人教版九年级道德与法治下册知识点复习提纲九下政治知识点
九年级下册道德与法治知识点归纳
九年级下册道德与法治知识点归纳九年级下册的道德与法治教育内容相对较为广泛，主要包括以下几个方面的知识点：一、法律基本知识1.国家法律的基本概念和作用：了解法律的定义、法律的特点、法律的作用以及遵守法律的重要性。
2.法律的来源：包括宪法、中央法律、地方性法律、决议和命令、行政法规、司法解释等的基本概念和作用。
3.行为法律性质：区分合法行为、违法行为和犯罪行为的界限，了解违法犯罪行为的危害性，以及对不同行为的法律约束。
4.法律的缺陷和完善：认识到法律存在的缺陷和不完善之处，了解法律的修订和完善，以及对法律发展的态度。
5.法律责任和法治精神：了解法律责任的概念、种类和作用，培养尊重法律、遵守法律的法治精神。
二、法律意识和法律权益1.法律意识：培养学生的法律意识，了解法律的普遍性和时效性，以及法律约束个人行为的重要性。
2.法律权益：包括公民的人身权、财产权、知识产权、合同权益等的基本概念、保护和维护措施。
3.维护法律权益：了解维护自己和他人的法律权益的途径和方法，学会合法维权，维护社会公平和正义。
4.法律援助：了解法律援助的概念、内容和程序，学会寻求法律援助，保障自己的合法权益。
三、公民道德和法律道德1.公民道德：认识到作为公民应具备的道德品质和行为规范，包括诚实守信、尊重他人、关爱社会等。
2.法律道德：了解法律道德的内涵，以法律为准则，诚信守法，维护社会公共秩序。
3.公民责任：明确公民应承担的社会责任和义务，包括公共道德、公共品质、公共秩序的维护等。
四、法律文化和社会公正1.法律文化：了解法律文化的概念和内涵，尊重法律文化，学会与法制相关的知识和思维方式。
2.社会公正：认识到社会公正的重要性，了解不平等现象的产生原因和危害，关注弱势群体的权益。
3.法治建设：了解法治建设的意义和目标，学习建设法治社会的基本知识和方法。
五、刑法基本知识1.刑法基本要素：了解刑法的基本概念，包括犯罪构成要件、犯罪主体和心理要件等。
人民版《道德与法治》九年级下册知识要点归纳
人民版九年级道德与法治下册知识要点归纳第一课生活在地球村1、什么是地球村？地球村的由来？随着现代科技的迅速发展，人们的空间距离感大大缩小了，国际交往日益频繁，整个地球就如同茫茫宇宙中的一个小小村落。
2、“地球村”形成的原因是什么？（1）根本原因：科学技术的迅速发展。
（2）具体原因：①交通工具的飞速发展；②通信技术的更新换代；③网络技术的全面运用。
3、互联网在“地球村”的形成中起到了什么作用？①人们可以与世界上其他地方的人们进行联系与交流，真正体会到了“天涯若比邻”。
②人们可以了解世界各地的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。
③人们可以通过互联网进行学习、工作、购物、交友、收发电子邮件等，人们的生活变得越来越便捷。
4、地球村的优势有哪些？“走亲访友”更方便。
①交往的便捷为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。
②交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦，也使得一些地域性的事物成为国际性的事物。
相互依存的经济生活。
越来越多的国家和地区在致力于自身建设和发展的同时，还积极参与国际经济合作，使世界各地区间的经济联系越来越密切。
这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利，世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。
5、当今世界发展出现的趋势是什么？经济全球化、政治多极化（文明多样化、社会信息化）。
6、“地球村”存在哪些问题（烦恼）？资源争夺环境污染、文化霸权（文化问题）、南北冲突、战争几乎没停过。
7、针对地球村存在的问题，应该采取哪些措施？（1）国家层面：①经济上：坚持平等原则，互通有无，调剂余缺，实现共赢；②政治上：反对霸权主义、强权政治，建立公正合理的国际新秩序，维护世界和平，促进共同发展；③资源环境上：节约资源，保护环境，实施可持续发展；④文化上：相互尊重，相互借鉴，共同繁荣，维护文化的多样性。
（2）个人层面：①树立全球意识，胸怀天下，为促进世界和平与发展做力所能及的事；②努力学习，全面发展，成长为社会有用之才；③尊重、学习一切优秀文化，批判地继承并且弘扬中华传统文化；④树立节约资源，保护环境的意识，积极宣传保护资源和环境的知识，从身边小事做起，为保护资源和环境做贡献。
人教版道德与法治九年级下册知识点归纳
人教版道德与法治九年级下册知识点归纳道德与法治作为九年级下册的重要学科，涵盖了许多知识点。
本文将对这些知识点进行归纳，方便同学们学习和复习。
一、法律知识1. 法律的定义和特征：法律是由国家制定的，保护公民合法权益的行为规范。
有普遍性、强制性和稳定性等特征。
2. 法律的功能：法律具有维护社会秩序、保护人民利益、调整社会关系和推动社会进步等功能。
3. 法律的种类：包括宪法、法律、行政法规、部门规章、地方性法规和司法解释等。
4. 法律的制定和修订：法律的制定和修订需要经过立法机关的讨论、表决和批准等程序。
5. 宪法的基本原则：宪法是国家的根本大法，包括保护公民基本权利、建立国家机关、维护国家统一等原则。
6. 成年人的法律责任：成年人在各方面都具备完全民事行为能力，承担相应的法律责任。
7. 未成年人的法律责任：未成年人根据年龄和心智发展的不同，分为限制民事行为能力和无民事行为能力。
8. 未成年人保护：国家通过制定法律和政策，对未成年人进行特殊的保护，确保他们的合法权益。
二、社会公德1. 公德的概念：公德是指个人在社会中应当遵循的公共道德规范，包括礼貌、守时、排队、环境保护等方面。
