中华民族的伟大复兴。
2. 实现中国共产党的奋斗目标的三个奋斗阶段:- 第一个阶段是实现社会主义现代化,即到本世纪中叶基本实现现代化。
- 第二个阶段是全面建设社会主义现代化强国,即到本世纪末基本实现现代化。
- 第三个阶段是在全面建成社会主义现代化强国的基础上,逐步实现中华民族的伟大复兴。
第四章争做中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人1. 中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人的基本条件:- 必须具有坚定的中国特色社会主义信仰。
- 必须具备敬业精神和责任意识。
- 必须具有创新精神和实践能力。
- 必须具有团结协作的意识和能力。
- 必须具备艰苦奋斗的品质和意志品质。
第五章珍爱生命、关爱卫生健康1. 生命权:- 生命权是人的最基本的权利之一,也是其他权利的前提。
2. 健康权:- 健康权是人的基本权利之一,包括获得健康知识、保护个人卫生和享有卫生保健等。
人教版七年级下册政治第一单元复习提纲

人教版七年级下册政治第一单元复习提纲珍惜无价的自尊1. 自尊是什么?答:自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。
2. 支持与自尊?答:做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。
知耻,是自尊的重要表现。
唯有知耻,才有自尊。
如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻,这样的人永远不会有自尊。
有时,在寻找自尊的过程中,我们常常被眼前的不足与缺点蒙住眼睛,看不到自己的优点,体验不到自己的价值,对自己很失望,甚至产生沉重的羞耻感,这对我们的成长是非常不利的。
3. 虚荣心产生的原因?答:虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。
一旦他人有一点否定自己的意思,自己便会认为失去了所谓的自尊而受不了。
4. 虚荣心是什么?答:虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
5. 虚荣心的危害?答:丧失尊严,人格。
产生嫉妒心理,走上违法犯罪的道路。
6. 如何克服虚荣心带来的危害?答:要自尊自重,树立崇高理想,正确对待舆论。
7. 为什么要关注他人的自尊?答:我们的自尊经常受到他人的呵护和关爱,我们当然也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。
无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。
8. 为什么要尊重他人?答:自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。
不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
与受人尊重一样,尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。
我们在对自身认识的过程中,由于知识与阅历的局限,常常面临“失明”、“失聪”等问题。
在成长过程中,我们需要他人善意的提醒,意识到自己的弱点、盲点与误区,激励我们更加严格要求自己,敞开心扉,虚心学习,大胆尝试,不断超越,增强自身实力,做一个有尊严、有价值的人。
9. 怎样尊重他人?答:①、从自己做起,从现在做起,从身边的小事做起,学会尊重他人。
人教版七年级下册政治第三四单元复习提纲
人教版七年级下册政治第三四单元复习提纲七年级政治下册三、四单元知识要点第五课让挫折丰富我们的人生1、什么是挫折?挫折就是“碰钉子”,是人们有目的的活动受到阻碍时产生的紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。
挫折是人生的一部分。
▲2、挫折产生的原因有哪些?第一,可能遇到的不能预测和及时防范的天灾。
(自然因素)第二,有可能是各种人为因素造成的。
(人为因素)第三,由于个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素带来的限制。
(自身因素)3、为什么说人生难免有挫折?(1)挫折与人生相伴。
人的活动受各方面因素的影响,因此,人生难免有挫折。
(2)造成挫折的因素有多方面的:不能预测和及时防范的天灾人祸;各种人为因素;人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制,可能使我们遭遇挫折。
(3)虽然人人希望时时幸运,事事幸运,但万事如意,心想事成毕竟只是人们的一种良好的心里愿望。
从古到今,没有哪个人能不遭遇挫折和失败。
相反,人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来。
可以说,挫折与人生相伴。
4、面对挫折,不同的态度有什么不同的结果?(1)第一种是胆怯、懦弱的人,他们一遇到挫折和困难,就放弃目标,结果一事无成。
(2)第二种是意志不坚定或者容易满足的人,他们在困难面前也能拼搏一阵,但是,要不满足于已有的成绩,要不屈服于新的困难和挫折,不能坚持到底。
这样的人也享受不到成功的喜悦。
(3)第三种是意志坚强、有坚定信念的人,他们勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休,他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。
▲5、挫折的作用:消极作用:使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
积极作用:挫折有利于人们磨练意志,增长才干和智慧。
6、如何品味“艰难困苦,玉汝于成” 、“蚌病成珠”、“挫折孕育着成功”?(1)一般来说,艰难的环境会令人意志消沉,丧失斗志。
人教版思想品德(政治) 七年级下册 复习提纲
七年级下册思想品德复习提纲(2015年6月)5.1 生命宝贵1、生命世界美丽神奇。
①生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩。
②人类是自然界的一部分,是生命世界的一员。
