深圳大学2013软件工程学术硕士研究生培养方案
2013级软件技术培养方案(还没有完成)
《软件技术》专业人才培养方案一、专业基本信息1、专业名称：软件技术2、专业代码：5901083、招生对象：普通高中毕业生/中等职业学校毕业生4、学制与学习年限：三年制 / 3-5年5、学习形式：全日制6、学历：大学专科二、培养目标与规格A、培养目标：软件技术专业的目标是培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机软件相关理论知识，具备一定的软件需求分析和系统设计能力，能熟悉高级设计语言，能按照软件工程规范熟练地完成程序编制等任务，能够从事软件设计、测试、维护及计算机软件销售、咨询与技术支持等工作，有可持续发展能力的高端应用型专门人才。
B、规格：（一）素质结构1、思想政治素质具有科学的世界观、人生观和价值观，践行社会主义荣辱观；具有爱国主义精神；具有责任心和社会责任感；具有法律知识。
2、文化科技素质具有合理的知识结构和一定的知识储备；具有不断更新知识和自我完善的能力；具有持续学习的能力；具有一定的创新意识、创新精神和创新能力；具有一定的人文和艺术修养。
3、专业素质掌握从事软件开发、技术支持、维护、测试等工作所必需的专业知识；具有一定的数理与逻辑思维；具有一定的工程意识和效益意识。
4、职业素质具有良好的职业道德与职业操守；具有较强的组织观念和集体意识；具有良好的人际沟通能力。
5、身心素质具有健康的体魄和良好的身体素质；具有积极的人生态度和良好的心理调适能力。
（二）知识结构1、工具性知识工具性知识包括英语、计算机基础等。
2、人文社会科学知识人文社会科学知识包括政治学、社会学、法学、思想道德、职业道德、沟通与演讲等。
3、自然科学知识自然科学知识包括数学等。
4、专业技术基础知识（1）策划、组织和撰写专业技术报告及文档的技巧与方法。
（2）软件技术专业技术资料的阅读。
（3）基础的编程思想、程序设计基础知识级编程规范。
（4）计算机组装与维护、计算机硬件故障的检测与维护、简单服务器架设。
（5）产品推销和技巧、基本的市场营销知识。
软件工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案
“软件工程”领域工程硕士专业学位研究生培养方案（领域代码：085212）（2017年修订）一、培养目标“软件工程”领域工程硕士研究生的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次、实用型、复合型软件工程技术与管理人才。
具体要求为：1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，诚实守信，恪守学术道德规范。
2.掌握软件工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段，了解本领域的技术现状和发展趋势，在本领域的某一方向具有独立从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策能力，能够胜任软件工程领域高层次工程技术和工程管理工作。
3.具有高度的社会责任感、强烈的事业心和科学精神、掌握科学的思想和方法，坚持实事求是、严谨勤奋、勇于创新，能够正确对待成功与失败，遵守职业道德和工程伦理。
4.具有良好的身心素质和环境适应能力，富有合作精神，能够正确处理人与人、人与社会及人与自然的关系。
5.具备一定的专业外语能力，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
二、研究方向1.软件工程技术2.软件与数据工程三、基本学制全日制工程硕士研究生基本学制为2年,在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过5年；非全日制工程硕士研究生基本学制为3年,在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过6年。
四、培养方式1.软件工程领域工程硕士研究生采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。
2.采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。
课程学习实行学分制，采用统一授课的方式开展课程教学；专业实践注重工程实际能力的培养，采用校企联合培养的方式，要求学生进入企业直接参与工程项目实践，完成必要的技术方案设计、开发、项目管理等工作。
0835软件工程硕士培养方案