2. 社交礼仪：社交礼仪包括问候礼仪、用餐礼仪、穿着礼仪等，讲究的是文明、礼貌和尊重他人。
3. 公共场所礼仪：在公共场所，要注意保持安静、不随地吐痰、不乱丢垃圾等行为，共同维护良好的社会环境。
4. 环境保护：人们应当保护和爱护环境，减少污染、节约资源、垃圾分类等是环境保护的重要举措。
5. 文明交通：遵守交通规则，尊重交警指挥，不酒驾、不超速等，是文明交通的基本要求。
三、法治与人权1. 中国的宪法保障人权：中国宪法规定了公民的基本权利，包括人身权、政治权、经济权和文化权等。
2. 公民权利的限制：公民的权利并非没有限制，但限制必须符合法律规定，不能侵犯公民的合法权益。
3. 公民的权利保护：公民可以通过向法院申诉、维权组织投诉等方式维护自己的合法权益。
人教版道德与法治九年级下册知识点归纳知识点归纳
道德与法治是中学阶段的一门综合性课程，旨在培养学生正确的价值观，提高法律意识和社会责任感。
下面是人教版道德与法治九年级下册的知识点归纳：一、道德的基本概念和作用1.道德的概念：指人类在社会生活中对行为价值及其规范的评判和规则的总和。
2.道德的作用：凝聚社会共识、调节社会关系、保障社会秩序、增强文明进步。
1.道德规范的主要内容：尊重他人、诚实守信、责任意识、友善待人、公平正义、勤奋努力等。
三、公民道德的培养1.爱国主义教育：培养学生热爱祖国、忠于国家、为人民服务的情感与观念。
2.社会主义道德核心价值观：培养学生维护社会和谐稳定、文明礼貌、诚实守信、勤俭节约、自强不息的价值观。
3.法治意识的培养：培养学生尊重法律、遵守法律、参与法律实践的意识，提高法律意识和法律素养。
四、法律的基本概念和作用1.法律的概念：国家依法制定、公告并执行的行为准则和规范。
2.法律的作用：维护社会秩序、保护人权利益、调节社会关系、促进社会发展、实现社会公平正义。
五、宪法与我国宪法的主要内容1.宪法的概念：国家的根本大法，是国家的基本政治制度和组织形式、法律制度的总纲。
2.我国宪法的主要内容：国家的根本任务、国家的根本制度、公民的基本权利和义务、国家权力的构成和运行等。
六、国际法与国际社会1.国际法的概念：国家之间或国际组织之间的行为准则和规范。
2.国际社会的组织与合作：联合国、国际红十字会等国际组织及其作用；国际社会的交流与合作。
七、我国的法律体系与法律实施1.我国的法律体系：宪法、行政法、刑法、民法、经济法等法律的层级与关系。
2.法律的实施：法律的发布与实施、法律的执行与监督、法律的适用与解释等。
八、法律与道德的关系1.法律与道德的区别：法律是强制性的行为规范，道德是自觉性的行为规范。
九、互联网与法律1.互联网的特点和作用：信息快速传播、虚拟社交、经济发展等。
2.互联网法律问题与法律规范：网络言论自由、个人信息保护、网络犯罪等。
人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点
一、我国特色社会主义道德建设1. 社会主义核心价值观的提出和内涵2. 社会主义荣辱观和社会主义新风尚3. 社会主义民主法治和全面依法治国4. 社会主义和谐社会建设二、法治我国建设1. 法治理念和法治精神2. 我国宪法和法律体系3. 政府职能和执法体系建设4. 司法公正和法治文化建设三、公民道德与公民参与1. 公民道德要求和公民道德建设2. 公民的政治权利和政治参与3. 参与社会公共事务和社会服务4. 公民的社会责任和自律规范四、生活中的法律常识1. 生活中的法律意识和法律常识2. 劳动法律知识和维护劳动权益3. 婚姻家庭法律知识和家庭关系维护4. 公民的合法权益和维权途径五、安全生活与法律保护1. 安全生活常识和维护个人安全2. 公共安全意识和维护公共安全3. 法律知识在应对突发事件中的应用4. 公民维权和法治保护随着社会主义现代化建设不断深入，道德与法治教育已成为中小学教育的重要组成部分。
在九年级下册道德与法治课程中，涵盖了我国特色社会主义道德建设、法治我国建设、公民道德与公民参与、生活中的法律常识以及安全生活与法律保护等内容。
通过深入学习这些知识点，学生将了解和掌握社会主义核心价值观、法治理念、公民道德和法律常识，培养正确的道德观念和法治意识，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民打下坚实的基础。
我国特色社会主义道德建设是社会主义核心价值观的重要内容之一。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
这些价值观贯穿于我国社会的各个领域，体现了我国特色社会主义的道德优势和精神风采。
社会主义荣辱观、社会主义民主法治和全面依法治国、社会主义和谐社会建设等内容也是我国特色社会主义道德建设的重要内容。
法治我国建设是我国社会主义现代化建设的一个重要方面。
在法治我国建设中，法治理念和法治精神是最核心的内容之一。
法治理念要求建立以宪法为核心、以法律为准绳的国家法治体系，构建一支公正、廉洁、高效的执法队伍，实现全民法治、法治依法，维护社会公平正义。
政治九年级下册知识点提纲
政治九年级下册知识点提纲导言：
- 政治九年级下册知识点的重要性
- 为什么要学习政治
- 政治知识对于个人和社会的影响
一、社会主义核心价值观
- 什么是社会主义核心价值观
- 社会主义核心价值观的核心内涵
- 如何践行社会主义核心价值观
二、中国特色社会主义制度
- 中国特色社会主义制度的背景和成因
- 中国特色社会主义制度的主要特点
- 中国特色社会主义制度的实践与发展
三、中央政府与地方政府
- 中央政府的权力与职能
- 地方政府的权力与职能
- 中央政府与地方政府的关系与合作
四、政治制度与民主
- 什么是政治制度
- 各种政治制度的特点与优缺点
- 民主制度的发展与实践
五、中共党史
- 中共党的创建和发展历程
- 中共党的基本纲领和指导思想
- 中共党在新时代的使命和责任