2、生命需要彼此尊重(我们为什么要尊重大自然?)①人类来自于大自然,是大自然进化的结果②我们的衣食住行等都来自大自然。
③每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命相互依存,人类必须尊重自然规律,善待并与大自然和谐相处。
3、怎样珍爱生命,善待生命:①正确认识人与自然的关系。
②珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责。
③善待其他生命5.2 男生女生4、男生女生:①各有所长,各自精彩;②优势互补,互为补充。
5、男生女生正常交往的意义或好处:①有益于我们身心的健康发展;②有益于形成团结上进的班集体;③给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。
6、男女生应如何交往?①言行适当,自然大方;②互相尊重,平等待人;③自爱自重,珍惜自己。
5.3 友谊相伴7、为什么说友谊是人生的财富:①友谊对个人成长、成才有着重要的积极作用。
②友谊为我们的健康成长提供不可缺少的营养。
8、选择朋友的准则:①交朋友首先要看对方的人品。
②志同道合往往成为朋友的重要因素。
③选择朋友可以“五湖四海”。
9、如何与朋友相处?①平等相待;②互相尊重和信任;③相互关心和帮助;④相互宽容和谅解;⑤真诚和坦率;⑥朋友间的互助要有限度,讲原则。
6.1直面挫折10、人生难免有挫折。
它是人生道路的正常现象,每个人都无法避免。
11、挫折和逆境对人的影响具有两重性?①消极影响:会给我们的身心造成打击和压力,带来精神上的烦恼和痛苦。
②积极影响:也能使我们经受考验,得到锻炼,成为迈向成功的转折点。
12、面对挫折的不同态度:消极态度和积极态度。
①消极态度:因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔,甚至自暴自弃。
②积极态度:面对挫折冷静思考,分析原因,寻找解决办法,不屈不挠,最终走出困境,成为生活的强者。
部编人教版七年级下册道德与法治:第二单元做情绪情感的主人知识提纲知识点归纳
新沂市钟吾中学道德与法治七(下)第二单元知识提纲第四课:揭开情绪的面纱1:情绪的种类:除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪2:影响情绪的因素有什么?我们的情绪受多方面因素的影响。
例如,①个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
②随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。
3:情绪的作用:①情绪影响我们的行为和观念。
②它可以激励我们克服困难,努力向上(积极影响),也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前(消极影响)。
4、青春期的情绪特点:情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的封闭性、情绪的表现性。
5.如何正确对待青春期的情绪?(1)青春期的情绪特点体现了青春的活力,善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。
(2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧,学习积极面对负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。
6、为什么要学会以恰当的方式表达情绪?①人与人之间的情绪会相互感染。
②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。
③在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。
7、如何正确对待自己的各种情绪感受?①保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。
②适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,③但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。
8、学会调节情绪的意义:学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境。
运用情绪调节的方法,我们还可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。
9、调节情绪的方法:在生活中,每个人都有调节情绪的方法,常用的方法主要包括:改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
10、掌握这些调节情绪的方法的作用:①有助于我们更好地调节情绪,成为情绪的主人。
②运用情绪调节的方法,我们还可以帮助他人改善情绪,使他们保持积极乐观的心态。
(2021年整理)人教版政治七年级下册总复习提纲
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2.为什么说自尊是快乐的? 7P5答:(1)我们感悟生活的意义,首先要体验到自已是有价值的,为人所需要的,并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。
(2)一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。
当然,如果别人能欣赏我们的长处,而且不耻笑我们的弱点与缺陷,那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。
(3)无论是自己对自己价值的肯定,还是他人对我们价值的肯定,即自尊与被人尊重都是快乐的。
3.为什么说知耻是自尊的重要表现? 7P6答:(1)做人不能没有自尊。
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七年级下册政治提纲人教版
通过复习政治提纲,可以使新学习的七年级政治知识系统化,使之被纳入我们头脑已有的知识系统之中,成为我们整个知识体系的一个有机组成部分。
小编整理了关于七年级下册政治提纲人教版,希望对大家有帮助!