软件工程学科学术型硕士研究生培养方案学科代码： 0835 学科级别：一级一学科简介软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科，已成为计算机科学与技术、数学、工程学、管理等相关学科的交叉性学科，涉及软件产业、信息产业和现代服务业，其基本内容包括软件工程的理论、方法、技术、应用、管理和服务。
我校软件工程学科拥有一支治学严谨、教学和学术水平较高的基本符合博士化、工程化、国际化要求的导师队伍，形成了多个以中青年学术带头人和学术骨干为主体的学术梯队，主持了系列相关国家级科研课题和开发了系列服务于社会经济的软件系统，在软件工程理论与方法、分布式软件与信息安全、网络与通信软件开发、嵌入式软件技术、软件测试与质量工程保证等研究领域取得了一批有影响的科研成果，拥有相关技术的发明专利和软件著作权，与较多单位建立了良好校企合作关系，与交通、电力、水利等行业广泛开展信息化项目的合作开发研究。
二培养目标面向软件工程的学科前沿，适应国家软件发展战略，培养具有较强的科研能力、创新能力，同时能够开发和维护大中型复杂软件系统的高层次实用型、工程型、复合型软件人才。
具体培养目标是：1.硕士学位获得者应具有较好的政治理论水平与素养；拥护党的基本路线、方针和政策；热爱祖国，遵纪守法，有良好的职业道德，积极为我国社会主义建设服务。
2.掌握软件工程领域扎实的理论基础和宽广的专业知识；具有较强的科学研究能力和工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力。
3.熟练掌握一门外国语，能运用该外语比较熟练地阅读和翻译本专业的文献资料，同时必须具备较强的听、说、写方面的能力。
4.坚持体育锻炼，身心健康。
三主要研究方向序号研究方向名称1 软件工程理论与方法2 软件工程技术及应用3 智能软件与系统四培养方式研究生培养实行以科研为主导的导师负责制，导师负责研究生的业务指导和思想政治教育，并组成以该研究生指导教师为组长的研究生指导小组，负责研究生的培养和考核。
计算机技术工程硕士专业学位研究生培养规划 (2)[001]
![计算机技术工程硕士专业学位研究生培养规划 (2)[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/32c32bfa28ea81c758f57872.png)
计算机技术工程硕士专业学位研究生培养规划
导师负责制□导师团队负责制□多单位合作培养□
最低修业总学分数为36学分。
工程硕士计算机技术专业学位研究生实践培养计划
现代教育技术教育硕士专业学位研究生培养规划
导师负责制□导师团队负责制□多单位合作培养
注：最低修业总学分数为36学分。
现代教育技术教育硕士研究生学术及实践培养计划
导师负责制□导师团队负责制□多单位合作培养
注：最低修业总学分数为32学分，最高不超过36学分。
注：学术培养中的空白栏可填新增类别及具体实施项目。
导师负责制□导师团队负责制□多单位合作培养
注：最低修业总学分数为32学分，最高不超过36学分。
导师负责制□导师团队负责制□多单位合作培养□
注：最低修业总学分数为32学分，最高不超过36学分。
导师负责制□导师团队负责制□多单位合作培养信息安全专业硕士研究生课程设置计划
注：最低修业总学分数为32学分，最高不超过36学分。
注：学术培养中的空白栏可填新增类别及具体实施项目。
导师负责制□导师团队负责制□多单位合作培养□
注：最低修业总学分数为32学分，最高不超过36学分。
个人资料整理，仅供个人学习使用
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工程硕士培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标工程硕士培养方案旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高层次工程技术人才。
通过本培养方案的学习，使学生能够：1. 掌握所从事工程领域的基本理论、基本知识和基本技能；2. 具备解决复杂工程问题的能力，能够独立开展科学研究和技术创新；3. 具有良好的职业道德和社会责任感，能够适应工程领域的快速发展；4. 具备较强的跨学科、跨领域合作与交流能力。
二、培养对象本培养方案适用于在我国高校、科研院所及企事业单位从事工程技术工作，具有相关工程背景的在职人员。
三、培养模式1. 课程学习：包括公共课、专业课和专业选修课。
2. 实践环节：包括实习、实验、课程设计、毕业设计等。
3. 科研训练：通过参与导师的科研项目，提高学生的科研能力和创新能力。