六、法治与人权
- 法治的基本原理和核心价值
- 人权的概念和种类
- 法治与人权的关系与保障
七、公民的权利与义务
- 公民的基本权利与义务
- 公民参与社会管理的方式与途径
- 公民责任与社会责任的区别与联系
八、国际政治与国际关系
- 国际政治的概念和主要内容
- 国际关系的基本准则和模式
- 中国在国际政治和国际关系中的地位和作用
结语：
- 政治九年级下册知识点的总结和反思
- 政治知识对于培养公民意识和社会责任感的重要性- 如何运用所学的政治知识参与社会生活和建设。
人教版道德与法治九年级下册知识点整理.doc
第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1.1 开放互动的世界1、此刻世界的特点① 这是一个开放的世界；② 这是一个发展的世界；③ 这是一个密切联系的世界。
2、世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息有关。
3、经济全世界化的表现① 商品生产在全世界范围内达成，是经济全世界化的重要表现。
利处：这能充散发挥生产者各自的优势，提高产质量量，降低成本。
② 商品贸易在全世界范围内进行，是经济全世界化的重要表现。
利处：一方面，生产者能够借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，花费者能够买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
4、经济全世界化的影响① 经济全世界化促使商品、资本和劳动力在全世界流动，有益于在世界范围内配置资源，促使资源利用更为合理有效。
同时，经济全世界化也使各国经济互相联系，互相依靠的程度不停加深。
② 经济全世界化，一方面为经济发展供给了新的时机，另一方面也使风险与危机跨国界传达。
5、如何应付经济全世界化？① 面对经济全世界化，我们既要适应历史潮流，保持踊跃、开放的心态，主动参加竞争；② 也要安不忘危，增强风险意识，着重国家经济安全，为应付各种困难和挑战做好充分准备。
6、文化多样性的意义①文化多样性是人类社会的基本特点，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
7、如何正确对待文化的多样性？①正确认识文化差别，互相尊敬，经过同等交流、对话，达成相互的理解和宽容。
②面对多样的文化，各国应当用开放和包含的心态，学习和借鉴优异外来文化，促使和而不一样，兼收并蓄的文明交流。
1.2 复杂多变的关系1、世界格局发生变化的表现① 冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消逝，世界进入多极化时代。
② 世界正处于大发展大改革大调整期间。
世界多极化、经济全世界化、社会信息化、文化多样化深入发展。
人教版道德与法治九年级下册重点归纳
人教版道德与法治九年级下册重点归纳
本文档总结了人教版道德与法治九年级下册的重点内容。
第一章：共同的家园
- 认识自然环境：保护环境、珍惜资源、节约能源
- 维护公共秩序：遵守交通规则、保持社会安宁、尊重公共设施
第二章：和平与发展
- 和平与冲突：维护世界和平、理解冲突的成因、学会和平解决问题
- 发展与机会：坚持发展、追求平等、共享发展成果
第三章：法律与公民
- 法律与生活：研究法律知识、遵纪守法、维护自身权益
- 信任与公正：信任他人、做一个公正的人、维护社会公平
第四章：社会与法治
- 社会治理与法治：了解社会治理、维护社会秩序、尊重社会
道德
- 公民权利与义务：履行公民义务、维护自身权益、增强法治
意识
第五章：人生与法治
- 青少年与法律：了解法律保护青少年、培养正确的法律意识、预防青少年犯罪
- 健康与安全：关注健康、保护自身安全、预防意外伤害
以上是人教版道德与法治九年级下册的重点内容概述。
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九年级《道德与法治》下册知识点复习提纲第一课同住地球村第一框开放互动的世界*1、当今世界有哪些特点？（当今世界是一个怎样的世界？）（1）开放的世界。
（2）发展的世界。
（3）紧密联系的世界。
2、世界的变化与我们有着怎样的联系？世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关，世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
*3、经济全球化主要表现在哪些方面？（1）商品生产在全球范围内完成（2）商品贸易在全球范围内进行* 4、经济全球化带来的影响有哪些？（利与弊）（积极影响）利:（1）促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
（2）使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
（3）为经济发展提供了新的机会（消极影响）弊: 使风险与危机跨国界传递。
*5 、我们应该如何正确应对经济全球化？（面对经济全球化，我们应该怎样做？）（1）既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；（2）也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
*6. 文化多样性的意义是什么？（1）文化多样性是人类社会的基本特征（2）提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
（3）是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