七年级下册政治提纲人教版(一)
扬起自信的风帆
1、“我能行!”P18_22
⑴自信一族
每个成功者都相信“我能行”。
自信的表现:“我能行”的经历归结起来,就是在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行。
自信的含义:是对自身力量的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标。
⑵超越自负告别自卑
自卑与自负都是自信的误区:自卑的人,轻视自己,看不到自己的能力,可以做得很好,也不敢尝试;自负的人,自以为了不起,过高的估计自己,看不起别人,自以为是。
区别自信、自负、自卑(三者的特点)
产生原因特点、态度结果
自信追求的目标是真实的,不会同别人过不去。
实事求是既看到自己的优点,也看到自己的缺点。
成功
自负依据的事实是虚假的,追求的目标根本达不到。
过高估计自己自以为是,看不起别人。
失败
自卑不相信自己的潜力轻视自己看不到自己的能力,不敢尝试失败
2、自信是成功的基石P23_26
⑴“一对孪生子”共有的心态
自负与自卑都是以我为中心,以我为中心的心态会使他远离成功。
⑵自信有助于成功
自信者良好的心理品质:⑴乐观,⑵好奇,⑶专注。
3、唱响自信之歌P27_31
怎样树立自信心?
⑴看到进步和长处:看到进步和长处,发现自己的长处,是自信的基础。
⑵增强信心和实力:实力才是撑起信心的最重要的支柱。
⑶做自信的中国人:只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,自信才有坚如磐石的根基;一个人如果没有民族自信心,他的自信就没有任何意义和价值。
七年级下册政治提纲人教版(二)
人生当自强
1、人生自强少年始P47_50
⑴自强,进取的动力
自强的含义:就是对未来充满希望,永远向上,奋发进取。
自强的表现:①在困难面前不低头,不丧气;②自尊自爱,不卑不亢;③勇于开拓,积极进取;④志存高远,执著追求;等等。
自强的意义:①自强是一个人活出尊严、个性、实现人生价值的必备品质。
②是我们健康成长、搞好学习、成就事业的强大动力。
③自强不息是我们的民族精神,使中华民族屹立与世界民族之林。
⑵自强,通向成功的阶梯
自强与自弃的关系:自弃与自强是对立的。
自弃,是指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取。
自弃的人最终将一事无成。
2、少年能自强
少年怎样才能自强?
⑴理想,自强的航标
要自强,首先要树立坚定的理想。
所有自强者共同的特点:对人生理想执著追求。
⑵战胜自我,自强的关键
能够战胜自己(弱点)的人,必定能自强。
自强的人都会面临一只拦
路虎,那就是放任自我。
⑶扬长避短,自强的捷径
发挥自己的特长、兴趣和爱好,确定自己的前进方向,就能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达成功的彼岸。
七年级下册政治提纲人教版(三)
为坚强喝彩
1、让我们选择坚强P72—78
⑴坚强意志的表现
意志坚强的人:①对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
(即自觉性)
②能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
(即果断性)
③在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁。
(即自制力)
④能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。
(即坚韧性)
⑵实现人生目标的保障
坚强意志的意义:①坚定正确的人生方向,需要坚强意志。
②走出失败的阴影,需要坚强意志。
③形成良好的学习习惯,需要坚强意志。
④成就一番事业,需要坚强意志。
能否将失败转化为成功的关键:有没有坚强的意志品质。
2、钢铁是这样炼成的P79—83
磨砺坚强意志的方法:①必须树立明确的目标。
②要从细微之处做起,从小来做起。
③善于管理自己。
④主动在艰苦的环境中锻炼自己。