4. 学术交流：定期举办学术讲座、研讨会等，拓宽学生的学术视野。
四、课程设置（一）公共课1. 政治理论课：包括马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等。
2. 外语：英语，包括听力、口语、阅读、写作等。
3. 计算机科学与技术：计算机应用基础、高级程序设计、数据库原理与应用等。
（二）专业课1. 专业基础课：根据所学专业方向，选择相应的专业基础课程，如机械工程专业的学生可以选择机械设计、机械制造工艺学等。
2. 专业核心课：根据所学专业方向，选择相应的专业核心课程，如机械工程专业的学生可以选择机械动力学、机械系统设计等。
（三）专业选修课1. 前沿技术课程：介绍国内外工程领域的最新研究成果和发展趋势，如人工智能、大数据、物联网等。
2. 跨学科课程：培养学生跨学科思维和创新能力，如工程经济学、项目管理等。
五、实践环节1. 实习：在导师的指导下，到企事业单位进行实习，了解实际工程问题，提高实践能力。
2. 实验：完成规定的实验课程，掌握实验技能，培养严谨的科学态度。
3. 课程设计：完成专业课程设计，锻炼学生的设计能力和创新能力。
上交软件工程专硕培养方案
上交软件工程专硕培养方案一、培养目标软件工程专业的硕士研究生培养目标是培养具有扎实的专业基本理论、宽广的专业知识、较强的实际能力，能在软件工程领域从事科学研究、教学和高级技术应用工作的高级专门人才。
二、培养要求1. 理论基础扎实：具有较扎实的数学和计算机科学的基本理论基础，了解计算机硬件系统结构及原理，掌握数据结构、算法设计与分析、操作系统原理、计算机网络和数据库技术等知识。
2. 学术研究能力：具有较强的科学研究能力和创新能力，能够独立进行科学研究工作，具有较强的实际能力和动手能力，能够运用所学知识解决实际问题。
3. 语言表达能力：具有良好的中文和英文书面表达能力和口头表达能力，能够熟练阅读国外专业文献，能够熟练使用英文进行学术论文写作和交流。
4. 团队协作精神：具有较强的团队协作精神，能够有效与他人合作，有一定的管理和组织能力。
三、培养内容1. 专业课程学习：包括计算机科学、软件工程、算法设计、操作系统、计算机网络、数据库技术、编程语言、测试与质量保证、软件工程管理等课程。
2. 科研项目实践：参与科研项目，掌握科学研究方法，提高动手能力和实际操作技术。
3. 学术讲座和研讨：参与学术讲座和研讨会，听取国内外专家学者的报告，积极参与讨论，提高学术水平。
4. 学术论文写作：掌握规范的学术论文写作格式，提高对学术论文的撰写能力，并积极参加学术论文的撰写和发表。
四、培养方式1. 课程教学：通过学习课程来提高专业知识水平。
2. 导师指导：由导师指导学生进行科研项目实践，提高科研能力。
3. 学术讲座和研讨：参加学术讲座和研讨会，听取国内外专家学者的报告，积极参与讨论，提高学术水平。
4. 实习实训：参加实习实训，锻炼动手能力和实际操作技术。
五、培养计划1. 第一学年：学习软件工程基础理论和相关知识，如数据结构、算法设计与分析、操作系统原理、计算机网络和数据库技术等。
2. 第二学年：参与科研项目实践，积极参与学术讲座和研讨会。
硕士培养方案
九、培养质量保障
1.建立健全研究生教育质量保障体系，加强导师队伍建设；
2.完善教学质量监控，确保研究生培养各环节质量；
3.定期进行质量评估，持续改进研究生教育；
4.强化研究生思想政治教育，提升研究生综合素质。
十、附则
1.本培养方案自发布之日起实施；
2.加强研究生教育质量管理，确保研究生培养各环节的规范性和科学性。
3.定期对研究生培养质量进行评估，及时发现问题，采取措施，持续改进。
4.加强研究生思想政治教育，提高研究生综合素质。
九、附则
1.本培养方案自发布之日起实施。
2.本培养方案的解释权归学校所有。
3.如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
（完）
4.选修课程：设置一定数量的选修课程，拓宽研究生知识面，提高综合素质。
5.实践教学：结合学科特点，组织研究生参加实践教学活动，提高其实践能力。
六、学位论文
1.硕士研究生在导师指导下，结合研究方向，独立完成学位论文。
2.学位论文应具有创新性、科学性和实用性，论文内容应充分体现研究生在本学科领域的学术水平和实践能力。
学术型硕士研究生主要进行科学研究和学术探讨，培养其创新能力。
专业型硕士研究生侧重于实践能力的培养，结合实际工程项目或社会需求开展技术研究和实践。
五、课程设置
1.公共课程：包括马克思主义理论、英语等。
2.专业基础课程：根据学科特点，设置相应的专业基础课程。