* 7、怎样正确对待文化多样性？（1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
第二框复杂多变的关系*1．当今世界发展的现状与趋势是什么？（1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。
（2）世界正处于大发展大变革大调整时期。
世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
（3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化。
（新兴经济体发展的表现）（俄罗斯、欧盟、日本、中国等）2．一些新兴经济体和发展中国家快速发展给世界带来哪些影响？第二课构建人类命运共同体有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
*3、世界多极化的影响是什么？（世界多极化的意义？）（1）世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
任何国家都难以单独主宰世界事务。
（2）有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
4、怎样正确看待当今世界国家间的合作与竞争？（1）在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。
（2）国家间不仅有合作，而且存在着竞争。
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
（3）世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
整个世界复杂多变。
*5、国际竞争的实质是什么？是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
* 6、应对国家关系变迁的中国之策是什么？（我国怎样应对复杂多变的世界？）我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设（相互尊重、公平正义、合作共赢）的新型国际关系作着不懈的努力。
第一框推动和平与发展1. 为什么要维护世界和平？（原因）（1）回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
（2）第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
（3）第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
2、中国在第二次世界大战中发挥了怎样的作用？中国人民以巨大的民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献，中国人民的抗日战争也得到国际社会的广泛支持。
*3、威胁世界和平的因素有哪些？重要因素是？局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
重要因素：恐怖主义* 4.恐怖主义的危害是什么？恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
*5.维护世界和平的措施？（如何维护世界和平？）（1）以和平谈判代替武力解决争端，（2）成立联合国，不断建立健全维护和平的机制。
（3）派驻维和部队。
（4）签署核不扩散条约。
*6. 维护世界和平，我们该如何去做？（1）宣传和平的重要性（2）向人们展示战争带来的灾难（3）关注受到战争威胁的人们*7.当今时代的主题是什么？和平与发展8.为什么要消除贫困？（为什么要推动可持续发展？）（1）消除贫困，是当今人类必须共同面对的发展课题。
（2）世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
（3）最不发达国家深受贫困以及由此带来的一系列问题的困扰。
这些问题成为制约人类发展的重要因素。
*9、当今人类必须共同面对的发展课题是什么？消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。
* 10、制约人类发展的重要因素有哪些？最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。
*11、世界贫困产生的原因有哪些？（1）世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
（2）频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越多。
12、各国是如何为消除贫困促进发展作出努力的？（为消除贫困，各国应做哪些工作？为推动可持续发展，各国应该作出哪些努力？）（1）人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，各国应结合自身的实际情况，不探索消除贫困的有效途径。
（2）面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
第二框谋求互利共赢* 1、人类面临的全球性问题有哪些？影响是什么？（1）存在的问题：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏。
恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
（2）影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。
2、为什么要构建人类命运共同体？（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球化问题。