3.专业方向课程：根据研究方向，设置相关课程，加强研究生对专业领域的深入了解。
二、培养目标
本培养方案旨在培养具有扎实理论基础、宽广专业知识、独立从事科学研究或担负专门技术工作的能力，具有良好的职业道德、创新精神和实践能力的高层次专业人才。
2013年软件工程一级学科
2013年软件工程一级学科攻读博士学位研究生培养方案一、适用学科、专业：软件工程（一级学科，工学）●软件工程理论（二级学科、专业）●软件工程技术与管理（二级学科、专业）●信息系统工程（二级学科、专业）●软件服务工程（二级学科、专业）二、培养方式1. 博士生培养实行导师负责制。
必要时可由导师组织指导小组，指导小组成员必须具有副高级以上职称或具有博士学位的讲师。
一般不设副导师，如论文工作特殊需要，经审批同意后，导师可以聘任一名副教授及以上职称的专家担任其博士生的学位论文副指导教师。
2. 跨一级学科（或交叉领域）培养博士生时，应从相关学科中聘请相关学科的博士生导师作为联合指导教师，经院系主管负责人审查批准后，报校学位办公室备案。
3. 建立规范化的学术交流和学术报告制度，按期检查培养环节的完成情况。
4. 导师应有适于培养博士生的研究课题和充足的研究经费。
导师（副导师或指导小组）应与博士生定期交流，关心博士生的思想品德、业务能力和综合素质。
促进博士生德、智、体全面发展。
三、培养目标及课程学习的基本要求1. 培养目标进一步学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，诚信公正、有社会责任感；掌握软件工程学科坚实宽广的基础理论与系统深入的专门知识，熟练掌握1-2门外国语，具有独立从事科学研究工作的能力，具有创新能力，在当今快速变化的信息科学研究领域能起主导作用，能独立提出和开展某一领域的科学研究，能从事高校教学工作，具有高层管理工作的能力的德、智、体全面发展的软件工程领域的高级专门人才。
2. 课程学习及学分组成普博生及论文博士生在攻读博士学位期间，需获得学位课程学分不少于18，其中公共必修课程不少于4学分，必修环节5学分。
直博生在攻读博士学位期间，需获得学位课程学分不少于34，其中公共必修课程不少于5学分，学科专业课程学分不少于24，必修环节5学分。
提前攻博生的学分要求同直博生。
四、课程设置1. 公共必修学分（5学分）●中国马克思主义与当代（90680032）2学分（考试）所有博士生必修●自然辩证法概论（60680021）1学分（考试）直博生必修●博士生英语（90640012）2学分（考试）所有博士生必修2．必修环节（5学分）●资格考试（99990061）1学分（考试）●文献综述与选题报告（99990041）1学分（考查）●学术活动与学术报告（99990032）2学分（考查）●社会实践（69990041）1学分（考查）3、学科专业要求学分（普博生不少于9学分，直博生不少于24学分）（1）基础理论课（普博生不少于3学分，直博生不少于6学分）●组合数学（74100043）3学分（考试）●计算几何（70240183）3学分（考试）●形式语义学（74100192）2学分（考试）●高等数值分析（60420024）4学分（考试）●应用近世代数（60420153）3学分（考试）●最优化方法（60420194）4学分（考试）●现代优化算法（60420174）4学分（考试）●不确定规划（60420214）4学分（考试）●随机过程（60230014）4学分（考试）●应用随机过程（60420094）4学分（考试）●概率论与随机过程（80420934）4学分（考试）●基础泛函分析（60420144）4学分（考试）（2）专业课程A组●软件项目管理（84100062）2学分（考试）●软件度量技术（74100142）2学分（考试）●软件需求工程（84100102）2学分（考试）●软件测试技术（74100132）2学分（考试）●软件体系结构（74100152）2学分（考试）●电子商务概论（84100122）2学分（考试）●电子政务概论（84100132）2学分（考试）B组●网络系统建模与分析（84100242）2学分（考试）●计算机网络前沿研究（84100222）2学分（考查）●网络与信息安全技术（74100102）2学分（考试）●应用密码学（84100182）2学分（考查）●网络测量与分析技术（84100232）3学分（考试）C组●机器学习与知识发现（84100082）3学分（考试）●数据质量（84100212）2学分（考试）●现代数据库系统概论（74100162）2学分（考试）●工作流技术基础（74100052）2学分（考试）●数据仓库与数据挖掘（74100072）2学分（考试）●数据库管理技术（74100062）2学分（考试）●大规模多媒体信息管理与检索（74100202）2学分（考试）D组●领域特定语言设计（84100293）3学分（考试）●嵌入式系统建模与分析技术（84100282）2学分（考试）●自动机与形式逻辑（74100213）3学分（考试）●软件形式化验证（84100192）2学分（考试）E组●计算机辅助几何造型（84100253）3学分（考试）●数字几何处理（84100272）2学分（考试）●真实感渲染技术（84100262）2学分（考试）●并行程序设计（84100142）2学分（考查）●数字图像处理（84100302）2学分（考试）博士生的专业知识面应具有一定的宽度，直博生所选课程应至少涵盖以上A~E组课程中的三组，普博生所选课程应至少涵盖以上A~E组课程中的两组。
学术型硕士研究生培养方案(2013级)
学术型硕士研究生培养方案学科名称：光学工程（归属一级学科：光学工程）Optical Engineering学科代码：0803 一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，在光学工程学科领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事相关领域科学研究工作或独立担负专门技术工作能力的高级专业人才。
二、学习年限硕士研究生学制一般为二年半，其中课程学习及教学实践时间安排为一年半，学位论文工作不少于一年。
硕士生应在规定的学习期限内完成培养计划规定的任务，并通过学位论文答辩，方可毕业；若在规定期限内不能完成学习任务者，根据具体情况可适当延长学习期限，但延长期限最多不得超过一年。
三、研究方向1．薄膜与等离子体技术2．现代光学制造与检测技术3．光学设计理论与应用4．微光与红外成像技术5．光电信息与处理技术6．现代光电测试与仪器四、培养方式与方法1．日常政治思想教育与政治理论学习相结合，硕士生应该认真学好政治理论课，积极参加政治学习及社会公益劳动等活动。
2．课程学习与课题研究并重，既要使硕士生深入地掌握基础理论和专门知识，又要培养他们科学研究的能力。
3．理论联系实际，在打好坚实理论基础的同时，掌握与本学科有关的较先进的科学实验的技能，以适应现代化建设的要求。
4．学习上提倡以教师为主导，学生为主体，采取多种学习方式，教师要因材施教，启发学生深入思考，着重培养学生独立分析与解决实际问题的能力。
5．采取导师和指导小组相结合的方式，同时要发挥集体的作用，注意吸收其他教师的先进经验。
五、课程设置与学分课程分为学位课和选修课，学位课是必修课。
课程设置及学分见附表。
硕士生在学习期限内应修总学分不低于32学分。
其中学位课不少于19学分，本学科及相关学科专业选修课不少于8学分，实践环节（必修）为2学分。
学位课必须考试，选修课可以考试或考查，只有经过考核并成绩合格者方能取得学分，补修本科课程不计学分。
本学科选修课，在满足“本学科及相关学科专业选修课不少于8学分”条件下，可在全校研究生课程中选取。
学术型硕士研究生培养方案(硕士)
学术型硕士研究生培养方案(试行)研究生院2016年7月目录第一部分博士、硕士学科名称及代码 (1)第二部分硕士学位研究生培养工作的有关规定 (2)第一章总则 (2)第二章课程设置及学分要求 (3)第三章学位论文 (5)第四章硕士学位论文答辩程序及要求 (9)第三部分课程设置编号说明及学校公共课程设置 (13)第四部分各学科学术型硕士研究生培养方案 (15)十四、管理科学与工程（Management Science and Engineering） (15)十五、工商管理（Business Administration） (18)十六、会计学（Accounting） (22)第一部分博士、硕士学科名称及代码注：“*”表示具有硕士学位授予权学科（专业）“**”表示具有博士、硕士学位权的学科（专业）第二部分硕士学位研究生培养工作的有关规定根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及国务院学位委员会、原国家教育委员会颁布的《授予硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》和中华人民共和国教育部《关于修订研究生培养方案的指导意见》，以及《学位授予工作细则》，制定《学术型硕士研究生培养方案》。
第一章总则一、培养目标（一）具有坚定正确的政治方向，努力学习掌握的基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观；坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，实事求是，学风严谨；服从国家需要，具有良好的职业道德和为祖国现代化建设艰苦奋斗的献身精神。