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
（4）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决2）关爱生命、尊重生命的价值，善待自己，关注他人的命运，增进包容与* 3、人类应该如何面对全球性问题？采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
4、世界各国在构建人类命运共同体上，应做出哪些方面努力？（构建人类命运共同体的基本内涵是什么？）（1）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；（2）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；（3）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；（4）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；（5）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
5、中国首倡构建人类命运共同体有何意义？（为什么中国首倡构建人类命运共同体得到了国际社会的广泛认同）（1）充分表达了人类追求和平与发展的愿望；（2）为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路；（3）为人类未来发展提出了具有重要价值的构想；（4）为人类共同美好的未来指明了方向。
* 6、怎样构建人类命运共同体？（1）构建人类命运共同体，需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
合作。
（3）既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，为人民利益的不懈奋斗。
第三课与世界紧相连第一框中国担当1、当今世界的形势是怎样的？当今世界并不太平，危机与灾难不断。
* 2、中国有作为有担当的表现？（为什么说中国是个负责任的国家？）（面对世界危机与灾难，中国有哪些积极作为）（1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
（2）中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
（3）中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温炮问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。
（4）作为一个负责任的大国，中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
3. 中国参与全球治理涉及到哪些方面？（表现）在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。
*4、中国担当向世界展现了什么？全球性问题的必然选择。
中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧5、“中国方案”有哪些？（1）面对全球性经济：G20 杭州峰会上，提出“构建创新、活力联动和包容的世界经济。
”（2）面对世界环境问题：中国提出“走绿色、低碳、环保发展道路”。
（3）面对复杂的国际关系：中国提出：“构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。
”（4）面对世界贫困问题：中国提出：“共建一个没有贫困、共同发展的人类命运共同体”的倡议。
*6、中国担当，怎样向世界贡献智慧？？（中国如何参与国际事务？）（1）中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
（2）中国广泛参与国际事务，在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展（3）中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
第二框中国的影响1. 中国对世界影响有哪些？（1）中国文化对世界影响越来越大。
（2）中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
（3）中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
（4）中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的途径。
2. 中国为世界经济增长注入新的活力的表现有哪些？（为什么说“中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器”？）（1）向世界其他国家和地区出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品。
（2）为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备。
（3）通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇；等等。
*3、构建人类命运共同体中国秉持的思想、观念及影响分别是什么？思想：“和而不同”观念：共商共建共享的全球治理观影响：使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。