（二）在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，有较宽的知识面；熟悉所从事研究方向的科学技术现状和动向；至少掌握一门外语；具有从事科学研究、教学工作或独立担任专业技术工作的能力；具有勇于创新的科学精神。
（三）具有健康的体魄。
二、研究方向研究方向应体现学科特色和优势，要主动适应经济建设和社会发展的需要，努力把握本学科专业的发展趋势，并结合实际条件设立。
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1 深圳大学软件工程学术硕士研究生培养方案 一、培养目标 （一）培养掌握马克思主义基本理论，坚持党的基本路线，热爱祖国；遵纪守法，具有良好道德修养，积极为社会主义现代化建设服务。 （二）掌握软件工程学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较宽的知识面，能熟练运用外语阅读本专业的文献资料，具有中外互译、撰写外文论文摘要和一定的听说能力；具备从事本学科研究、教学工作，或独立承担专门技术工作的能力。 （三）了解软件工程现代理论和技术的发展水平，以及所从事研究方向的国内外发展动态；能广泛阅读本专业的学术刊物，具有较强的科学论文写作能力；具有良好的综合素质、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风；具有良好的团队合作精神和沟通能力。
二、培养方向 学科名称 培养方向 （二级学科） 研究内容 指导教师
软件工程 软件工程 软件工程和Web工程 明仲、秦胜潮、曾新红、文振焜、张席、张冰、朱映映、尹剑飞、毛睿、彭小刚、卢亚辉、白鉴聪、肖志娇、蔡树彬、毛斐巧
多媒体技术
海量数据处理
学科、各培养方向与研究内容简介： 1、软件工程和Web工程 本方向主要研究软件中间件、数据挖掘、语义Web、云计算、软件工程方法学、信息安全和形式化方法等方面的理论、方法和技术。 2、多媒体技术 本方向主要研究流媒体应用技术和多媒体信息处理，包括：(1) 视频信息安全技术；(2) 视频处理算法及编码技术；（3）多媒体信息分析与检索，图像处理。 3、海量数据处理 2
本方向主要研究海量数据处理领域的基础理论、算法和技术（索引、挖掘和学习等），及其在新环境（云计算、物联网等）和重要领域（生物、多媒体等）的应用。
三、学习年限 本学科学制三年。研究生应该在规定的学制年限内完成培养方案要求的课程和学位论文，修满学分，按期毕业。经研究生本人申请、学院同意、研究生院(筹)批准，可延长学习年限，但学习年限最长不超过五年。研究生在完成培养方案要求的前提下，可以申请提前半年或一年毕业，但在学年限不得低于2年。 硕士研究生课程学习与学位（毕业）论文的时间比例一般为1:1。
四、培养方式 （一）实行导师负责制，与指导小组集体培养相结合，课程学习和科学研究相结合。 （二）研究生应完成个人培养计划所列的课程学习任务，承担导师安排的科研工作，完成学位论文。 （三）研究生在课程学习结束后进行中期考核，中期考核参照《深圳大学硕士研究生中期考核筛选规定》执行，中期考核通过方可进入学位论文工作阶段。 （四）跨学科、专业或以同等学力录取的研究生原则上应补修本学科、专业本科的主干课程，由导师在制定个人培养计划时予以确定。 （五）硕士研究生在校期间，应在公开发行的学术刊物上至少发表一篇与专业相关的学术论文（第一作者或以导师为第一作者的第二作者，第三及其后作者名次一律不计），或完成相当水平的研究报告，或取得相当水平的科研成果。
五、个人培养计划 第一学期结束前，指导教师与所指导研究生根据培养方案要求，共同拟订并提交研究生个人培养计划。个人培养计划纸质文档由学院保存，电子文档上传至研究生院（筹）。
六、课程设置与学分 3
课程学习应修总学分不少于32学分（理学专业为35学分），学位课程21学分 类别 课程名称 学分 学时 讲授形式 考核 方试 要求
学位课程（21
学分）
公共学位课
政治理论课 3学分 中国特色社会主义理论与实践研究 2 36 讲授 考试 平均≥75分 马克思主义与社会科学方法论（文科） 1 18 讲授 考试
自然辩证法概论（理工科） 1 18 讲授 考试
外语 6学分
基础
外语 英语（一） 2 160 讲授
考试 英语（二） 3
专业外语 1 40 讲授 考试
专业学位课
基础理论课 6学分 矩阵论
3 60 讲授 考试
组合数学 3 60 讲授 考试
专业课 （四选二） 6学分
形式语言与自动机理论 3 60 讲授 考试
高级软件工程 3 60 讲授 考试
软件工具与环境 3 60 讲授 考试
多媒体理论与技术 3 60 讲授 考试
（不少于
11学分）非学位课程
选修课
算法分析与复杂性理论 2 40 讲授 考试 ≥60分 数字图像处理 2 40 讲授 考试 神经网络与进化算法 2 40 讲授 考试 数据仓库与数据挖掘 2 40 讲授 考试 模式识别 2 40 讲授 考试 并行程序设计原理 3 60 讲授 考试 并行体系结构及网络技术 2 40 讲授 考试
并发计算理论 2 40 讲授 考试 并行算法实践 2 40 讲授 考试 Petri网原理与应用 2 40 讲授 考试 通用搜索技术与应用 2 40 讲授 考试 高级Web技术 2 40 讲授 考试 软件规范与验证 2 40 讲授 考试
服务计算 2 40 讲授 考试
最优化理论与方法 3 60 讲授 考试 4
补修课程 同等学力或跨专业学生须补修2—3门，只记成绩，不记学分。补修课程由指导教师根据培养目标、研究方向和专业基础等因素在个人培养计划中确定。 考查 通过 （3学
分）
必修环节
学术讲座 2 登记满10次 考查 通过 文献阅读（开题报告） 1 考查
教学或社会实践 考查
七、课程免修 研究生通过自学或其它学习途径已掌握了本门课程的基本内容并达到其基本要求，经本人申请，任课教师同意，院、校两级批准后可免修，但需参加该门课程结束时的考试或在课程开始前单独组织的免修考试，通过考试可获得学分。
八、考核方式 （一）课程学习和各必修环节，均需按培养方案规定的教学要求进行成绩考核，经考核通过才能取得规定的学分。 （二）考核分考试和考查两种。学位课程与选修课程进行考试，必修环节和补修课程进行考查。 （三）考试成绩按百分制或等级制评定，考查科目按通过、不通过两级记分制评定。 （四）考试课程成绩要求60分以上（含60分）可获得学分，考查课程通过者可获得学分。学位课程各科成绩平均达到75分以上（含75分）方可申请学位。 （五）考试可以采用闭卷、开卷或课程论文等方式，如采用其它方式须经学院主管领导同意并做好考核记录。 （六）必修环节中，开题报告通过则获得文献阅读学分；研究生参加学术讲座并填写《学术讲座登记表》，导师签名确认后获得学术讲座学分；教学实践或社会实践由导师进行考核，不计学分。必修环节不通过者不能申请论文答辩。 （七）学位（毕业）论文答辩成绩按通过、不通过记录。
九、学位论文 研究生通过中期考核可进入学位（毕业）论文阶段。进入学位（毕业）论文阶段的研究 5
生首先进行开题，撰写开题报告，内容包括文献阅读，学位论文选题、科研调查、研究方法、实验手段、理论分析、论文工作计划等。开题报告向研究生指导小组提交，经学院批准，由各培养单位存档。凡首次开题未通过者，应于一个月内重新选题并再次组织开题，仍未通过者应终止学习，按退学处理。研究生的学位（毕业）论文应在导师指导下独立完成，论文撰写要求详见《深圳大学硕士研究生学位论文工作细则》。有关学位（毕业）论文的学术规范问题由研究生本人承诺，导师负责。
十、毕业与学位申请 研究生按培养方案和个人培养计划要求，修满规定学分，通过论文答辩，准予毕业，并根据《深圳大学学位条例实施办法》申请学位。
十一、推荐阅读文献 国外期刊 1.《IEEE Transactions on Software Engineering》 2.《IEEE Transactions on Computer》 3.《IEEE Transactions on Programming Language》 4.《Communication of ACM》 5.《IEEE Transactions on Operation System》 6.《IEEE Transactions on Evolutionary Computation》 7.《IEEE Transactions on Service Computing》 8.《IEEE Transactions on Image Processing》 9.《IEEE Transactions on Knowledge and Data Engineering》 10.《International Journal of Neural Networks》 国内核心期刊 1.《计算机科学与技术》（英文版） （双月刊） SCIE、EI收录 2.《软件学报》 （月刊） EI、ISTIC收录 3.《计算机学报》 （月刊） EI、ISTIC收录 4.《计算机研究与发展》 （月刊） ISTIC收录 5.《电子学报》 （月刊） ISTIC收录